當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法期末考核方案篇一
一、參賽對象
初一至初三年級全體學生，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。
時間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯！
參賽學生一律用黑色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內容積極健康，完整。
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）
每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發(fā)證書）。
1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。
書法期末考核方案篇二
計算機科學與軟件學院學生會是院黨委領導和院團委指導下的學生組織，科創(chuàng)部作為部門之一，有義務有責任以倡導良好的院風、學風為已任，協(xié)助學院營造良好的育人環(huán)境，本著“從同學中來，到同學中去”的原則，開展豐富多彩的有益活動，使同學們發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
一、部內成員權利與義務制度
部長權利及義務：
1、制定、修訂科創(chuàng)部的工作條例，并遞交主席團審核;
2、決定或修定科創(chuàng)部的工作方案和活動方案，并遞交主席團審核;
3、每次活動之前進行財務預算，活動后審核部內工作一切經費開支;
4、積極配合其他部門的工作，接受主席團的正確領導;
5、關心部員的生活學習，在思想上予以正確引導。
部員權利及義務：
1、參與科創(chuàng)部工作條例的制定、修訂;
2、定期對自己的工作進行小結，總結經驗，彌補不足;
3、參與科創(chuàng)部工作方案、重大事項的制定與規(guī)劃;
4、團結部門成員，積極配合其他部門的工作;
5、接受部長的正確指導。
二、例會制度
例會時間：每周周五晚9：00—10：10
例會地點：學生會辦公室
例會要求：本部人員必須參加每次的例會，部員若有特殊情況者，經部長允許后，方可請假。部長若有特殊情況需向主席團請假，經許可后方可不參加會議。任何人不得無故不參加會議，否則一律視為缺勤。與會者做好詳細的記錄，并為科創(chuàng)部工作發(fā)表自己的看法，提供良好的建議，部員之間更應互相交流工作經驗和心得。
例會內容：會議主要是傳達主席團每周下達的新任務，科創(chuàng)部即將開展或進行中的活動的具體安排，進行人員調控，并對之前的工作做小結。
注：(1) 若遇突發(fā)事件必須召開緊急會議，時間地點另行通知。
(2) 開部分小型會議，有事的可安排專人負責代開或進行電話傳達。務必做到及時、詳盡。
三、財務(包括贊助)制度
1、科創(chuàng)部每次主辦活動，應在活動之前二周，制定出經費預算，上報主席團。
2、未經主席或部長認可，科創(chuàng)部其他成員無權自行以學生會名義進行任何開銷。如遇特殊或緊急情況，應在第一時間及時和部長或主席團溝通，方可代支學生會活動經費。開銷報銷需有正式發(fā)票。
3、提倡科創(chuàng)部成員根據(jù)活動拉贊助，自行解決經費。
4、科創(chuàng)部干事無權自行以學生會名義與社會企事業(yè)單位或個人洽談任何活動。各種涉及活動贊助和學生會回饋活動的情況，必須經過主席團認可和授權方可進行?？苿?chuàng)部以學生會名義與企事業(yè)單位或個人合作，所得經費不得自行留存或使用，必須上交主席團，有主席團做統(tǒng)一調配安排。
5、科創(chuàng)部成員都應遵循節(jié)約務實的原則運用經費，避免鋪張浪費和重復花銷。
四、活動制度：
1、每學期初新部員應上交“個人工作承諾”、“個人技能發(fā)展計劃”，文章中應詳細陳述在本學期內自己所希望達到的目標和高度。每學期末，部長將根據(jù)每位部員的實際表現(xiàn)、結合他們所定下的目標，為每位部員進行考核。
2、工作計劃的制定：各項計劃、賽程必須在比賽開始前一個月制定完畢，此時該計劃應經過分工小組組內討論一次以上，再交由部內討論，通過后再交由主席團審核。
3 、活動展開中：
1) 部員要有時間觀、責任心，組織紀律性，主觀能動性;
2) 部員有主人翁精神，鼓勵創(chuàng)新意識;
3) 部員必須了解、熟知科創(chuàng)部的工作制度，明確個人的工作范圍和職責，學習相關技能。
1、本方案考核每學期一次，考核必須堅持公平、公正的原則。不得有任何個人以任何理由阻擾考核工作的正常進行，考核過程中嚴禁弄虛作假。
2、本方案采取百分制，全方位、多渠道記錄每位成員的工作情況。
3、考核細則
基本分：60分
加分：
1)積極主動完成科創(chuàng)部日常工作，最多積10分;
2)按時按量完成工作計劃中內容，最多積10分;
3)向學生會提出可行性建議被采納者，最多積5分;
5)會議記錄工整，詳細有條理，最多積5分;
6)獲一等獎學金加5分，二等獎學金加3分，三等獎學金加1分。
減分：
1)違反校規(guī)校紀， 扣5分;
2)無故不完成上級布置的任務，每次扣5分;
3)工作不認真，拖沓任務， 扣5分;
4)無故不出席會議，缺席一次扣5分;
5)期末考試有一門不及格扣2分。
六、監(jiān)督制度：科創(chuàng)部全體成員互相監(jiān)督執(zhí)行，一經發(fā)現(xiàn)不當行為及時向部長或主席團反映。
附則：
1、本制度自頒布之日起開始試行，學生會科創(chuàng)部保留其修改權。
2、本制度解釋權歸學生會科創(chuàng)部。
書法期末考核方案篇三
20xx年我校完成了市農業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務員職業(yè)技能培訓、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓、農產品儲藏加職業(yè)技能培訓、水產養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓、蔬菜栽培技術培訓、水稻栽培管理技術培訓、葡萄栽培管理技術等項目專業(yè)的培訓；各類培訓共計680人。
根據(jù)農民的需要，緊緊圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業(yè)產業(yè)發(fā)展重大工程項目、農民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展農業(yè)技能培訓，大力提升廣大務農農民的從業(yè)技能和綜合素質，分別在九嶺、大康、戰(zhàn)旗、義興、小溪壩、東興等地積極組織生源，實施各類項目的理論教學、實習、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成培訓任務。
而加快農村勞動力轉移的關鍵在于加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓，對于促進農民就業(yè)、增加農民收入具有重要的作用。一直以來，我校領導對農民素質培訓工作都非常重視，培訓部門指定班主任專人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質培訓，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實責任，以切實加強對農村勞動力培訓的組織、領導，為扎實推進我鄉(xiāng)農村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。積極組織引導農民積極參加就業(yè)培訓。老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示了極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。在培訓內容方面，以緊貼生產實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果。在培訓方式方面，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本。在時間上，從人民的生產和生活習慣出發(fā)，充分利用農閑時間。送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參陪積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術，什么知識在針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學員卻沒有一個人缺課。
農民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校游校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案的制定，理論教學與實作參觀的 計劃安排、教師的選派等，都要進行審閱，本項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業(yè)、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師作為陽光工程培訓師資。我校聘請農業(yè)局高級農藝師鄧瓊芳、農業(yè)局高級農藝師熊英作為本項目培訓的主講教師。而后再上報主管部門審核。嚴把教學關，精選培訓師資，強化技能實踐訓練，注重提升培訓質量關。每一個培訓班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學員本人都要照相，并對學員的身份證留影，學員本人簽字，上級主管部門人員現(xiàn)場核定簽字認可方為有效上報。每次培訓上課、實習實作，理論考試、操作考試等都都具有針對性，按要求按規(guī)范操作。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，并對過程進行督查。對于每一個培訓班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓中間教學及實作等環(huán)節(jié)進行了嚴格的監(jiān)管，現(xiàn)場實習、指導，突出了培訓的針對性、實用性。并將工作業(yè)績與獎勵性績效掛鉤。真正做到參培學員學有所獲，培訓直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學員培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，了解掌握培訓后的學員工作生產情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務。對于農業(yè)技術培訓班，還需要加強對培訓后個別學員生產的指導，深入到每一戶農民家中，幫助解決生產中遇到的實際問題，上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導。加強后續(xù)服務，可以打造我校職業(yè)培訓的良好聲譽。
通過一年來的培訓工作，我們發(fā)現(xiàn)，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質培訓工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓內容，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農民素質培訓工作再上新臺階，為提高農民就業(yè)技能和社會經濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
書法期末考核方案篇四
開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
時間：1月10日班會課
地點：各班教室、辦公室
學生參賽內容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內容由評委決定。
1.學生在規(guī)定的時間內書寫完規(guī)定的內容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3.教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
6.各年級的比賽同一時間進行。
7.比賽時學生需自帶語文課本。
1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
1.寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分
書法期末考核方案篇五
一、活動名稱
印象eic——英文書法大賽
二、活動背景
開學伊始，經歷一學期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團亦愈加蓬勃。為此，社團舉辦大型室外活動朝著更高的目標進發(fā)。
三、活動目的、意義
不僅加深會員之間的相互了解，而且充實會員的課余文化生活，還能培養(yǎng)出和展現(xiàn)出積極、自信、自強的大學生，更重要的是推廣本社團，提高其知名度。
四、活動時間
xx年03月10日 上午9：00
五、活動地點
文化廣場
六、活動對象
全體eic 會員和廣大同學
七、活動內容
活動前期準備
3、演講部負責參賽人員的信息采集和確認工作，財務部進行物品采購
活動流程：
6、會長總結陳詞，協(xié)會工作人員合影。
7、活動結束后，協(xié)會成員共同清理場地，歸還租借用品。
八、活動經費預算：
2、比賽文具用品：稿紙（5元） ——5元
共計180元
九、活動突發(fā)事件處理機制：
3、盡量將活動控制在兩個小時內，最多不超過兩個半小時。
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