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工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇一
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在__線和私拉亂接現(xiàn)象;
3、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故;
4、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作;
5、總務(wù)對(duì)安全工作務(wù)必高度重視，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改，并做好臺(tái)賬。
6、嚴(yán)格執(zhí)行工作職責(zé)追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人。
二、采取措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度
由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭，與教導(dǎo)處、少先隊(duì)一齊，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成了“校長(zhǎng)室—總務(wù)處—全體教師”三級(jí)安絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”、“體育課安全制度”、……并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，職責(zé)到人，力爭(zhēng)使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個(gè)新的臺(tái)階，為早日走進(jìn)全國(guó)示范小學(xué)的行列打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)
本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會(huì)，在各種場(chǎng)所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī)，例如：危險(xiǎn)物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開(kāi)展多種形式的安全教育、自護(hù)自救教育和健康教育活動(dòng)，透過(guò)各種途徑，例如報(bào)紙、電視、黑板報(bào)、雜志……宣傳安全法制的意識(shí)，努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí)。
3、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施
學(xué)期初就在全體教師中宣傳務(wù)必牢固樹(shù)立依法辦事、規(guī)范管理的意識(shí)，要求全體教職員工各項(xiàng)工作務(wù)必嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生帶給的教學(xué)活動(dòng)、公共設(shè)施、教學(xué)用品……務(wù)必貼合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)性是體育的器材的質(zhì)量務(wù)必嚴(yán)格過(guò)關(guān)，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，例如：體育課的教學(xué)、自然常識(shí)的教學(xué)等等都務(wù)必進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并且制定相關(guān)的安全防范措施，同時(shí)校長(zhǎng)室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)要及時(shí)地開(kāi)展安全檢查、督查，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患在第一時(shí)間內(nèi)消除，對(duì)一些不負(fù)職責(zé)的同志要堅(jiān)決調(diào)離重要崗位。
4、加強(qiáng)監(jiān)督管理、消除安全隱患
管理是安全的生命線，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理、校外活動(dòng)的管理、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào)。根除不安全因素的存在。
5、具體工作
(一)思想教育方面。
1、利用晨會(huì)、學(xué)生大會(huì)、廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
2、出黑板報(bào)專(zhuān)題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長(zhǎng)鳴;
3、班與班之間開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽;
4、檢查班主任工作，安全教育工作是否落實(shí)。
(二)體育衛(wèi)生工作方面。
1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具;
2、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全狀況;
3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全;
4、每一天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;
5、每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育;
6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。
(三)其他工作方面。
1、每一天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作;
2、加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育;
3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療;
4、經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路，保證日常正常使用;
5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心。
6、凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇二
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為依托，以農(nóng)民增收為目的，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)施區(qū)域化布局、規(guī)?；B(yǎng)殖、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，深化加工，爭(zhēng)創(chuàng)名牌，開(kāi)拓市場(chǎng)，提高發(fā)展速度和綜合效益，把我縣畜牧產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
按照“穩(wěn)定豬雞、發(fā)展牛羊、突出特色、培育龍頭、完善鏈條”的發(fā)展思路，大力發(fā)展牛羊優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大龍頭企業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。
一是根據(jù)市場(chǎng)需求發(fā)展生產(chǎn)；二是因地制宜發(fā)揮各自的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)；三是注重科學(xué)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；四是突出抓好良種、飼料和疾病防治三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
到2020年，肉、蛋、奶產(chǎn)量達(dá)到萬(wàn)噸、萬(wàn)噸、萬(wàn)噸。
（一）調(diào)整畜種結(jié)構(gòu)，加快節(jié)糧型家畜發(fā)展
從畜牧業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，在畜種結(jié)構(gòu)上按照“穩(wěn)定豬雞，發(fā)展牛羊草食畜”的原則。因此，在維持豬、雞發(fā)展速度改善品種的基礎(chǔ)上，逐漸增加牛、羊的發(fā)展比例，加快牛羊草食型、節(jié)糧型畜禽發(fā)展，不斷提高其在肉類(lèi)結(jié)構(gòu)中的比重，到2020年牛存欄達(dá)到萬(wàn)頭，羊存欄達(dá)到萬(wàn)只，新發(fā)展10個(gè)肉牛養(yǎng)殖場(chǎng)和10個(gè)肉牛專(zhuān)業(yè)村，10個(gè)肉羊規(guī)模場(chǎng)和20個(gè)肉羊?qū)I(yè)村。以開(kāi)放的理念、工業(yè)化的思路、市場(chǎng)化的運(yùn)作方式發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)。加大扶持力度，加快畜牧園區(qū)建設(shè)，提升產(chǎn)業(yè)水平，強(qiáng)化政策引導(dǎo)和推動(dòng)作用，積極爭(zhēng)取支持。
肉牛肉羊主攻方向：實(shí)施規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，健全良種推廣體系，強(qiáng)化疫病防治，控制藥物殘留，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量，培育龍頭企業(yè)，創(chuàng)名牌產(chǎn)品，增強(qiáng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上檔、升級(jí)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品附加值，使產(chǎn)品價(jià)值提升4-8倍。
（二）加強(qiáng)動(dòng)物保護(hù)，確保畜牧業(yè)健康發(fā)展
堅(jiān)持“預(yù)防為主，防檢監(jiān)綜合治理”的方針，把防疫擺在工作首位。對(duì)豬瘟、豬藍(lán)耳、口蹄疫、禽流感、雞新城疫、牛羊布病等6中疫病實(shí)施強(qiáng)制免疫。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《動(dòng)物防疫法》，做好各類(lèi)畜禽疫病的防疫工作，保持高度警惕性，密切關(guān)注動(dòng)物疫情，做好疫情排查、報(bào)告工作。堅(jiān)持春秋突擊防疫和常年補(bǔ)防相結(jié)合，對(duì)新補(bǔ)欄或免疫抗體不合格的畜禽及時(shí)補(bǔ)免。加強(qiáng)產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫，切實(shí)做到“出欄必檢、凡宰必檢、到場(chǎng)檢疫”。嚴(yán)厲打擊屠宰、經(jīng)營(yíng)病死畜禽及其產(chǎn)品的違法行為。嚴(yán)肅查處違禁獸藥、添加有毒有害物質(zhì)的飼料以及假冒偽劣獸藥、飼料。確?！皠?dòng)物疫病不發(fā)生，有病不流行傳播”，確保人民身體健康和畜牧業(yè)發(fā)展。
（三）強(qiáng)化執(zhí)法力度，保障依法興牧
強(qiáng)化執(zhí)法維護(hù)健康養(yǎng)殖，保護(hù)生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益，保障健康有序發(fā)展，做到依法興牧。一要采取多種有效形式，廣泛深入地宣傳《動(dòng)物防疫法》、《種畜禽管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。二要加大執(zhí)法力度，做好種畜禽場(chǎng)、畜禽改良站的鑒定、驗(yàn)收、發(fā)證工作，加大飼料企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位的質(zhì)量監(jiān)督檢查，確保投入品質(zhì)量安全。以工業(yè)化思維，加快園區(qū)建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化建設(shè)，實(shí)行密封式管理，控制疾病發(fā)生、控制產(chǎn)品質(zhì)量、控制環(huán)境污染，最大限度地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。
（四）抓流通，拓市場(chǎng)，以銷(xiāo)促產(chǎn)，產(chǎn)銷(xiāo)兩旺
工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇三
二、明確職責(zé)
(一)教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1.加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)校的食品衛(wèi)生工作的行政管理，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全列入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估和考核指標(biāo)。教育行政部門(mén)與學(xué)校簽訂學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期會(huì)同衛(wèi)生行政部門(mén)組織一至兩次學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生課間餐、“學(xué)生奶”、飲用水及其他方面的學(xué)校食品衛(wèi)生的管理和督查。
2.有計(jì)劃的對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、學(xué)校食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
3.加強(qiáng)學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與學(xué)校招生規(guī)模相適應(yīng)。學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改，整改不到位的，不得批準(zhǔn)擴(kuò)大招生規(guī)模。
4.督促學(xué)校落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
5.督促學(xué)校開(kāi)展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
1.學(xué)校應(yīng)建立一把手負(fù)總責(zé)的食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。明確學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為食品衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，具體分管人員為直接責(zé)任人。層層落實(shí)崗位責(zé)任，分工協(xié)作，各盡其職，在各個(gè)崗位和各個(gè)操作環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，堅(jiān)決做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
2.學(xué)校定期召開(kāi)食品衛(wèi)生安全專(zhuān)題會(huì)議，每月檢查學(xué)校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案;四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)浒浮?/p>
3.學(xué)校食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
4.學(xué)校要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。學(xué)校供水工作由專(zhuān)人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖，每天清洗消毒。
5.學(xué)校食堂、飲食店、商店必須符合食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)的基本條件，取得衛(wèi)生許可證，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”食品和過(guò)期食品。
6.食堂從業(yè)人員必須按照《^v^食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
7.學(xué)校食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購(gòu)，并建立采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度。
8.開(kāi)展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
9.加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
10.學(xué)校發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并采取積極措施開(kāi)展救助工作。
三、具體措施
(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;
(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立學(xué)校食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對(duì)違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的學(xué)校和責(zé)任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，報(bào)告不及時(shí)、瞞報(bào)、漏報(bào)的學(xué)校和責(zé)任人，由教育行政部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。同時(shí)該校在當(dāng)年的各項(xiàng)考核、評(píng)比中一票否決。
2.檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷(xiāo)臺(tái)帳，對(duì)每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)要整改的單位督促完成。
3.繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治工作，確保所有學(xué)校食堂、小商店衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證持證率達(dá)100%。
4.加大經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。在學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)和危房改造過(guò)程中要統(tǒng)籌考慮食堂、宿舍、廁所設(shè)施和條件的改善;每年必須安排相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)改善學(xué)校食堂、宿舍、廁所等衛(wèi)生設(shè)施條件，使食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生要求符合規(guī)定。根據(jù)《如皋市學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展學(xué)校食堂等級(jí)量化評(píng)估。
5.切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級(jí)教育行政部門(mén)要采取有力措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校(尤其是農(nóng)村學(xué)校)食品衛(wèi)生安全工作的監(jiān)管，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，建立和完善各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，不斷提高管理水平。
6.定期開(kāi)展培訓(xùn)。定期開(kāi)展對(duì)學(xué)校衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校要在接受市級(jí)培訓(xùn)后，組織對(duì)本校飲食從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和法規(guī)培訓(xùn)。
工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇四
經(jīng)過(guò)五周對(duì)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)擇業(yè)和就業(yè)的理解進(jìn)一步加深，得出“擇業(yè)應(yīng)以興趣為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，選擇最適合自己實(shí)際和發(fā)展的職業(yè)”的結(jié)論。課程期間，我按照老師要求，做了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試，對(duì)自我有了更深的了解，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃。
一、職業(yè)生涯測(cè)試感想
在我用較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真完成本次測(cè)試后，我的第一感覺(jué)是一個(gè)字“準(zhǔn)”，測(cè)試結(jié)果無(wú)論是性格興趣分析、還是個(gè)人優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)風(fēng)格，都十分接近我的實(shí)際，由此得出的分析意見(jiàn)很符合我的實(shí)際，也符合我對(duì)未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃和要求，給了我很大幫助。
在興趣類(lèi)型上，我偏重于社會(huì)性和藝術(shù)性，很符合我開(kāi)朗的性格和愛(ài)自由不拘束的性格。分析得出，我的內(nèi)心世界熱情豐富，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會(huì)責(zé)任感，感情細(xì)膩，耐心細(xì)致，是一個(gè)適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優(yōu)勢(shì)在于：有統(tǒng)籌全局的能力，善于打破常規(guī)提出新的富有創(chuàng)造力的觀點(diǎn)；求知欲強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)新事物；交際能力強(qiáng)，對(duì)周?chē)娜撕褪掠幸欢ǜ腥玖?；善于洞察和理解別人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。由此得出，我最適合教師教育類(lèi)職業(yè)，其次是媒體工作、藝術(shù)類(lèi)、設(shè)計(jì)師類(lèi)職業(yè)。我的不足之處在于：我容易忽略細(xì)節(jié)和過(guò)程，過(guò)分注重結(jié)果；做事理想化，易忽視現(xiàn)實(shí)條件的制約；很難集中注意力，專(zhuān)注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發(fā)揮，辦事缺乏條理性，時(shí)間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會(huì)計(jì)、審計(jì)、文秘、公務(wù)員等受條條框框限制的職業(yè)。
根據(jù)我的優(yōu)劣勢(shì)，我需要在以下三個(gè)方面進(jìn)行自我改進(jìn)： 1）要學(xué)會(huì)判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情，不要避重就輕。
2）學(xué)會(huì)集中精力做一件事，集中注意力于某一個(gè)目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。
3）減少外界無(wú)關(guān)因素的干擾，對(duì)自己接受的事情要堅(jiān)持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協(xié)。辦事要有計(jì)劃，有條理，持之以恒。
通過(guò)這次測(cè)試，我深刻地了解了自己，測(cè)試對(duì)我的優(yōu)劣勢(shì)均分析得很透徹，具有很強(qiáng)的參考性。測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)我的突出特點(diǎn)就是人際交往能力強(qiáng)，是社會(huì)型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，成為學(xué)生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個(gè)社會(huì)最純凈的地方——校園。而測(cè)試中的推薦職業(yè)與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個(gè)與自己志趣最相投的職業(yè)，選擇讀師范專(zhuān)業(yè)。
興趣是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一工作或職業(yè)感興趣時(shí)，他就能更加積極地思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績(jī)，并且能較長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不感到疲勞。此外，個(gè)人優(yōu)勢(shì)也是擇業(yè)的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇可以將自己優(yōu)勢(shì)最大化的職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的潛力，事半功倍。
在職業(yè)生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃，選擇最佳的發(fā)展方向，并為之早作準(zhǔn)備，努力奮斗，這樣在未來(lái)我們才能在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)處于不敗地位，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越！
二、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃
針對(duì)測(cè)試結(jié)果以及自身實(shí)際興趣和優(yōu)勢(shì)，我以教師職業(yè)為立足點(diǎn)，制定了一套長(zhǎng)短期相結(jié)合的職業(yè)規(guī)劃。
三、大四兩年提高期，我除了要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，保留一定數(shù)量的教學(xué)兼職外，還要開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息，多咨詢老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，拓寬信息獲得的渠道，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，提前聯(lián)系感興趣的學(xué)校，遞上簡(jiǎn)歷，以求能給對(duì)方留下一定印象，能在第一時(shí)間招聘通知。綜上，這是我大學(xué)四年的規(guī)劃，這是我未來(lái)事業(yè)的能力積淀期。
第二階段：師范生協(xié)議規(guī)定的十年教學(xué)期。這十年，我會(huì)努力向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)能力和人際交往能力，努力結(jié)交對(duì)我的發(fā)展有幫助的人，認(rèn)真向其請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。此外，要保持終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)對(duì)二外——日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在職深造，繼續(xù)攻讀學(xué)位。除此之外，考職稱(chēng)也很重要，因此要不間斷地學(xué)習(xí)和提升自己，努力成為一名真正的優(yōu)秀教師。這十年是我提升教師技能的關(guān)鍵時(shí)期，決不能松懈。除此之外，教學(xué)的同時(shí)，我也要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)需求和動(dòng)態(tài)，搜集市場(chǎng)信息，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為下一階段做準(zhǔn)備。
第三階段：自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立“新北方教育培訓(xùn)公司”。由于英語(yǔ)考試方式的改革，受應(yīng)試教育影響，英語(yǔ)教學(xué)的比重會(huì)降低，校內(nèi)重要性會(huì)隨之下降。而隨著全球化的加強(qiáng)，英語(yǔ)的重要性又會(huì)空前加強(qiáng)，未來(lái)留學(xué)會(huì)成為一種趨勢(shì)，而各大高校特別是名校會(huì)更加看重英語(yǔ)的綜合能力而不是應(yīng)試能力，因此不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的社會(huì)性為有質(zhì)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很好的發(fā)展契機(jī)。我喜歡自由和挑戰(zhàn)，因此，在有了一定的積累和基礎(chǔ)后，我會(huì)選擇適合的市場(chǎng)，自主創(chuàng)業(yè)，利用我的英文優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立一家優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。期間困難不言而喻，但我會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高我的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四階段：
職業(yè)規(guī)劃是美好的，融入了我對(duì)未來(lái)的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥锌照剾](méi)有任何意義！未來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路必定不會(huì)很平坦，會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來(lái)是否能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)一直努力朝著它的方向努力。夢(mèng)想是注定孤單的旅行，有許多質(zhì)疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標(biāo)，不管結(jié)果怎樣，我會(huì)努力堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，一步步地朝它邁進(jìn)我的腳步！
工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇五
-一、前言
新東方的徐小平老師說(shuō)：“人生沒(méi)有設(shè)計(jì)你離挨餓只有三天?！蔽覀冇纱丝蛇M(jìn)一步推出，職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年，可見(jiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半?，F(xiàn)在，作為當(dāng)代青年大學(xué)生的我們，只有認(rèn)真、合理地規(guī)劃未來(lái)，才能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，才能不至于大學(xué)四年茫然虛度，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，從而在四年以后的求職道路上暢通無(wú)阻，而不至于在人才濟(jì)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)上無(wú)立錐之地。
二、認(rèn)識(shí)自己
我是12屆學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)女生，從小對(duì)文學(xué)與語(yǔ)言有著濃厚的興趣。我喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球、排球、喜歡跑步、我還鐘愛(ài)書(shū)法、喜歡看小說(shuō)、電視電影、喜歡逛街、喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西。我的這些興趣愛(ài)好加上學(xué)習(xí)，就構(gòu)成了我豐富多彩的大學(xué)生活。
1、性格特點(diǎn)：我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩、自信、心態(tài)積極。對(duì)自己的工作會(huì)投入非常多的精力，有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神。我在茶文化社團(tuán)中擔(dān)任副部長(zhǎng)的職務(wù)，認(rèn)真做好上級(jí)交代的每一項(xiàng)任務(wù)。我是一個(gè)較為理性的人，做事情比較細(xì)心，對(duì)待問(wèn)題會(huì)經(jīng)過(guò)客觀全面的分析思考后再作出決定。生活中，我待人真誠(chéng)，喜歡群體生活，與人打交道，尤其喜歡與要好的朋友交流，這樣會(huì)使我非常的放松和開(kāi)心，平時(shí)注意觀察周?chē)娜撕褪?，從而從他人身上學(xué)到很多東西，彌補(bǔ)自身的不足。
2.職業(yè)能力：我語(yǔ)言能力較強(qiáng)，能清晰的表達(dá)自己的想法。我性格外向，想象力豐富，對(duì)于某件東西有自己的觀察與看法，善于與他人打交道，能很快的與他人熟悉起來(lái)，在群體中能很快的融入進(jìn)去。
3.職業(yè)興趣：興趣是最好的老師。我認(rèn)為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)它培育的是祖國(guó)的花朵。當(dāng)一名好老師我從小的理想。
4.職業(yè)價(jià)值觀：我喜歡與他人交流溝通，喜歡做自己感興趣的工作并能從中獲得一定的成績(jī)，希望自己的工作能得到他人的認(rèn)可，這樣我會(huì)獲得一種滿足感和成就感，這種感覺(jué)使我有更大的動(dòng)力促使我進(jìn)步提高。我喜歡的是一種小富則安的生活，沒(méi)有太多的壓力催促著我往前走，做自己喜歡做的事。人生中有很多的風(fēng)景等著我們慢慢體會(huì)、細(xì)細(xì)品味。
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
三、職業(yè)分析
1. 家庭環(huán)境分析：我家是四口之家，父母都是農(nóng)民，所以家里的經(jīng)濟(jì)狀況有一定壓力。我的家庭一直都很重視對(duì)我的教育，爸爸對(duì)我是最大的。家里祖輩都是農(nóng)民，爸爸沒(méi)有接受過(guò)太多的教育，所以他堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)這個(gè)道理，但是爸爸是個(gè)很努力的人，他靠自己不斷地拼搏，才有了現(xiàn)在較為舒適的生活。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“只要是學(xué)習(xí)上的事，花多少錢(qián)都行?！睉?yīng)屆那年我考的不算理想，只能上三本獨(dú)立學(xué)院，關(guān)于我是選擇上本科還是復(fù)讀這個(gè)問(wèn)題，家里意見(jiàn)不統(tǒng)一，爸爸堅(jiān)持讓我讀復(fù)讀，我則不想再去復(fù)讀，最后我選擇了芙蓉學(xué)院，即使是在一個(gè)三本的學(xué)校，我也要不斷努力。
2. 學(xué)校環(huán)境分析：湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院是2002年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，由湖南文理學(xué)院舉辦、教育部確認(rèn)的實(shí)施全日制普通高等本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院，2004年順利通過(guò)教育部辦學(xué)條件和教學(xué)水平專(zhuān)項(xiàng)檢查驗(yàn)收。學(xué)院依托母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源辦學(xué)，堅(jiān)持“以學(xué)生為根本、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校的立足之本，實(shí)施“素質(zhì)+能力+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的市場(chǎng)需要，著力培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。學(xué)校圖書(shū)館非常漂亮，我也非常喜歡，沒(méi)事時(shí)去圖書(shū)館坐一坐確實(shí)是一件非常愜意的事。我所在的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的本門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量也很好，我認(rèn)為也會(huì)有很大的發(fā)展。
3. 社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)611萬(wàn)，2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)631萬(wàn)，2011年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬(wàn)人，“十二五”時(shí)期高校應(yīng)屆畢業(yè)生平均規(guī)模將達(dá)到近700萬(wàn)人。另外我國(guó)目前正處在勞動(dòng)年齡人口增長(zhǎng)高峰期，在勞動(dòng)年齡人口持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，目前尚有1.5億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移，有1100萬(wàn)以上的下崗失業(yè)人員需要再就業(yè)，再加上每年未能如期就業(yè)的畢業(yè)生。這些都使得社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題更加凸顯。
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以及社區(qū)需要的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流或其他企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才，從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。 隨著近年來(lái)大學(xué)生不斷擴(kuò)招，如今大學(xué)生多如爛泥，大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題逐日凸現(xiàn)，加之漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向泛而不專(zhuān)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生面臨著更為嚴(yán)峻的就業(yè)困難問(wèn)題。 當(dāng)前基于我國(guó)人口多得國(guó)情，許多到了受教育年齡的兒童都得不到良好的教育，中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家，但是人才的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展腳步。目前，黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)人才的培養(yǎng)十分重視，因此教師成了一個(gè)熱門(mén)的職業(yè)。大中城市教師相對(duì)飽和，但是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻是鮮少有教師愿意去支教，因此國(guó)家頒布了一系列政策以促進(jìn)師范類(lèi)畢業(yè)生更好的發(fā)展。公務(wù)員是另一個(gè)鐵飯碗，但是要考上公務(wù)員絕非容易的事情。這樣我們就以更高的要求來(lái)約束自己。
四、職業(yè)定位決策
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五、大學(xué)計(jì)劃
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六、結(jié)束語(yǔ)
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發(fā)展空間。
如今就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，才能在4年后面臨求職就業(yè)考驗(yàn)時(shí)從容不迫。我相信通過(guò)不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。展望未來(lái)，規(guī)劃現(xiàn)在，我的未來(lái)不實(shí)！
芙蓉學(xué)院 6
漢語(yǔ)言文學(xué)是夢(mèng)，它會(huì)成為現(xiàn)
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人生要有目標(biāo)才能前行，什么樣的選擇決定什么樣的生活，而今天抉擇將影響我們未來(lái)的日子。但是選擇是個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都想擁有更美好的愿景，但令人遺憾的是，很少人堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我就是其中的一個(gè)。
小學(xué)，初中，高中，我是在親人老師的期望下，自己努力中活著的，沒(méi)有什么人生規(guī)劃，甚至在心里也不確定自己想要干什么。感覺(jué)沒(méi)有這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍，也不善于為自己未來(lái)規(guī)劃，就這樣過(guò)著日子。小學(xué)的時(shí)候，看著老師在課堂上津津樂(lè)道地講課，我被深深地吸引住，希望以后可以成為一名教師。但是這只是一種愿望，從來(lái)沒(méi)有為之付出過(guò)，也沒(méi)有強(qiáng)化過(guò)這念想。長(zhǎng)大了，想法也變了，我漸漸喜歡法律，醫(yī)生、警-察等職業(yè)，覺(jué)得他們很帥氣很厲害。直至到高考結(jié)束前，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你以后想干什么。我很直接的回答不知道，也有點(diǎn)感到茫然。老師和我說(shuō)要想成功，現(xiàn)在可以確定你的奮斗目標(biāo)了。從那之后，我對(duì)自己暗暗的說(shuō)：我可以干什么呢？我想小學(xué)教師比較適合我吧。于是發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取考上理想院校，選擇師范專(zhuān)業(yè)。高考結(jié)束后我也如愿的進(jìn)入了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
性的目標(biāo)，大一大二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，用良好的心態(tài)對(duì)待每個(gè)科目，著重理解心理學(xué)教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)，我會(huì)利用空余時(shí)間多看看有關(guān)教育的書(shū)，了解學(xué)生、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，并且做好自己的讀后感想和反思。大三大四著重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與技能，我會(huì)認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)理論，研究小學(xué)數(shù)學(xué)課本，設(shè)計(jì)好教案，并且我現(xiàn)在也已經(jīng)在實(shí)踐中了，為以后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。一個(gè)人的一生都在學(xué)習(xí)，我不僅要積累相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要注重閱讀跨學(xué)科、跨行業(yè)的書(shū)籍，豐富和健全自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。我想，可以通過(guò)傾聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座，旁聽(tīng)課程，這樣不但可以開(kāi)拓視野，獲取新知識(shí)新觀點(diǎn)新趨勢(shì)，更有可能獲得一些意想不到的人脈，贏得一些志同道合的朋友。我要善于向身邊的伙伴學(xué)習(xí)，廣泛借鑒吸納老師的經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一個(gè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育智慧。
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小學(xué)老師，我更應(yīng)該愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心的對(duì)待他們每一個(gè)人，由衷的為自己的每一個(gè)學(xué)生而驕傲。當(dāng)然，一個(gè)老師除了愛(ài)之外，知識(shí)也是不可或缺的。寬厚的理論素養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)的反思等等都是成為一位優(yōu)秀老師的前提，所以我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)一直奮斗，準(zhǔn)備著，為自己的人生好好規(guī)劃。
人應(yīng)當(dāng)胸遠(yuǎn)大理想，但理想的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就。我們需要放眼未來(lái)，更要著眼當(dāng)下！在不同的人生階段確定可以觸摸、可能實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，并全力以赴面對(duì)每一天，一直保持“在路上”的狀態(tài)。所以我要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從清晨的時(shí)候做好一件件事，到晚上總結(jié)今天的收獲。這樣當(dāng)機(jī)遇這匹駿馬奔馳而來(lái)時(shí)，我就能勒住韁繩飛身上馬，奔向我的教育生涯。
2012年，新的一年，新的開(kāi)始，我不僅要讓自己的工作能力得到提高，也要進(jìn)一步加深對(duì)農(nóng)村工作更深層次的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己在農(nóng)村工作水平和與群眾溝通的能力。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，積極投身到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)新農(nóng)村中去，更好的服務(wù)于我們的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題，為舊縣村的新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。絕不辜負(fù)大學(xué)生“村官”這一稱(chēng)號(hào)，做一名讓組織和群眾都滿意的大學(xué)生“村官”。
一、要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好的為村民服務(wù)。
1、加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，從各方面提升自己。特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，拓寬自身知識(shí)層面，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
致富百姓做為頭等大事。
二、深入鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)查研究
投入時(shí)間，努力掌握第一手資料，了解群眾所思、所想、所需，及時(shí)匯報(bào)，為更好地為群眾辦實(shí)事，做好事，為村支兩委提供下一步的工作思路和依據(jù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高工作效率明確工作職責(zé)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深刻體會(huì)服務(wù)精髓，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下更好的服務(wù)群眾，服務(wù)人民。解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好為群眾謀利，提高村支兩委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
繼續(xù)做好群眾工作和村委會(huì)日常事務(wù)，推進(jìn)村務(wù)信息公開(kāi)，貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹(shù)立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展。繼續(xù)做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。
要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。在新的一年里，將會(huì)有新的工作任務(wù)，要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)工作一線。要及時(shí)了解村里各項(xiàng)工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習(xí)，多與他們溝通交流，了解村里的各種問(wèn)題，以便及時(shí)的解決。同時(shí)，還可以多向村民們學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，參加一些農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)。
磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，用充實(shí)的生活內(nèi)容來(lái)彌補(bǔ)生活條件的落差。不斷磨練自己，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，還為以后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
農(nóng)村工作無(wú)小事，我認(rèn)真對(duì)待每一樣工作，用心處理每一個(gè)細(xì)小的矛盾，解決問(wèn)題都本著注重實(shí)際和注意創(chuàng)新想結(jié)合，注意提高自己工作的方式方法！，遵循老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則！力求高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作，體現(xiàn)一名大學(xué)生村官的素質(zhì)！讓我們以飽滿的精神狀態(tài)，塌實(shí)的工作作風(fēng)，投入到如火如荼的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去，奉獻(xiàn)自己的青春年華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
總之，在新的一年里，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和支持。
工作規(guī)劃和工作展望的區(qū)別篇六
出來(lái)工作上班也半年了，時(shí)間太快太快。上班的感受也太多了半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過(guò)去,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，我被調(diào)入招商部工作。新的環(huán)境我也應(yīng)該有新的理想目標(biāo)和新的工作熱情和奮斗姿態(tài)。在同事們的支持和幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。
1、緊密團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)周?chē)?，按照領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃和安排進(jìn)行工作。堅(jiān)決按照領(lǐng)導(dǎo)思路前進(jìn)，在做好領(lǐng)導(dǎo)安排工作的同時(shí)，發(fā)揮自己能量為更好做好工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
2、熟悉招商工作流程，深化招商工作運(yùn)行機(jī)制，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度指導(dǎo)自己工作，樹(shù)立正規(guī)部門(mén)工作機(jī)制觀念。并以此樹(shù)立公司良好企業(yè)形象。
所長(zhǎng)補(bǔ)足自己短處。
4、發(fā)揮自己聰明才智，在日常工作中敢于提出意見(jiàn)和自己見(jiàn)解，在實(shí)際工作中鍛煉自己，我堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要我用心學(xué)習(xí)，努力付出使自己的能力在工作中得到提升和進(jìn)步。爭(zhēng)取能夠早日做到獨(dú)當(dāng)一面。
5、明確任務(wù)，主動(dòng)積極，力求保質(zhì)保量按時(shí)完成。工作中自己時(shí)刻明白，無(wú)論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務(wù)時(shí)，一方面積極了解領(lǐng)導(dǎo)意圖及需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要積極考慮并補(bǔ)充完善。
6、正確對(duì)待客戶咨詢并及時(shí)、妥善解決。及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)，在接到領(lǐng)導(dǎo)的指示后會(huì)同相關(guān)部門(mén)人員制訂應(yīng)對(duì)方案，同時(shí)應(yīng)及時(shí)與客戶溝通使客戶對(duì)處理方案感到滿意。
自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)信任和支持的結(jié)果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們一如既往的給予我指導(dǎo)和幫助，我也將加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
2015年2月18日
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
性，在一定程度上增加了公司的凝聚力，從而大幅提高公司的整體績(jī)效；只要公司能提供平臺(tái)，我自信能把績(jī)效薪酬管理工作做好！
五、勞動(dòng)關(guān)系管理：自2015年新勞動(dòng)法執(zhí)行以后，企業(yè)的用工風(fēng)險(xiǎn)逐步增大，勞資糾紛也是越來(lái)越多；我認(rèn)為員工入職，最好簽2年的勞動(dòng)合同，以后每次簽3年的勞動(dòng)合同比較好；實(shí)際上在內(nèi)地員工對(duì)簽訂勞動(dòng)合同都有不同程度的抵觸情緒，不想簽勞動(dòng)合同的比例較大，同時(shí)公司的用工風(fēng)險(xiǎn)也在逐步增大，有的選擇在試用期后簽勞動(dòng)合同，但這種做法存在支付雙倍工資；有的公司選擇在員工員工入職20----30天簽勞動(dòng)合同，如果由于其他原因未簽，公司同樣存在用工風(fēng)險(xiǎn)；我認(rèn)為在入職時(shí)簽勞動(dòng)合同是最佳時(shí)機(jī)，但要把試用期的相關(guān)情況列在附件中；如果公司出資的技能培訓(xùn)，也是要簽培訓(xùn)協(xié)議；否則談何共同發(fā)展，談何利益共同體？我個(gè)人認(rèn)為但凡公司錄用的員工，還是簽勞動(dòng)合同或相關(guān)協(xié)議更為穩(wěn)妥一些，對(duì)勞資雙方都很公平！
如能進(jìn)入貴公司，我會(huì)盡最大的努力建立人力資源管理體系，共同打造具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，這也是我對(duì)自己的定位；我未來(lái)5年的職業(yè)生涯規(guī)劃就是在人力資源管理領(lǐng)域內(nèi)做一名出色的人力資源高管，與貴公司一起發(fā)展！
一、個(gè)人基本情況介紹：
二、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢(shì)：
3） 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊.
2、不足：
三、個(gè)人三年發(fā)展總目標(biāo)：
1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理）和教學(xué)能力.
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通.
特色的科研型教師.
5）提高自身的教育技能技巧,如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等.
措施：
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