為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
口腔醫(yī)生技能大賽方案 企業(yè)技能大賽組織方案篇一
一、活動(dòng)目的為了提高學(xué)生的生活本領(lǐng)，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，基于對“素質(zhì)教育”的深化理解和學(xué)?！白屓巳顺蔀樾腋５某晒φ摺边@一辦學(xué)理念的有效實(shí)施，幸福街小學(xué)德育處結(jié)合原有的 “幸福陽光少年”課題研究的基礎(chǔ)上，將理論研究實(shí)踐化、具體化，實(shí)施“提高學(xué)生生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”的主題生活教育實(shí)踐活動(dòng)。通過本次活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)并掌握生活技能。同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。
二、幸福街小學(xué)學(xué)生生活技能領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:張則香
副組長: xxx 金風(fēng)華 王述剛
組 員：孟會(huì)玲 陳佳 楊光耀 張建英 鄭旭 王安存 韓玉平
三、活動(dòng)內(nèi)容
各年級具體要求如下：
四、活動(dòng)實(shí)施
1、學(xué)校設(shè)置并開發(fā)生活技能課程，每周各班級按照學(xué)校規(guī)劃開展生活技能課，并形成常規(guī)化、常態(tài)化。將該課程作為從低年級升入高年級的必備技能，進(jìn)行逐一考核過關(guān)。學(xué)校組織人員對各班生活動(dòng)進(jìn)行評比，并對獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對特別優(yōu)秀的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、以班級為單位，大力宣傳培養(yǎng)生活技能的重要意義，由班主任教師進(jìn)行生活技能知識的傳授。讓學(xué)生自行組成活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行生活技能練習(xí)，以求熟練的掌握本年級段必須掌握的生活技能。
3、生活技能活動(dòng)要能真正達(dá)到搞活搞實(shí)，必須得到家長的支持。它是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，必須協(xié)調(diào)各方面力量。要?jiǎng)訂T廣大家長關(guān)心支持學(xué)校生活技能課程的開展，給家長發(fā)放《致家長的一封信》，宣傳掌握生活技能重要意義。要求家長注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識，樹立勞動(dòng)觀念，引導(dǎo)孩子參加一些力所能及的生活技能勞動(dòng)。爭取家長的配合，做好孩子參與生活技能實(shí)踐的監(jiān)督者、指導(dǎo)者、評價(jià)者。
奎文區(qū)幸福街小學(xué)
二0一五年四月一日
口腔醫(yī)生技能大賽方案 企業(yè)技能大賽組織方案篇二
一﹑活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書法藝術(shù)，增強(qiáng)文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動(dòng)對象：全體學(xué)生
三﹑活動(dòng)時(shí)間：xx月x日至xx月x日
四﹑活動(dòng)形式：將評選出的優(yōu)秀作品在。上出版，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。
五﹑活動(dòng)出展場所：xx展廳
六﹑活動(dòng)流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報(bào)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準(zhǔn)備
1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.整理收集上來的作品。
2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動(dòng)結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書面總結(jié)。
5.為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品，并集體照相)
八﹑評定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。
九﹑作品的。要求：
1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色書寫。
3. 紙張規(guī)格為 紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十﹑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)品：
比賽設(shè) 一等獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng) 及榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng) 四名 獎(jiǎng) 及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng) 十名 獎(jiǎng) 及榮譽(yù)證書
十一﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)紙 張 元
紙 元
顏料等 元
膠帶及雙面膠 元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 元
獎(jiǎng)品費(fèi)用( 榮譽(yù)證書) 元
裝裱費(fèi)用 元
預(yù)計(jì)總費(fèi)用 元
口腔醫(yī)生技能大賽方案 企業(yè)技能大賽組織方案篇三
：隨著科技的高速發(fā)展，高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的一部分，而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對于改革開放的中國，培養(yǎng)高技能型人才，提高中國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應(yīng)該提高自己的動(dòng)手能力，為國家的四化建設(shè)而努力奮斗。
樹立零號的學(xué)風(fēng)，樹立集體榮譽(yù)感，樹文明大學(xué)生的形象為示范院校爭光，提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。
二. 活動(dòng)目的：為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè)，紀(jì)念中國改革開放30周年為契機(jī)，特開展樹良好學(xué)風(fēng)，樹集體榮譽(yù)感，樹文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息。
三. 活動(dòng)對象：全系在職學(xué)生。
四. 比賽內(nèi)容：正確的識別電子元器件，正確利用電子儀器，一些簡單電路的組裝，調(diào)試，簡單電子元器件的'焊接以及調(diào)試。
五. 比賽用時(shí)：大概2～3小時(shí)。
六. 所需設(shè)備及器材：萬用表，常用電子元器件，示波器，電子實(shí)訓(xùn)臺，導(dǎo)線若干，兩路直流穩(wěn)壓電源，焊錫，助焊劑等。
選手自帶工具：電烙鐵，尖嘴鉗，鑷子，螺絲刀以及常用工具。
七.活動(dòng)流程：
1.前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具，安排主要負(fù)責(zé)人員。
2.實(shí)施階段：
內(nèi)部宣傳：向各個(gè)班級發(fā)放書面通知（文秘部負(fù)責(zé)）。
外部宣傳：展板宣傳，海報(bào)宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)報(bào)名：以班級為單位，報(bào)名表有學(xué)習(xí)委員教導(dǎo)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。每班以團(tuán)
體行式報(bào)名，每代表隊(duì)限制名額3人，每班至少派出一個(gè)代表隊(duì)才賽。
3.評分規(guī)則：完成比賽所需時(shí)間（15），元件的正確篩選（10），測試正確率（25），電子產(chǎn)品的安裝（25），團(tuán)隊(duì)合作意識（10），焊接電路的美觀程度（15）。
4.違規(guī)扣分
選手有下列情形，需從參賽成績中扣分：
選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中，均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作，依據(jù)情節(jié)扣5-10分。
現(xiàn)場操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄,扣10分。
在完成工作任務(wù)并交卷后，出現(xiàn)電路短路扣10分
八. 比賽時(shí)間，地點(diǎn)：待定。
九. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一名
二等獎(jiǎng) 一名
三等獎(jiǎng) 兩名
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng) 一名
頒發(fā)榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
十. 活動(dòng)預(yù)算：
十一. 活動(dòng)單位：
主辦：自動(dòng)化系兩委會(huì)。
承辦：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部。
備注：參賽選手應(yīng)遵守競賽規(guī)則，遵守賽場紀(jì)律，服從安排，愛護(hù)賽場的設(shè)備和器材。在競賽過程中，要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作，防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。
口腔醫(yī)生技能大賽方案 企業(yè)技能大賽組織方案篇四
為增強(qiáng)銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動(dòng)方案》，經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會(huì)議商議，決定組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。
組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動(dòng)，是20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動(dòng)的延續(xù)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)對本機(jī)構(gòu)特約商戶收銀員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。
為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)順利開展，成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和實(shí)施。
組長：高黎平
成員：崔華智代英楊凱趙浪徐小明王光輝
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)日常事務(wù)和聯(lián)系工作。
主任：喻清
副主任：王新強(qiáng)
成員：涂永忠王貴林吳永光張春劉仁瑋
常梅武陵源
（一）競賽方式。
1、知識競賽。知識競賽為團(tuán)體賽，由各收單機(jī)構(gòu)組織收銀員組隊(duì)參加。每個(gè)代表隊(duì)由4人組成，領(lǐng)隊(duì)1人，隊(duì)員3人。領(lǐng)隊(duì)由各收單機(jī)構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，隊(duì)員由各收單機(jī)構(gòu)簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個(gè)人賽，由參加團(tuán)體賽的收銀員以個(gè)人名義參賽。
（二）競賽時(shí)間。
競賽時(shí)間定于8月26日上午8：30。
（三）競賽地點(diǎn)
競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會(huì)議室。
（一）知識競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種類型。
（二）技能比武題型分為pos機(jī)具實(shí)例操作。
（三）為活躍現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾回答。
知識競賽為團(tuán)體獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金1000元，二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金分別為800元，三等獎(jiǎng)4名、獎(jiǎng)金分別為500元。
技能比武為個(gè)人獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金為500元，二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金分別為400元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金分別為300元。
（一）建立競賽題庫。
1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。
2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機(jī)構(gòu)。
（二）競賽隊(duì)伍組建。
1、收銀員培訓(xùn)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)對本機(jī)構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。
2、隊(duì)員選撥。各收單機(jī)構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方式挑選參賽隊(duì)員。
口腔醫(yī)生技能大賽方案 企業(yè)技能大賽組織方案篇五
1、中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)；
2、居住區(qū)門診部建筑設(shè)計(jì)；
3、幼兒園建筑設(shè)計(jì)。
1、參賽題目需完整表達(dá)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容。
a、建筑平面、立面、剖面圖
b、建筑表現(xiàn)圖
2、設(shè)計(jì)圖紙清晰，圖文表達(dá)完整，表現(xiàn)力強(qiáng)。
3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強(qiáng)，特別應(yīng)注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）
20xx年4月30日前交學(xué)院競賽評審委員會(huì)
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