“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
如何教孩子寫字姿勢(shì) 小學(xué)寫字活動(dòng)方案篇一
1、時(shí)間：20xx年10月14日周三下午第5節(jié)課。
2、地點(diǎn)：各班教室。
3、用筆：統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆。
4、用紙：二——六年級(jí)用田字格。
5、內(nèi)容：統(tǒng)一內(nèi)容，為已學(xué)過課文一段。
6、格式：二——六年級(jí)一律不寫標(biāo)點(diǎn)、不空格。
7、姿勢(shì)：請(qǐng)注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)，如有不規(guī)范的，請(qǐng)及時(shí)糾正。
8、注意事項(xiàng)：監(jiān)測(cè)時(shí)教師只說明內(nèi)容、用筆、用紙及時(shí)間，不必提醒學(xué)生其他內(nèi)容，一切在學(xué)生自然狀態(tài)下進(jìn)行。時(shí)間一到，馬上停筆，不得拖延時(shí)間；書法紙側(cè)面寫上班級(jí)、姓名。
9、監(jiān)考老師：
二（1）班 z 二（2）班 z 二（3）班 z 二（4）班 z
三（1）班 z 三（2）班 z 三（3）班 z 三（4）班 z
四（1）班 z 四（2）班 z 四（3）班 z 四（4）班 z
五（1）班 z 五（2）班 z 五（3）班 z 五（4）班 z
六（1）班 z 六（2）班 z 六（3）班 z 六（4）班 z
10、考核：考評(píng)人員分五組進(jìn)行考評(píng)?？荚u(píng)后，由教導(dǎo)處公布考評(píng)級(jí)數(shù)，并在校園網(wǎng)發(fā)布。
11、評(píng)委老師：
二年級(jí)：zz
三年級(jí)：zz
四年級(jí)：zz
五年級(jí)：zz
六年級(jí)：zz
附：考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
一段（合格段）：
一級(jí)（紅）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法基本正確。能把字寫得比較正確，大小基本均勻，卷面基本整潔。
二級(jí)（橙）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法較正確。能把字寫正確，基本端正，大小較均勻，卷面較整潔。
三級(jí)（黃）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例基本適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔。
二段（提高段）：
四級(jí)（綠）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例較適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆略有提、按、頓、挫的變化。
五級(jí)（青）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，已略有書法美感，書寫有一定速度。
六級(jí)（藍(lán)）：寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確，結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔；用筆有提、按、頓、挫的變化，習(xí)作有一定書法美感，書寫有一定速度。
七級(jí)（紫）：除以上要求外，作品提、按、頓、挫筆法較自然有章法，行款格式較得當(dāng)，有布局安排，初步構(gòu)成一幅完整的書法作品。
如何教孩子寫字姿勢(shì) 小學(xué)寫字活動(dòng)方案篇二
寫字樓廣告推廣執(zhí)行方案
一、明確項(xiàng)目寫字樓推廣的2個(gè)基本問題
1、推廣名及推廣主題傳播口號(hào)
推廣名：艾博國(guó)際商務(wù)會(huì)所
推廣主題傳播口號(hào)：自由空間，陽(yáng)光商務(wù)
2、推廣面臨的形勢(shì)及解決之道
形勢(shì)5、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，推廣任務(wù)繁重
二、廣告推廣核心目標(biāo)
通過概念炒作，提升寫字樓形象，為正式進(jìn)入大規(guī)模銷售蓄勢(shì)
三、廣告推廣4大控制點(diǎn)
1、控制政策資源：中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)基地
2、控制目標(biāo)群體心理及行為：闡述選擇艾博的7大理由
3、控制特殊宣傳推廣通路：鎖定目標(biāo)群體獲取信息的主要渠道
四、廣告推廣如何實(shí)現(xiàn)概念炒作
1、炒作什么概念
1）、“小”的概念
2）、“創(chuàng)業(yè)基地”的概念
3）、“自由組合”的概念
4）、“5s第三代商務(wù)寫字樓”的概念
2、炒作概念的通路
2）、選擇強(qiáng)勢(shì)媒介集中火力短期出擊，如《北方經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《呼和浩特晚報(bào)》、《經(jīng)理人》雜志等以期讓項(xiàng)目知名度與目標(biāo)客戶身份相吻合。
3）、運(yùn)用多種公共手段與媒體建立良好關(guān)系，借新聞來傳播項(xiàng)目知名度、美譽(yù)度。
4）、媒介廣告以形象廣告為主，促銷要依取一對(duì)一行銷手段
5）、根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，注重采用一些非常規(guī)的推廣形式：
實(shí)行一對(duì)一跟蹤式服務(wù)銷售
售樓處裝修布置有品味、有檔次的獨(dú)立的洽談空間
售樓資料不宜印刷過多，但檔次一定要高，資料不應(yīng)太零散，
整套資料裝入一個(gè)封套內(nèi)，并有發(fā)展商老總的親筆簽名
設(shè)專門的迎賓導(dǎo)視小姐
茶具一定要講究
五、廣告推廣執(zhí)行
1、報(bào)紙及刊物
形象篇：
主題1、心情因陽(yáng)光而飛揚(yáng)
引文：視野。
遼闊的草原
繁華的都市
唯一的艾博
主題2、把世界的版圖歸入陽(yáng)光，是世界不變的潮流
引文：陽(yáng)光商務(wù)，是引領(lǐng)世界的辦公方式
從東京到紐約，
從墨爾本到那不勒斯
陽(yáng)光商務(wù)代表了健康、品位和富足
代表了引領(lǐng)世界的辦公方式
在青城中山東路20號(hào)
這樣的陽(yáng)光商務(wù)已經(jīng)興起
“小”概念篇：
主題3、寫字樓“小”露鋒芒
引文：手機(jī)越做越小巧
電腦越出越輕盈
小，代表了精致與效率
今天，寫字樓開始“小”露鋒芒
主題4、小空間，大寫意
引文：自由組合的空間
完全迎合正躊躇滿志的年輕一代
因?yàn)橘N心
所以，創(chuàng)造力有了再生的平臺(tái)
在艾博，小戶型的商務(wù)辦公也可以大寫意
“創(chuàng)業(yè)基地”篇
主題5、創(chuàng)業(yè)時(shí)代，新版辦公
引文：守居中心，你自然是焦點(diǎn)
近身交通干線，你只需不看錯(cuò)時(shí)間 步行，因你的客戶就是鄰居
自己的office，效率自由掌控
主題6、中小企業(yè)孵化器
引文：25℃恒溫，20天里雞雛就能誕生
3次蛻變，60天內(nèi)桑蠶就能幻化蝴蝶
1秒鐘決定，1天中您的企業(yè)就可以展翅高飛
“自由組合”篇
主題7、我的地盤聽我的
引文：不要問為什么
相信天方夜譚
因?yàn)槟憬^對(duì)可以 想對(duì)它干什么就干什么
主題8、有時(shí)候，破壞也是一種建設(shè) 引文：在這里進(jìn)行的
“5s第三代寫字樓”篇
主題9、5s引領(lǐng)第三代商務(wù)辦公新潮流
引文：80年代第一代寫字樓，簡(jiǎn)單的功能性辦公場(chǎng)所
self-organizazion（自由定位）support（支持）service（服務(wù)）smart（智慧）
small（小的）
引領(lǐng)第三代商務(wù)辦公新潮流
“開盤活動(dòng)”篇
主題10、中小企業(yè)搶富，全城行動(dòng)中 艾博國(guó)際商務(wù)會(huì)所隆重開盤
（待策劃方案確定后方能確定引文）
12月份寫字樓廣告推廣報(bào)紙排期
5s引領(lǐng)第三代商務(wù)辦公新潮流
在呼和浩特，寫字樓的發(fā)展主要經(jīng)歷了兩大階段，一是80年代的第一帶寫字樓，只是簡(jiǎn)單的功能性辦公場(chǎng)所；二是90年代興起的第二代寫字樓，屬于有一定檔次的傳統(tǒng)寫字樓。隨著呼和浩特經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，市場(chǎng)渴望第三代寫字樓即智能化環(huán)保健康寫字樓的出現(xiàn)，艾博電子城就是第三代寫字樓的引導(dǎo)者。
艾博電子城位于中山東路電子商圈，西臨西臨郭勒路，周邊成熟完善的商業(yè)配套，聯(lián)通、移動(dòng)、聯(lián)想、愛普生、網(wǎng)通等國(guó)際巨頭的動(dòng)向，就是升值的保障；立體交通四通八達(dá)，多路公交巴士穿梭于此，通達(dá)城市的每個(gè)角落。由七至十二層酒店式國(guó)際商務(wù)寫字樓、陽(yáng)光全景花園組成，面積共11900㎡，內(nèi)設(shè)全酒店式燈光、背景音樂、藝術(shù)回廊、toliet、公共會(huì)議廳、商務(wù)中心。外部裝修豪華，處墻鋁塑扣板飾以線條裝飾，中庭拼花大理石及異形吊頂，內(nèi)部通道為環(huán)形通道，異形吊頂，古典端莊的藝術(shù)墻體，彰顯尊榮品位。
艾博以5s傾心打造第三代商務(wù)辦公新潮流——
self-organizazion（自由定位）：寫字間之間隔墻多非承重墻，可以隨便拆除更改，可以根據(jù)需求不同，大小不一任意組合，打通。
support（支持）：8部滾梯、2部直梯及中央空調(diào)，均為知名品牌，全酒店式背景音樂，全自動(dòng)閉路電視，紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)安保巡更報(bào)警系統(tǒng)，讓您的辦公環(huán)境有一定的私密性與安全性。
service（服務(wù)）：13層的金領(lǐng)會(huì)所，這里的韻律健身房、獨(dú)立桑拿房、紅酒雪茄吧及綠色港灣屋頂花園，可以讓您盡情地休閑、觀光、放松緊張的心情。
smart（智慧）：全方位智能化管理，智能通風(fēng)系統(tǒng)，九道鷹眼防線，adsl及ddn全接入。
此外，艾博電子城擁有360度全景陽(yáng)光，將每一個(gè)戶型單位合理安排，完美的間隔，令客戶都有絕佳的景觀朝向，及優(yōu)質(zhì)的通風(fēng)采光效果。戶戶精彩，完美體現(xiàn)。
人生最大的財(cái)富是擁有健康，而健康源于懂得生活；房子的價(jià)值取決與它的升值潛力和它所在的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。艾博科電大廈正處于中山路前景絕佳的成熟商業(yè)核心圈，擁有豐富的商業(yè)資源，是黃金商業(yè)走廊的第一線，在艾博電子城，發(fā)掘黃金優(yōu)勢(shì)，成就事業(yè)輝煌！
軟文二、寫字樓“小”露鋒芒
寫字樓“小”露鋒芒
彌補(bǔ)市場(chǎng)空擋
當(dāng)寫字樓價(jià)格隨著定位越來越高檔，空間越來越闊綽而水漲船高時(shí)，一些中小型成長(zhǎng)型企業(yè)，一些躊躇滿志的.創(chuàng)業(yè)者不得不四處租用辦公間，甚至為了位置或者價(jià)格犧牲公司的形象，將和自己一起打拼的兄弟窩在住宅樓或舊商住樓里，談生意盡量往客戶那邊跑在發(fā)展勢(shì)頭越來越好，美好的曙光已清晰可見時(shí)，原來的辦公環(huán)境已經(jīng)不能滿足這些新公司的需要。他們需要提升自己形象的寫字樓，需要位置優(yōu)越的寫字樓，還需要在他們創(chuàng)業(yè)階段經(jīng)濟(jì)能力能承受得起的寫字樓。小戶型寫字樓應(yīng)運(yùn)而生。在呼和浩特第一個(gè)提出以“5s引領(lǐng)現(xiàn)代商務(wù)辦公新潮流”的艾博國(guó)際商務(wù)中心的開發(fā)商艾博云地產(chǎn)認(rèn)為：呼和浩特是一個(gè)高速發(fā)展的城市，也是一片創(chuàng)業(yè)的沃土，工作室、中小型企業(yè)越來越多，艾博時(shí)尚“小”些子樓的出爐正是看準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)空擋，將寫字樓最小銷售面積定在30—60平方米。
戶型精巧靈活
適用的空間、靈活、自由的組合和間隔是精巧寫字樓最大的特點(diǎn)，這一點(diǎn)在艾博以最合理的方式體現(xiàn)出來了，它根據(jù)各企業(yè)的不同需求，戶型面積分布在30—60平方米之間，將辦公面積準(zhǔn)確的分配給每一個(gè)人，三、五個(gè)人辦公在30來平方米的空間里完成，人手增加了，可以重新間隔或?qū)⒏舯诘囊黄鸾M合。哥們合作創(chuàng)業(yè)還可以一人擁有一套產(chǎn)權(quán)。在這里，接待室、秘書臺(tái)均由開發(fā)商提供，所有資源均可高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)，就象公司里沒有任何一個(gè)有位無職的員工一樣，所有的空間都合理利用上，所有人都是高效率的支柱。
輕松購(gòu)買無風(fēng)險(xiǎn)
從中山東路經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到在市郵電局旁邊的艾博國(guó)際商務(wù)中心，赫然醒目的幾個(gè)大字“首付5萬(wàn)元買中心區(qū)高檔寫字樓”，打破了寫字樓購(gòu)買的極限。公司入駐以后，企業(yè)形象、實(shí)力、信心都跨上一個(gè)新臺(tái)階，再加上艾博又有50年產(chǎn)權(quán)的寫字樓，三五年后，在艾博積累了相當(dāng)?shù)呢?cái)富另?xiàng)轮r(shí)，用它來投資仍然是一個(gè)穩(wěn)定的生錢工具。
軟文四、選擇艾博國(guó)際商務(wù)會(huì)所7大理由
（因需要確定具體政策支持，軟文2、3、4將在隨后完成）
2、目標(biāo)群體行為通路
機(jī)場(chǎng)：1）機(jī)場(chǎng)推車廣告，廣告時(shí)間1個(gè)月；2）精美單張隨機(jī)派發(fā) 2星級(jí)以上星級(jí)酒店：精美單張大堂派發(fā) 保齡球館：精美單張派發(fā) 3、終端宣傳物料 銷售折頁(yè)（已做）
銷售中心包裝：增加5款形象展板，尺寸同商鋪
樣板間、樣板層展示：充滿想象力，精致，現(xiàn)代，富有人性關(guān)懷
如何教孩子寫字姿勢(shì) 小學(xué)寫字活動(dòng)方案篇三
學(xué)生規(guī)范寫字的習(xí)慣是寫好字的基礎(chǔ),他們?cè)谝?guī)范寫字中能夠感受到漢字的美,從而提高審美情趣和審美習(xí)慣。以下是小編整理給大家的關(guān)于規(guī)范寫字活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
漢字規(guī)范化是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。為弘揚(yáng)書法教育、規(guī)范漢字書寫，我校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話、人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的楷模。在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，并以此為契機(jī)掀起“人人愛書法、人人寫書法”的熱潮。
二、活動(dòng)主題：工工整整寫字，堂堂正正做人
三、組織機(jī)構(gòu)
書寫活動(dòng)的順利開展。
組長(zhǎng)：曹炳乾
藝術(shù)組全體教師
四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排
(一)改善校園環(huán)境，營(yíng)造漢字育人氛圍。(5月19--5月25日) 積極營(yíng)造良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播站開展以 “工工整整寫字，堂堂正正做人”為主題的宣傳活動(dòng)，構(gòu)建和諧的語(yǔ)言環(huán)境。
1.利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳教育。向全校師生發(fā)出倡議書，動(dòng)員大家積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。(由上屆漢字聽寫大賽的獲獎(jiǎng)?wù)甙四昙?jí)八班的王國(guó)璽負(fù)責(zé))
2.利用學(xué)校“晨曦廣播站”每天安排5分鐘的“漢字規(guī)范書寫”專題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規(guī)范漢字書寫的窗口，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員、監(jiān)督員，促進(jìn)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的有效開展(由校廣播站承辦)
責(zé))
一是每日一次的字詞訓(xùn)練。每位學(xué)生備有專用聽寫本，每天早讀后5分鐘為學(xué)生聽寫時(shí)間，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)字詞聽寫，通過每天的聽寫訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)樹模、以優(yōu)助差，培養(yǎng)學(xué)生天天正確規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。
二是每周一次的默寫訓(xùn)練。在自習(xí)課上，語(yǔ)文教師結(jié)合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中須背誦、默寫的經(jīng)典篇目，結(jié)合教材進(jìn)度，擇其中的一到兩篇，進(jìn)行默寫訓(xùn)練。要求用田字格書寫通行的行楷字，做到無差錯(cuò)。
三是每月一次的漢字聽寫大會(huì)。(每月最后一個(gè)星期三最后一節(jié)課進(jìn)行)這項(xiàng)活動(dòng)是在每日一次的.字詞訓(xùn)練和每周一次的默寫訓(xùn)練基礎(chǔ)上開展的。眾所周知，遺忘是記憶的大敵，為了防止遺忘，提高規(guī)范書寫的效果，趁熱打鐵，開展每月一次的漢字聽寫大會(huì)是十分必要的。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，將學(xué)生分為6個(gè)小組，采用分輪淘汰的形式，每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)生小組，由學(xué)校提供獎(jiǎng)品，大型集會(huì)時(shí)進(jìn)行發(fā)放。這樣以來，在一個(gè)熏陶漸染的過程中，幫助學(xué)生找到打開規(guī)范漢字書寫大門的鑰匙。
(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。
學(xué)校除了在課堂上訓(xùn)練學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字以外，還可以通過各種各樣的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生書寫的能力。
1.舉辦書法現(xiàn)場(chǎng)展示大賽。作為“端午”文化藝術(shù)節(jié)的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校決定在5月底進(jìn)行，每班分別選派3名選手在實(shí)驗(yàn)樓前參加比賽，同時(shí)，語(yǔ)文老師可有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。相信比賽場(chǎng)上，選手正確的寫字姿勢(shì)，規(guī)范的書寫習(xí)慣，還有那一幅幅優(yōu)美的書法作品??一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當(dāng)中。
2.舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。各班于5月21日中午放學(xué)前評(píng)選出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本，然后推薦到學(xué)校進(jìn)行展示。同學(xué)們可于當(dāng)日課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)樓前進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，相信在比較中會(huì)有所提高。
3.舉辦一次啄木鳥行動(dòng)。每班成立“啄木鳥行動(dòng)小組”，下發(fā)一張《校園“啄木鳥行動(dòng)“記錄單》，于6月5日在班級(jí)內(nèi)部以及校園各處尋找不規(guī)范的用字，包括濫用繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字等認(rèn)真記錄 ，并將其消滅掉。
4.于6月底開展一次以“我們都是中國(guó)娃，我們愛寫規(guī)范字”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(四)搜集整理資料，撰寫總結(jié)材料。(7月中旬)
1.對(duì)實(shí)施操作過程中的資料進(jìn)行匯總、分類 ，做好資料的補(bǔ)充、完善工作。
2.教研組內(nèi)座談交流，總結(jié)反思活動(dòng)開展情況，撰寫活動(dòng)總結(jié)材料。讓“規(guī)范漢字書寫”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場(chǎng)書寫參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：2013年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。
決賽：2013年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容：
初賽：一年級(jí)：聲母、韻母;二、三年級(jí)：抄寫生字;四、五、六年級(jí)：抄寫課文中的一個(gè)片段。
決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書寫。
2、紙張要求：初賽時(shí)書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫字作品展示”專用紙，三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
5、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在正頁(yè)的正上方，無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)
各年級(jí)學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人：姜巧雅
九、評(píng)比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評(píng)委評(píng)價(jià)，取平均分。
十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級(jí)規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)，結(jié)合課標(biāo)精神和一年級(jí)小學(xué)寫字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
一、參賽對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：2014年4月14日 課前談話時(shí)間(20分鐘)
三、比賽辦法：
本次比賽主要考察學(xué)生“寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩(shī)《春曉》。
四、書寫要求：
1.所有參賽選手均用2b木質(zhì)鉛筆書寫。
2.比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3.作品字體為硬筆正楷。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。
五、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
本次書寫比賽采取10分制。
1、書寫姿勢(shì)：4分(現(xiàn)場(chǎng)打分)
坐姿(2分)：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。
執(zhí)筆姿勢(shì)(2分)：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。
2、書寫質(zhì)量：4分
書寫正確(1分)：不寫錯(cuò)字和別字，筆畫規(guī)范。每寫錯(cuò)一字扣0.5分。
書寫干凈(1分)：清楚不涂抹。
書寫工整(1分)：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。
書寫美觀(1分)：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。
3、書寫速度：2分(現(xiàn)場(chǎng)登記交卷先后順序)
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級(jí)組參加校級(jí)一年級(jí)規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評(píng)，并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
如何教孩子寫字姿勢(shì) 小學(xué)寫字活動(dòng)方案篇四
為了喜迎元旦佳節(jié)，感謝大家在20xx所做出的努力，慶祝公司20xx年取得的成績(jī)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)商議，決定于12月30日舉辦元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段：白天的娛樂活動(dòng)
地點(diǎn)：公司辦公樓
時(shí)間：8：30——16：00
活動(dòng)內(nèi)容：
1、撲克比賽（如夠級(jí)）
參賽人員主動(dòng)報(bào)名，根據(jù)人數(shù)布置場(chǎng)次，多場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)六人，抓鬮分組進(jìn)行對(duì)抗賽。
2、乒乓球比賽
凡報(bào)名者，抓鬮決定隊(duì)友與對(duì)手。
3、跳繩、踢毽子、打羽毛球活動(dòng)
以?shī)蕵窞橹?，自由組合。
第二階段：晚餐會(huì)
地點(diǎn)：川魯王
時(shí)間：17：00——21：00
第一部分：以趣味游戲、歌曲為主的聯(lián)歡活動(dòng)
要求：每個(gè)部門至少出一個(gè)節(jié)目。
第一：先進(jìn)行趣味游戲
（1）猜謎游戲：在墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，選擇氣球后，將氣球打爆，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到后勤人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
（2）擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，由公司領(lǐng)導(dǎo)擊鼓，其他同事用手拍打傳遞氣球，鼓點(diǎn)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目?？梢赃x擇唱首歌，也可以選詩(shī)歌朗誦，也可以說個(gè)笑話，也可以選擇做個(gè)搞笑的動(dòng)作或表情。
（3）詞語(yǔ)肢體表演：每個(gè)部門至少選派一名代表參加節(jié)目。人選要在29日確定。參加者抽取紙條，上面寫著一個(gè)詞語(yǔ)，他或她必須用肢體語(yǔ)言把該詞語(yǔ)表演出來，不能開口說話！不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示他的隊(duì)友，最后由他的部門其他人員來猜，直到猜出來為止。
（4）踩氣球。每部門選派兩名代表，代表人選請(qǐng)與29日上交行政部。分成兩組，每個(gè)人每只腳上都綁有氣球，然后綁氣球的人員一起出來互相踩，看到1分鐘后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
此節(jié)目完成后，開始上菜。
（5）歌曲節(jié)目
凡有愿意表演歌曲的同事，提前定好歌曲的曲目，29日到行政部報(bào)名。節(jié)目單在30日會(huì)發(fā)放到各部門。
第二部分：自由聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：
由于是男生一桌，女生一桌，則分桌進(jìn)行自由聯(lián)歡活動(dòng)。各自桌上的游戲或是罰酒之類的由各桌主持來安排。
男桌主持現(xiàn)在還未選定，請(qǐng)男生積極報(bào)名，若男生無報(bào)名者，則
由領(lǐng)導(dǎo)選派。女桌由xxx主持。每桌主持要搞好氣氛，可以自由選擇游戲節(jié)目。男桌雖已喝酒為主，但是高興就好，不建議派酒喝太多！
若歌曲節(jié)目表演完了，沒有人獻(xiàn)歌的話，則現(xiàn)場(chǎng)由三位領(lǐng)導(dǎo)分別抽取一名男生和一名女生一起獻(xiàn)歌，根據(jù)時(shí)間決定抽取次數(shù)。
最后，由領(lǐng)導(dǎo)宣布現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，準(zhǔn)備一些小禮物。另外，準(zhǔn)備10元，20元，50元的錢當(dāng)做獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)金計(jì)數(shù)：抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)，特別獎(jiǎng)8個(gè)。
游戲與參賽的獎(jiǎng)品有：各種小禮物
九點(diǎn)鐘時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)宣布晚餐會(huì)結(jié)束，由安全部和行政部組織人員回家，若另有活動(dòng)者，可自由組合參加。
狂歡元旦，喜迎新年！
如何教孩子寫字姿勢(shì) 小學(xué)寫字活動(dòng)方案篇五
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。
2、繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3346202.html】
