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選擇的藝術(shù)論文篇一
記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶；幼師三年，雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范”但對于"教師"這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。走出學(xué)校大門，當(dāng)我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿新奇與神秘的土地時(shí)，未滿十八歲的我對于自己教師的身份還是久久不能適應(yīng)。但當(dāng)所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對著我時(shí)，我感覺到了老師的神圣，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實(shí)的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我不敢說自己是帶著對幼教事業(yè)的一片熱愛踏上的工作崗位，對孩子象媽媽一樣熱愛更是無從談起。當(dāng)初的我，更多的是把工作當(dāng)成了游戲，和孩子們一起玩，一起唱，一起跳，一起鬧，也會(huì)對他們發(fā)脾氣，也會(huì)被他們氣的掉眼淚。隨著歲月的流逝，當(dāng)年的孩子如今已成為小學(xué)生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對工作的理解也日趨深刻。
工作第一年，幼兒園面臨驗(yàn)收，對于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說“驗(yàn)收”是十分陌生的事情，但工作多，人手緊，困難重重，憑著對幼教事業(yè)的一片熱愛，我連續(xù)兩天兩宿和老教師一起并肩作戰(zhàn)，那幾天正好趕上我身體不適，只有中午擠一點(diǎn)時(shí)間去附近醫(yī)院看病，去輸液，拔下針頭就又匆匆趕回了園里，那幾個(gè)月我的嗓子一直是啞的，甚至有的家長以為我說話本來就是啞嗓?；厥啄切┤兆樱拇_很苦，很累，很難，但當(dāng)我看到四壁白墻上出現(xiàn)了美麗的墻飾，幼兒園的面貌煥然一新，像野馬駒一樣的孩子漸漸攏順，家長的臉上露出了信任的微笑，我覺得這一切都是值得的?；貞浭切腋５模氯缫活w顆珍珠，愛則是串起珍珠的長長紅線。
一次，小宇用插片玩具插了一個(gè)奧特曼，他得意地拿給我看，我用充滿驚喜的聲音說道：“哇塞！這是你插的？好棒?。〗探汤蠋熀脝?？”“好”他興奮地大叫，向周圍的小朋友驕傲地說：“老師說我插的奧特曼特別棒，還讓我教她呢！”咦，小朋友教老師？孩子頓時(shí)感覺十分興奮，他們圍在我的身邊，看著我向小宇學(xué)習(xí)插奧特曼，“老師，你也喜歡奧特曼嗎？”“老師，你知道奧特曼的本領(lǐng)嗎？”“老師，奧特曼是動(dòng)畫片里的，他特別棒，他會(huì)變形，他會(huì)飛，他抓壞蛋，他是英雄……”孩子們爭先恐后、熱情地告訴我，“奧特曼這么棒，你們把他的本領(lǐng)畫出來好不好？”“好！”孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，他們情緒高漲，就連那幾個(gè)不愛畫畫的小朋友也在認(rèn)真地畫，一會(huì)兒，陸續(xù)畫完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師，我還想畫”，看著孩子們這么有興趣，我把原來計(jì)劃的學(xué)唱歌曲改為了幼兒講作品，就連平時(shí)從不主動(dòng)發(fā)言的李宇晨也第一次主動(dòng)舉起了手。
我沒有想到，當(dāng)我放下老師的，積極參與到幼兒自主的活動(dòng)中，虛心向他們學(xué)習(xí)時(shí)，我所帶給孩子們的是自信，讓他們感受到了平等，這不僅把我們的師幼關(guān)系向良好的方向推動(dòng)了一大步，而且因?yàn)樽鹬亓擞變旱呐d趣、能力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愿望，使本來不愛畫畫的幼兒也自覺自愿地畫起來，改變了以往逼不得已、不得不畫、非常不情愿、應(yīng)付了事的被動(dòng)局面。此后，我在游戲中、美術(shù)活動(dòng)、音樂教學(xué)活動(dòng)等師幼交往互動(dòng)中，盡量合理運(yùn)用此做法，既與幼兒逐漸建立了平等合作關(guān)系，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力，無論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵(lì)，我的微笑是肯定，成功了，我們一起喊“嘢”，失敗了我們說：加油！終于，王美能用普通話朗讀繞口令了；蒙蒙愿意和大家交往了；逍逍幫小動(dòng)物找到家了……。做幼兒的大朋友，充分利用他們自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律去教育他們，就能夠讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。而且在活動(dòng)中我也感到作為一名老師的價(jià)值所在！
五年來，我與這些孩子相依相伴，每個(gè)早晨，聽?wèi)T了他們的輕輕問候，看慣了他們燦爛笑臉。春天，在蒙蒙細(xì)雨中我和孩子在花傘下靜聽春雨沙沙，做小草長高的游戲；夏天，我和孩子們一起聽樹上蟬的叫聲，秋天，我和孩子們一起撿樹葉做頑皮的小兔子；冬天，我和孩子們一起堆雪人，做冰花，講圣誕老人故事。在孩子身上，我得到了很多，有時(shí)我會(huì)覺得自己不像個(gè)老師，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自己身上是多么地需要孩子那般的無忌、坦率和豁達(dá)，是孩子讓我理解了愛的相互，理解了老師那身為“人類靈魂的工程師”的偉岸的涵義，更理解了老師的價(jià)值！我要感謝孩子，感謝他們讓我的實(shí)踐不斷獲得收獲，感謝他們賜予我更多人的生命本色的東西。
感謝孩子！感謝教師這個(gè)職業(yè)，隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展，要求幼兒教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的變化，當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢是促使“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“專業(yè)化”“反思型”教師的轉(zhuǎn)化，幼兒教師的專業(yè)水準(zhǔn)已成為決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，在傳統(tǒng)教育中，幼兒教師是教育活動(dòng)的中心，扮演著知識(shí)的傳授者，教育教學(xué)的管理者等多種角色，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，在教育領(lǐng)域，的沖擊是對幼兒教師原有角色的挑戰(zhàn)，時(shí)代呼喚著幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變，角色的重塑，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
因此，在新《綱要》逐步深入的今天，我想幼兒教師更應(yīng)該是一輪紅日，一個(gè)充滿熱情，渾身散發(fā)著光和熱的載體。它能給天地萬物提供溫暖和陽光，使世上所有的生命都能健康成長。同時(shí)它有著巨大的能量，在給予別人和時(shí)候，自己也體驗(yàn)到釋放的愉悅和心靈上的滿足；幼兒教師更應(yīng)該是一名出色的“裁縫”，具有一雙手讓每個(gè)人都充滿自信的手，并且還會(huì)“量體裁衣”。不同的人不同對待，孩子間是有差異，但是我們不能一概而論，要有不同的策略，要會(huì)“上下打量”，同時(shí)我們要用自己的智慧，讓每個(gè)孩子都能看到自己的閃光之處，充滿生活的信心，體驗(yàn)成功之美；幼兒教師更應(yīng)該是一位“紅娘”，當(dāng)孩子對知識(shí)有著濃厚興趣的時(shí)候，教師應(yīng)該將知識(shí)中最有趣的、最有魅力的、最精彩的地方介紹給孩子，讓孩子對知識(shí)產(chǎn)生好感，以便更加積極主動(dòng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到障礙的時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)提供指導(dǎo)，讓孩子能夠不斷深入，而不要去“一手包辦”。
我慶幸當(dāng)初的選擇，我喜歡孩子，我熱愛幼教事業(yè)，跨上幼教崗位，我就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中鮮紅的太陽，我會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜幼教事業(yè)的高尚圣潔，在這里，我會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我景慕幼教事業(yè)的淡泊寧靜，在這里，我會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝幼教事業(yè)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，我會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者，幼兒教育事業(yè)；成我者，幼兒教育事業(yè)！幼兒教育事業(yè)，是永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。幼兒教育事業(yè)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂！
有人說我的生命里有一種美麗，平凡的快樂浪漫又詩意，我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗，我感謝生活贈(zèng)予我的這份自豪與甜蜜，雖然我沒有環(huán)游過世界，也沒去過天堂，更不曾體驗(yàn)到外星球的神奇。但是我卻生活在比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩，充滿神話色彩的“童話王國”里。這里有許多小精靈，他們正在用純真的童心、天真可愛的思想幫我編織一個(gè)又一個(gè)的夢想，讓我的心一直停留在二十歲的花季，讓我永遠(yuǎn)年輕的快樂王國——幼兒園，讓我充分的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。新世紀(jì)，新教師，我會(huì)以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，不斷的豐富自我、完善自我、發(fā)展自我價(jià)值。
我不是詩人，不會(huì)用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不會(huì)用深?yuàn)W的思想思考我的價(jià)值；我也不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌聲歌詠我的崗位。我只是一名普通教師，一名幼兒教師，然而，我要用深深的思索，表述我心中最神圣的理想；我要用孩子們手中的畫筆，繪出更加燦爛的明天。此時(shí)此刻，我更想用充滿深情的韻律，吹響心中的號(hào)角——幼兒教師！我無悔的選擇。
選擇的藝術(shù)論文篇二
晚上好！第二屆“求美”校園文化藝術(shù)節(jié)將在今晚降下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委行政、代表校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)向藝術(shù)節(jié)的勝利閉幕表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的師生員工表示衷心的感謝！
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)繼續(xù)以“求美”為主題，立足于積淀學(xué)院文化，繁榮校園文化，打造品牌文化；力求增強(qiáng)審美意識(shí)，提高審美能力，陶冶審美素質(zhì)，從4月28日開幕， 到今天歷時(shí)一個(gè)半月。在這一個(gè)半月的活動(dòng)期間，全校師生員工團(tuán)結(jié)一致，積極參與，以“求美”為主題，圍繞我校育人工作和大學(xué)生素質(zhì)拓展工作，內(nèi)煉素質(zhì)，外樹形象，推出了一系列高品位的文化藝術(shù)活動(dòng)，如團(tuán)支部風(fēng)采大賽、演講十佳大賽、校園“四星”大賽、舌戰(zhàn)xx河辯論賽、學(xué)院文化周、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、民樂專場、校園原創(chuàng)音樂大賽等等，廣大青年教工和青年學(xué)生在藝術(shù)節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上，用歌聲、用舞姿、用畫筆、用靈巧的雙手，盡情地展示著自己的才華，展示著青春的朝氣，贏得了全校師生的贊許和鼓舞，他們的風(fēng)采，正是我們農(nóng)大人的風(fēng)采。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是成功的，成果是輝煌的，意義重大而深遠(yuǎn)，在農(nóng)業(yè)大學(xué)的史冊上書寫了輝煌的一頁。
舉辦文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是校園文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，是大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要內(nèi)容。我們要把以“求美” 為永恒主題的校園文化藝術(shù)節(jié)一屆一屆辦下去，并且要一屆辦得比一屆好，要辦出特色，辦出水平，要使全校師生在文化藝術(shù)節(jié)的鼓舞下傳播新文化、擴(kuò)展新視野、拓寬新平臺(tái)，全面掀起校園文化活動(dòng)的熱潮，提高文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，打造富有農(nóng)大特色的湘農(nóng)文化品牌。
最后讓我們以熱烈的掌聲祝賀本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
選擇的藝術(shù)論文篇三
中國啊，你路在何方？歷史啊，你將作何選擇？
世界在期待，人民在等待。
中國人民站起來了！世界所有無產(chǎn)者為之歡呼。
中國人民站起來了！西方帝國恨得咬牙切齒。他們無恥的預(yù)言：無論任何人都解決不了中國人民的溫飽問題。
可是，它忘了：中國共產(chǎn)黨有能力破壞一個(gè)舊世界，當(dāng)然也有能力建設(shè)一個(gè)新世界。它忘了：中國共產(chǎn)黨，是歷史的選擇，是歷史的偉大的正確的選擇。
建國之初，中國共產(chǎn)黨自力更生，艱苦奮斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度；成功爆炸原子彈，確立大國地位；大慶油田的建成，長江大橋的通車，無不預(yù)示著新中國的全面發(fā)展。
中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，從沒有停下探索的腳步，從沒有停下來建設(shè)中國特色的社會(huì)主義。
“解放思想，實(shí)事求是，”的春風(fēng)，吹開了改革開放的花蕾：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，部署三步走的戰(zhàn)略，構(gòu)想一國兩制，逐步創(chuàng)立鄧小平理論，使中國日新月異，翻天覆地，世界為之驚呼：中國崛起啦！
隨著改革開放的不斷深入，隨著中國共產(chǎn)黨的不斷的成熟，中華大地喜事連連：港澳回歸，北京奧運(yùn)成功舉辦，百年夢想終成現(xiàn)實(shí)；長征騰空嫦娥奔月，中國古老的傳說不再是癡人說夢；加入世貿(mào)，舉辦世博會(huì)，中國成為全球的真正的一份子。21世紀(jì)，中華民族昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，全世界都開始聆聽他的聲音。
中國共產(chǎn)黨，無愧于歷史的選擇。
選擇的藝術(shù)論文篇四
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中，心里有個(gè)陰暗的角落好像蘇醒，沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時(shí)，從不為誰改變，也不會(huì)改變?？墒?，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”正邪之分，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢?
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽講;上課不認(rèn)真聽講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無底的深淵，我怕!我沒有勇氣面對一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽?是太陽!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中好像有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的!
選擇的藝術(shù)論文篇五
我是的，今天我演講的題目是《選擇》。
人生時(shí)刻面臨著選擇，大到人生方向，小到在哪吃飯，可以說，人生就是一次次選擇與將選擇付諸行動(dòng)的過程。所以，會(huì)選擇的人，一生風(fēng)光無限，看盡天下暖色;不會(huì)選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。
我們所處的歷史世界就像一張打的網(wǎng)格紙，每一個(gè)點(diǎn)都是一次選擇，可我們的人生偏偏只能畫一條直線，所以在駐足在某個(gè)點(diǎn)選擇下個(gè)點(diǎn)時(shí)不得不放棄很多點(diǎn)。每個(gè)人都能進(jìn)行不同的選擇，畫出不同的人生軌跡。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，選擇其實(shí)是一場賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。
上大學(xué)的我們正處于人生的十字路口，以后的發(fā)展方向，畢業(yè)后工作或考研，戀愛與學(xué)業(yè)，我們面臨著一個(gè)個(gè)選擇，決定著我們今后的道路。為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因?yàn)樗麄冋扒邦櫤?，患得患失，他們害怕，他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自己的命運(yùn)和未來變的很差，會(huì)一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
那要怎樣面對選擇呢?
所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。”選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。
在選擇之前，我們要讓頭腦冷靜，不要亂，謹(jǐn)慎分析，結(jié)合自身情況，找到適合自己的道路。在選擇是千萬別隨大流，適合別人的不一定適合自己。我們可以參考別人的意見，但不能被被人左右，我們要弄清楚自己的理想、目標(biāo)，抓住機(jī)遇，做出適當(dāng)?shù)倪x擇。
而在選擇之后我們要怎樣呢?“人非圣賢，孰能無過”，我們可能會(huì)遇到選擇錯(cuò)了的時(shí)候，這時(shí)候不要消極悲觀，不要沉溺在自責(zé)懊悔中，這樣只會(huì)讓你錯(cuò)過另一次機(jī)會(huì)，我們要做的就是認(rèn)真分析，設(shè)法補(bǔ)救，抓住機(jī)會(huì)，做出另一次選擇，重新回到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑上去。
當(dāng)然，有時(shí)候我們面臨選擇是不僅需要以是否對自己有利為判斷依據(jù)，還要考慮到道德的因素。如某些黑心商人鉆法律空子，賺黑心錢，當(dāng)他面臨鉆黑心錢與安安分分做生意這個(gè)選擇時(shí)，他選了前者，這對他自己是有利的，但并不代表這是明智的，他會(huì)受到良心的譴責(zé)。而一些人拾金不昧，也許失去了一些到手的財(cái)富，但缺獲得了心里的滿足感。所以在選擇時(shí)，考慮到道義是必要的。
人生面臨著無數(shù)選擇，選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣，一種睿智。當(dāng)你面對選擇的時(shí)候，理性地邁出你的雙腳，在人生的選擇路上，踏下堅(jiān)實(shí)的每一步。
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