在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇一
教師是人類靈魂的工程師，是中小學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。作為一名教師，我們的思想素質(zhì)和道德水平直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)。師德大計(jì)，人格為本，塑造熱情、公正、責(zé)任感強(qiáng)、富有愛心的豐滿人格，爭(zhēng)做幽默、快樂(lè)、有親和力、令人愛戴的陽(yáng)光教師，是時(shí)代對(duì)教師的呼喚，更是學(xué)生對(duì)我們的企盼。
愛崗敬業(yè)是教師應(yīng)該具備的最基本的師德修養(yǎng)，教師只有熱愛自己的崗位，才會(huì)樂(lè)教勤業(yè)、肯于奉獻(xiàn)，才會(huì)視為學(xué)生服務(wù)為享受，才會(huì)甘愿付出而無(wú)怨無(wú)悔。只有熱愛自己的崗位，才能在工作時(shí)富有朝氣、充滿活力，才能以積極的心態(tài)感染學(xué)生，才能成就一番事業(yè)。我國(guó)著名教育改革家魏書生老師就是愛崗敬業(yè)的楷模，他熱愛教育事業(yè)，喜歡當(dāng)教師，他視教書育人為享受。正是他對(duì)教師崗位的一腔熱情，才使他取得了令人矚目的成就，使他成為當(dāng)今倍受學(xué)生歡迎的名師。因此，我們要學(xué)習(xí)魏書生老師的精神，熱愛自己的崗位，淡泊名利、不慕富貴、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在工作中向魏書生老師說(shuō)的那樣，機(jī)遇和差的比，干勁和足的比，待遇和低的比……以樂(lè)觀的態(tài)度、陽(yáng)光般的熱情去工作，做一名令學(xué)生滿意的服務(wù)者。
1也經(jīng)常愁眉苦臉、牢騷滿腹，這時(shí)，我們不妨用魏書生老師的話來(lái)暗示自己：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生太難教育，常常是我們自己方法太少。我們要堅(jiān)信，只要讓愛常駐心田，即使是堅(jiān)冰，最終也會(huì)被太陽(yáng)融化。愛是教育的主旋律，作為教師，一定要熱愛學(xué)生，使學(xué)生真正感受到來(lái)自教師的溫暖與呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，這樣的教師才會(huì)得到學(xué)生的擁護(hù)，贏得學(xué)生的愛戴，才會(huì)成為學(xué)生心目中的陽(yáng)光教師。
學(xué)生都喜歡公平公正的老師，雖然學(xué)生性格迥異，有的文靜，有的活潑，有的內(nèi)向，有的調(diào)皮，甚至有的孤僻或是桀驁不馴，但是我們對(duì)學(xué)生一定要一視同仁，更不能把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能將學(xué)生分成三六九等，不能偏袒某些學(xué)生，而傷害一部分學(xué)生的自尊心。我們要公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到老師對(duì)他的尊重。捷克著名教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：教師應(yīng)當(dāng)像全世界的太陽(yáng)，站在高處，從哪里他都能同時(shí)對(duì)所有的人普照教學(xué)的光芒，而且同時(shí)能發(fā)出同樣的光，均勻的照亮每一個(gè)人。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生身上都有其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)很富有哲理的故事：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，每天早上都從很遠(yuǎn)的河邊挑兩桶水回來(lái)，可是這兩只桶卻不一樣，一只完好無(wú)損，一只總是有些漏水，而農(nóng)夫則總是把這只漏水的水桶挑在左邊；以至于每次農(nóng)夫到家后，那只漏水的桶里只剩下半桶水，因此，這只漏水的水桶總覺(jué)得很不安。一天，這只水桶對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：‘主人，每次你花了那么多的力氣走回來(lái)，而我卻只能為你剩下半桶水，你放棄我吧，以后不要再帶著我上路了?！魅藳](méi)有說(shuō)什么，只是告訴這只水桶說(shuō)：‘今天咱們一起從河邊回來(lái)的時(shí)候，你注意看著你的腳下就行了?！谑牵诘诙鞆暮舆?回來(lái)時(shí)，那只漏水的水桶驚奇的發(fā)現(xiàn)，在自己所在左邊的小路上，開了一路的鮮花，這些花正是由自己每天漏出的水滋養(yǎng)的，瞬間，它找到了自己的位臵，知道了自己的作用，好的水桶固然可以為主人帶來(lái)滿滿一桶水，但漏水的水桶卻也可以為主人帶來(lái)整個(gè)春天。兩只不同的水桶，好比成績(jī)好壞的兩類學(xué)生，我們尤其要幫助成績(jī)差的學(xué)生，幫助他們找到自身的位臵和價(jià)值，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們要向這位農(nóng)夫?qū)W習(xí)，做一個(gè)智慧的教師。這樣，才會(huì)贏得全體學(xué)生的尊重，才能合乎陽(yáng)光教師的標(biāo)準(zhǔn)。
教育學(xué)生需要教師具備一種耐心細(xì)致的品格。中小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，內(nèi)心世界豐富多彩，教師在平時(shí)的工作中一定要細(xì)心觀察他們的行為表現(xiàn)，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良習(xí)慣，幫助他們排解苦惱，幫助他們培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)。要想成為一名讓學(xué)生喜歡的陽(yáng)光教師，還需要有耐心，擁有耐心的品性在你走向使自我更平和、更富愛心的目標(biāo)的過(guò)程中起著重要的作用。其實(shí)，學(xué)生遇到的困難，主要還是來(lái)自學(xué)習(xí)，這時(shí)，就需要我們耐心地幫助他們解除學(xué)習(xí)上的困惑。象我們班的一位同學(xué)，他態(tài)度認(rèn)真、刻苦，但成績(jī)總是沒(méi)有起色，我便將他列為幫扶對(duì)象，利用課余時(shí)間給他輔導(dǎo)功課，我先從一些簡(jiǎn)單的習(xí)題入手，他第一次做了二十個(gè)選擇題就錯(cuò)了十一個(gè)，我沒(méi)有批評(píng)他，而是幫他認(rèn)真分析了出錯(cuò)的原因，然后再對(duì)癥下藥：培養(yǎng)他熟讀課本的習(xí)慣，教給他一些答題技巧，并讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和他一起探討和改正錯(cuò)題。讓他不知不覺(jué)中以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還保證每天都抽出一定的時(shí)間給他耐心輔導(dǎo)、循循善誘，兩個(gè)月下來(lái)，他已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，出錯(cuò)率一次比一次低，這時(shí)我及時(shí)對(duì)他鼓勵(lì)，為他加油?，F(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣和信心，而且對(duì)我心存感激。在給他輔導(dǎo)的同時(shí)，我還將在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生根據(jù)不同情況分成幾個(gè)小組，每組由一名優(yōu)秀3學(xué)生負(fù)責(zé)，幫我一起給他們輔導(dǎo)功課?，F(xiàn)在，他們都有了不同程度的進(jìn)步，并且其中一部分同學(xué)逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)，我很欣慰，我的耐心得到了最好的回報(bào)，我又向陽(yáng)光教師靠近了一步。
當(dāng)然，教師要想使自己的人格豐滿，做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根據(jù)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)差，學(xué)生心目中的陽(yáng)光教師還需要具備以下素質(zhì)：幽默，有知識(shí)，上課不罵人，下課能走到學(xué)生中間，和學(xué)生一起玩耍，支持學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)……這就需要我們平時(shí)堅(jiān)持儲(chǔ)備知識(shí)、更新理念、提高素養(yǎng)、完善人格。力爭(zhēng)做一名學(xué)生愛戴的陽(yáng)光教師，為社會(huì)輸送一批又一批陽(yáng)光人才。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇二
在年初，管委會(huì)全體干部一起學(xué)習(xí)了列行節(jié)約的《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《省十項(xiàng)規(guī)定》和《縣十二項(xiàng)規(guī)定》等，并在工作中嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行落實(shí)，按照黨風(fēng)廉政從政的要求，規(guī)范公務(wù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)爭(zhēng)做人民滿意服務(wù)員、群眾路線教育、市三次全會(huì)精神、縣紀(jì)委四風(fēng)問(wèn)題案件查辦工作方案等相關(guān)文件精神，整頓“四風(fēng)”，形成了良好的，正派的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)《省紀(jì)委、監(jiān)察廳關(guān)于嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行剎住中秋、國(guó)慶期間公款吃喝送禮等不正之風(fēng)的通知》，并交流學(xué)習(xí)心得。
我委制定了嚴(yán)格的中層領(lǐng)導(dǎo)以上干部議事制度，每?jī)稍抡匍_一次，重點(diǎn)解決和商議園區(qū)建設(shè)中的重大問(wèn)題，堅(jiān)持民主集中制原則，做到集體決策、分工負(fù)責(zé)，在具體工作中，分工不分家，相互協(xié)作，相互支持，相互監(jiān)督。在強(qiáng)有力的班子帶領(lǐng)下，園區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作開展有序，委領(lǐng)導(dǎo)重抓班子、帶隊(duì)伍有力；人、財(cái)、物管理規(guī)范；重大事項(xiàng)、重大工程建設(shè)、大額資金使用的監(jiān)督程序嚴(yán)格按照要求落實(shí)；中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部均不存在違紀(jì)違法的情況。
我委制定了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理，財(cái)政監(jiān)管，嚴(yán)格控制支出，嚴(yán)格執(zhí)行《縣財(cái)政資金管理使用辦法》規(guī)定。自覺(jué)接受審計(jì)單位及上級(jí)財(cái)務(wù)管理部門的`檢查督促，堅(jiān)決杜絕公款私存、拖欠公款和私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象，財(cái)務(wù)收支做到日清月結(jié)。委機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)日常收支等手續(xù)由副主任審簽、主任審簽后報(bào)帳，財(cái)務(wù)人員每月底前向主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表；園區(qū)建設(shè)資金專款專戶，設(shè)置了財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位，由縣財(cái)政局派駐人員管理，資金撥付按照相關(guān)程序和項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督和管理。
我委嚴(yán)格財(cái)經(jīng)支出管理，所有經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行審簽負(fù)責(zé)制，由分管領(lǐng)導(dǎo)審簽，再由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可到財(cái)務(wù)室報(bào)帳；臨聘人員（駕駛員）工資補(bǔ)助按現(xiàn)行辦法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；出差費(fèi)用需預(yù)支的也需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后到財(cái)務(wù)室預(yù)支，然后據(jù)實(shí)報(bào)銷。管委會(huì)全體干部職工自覺(jué)遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)禁公車私用、公款旅游、公款送禮吃喝，不接受企業(yè)及管理服務(wù)對(duì)象提供的吃請(qǐng)，嚴(yán)禁賭博等行為，形成風(fēng)清氣正的工作態(tài)度。
由辦公室負(fù)責(zé)派車，并填寫派車單，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)同意，首先保證工作用車。車輛維修，均先填寫送修單，書面列項(xiàng)申報(bào)，由辦公室審定并送主任、副主任認(rèn)定簽字后在指定地點(diǎn)修理，車輛維修后，辦公室也都及時(shí)與修理廠對(duì)維修情況校對(duì)，雙方同意后才開具發(fā)票。
一是今年加大了園區(qū)黨建工作開展情況，并成立了萬(wàn)象黨支部和興川變壓器黨支部，開展園區(qū)基層黨建工作，發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用；二是將“縣級(jí)部門聯(lián)系基層制度和深入開展干部奔跑下基層.爭(zhēng)做人民滿意服務(wù)員”活動(dòng)以及開展“院壩服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真貫徹落實(shí)，由主任帶隊(duì)先后兩次前往柳池鄉(xiāng)官渡村看望、慰問(wèn)當(dāng)?shù)厝罕姡鉀Q幫扶存在的困難，并推薦一名副主任任村副書記，聽取群眾心聲。
一是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度執(zhí)行的認(rèn)識(shí)要進(jìn)一步加深，對(duì)新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)要有新的認(rèn)識(shí)、新的思路。
二是制度建設(shè)仍需加強(qiáng)，在如何加強(qiáng)管理和建設(shè)方面要進(jìn)一步探索和實(shí)踐。
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身免疫力。
在全委干部中開展落實(shí)《紀(jì)律處分條例》為內(nèi)容的黨紀(jì)黨規(guī)教育和以《黨風(fēng)廉政建設(shè)準(zhǔn)則》為重點(diǎn)的權(quán)力觀教育；繼續(xù)每月開展黨課教育，抓好超前教育、警示教育，使黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦，提高自律意識(shí)。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理。
從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)縣紀(jì)委有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格制度和紀(jì)律約束，加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為、落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的監(jiān)督力度。
（三）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全力為企業(yè)服好務(wù)。
增強(qiáng)園區(qū)建設(shè)主人翁意識(shí)，樹立一心一意服務(wù)園區(qū)思想，提高服務(wù)能力，積極為入園企業(yè)及項(xiàng)目業(yè)主服務(wù)，協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)，提供便捷、快速的行政服務(wù)。
（四）強(qiáng)化大局意識(shí)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制意識(shí)，完善考評(píng)制度，落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)不落實(shí)或不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定的，要追究紀(jì)律責(zé)任。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇三
為加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我院成立了有關(guān)人員組成的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工責(zé)任到人，從制度上確保醫(yī)保工作目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。多次組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，，針對(duì)本院工作實(shí)際，查找差距，積極整改。著眼未來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，共商下步醫(yī)保工作大計(jì)，開創(chuàng)和諧醫(yī)保新局面。我院把醫(yī)療保險(xiǎn)當(dāng)作醫(yī)院大事來(lái)抓，積極配合醫(yī)保部門對(duì)不符合規(guī)定的治療項(xiàng)目及不該使用的藥品嚴(yán)格把關(guān)，不越雷池一步，堅(jiān)決杜絕弄虛作假惡意套取醫(yī)?；疬`規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)自律管理、推動(dòng)我院加強(qiáng)自我規(guī)范、自我管理、自我約束。進(jìn)一步樹立醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院良好形象。
為確保各項(xiàng)制度落實(shí)到位，醫(yī)院健全各項(xiàng)醫(yī)保管理制度，結(jié)合本院工作實(shí)際，突出重點(diǎn)集中精力抓好上級(jí)安排的各項(xiàng)醫(yī)療保險(xiǎn)工作目標(biāo)任務(wù)。制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療保險(xiǎn)工作管理的規(guī)定和獎(jiǎng)懲措施，同時(shí)規(guī)定了各崗位人員的職責(zé)。各項(xiàng)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度健全，相關(guān)醫(yī)保管理資料具全，并按規(guī)范管理存檔。認(rèn)真及時(shí)完成各類文書、書寫病歷、護(hù)理病歷及病程記錄，及時(shí)將真實(shí)醫(yī)保信息上傳醫(yī)保部門。
1、個(gè)別醫(yī)務(wù)人員思想上對(duì)醫(yī)保工作不重視，業(yè)務(wù)上對(duì)醫(yī)保的學(xué)習(xí)不透徹，認(rèn)識(shí)不夠充分，不知道哪些該做、哪些不該做、哪些要及時(shí)做。
2、在病人就診的過(guò)程中，有對(duì)醫(yī)保的流程未完全掌握的現(xiàn)象。
3、病歷書寫不夠及時(shí)全面
1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的有關(guān)醫(yī)保文件、知識(shí)的學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識(shí)，杜絕麻痹思想。
2、落實(shí)責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)保管理人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的檢查教育，建立考核制度，做到獎(jiǎng)懲分明。
3、今后要更加加強(qiáng)醫(yī)患溝通，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，不斷提高患者滿意度。使廣大參保人員的基本醫(yī)療需求得到充分保障，通過(guò)提高我院醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，增強(qiáng)參保人員、社會(huì)各界對(duì)醫(yī)保工作的認(rèn)同度和支持率。
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違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇四
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識(shí)，才能做到實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)任務(wù)完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;其次學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進(jìn)步的深層動(dòng)力。
(二)工作主動(dòng)性有所欠缺。誠(chéng)如前文提及到，作為基層管理者
可能只著眼于當(dāng)前面臨的實(shí)際問(wèn)題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問(wèn)題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡(jiǎn)單的結(jié)果導(dǎo)向型工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取，重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權(quán)。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng)，對(duì)照本次自查自糾活動(dòng)的主題勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)來(lái)說(shuō)，在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。三是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精。
三、整改措施
對(duì)照開展自查自糾工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
(一)刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神.提高工作水平要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué).學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，杜絕形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針，政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇五
在20xx年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇六
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)有時(shí)心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)大聲訓(xùn)斥，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：有時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)難免激動(dòng)。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。
5、在工作過(guò)程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
違反規(guī)定自查自糾個(gè)人報(bào)告篇七
一、提高對(duì)“小金庫(kù)”專項(xiàng)整治工作的認(rèn)識(shí)。在8月18日下午，召集協(xié)會(huì)所有工作人員，傳達(dá)了國(guó)家、省以及廳有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高了大家，特別是主要負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員對(duì)“小金庫(kù)”專項(xiàng)整治工作的認(rèn)識(shí)。
二、按方案要求認(rèn)真填報(bào)。財(cái)務(wù)人員在仔細(xì)閱讀填表說(shuō)明后，按照《社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫(kù)”自查自糾情況報(bào)告表》和《如實(shí)填寫社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫(kù)”自查自糾情況統(tǒng)計(jì)表》要求，首先逐一自查，并如實(shí)填報(bào)。
三、嚴(yán)肅做出承諾。為保證報(bào)告的真實(shí)性和全面性，嚴(yán)肅自查自糾工作，杜絕違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，按照方案規(guī)定動(dòng)作，趙榮國(guó)會(huì)長(zhǎng)作為主要負(fù)責(zé)人本人簽定了《“小金庫(kù)”治理工作責(zé)任書》，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人在相關(guān)報(bào)告表上簽字確認(rèn)。
四、存在的問(wèn)題和整改情況。查出的問(wèn)題是現(xiàn)金沒(méi)有獨(dú)立的存放地點(diǎn)。主要原因是協(xié)會(huì)成立時(shí)間較短，目前沒(méi)承擔(dān)任何政府實(shí)際職能，會(huì)員較少，平常財(cái)務(wù)收入和其它現(xiàn)金支出量不大。加之考慮到較大筆會(huì)費(fèi)收取時(shí)間主要集中在每年開會(huì)員大會(huì)期間，隨收入隨存入銀行的情況，出于節(jié)省支出的原因，對(duì)現(xiàn)金存放問(wèn)題未加重視。目前經(jīng)與會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)示，這一問(wèn)題已得到解決。
其他方面未查出問(wèn)題。
以上自查自糾工作，如有疏漏和不足，煩請(qǐng)指正。
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