停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇一

為認(rèn)真落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！奔啊八某峭瑒?chuàng)”要求，進(jìn)一步優(yōu)化廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，推動(dòng)安全、文明、衛(wèi)生、和諧新校園建設(shè)?，F(xiàn)根據(jù)…教發(fā)[20xx]79號(hào)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂《學(xué)校“文明廁所”創(chuàng)建工作計(jì)劃及方案》。

認(rèn)真貫徹…教發(fā)[20xx]79號(hào)文件精神，落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，以改善育人環(huán)境為手段，以強(qiáng)化師生“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)為工作重點(diǎn)，積極做到“科學(xué)管理、全員參與”，努力完成“文明廁所”創(chuàng)建工作目標(biāo)。

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx xx

組 員：xx xx xx xx xx及各班班主任

xx兼辦公室主任，負(fù)責(zé)“文明廁所”創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)，以及軟件資料的收集和整理，并做到科學(xué)、規(guī)范、豐富。

1、堅(jiān)持一把手領(lǐng)導(dǎo)下的各部門(mén)工作負(fù)責(zé)制，擬訂計(jì)劃和方案，健全衛(wèi)生制度，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，層層抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)“文明廁所”創(chuàng)建工作引導(dǎo)。利用多種途徑，宣講衛(wèi)生健康的基本知識(shí)，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)師生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、保障“創(chuàng)建”經(jīng)費(fèi)。以資金為后盾，確保“文明廁所”硬件、軟件建設(shè)開(kāi)支。

1、宣傳教育

b、《健康教育》開(kāi)課率100%，按要求做到“四有”。

c、認(rèn)真開(kāi)展“文明廁所”創(chuàng)建工作，使學(xué)生知曉率與參與率均達(dá)到95%以上。

2、環(huán)衛(wèi)整治

a、堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生區(qū)每日兩掃，周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。

b、開(kāi)展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。

3、疾病防控

a、加強(qiáng)食堂、廁所等重點(diǎn)部位的監(jiān)管。

b、貫徹《傳染病防治法》。配合有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步做好以流感、結(jié)核病、肝炎等為重點(diǎn)的疾病防治工作。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行隔離，并采取相應(yīng)措施，避免疾病的蔓延。

c、搞好消毒工作。學(xué)校安排專(zhuān)人噴灑滅蚊、滅蠅等藥水，對(duì)校園（含廁所）定時(shí)消毒滅菌。

“文明廁所”創(chuàng)建工作是一項(xiàng)事關(guān)師生身體健康、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的重大工作，是民生工作的重要內(nèi)容。全體教職工要把“文明廁所”創(chuàng)建工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校實(shí)行工作責(zé)任制和責(zé)任倒查追究制。對(duì)行動(dòng)遲緩，措施不力的教職工，將予以通報(bào)批評(píng)；對(duì)因工作不到位、粗心大意導(dǎo)致“創(chuàng)建”失敗，造成不良后果的，將按相關(guān)紀(jì)律要求予以嚴(yán)肅處理。

xx縣xx學(xué)校

停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇二

按照區(qū)經(jīng)信局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求和局黨組關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺和對(duì)照檢查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性，本人對(duì)照上級(jí)活動(dòng)辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。

一、整改的問(wèn)題

(一)形式主義方面

1.工作不實(shí)，落實(shí)不力，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)經(jīng)信局所屬企業(yè)情況掌握滿足于大概，對(duì)下屬所思所想關(guān)注不夠，工作方法簡(jiǎn)單。

1

2.搪塞群眾，讓群眾“跑斷了退、說(shuō)破了嘴、傷透了心”。在日常管理與服務(wù)中，存在只注重了解自己想要了解到問(wèn)題，沒(méi)有更多地關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么，為群眾的服務(wù)意識(shí)樹(shù)立得不牢，幫助他們解決實(shí)際困難不多，對(duì)于關(guān)停企業(yè)職工的上訪，用“沒(méi)有政策支持”回答了事。

(二)官僚主義方面

1.部門(mén)利益至上，有時(shí)考慮問(wèn)題不從大局出發(fā)，缺乏大局觀。表現(xiàn)在一些問(wèn)題上只強(qiáng)調(diào)部門(mén)利益，各打各的“小九九”，有利的事情爭(zhēng)著干，沒(méi)利的事情相互推。有時(shí)拘謹(jǐn)于職位角色，服從安排多、主動(dòng)思考少。同時(shí)，深入企業(yè)職工中傾聽(tīng)他們的心聲不夠，面對(duì)新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開(kāi)展工作缺乏創(chuàng)造性。

指導(dǎo)，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴；有時(shí)也自以為自己長(zhǎng)期從事管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有些同志提出的好意見(jiàn)好建議聽(tīng)不進(jìn)，比較主觀武斷。

(三)享樂(lè)主義方面

突出表現(xiàn)在：滿足于現(xiàn)狀，時(shí)不我待的緊迫感不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作存在得過(guò)且過(guò)思想。

1、因循守舊、按部就班，進(jìn)取精神有所退步。82年參加工作至今，已32年，時(shí)有“干累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。在思想上對(duì)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣于老一套、舊框框，有“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，忙于事務(wù)多、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、干事動(dòng)力不足，缺乏憂患意識(shí)。在思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法。

(四)奢靡之風(fēng)方面

突出表現(xiàn)在：勤政廉政自律不夠，執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格，艱苦奮斗思想淡薄，帶頭厲行節(jié)約做的不好，存在追求舒適思想。

廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠，勤政廉政意識(shí)樹(shù)立不牢，對(duì)不良風(fēng)氣和奢靡之事，糾結(jié)、麻木，有時(shí)甚至隨波逐流。

2、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中對(duì)辦公用品管理不嚴(yán)存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題。

隨著近年來(lái)生活水平的逐漸提高，我自己家庭也確實(shí)存在一些揮霍、浪費(fèi)、貪玩等思想，如家庭有時(shí)到飯店聚餐，吃剩不打包等。在企業(yè)的吃請(qǐng)上有時(shí)也不拒絕，逢年過(guò)節(jié)對(duì)企業(yè)的土特產(chǎn)（木耳、蘑菇等）偶有接受。

二、整改措施

1.工作不實(shí)，落實(shí)不力，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)經(jīng)信局所屬企業(yè)情況掌握滿足于大概，對(duì)下屬所思所想關(guān)注不夠，工作方法簡(jiǎn)單。

一。

整改時(shí)限：9月底

2、搪塞群眾，讓群眾“跑斷了腿、說(shuō)破了嘴、傷透了心”。

整改措施：在今后的日常管理與服務(wù)中，要更多的關(guān)心群眾向什么、盼什么，牢固樹(shù)立為群眾服務(wù)的意識(shí)。多幫助他們解決實(shí)際困難，對(duì)于關(guān)停企業(yè)的職工上訪更應(yīng)設(shè)身處地的為他們著想，并爭(zhēng)取政策，已解決實(shí)際問(wèn)題。同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

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停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇三

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，你的

個(gè)人工作計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)、比賽，引領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生積極參與享受快樂(lè)學(xué)習(xí)、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動(dòng)力和熱情，促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。濃郁班級(jí)、校園內(nèi)外學(xué)習(xí)氛圍，讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)與生命同在

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月——20xx年1月

四、活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：陳秋婷

副組長(zhǎng)：施春玲藍(lán)燦翔吳冬陽(yáng)陳琪熊雨軒張麗婷

五、具體活動(dòng)安排

1.開(kāi)展“親子閱讀”

每天進(jìn)行不少于半小時(shí)的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級(jí)各類(lèi)雜志，并在

讀書(shū)筆記

(1)每天閱讀《語(yǔ)文同步閱讀文庫(kù)》一篇。

(2)每月閱讀一本好書(shū)：讀完、讀懂、讀透。

(3)每個(gè)星期家長(zhǎng)配合填好督促孩子們完成《品味書(shū)香》。

(4)召開(kāi)一次以交流讀書(shū)心得為主題的隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們介紹自己看到的好書(shū)。

(5)學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對(duì)一些書(shū)籍或篇目，邊讀邊記。

(6)了解一個(gè)人物：認(rèn)識(shí)書(shū)中人物或該書(shū)的作者。

(7)讀書(shū)識(shí)字：在課外閱讀中，認(rèn)識(shí)更多的字。

2.開(kāi)展“陽(yáng)光晨讀”活動(dòng)

參加對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：早自習(xí)和語(yǔ)文課前兩分鐘

內(nèi)容：語(yǔ)文課標(biāo)要求背誦的篇目、

名言

要求：每天利用晨讀以及語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間組織學(xué)生誦讀

3.開(kāi)展“午間悅讀”活動(dòng)

時(shí)間：每天中午13：00——13：30為學(xué)生午間“悅”讀時(shí)間

內(nèi)容：一年級(jí)必讀篇目或選讀篇目

要求：每天利用午讀時(shí)間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典

4.家長(zhǎng)工作：

1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證孩子的閱讀書(shū)源。

2.配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書(shū)香家庭。

3.每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

5.班級(jí)文化建設(shè)：

(1)圖書(shū)架：各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)架活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)架的圖書(shū)數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(2)板報(bào)：十一月份板報(bào)以“學(xué)習(xí)”為主題，并結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)部的內(nèi)容進(jìn)行宣傳與動(dòng)員，可以是學(xué)習(xí)方法介紹、好書(shū)推薦以及關(guān)于學(xué)習(xí)、讀書(shū)的名言等。

8.期末評(píng)選并表彰20xx年的“讀書(shū)小明星”和“書(shū)香家庭”。

《中國(guó)教育報(bào)》中曾記載了《讀書(shū)：教師職業(yè)的起碼底線》。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活中占有何種地位”。教師是人類(lèi)知識(shí)和文化的傳播者，一言一行，一顰一笑無(wú)不影響著每一個(gè)學(xué)生，因此應(yīng)有濃厚的閱讀興趣。鑒于此，我我制定本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃。

一、書(shū)海無(wú)涯精挑選

1、教育教學(xué)理論。朱永新教授的《走近最理想的教育》《杜威教育名篇》教育理論只是教師手中的工具，俗話說(shuō)“欲善其事，必利其器”。作為教育工作者，只有掌握了豐富深厚的教育理論，手中有了辦法，才能游刃有余從容應(yīng)對(duì)各種教育問(wèn)題。教育本身是一種喚醒，是一種激勵(lì)，也是一種約束和規(guī)范，教育就是十八般武藝，表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)、懲罰都應(yīng)該有，到底啥時(shí)用什么，什么招最鮮靈，那才是教育者的智慧。教育是一個(gè)包羅萬(wàn)象的海洋，一、兩個(gè)理論只是滄海一粟，一、兩部教育專(zhuān)著也不過(guò)是杯水車(chē)薪，正因如此，需要我們不斷學(xué)習(xí)古今中外各種教育理論來(lái)武裝自己，才能擁有教育智慧的肥沃土壤。這些經(jīng)典是對(duì)以往教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是經(jīng)歷過(guò)了教育教學(xué)車(chē)輪的考驗(yàn)，是我們教育教學(xué)的源頭活水。讀這樣的書(shū)才會(huì)使人心明眼亮，使自己站在“教育巨人”的肩上。只有站得高才能望得遠(yuǎn)!

2、每期《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)研究》(語(yǔ)文版)。期刊，時(shí)代的脈搏，時(shí)代智慧的結(jié)晶;期刊，最快捷鮮活的信息源泉;期刊，當(dāng)前成果的總結(jié)，未來(lái)學(xué)術(shù)的走向。期刊中，名師的點(diǎn)撥，會(huì)使人柳暗花明，豁然開(kāi)朗;高人的妙招，會(huì)讓人心潮澎湃，扼腕慨嘆;大家爐火純青的教學(xué)藝術(shù)，會(huì)讓人不只不覺(jué)中提升境界，躍升層次;同行的困惑，會(huì)引起自己對(duì)教育的思考與感悟，提升自己課堂實(shí)效。讀這樣的專(zhuān)業(yè)書(shū)，會(huì)讓人潛心會(huì)悟，琢磨出教學(xué)的真諦。

共

2

1

1

2

停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇四

一、知識(shí)目標(biāo)

1、知道變壓器的構(gòu)造．知道變壓器是用來(lái)改變交流電壓的裝置．

2、理解互感現(xiàn)象，理解變壓器的工作原理．

3、掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題．

7、知道課本中介紹的幾種常見(jiàn)的變壓器．

二、能力目標(biāo)

1、通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習(xí)慣。

2、從變壓器工作規(guī)律得出過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及總結(jié)概括能力。

3、從理想變壓器概念引入使學(xué)生了解物理模型建立的基礎(chǔ)和建立的意義。

三、情感目標(biāo)

1、通過(guò)原副線圈的匝數(shù)與繞線線徑關(guān)系中體會(huì)物理學(xué)中的和諧、統(tǒng)一美。

2、讓學(xué)生充分體會(huì)能量守恒定律的普遍性及辯證統(tǒng)一思想。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

教材分析及相應(yīng)的教法建議

1、重點(diǎn)：

變壓器工作原理及工作規(guī)律．

2、難點(diǎn)：

（l）理解副線圈兩端的電壓為交變電壓．

（2）推導(dǎo)變壓器原副線圈電流與匝數(shù)關(guān)系．

（3）掌握公式中各物理量所表示對(duì)象的含義．

3、疑點(diǎn)：變壓器鐵心是否帶電即如何將電能從原線圈傳輸出到副線圈．

4、解決辦法：

停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇五

一、理想信念和宗旨意識(shí)方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉及，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不深不透。存在厭煩情緒和畏難情緒；有時(shí)甚至認(rèn)為是“形式主義，可搞可不搞”；依法行政意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不夠強(qiáng)。服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深，做細(xì)。

二、在組織和紀(jì)律觀念方面。滿足于按時(shí)交納黨費(fèi)，主動(dòng)參加黨的活動(dòng)，能夠完成黨組子布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)黨的組織生活重視不夠，參加活動(dòng)時(shí)質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。平時(shí)也不太注意與黨員同志或身邊的同事進(jìn)行交談思想，向他們學(xué)習(xí)，因而就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已的不足，更無(wú)從談及糾正。

三、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠；精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，被動(dòng)應(yīng)付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問(wèn)題，不能準(zhǔn)確把握工作發(fā)展的客觀規(guī)律；工作雖有熱情但遇到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅(jiān)克難不夠。有時(shí)還出現(xiàn)不求有功，但求無(wú)過(guò)的念頭，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。服從服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定大局不夠自覺(jué)、不夠積極。工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)圖形式、走過(guò)場(chǎng)；有時(shí)比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

四、立足本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，有時(shí)有急躁情緒，說(shuō)話有時(shí)不注意場(chǎng)合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發(fā)揮。個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待群眾不理解法規(guī)政策時(shí)存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)放在突出位置，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神，作為今后長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，用“三個(gè)代表”重要思想和黨的新時(shí)期的路線、方針、政策來(lái)武裝思想、指導(dǎo)行動(dòng)。開(kāi)闊視野，提高思想境界，樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律

作為新時(shí)期一名共產(chǎn)黨員，自己要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，自覺(jué)接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴(yán)格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，修正錯(cuò)誤，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問(wèn)題，決不回避和粉飾。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。

3、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)工作才干

＃＃＃工作的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，客觀上要求每名從事這項(xiàng)工作的人員，必須具備相應(yīng)的法律知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是完成好＃＃管理工作的基礎(chǔ)和保障，所以，在今后工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)，在邊學(xué)、邊干、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)的深度和廣度，理論和業(yè)務(wù)工作都要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)、下點(diǎn)苦功夫?qū)W深、學(xué)透，切實(shí)打牢基礎(chǔ)，使自己的工作達(dá)到由被動(dòng)到主動(dòng)、由主動(dòng)到從容的狀態(tài)。

4、強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感，勇于開(kāi)拓進(jìn)取

事業(yè)是時(shí)代的產(chǎn)物、發(fā)展的需要，工作中應(yīng)時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時(shí)宜的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)，要勇于沖破條條框框的束縛，謀發(fā)展、干事業(yè)，讓思想觀念緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。要不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。

停薪留職規(guī)定 個(gè)人工作方案篇六

院領(lǐng)導(dǎo)您好！

一、工作雜而亂，部分工作分配不明確

二、具體工作實(shí)施不好，該走訪的不走訪，收集資料真實(shí)性欠佳。

三、工作分工欠合理性。

四、與協(xié)作單位溝通較少，合作少。

五、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)單位溝通不足。

基于以上幾方面問(wèn)題提出我的整改想法：

一、工作分配訂出詳細(xì)的制度，要求詳細(xì)到具體工作，分配到人責(zé)任到人，對(duì)于臨時(shí)性的工作任務(wù)制定出突發(fā)排班制度，全科人員輪換執(zhí)行。

二、盡量多走訪多建檔增加建檔率，增加電話隨訪及入戶隨訪

三、工作分配要合理，具體工作要調(diào)整。

四、多加強(qiáng)與協(xié)作單位的溝通與合作，定期約訪。

五、定期與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)單位溝通、學(xué)習(xí)、匯報(bào)。

以上是我對(duì)社區(qū)科整改提出的一些個(gè)人想法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，謝謝！

一、在工作風(fēng)氣方面

（一）上班不準(zhǔn)時(shí)，責(zé)任心不夠強(qiáng)。工作思路不夠清，服務(wù)方式不夠

整改目標(biāo)：準(zhǔn)時(shí)上班，提高工作責(zé)任心，改進(jìn)工作思路。加強(qiáng)服務(wù)方式提高綜合素質(zhì)。

整改措施：1、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。努力學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)工作任務(wù)。另外，對(duì)自己所走過(guò)的路經(jīng)常開(kāi)展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）帶領(lǐng)群眾共同致富能力不強(qiáng)，工作思路不夠清，服務(wù)方式不夠，愛(ài)當(dāng)老好人。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)自身致富能力，改進(jìn)本人工作思路，帶領(lǐng)群眾共同致富。辦事講原則。

整改措施：1、我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的帶領(lǐng)群眾共同致富.目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)工作的本領(lǐng)。，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐骂I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高為廣大群眾服務(wù)水平和能力，為廣大黨員做出表率。

2。、工作思路工作積極性主動(dòng)性要主動(dòng)提高。作為一名共產(chǎn)黨員，一名社區(qū)干部，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。不能滿足于現(xiàn)狀，只滿足于本崗位工作的要求。

整發(fā)時(shí)限：立即整改期，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

根據(jù)北京市民政局等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《北京市六型社區(qū)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，提出圍繞干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化建設(shè)“六型社區(qū)”，推進(jìn)本市和諧社區(qū)建設(shè)。

依據(jù)《北京市“六型”社區(qū)示范單位評(píng)估指標(biāo)體系》，報(bào)告機(jī)構(gòu)對(duì)寶山社區(qū)進(jìn)行了初步評(píng)分。在評(píng)估過(guò)程中，我們解到了社區(qū)的一些不足之處。

現(xiàn)在就一階段評(píng)估報(bào)告來(lái)制定寶山社區(qū)二階段的整改方案：

一、進(jìn)一步開(kāi)展宣傳工作。

豐富活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，要充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的積極性，組織社區(qū)樓長(zhǎng)、文體活動(dòng)隊(duì)、積極分子等共同宣傳，繼續(xù)增強(qiáng)宣傳工作的滲透力和影響力，讓創(chuàng)建六型社區(qū)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范家喻戶曉。

二、深入的反復(fù)學(xué)習(xí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

四、加強(qiáng)資料檔案的完善，補(bǔ)充不足的內(nèi)容記錄。

在創(chuàng)建六型社區(qū)第一階段工作中，檔案的內(nèi)容有所欠缺，我們會(huì)針對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步完善補(bǔ)充檔案內(nèi)容記錄，做好資料的存檔備查工作。

五、二階段主要任務(wù)

健康社區(qū)

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