“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)學(xué)院是學(xué)的 嘉應(yīng)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案征求意見(jiàn)稿篇一
一、指導(dǎo)思想
為貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，按照《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》和省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合我系師資水平不高，專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實(shí)際，加強(qiáng)我系師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高我系教師專業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能從事實(shí)踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊(duì)伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
在繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)、積極開(kāi)展教研教改、提高教學(xué)能力的同時(shí)，重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)教師理論實(shí)踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、實(shí)訓(xùn)設(shè)備改造和開(kāi)發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開(kāi)發(fā)能力、項(xiàng)目課程和教材開(kāi)發(fā)能力等六個(gè)方面的能力培養(yǎng)。目前我系教師30人，專任專業(yè)課教師13名，其中“雙師型”教師6人，占專業(yè)課教師的46%。按照《山東省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)系標(biāo)準(zhǔn)》“專業(yè)課教師占專任教師的`60%以上，‘雙師型’教師占專任教師的60%以上”的要求，我系專任教師及“雙師型”教師隊(duì)伍比例均與省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)系“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離，因此，2017年底，力爭(zhēng)使我系60%以上的專業(yè)課教師取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)能夠勝任理論實(shí)踐一體化教學(xué)的要求。
三、實(shí)施方案
（一）積極參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
近年來(lái)，國(guó)家為加強(qiáng)職業(yè)學(xué)系師資隊(duì)伍建設(shè)，每年都為職業(yè)學(xué)系免費(fèi)培訓(xùn)技術(shù)骨干教師，我們要抓住這一機(jī)遇，選派教師脫產(chǎn)到教育部批準(zhǔn)的職教師資培訓(xùn)基地或高等院系進(jìn)行專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓(xùn)，今年我系有一個(gè)國(guó)培名額，將選派邢毅老師到上海同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行機(jī)電專業(yè)培訓(xùn)；另外，每年山東省在暑假期間對(duì)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，我系每次都選派老師參加，今年將派張銘霞老師、劉術(shù)明老師、耿偉老師、趙靜老師參加不同專業(yè)的培訓(xùn)。
（二）通過(guò)校企合作，建設(shè) “雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍
1、教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐鍛煉，頂崗實(shí)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。
我系將嚴(yán)格落實(shí)“專業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐”的規(guī)定，制訂詳實(shí)的專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉年度計(jì)劃，充分利用學(xué)生到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，確定實(shí)習(xí)課題，到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過(guò)程，體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)氛圍，探討解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，完成實(shí)踐鍛煉任務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。
專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉作為我系教師深化專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容。系將加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的監(jiān)督、管理、檢查、協(xié)調(diào)等工作，每年評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐鍛煉教師上報(bào)學(xué)校。
2、計(jì)劃從合作企業(yè)一線職工中選拔聘請(qǐng)能工巧匠、技術(shù)骨干為兼職教師，并加以培養(yǎng)，幫助其提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，使其成為穩(wěn)定的系外兼職教師。
（三） 通過(guò)校本培訓(xùn)，儲(chǔ)備專業(yè)實(shí)踐教師后備力量。
充分利用我?，F(xiàn)有資源，計(jì)劃安排有專業(yè)興趣、樂(lè)意從事專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的教師，在我院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間，由我院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任教進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高，為下一步參加高一級(jí)的培訓(xùn)做好鋪墊。
（四）拓寬師資引進(jìn)渠道，擴(kuò)大兼職教師比例。
我系計(jì)劃加大對(duì)高學(xué)歷、高技能人才的引進(jìn)力度，除了嚴(yán)格審查職業(yè)資格，更要嚴(yán)格專業(yè)技能的考核，切實(shí)把有知識(shí)、有技能的專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)來(lái)，為我系“雙師型”教師 的培養(yǎng)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹2017年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，按照《中華人民共和國(guó)教育法》和陜西省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合我校師資水平不高，專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實(shí)際，加強(qiáng)我校師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)能從事實(shí)踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊(duì)伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
在繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)、積極開(kāi)展教研教改、提高教學(xué)能力的同時(shí)，重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)教師理論實(shí)踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力、技術(shù)服務(wù)能力、校本教研研究和開(kāi)發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開(kāi)發(fā)能力、項(xiàng)目課程和教材開(kāi)發(fā)能力等六個(gè)方面的能力培養(yǎng)。
三、實(shí)施方案
（一）積極參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
得相應(yīng)證書(shū)后，學(xué)校給予報(bào)銷；若經(jīng)過(guò)培訓(xùn)不能通過(guò)考試或拿不到證書(shū)的，費(fèi)用由培訓(xùn)教師自己承擔(dān)。
（二）通過(guò)學(xué)校和社會(huì)合作建設(shè) “雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。
生態(tài)學(xué)院是學(xué)的 嘉應(yīng)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案征求意見(jiàn)稿篇二
附件：
建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制實(shí)施方案
根據(jù)《_中央辦公廳 _辦公廳印發(fā)關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意見(jiàn)的通知》（中辦發(fā)?2013?25號(hào),以下簡(jiǎn)稱25號(hào)文件）關(guān)于建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制的要求，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)對(duì)貧困戶和貧困村精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)扶貧到村到戶，逐步構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧工作長(zhǎng)效機(jī)制，為科學(xué)扶貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
精準(zhǔn)識(shí)別是指通過(guò)申請(qǐng)?jiān)u議、公示公告、抽檢核查、信息錄入等步驟，將貧困戶和貧困村有效識(shí)別出來(lái)，并建檔立卡。
精準(zhǔn)幫扶是指對(duì)識(shí)別出來(lái)的貧困戶和貧困村，深入分析致貧原因，落實(shí)幫扶責(zé)任人，逐村逐戶制定幫扶計(jì)劃，集中力量予以扶持。
精準(zhǔn)考核是指對(duì)貧困戶和貧困村識(shí)別、幫扶、管理的成效，以及對(duì)貧困縣開(kāi)展扶貧工作情況的量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保證各項(xiàng)扶貧政策落到實(shí)處。
二、重點(diǎn)工作
（一）建檔立卡與信息化建設(shè)
生態(tài)學(xué)院是學(xué)的 嘉應(yīng)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案征求意見(jiàn)稿篇三
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的釀酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展及基地建設(shè)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，著力沿符月路、宜珙路，打造我鎮(zhèn)高粱高產(chǎn)示范區(qū)3000畝，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高梁6000畝，重點(diǎn)以村、村符路公路沿線為核心，力求在高產(chǎn)示范區(qū)內(nèi)，新品種紅纓子推廣率達(dá)到100%，力爭(zhēng)高產(chǎn)集中示范區(qū)紅纓子產(chǎn)量達(dá)250公斤/畝，大面積產(chǎn)量達(dá)到200公斤/畝以上，極大提高高粱種植效益。
（一）雜交高粱集中示范片建設(shè)。
20xx年，全鎮(zhèn)建6個(gè)高粱高產(chǎn)示范點(diǎn)，面積3000畝。分別在村建高粱高產(chǎn)示范點(diǎn)各一個(gè)，集中示范片重點(diǎn)在。農(nóng)戶自愿申請(qǐng)參加高粱集中示范片建設(shè)，并接受農(nóng)業(yè)部門(mén)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，須嚴(yán)格按照《高粱高產(chǎn)種植技術(shù)規(guī)程》相關(guān)技術(shù)要求，以建設(shè)高效示范點(diǎn)為中心，以提高種植效益為目標(biāo)，積極開(kāi)展高粱生產(chǎn)。
（二）集中育苗點(diǎn)建設(shè)。
為積極引導(dǎo)農(nóng)戶不誤農(nóng)時(shí)，預(yù)防災(zāi)害天氣可能對(duì)育苗環(huán)節(jié)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，全鎮(zhèn)釀酒高粱育苗以農(nóng)戶自育為重點(diǎn)，集中育苗為輔助的方式開(kāi)展集中育苗工作。計(jì)劃全鎮(zhèn)建立20個(gè)集中育苗點(diǎn)，保障核心示范區(qū)高粱育苗的需要。
（一）組織保障。
成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施得到有效落實(shí)。鎮(zhèn)成立高粱生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)及購(gòu)銷中的重大問(wèn)題，為高粱產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供組織保障。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展日常事宜、制定發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等具體工作。
（二）技術(shù)保障。
突出典型，狠抓示范，積極促進(jìn)高粱產(chǎn)業(yè)面上的拓展。一是示范點(diǎn)選用株型好、抗性強(qiáng)、增產(chǎn)潛力大的`高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高粱品種，栽培技術(shù)上要對(duì)核心區(qū)采用糞團(tuán)育苗、合理密植、地膜全覆蓋、測(cè)土配方施肥、病蟲(chóng)害綜合防治等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，為全鎮(zhèn)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供樣板。二是全面開(kāi)展高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。各高粱發(fā)展村要建立高產(chǎn)示范點(diǎn)，要按照無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)建設(shè)的要求，建成技術(shù)密集型的高標(biāo)準(zhǔn)樣板，起到示范作用。三是要強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，提高技術(shù)到位率。組織廣大農(nóng)技推廣人員深入生產(chǎn)第一線，結(jié)合“科技入戶”工程的實(shí)施，大力開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”，全面提高科技入戶率和覆蓋率。
（三）政策保障。
一是全面實(shí)行高粱訂單生產(chǎn)。提高高粱收購(gòu)價(jià)是高粱產(chǎn)業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)行情，20xx年發(fā)展釀酒高粱由高洲酒業(yè)集團(tuán)統(tǒng)一收購(gòu)，訂單高粱保護(hù)價(jià)為雜交高糧4元/公斤；紅纓子5元/公斤，切實(shí)減少種“粱”后顧之憂，全面帶動(dòng)我鎮(zhèn)高粱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是對(duì)核心示范區(qū)重點(diǎn)區(qū)域提供肥料、地膜等生產(chǎn)資料。三是實(shí)際種植的雜交釀酒高粱每畝補(bǔ)助碳銨100斤。
生態(tài)學(xué)院是學(xué)的 嘉應(yīng)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案征求意見(jiàn)稿篇四
20xx，想唱就唱清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動(dòng)――是中國(guó)的城市時(shí)尚名片，是現(xiàn)化時(shí)尚潮流的弄潮兒，是社會(huì)大眾自?shī)首詷?lè)、放縱自我的第一大舞臺(tái)，是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。此次大型公益活動(dòng)將結(jié)合夏日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟(jì)生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名商家共同為省會(huì)市民打造一個(gè)休閑娛樂(lè)的夜生活平臺(tái)。同時(shí)，這也是一場(chǎng)慈善愛(ài)心活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì)將從最終營(yíng)業(yè)額中提出部分費(fèi)用作為陽(yáng)光工程慈善助學(xué)金，捐獻(xiàn)希望工程，呼吁社會(huì)大眾奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，共建美好城市。
1、打造一張屬于華北“時(shí)尚愛(ài)心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自?shī)嗜鐦?lè)第一展示舞臺(tái)”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟(jì)多彩扎啤休閑廣場(chǎng)”
唱出新聲音歡樂(lè)無(wú)極限
時(shí)間：20xx年5月1日------20xx年10月1日
地點(diǎn)：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場(chǎng)
生態(tài)學(xué)院是學(xué)的 嘉應(yīng)學(xué)院雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案征求意見(jiàn)稿篇五
1.指導(dǎo)思想：
2.創(chuàng)建目標(biāo)：
根據(jù)創(chuàng)建特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教育發(fā)展的要求和創(chuàng)建實(shí)際，健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，努力在黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，確保在新一輪精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中各項(xiàng)指標(biāo)上一個(gè)臺(tái)階，為我校搬遷新址做好學(xué)生精神文明素質(zhì)的準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)區(qū)級(jí)文明單位的目標(biāo)而努力。
1.要用時(shí)代的要求來(lái)審視精神文明建設(shè)，用發(fā)展的眼光來(lái)研究精神文明建設(shè)，以改革的精神來(lái)推動(dòng)精神文明建設(shè)，全面把握、形成我校精神文明建設(shè)的新格局、新機(jī)制，夯實(shí)創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位的基礎(chǔ)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)的格局，完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
3.加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，堅(jiān)持不懈地營(yíng)造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供精神動(dòng)力和思想保證。
1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
黨支部要充分利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的 精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，利用校園廣播、校報(bào)、板報(bào)、輔導(dǎo)講座等形式，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢(shì)、把握大局，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
2.積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)和諧發(fā)展
開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，在學(xué)校管理中要實(shí)行民主管理，校務(wù)公開(kāi)、事務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)；強(qiáng)化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵(lì)教師”的工作機(jī)制，形成“尊重人才、尊重知識(shí)”的良好氛圍；深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，實(shí)行依法管理，依法施教，使廣大師生學(xué)法、懂法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
2.以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，大力倡導(dǎo)上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的師德師風(fēng)，強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神和育人意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。
3.以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，在學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺(jué)悟，使廣大教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表、教書(shū)育人的良好形象。
1.強(qiáng)化整體推進(jìn)機(jī)制，突出整體效應(yīng)
文明單位創(chuàng)建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創(chuàng)建工作成為整個(gè)學(xué)校的系統(tǒng)工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應(yīng)的高度上，形成人人參與意識(shí)，形成愛(ài)校榮校，建校興校的意識(shí)氛圍，實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建整體性推進(jìn)。
2.強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任機(jī)制，突出責(zé)任意識(shí)
文明創(chuàng)建重在落實(shí)，落實(shí)重在責(zé)任。學(xué)校各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人要親自抓，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的機(jī)制，強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
3.強(qiáng)化檢查評(píng)比機(jī)制，突出整改作用
建立落實(shí)責(zé)任制，對(duì)各部門(mén)和責(zé)任人，對(duì)精神文明工作情況，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合機(jī)制，健全年末檢查評(píng)比機(jī)制。
4.強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，突出激勵(lì)效應(yīng)
文明創(chuàng)建考核是為學(xué)校中心工作服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、后勤等各方面工作有序開(kāi)展的保證。學(xué)生的德育考評(píng)、教職員工的師德師風(fēng)考核要與文明創(chuàng)建活動(dòng)掛鉤。學(xué)校對(duì)獲得校級(jí)文明稱號(hào)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.強(qiáng)化榜樣示范機(jī)制，突出典型效應(yīng)
堅(jiān)持以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，開(kāi)展文明處室、文明班級(jí)、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動(dòng)，文明集體、文明個(gè)人作為評(píng)校先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者的基本條件。對(duì)在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的具有示范作用和先進(jìn)事跡，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以形成弘揚(yáng)先進(jìn)的機(jī)制。
1.黨政一把手對(duì)學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)負(fù)總責(zé)，建立健全黨、政、工、團(tuán)、婦各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保組織、制度、活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，做到創(chuàng)建工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有要求、有措施；創(chuàng)建活動(dòng)深入扎實(shí)，思想道德風(fēng)尚良好；政治思想教育網(wǎng)絡(luò)陣地健全；干部群眾精神狀態(tài)良好，創(chuàng)建意識(shí)較強(qiáng)。
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