課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-04 15:04:41
課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案
時(shí)間:2023-09-04 15:04:41     小編:JQ文豪

方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案篇一

一、大課間活動(dòng)開展的意義

深入貫徹落實(shí)教育部開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和縣教育局大課間活動(dòng)藝術(shù)指示精神,保證學(xué)生每天不低于一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí),帶動(dòng)校園文化的建設(shè),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

大課間文體活動(dòng)是以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,激發(fā)學(xué)生興趣為前提,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生有序參加的課間活動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。活動(dòng)形式主要包括:廣播操、跳繩、踢毽子、跳皮筋、田徑項(xiàng)目、集體舞、球類、棋類、書法、音樂、繪畫等,還包括師生自創(chuàng)的文體活動(dòng)形式,只要是能體現(xiàn)學(xué)生濃厚興趣,能激發(fā)學(xué)生積極參與,且有益于學(xué)生身心健康,具備安全保障的文體活動(dòng)均可列入大課間活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(1)開展大課間活動(dòng),優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺鍛煉。

(2)通過大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!瓣?yáng)光運(yùn)動(dòng)”落在實(shí)處。

(3)在大課間活動(dòng)中,讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。

(4)通過大課間活動(dòng),促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

(5)通過大課間活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)原則

1、教育性原則

2、全員參與原則

3、安全第一原則

4、因地制宜原則

5、科學(xué)性原則

6、創(chuàng)新型原則

四、領(lǐng)導(dǎo)組成

組長(zhǎng):張新偉

副組長(zhǎng):王軍展智洪欽

成員:各年級(jí)段長(zhǎng)、全體班主任和體育課教師

五、場(chǎng)地劃分

七年級(jí):主教學(xué)樓前,從最東邊文化墻往西,依次為7.1班、7.2班、7.3班、7.4班。

八年級(jí):操場(chǎng),按指定位置站隊(duì),面向東。

九年級(jí):新教學(xué)樓西部,9.1班在北面,9.2班在南面,面向南。

六、活動(dòng)時(shí)間及方式安:

每周一至周五上午、下午第二節(jié)后進(jìn)行,活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。

活動(dòng)分兩個(gè)階段,第一階段為廣播操,第二階段為各班自行組織的體育活動(dòng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)廣播操:

1.學(xué)生入場(chǎng):

第二節(jié)下課鈴響后,各班主任敦促本班學(xué)生迅速、有序到達(dá)指定位置,在保證安全的前提下,做到快、靜、齊。

2.做操:

(1)各班主任必須到場(chǎng)參與。

(2)各班指派一位廣播操做得好的學(xué)生在隊(duì)伍前面領(lǐng)操。

(3)要求做操過程中不準(zhǔn)有其他無關(guān)言行,發(fā)現(xiàn)情況,班主任要及時(shí)制止。全體學(xué)生要精神飽滿、節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作干凈利索。

(4)做操完畢須聽到解散口令后方能自由活動(dòng)。

(二)自由活動(dòng):

1.由各班主任組織本班學(xué)生開展體育活動(dòng)。

2.活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校安排計(jì)劃和本班學(xué)生的興趣愛好有針對(duì)性地進(jìn)行。

3.體育委員和各小組組長(zhǎng)要在活動(dòng)中起到組織指揮的骨干作用,同時(shí)做好活動(dòng)安全工作。

4.活動(dòng)器械由學(xué)校提供一部分,學(xué)生自制一部分,各班主任結(jié)合本班情況添置一部分。

八、對(duì)大課間活動(dòng)的監(jiān)督和檢查:

各班大課間活動(dòng)接受值周班級(jí)和值班領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和檢查,對(duì)課間操整隊(duì)不及時(shí)、入場(chǎng)秩序混亂、做操動(dòng)作不規(guī)范和不整齊的班級(jí),將扣班級(jí)量化分1--3分,必要的,予以通報(bào)批評(píng)。

九、健全機(jī)制

(一)安全工作:

3.要根據(jù)身體情況開展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

4.活動(dòng)時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

(二)班主任職責(zé):

1.要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。

3.檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。

4.活動(dòng)時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。

5.如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄,隨時(shí)接受各級(jí)督查。

十、活動(dòng)要求:

1、注意有序開展活動(dòng),安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全,協(xié)助指導(dǎo)教師開展活動(dòng)。

2、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行輪換,打破年級(jí)界限。適時(shí)進(jìn)行安全教育,杜絕傷害事故的發(fā)生,開展好活動(dòng)。

3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行。不得隨意改變安排的活動(dòng)內(nèi)容。

4、帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)記錄各班的活動(dòng)情況,協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師處理突發(fā)事件,代理出差的教師帶好大課間活動(dòng)。

5、帶班領(lǐng)導(dǎo)做好每天大課間活動(dòng)的情況記錄,政教處每月匯總一次,作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。期末由政教處對(duì)各班參加大課間活動(dòng)的情況做出評(píng)價(jià),對(duì)于有特色的班級(jí)、年級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案篇二

為更好的貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中,以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念,把開展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、目標(biāo)和原則

1.改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3.因地制宜,充分考濾學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件,盡力提高活動(dòng)有效性,發(fā)揮其育人效益。

4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):談海萍 (總負(fù)責(zé))

組員:徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張圣揚(yáng) 班主任老師

活動(dòng)檢查:杜云 五六年級(jí)學(xué)生每班2名。

活動(dòng)組織:體育組負(fù)責(zé)總體規(guī)劃設(shè)計(jì),班主任和配班老師設(shè)計(jì)好各班具體活動(dòng)內(nèi)容,組織好每次活動(dòng),給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)和安全教育。

器材組:劉杰 孫陳飛

四、活動(dòng)形式

我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期二至星期五上午第一節(jié)課后進(jìn)行,時(shí)間為30分鐘。采用集中廣播操和分組自發(fā)活動(dòng)相結(jié)合的形式,以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程。廣播操大集體做,分組活動(dòng)是以班級(jí)為單位,結(jié)合各年齡段學(xué)生的特點(diǎn),由帶隊(duì)老師安排,進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)等內(nèi)容。

(一)場(chǎng)地劃分

一年級(jí)在內(nèi)操場(chǎng)從東到西依次排開

二年級(jí)在南教學(xué)樓自己班級(jí)前

三年級(jí)4班在校問口,其它三個(gè)班由紀(jì)念碑自西向東排列。

四、五、六年級(jí)在后操場(chǎng),其中四年級(jí)為東邊半個(gè)田徑場(chǎng)(1班至4班由南往北排),五年級(jí)為西邊田徑場(chǎng)(1班至4班由南往北排),六1六2在籃球場(chǎng),六3在鉛球區(qū),六4在器械區(qū)。

(二)大課間活動(dòng)流程

1.進(jìn)場(chǎng):

下午第二節(jié)下課當(dāng)提示音樂響起后,各班依次在走廊上排好隊(duì),聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲后進(jìn)場(chǎng)。(4分鐘)

2.全校學(xué)生齊做《雛鷹起飛》廣播操:(4分鐘)

3.廣播操做完后,各年級(jí)在指定場(chǎng)地分組活動(dòng)。(17分鐘)

4.放松集隊(duì)進(jìn)室:(3分鐘)

五、活動(dòng)內(nèi)容:

見附表

六、活動(dòng)要求:

1、強(qiáng)調(diào)全員參與,組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí),教師也要參加體育活動(dòng),提高身體素質(zhì)。

2、雨天的大課間只播放樂曲,學(xué)生在走廊、教室里適當(dāng)開展一些素質(zhì)練習(xí)(如矮人走路,仰臥起坐等),然后開展室內(nèi)體育類游戲(項(xiàng)目見方案中推薦的,自由選擇,也可自創(chuàng))。

3、為了便于有充足的活動(dòng)器材,班主任老師要鼓勵(lì)學(xué)生自帶器材(小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等)。

4、體育組要利用大課間時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,安排一次年級(jí)組里的體育比賽,如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球(乒乓球、羽毛球)比賽、廣播操比賽等。以此激勵(lì)學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。

課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案篇三

增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源,在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念。

以大課堂為輻射點(diǎn),促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。積極實(shí)施“快樂大課間”活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一。

從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,促進(jìn)身心全面發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):厲成灝

副組長(zhǎng):曹興華

成員:房慶秀 鄭立雪 薄夫梅 肖婉瑩 薄懷文 孫翠萍

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、開展大課間活動(dòng),改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧甭湓趯?shí)處。

3、在大課間活動(dòng)中,讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。

4、通過大課間活動(dòng),促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

5、通過大課間活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

四、活動(dòng)原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過程的教育。

2、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

3、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。

4、因地制宜原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位,室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)校快樂體育訓(xùn)練為主,群體競(jìng)賽為輔;室內(nèi)以班級(jí)特色創(chuàng)建為主,室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。

5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。我校場(chǎng)地小,學(xué)生多,大課間活動(dòng)適宜開展有利于健康的游戲,跳皮筋,踢毽子,跳繩,搖呼啦圈,拍球,丟沙包之類的活動(dòng)。

五、健全機(jī)制

(一)安全工作:

3.要根據(jù)身體情況開展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

4.活動(dòng)時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

(二)班主任職責(zé):

1.要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

2.按《大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。

3.檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。

4.活動(dòng)時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。

5.如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6.及時(shí)做好活動(dòng)記錄,隨時(shí)接受各級(jí)督查。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)廣播操:七彩陽(yáng)光

(二)跳繩:1.單、雙人跳繩比比誰(shuí)跳的多2.跳長(zhǎng)繩

(三)踢毽子:1.看誰(shuí)踢得多2.花樣踢毽子

(四)推手游戲.

1.馬步對(duì)站,掌互粘,發(fā)勁互推,看誰(shuí)腳步先動(dòng)。

2.比比誰(shuí)力氣大,弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推,。

3.走廊不宜做大動(dòng)作推檔。

(五)跳橡皮筋游戲

(1)爬過(2)躺過(3)跳過

(4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣,自由變化)。

(六)猜拳游戲:猜拳的各種玩法,從簡(jiǎn)單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

(七)籃球:高年級(jí)學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

(八)乒乓球:男女生分場(chǎng)地以比分或爭(zhēng)王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方方式。

課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案篇四

根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報(bào)告〉中提出的“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌,從小養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,促進(jìn)身心全面發(fā)展。特制定本校實(shí)施陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng)方案。

組長(zhǎng):張平華

副組長(zhǎng):蔡錄元張繼龍陳仁國(guó)蔡德元

組員:全體教師

職責(zé):

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的開展。

(2)體育老師:具體負(fù)責(zé)全校性的“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”,對(duì)全校性的活動(dòng)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

(3)年級(jí)組長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級(jí)班主任老師和體育老師開展好活動(dòng),對(duì)本年級(jí)“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

(4)班主任老師:是本班“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”的組織者、實(shí)施

者、責(zé)任人,對(duì)本班的活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)效果負(fù)全責(zé)。

(5)跟班教師:協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)班級(jí)活動(dòng)的組織、開展以及秩序的維護(hù)。

(一)目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源,努力創(chuàng)新,整合出形式多樣的大課間系列活動(dòng),吸引學(xué)生強(qiáng)身健體,在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

5、豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(二)原則

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)化功能,重視活動(dòng)過程的教育。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā),采用多種活動(dòng)相結(jié)合的形式,合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。分區(qū)域,以年級(jí)為單位,輪換項(xiàng)目,做到有形式,講實(shí)效。

3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,吸引全體師生參與到大課間活動(dòng)中來,達(dá)到全員健身的目的。

四、實(shí)施措施

1、制度保障:學(xué)校為使大課間活動(dòng)常態(tài)化,建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制。把大課間活動(dòng)開展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù),既樹立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感,又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

2、時(shí)間保障:學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動(dòng)為周一至周五課間操,任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。

3、人力保障。學(xué)校要求大課間活動(dòng)所有教師全員參與,活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,又是學(xué)生活動(dòng)的保護(hù)者,同時(shí)自己也是活動(dòng)者。這既體現(xiàn)了國(guó)家所倡導(dǎo)的全民健身,更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。

4、器材保障。大課間活動(dòng)器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備,其余均由學(xué)校提供。鼓勵(lì)體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長(zhǎng),展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項(xiàng)目,如:太極拳、集體鍋莊等。

5、安全保障。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo),并督促學(xué)生安全。

6、組織保障。建立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),確保大課間有效、有序地開展。

(一)時(shí)間:周一至周五課間操

(二)地點(diǎn):操場(chǎng)

(三)對(duì)象:1~9年級(jí)學(xué)生

(四)活動(dòng)內(nèi)容:?jiǎn)沃艿闹芤?、周三、周五由各年?jí)組自行組織開展,周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳,周二、周四由各年級(jí)組自行組織開展。

課間活動(dòng)舞蹈視頻 大課間活動(dòng)方案篇五

在一次秧歌舞蹈教學(xué)活動(dòng)中,幼兒揮舞著皺紋紙做的彩帶,興趣盎然。突然,楊亮亮小朋友對(duì)我說:林老師,你聽聽,我的`彩帶能發(fā)出聲音耶!其余幼兒一聽,也都擺弄著手上的彩帶,也想讓它發(fā)出比別人更響的聲音來。由于幼兒興趣,我組織了這次活動(dòng)。

1、通過操作實(shí)踐,運(yùn)用多種方法體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音,培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

2、運(yùn)用提供的材料進(jìn)行“樂器”制作,發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力。

3、選擇紙張為樂曲伴奏,享受音樂的美。

1、白板紙、牛皮紙、皺紋紙、彩箔紙、瓦棱紙、硫酸紙、報(bào)紙等。

2、紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。

(1)提供各種紙張,請(qǐng)幼兒試一試:用哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音?

(2)把自己的做法和感受告訴大家。

(1)請(qǐng)幼兒互相比較,體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。

(2)引導(dǎo)幼兒想一想,同一種紙張用什么方法,紙的聲音會(huì)有不同的效果。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相合作,體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。

請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的3/4拍的樂曲和一段歡樂、喜悅的2/4拍的樂曲,根據(jù)自己對(duì)音樂的感覺,找一種與樂曲相配合的紙;來進(jìn)行配樂演奏,并引導(dǎo)幼兒說出選擇的原因。

幼兒自由選擇喜歡的紙張和“演奏”方法,看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂練習(xí)?;顒?dòng)中,鼓勵(lì)幼兒不斷交換紙張或變換方法進(jìn)行“演奏”。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線等輔助材料,進(jìn)行紙“樂器”制作并進(jìn)行合作演奏。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3338336.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔