當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇一
1.理解歌詞，初步學(xué)會唱歌曲。
2、初步能以不同的角色學(xué)習(xí)唱歌表演，培養(yǎng)參與活動的積極性和表演能力。
3、感受音樂活動帶來的快樂，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。
1.草地背景圖。
2、小鴨、小雞圖片
3、頭飾（小鴨、小雞）與幼兒數(shù)量相同。
一、出示背景圖，講述小鴨小雞的故事。
1、“小朋友，春天到了，天氣暖和了，小動物們都要出來玩了。呀，看誰來了呀？（小鴨）小鴨搖搖擺擺地來到草地上，真開心”。
2、提問：小鴨是怎么來到草地上的呀？誰來學(xué)一學(xué)這只小鴨呢？（學(xué)小鴨走路）
3、我們看看草地上還來了哪個小動物呢？（小雞）小雞快快樂樂地來到草地上，它是怎么走路的，誰來做做這只快樂的小雞呢？（學(xué)小雞走路）
4、小鴨小雞都來到了草地上，兩個好朋友碰在一起了，提問：兩個好朋友怎么樣了？（碰在一起），小鴨連忙跟小雞打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示節(jié)奏譜1 嘎 嘎 嘎）小雞是怎么打招呼的？（出示節(jié)奏譜2 嘰 嘰 嘰）
5、打完招呼后，他們還開心的`唱起了好聽的歌。（嘎嘎 嘎）（嘰嘰 嘰）他們一同唱歌、一同游戲。
二、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。
1、帶領(lǐng)幼兒朗誦歌詞，記住歌詞內(nèi)容。“老師把小鴨和小雞兩個好朋友的故事編成了一首兒歌，我們一起學(xué)一學(xué)。”（有節(jié)奏的念歌詞）
2、教師清唱歌曲?！袄蠋熯€能把這首兒歌唱出來，你們想聽嗎？”
3、幼兒演唱。“小朋友也來唱一唱吧。”
三、進一步演唱歌曲。
1、分角色演唱。
2、配合動作分角色演唱。
3、帶頭飾分角色表演唱。
四、結(jié)束活動。請你和好朋友手拉手，我們一起到外面做游戲嘍！
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇二
一年一度的七夕情人節(jié)就要來啦，無論是戀愛中的你還是單身的你是不是都對愛情充滿幻想呢，大商影城乘風(fēng)店今年七夕準(zhǔn)備豐富多彩的活動等著你們來參加，就讓我們一起共渡浪漫七夕吧!
活動內(nèi)容：
活動一：大聲喊出你的愛
情人節(jié)活動期間，電影等候大廳將舉行分貝測試活動，愛就要大聲喊出來，向?qū)Ψ酱舐暫俺觯骸拔覑勰恪眳⑴c即有禮品相送，分貝超過200的觀眾將獲得情侶套票一對，愉快的帶上你的她(他)來大商影城吧!(每人一次機會)
活動二：拍照留住你的愛
大商影城乘風(fēng)店為情人節(jié)設(shè)置創(chuàng)意照片板，讓小情侶們看浪漫電影之余留下你們甜蜜的回憶，發(fā)送照片到影城微信公眾平臺更有機會獲得小禮品一份哦，(禮品為電影衍生品)
活動三：套餐吃出幸福感
情侶套餐包括：
a、1桶130oz爆米花+1瓶康師傅經(jīng)典奶茶+1瓶水溶c=39元
b、1桶85oz爆米花+1瓶尖叫+1瓶水溶c=30元
c、1桶85oz爆米花+2瓶農(nóng)夫礦泉水+2根烤腸=29元
活動四：視頻傳遞愛的告白
情侶們，秀恩愛的的時候到啦!8月1日起錄制告白小視頻送到大商影城乘風(fēng)店，我們將抽取5名幸運觀眾的小視頻情人節(jié)當(dāng)天在led大屏上進行播放，視頻傳遞愛，大膽對他(她)告白吧!注：每段視頻不得超過2分鐘。
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇三
1、記住歌詞，學(xué)唱兒歌。
2、唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。
3、通過學(xué)唱兒歌，學(xué)會如何團結(jié)合作。
學(xué)唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。
學(xué)會用輕快的節(jié)奏去唱兒歌。
小朋友同教師先一起玩一個手指游戲，讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來。
小朋友跟著教師的節(jié)奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢？（表揚）
那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什么！
學(xué)唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節(jié)奏去唱歌曲，記得把歌曲里的每一個人物、動物都唱出來。
老師提問：
1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲里聽到了都有誰呢？（老爺爺，老奶奶，小黃狗，小花貓）老師請小朋友們來演一下他們好嗎？（好）
2、師：小朋友，想要把蘿卜拔出來的話得先唱一下我們神奇的咒語哦！是什么呢？（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜）
3、師：老師請一位小朋友來扮演老爺爺，老爺爺先來拔蘿卜（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜）小朋友們，老爺爺拔得怎么樣了？（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動）
4、師：那老爺怎么辦呢？他喊了誰來幫忙呢？（老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜）
5、師：再請一個小朋友扮演老奶奶，兩人一起唱咒語，結(jié)果呢？他們又喊了誰來幫忙？（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動.小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿卜.）
6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個羅拔太大了，結(jié)果……（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動.小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜.）
7、師：小花貓來了。好，讓我們大聲的把咒語給唱出來。（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔出來了）
8、師：哇！真厲害！終于拔出來了！小朋友們拔得開心嗎？（開心）最后這個大蘿卜需要幾個人才能拔出來呢？（四個）如果自己一個人，拔得動嗎？（拔不動）拔不動你開心嗎？（不開心），如果遇到更大的蘿卜怎么辦呢？老師告訴你哦！我們可以請多幾個人來幫忙，對嗎?。▽Γ┼?，我們可以請小朋友來幫忙，也可以請小動物來幫忙！
9,、小結(jié)：一個人辦不到的事情，依靠大家的力量就能辦得到，人多力量大。所以我們小朋友們平時也要互相幫忙，團結(jié)合作！
幼兒集體和教師一起聽著音樂，唱起來！教師可以帶領(lǐng)小朋友一起做著拔蘿卜的動作唱歌，讓幼兒更能感受到兒歌帶來的快樂！
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了活躍學(xué)校文化氣氛,豐富同學(xué)們的精神文明，進一步激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校每年都舉辦藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學(xué)生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學(xué)生進行一次藝術(shù)的熏陶，來推進學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項比賽。
三、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅持先進文化的導(dǎo)向，堅持普及與提高相結(jié)合,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,每年年藝術(shù)節(jié)活動，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo),夯實基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級社團活動，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
四、具體活動安排：
（一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段：
（1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。
（2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計劃。
（3）全動員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名、會標(biāo)、節(jié)歌、金點子等。（4）聯(lián)合工會、團支部、各個學(xué)校社團籌備藝術(shù)節(jié)開幕式。（5）所有音樂老師都具體分到班，進行現(xiàn)場指導(dǎo)與檢查。
（二）、藝術(shù)節(jié)活動實施階段：
第一階段（元旦前）、藝術(shù)節(jié)開幕式及元旦晚會
1、“我愛我班”特色展演（呼口號、喊目標(biāo)，班歌、校歌合唱）。
2、每班提供一個綜合節(jié)目（小品、舞蹈、相聲、小合唱等）
第二階段（五四前后）
1、校園十大歌手（海選、決賽）
2、音樂班學(xué)生音樂展演、舞蹈隊作品展演、非畢業(yè)班綜合節(jié)目表演
3、藝術(shù)節(jié)閉幕式。
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇五
我園是20xx年新建的幼兒園，園里的硬件設(shè)施比較齊全，大多數(shù)老師都是轉(zhuǎn)崗教師，幼兒都是來自鎮(zhèn)周邊的村子，很多都是留守兒童，爺爺奶奶在家?guī)Ш⒆?，爸爸媽媽出去打工，這是我園目前的大致情況。
由于大部分是轉(zhuǎn)崗過來的老師，所以老師們不具備當(dāng)幼兒園老師的要求，他們的教育理念還是停留在小學(xué)，對幼兒園的教學(xué)還是按照小學(xué)的方式去實施，老師教，幼兒學(xué)，老師教的累，孩子學(xué)的也累，老師上的很痛苦幼兒學(xué)的也很痛苦。這完全違背了《指南》對幼兒園教學(xué)模式的定位，《指南》指出幼兒園的教學(xué)應(yīng)該是在游戲中進行的，讓孩子在玩的過程中去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。這樣的教育等于抹殺了幼兒的天性，更別說去發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)然老師們也不想這樣做，好多老師都知道這樣做是不對的，但是各方面的因素使的基層教師們無奈的選擇這種方式。
我個人認(rèn)為要培訓(xùn)，首先應(yīng)先培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的教育理念，領(lǐng)導(dǎo)是有一定號召力的，他可以影響老師去改變，但要讓老師去說服領(lǐng)導(dǎo)那就很難了，如果是愿意采納員工意見的領(lǐng)導(dǎo)或許還可以，但要是一個思維固化，不愿聽取員工意見的領(lǐng)導(dǎo)那就難辦了。
在者就是家長的理念，我們園面臨的家長，大多都是年齡大的爺爺奶奶，在他們那一帶沒人上過幼兒園，所以在他們的思想中，幼兒園小班就是哄孩子，中大班就是教拼音寫字，如果我孩子不會那就是老師教的不好，所以現(xiàn)在要給家長們滲透這種教育理念，還有一段很艱辛很漫長的路要走。
所以，作為一名剛進入教育行業(yè)，沒有豐富經(jīng)驗的我，面對這樣的一個現(xiàn)狀，我很無奈，憑我一己之力要改變我們幼兒園的現(xiàn)狀真的很難，我只有在學(xué)習(xí)新理念的同時先改變自己，再慢慢地去影響別人。我希望能有更多的方式方法去改善這種環(huán)境，還幼兒一個健康快樂的童年。
理論學(xué)習(xí)，各領(lǐng)域?qū)＜业闹v座，有關(guān)師德方面的；《指南》在語言、科學(xué)、音樂的解讀；幼兒園家長工作方面的；幼兒舞蹈創(chuàng)編方面；幼兒園語言、科學(xué)、音樂領(lǐng)域的教學(xué)觀摩活動等等。
1、國培開辟了一條教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。 專家們高深的的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神，很值得我去學(xué)習(xí)，專家對前沿教育理論的闡述，獨到的分析，鮮活的課例，讓我深受啟發(fā)、大開眼界，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理念。使我對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進一步的理解和認(rèn)識。
2、國培讓我轉(zhuǎn)變了教育模式
我們幼兒園的教學(xué)一直處于老師教幼兒學(xué)的這種錯誤的模式，國培讓我知道了幼兒園的教學(xué)和小學(xué)完全不同，幼兒園是開發(fā)幼兒創(chuàng)造力與想象力的最好時機，幼兒園的教學(xué)就是要解放幼兒，教師為幼兒提供素材讓幼兒自助學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)知識，完全是以幼兒為主。我們老師應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的思想，適應(yīng)并發(fā)展這種教學(xué)模式。
國培馬上就要結(jié)束了，回首過去二十天，很匆忙，也很充實。收獲更多。
兒歌音樂活動教案 幼兒音樂活動方案篇六
1、 喜歡參與活動，在活動中體驗相互合作的快樂。
2、 學(xué)習(xí)用動作和對唱的方式表現(xiàn)歌曲的雄壯、有力。
3、根據(jù)歌曲的快慢變化拍出節(jié)奏型，并根據(jù)歌詞情境，嘗試為歌曲配上襯詞。
1、大圖譜一張、音樂磁帶《加油干》
1、 欣賞音樂《加油干》。
（1）初步欣賞音樂《加油干》。提問：你在歌曲里聽到了什么？并說說感受。
2、 學(xué)唱歌曲《加油干》
、
（1）教師范唱歌曲《加油干》。提問：歌曲里是怎樣為大家加油的？
（2）幼兒結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲。
3、用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和力度。
（1）鼓勵幼兒用拍手的動作表現(xiàn)歌曲的快慢節(jié)奏。
（3）幼兒嘗試用自己的身體表現(xiàn)動作。第5、6、7小節(jié)的動作用拍腿、拍肩和拍頭的動作來表示。
（4）幼兒邊聽音樂邊練習(xí)身體動作。
4、教師指揮幼兒分聲部練習(xí)身體動作。
（1）引導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)身體動作。提問：除了可以用動作加油以外，還可以用什么加油？（口號：嗬嗨）
（2）教師指揮幼兒分聲部練習(xí)。
5、活動小結(jié)。
用樂器演奏音樂《加油干》
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