要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
靜默的演講稿篇一
枯葉惹人思，皚雪迎春到。幾度秋來(lái)，又總是在這樣的冬日里輪回。如今，一轉(zhuǎn)身，卻將要春暖花開(kāi)。
如果你看到現(xiàn)在的我，一定想不到曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱的逃客。奔赴在沒(méi)有結(jié)局的故事中，穿梭于甚是陌生的城市里。再去想，已經(jīng)不知是什么樣的力量讓即將放棄向陽(yáng)的我重新回歸至溫暖的流年里。只知道我一直在最深的絕望里看最美的風(fēng)景，不知不覺(jué)竟也看到前方有些許的光明。于是我信步出發(fā)，終是在那個(gè)渡口看到久違的陽(yáng)光。
總在想如果世間真有輪回，那我的前世是何許人也，又身在何方？倘若可以選擇，我真想秉劍天涯詩(shī)意人生做一個(gè)灑脫的行者，赤條條了無(wú)牽掛。從未在誰(shuí)的生命中出現(xiàn)，那么便不會(huì)被誰(shuí)忘記，更不會(huì)活在別人記憶中，然后被一點(diǎn)點(diǎn)的淡忘?？v是過(guò)客，也總會(huì)留下支言片語(yǔ)的情思，縱是無(wú)心，也總會(huì)在輾轉(zhuǎn)的年輪中蹉跎了歲月。而那時(shí)的我可不可以選擇做一個(gè)無(wú)心無(wú)情之人，以一顆淡漠悠然的心行走在落花流水間，從此，不問(wèn)世事紅塵，不悲人間疾苦，不談自身悲憫。莫要怪梁間燕子太無(wú)情，你哪知它多情曾換孤伶仃，一腔柔情空無(wú)掛之傷痛，莫要怨江湖兒女總無(wú)心，你哪知他心有大志不能報(bào)，經(jīng)年便行天涯輪落人之無(wú)奈。
不斷暇想未來(lái)，卻總在不停更改結(jié)局，從一個(gè)的故事的主角轉(zhuǎn)而又變成另一故事的配角。終沒(méi)有一場(chǎng)戲是完全地屬于自己的，然華麗的轉(zhuǎn)身之后，我還是會(huì)選擇完美的謝幕。將所有的遺憾和余情都用一個(gè)再也不會(huì)回望的背影去代替吧。在花還開(kāi)至荼蘼，以一種姿態(tài)讓自己活得無(wú)可替代。告訴自己，你就是那不可復(fù)制的唯一，你就是不容忽視的公主。雖沒(méi)有王子的城堡，但卻有自己驕傲的小世界，從不讓人輕易走近，只怕污濁了那方凈土，驚擾了那片蓮心。我沒(méi)有那傾城傾國(guó)貌，只是個(gè)素色女子。連美眷都抵不過(guò)似水年華，何其平常女子，不過(guò)也有那歲月催人老容顏易改的感傷罷了。就如此刻卻想安之若素的情懷孑然了此生。何必問(wèn)我怎如此年紀(jì)便這般黯然，你只知我的名字卻不知我的故事，你只知我的文字憂傷卻不知我心中向陽(yáng)。淡然只是我的一種追求，放空也只是我的幾度渴望。然我還是那個(gè)穿梭在紛繁年華中喧鬧的自己，每天為著生計(jì)奔波在沒(méi)有歸期的工作中，或許只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能不負(fù)養(yǎng)育了自己的父母家人。
終是春華秋實(shí)，秋去冬來(lái)，憐一抹春色入眼，許自己一個(gè)春暖花開(kāi)的心愿。就這樣沉醉吧，唯愿醒來(lái)時(shí)已是滿園春色關(guān)不住的景象吧。你看那冬天里的陽(yáng)光其實(shí)也可以溫暖人心，它也從未離開(kāi)陪伴著寒冷中的你。人們總盼望著花紅柳綠的春天，常常忽視了冬日里的美景。這個(gè)冬天也需要你的見(jiàn)證，讓它變得獨(dú)一無(wú)二吧，哪怕四季中它最后才出現(xiàn)。請(qǐng)讓我?guī)е⑿炊绽锇}皚白雪聽(tīng)冷夜里咧咧寒風(fēng)，去感受這個(gè)季節(jié)的美麗。
靜默年華，許下春暖花開(kāi)的心愿。你還出現(xiàn)，我怎敢老去？
靜默的演講稿篇二
這次寫(xiě)書(shū)評(píng)，包括對(duì)所有有關(guān)這本書(shū)的思考，都是遲了一步的.。所以我也不知道這段文字是否準(zhǔn)確。
首先，看到這本書(shū)時(shí)讓我感到神奇，在液晶屏上的，身邊的人寫(xiě)的文章竟成了書(shū)，我不知到是驚奇還是驚喜，首先祝賀楊老師，成功出書(shū)。
在順序上，看似雜亂無(wú)章，但在內(nèi)部思想意義上，具有一定的關(guān)聯(lián)。符合了形散神不散的特點(diǎn)。并先后在合適的時(shí)機(jī)加強(qiáng)了對(duì)閱讀書(shū)的必要與樹(shù)立正確世界觀的必要進(jìn)行了說(shuō)明。
楊老師對(duì)《情感獄》的推薦，我是很有感受的。我在小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)帶課本時(shí)，聽(tīng)課總是全神貫注。因?yàn)槭ィ哉湎?，因?yàn)槲丛鴵碛?，所以視作唯一?；蛟S那些身居高位的人所說(shuō)的孤獨(dú)，就是失去了神秘。他們所看我們，則就像我們所看連科一樣。當(dāng)我們收獲之前所認(rèn)為的幸福時(shí)，我們也失去了之前的幸福。
在書(shū)中也穿插著一些關(guān)于愛(ài)情，教學(xué)方案，紀(jì)念的文章，電影的評(píng)論。以及如《逃票記》等活潑的文章。盡管受到了一定的爭(zhēng)議，但楊老師確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐了很多的新銳教學(xué)方案。
開(kāi)頭與結(jié)尾篇都提到了陽(yáng)光，這也是貫穿全文的主思想。本書(shū)的題目是生命終將靜默安然，而文章內(nèi)容大都穩(wěn)重向上，可以用老練，細(xì)膩來(lái)形容。有很多線索，如《老王》就出現(xiàn)多次，可按時(shí)間、事物、意義三分，本書(shū)也將親情愛(ài)情，師生之情夾雜其中，雖然時(shí)間變動(dòng)幅度大，但沒(méi)有太大的突兀感，將每個(gè)文章寫(xiě)成一個(gè)小故事，讓人可看可停。
哪怕世界以痛吻我，我也回報(bào)世界以歌。希望我們每個(gè)人都能活出自己想要的樣子。
靜默的演講稿篇三
各位老師，同學(xué)，大家好！我是連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的孔維忠,我今天的演講題目是《我的小店》。
首先，在上學(xué)選專業(yè)的時(shí)候我自己選了連鎖經(jīng)營(yíng)與管理這個(gè)并不熱門(mén)的專業(yè)，除了之前沒(méi)接觸過(guò)感到新鮮以外，也因?yàn)樽约河心敲袋c(diǎn)小小的夢(mèng)想。在某一天能夠擁有一個(gè)屬于自己的小店無(wú)所謂買(mǎi)什么。就這么一個(gè)非常純粹非常簡(jiǎn)單的想法。
現(xiàn)在，我有了自己的小店，以一些精致的甜點(diǎn)和冷飲為主，每天在員工到店之前我都會(huì)重新檢查店里的設(shè)施布置、各種設(shè)備運(yùn)行情況以及倉(cāng)庫(kù)的材料使用情況。在員工陸續(xù)到店期間重新翻看昨天的營(yíng)業(yè)記錄，員工到齊之后，召集他們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的晨會(huì)，針對(duì)昨天的工作強(qiáng)調(diào)一些需要注意的問(wèn)題和最重要的食品衛(wèi)生與安全。當(dāng)然晨會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅即便是批評(píng)，我希望顧客在我的店里通過(guò)員工感到的是一種非常自然的家庭氣氛，就像在自己家從廚房到客廳的感覺(jué)。
簡(jiǎn)單的晨會(huì)后，今天訂購(gòu)的食材也已經(jīng)送到了店里，和員工一起進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作，然后開(kāi)門(mén)迎客。雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是突發(fā)的狀況還是不可不免，比如對(duì)于顧客的特殊要求，并非店里所有的食品都能讓顧客滿意，有的顧客會(huì)提出店里所沒(méi)有的食品，而且還有一個(gè)讓你不好意思拒絕的理由，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊慕?jīng)營(yíng)范圍，對(duì)于這些情況如果我們有這些食材而是因?yàn)槟承┰虿藛螞](méi)有的話，我會(huì)滿足顧客的這種要求，因?yàn)闊o(wú)形的服務(wù)比有形的商品更容易讓店鋪得到顧客的認(rèn)可，提高服務(wù)質(zhì)量，讓我的小店更具有活力。如果食材都沒(méi)有的話，那么對(duì)不起大家了，我要撒謊了。我告訴他：對(duì)不起今天的賣(mài)完了。當(dāng)然我會(huì)送一份精致的小甜點(diǎn)或者冷飲，大家都懂。
作為一個(gè)精致的小店，必要的管理制度是必須有的，我覺(jué)得要經(jīng)營(yíng)管理一個(gè)小店除了那些千篇一律的管理制度以外，還需要一個(gè)家庭般的融洽關(guān)系，我想我作為一名店長(zhǎng)，是在員工面前作為榜樣的店長(zhǎng)。是能用自己的行動(dòng)影響員工的店長(zhǎng)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能及時(shí)解決問(wèn)題，善于激勵(lì)，能充分帶動(dòng)店員工作的熱情才能使工作更有效率，善于引導(dǎo)和培養(yǎng)店員對(duì)于工作和生活的心態(tài)，十根手指，長(zhǎng)短不一，適當(dāng)?shù)陌莸陠T的缺點(diǎn)，充分的發(fā)揮店員的長(zhǎng)處。要讓他們?cè)诓煌膷徫还餐龀赏患隆＿@一刻，我就是一名優(yōu)秀的店長(zhǎng)，雖然我之前撒了謊。
我盡自己最大的努力做著這份工作，因?yàn)檫@不僅是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)店鋪，也是在經(jīng)營(yíng)一個(gè)不一樣的家，讓每個(gè)人都感受的到的家，如果女神是大眾情人的話，那么我經(jīng)營(yíng)的小店就是大眾之家。
我的演講完了，謝謝大家。
靜默的演講稿篇四
大家早上好!今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
20xx年10月1日，一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上;中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空!
靜默的演講稿篇五
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫(xiě)下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那大滴墨水就滑了下來(lái)。剛寫(xiě)的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒(méi)有沾多少，寫(xiě)下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
謝謝大家!
大家好!
我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。
先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長(zhǎng)也不過(guò)幾寸長(zhǎng)，一指寬，出口的地方一定有一草當(dāng)做門(mén)，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。
屋子可以沒(méi)有什么布置，但是一定簡(jiǎn)樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門(mén)口休息，余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。
我不是挖掘技術(shù)專家，我的工具是那么軟弱，人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚其，其時(shí)是我堅(jiān)持不懈。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學(xué)習(xí)一定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習(xí)。像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來(lái)的，象陳景潤(rùn)、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。
我在城市的宣傳墻上看到，上面寫(xiě)著：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤。”這幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識(shí)，通過(guò)努力做一名勵(lì)志少年。
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長(zhǎng)河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。
青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的'青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛(ài)的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是五(3)班的***。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字!
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。
謝謝大家!
靜默的演講稿篇六
近來(lái)，喜歡上了安靜，靜靜的沉浸在這盛夏的日子里。靜靜的追尋，追尋生活中曾屬于你的片段。歲月流經(jīng)，若湖上蓮子，優(yōu)雅靜謐；又似城市繁華，來(lái)去匆匆。歲月在時(shí)光的車轍里低訴，我恰好路過(guò)，便靜靜聆聽(tīng)它的點(diǎn)滴。
紅塵中，煙雨浸透韶華，歲月化為流水帶走了我們的青春。這一切，看似如花開(kāi)花落，寧愿死后長(zhǎng)眠于花間。卻有誰(shuí)理解？我們應(yīng)該感嘆，它的開(kāi)落，是春風(fēng)的不挽留，還是花瓣的不屑一顧。歲月如梭，容顏老去，只是純凈的內(nèi)心早已沾滿了腐氣，潔白的衣袖或多或少都被滿身的銅臭感染著，甚至早已被淹沒(méi)。
跟隨流年，掠過(guò)溫泉宮，回望著驪山一帶的繁華若錦。我們跟隨時(shí)代的步伐，看著過(guò)去的溫泉宮在歲月的洗禮中，也漸漸的易名。華清宮躍然，華清池旁——留下太多愁，誰(shuí)是誰(shuí)非早已被歷史的足跡遺忘，也許就是歲月的見(jiàn)證吧！逾越千年，這里也尚有幾時(shí)歌舞，卻唯有我這個(gè)不知情的人在此獨(dú)自莫憑欄，這樣也好，也許漫漫清史也能因此熠熠生輝。
眼前經(jīng)過(guò)的種種，是否是我太在乎結(jié)果呢？我想，勢(shì)必其中點(diǎn)點(diǎn)霞光會(huì)如美人出浴般優(yōu)雅動(dòng)人?；仡^看看，許是流年還沒(méi)有將歲月弄得面目全非吧！追求了那么久，會(huì)不會(huì)覺(jué)得這樣也是人生的某個(gè)部分，好似青春。
一個(gè)人會(huì)因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨(dú)常伴。于是我喜歡上了獨(dú)坐窗前看日出日落，把孤獨(dú)擁在懷中，在近似冰封的夜空中舔舐著葬花時(shí)的別樣風(fēng)情，再不去管天空云卷云舒。猶然記得，夕陽(yáng)與孤鶩齊飛的場(chǎng)景，只待夕陽(yáng)無(wú)限好，而秋水卻難長(zhǎng)天一色。夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無(wú)眠。此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。
手持月華，靈魂凝望著馬嵬坡，才發(fā)現(xiàn)流年中，日月星辰只是陪襯。傷，似乎也給黑夜貼上了標(biāo)簽。暮色四合，余暉成了點(diǎn)綴。人們說(shuō)歲月是手中的掌紋，伴著歲月，只能看著其漸漸加深，卻無(wú)力回天。也許此刻只能靜默，只能聆聽(tīng)，聆聽(tīng)晨霜雨露中攜帶的歡聲笑語(yǔ)。人生路難有一馬平川，或許如生于憂患者，死亦安樂(lè)。
走過(guò)年華，聆聽(tīng)那一段若有若無(wú)的曾經(jīng)，就此，讓它悄然走向心房。不再觸碰！
靜默的演講稿篇七
大家早上好！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了66無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章……，無(wú)數(shù)的感恩始終需要一顆感恩的心在“經(jīng)營(yíng)”。
今天，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話題。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的'畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，給大家講兩個(gè)小故事吧！
靜默的演講稿篇八
1、通過(guò)對(duì)文本的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略散文優(yōu)美的文字魅力，積累對(duì)散文這一文體的審美體驗(yàn)。
2、體會(huì)作者文字下的草原之美，感受作者對(duì)草原的深切情感。
3、鼓勵(lì)同學(xué)親近大自然，體悟自然景物的美感，豐富情感體驗(yàn)，凈化心靈世界。
1、對(duì)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)草原的同學(xué)，僅從字面上感受草原之美是困難的。
2、對(duì)初二學(xué)生而言，散文是記敘文中比較新的文體，鑒賞比較有難度。
1、理解文中蘊(yùn)含深義的語(yǔ)句，理解作者對(duì)草原的深情，掌握情景交融的寫(xiě)作手法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的審美能力，從中獲取美好的情感體驗(yàn)。
圖片展示法——師生交流互動(dòng)法——提問(wèn)法——課文分析法——講授法。
1課時(shí)
1、通過(guò)，掌握生字詞的讀音、意義。
2、通讀課文，在各段落之前標(biāo)上序號(hào)，并背誦第十一自然段。
3、有條件的情況下，課前通過(guò)查找一些圖片圖像，從而對(duì)草原這一自然景觀有更直觀的印象。
1、以上節(jié)課學(xué)過(guò)的《刺勒歌》導(dǎo)入，全班齊聲背誦。
2、導(dǎo)入課文后，抽查預(yù)習(xí)情況，請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上為生字詞注音，解釋文中的生詞意義。
3、進(jìn)入課文講解環(huán)節(jié)，提問(wèn)同學(xué)對(duì)文章的閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)同學(xué)自主發(fā)言。
4、同學(xué)發(fā)言完畢后，老師說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受，師生相互交流對(duì)課文及作者情感的初步理解。
5、分析課文，選取重點(diǎn)句段講解。
a．從遼遠(yuǎn)、蒼茫困惑這幾個(gè)詞語(yǔ)歸納出看不到這個(gè)特點(diǎn)，第七段歸納出看不盡這個(gè)特點(diǎn)。
b．看不到看不盡——單一，但是單一中的豐富體現(xiàn)在哪里呢？在與海的對(duì)比中，看出包容性（接觸，撫摸，打滾兒，過(guò)夜等）。
c．重點(diǎn)段，第11自然段，結(jié)合第12自然段，一起分析。自由感和不自由感是否矛盾？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？因?yàn)閴验?，感到很自由，不受拘束；但是完全沒(méi)有拘束，也就沒(méi)有指引，人突然感到局促，無(wú)措——引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種感覺(jué)。另外，人被突然放置在大自然面前，顯得那樣渺小，由此感受大自然的博大。
d.為什么作者要說(shuō)愿意像母牛和烈馬一樣，溫柔和剛烈的對(duì)比——作者陶醉在草原的懷抱中。草原可以給人感受到寬容溫柔的一面，也可以體會(huì)殘酷堅(jiān)硬的一面——豐富人的性情。
e.最后兩段，作者冥想。由草原到人，由外在景物升華至內(nèi)心情感。
f.總結(jié)，作者對(duì)草原懷有什么樣情感呢？深沉厚重的熱愛(ài)，像兒女對(duì)母親的那種熱愛(ài)和仰慕。
找出文中運(yùn)用對(duì)比手法的地方?！际芯吧筒菰牟煌男蕾p感覺(jué)；牧人和城里人看草原的不同感覺(jué)；草原和大海的對(duì)比；自由感和不自由感的對(duì)比；母牛和烈馬的對(duì)比；草原與人的對(duì)比。
6、理解完課文，請(qǐng)同學(xué)分組分段把整篇課文朗讀一遍。之后，檢查同學(xué)背誦情況，請(qǐng)兩位同學(xué)背誦第11自然段。
7．結(jié)束課文，布置課后作業(yè)和下節(jié)課預(yù)習(xí)任務(wù)。
靜默的演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：?大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來(lái)自高一(1)班，是(1)班班長(zhǎng)、體育委員及治安部高一負(fù)責(zé)人之一。?泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾?，但我合理的安排時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽，這樣一來(lái)，我的成績(jī)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在年級(jí)前列，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽我拿了國(guó)家三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)拿了二等獎(jiǎng)。當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。2003屆的學(xué)生會(huì)為我校做出了重大的貢獻(xiàn)，為我校贏得“省級(jí)示范學(xué)?！狈瞰I(xiàn)了許多，他們的成績(jī)?nèi)巳私灾．?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題。現(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成，俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們?cè)谖账麄冮L(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅?事都做好，該處理的問(wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請(qǐng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的重任，學(xué)生會(huì)需要一位有創(chuàng)新意識(shí)、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!?
靜默的演講稿篇十
皓月朦朧醉晚風(fēng)，
孤影窗前把酒飲，
癡癡呢喃陌風(fēng)涼，
一卷素箋伐清愁
殘燈燭光照往昔，
浮華繾綣殤靜默，
片云深處灑幽緒，
默寫(xiě)流年嘆今宵。
看一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的電影，擱淺心中最后的遺憾?；蛟S我們一直在尋覓那份執(zhí)著的等待，即使風(fēng)吹滅了一季又一季內(nèi)心的荒蕪，只是為了給心中最后的一個(gè)夙愿一份遺憾畫(huà)上圓滿的句號(hào)，一次次褪卻生澀的面孔，在蒼老于奮進(jìn)中變的成熟，當(dāng)有天發(fā)現(xiàn)我們一直執(zhí)著的夙愿在匆匆而過(guò)的光陰中是那么的遙不可及時(shí)，慌亂中踩踏著零散的腳步。卻無(wú)法在沿途中退卻。那似如流水般潺潺而過(guò)的時(shí)光打磨掉了青色時(shí)滿腔的熱血與激情。彷惶間開(kāi)始向著平淡蔓延。不在奢望功名利祿，錦衣玉食。淡淡然然便添堵了那恐慌的缺口。
吻一縷雨后清醇土壤的濕氣，總會(huì)讓人心曠神怡，就如同多年前我們依然提攜著一顆赤誠(chéng)的心來(lái)宣讀這個(gè)世界，而然當(dāng)時(shí)間如同沙礫滑過(guò)指間，掉落了滿地的惆悵，凋謝了生澀的赤誠(chéng)、于是我們開(kāi)始炙熱的回念起初那份感情，即使時(shí)光在我們的臉頰邊緣鑲嵌起一道道叫做蒼老的痕跡也阻擋不了那顆回念流年堅(jiān)毅執(zhí)拗的心，街角邊貫穿東西的那條道路上色彩依然醒目的匯聚了流年時(shí)我們最真切的記憶，那是我們的舞臺(tái)，演繹了多少年風(fēng)華，最后落得泥濘不堪。不管我們?cè)敢夥?，時(shí)間總會(huì)帶走一些我們最為珍貴的光景，讓我們?cè)诮?jīng)年中洗盡旖旎的畫(huà)面，獨(dú)留一份遺憾于瑟瑟時(shí)光中。
想一汪如湖水的思念、苦痛折煞了我筆尖澀澀的溫柔，那一年是誰(shuí)在我的流年墓志銘邊緣種下了世世凄婉的悲愁，我像一只候鳥(niǎo)，飛斷了翅膀也潛逃不出你編制的殤城，于是我在佛主前哀絮了千年戀你的情果，愿我佛以一滴清淚泅渡我一生你給的悲殤，菩提樹(shù)下載千秋，祈愿你將流年里落日般我的哀傷心結(jié)打開(kāi)，還我一個(gè)瀟灑飄逸的身影。一條路卻被割據(jù)為倆邊，短短的一段距離歷經(jīng)多少春花秋月，悲歡離合，時(shí)光在我們彼此的笑魘中留下了深深淺淺的皺褶。依舊焚化不掉我們之間潰爛的隔閡。我濃郁的眉宇間盡是哀鴻遍野的愁緒。你望穿秋水的眸中始終讀不透這一世為你消瘦的容顏。即使唯美的煙火又復(fù)那年璀璨的流年，終究抵不過(guò)唯美謝幕。
仁立于車水馬龍的街口，翻閱一季又一季潮涌的思緒，凌亂的步伐始終駐足于流年你給的殤城邊緣，這顆赤子樸實(shí)的心一天天淹沒(méi)喧囂在浮華中，開(kāi)始變的安靜溫婉。流年歲月中彈抹不掉之間焚化的寂寞，如同破繭叢生的花蝶，蹁躚一生，流放不出卓越曼妙的舞姿，縱然一季季花謝又怎能抵的過(guò)那游戈了千年歲月中滋生的悲涼？孤影月寒，煙燈細(xì)轉(zhuǎn)，屈指間搬碎瓣瓣浮生琉璃，笑問(wèn)多少情仇清藏于這煙塵霧靄中？吟一曲幽詞闕歌，于阡陌紅塵中葬下今世荊棘伏筆！
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