隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作會報告結束語 主持的主持詞篇一
甲：戌年神犬聲聲旺。
乙：人旺、財旺、事事旺。
甲：亥歲金豬迎吉祥。
乙：教學豐收滿園春。
甲：辭舊歲，我們興高采烈。
乙：迎新春，我們喜笑顏開。
甲：憶往昔，師生同心結碩果。
乙：看來年，我們師生戮力再譜新篇。
甲：尊敬的老師們 。
乙：親愛的同學們
合：新年好!
1.甲：新年伊始
乙：萬象更新
甲：新的目標，新的干勁。
乙：新的成績，新的面貌。
甲：有道是，有道是有志者事竟成。
乙：俗話說，人心齊，泰山移。
甲：我們同心同德，努力學習。
乙：我們眾志成城，勇沖高峰。
甲：下面請欣賞舞蹈《沖》
乙：表演者：九(1)班，鐘靚、李小芬等。
2.甲：繼往開來
乙：承前啟后
甲：高舉旗幟。
乙：開創(chuàng)未來。
甲：下面請聽大合唱《走進新時代》
乙：演唱者：七(3)班
3.甲：地球是人類文明的搖籃，
乙：地球是我們生長、休憩的地方。
甲：藍天白云，美景如畫
乙：鮮花嫩草，賞心悅目
合：啊!美麗的地球，我們定會把您裝扮的更加漂亮。
甲：下面請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》
乙：表演者：郭媛、鐘原等。
4.甲：說話是一種藝術，
乙：說話是一種學問，
甲：有時話不投機半句多。
乙：有時聽君一席話，勝讀十年書，
甲：說話要注意用詞得體
乙：說話要注意文明禮貌。
甲：有的人很會說話，
乙：聽他說話是一種享受，
甲：有的人不會說話。
乙：聽他說話是一種遭罪。
甲：下面請聽相相聲《不會說話》。
乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。
5.甲：什么是獨一無二?
乙：什么是舉世無雙?
甲：下面請欣賞舞蹈《獨一無二》
乙：表演者：七(2)班，邱美艷、黃青等。
6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針
乙：要學真功夫，需下真功夫，
甲：真功夫?假功夫?
乙：請欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。
7.甲：夢是朦朧的，亦幻亦真
乙：夢是縹妙的，若即若離
甲：夢是溫馨的，令人留連忘返。
乙：夢是甜蜜的，令人心曠神怡。
甲：努力吧!
乙：奮斗吧!
甲：春播一粒粟，秋收萬顆籽。
乙：祝大家心想事成，美夢成真
甲：下面請聽獨唱《夢的光點》。
乙：演唱者：九(3)班朱杏。
8.甲：人逢佳節(jié)精神爽
乙：張燈結彩慶元旦
甲：恭喜，恭喜，恭喜你。
乙：心想事成好運來
甲：下面請聽合唱《恭喜，恭喜》。
乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鐘玉娟等。
9.甲：愛就像大海，包容萬物
乙：愛就像春風，吹醒大地
甲：愛似酷署習習的涼風
乙：愛像嚴冬融融的太陽
甲：只要人人都獻出一點愛
乙：世界將變成美好的人間。
甲：請聽合唱《讓世界充滿愛》。
乙：合唱者八(3)班。
10.甲：小品語言諷趣幽默耐人尋味
乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。
甲：下面請欣賞小品《縣官見知府》
乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。
11.甲：團結就是力量
乙：團結就是勝利
甲：大家手拉手。
乙：齊步向前走。
甲：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：七(3)班。
12.甲：園丁的辛勤勞動，種子從發(fā)芽長成大樹
乙：教師的辛勤培育，我們從無知走向成熟。
甲：往事如煙
乙：未來如畫。
甲：請聽小合唱《不再玩泥沙》。
乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。
13.甲：鮮花常在荊棘中
乙：無限風光在險峰
甲：甜酸苦辣皆嘗過
乙：富裕人生不虛空
甲：坎坷坦途若等閑
乙：問心無愧笑春風
甲：瀟瀟灑灑走一回。
乙：堂堂正正做英雄
甲：下面請欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。
乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。
14.甲：相聲是我國傳統(tǒng)藝術
乙：說、唱、逗、笑給人快樂。
甲：下面請聽相聲《競選村長》。
乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。
15.甲：輕輕吹口氣
乙：石頭變雄雞“奇”
甲：虛虛揚揚手
乙：天鵝變成鴨梨“怪”
甲：千變萬化知多少
乙：盡在魔術世界里。
甲：請看魔術《火柴復原》。
乙：表演者：八(2)班，侯云劍
16.甲：下面請欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。
乙：表演者：九(3)班。
17.甲：后羿射日，是個美麗的傳說
乙：十個太陽留下了一個
甲：我們的同學人小志大，可下洋捉鱉
乙：可上九天攬目，還能種太陽。
甲：不信，請看舞蹈《種太陽》。
乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人
18.甲：春天是美麗的，
乙：特別是在《梔子花開》的時候
甲：下面請欣賞舞蹈《梔子花開》。
乙：表演者：八(3)班
19.甲：興國人民有著光榮的革命傳統(tǒng)。
乙：蘇區(qū)時期創(chuàng)造了第一等的工作
甲：興國山歌更是聞名遐邇。
乙：一聲“哎呀嘞”包含著濃濃情意。
甲：下面請聽興國山歌《送郎當紅軍》。
乙：表演者：九(1)班，鐘青福。
20.甲：俗話說，笑一笑，十年少
乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。
甲：下面請聽相聲《百吹圖》。
乙：表演者：七(3)班
21.甲：一聲“哈”，氣吞山河
乙：一出拳力敵萬均。
甲：剛勁孔武跆拳道。
乙：有志男兒當自強。
甲：下面請欣賞跆拳道《男兒當自強》。
乙：表演者：八(1)班，歐陽躍、黃信同學。
22.甲：教師是普照萬物的陽光
乙：教師是吹綠大地春風
甲：教師是辛勤的園丁
乙：教師是燃燒的蠟燭
甲：大地當紙，也書不完您的辛勞
乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻
甲：桃花潭水深千尺
乙：不及列中教師情
甲：下面請聽詩朗誦《教師，節(jié)日好》。
乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鐘志強。
23.甲：月有陰晴圓缺
乙：人有悲歡離合
甲：展開你的翅膀
乙：放飛你的夢想
甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。
乙：奮斗吧!你定能飛到理想的彼岸。
甲：下面請聽獨唱《隱形的翅膀》。
乙：表演者：七(2)謝麗萍
24.甲：一只筷子容易斷，十雙筷子斷就難。
乙：團結友愛相幫助，合作和諧樂融融。
甲：下一個節(jié)目舞蹈《大家一起來》。
乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鐘小青等。
25.甲：沒有節(jié)目
乙：沒有節(jié)目
26.甲：火車不是推的。
乙：牛皮卻是吹的
甲：吹吹吹，看你，吹它個天花亂墜
乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。
甲：下面請聽相聲《吹吹吹》。
乙：表演者：七(1)班俞增強、朱興福。
27.甲：獨在異鄉(xiāng)為異客，
乙：每逢佳節(jié)倍思親
甲：遙知兄弟登高處
乙：遍插茱萸少一人。
甲：下面請欣賞小品《兄弟》。
乙：表演者八(3)班。
工作會報告結束語 主持的主持詞篇二
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的出色的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！（注重介紹汪洋）
甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發(fā)，預備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！
乙：首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上常
工作會報告結束語 主持的主持詞篇三
1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監(jiān)督人員經常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。
第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。
工作會報告結束語 主持的主持詞篇四
男、女：晚上好。
男：在這激蕩著青春的五月，我們仍舊能感受到那積淀下來的永不退色的“五四”精神。青春在于奮斗，只有拿出自己的實際行動，付出辛勤的汗水，才能完成與青春的約定，才能譜寫出最美的青春!
女：時光匆匆，一晃，大學時光已是過了大半，如今的你不知是否還懷揣著最初的夢想?不知是否還有揮灑青春熱血的豪情壯志?今夜，就讓我們一起歌舞我們的青春、感悟我們的青春、寄語我們青春吧!
男：還記得那些年我們唱過的班歌嗎?那是我們青春歲月里最難忘的記憶之一，我們共同努力，共同奮斗，創(chuàng)造了屬于我們的奇跡，唱出了我們的青春音!
1·歌舞青春——
女：時至今日，相信這首歌仍舊能勾起我們那段美好的時光的回憶，激蕩起我們心中對青春的無限期許。接下來，讓我們共同唱起這首熟悉的旋律吧——《goodtime》，主持人請大家起立，一起唱。
男：感謝青春的美麗和無悔，讓我們用掌聲把祝福送給我們成長的青春!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家今年萬事如意,心想事成!
既然是歌舞青春，接下來，我們當然要欣賞一下青春的舞曲，看看這些表演者們是如何詮釋青春的。表演者：沈小靜等為我們帶來的華爾茲。掌聲有請。
2·感悟青春——
女：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的佳作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍即將，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天，趁此機會，我們何不一起來細讀我們的青春，感悟我們的青春。首先，我們一起欣賞短片《青春與奮斗》。
男、女：游戲環(huán)節(jié)，宣讀規(guī)則，主持游戲
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會勇敢，走向幸福。讓我們一起欣賞由孫嘉琳等為我們帶來的手語表演——《勇敢的幸?！罚形蚴终Z中傳遞的青春力量!
3·寄語青春——
男：不知不覺我們的活動進入到尾聲，但我們的青春仍將繼續(xù)奮斗，繼續(xù)夢想。
女：下面，想請各位同學將自己對青春的美好祝愿認真地寫在便利貼上，然后貼到墻上。最后讓我們共同寄語我們的青春，祝愿大家奮斗出屬于自己的魅力青春!
工作會報告結束語 主持的主持詞篇五
大家中午好！
秋雨綿綿傳喜訊，大廈落成又一家。
今天，我們歡聚在華府大酒店，迎來了史府的喬遷之喜，在此，我代表他們夫婦對各位親朋好友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝。
家是人類繁衍生息的沃土；
家是民眾安居樂業(yè)的港灣；
家是你開創(chuàng)宏偉藍圖的基地；
家是你頤養(yǎng)天年的堅實堡壘；
家是你勞累一天需要回到的地方；
家是你奔波茫茫人海后的最終歸宿；
家是你奮斗天南地北，永遠割舍不下的一份牽掛。
嫂子是一個風風火火的賢妻良母。男人能干女持家，惠風和暢人人夸，夫妻同心創(chuàng)偉業(yè)，美滿家庭永芳華。
請今天的東家給大家講幾句話。
新居落成千般喜，家庭和睦萬事興。
他們夫婦承蒙各位親戚朋友的相助，更由于自已的艱苦努力，披星戴月打基礎，精打細算添磚瓦，今天終于住進了溫暖的家。
讓我們祝福他們宏圖大展，再創(chuàng)輝煌。
同時，也祝福各位來賓理想、夢想、心想事成；
公事、私事、事事稱心；
財路、運路、路路暢通；
晴天、雨天、天天好心情。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。愿我們所有的來賓都有一個屬于自已，更好的家。
我宣布，喬遷喜宴正式開始。
謝謝大家。
工作會報告結束語 主持的主持詞篇六
《終極對抗》
《推銷風波》
《菠蘿菠蘿蜜》
互動
《精神病院的故事》
《網戀》
《面試》
《荊軻刺秦王》
合唱（學生會成員）
吉他彈唱《再見》
（男）尊敬的各位領導、各位來賓；
（女）親愛的老師同學們，
（合）大家晚上好！
(男)我們喜迎嶄新面孔，懷著朝陽似火的熱情，彰顯青春的活力四射；
(男)在這個金秋十月，我們喜迎礦業(yè)工程學院第 界小品大賽的到來。
（男）我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想， （女）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
（男）這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
（男）首先，讓我榮幸的介紹蒞臨本次比賽的領導及嘉賓：他們是
(女) 讓我們再次以熱烈的'掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心的感謝。
（男）軍訓生活的歷練，是對軍旅生活的體驗，是人生的一堂必修課。
（女）是的，而軍訓過后的學院、學校的招新活動，也是校園生活中的大事之一。 （男）同學們將對生活積極向上的態(tài)度幻化成一種行動，校園成為熱情的海洋。
（女）招新的場景令人記憶猶新，暖流絲絲涌上心頭，讓我們再憶招新片段，接下來請欣賞小品《宣傳部納新》。掌聲有請。
（男）有請。
《終極對抗》
（男）感謝以上同學的精彩演繹。
（女）我可要考考你了，節(jié)目相關詞語就在我那一段話中。
（男）呵呵。這可難不倒我，適合對抗有關，讓我猜中了吧？
(男)感謝同學們的精彩表演。
（女）看完前兩組選手帶來的精彩節(jié)目后，讓我們稍作休息來聽一段優(yōu)美的歌曲。
《推銷風波》
（女）感謝的精彩演唱。
（男）人人都說大學就是一個小小的社會，進入大學我們也就進入了社會的一半， 下面就讓我們跟隨《推銷風波》共同去感受一下發(fā)生在社會上的事情，掌聲有請。
《菠蘿菠蘿蜜》
（男）感謝同學們的精湛演技。
（女）你欣賞過好多人的《菠蘿菠蘿蜜》嗎？
（男）沒有
（女）今天就讓你見識一下，我們多才多藝的同學演繹的小品《菠蘿菠蘿蜜》。
（男）原來小品般的《菠蘿菠蘿蜜》呀，我可要好好看看
（女）掌聲歡迎小品《菠蘿菠蘿蜜》。
（男）歡迎
（女）感謝同學們給我?guī)淼摹恫ぬ}菠蘿蜜》。
《精神病院的故事》
（男）每次提到精神病院我們總會有很多說不完的故事，
（女）是的，精神病院發(fā)生的事情無奇不有，只有你想不到，沒有你看不到。
（男）接下同學的演繹將會帶我們走進這個奇特的地方，下面就讓我們跟隨他們的腳步一起來看看《精神病院的故事》掌聲有請。
(女)有請。
《網戀》
（女）感謝他們的精彩演繹
（男）網絡給我們帶來了無限的資源，方便著你我生活的方方面面
（女）作為90后的我們喜歡網絡，喜歡網上購物。喜歡網上聊天。
（男）就是因為有了網上聊天的升溫，也就有了接下來的這段故事，
（女）請看小品《網戀》，掌聲有請。
（男）有請。
笛子獨奏
（女）感謝同學們帶給我們的精彩節(jié)目，
樂府飄香，樂聲悠揚，下面請讓我們欣賞一段精彩的笛子獨奏
《面試》
（男）感謝 的笛子獨奏
（女）大學為我們架起一座連接校園與社會的橋梁。
（男）種種面試讓我們?yōu)檫~出校園，走向社會，做好了準備，提供了歷練機會。 （女）是的，我們也常常未雨綢繆，搜集面試資料，積累面試經驗。
（女）有請
《荊軻刺秦王》
（女）感謝同學們的精彩演繹
（男）風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！
（女）又感傷了不是？
（男）我佩服荊軻的勇氣，只可惜……
（女）是呀，荊軻刺秦王的故事感染了一代又一代的人，就讓我們品味經典。
（男）下面就讓我們跟隨下面這個節(jié)目再去感受千年前的場景。
（女）掌聲有請《荊軻刺秦王》
(男)有請
合唱（學生會成員）
（男）感謝以上同學的精彩演繹
（女）掌聲有請學生會成員用歌聲唱出他們的祝福。
（男）有請
吉他彈唱《再見》
（女）感謝學生會成員帶來的精彩演唱。
（男）我們相聚，是一種緣分，舞臺正因為有你而精彩。
（女）心有多大，舞臺就有多大，綻放你的青春光芒，演繹你的完美人生。
（男）快樂的時光總是短暫的，天下沒有散的宴席，這句話沿用了幾千年，而每當這句話響起我們也總會期待明天會再見。
（女）就讓我們在 吉他彈唱的《再見》歌聲中期待明天的再會。
3、我們用歌聲寄托對學校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學校的信念永恒。
1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
2、每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來
3、讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情，
1、讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章
2、讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
123來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
工作會報告結束語 主持的主持詞篇七
乙：親愛的老師、同學們
合：大家上午好!
甲：為隆重紀念建國x周年
乙：為進一步滿足青少年多樣化的精神文化需求。
甲：xx區(qū)少工委、團教工委在共青團xx區(qū)委、區(qū)委教工委、區(qū)文委的大力支持下在全區(qū)青少年中開展了第三屆街舞大賽。
乙：此次活動分為宣傳啟動、分層選拔和決賽展示三個階段。大賽得到了全區(qū)各中小學的積極響應和大力支持，共有48支代表隊參加了初賽，最終16支街舞隊脫穎而出，進入了今天的總決賽。
甲：我們也很榮幸地邀請到了一直關心我們的領導，他們是：區(qū)文委主任張興同志、團區(qū)委書記王何義同志、區(qū)教工委副書記杜相茂同志，團區(qū)委副書記張曉臣同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
乙：今天擔任我們街舞大賽評委的是：團區(qū)委王斌部長，松濤俱樂部于淼教練，文化館王銀鳳、李慧穎老師，第一幼兒園馬曉云老師、第二幼兒園石艷梅老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來!
甲：下面介紹比賽規(guī)則：本次比賽小學組側重于陽光校園健身舞，中學組側重于校園激-情街舞，各位評委為選手打分，滿分為100分。記分方法為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終取平均值即為該街舞隊的最后得分，下一個街舞隊比賽結束時公布上一個街舞隊的得分。
合：xx區(qū)第三屆青少年街舞大賽總決賽現(xiàn)在開始!
乙：有這樣一支街舞隊，平均年齡還不足8歲，雖然她們年齡小，但是她們朝氣蓬勃，如一群跳動的精靈。她們是xx區(qū)第一小學“l(fā)ittle girl”街舞隊，請欣賞她們帶給大家的《跳動的精靈》。
2、xx中學：“xx街舞隊”街舞：《舞者》
乙：現(xiàn)在公布成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，xx區(qū)第一小學：“l(fā)ittle girl”街舞隊的最終得分。向他們表示祝賀!
甲：xx中學“xx街舞隊”是由一群青春、活力、陽光、靚麗的學生組成，本次大賽他們將以精湛的技藝、嫻熟的技巧、優(yōu)美的舞姿展示自己別樣的風采。請欣賞他們帶給大家的《舞者》。
3、xx第一學區(qū)：動感女孩街舞隊。街舞：super star.
甲：現(xiàn)在公布成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，xx中學：“xx街舞隊”的最終得分。祝賀他們!
乙：“舞動青春，秀出風采”是xx第一學區(qū)動感女孩街舞隊的口號，她們從心底里熱愛街舞，她們將以洋溢的熱情、飽滿的精神帶給大家街舞super star，請大家欣賞。
4、xx中學：xxx街舞隊街舞：《奔騰年代》
乙：現(xiàn)在公布成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，xx第一學區(qū)：動感女孩街舞隊的最終得分。向他們表示祝賀!
甲：一群熱血沸騰、富有時代號召力的年輕人，奔跑在時代的最前延，舞出青春，舞出智慧，舞出xxx理想，這就是xx中學xxx街舞隊，請欣賞她們帶給大家的《奔騰年代》。
5、xx莊學區(qū)：xx街舞隊街舞：《加油，加油》
乙：一群來自農村的小姑娘，她們要用奔放的舞蹈，熱烈的歡呼，為祖國、為家鄉(xiāng)加油!讓我們和xx莊學區(qū)xx街舞隊一起《加油，加油》。
6、xx區(qū)第四中學：“xx”街舞隊街舞：《自由舞魂》
乙：現(xiàn)在公布成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，xx莊學區(qū)：xx街舞隊的最終得分。向他們表示祝賀。
工作會報告結束語 主持的主持詞篇八
合：大家晚上好
a：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。
b：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。
a：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想。
b：夢想因舞臺而飛揚，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的'主持夢。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！
b：下面請允許我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對決。本次比賽設金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳臺風獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結束時與我們一起主持。
a：讓我們一起來認識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）
合：現(xiàn)在開始！
a：校園是動感飛揚的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！b：下面進行第一環(huán)節(jié)正在直播，選手根據賽前抽簽結果，現(xiàn)場模擬主持一檔電視節(jié)目（如焦點訪談、非誠勿擾、大風車等），時間為3分鐘。此環(huán)節(jié)結束以后，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。
a：下面有請1號選手。
b：下面有請2號選手。
a：下面有請3號選手。
b：下面有請4號選手。
a：下面有請5號選手。
b：下面有請6號選手。
a：下面有請7號選手。
b：下面有請8號選手。
a：下面有請9號選手。
b：看完了這么多檔電視節(jié)目，讓我們暫時休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請。
a：第一輪的結果已經出來了（宣讀分數(shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）
下面進行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據自己對安工大的了解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學院，也可從學校的整體出發(fā)，自行準備主持稿，模擬主持一檔電視節(jié)目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚校園文化。每位選手用時不得超過3分鐘。此環(huán)節(jié)結束，晉級本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
b：第二輪的結果已經出來了（宣讀分數(shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）。下面進行比賽的第三環(huán)節(jié)巔峰對決，此環(huán)節(jié)分為兩個部分，第一部分出口成章，選手現(xiàn)場抽題，根據屏幕上出現(xiàn)的詞語（成語），組成一段優(yōu)美的文字，時間共計一分鐘。第二部分聲隨樂動，選手主持節(jié)目的過程中，現(xiàn)場將播放兩段不同風格的背景音樂，選手需根據音樂變化主持風格（節(jié)目內容選手自行決定）。下面有請?zhí)栠x手。
a：下面有請?zhí)栠x手。
b：下面有請?zhí)栠x手。
三位選手的都非常精彩，分數(shù)正在緊張的統(tǒng)計中，下面讓我們掌聲有請老師對今晚的比賽做點評。
獲得最佳臺風獎有請頒獎
獲得銅話筒的是有請頒獎
獲得銀話筒的是有請頒獎
獲得金話筒的是有請頒獎
b：下面讓我們掌聲有請獲得前三名的選手上臺。
a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
銅話筒：精彩的對決，在這里競顯我們的風采，挑戰(zhàn)無處不在，在這里施展我們的才華。這是我們的主持夢。
a：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。
合：：朋友們，再見！
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