方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
轟趴館設(shè)計(jì)方案 D虛擬校史館制作方案篇一
3d虛擬校史館 制作方案 目 錄 一、前言 3 1.1、虛擬展覽館簡(jiǎn)介 3 1.2、虛擬展覽館的作用 3 1.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢(shì) 3 二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義 4
三、
學(xué)校3d虛擬校史館總體方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、項(xiàng)目總體框架 5 3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo) 6 3.2、3d虛擬校史館功能 6 3.2.1、瀏覽功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、檢索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3d展廳制作方案 8 3.3.1、進(jìn)入網(wǎng)展系統(tǒng) 8 3.3.2、序廳及專題展廳 9 3.3.3、展廳示意圖 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展廳展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期 14 一、前言 1.1、虛擬校史館簡(jiǎn)介 虛擬校史館就是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化校史展覽館,是一種三維互動(dòng)體驗(yàn)方式,以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎(chǔ),利用虛擬技術(shù)將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育活動(dòng),突破了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間與空間的局限。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,其對(duì)人們生活的影響愈加深入和廣泛?;ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與普及,以虛擬現(xiàn)實(shí)為核心、web3d技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,“3d展廳”的概念浮出水面,并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢(shì)和走向。
3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館,參觀者能夠在線觀看展廳中生動(dòng)的校史信息及各類展品形態(tài),在展廳場(chǎng)景中的各類信息,具有高度的交互性,參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。
1.2、虛擬校史館的作用 虛擬校史館的出現(xiàn),使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上真實(shí)感受學(xué)校校史展覽,用在線互動(dòng)的方式體驗(yàn)“身臨其境,暢游無限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛,可以讓分散在世界各地的使用者進(jìn)行場(chǎng)館漫游與仿真互動(dòng),而且傳播迅速,可在很短的時(shí)間內(nèi)傳播到地球的每個(gè)角落。
l 數(shù)字典藏,永久保存;
l 有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新;
l 信息個(gè)性化智能化服務(wù);
l 廣泛性(各種平臺(tái));
l 信息反饋及時(shí);
l 海量容量,詳盡解讀;
l 更適合一些非線性網(wǎng)狀知識(shí)的展出(超鏈接的特性)
l 陳列品和理論相互滲透展出;
l 互動(dòng)性(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和雙向?qū)W習(xí));
l 開放教育。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義 學(xué)校是***示范校,在多年的辦學(xué)過程中,經(jīng)過幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚(yáng)著“*****”的精神,形成了自己的辦學(xué)特色,有著豐富的內(nèi)涵。同時(shí),學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終得到黨和國家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
學(xué)校以***為總體特色,建設(shè)校本課程的課程特色。通過鮮明的辦學(xué)特色,豐富的活動(dòng),帶動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對(duì)此,針對(duì)學(xué)校設(shè)計(jì)“3d虛擬校史館”產(chǎn)品,以全面新穎的方式展示學(xué)校辦學(xué)特色,讓更多的人走進(jìn)學(xué)校,更加深入地了解學(xué)習(xí)創(chuàng)新辦學(xué)和豐碩的教育
教學(xué)
成果!3d虛擬校史館設(shè)置不同專題的3d展示空間,通過訪問者自主的交互體驗(yàn),不僅僅滿足學(xué)校歷史及特色辦學(xué)的展示需求,參觀者如臨其境,猶如進(jìn)入真實(shí)的校史館,激發(fā)參觀者對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網(wǎng)展示的一種潮流,將是后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代校園展示的新象征,通過3d虛擬展覽館更好地打造學(xué)校文化及品牌。三、學(xué)校3d虛擬校史館總體方案 3.1、方案概要 3.1.1、項(xiàng)目總體框架 學(xué)校3d虛擬校史館,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的3d虛擬展示,而是相對(duì)展示加入不同的系統(tǒng)功能,進(jìn)入3d虛擬校史館系統(tǒng)后,點(diǎn)擊進(jìn)入到360全景的展廳中,進(jìn)入序廳及各專題展廳。
3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo) l 能夠滿足對(duì)學(xué)校綜合信息在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳與展示 l 能夠滿足社會(huì)各界參觀者對(duì)學(xué)校綜合信息的直觀瀏覽與了解 l 能夠滿足學(xué)校教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的全面系統(tǒng)了解,能夠作為各類學(xué)生培訓(xùn)的教材,增強(qiáng)學(xué)生自豪感 l 通過3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場(chǎng),更形象地展示學(xué)校各方面現(xiàn)狀 l 能夠通過3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲(chǔ)存學(xué)校數(shù)字資源 3.2、3d虛擬校史館功能 系統(tǒng)功能要求:以用戶體驗(yàn)的真實(shí)性、友好性為出發(fā)點(diǎn),使用戶可以通過點(diǎn)擊或者拖拽鼠標(biāo)完成全部瀏覽操作,并設(shè)置操作ui按鈕,分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作。
同時(shí),本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能,點(diǎn)擊導(dǎo)航分類展廳,直接選擇進(jìn)入到需要查看的展廳。
3.2.1、瀏覽功能 進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁,點(diǎn)擊“3d校史館”則進(jìn)入360全景展廳,點(diǎn)擊主題廳及各專題展廳,則進(jìn)入到不同的專題展廳中,用戶可方便地對(duì)每個(gè)展廳進(jìn)行瀏覽。
3.2.2、操作功能 展廳的基本操作功能主要由鼠標(biāo)完成:
l 鼠標(biāo)劃入頁面上方,展廳的綜合介紹信息自動(dòng)浮現(xiàn) l 鼠標(biāo)左鍵向左拖拽,展廳向左轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向右拖拽,展廳向右轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向上拖拽,展廳向上轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)左鍵向下拖拽,展廳向下轉(zhuǎn)動(dòng) l 鼠標(biāo)滾輪向前、向后,展廳視角拉近、拉遠(yuǎn) l 鼠標(biāo)點(diǎn)擊地面箭頭,視角按照箭頭方向前進(jìn) l 以及頁面下方的操作ui按鈕,分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作 3.2.3、展廳直達(dá)功能 本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能,通過展廳中的導(dǎo)航欄框,讓用戶可以對(duì)展館中所有專題展廳一目了然,點(diǎn)擊所需參觀的展廳名稱,直接選擇進(jìn)入到該展廳。
3.2.4、信息展示功能 展品完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作,通過展板對(duì)不同主題信息進(jìn)行概要展示,通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊,對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)展示說明。
通過點(diǎn)擊展板,可以多樣形式交互進(jìn)行表現(xiàn),展示形式主要有:圖片、文字、視頻、圖片相冊(cè)、圖片輪播等方式,根據(jù)不同的專題展品形式,支持不同的表現(xiàn)方式。
3.3.2、展廳專題:
l(2)綜合廳:展示學(xué)校國際化、個(gè)性化的辦學(xué)理念風(fēng)格及目標(biāo)特色;
l(3)歷史發(fā)展廳:展示學(xué)校50余年的成果輝煌;
l(4)對(duì)外交流廳:展示學(xué)校廣泛的合作交流成果,打造全方位新形象;
l(5)教育教學(xué)廳:展示學(xué)校鮮明特色的校本課程體系 進(jìn)入虛擬的3d專題展廳,猶如進(jìn)入真實(shí)的實(shí)體展廳場(chǎng)景,能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景,展板生動(dòng)呈現(xiàn),輕點(diǎn)鼠標(biāo),各類展品信息即深度展現(xiàn)。
在展廳場(chǎng)景中展示的各類信息,具有高度的交互性。參觀者通過點(diǎn)擊展廳中展板、展品,可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息:文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊(cè)、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌,并完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作。
3.3.3、展廳效果圖 主題廳效果圖:
綜合廳效果圖:
歷史發(fā)展廳效果圖:
對(duì)外交流廳效果圖:
教育教學(xué)廳效果圖:
3.4、展示方案 3.4.1展廳展示方案 在3d展廳中,完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作,通過展板對(duì)各類展品進(jìn)行展示,通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊,對(duì)展品進(jìn)行詳細(xì)描述和說明。
展廳展示區(qū)域:在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域,每一個(gè)展區(qū)分別對(duì)應(yīng)該專題中某一類展示內(nèi)容,該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)相關(guān)展品詳細(xì)信息展示介紹。
展品信息展示實(shí)現(xiàn) 幻燈片(單張或多張圖片)
相冊(cè)(多張圖片)
圖文(單張及多張)
圖片輪播(系列產(chǎn)品)
圖片輪播(單一產(chǎn)品2.5d展示)
流媒體嵌入 網(wǎng)址鏈接 四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期 制作階段 制作周期(工作日)
校史館管理員崗位職責(zé)
制作活動(dòng)方案
崗位職責(zé)制作相關(guān)方案
蛋糕制作活動(dòng)方案
轟趴館設(shè)計(jì)方案 D虛擬校史館制作方案篇二
一 活動(dòng)背景:
五:活動(dòng)地點(diǎn):濟(jì)南高新區(qū)會(huì)展中心
七 活動(dòng)時(shí)間:2016年9月25日1點(diǎn)30至3點(diǎn)30 八 活動(dòng)流程: ( 1)活動(dòng)前準(zhǔn)備:2016年9月25日星期六下午1點(diǎn)出發(fā),請(qǐng)每個(gè)人帶好自己所需的物品。 (2)活動(dòng)過程:大家在參觀的時(shí)候,遵守相關(guān)紀(jì)律,不能擅自脫離集體,如有情況則向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。講解人員在講解的時(shí)候大家保持安靜。結(jié)束時(shí)候,等人到齊,大家準(zhǔn)備好,解散。
九 注意事項(xiàng):
(3)為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,希望大家遵守紀(jì)律,尤其是博物館的相關(guān)事項(xiàng),聽從指揮和安排,注意安全, (4)活動(dòng)期間負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)事項(xiàng)安排, (5)如果計(jì)劃有變更,負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前通知, (6)突發(fā)情況發(fā)生時(shí),必須上報(bào)負(fù)責(zé)人。
轟趴館設(shè)計(jì)方案 D虛擬校史館制作方案篇三
在接到市局轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省xxx《關(guān)于組織開展20xx年中國文化遺產(chǎn)日活動(dòng)的通知》以后,我局高度重視,及時(shí)召開班子會(huì)議和職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《通知》精神,結(jié)合工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,扎實(shí)安排,廣泛動(dòng)員,分工負(fù)責(zé),狠抓落實(shí),確保了第xx個(gè)文化遺產(chǎn)日宣傳教育活動(dòng)的廣泛深入開展。
1、開展文化遺產(chǎn)進(jìn)學(xué)校的宣傳活動(dòng)。我局根據(jù)我縣的文化遺產(chǎn)和文物資源分布狀況,制作了文化遺產(chǎn)圖片展板,從6月14日開始,在縣城中小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行展示,并組織講解人員向中小學(xué)生講解瓜州文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
2、在瓜州電視臺(tái)綜合頻道及淵泉廣場(chǎng)大屏幕播放瓜州古道、鎖陽城遺址申遺等一系列文化遺產(chǎn)宣傳專題片。
3、在瓜州電視臺(tái)播放文化遺產(chǎn)日宣傳主題及宣傳口號(hào),在瓜州xxx門口懸掛文化遺產(chǎn)日宣傳標(biāo)語——“用心靈感悟文化以行動(dòng)保護(hù)遺產(chǎn)”。
4、結(jié)合群眾路線教育活動(dòng),在紅軍紀(jì)念塔展出以“紅西路軍在安西征戰(zhàn)史”等為主要內(nèi)容的大幅宣傳版面,組織中小學(xué)生進(jìn)行參觀,宣傳瓜州紅色文化遺產(chǎn)。
5、印制《xxx文物保護(hù)法》、《甘肅省文物管理?xiàng)l例》、《世界文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法》等宣傳資料500余份,通過全縣各文物保護(hù)小組,業(yè)余文物保護(hù)員,在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分發(fā)進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)公民的保護(hù)文化遺產(chǎn)的法律意識(shí)。
我局通過開展的“文化遺產(chǎn)日”系列宣傳活動(dòng),對(duì)我縣文化遺產(chǎn)保護(hù)的成果及法律、法規(guī)進(jìn)行了廣泛的宣傳,彰顯了文化遺產(chǎn)的社會(huì)作用與功能,增進(jìn)了全社會(huì)對(duì)“文化遺產(chǎn)”的認(rèn)識(shí)和了解,增強(qiáng)了公眾對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí),營造了全社會(huì)共同參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的良好氛圍,取得了文化遺產(chǎn)日活動(dòng)預(yù)期的宣傳效果。
轟趴館設(shè)計(jì)方案 D虛擬校史館制作方案篇四
2009年常德市夏季旅游產(chǎn)品宣傳促銷主題活動(dòng)
清涼一夏休閑常德
2009年7月3日—9月30日
認(rèn)真貫徹省旅游局“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、提振市場(chǎng)信心、刺激旅游消費(fèi)”的總體部署,響應(yīng)“湘景湘游”的號(hào)召,進(jìn)一步鞏固首屆桃花源旅游節(jié)的宣傳促銷成果,打造常德夏季休閑旅游品牌,通過開展一系列的宣傳促銷活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大常德的對(duì)外影響,達(dá)到深度開發(fā)旅游市場(chǎng)、拉動(dòng)常德旅游消費(fèi)的目的。
歌聲嘹亮賦采蓮——柳葉湖漁樵村賞荷采蓮體驗(yàn)活動(dòng)。
夏季旅游促銷活動(dòng)期間向全省人民送三重禮:
一重禮——向百萬湖南學(xué)子暑假送禮(在活動(dòng)期間,柳葉湖漁樵村學(xué)生門票10元,桃花源、花巖溪、西洞庭湖濕地〈含船〉憑消費(fèi)券,學(xué)生門票分別為18元、5元、60元)。二重禮——向千萬湖南人民送生日禮物(省內(nèi)居民生日當(dāng)天憑身份證的注明日期可免費(fèi)游覽常德所有景點(diǎn))。
三重禮——向全省人民派送億元旅游消費(fèi)券。
轟趴館設(shè)計(jì)方案 D虛擬校史館制作方案篇五
手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動(dòng)的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程,深受學(xué)生的喜愛。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會(huì)以各種各樣的形式來表達(dá),或祝愿或慶?;蚋韫?,比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報(bào)研究會(huì)共同舉辦的“xx年首屆全國中小學(xué)生手抄報(bào)大賽” ,許多學(xué)生積極參與,取得了一定的成績(jī)。
一、美化與設(shè)計(jì)的步驟;
二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn);
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì)
手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有:版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。
1、版面設(shè)計(jì)
版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面,須注意以下幾點(diǎn):
(3)要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動(dòng)活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外,報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭
報(bào)頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形,報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意:
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設(shè)計(jì)方案:一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計(jì)為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字,要大于正文的文字??傊⒁庵鞔畏置?。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的.整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡(jiǎn)煉、概括,用線準(zhǔn)確,主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??;
(2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視;
(3)刻畫細(xì)部,結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化;
(4)最后進(jìn)行整理,使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法
除要求造型準(zhǔn)確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā),使版面色彩豐富。作畫時(shí),可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確),再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整,使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時(shí)使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟
編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準(zhǔn)備階段,另一是編制階段。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括:擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小,即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為:版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
(1)版面設(shè)計(jì):根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版,并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。字寫得不是很漂亮不要怕,關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外,文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫),將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。
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怎樣進(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作,大體上可以從這三個(gè)方面來闡述:
一、美化與設(shè)計(jì)的步驟;
二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn);
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì)
手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有:版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。
1、版面設(shè)計(jì)
版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面,須注意以下幾點(diǎn):
(3)要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動(dòng)活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3cm左右的空邊。另外,報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭
報(bào)頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形,報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意:
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設(shè)計(jì)方案:一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計(jì)為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字,要大于正文的文字??傊?,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法
報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡(jiǎn)煉、概括,用線準(zhǔn)確,主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大?。?/p>
(2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視;
(3)刻畫細(xì)部,結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化;
(4)最后進(jìn)行整理,使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法
除要求造型準(zhǔn)確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā),使版面色彩豐富。作畫時(shí),可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確),再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整,使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時(shí)使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟
編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準(zhǔn)備階段,另一是編制階段。
1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括:擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小,即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為:版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。
(1)版面設(shè)計(jì):根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版,并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。字寫得不是很漂亮不要怕,關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外,文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫),將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的,也可是彩色的??梢允蔷C合性的,也可以專題性的。手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。
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