在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇一
教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)
1、使學(xué)生懂得中華人民共和國(guó)的建立開(kāi)辟了中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)代。
2、解決民族問(wèn)題的基本原則和根本政策是民族平等和名族團(tuán)結(jié)
3、“三個(gè)離不開(kāi)”、“三個(gè)尊重”
4、各民族平等的基本出發(fā)點(diǎn)、名族平等的核心分別是什么。
5、我國(guó)各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標(biāo)志。
6、解決民族問(wèn)題的關(guān)鍵。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、在現(xiàn)實(shí)生活中用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)各民族平等和團(tuán)結(jié)。
2、使學(xué)生樹(shù)立今天努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大后為發(fā)展繁榮和自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。
3、在現(xiàn)實(shí)生活中做到“三個(gè)尊重”，從而培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、民族平等。
情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1、懂得加快民族地區(qū)的發(fā)展、不僅是一個(gè)重大的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是一個(gè)重大的政治問(wèn)題。
1、堅(jiān)持民族平等和民族團(tuán)結(jié)，2、加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：
1、什么是中華民族？其構(gòu)成、分布特點(diǎn)是什么？
2、我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的一般特點(diǎn)是什么？
3、各民族在中國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程中的重要作用是什么？
二、導(dǎo)入新課
三、進(jìn)行新課
（一）展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、中華人民共和國(guó)的建立開(kāi)辟了中國(guó)各民族（）的新時(shí)代。
2、解決民族問(wèn)題的基本原則和根本政策是什么？
3、什么是“三個(gè)離不開(kāi)”、“三個(gè)尊重”？
4、各民族平等的基本出發(fā)點(diǎn)、名族平等的核心分別是什么？。
5、我國(guó)各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標(biāo)志？
6、解決民族問(wèn)題的關(guān)鍵？
（二）學(xué)生自學(xué)
（三）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
3、各民族平等的基本出發(fā)點(diǎn)是反對(duì)民族分裂、反對(duì)名族歧視。名族平等的核心是同等的地位和我權(quán)利。
4、“三個(gè)離不開(kāi)”：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。
“三個(gè)尊重”：尊重和發(fā)展少數(shù)民族的語(yǔ)言文字，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。
5、少數(shù)民族人民以平等地位和漢族人民一起參與國(guó)家事務(wù)的管理這是我國(guó)各少數(shù)名族享有平等權(quán)利的主要標(biāo)志。
6、大量培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部，是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要的民族政策，是促進(jìn)少數(shù)民族干部地區(qū)發(fā)展、協(xié)調(diào)社會(huì)主義民族關(guān)系、解決民族問(wèn)題的關(guān)鍵。
7、如何加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：（1）首先要靠國(guó)家的扶持。
（2）要靠經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助
（3）主要還要依靠西部各族人民發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。
（4）加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)各類少數(shù)民族人才。
8、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、人民生活水平還是比較落后的，我們的祖國(guó)是一個(gè)整體，如果這種情況得不到改善，中國(guó)不可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，不可能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。
9、如何保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化。
無(wú)論是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，教育和人才都是最關(guān)鍵的因素。
四、課堂練習(xí)
學(xué)生回答教師總結(jié)。
五、課堂小結(jié)
回顧課本內(nèi)容后歸納課本重難點(diǎn)。
六、布置家庭作業(yè)
七、下課
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇二
在我們祖國(guó)的土地上，養(yǎng)育著五十六個(gè)不同的民族。其中，漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。
你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢？
是因?yàn)椤蛞唬喝藬?shù)少，最多的才有幾萬(wàn)人。原因二：民族的風(fēng)情不一樣的，他們信佛、神之類的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時(shí)候一定要尊重少數(shù)民族的風(fēng)情，不叫說(shuō)什么就不說(shuō)什么。
絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里，我們肯定常見(jiàn)吧。每個(gè)民族都有不同的服飾，回族旗袍（女）袖袍（男）。
我國(guó)南方比較濕熱，居住在這的少數(shù)民族，都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房，是山水之間的一種獨(dú)特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰，好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁，制定了《萬(wàn)年歷》，在全國(guó)頒布實(shí)行；馳名中外的云南白藥，是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。
五十六個(gè)民族，五十六朵花，這個(gè)曲子是讓我們中華民族和諧更愛(ài)自己的祖國(guó)。
中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，各民族更加團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國(guó)，各個(gè)民族的地位都是平等的，各民族人民共同參與國(guó)家大事的管理。每年開(kāi)春，五十六個(gè)民族的代表相聚在北京，參加全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議，共同商議國(guó)家大事。
我堅(jiān)信無(wú)論在什么時(shí)候，五十六個(gè)民族會(huì)緊緊相依在一起的。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇三
大家好!
五月的新疆，微風(fēng)拂面，細(xì)雨潤(rùn)物，到處充滿了無(wú)限生機(jī)與活力，在這片廣袤的土地上，活躍著這樣一支地質(zhì)勘探隊(duì)伍，那就是新疆有色地勘局。它下屬的地質(zhì)隊(duì)，分布于全疆各地-，找礦的足跡遍布天山南北。50多年來(lái)，新疆有色地勘人發(fā)揚(yáng)“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”的光榮傳統(tǒng)，各族職工團(tuán)結(jié)和諧，共謀發(fā)展，譜寫(xiě)出一曲曲民族團(tuán)結(jié)的感人樂(lè)章，那份民族情、那份民族愛(ài)，如滴滴雨露，滋潤(rùn)了各族職工的心田。
在我們有色地勘局，每個(gè)地質(zhì)隊(duì)都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。在這里我要給大家講述的是這樣幾個(gè)故事。
2月，位于新疆xx縣的705隊(duì)來(lái)了一個(gè)漢族隊(duì)長(zhǎng)，他的名字叫陳智;在有著三百多職工家屬的705隊(duì)，只有他一個(gè)漢族。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，語(yǔ)言不通，生活習(xí)俗不同，一個(gè)個(gè)貧困的家庭，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子，各種困難擺在他的眼前。
為了從根本上改變單位的困難局面，上任之初，他跑市嘗找項(xiàng)目，建產(chǎn)業(yè)、抓發(fā)展，全身心投入到工作和為職工群眾的服務(wù)中。去年6月，xx縣連降暴雨，屋外的傾盆大雨頃刻間匯成洪水四處橫流，他顧不上自己的屋子正在漏雨，扛起鐵鍬向單位200米防洪壩沖去，暴雨沖垮了防洪壩，水已淹進(jìn)了十幾戶居民家。在暴雨中隱約聽(tīng)到婦女和孩子的哭聲，他尋著聲音奔了過(guò)去，雨中他看到維吾爾大媽摟著兩個(gè)小孩在無(wú)助的哭喊，他顧不上脫鞋，跳進(jìn)水里，幫助大媽清除流進(jìn)屋子的泥水;隨后，又帶領(lǐng)紛紛趕來(lái)的職工，冒著暴雨投入到加固堤壩的工作中。事后，維吾爾族老大媽拉著他的手，流著眼淚說(shuō)：“你真是我們的好巴郎，”樸實(shí)的話語(yǔ)道出濃濃的民族情。
一個(gè)晚上，他正在辦公室值班，退休職工麻木提的老伴哭著進(jìn)了辦公室，哽咽著說(shuō)：“麻木提快不行了，兒女又不在身邊我怎么辦?”陳智一邊安慰焦急的老人，一邊打電話叫來(lái)另一位同志，兩人一起把70多歲癱瘓臥床的麻木提架到車上，送到了縣人民醫(yī)院。當(dāng)交住院押金時(shí)，麻木提的老伴低下了頭，陳智心里清楚她沒(méi)錢(qián)交住院費(fèi)，便將身上僅有的1500多元錢(qián)交給了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他忙前忙后，掛號(hào)、聯(lián)系病房、找醫(yī)生，推麻木提做各項(xiàng)檢查，看著眼前近似父子關(guān)系的 。 民漢兩家人，感動(dòng)了當(dāng)晚所有值班醫(yī)生。當(dāng)做完這一切已是深夜，他拖著疲憊的身影消失在夜色中。
這樣的事還有很多，在705隊(duì)工作的兩年里，隊(duì)就是他的家，職工群眾就是他的親人。職工遺孀生活困難，他慷慨解囊;下崗職工自謀職業(yè)缺乏資金，他鼎力相助;職工子女找不到工作，他四處聯(lián)絡(luò);鄰里之間發(fā)生糾紛，他主動(dòng)調(diào)解。這兩年，他幫助了多少人?掏出去多少錢(qián)?調(diào)解了多少矛盾?他早已不記得了。他默默無(wú)聞地做著這一切，是因?yàn)樗湟曔@份難能可貴的民族情，更因?yàn)槭秦?zé)任，對(duì)黨的事業(yè)、群眾的冷暖強(qiáng)烈的責(zé)任感。他用一點(diǎn)一滴的言行詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)民族情誼的珍視。
古努爾是701隊(duì)退休職工，丈夫去世，每月的退休工資僅有千元，家里有三個(gè)孩子，，已上了兩年衛(wèi)校的大女兒，因交不起學(xué)費(fèi)中途輟學(xué)，當(dāng)女兒離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校時(shí)，難過(guò)的泣不成聲，做母親的也淚流滿面，她又何嘗不想讓女兒接受更好的教育呢，做一個(gè)白衣天使是女兒的夢(mèng)想啊，可她實(shí)在無(wú)力供養(yǎng)三個(gè)孩子上學(xué)，去年九月，二女兒高中畢業(yè)考上大學(xué)，眼看要重蹈大女兒的覆轍，她心如刀絞;地勘院(助學(xué)幫困基金會(huì))得知這一情況后，如及時(shí)雨般將助學(xué)資金送到這個(gè)困難家庭的手中，將資助孩子完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親手捧助學(xué)資金時(shí)，她熱淚盈眶。是啊!她捧著的是一顆顆滾燙的心，一顆顆期望能以知識(shí)改變貧困面貌的愛(ài)心。701隊(duì)各族職工在多年互幫互助的相處中，建立了割舍不斷的濃濃民族情。
在你的身邊，在我的身邊，到處都有民族團(tuán)結(jié)的感人故事，它們也許不是驚天動(dòng)地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓細(xì)流，卻能匯成愛(ài)的海洋!滴滴雨露，滋潤(rùn)心田!謝謝大家!
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇四
彩綢舞蕩
那是中華民族騰飛翱翔
黃河滔滔
嗩吶聲響
那是中華兒女心花怒放
泰山巍峨
鑼鼓咚嗆
那是中華民族崛起雄壯
長(zhǎng)江滾滾
縱情歌唱
那是中華兒女歡聚一堂
中華吉祥
天地喜洋洋
一天更比一天好
特色道路越走越寬廣
中華吉祥
人心暖洋洋
一年更比一年強(qiáng)
構(gòu)建和諧萬(wàn)眾齊歡暢
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇五
大家好!
翻開(kāi)詞典，“民族”是指歷史上形成的，處于不同社會(huì)發(fā)展階段的各種人的共同體，特指：具有共同語(yǔ)言，共同領(lǐng)域，共同經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)與共同文化上的共同心理素質(zhì)的人的共同體。中國(guó)，一個(gè)它如東方巨龍的偉大國(guó)家。中華民族，一個(gè)由56個(gè)民族組成的偉大國(guó)家。
每個(gè)民族由于處于不同地區(qū)，所以，他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣也不同。獻(xiàn)哈達(dá)是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的純潔，誠(chéng)心，忠誠(chéng)和尊重。在西藏，大凡婚喪節(jié)慶，迎來(lái)往送，拜會(huì)尊長(zhǎng)，送別遠(yuǎn)行，都有獻(xiàn)哈達(dá)的習(xí)慣。獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作，因人而異，一般來(lái)說(shuō)，要用雙手捧哈達(dá)，高舉與肩平，然后再平伸向前，彎腰給對(duì)方。這時(shí)哈達(dá)正與頭平，表示對(duì)方的尊敬和致以最深的祝?！槿缫?，對(duì)方要以恭敬的姿態(tài)雙手平接。
騎馬坐車到蒙古包時(shí)候，要輕騎慢行，進(jìn)包時(shí)候要把馬鞭放在門(mén)外，入包后，坐在右邊，離開(kāi)包時(shí)候要原路返回，待送你的主人回去后再上車或者上馬。蒙古族對(duì)守門(mén)狗和獵犬都很愛(ài)護(hù)和尊重。禁止外人打罵。否則就被認(rèn)為是對(duì)主人不尊重。同樣對(duì)狗很愛(ài)惜的還有滿族。滿族人很忌諱殺狗，吃狗肉，戴狗皮帽子和衣服飾品。在滿族家做客，請(qǐng)不要當(dāng)著主人的面趕狗，更不能講狗的壞話，否則主人會(huì)以為你在當(dāng)面羞辱他，會(huì)毫不客氣的下逐客令的。
哈尼族的待客之道：先敬一碗酒，二片大肉。進(jìn)餐時(shí)的席位以靠近火堂的一方為首。首席為長(zhǎng)者的席位，客人告辭時(shí)候，要送一塊米粑粑和腌肉，酥肉等物。
維吾爾族在待人接物方面，很講禮貌。對(duì)長(zhǎng)輩異常尊敬，如不當(dāng)長(zhǎng)輩的面吸煙，喝酒，不從長(zhǎng)輩面前橫行穿過(guò)，不取笑老人，到他家做客，讓長(zhǎng)者先進(jìn)門(mén)，就座。潑水節(jié)是傣族人的新年，也是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會(huì)在腳鼓的伴奏下跳起美麗的孔雀舞。由于中國(guó)歷史上長(zhǎng)期以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族長(zhǎng)期以來(lái)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，形成了各民族適宜合作互助，再加上長(zhǎng)期以來(lái)各民族在共御外敵爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命斗爭(zhēng)中，建立了休戚與共的關(guān)系。
中國(guó)共產(chǎn)黨一貫重視少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。早在大革命時(shí)期，黨在廣州舉辦的全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)所內(nèi)，就專門(mén)設(shè)臵了回族飯桌。等好多故事都傳為佳話。五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家，五十六個(gè)民族語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華，愛(ài)我中華!
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇六
大家好!
我叫_，來(lái)自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)浩蕩的天山，愛(ài)和我一起生活在這里的各族老師、同學(xué)、朋友。我今天演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)從小事做起》。
一個(gè)民族就像一條小溪。當(dāng)56條溪流匯集在一起時(shí)，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個(gè)人都像一縷陽(yáng)光。超過(guò)13億條太陽(yáng)光合在一起，會(huì)很刺眼。
我們?cè)诿褡鍒F(tuán)結(jié)家庭的藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)，民族團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學(xué)校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛(ài)笑。當(dāng)學(xué)生模仿示范動(dòng)作失敗時(shí)，她從不嚴(yán)厲批評(píng)，而是不厭其煩地糾正指導(dǎo)。她總是喜歡在課后和自由活動(dòng)時(shí)和我們一起玩。我們見(jiàn)到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學(xué)校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學(xué)生。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的維吾爾族同學(xué)狄利沙提江因?yàn)闈h語(yǔ)表達(dá)能力比較弱，很少和同學(xué)交談交流。老師寫(xiě)道知道這個(gè)情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會(huì)一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方。現(xiàn)在帝力下體江語(yǔ)文能力提高了，學(xué)習(xí)也比以前好了。說(shuō)漢語(yǔ)和漢族學(xué)生沒(méi)什么區(qū)別，性格開(kāi)朗，能在學(xué)生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒(méi)力氣值日，又不好意思跟老師請(qǐng)假。我只好用掃帚慢慢掃。這時(shí)，狄利沙提江見(jiàn)我不自在，接過(guò)我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個(gè)擁抱表達(dá)了我們之間深厚的友誼。
這里說(shuō)的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團(tuán)結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個(gè)繁榮、和平、美好的時(shí)代;我們是創(chuàng)造未來(lái)的一代，用各族人民匯聚的無(wú)限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來(lái)!
我下定決心了!我要做一個(gè)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團(tuán)結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個(gè)和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇七
這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國(guó)的建立，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)各民族的空前團(tuán)結(jié)和國(guó)家的高度統(tǒng)一。我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。進(jìn)入歷史新時(shí)期后，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)成為中國(guó)人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國(guó)兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想，成功地運(yùn)用于解決香港和澳門(mén)問(wèn)題，香港和澳門(mén)終于回到祖國(guó)懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題，完成祖國(guó)統(tǒng)一。
第11課 民族團(tuán)結(jié)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
1、新中國(guó)的建立，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)各民族的空前團(tuán)結(jié)和國(guó)家的高度統(tǒng)一。
3、認(rèn)識(shí)民族區(qū)域自治制度對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。）
二、課程目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1、知道我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)。
2、掌握我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義；
過(guò)程與方法：
情感態(tài)度價(jià)值觀：
2、通過(guò)對(duì)孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀；
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：實(shí)行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；
人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策；
難點(diǎn)：我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因
四、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；
2、制作多媒體課件；
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；
2、學(xué)唱民歌；
2、?說(shuō)說(shuō)孔繁森的故事
五、教學(xué)方法
教師教法：談話法、討論法；活動(dòng)法；
學(xué)生學(xué)法：學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí)
一、民族區(qū)域自治的實(shí)行（五十六個(gè)民族的分布）
看誰(shuí)懂得多？交流各自了解的少數(shù)民族的情況
民歌竟猜：1、2、3議一議
1、我國(guó)一共有多少個(gè)少數(shù)民族？多少個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)？
2、小討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因
3、說(shuō)說(shuō)民族區(qū)域自治政策有何意義？
二、各民族共同發(fā)展
看誰(shuí)懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談?wù)劷裉旄髯迦嗣窆餐l(fā)展的新鮮事。
說(shuō)說(shuō)孔繁森的故事。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是一小五.5班的學(xué)生。我的名字叫張虎，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起》。
每年5月春暖花開(kāi)時(shí)，新疆各地的民族團(tuán)結(jié)教育蔚然成風(fēng)。說(shuō)到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來(lái)客》那熟悉的電影畫(huà)面，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會(huì)紅……”在腦海里一遍遍回放。因?yàn)樵谖覀兩磉呉沧≈蝗?，同樣信仰伊斯蘭教的教民。他們的孩子和我同上一所小學(xué)，一個(gè)班級(jí)。同在藍(lán)天下，我們牽手同行。
有一天，我曾高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們班新轉(zhuǎn)來(lái)兩位哈薩克族姐妹?！币苍S語(yǔ)言不通，剛開(kāi)始她們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠。獨(dú)坐靜想，她們需要的僅僅是尊重。不勝其煩的打擾讓誰(shuí)也會(huì)不高興的。我試著用一顆理解的心去對(duì)待她們，真的獲得意外驚喜：原來(lái)她們是那樣的熱情善良。
不會(huì)的問(wèn)題我們共同探討，燦爛的笑容花兒般綻放。有一次，姐姐指著墻上的畫(huà)問(wèn)我：“張虎是誰(shuí)?”我說(shuō)就是我呀!她用本民族的文字把我的名字寫(xiě)在紙上。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無(wú)法讀懂，但是相信有一天我能。
同學(xué)們，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中!將心比心，你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，地更寬。我們的未來(lái)更令人憧憬。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開(kāi)，讓花兒更紅。至情無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓社會(huì)變得更加和諧安定，請(qǐng)付諸行動(dòng)吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起，從身邊做起!
大家好，我是四年級(jí)四班的王玉。
“五十六個(gè)民族，五十六只花。”伴著這熟悉的歌曲，我想起了我們班的少數(shù)民族同學(xué)，而我最先想起的`就是我們班唯一的維吾爾族小伙伴——帕麗丹。
帕麗丹，是個(gè)漂亮的小姑娘，他的漢語(yǔ)說(shuō)得很好，仿佛她就是漢族一樣。她和我們相處得很融洽，而我們也沒(méi)有因?yàn)樗巧贁?shù)民族而孤立她。在課間里，我們經(jīng)常受到她的幫助。比方說(shuō)這次，我和葉梓涵抱著沉甸甸的作業(yè)往班里走，路上碰到了帕麗丹，她一看到我們就走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“我來(lái)幫你們抱吧。”她的熱心深深的感動(dòng)了我。
她還經(jīng)常在不是她的值日時(shí)，幫別人擦黑板、擦墻圍、換水……，只要是她力所能及的她總是搶著做，而萬(wàn)老師也總表?yè)P(yáng)她樂(lè)于助人。在學(xué)習(xí)中，她雖然學(xué)習(xí)不太好，但她從沒(méi)有氣餒，她總是虛心好學(xué)，不會(huì)做的題，她都會(huì)向我們請(qǐng)教。就像這天，她有一道題不會(huì)做，她就開(kāi)始問(wèn)我，我仔細(xì)的給她講，她也認(rèn)真的聽(tīng)著，直到懂了才肯罷休。在體育上，帕麗丹也有突出的表現(xiàn)。
跑步、跳繩、跳高都是她的強(qiáng)項(xiàng)，而且她在運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑和跳大繩上都幫班級(jí)取得了榮譽(yù)……我們和少數(shù)民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。但，最近本來(lái)和諧的民族之間被個(gè)別的恐怖的分子擾得不得安寧，希望這些矛盾早日化解。
我真心希望五十六個(gè)民族之間能像歌中唱的一樣“五十六個(gè)民族是一家?！?/p>
大家好，我是宋雨超，我今天演講的主題是：我談民族團(tuán)結(jié)。
我們中國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族，就有56朵花，共同的理想，共同的心聲讓我們走到一起。民族服飾色彩斑斕，民族兄妹多才多藝，每逢佳節(jié)，各民族穿上盛裝，載歌載舞，像一朵朵美麗的花瓣，裝扮著整個(gè)民族大家庭。
在我心中，民族團(tuán)結(jié)是一部悠久的歷史，是陳譚秋。毛澤東。林甚路等烈士在宗堂“一炮成功”抵御海外，收復(fù)失地，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。在我心中，民族團(tuán)結(jié)是一種奉獻(xiàn)，象吳登云醫(yī)生在高寒缺氧，風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，38年救死扶傷，他的這種精神是一種承諾。在我心中，民族團(tuán)結(jié)是一條康莊大道，南疆鐵路開(kāi)通，村村可以看上電視，民漢合校了，少數(shù)民族貧困生走出沙漠，在內(nèi)地上高中。
在我心中，民族團(tuán)結(jié)就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和援助，新疆伽師地震，突如其來(lái)的玉樹(shù)。汶川地震，一方有難。八方支援，各民族的心融合在一起，共同戰(zhàn)勝困難?，F(xiàn)如今，東突分子反，在全國(guó)各地鬧動(dòng)亂，擾亂社會(huì)治安，傷及無(wú)辜，讓家人失去親人，他們的這種行為遭到了中國(guó)人民甚至世界人民的痛恨，但各族人民仍團(tuán)結(jié)在一起，一致對(duì)敵，維護(hù)和平，爭(zhēng)取最大的勝利。
各民族的團(tuán)結(jié)讓我感受到了一種用血肉深情來(lái)維護(hù)新疆的大好局面，更讓我感受到民族團(tuán)結(jié)就是同呼吸共命運(yùn)，心連心，血濃于水的民族情。同胞愛(ài)，中國(guó)心。
1.
小學(xué)生民族團(tuán)結(jié)演講稿
2.
民族團(tuán)結(jié)演講稿
3.
民族團(tuán)結(jié)演講稿范文
4.
民族團(tuán)結(jié)演講稿開(kāi)頭
5.
民族團(tuán)結(jié)演講稿結(jié)尾
6.
新疆民族團(tuán)結(jié)演講稿
7.
教師民族團(tuán)結(jié)演講稿
8.
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)演講稿
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)工作報(bào)告總結(jié)篇九
很榮幸能作為本次認(rèn)親活動(dòng)的代表在此發(fā)言。我們知道，自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的神圣使命，身處的各族人民深知民族團(tuán)結(jié)高于一切。
歷代的生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。
習(xí)，近，平總，書(shū)，記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最長(zhǎng)遠(yuǎn)，最根本的問(wèn)題，還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。 現(xiàn)如今的正處于飛速發(fā)展之中，穩(wěn)定團(tuán)結(jié)更是重中之重。
民族團(tuán)結(jié)，結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，不但可以鞏固各民族深厚的團(tuán)結(jié)互助之情，還能通過(guò)長(zhǎng)期地走動(dòng)相處，彼此加深了解，共同進(jìn)步。雙方家庭中的孩子們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中玩在一起，學(xué)在一起，生活在一起，將民族團(tuán)結(jié)之情，代代相傳。
相信,通過(guò)民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，會(huì)把各族人民更緊密地聯(lián)系在一起，讓我們共呵護(hù)珍貴的民族團(tuán)結(jié)之花，讓它開(kāi)放得更加艷麗多彩!最后祝71小學(xué)的教育事業(yè)和民族團(tuán)結(jié)工作取得更加豐碩的成果。謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3327351.html】
