每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
兒童安全教育活動策劃篇一
本教研組現有教師9名，以中青年為主，
小學語文教研組工作計劃。在教學上用心肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經能夠熟練掌握農遠資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網絡觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。
二、主要工作：
1、根據學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學錄像的工作。
三、具體工作安排：
三月份：
1、完成教研組計劃的制定。
2、召開第一次教研組例會，明確學期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃，進度表)。
四月份：
1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。
2、組織參加電教8項和小語會教學論文，設計的評比活動。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
五月份：
1、期中測試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學習活動。
六月份：
1、讓骨干教師介紹語文學科復習經驗，擬定復習計劃。
2、對電子備課狀況進行反思和總結。
兒童安全教育活動策劃篇二
使會員基本了解、學習演講的`一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養(yǎng)會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。
時間： 1月3日
地點：e教15
宣傳：負責人：宣傳部
方式：11月活動預報，海報(手繪版，貼于前往商苑的展板)與通知
(1) 總負責人：團長，團支書
(2)協調者：由副團帶領分管部門負責
(3)執(zhí)行者：各部部長
a、策劃部負責活動策劃書和找資料(音頻，示范資料，講解資料)。 b、組織部負責借教室和負責打印材料。
c、各部部長及副部負責通知會員。
d、團長負責聯系培訓人。
e、秘書處負責簽到。
f、組織部負責維持秩序
g、科技部負責照相
1、播放一段演講音頻。
2、培訓部部長開始進行演講培訓。
3、鼓勵會員根據資料積極上臺演講(也可即興演講)，讓下面的人指出他/她的優(yōu)點和缺點，相互糾正，相互學習。
4、尾聲，總結。
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結
清理場地
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。
院社團服務中心
朗誦藝術團
兒童安全教育活動策劃篇三
航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質培養(yǎng)等多方面綜合素質培養(yǎng)的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。
1、動手制作紙飛機，并練習調試、試飛；
2、動手制作沖浪紙飛機，練習調試、試飛；
3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調試、試飛 ；
4、遙控直塔升飛機練習與試飛；
5、動手制作小力士傘降火箭，試習。
周六下午3：00－4：30
10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）
不限
即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復報名。
周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試
1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。
2.遙控直升飛機自帶。
3.上課時必須使用獵鷹200或天戈p3c-1直升機（自購）。
3.家長支持。
初選8人,后經訓練考察按2:1進行淘汰
1.培訓費全免。
2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。
兒童安全教育活動策劃篇四
優(yōu)先達標校區(qū)，會議現場頒獎。團隊設定有一級目標、二級目標、三級目標，甚至四級目標、五級目標，但是一旦達到一級目標時，就要現場發(fā)獎金，這樣才能即時激勵刺激到其他校區(qū)。所以及時采取獎勵是對員工極大的促進。
好多機構活動策劃的不錯，可是宣傳出現短板，結果不用說。在活動策劃過程中，一定要有針對性的借助自身或周邊資源進行有效宣傳，充分利用線上互聯網自媒體，線下地推活動等。
1.借力互聯網。
2.轉發(fā)活動詳解軟文。
現在做一場活動都是網絡先行，我們在“雙11”啟動會時，現場都會邀請老師和我們一起去轉發(fā)“雙11”的軟文、優(yōu)惠和游戲。通過公共平臺去點對點把活動詳情軟文和游戲轉發(fā)給家長。
3.設置線上游戲。
比如說助力、砸金蛋、搖錢樹或者點燈籠、分享抽現金的機會，包括優(yōu)惠券，做這些活動更多的是讓家長通過線上游戲跟我們進行分享。助力就是要分享給很多朋友，這個過程中“雙11”活動也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實有效的數據資料。但是這個名單需要一個專業(yè)的電話團隊對它進行篩選，這些資源可以在招生淡季時利用起來。
4.活動攻略。
什么是活動攻略？所有的推送一定要站在家長的角度為他考慮一切。家長為什么要報我們的“”？他報我們的“”不知道該怎樣去玩，或者線上游戲怎樣幫家長獲得更多優(yōu)惠，更好地去搶到更多的積分，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個活動攻略，這個活動攻略的點擊量會比活動軟文的.點擊量要高很多。
兒童安全教育活動策劃篇五
（一）
一、活動宗旨：
溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學習引領成長
二、活動概要：
星期六：
（1）團隊拓展訓練活動（上午空中項目；下午地面項目）
----昆侖生態(tài)園
（2）晚宴及篝火晚會（西夏城：黃河金岸）
（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
（1）參觀史前舊石器時代考古遺址博物館
（2）親近蘆花谷風光美景
（3）撫摸明長城蒼桑歲月
（4）瀏歷大峽谷如入仙景
（5）坐看紅山湖，靜觀水岸城
（6）坐驢車，騎駱駝，享山野風情
（7）外斂內詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回
二、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：
（一）著裝統一：
上衣：由市場部提供的統一的白色或藍色t恤
鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋
（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識為“一號車”和“二號車”）
一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名
二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地
（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名后將準時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。
（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。
（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。
（4）拓展訓練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責人員的指揮，不得無組織、無紀律、擅自行動。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔。
（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現尊老愛幼、文明和諧、團結友愛的精神風貌。
（四）本次訓練活動結束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現都非常優(yōu)的“卓越團隊”。中選單位將獲得元的獎勵和獲獎證書一份。
三、拓展活動項目：
破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊升華。
（二）
一、拓展目標
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。
三、注意事項
關于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備
全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。
項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環(huán)為成功。
3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與。
6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）
8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）
9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）
10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）
（三）
一、活動名稱
“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練
二、活動主題
友誼、合作、感恩、拼搏
三、活動目的
1、增強同學間的團隊合作意識
2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性
3、訓練同學對于結構變動的適應能力
4、增強團隊成員之間的相互信任
5、加強成員間感情的溝通
四、素質拓展訓練的項目
一、齊心協力
器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿
時間：30分左右
規(guī)則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。
二、穿針引線
器材：呼啦圈
時間：20～40分鐘
目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創(chuàng)新的快樂
規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā)，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。
三、平地而起
時間：20～40分鐘
目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結
規(guī)則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊?；顒舆^程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。
四、笑容可掬
時間：30分鐘左右
目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。
規(guī)則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人選。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。
總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。
五、張弛有道
時間：10分鐘左右
器材：長繩一根、布條、秒表
目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。
規(guī)則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。
六、千鈞一發(fā)
時間30分鐘左右
器材：報紙若干，膠帶3個
目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。
規(guī)則：出發(fā)時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。
七、囚徒困境
時間：40～50分鐘
器材：布條若干
目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。
內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。
規(guī)則：將團隊分為兩組，男隊員為向導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。
總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。
七、報數
時間：10～30分鐘
目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識
規(guī)則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。
兒童安全教育活動策劃篇六
各股室、隊、中心、班：
一、指導思想
本著對全段干部職工的安全高度負責的態(tài)度，以安全生產為核心，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的方針，將新《安全生產法》等貫徹人心，使安全生產培訓實現常態(tài)化、全員化，進一步提高職工的安全思想意識，推動我段安全管理工作的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
二、安全培訓內容
以“誰主管、誰負責”、“誰分管、誰負責”的原則，認真學習《新安全生產法》、《中華人民共和國消防法》及安全生產法律法規(guī)、機械車輛安全操作規(guī)程、公路養(yǎng)護安全作業(yè)規(guī)程、安全生產責任制以及其它需要培訓的內容，提高基層職工的安全生產意識。
三、安全培訓對象
基層各部門負責人及全體養(yǎng)護人員、所有機械操作手、
駕駛人員
四、安全培訓目的
強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產工作，杜絕違章作業(yè)、違反勞動紀律、違章指揮，避免生產安全事故發(fā)生。
五、培訓時間
2015年4月1日-2015年6月30日
六、培訓實施計劃
在活動期間，根據單位實際情況，對基層各道班及養(yǎng)護中心全體人員，至少培訓兩次。
七、成立安全培訓工作領導組
組 長：
副組長：
成 員：
八：培訓要求
1、參加培訓人員不得無故請假，如有特殊情況，需請假提前一天報請分管領導批準。
2、參加培訓人員自覺遵守會議紀律，保持安靜，并將手機調到振動狀態(tài)。
3、單位發(fā)放統一學習記錄本，培訓人員認真做好記錄。
培訓，直至合格。
“送培訓下基層促發(fā)展”活動實施方案 為貫徹落實《關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動的通知》精神，探索科學發(fā)展新路子，扎實推進社會主義新農村建設，結合單位工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央關于建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅度提高-干部素質的要求，以干部教育培訓服務科學發(fā)展為主題，以提高基層干部服務科學發(fā)展、促進社會和諧的能力素質為重點，著力推進基層干部教育培訓的統籌性、針對性、實效性，為推動我市城鄉(xiāng)統籌發(fā)展，實現“富民強市”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。
二、基本原則
圍繞推進基層科學發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質的需求，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，認真謀劃、部署和落實“送培訓”活動。堅持市、縣、鄉(xiāng)三級聯動，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與提高組織工作滿意度結合起來，與機關作風建設結合起來，與推進縣域經濟發(fā)展與社會主義新農村建設結合起來，拓寬教育培訓的內容與形式，不斷擴大“送培訓下基層促發(fā)展”活動的成果。
三、培訓對象范圍
本單位掛點聯系村基層干部、群眾。
四、培訓主要內容
一是以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育。二是以加強愛國主義宣傳為重點的國防教育。三是國家和省出臺的有關法律法規(guī)，工作的系列決策部署。四是農民增收與農村產業(yè)發(fā)展、農業(yè)科技等方面。
五、培訓方式方法
利用“七一”、“八一”、“國慶”等節(jié)日契機，組織人員開展送書下鄉(xiāng)、送法律下鄉(xiāng)等活動，綜合運用課堂講授、案例分析等多種培訓方法，以培訓、宣講等方式服務幫扶基層單位。
六、工作要求
（一）提高思想認識。開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動，是我市推進干部教育培訓改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓資源、增強干部教育培訓統籌性、針對性和實效性的.有效途徑。每一名干部都要充分認識這項活動的重要性、復雜性、艱巨性，切實加強領導、精心組織，團結協作，確?；顒尤〉妙A期效果。
（二）明確職責分工。成立本單位“送培訓下基層促發(fā)展”活動領導小組，由主任任組長，分管領導任副組長，各科室抽調人員為成員，加強對活動的組織領導。
（三）提高培訓實效。辦公室要主動與掛點村聯系，深入了解培訓需求，科學安排培訓內容，創(chuàng)新培訓手段和方式，切實提高培訓的針對性、實效性，使活動受到基層干部歡迎，真正取得實效。
（四）總結活動經驗。培訓結束后，要及時總結上報培訓活動取得的成效。
為貫徹落實中央組織部《關于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”的通知》（組通字〔2011〕30號）、自治區(qū)黨委組織部《關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動的通知》（桂組通字〔2011〕59號）和玉林組織部《玉林市開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》（玉市組通字〔2011〕58號）及福綿管理區(qū)關于《福綿管理區(qū)開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》（玉福工組〔2011〕18號）精神，強化“干部教育培訓工作重心下移、服務基層科學發(fā)展”的導向，進一步推進我鎮(zhèn)大規(guī)模培訓干部工作。經研究，決定在全鎮(zhèn)開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動。為了組織好本次活動的開展，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、 指導思想
開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，按照中央關于建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅提高-干部素質的要求，以干部培訓教育服務科學發(fā)展為主題，以提高基層干部服務科學發(fā)展、促進社會和諧的能力素質為重點，著力推進基層干部教育培訓內容和方式創(chuàng)新，探索積累統籌推進大規(guī)模培訓干部工作的經驗，不斷增強干部教育培訓的統籌性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)守觀念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍，為推進我區(qū)統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實現“富民強鎮(zhèn)”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。
二、 基本原則
（一）按需培訓，服務發(fā)展。圍繞推進基層科學發(fā)展和滿足基層干部提高能力素質的需求來謀劃、部署和落實“送培訓”活動，使推動基層大規(guī)模培訓過程，成為服務、保障和促進基層經濟社會發(fā)展的過程。
（二）整合資源，拓寬渠道。培訓要整合利用機關和專業(yè)部門的人才資源，并采取專題培訓、專家輔導、遠程教育、現場教學等多種形式，不斷豐富“送培訓下基層”的方式和途徑。
（三）學用結合，分類培訓。堅持“急用先學、缺什么補什么”的原則，按照不同的行業(yè)、不同類別干部的培訓需求，認真組織分級分類培訓。
（四）統籌兼顧，全面推進。培訓要堅持做到“六個聯合”，即與村“兩委”換屆結合，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”結合，與提高組織工作滿意度結合，與機關作風建設結合，與加強基層學習型黨組織建設結合，與推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟發(fā)展與社會主義新農村建設結合。以此不斷拓寬教育培訓的內容和形式，不斷擴大活動的成果。
三、培訓對象
培訓以農村“兩委”干部、農村經濟組織負責人、農村骨干黨員為主要培訓對象。
四、培訓內容和目標
培訓以形式政策、科學理論、創(chuàng)新思路和策略、實用技能等為培訓的主要內容。
五、培訓方式方法
培訓以集中專題培訓、分類靈活培訓為主要培訓方式，注意結合農村黨員大培訓活動的開展，分類、分片區(qū)靈活采用集中學習、流動課堂、現場教學、遠程教育和在線學習等實效性較強的培訓方式進行培訓。
六、培訓經費
本次培訓活動所需經費從農村黨員大培訓經費中開支。
七、組織實施
（一）加強領導。各單位要進一步提高認識，切實將“送培訓下基層促發(fā)展”工作列入日程，確定專人負責，有組織、有計劃、有步驟地開展好此項工作，切實提高培訓的質量和效果。
2、強化管理。要健全和完善“送培訓下基層促發(fā)展”工作目標化管理責任制。各單位都要制定計劃，明確培訓任務，確立培訓目標，使任務層層分解，層層落實。
中共成均鎮(zhèn)委員會
2011年6月24日
為強化“干部教育培訓工作重心下移、服務基層科學發(fā)展”的導向，進一步推進我縣大規(guī)模培訓干部工作，根據自治區(qū)黨委組織部《關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動的通知》（桂組通字201159號）和崇左組織部《關于印發(fā)關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動實施方案的通知》精神，結合我縣實際，制定“送培訓下基層促發(fā)展”活動實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央關于建設馬克思主義學習型政黨和大規(guī)模培訓干部、大幅度提高-干部素質的要求，以干部教育培訓服務科學發(fā)展為主題，以提高基層干部服務科學發(fā)展、促進社會和諧的能力素質為重點，有針對性地開展基層干部科學發(fā)展主題培訓活動，著力推進基層干部教育培訓內容和方式創(chuàng)新，探索積累統籌推進大規(guī)模培訓干部工作的經驗，不斷增強干部教育培訓的統籌性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍，為推動我縣城鄉(xiāng)統籌發(fā)展，加快“首府后花園”建設，實現“富民強縣”新跨越目標提供思想、能力和知識保證。
二、基本原則
（一）按需培訓、服務發(fā)展。圍繞推進基層科學發(fā)展 1
和滿足基層干部提高能力素質的需求。認真謀劃、部署和落實“送培訓”活動，使推動基層大規(guī)模培訓的過程，成為服務、保障和促進基層經濟社會科學發(fā)展的過程。
（二）整合資源、拓寬渠道。整合利用機關和專業(yè)部門的人才資源作為兼職師資，采取專題培訓、專家輔導、遠程教育、現場教學等多種形式，不斷豐富“送培訓下基層”的方式和途徑。
（三）學用結合、分類培訓。堅持“急用先學、缺什么補什么”的原則，區(qū)別不同層次的培訓需求，分級分類組織培訓，切實幫助農村黨員群眾提高素質、掌握技能，提高工作水平和發(fā)展能力。
（四）統籌兼顧、全面推進。堅持縣、鄉(xiāng)、村三級聯動，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與提高組織工作滿意度結合起來，與機關作風建設結合起來，與推進縣域經濟發(fā)展與社會主義新農村建設結合起來，拓寬教育培訓的內容與形式，不斷擴大“送培訓下基層促發(fā)展”活動的成果。
三、培訓對象范圍
按照“市送鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣送村屯”的要求，縣“送培訓下基層”的培訓對象范圍為農村（社區(qū)）“兩委”干部、農村經濟組織負責人、農村骨干黨員。
四、培訓主要內容
點的促進社會和諧能力的培訓，以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育。根據、縣政府加快建設“首府后花園”的要求，結合基層實際，近期內要重點抓好產業(yè)結構調整與發(fā)展方式轉變、新型工業(yè)化與城鎮(zhèn)化、農民增收與農村產業(yè)發(fā)展、文化創(chuàng)新與文化產業(yè)發(fā)展、基層黨務管理創(chuàng)新、加強基層社會管理及其創(chuàng)新、做好新形勢下農村群眾工作等方面知識的培訓。
五、培訓方式方法
鼓勵創(chuàng)新載體、拓寬培訓渠道。主要采取請進來、送下去的方法，組織優(yōu)秀師資開展集中專題培訓，采取流動課堂、現場教學、遠程教育和在線學習等多種方式，綜合運用課堂講授、案例分析、現場觀摩、情景模擬等多種培訓方法，使農村黨員群眾能夠聽得懂、學得會、用得著。
一要充分發(fā)揮黨校作用。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)黨校的作用，把培訓送到基層，加強對農村黨員群眾開展培訓。在進行課堂教學，集中培訓的基礎上，要充分利用多媒體和現代遠程教育網絡開展教學，通過播放電影、電視、錄像等進行知識傳授和技術指導，使農村黨員群眾開拓視野、活躍思維、增強能力。
二要整合現有培訓資源。充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村三級師資和各職能部門的培訓基地、教學場地設備的作用，除外請師資外，組織專職教師和領導干部及技術人員、土專家、致富能手等擔當教員，集中培訓、現場指導、以身說教，緊貼基層實際開展培訓。
三要堅持理論性和實用性相結合。著眼于加強社會管理創(chuàng)新、改進黨員干部作鳳，開設群眾工作、黨的紀律、黨性修養(yǎng)、社區(qū)民主管理制度等方面的授課內容；著眼于增強干部群眾的法制意識，開設計劃生育等政策法規(guī)課程；著眼于推動全縣“三農”工作，開設加快“首府后花園”建設課程。依托縣工業(yè)項目、產業(yè)基地、人才小高地，建立更多的農村黨員群眾培訓示范基地，把講堂搬到基地、果園菜地、田間地頭，面對面?zhèn)魇谥R。手把手傳授技術。
四要實行“縣、鄉(xiāng)、村”三級聯動。每年年初由下往上上報培訓需求?？h直各單位要根據村屯的實際需求，制定切實可行的培訓計劃，確保培訓能夠滿足基層需求，取得實效。
六、培訓時間安排
開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動是干部教育培訓工作重心下移的一項重要舉措，必須長期堅持，實現形成常態(tài)化，并不斷創(chuàng)新。
2011年我縣“送培訓下基層促發(fā)展”活動具體步驟如 下：
6月30日前，調查摸底培訓對象對培訓的需求，列出培訓課程。啟動“送培訓下基層促發(fā)展”活動。
7月中旬見到初步成效，并做好活動情況小結上報。 7月至11月，要結合重大節(jié)日，深入開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動，鞏固擴大活動成效。
12月，要做好活動情況的總結上報工作。
今后，每年縣直各單位要根據農村黨員群眾的需求，不斷調整培訓內容，扎實有序開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動。主要分三個階段開展：第一階段為調研階段（1月至5月）?？h直各單位根據全區(qū)、全市、全縣“送培訓下基層促發(fā)展”活動安排，認真征求農村黨員群眾需求，確定送培訓課程內容。第二階段為組織實施階段（6月至11月）?？h直各單位根據基層實際需求扎實有序開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動。第三階段為總結匯報階段（12月）?？h直各單位要認真總結“送培訓下基層促發(fā)展”活動的典型做法和取得的成效，形成書面材料上報組織部干部教育審核股。
七、工作要求
（一）精心組織，迅速行動。開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動，是我縣推進干部教育培訓改革創(chuàng)新的重要舉措，是整合干部教育培訓資源、增強干部教育培訓統籌性、針對性和實效性的有效途徑?？h直各單位要把此項活動作為一項重要的工作任務，加強領導，精心組織，迅速行動起來，根據本單位實際，制定科學合理、切實可行的活動方案，把開展這項活動與當前各項工作結合起來，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、深化結對共建活動、慶祝“七一”活動等結合起來；確?；顒釉鷮嵱行ч_展，并于6月下旬啟動實施2011年“送培訓下基層促發(fā)展”活動。
（二）聯系實際，全面推進。縣直各單位要主動與掛
點聯系村屯對接，了解掛點村屯的培訓需求，盡快確定“送培訓”的專題，并組織有關專家名師到基層單位開展培訓。同時，通過廣播、電視、網絡等媒體開展形式多樣的宣傳工作，及時報道活動開展的經驗和先進典型，在全縣營造“送培訓下基層促發(fā)展”活動的良好氛圍，推進活動深入實施。
（三）加強督查，增強實效。組織部負責宏觀指導和督促檢查，宣傳、教育、科技、人力資源和社會保障、文化、衛(wèi)生、工信等部門按照職責分工，加強分類培訓和指導?？h直各單位要圍繞促進縣域經濟科學發(fā)展和基層黨的建設，主動“送培訓”到掛點聯系村屯，幫助掛點單位加強基層干部群眾教育培訓工作，積極開展結對幫扶培訓。對掛點屬同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的，相關單位要加強溝通協調。整合資源，聯合開展，增強培訓活動針對性、實用性。
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