涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-02 14:32:11
涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)
時(shí)間:2023-09-02 14:32:11     小編:JQ文豪

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇一

時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺20xx年已近尾聲,我來公司已經(jīng)有一年半的時(shí)間。在這紛繁忙碌而充實(shí)的一年里,我學(xué)到了不少新的知識(shí),極大的拓展了自己的視野,也近一步加深了自己的業(yè)務(wù)能力。我作為九九久一員普通的一線銷售人員,在這充滿挑戰(zhàn)的一年里,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,不斷學(xué)習(xí)完善自我,加深業(yè)務(wù)水平,在銷售經(jīng)理的帶領(lǐng)下,緊跟公司發(fā)展的腳步,不斷克服種種困難,保證了在不利的市場(chǎng)大環(huán)境下公司產(chǎn)品的穩(wěn)定銷售。取得了一定的成績(jī),也遇到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,了解國內(nèi)外同行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況,分析產(chǎn)品發(fā)展動(dòng)向,為公司決策提供依據(jù)。

定期收集客戶信息并進(jìn)行管理溝通,跟據(jù)調(diào)查目的進(jìn)行分類;并將統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料與原有資料進(jìn)行比較分析。

在合同的簽訂和管理方面:

在供需雙方協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂銷售合同,明確數(shù)量、價(jià)格、發(fā)貨時(shí)間、結(jié)算付款方式及期限、違約責(zé)任等,經(jīng)銷售部經(jīng)理審核后報(bào)董事長審批。

對(duì)銷售產(chǎn)品的貨款負(fù)責(zé),及時(shí)進(jìn)行清收,收到的客戶貨款,及時(shí)上繳公司財(cái)務(wù)部。合同銷售產(chǎn)品的貨款回收按照合同約定的付款期限及方式履行,及時(shí)跟蹤,確保貨款及時(shí)到位。

對(duì)未能在合同約定的時(shí)間內(nèi)履行付款手續(xù)的,及時(shí)跟蹤客戶動(dòng)態(tài),采取必要措施,確保在最短時(shí)間內(nèi)收回資金。

做好產(chǎn)品跟蹤和售后服務(wù)工作,及時(shí)了解客戶的要求和想法,鞏固產(chǎn)品市場(chǎng)。

今年二甲基海因完成銷售4643.5噸,銷售額:人民幣3996.816萬元,美元452.46636萬元;與去年相比,增長率為45%。羥甲基海因完成銷售55.05噸。

一年多來,我作為職場(chǎng)新人走過了人生的比較重要的一步,己深感責(zé)任重大,無所適從,但我遇到了很好的領(lǐng)導(dǎo)和同事,他們的幫助和包容是我成長的重要因素,也使我漸漸成熟,逐漸適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈與多變的銷售市場(chǎng)。

又是一年春來到,站在這歲末年初的門檻上,回首過去,展望未來,新的一年,新的開始,新的起點(diǎn),新的目標(biāo),在新的一年里我將將充分利用業(yè)余時(shí)間,專研專業(yè)知識(shí)營銷策略。開拓視野,豐富知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把理論變?yōu)閷?shí)踐,化壓力為動(dòng)力,沿著公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的方向不斷前行。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇二

一、在過去的一段時(shí)間里,我因?yàn)閭€(gè)人主觀上的惰性,和一些對(duì)學(xué)習(xí)方面的厭倦,而屢屢不去上課或早退,并抱著僥幸的心理以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為,這是在虛度自己的大學(xué)生活,浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,辜負(fù)了老師和家長的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后,沒有放棄對(duì)我的期望,對(duì)我進(jìn)來交流溝通教育,諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。

二、在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后,和同學(xué)的幫助之下,我真正地認(rèn)識(shí)到了自己曠課不去上課的錯(cuò)誤,并在實(shí)際行動(dòng)中將自己的行為切實(shí)地加以改正,已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課,這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。

雖然有時(shí)候心里還是會(huì)有懶惰的心思作祟,想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧,但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得,從而帶著自豪愉快的心情去上課,我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下,我為自己感到高興。同時(shí)我也感受到,一天一個(gè)星期不曠課很容易,但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時(shí)守紀(jì)不曠課,這需要自己有堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力,并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節(jié)課,必須保證自己有充沛的精力,這首先要從有規(guī)律的生活作息做起,每天都能早睡早起,不熬夜不睡懶覺,這才能保證上課的質(zhì)量。

四、最近我一直保持著良好的作息時(shí)間,從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡,早上7點(diǎn)便起床,和同學(xué)去食堂吃過早飯,帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室,有時(shí)候比老師還早。老師看到我們都是一驚,然后便露出會(huì)心的微笑。這是對(duì)我守時(shí)守紀(jì)的肯定,更加堅(jiān)定了我的決心。

正是在這樣的良師益友的教育和幫助下,我才能走出大學(xué)生活的迷茫期,回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。

五、冬天到了,很多同學(xué)因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課??吹竭@樣的場(chǎng)景總是會(huì)聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性,現(xiàn)在想來的確很浪費(fèi)光陰。

近日在空閑時(shí)間去圖書館走了走,發(fā)現(xiàn)里面的書對(duì)自己的專業(yè)課很有幫助,才意識(shí)到學(xué)校圖書館的作用,就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識(shí)。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。

六、到期末了,發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對(duì)最后考試關(guān)系不大,自堅(jiān)持去上課并且不遲到后,深刻感受到所學(xué)知識(shí)都是在于積累,不再覺得到了期末對(duì)課程很生疏甚至一無所知,且對(duì)考試也少了些慌張。

所有的事都在于堅(jiān)持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,好的壞的都是,且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服,因此在老師的教導(dǎo)下我將會(huì)逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇三

1. 火勢(shì)蔓延無所懼,國家受損非兒戲。

2. 有困難,一起扛!“川”過山火,“渝”越酷熱,勝利一定就在前方。辛苦了英雄們,加油!

3. 對(duì)于用一句話來贊美消防員他們的事跡,我真是千言萬語,無法表達(dá)出我對(duì)他們的敬仰,如果非讓我用一句話來贊美他們的事跡的話,消防官兵人人都是《烈火金剛》。但我還是要在這里表達(dá)我的傷痛。

5. 涼山救火英雄祭(新韻)

6. 天堂里是否桃花開了,草兒綠了,蝴蝶蹁躚,

7. 哀歌無好調(diào),涼地竟悲煙。

8. 森警員工全竭力。齊奮起,領(lǐng)頭隊(duì)長和書記。

9. 這就是中國 力量!此生無悔入華夏,來生還在種花家!

10. (詩歌)臨沂作家/李芳忠《春之歌組詩》

11. 焰煙難阻報(bào)國身,唯忘爺娘痛徹心。

13. 再悼涼山遇難英烈(新韻)

15. 經(jīng)過簡(jiǎn)單勘察,小伙子立即將一床夏涼被打濕

16. 應(yīng)該還有1月3號(hào)上映的但排片不多但16號(hào)前后也有幾部片子上應(yīng)該會(huì)有排片這電影很贊的建議抽時(shí)間看吧別等下線了。已經(jīng)上映過了啊,請(qǐng)您進(jìn)入問我網(wǎng)或者微問應(yīng)用查看您的問題狀態(tài)以及回答,您也可以添加我為私人顧問,有問題均可以請(qǐng)教我,我將力所能及給予幫助。謝謝。(親,記得點(diǎn)擊問題下方下方(好評(píng))哦,您的好評(píng)是我最大的動(dòng)力,謝謝!)

17. 革命焉能失本真,已將紅色作基因。

18. 山州忽擺狂風(fēng)陣,萬丈怒火燎星辰。

19. 悲悼涼山30位消防官兵為國捐軀

20. 靈園有幸埋忠骨,化作彩虹萬木春。

21. 烈火焚山,君挽住狂瀾;壯士通關(guān),

22. 四川涼山救火英雄贊三首

23. 重慶崽兒真的太棒了,逆火英雄們辛苦了。致敬逆火英雄!

24. 寒冬已逝,春日即來,萬物復(fù)蘇,大地回暖。春日風(fēng)光好,只是天氣干燥,在欣賞春日外景時(shí),也需要提醒跑友們注意室內(nèi)用電、用火,防止引發(fā)火災(zāi)。昨晚的一封感謝信才讓我們知道,我們長跑協(xié)會(huì)有一位救火英雄。他就是唐煒。

25. 搶險(xiǎn)救災(zāi)肩重任,英雄浩氣永留存。

26. 展現(xiàn)了超強(qiáng)的組織動(dòng)員能力!瞬間組織出一只“準(zhǔn)后勤”部隊(duì)負(fù)責(zé)組織動(dòng)員的人們也是英雄!

27. 在和平年代,雖然大多數(shù)人已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙,過上了平靜安詳?shù)纳?,但是俗話說"水火無情",即使在和平的年代,也一樣會(huì)有洪水、火災(zāi)等各種災(zāi)禍的發(fā)生,而我們的消防戰(zhàn)士,依然時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接生與死的考驗(yàn),這是消防,這個(gè)特殊部門所承擔(dān)的責(zé)任,致敬我們的消防戰(zhàn)士,們永遠(yuǎn)都是最可愛的人。

28. 清明前又一批志愿軍烈士遺骸回國

29. 熊熊大火最無情,鐵血男兒忘死生。

30. 綜上所述,老蔣在這里想要提醒大家的是:

31. 祭涼山滅火英靈(新韻)

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇四

學(xué)霸文藝的學(xué)習(xí)過程也是痛苦的。“高三就是練習(xí),改錯(cuò),改錯(cuò),改錯(cuò)……”無止境的盲目刷題并無意義,最重要的就是糾錯(cuò)。文藝說她有很多記錄錯(cuò)題的小本本,“錯(cuò)題都記錄在上面,知道為什么錯(cuò)了,再拿出來反復(fù)練習(xí)?!边@樣做的好處,是不僅會(huì)了一道題,還會(huì)了一類題。

數(shù)學(xué)是文科生的一大弱點(diǎn)和痛處,文藝說她的數(shù)學(xué)能拿到121分,也是“小本本”的功勞。

考試秘訣:好好吃、好好睡、好好考

文藝認(rèn)為考試是學(xué)習(xí)中最重要的一部分,而她總結(jié)的考試秘訣三個(gè)“好好”:好好吃、好好睡、好好考,是她考場(chǎng)出色發(fā)揮必不可少的一環(huán)。

考前適量喝水,深呼吸,放輕松?!案呖记暗哪莻€(gè)晚上,無數(shù)同學(xué)失眠睡不著覺,我卻倒床就呼呼大睡。就把高考當(dāng)做平時(shí)考試一樣,我心里慢慢開始放松坦然,以此保證了我充足的睡眠和精力?!蔽乃囌f,她高考期間,每天告訴自己:我很牛!

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇五

按照《涼山州2020年春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作方案》的安排部署,為減小防控對(duì)教育教學(xué)的影響,適當(dāng)彌補(bǔ)延期開學(xué)所耽誤的教學(xué)時(shí)間,現(xiàn)將我州2020年春季學(xué)期教育教學(xué)時(shí)間安排公告如下。

(一)高三年級(jí)、初三年級(jí)

全州高三年級(jí)(含參加中考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生)、初三年級(jí)以高考、中考時(shí)間為基準(zhǔn),由各縣市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)籌周末及部分節(jié)假日時(shí)間合理調(diào)整安排時(shí)間,全州不作統(tǒng)一要求。

(二)普通高中一、二年級(jí)

普通高中一、二年級(jí)由各縣市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校通過增加日課時(shí)、周課時(shí)、調(diào)整周末等方式合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。行課時(shí)間(含期末考試)至7月31日,8月1日放暑假。中等職業(yè)學(xué)校參照普通高中教學(xué)時(shí)間執(zhí)行。

(三)義務(wù)教育階段

義務(wù)教育階段除初三外的其他各年級(jí),由各縣市教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校通過增加日課時(shí)、周課時(shí)或調(diào)整周末等方式合理安排教學(xué)時(shí)間,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。初中一、二年級(jí)行課(含期末考試)至7月24日,7月25日放暑假;小學(xué)一至六年級(jí)行課(含期末考試)至7月10日,7月11日放暑假。特殊教育學(xué)校教學(xué)時(shí)間另行安排。

(四)學(xué)前教育階段

幼兒園(含村級(jí)幼教點(diǎn))每周星期一至星期五行課,星期六、星期天正常休息,行課至7月10日,7月11日放暑假。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇六

一寸山河一寸忠,一抔熱血一英魂

3月30日18時(shí)許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村因雷擊發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場(chǎng)撲救。31日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,27名森林消防人員和4名地方干部群眾壯烈犧牲。

中國無戰(zhàn)事,軍人有犧牲。他們的每一次逆行,都是對(duì)生命最莊嚴(yán)的道別。

生為勇士,逝亦國殤,山川含淚,天地同悲。

然而,災(zāi)難之后,卻又這樣的一些人,他們?cè)谏缃黄脚_(tái)上公然發(fā)表侮辱四川救火英雄的言論,自4月1日起,短短三日內(nèi),福建晉江,江西上饒,陜西延安,遼寧鞍山,河北保定等多地警方先后抓獲了多名公然詆毀人民英雄的狂徒。其中,尹某某以“龍卷風(fēng)等你”的賬戶名稱在互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)撲火英雄犧牲的消息,并在內(nèi)容中添加了如“四川人作惡多端”“兄弟姐妹們?nèi)ゴ鬀錾匠钥救恕钡缺傲訍憾?、毫無人性的的言論。以惡毒言論來博人眼球,以侮辱英雄來追求熱度,此等行徑讓人耳不忍聞,出離憤怒!

網(wǎng)絡(luò)絕非法外之地,英雄之名豈容踐踏!

人民日?qǐng)?bào)、應(yīng)急管理部等官方媒體也極其罕見地發(fā)文斥責(zé)此等惡劣行徑。標(biāo)題中赫然寫到“人民英雄不容玷污!侮辱三十名英雄的人渣已被刑拘!”連官方媒體都用如此嚴(yán)厲的標(biāo)題,足見那些口出狂言之人的可恨與可悲。

在這世間,我們也許無法照亮每一個(gè)黑暗的角落,但不可否認(rèn),愛與溫暖總比涼薄與冷漠要廣泛的多。4月5日,多地消防部門都收到了一些“奇怪”的包裹,有水果、牛奶、礦泉水、小點(diǎn)心等,都是當(dāng)?shù)厥忻褡园l(fā)送來的禮物。禮物中還夾著幾封感謝信。

對(duì)于一個(gè)向上的國家和民族而言,英雄永遠(yuǎn)是民族精神圖譜上的坐標(biāo),是歷史長河里的不滅燈塔,是走向未來的信念基石。英雄已逝,浩氣長存!透過“保存了63年的革命軍人犧牲證明書”,人們能看到“常思奮不顧身,而殉國家之急”的愛國情懷;走近“一直收藏的軍功證書”,人們能感知“愿拼熱血衛(wèi)吾華”的凜然正氣;在追思他們的生平故事中,人們能體味“石可破也,而不可奪堅(jiān)”的堅(jiān)定信仰。對(duì)英烈的每一次深情回望,都是我們思想的提純和精神的洗禮,都是初心的感悟和信念的傳承。

追思過去,是為了更好前行;對(duì)于英烈最好的緬懷,就是接續(xù)奮斗。民族復(fù)興的關(guān)鍵航程,呼喚英雄薈萃,需要激蕩雄風(fēng)浩氣。崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄,汲取力量、傳承使命,新時(shí)代的英雄史詩必將由我們書寫。

致敬逆火英雄

經(jīng)全力搜救,四川涼山木里縣森林火災(zāi)30名失聯(lián)撲火人員已全部找到,27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。遺體運(yùn)回,成千上萬死命自發(fā)走上街頭,手持菊花哀悼,迎接英雄,這一夜,涼山注定無眠。

這是多么悲壯的場(chǎng)面,人們沒有等來自己的親人、朋友、戰(zhàn)士的凱旋而歸,卻等來如此的噩耗。

他們也曾是一群與我們一般年紀(jì)的少年,最初成為消防戰(zhàn)士,或許只是因?yàn)橛X得軍裝很帥,一旦穿上軍裝,哪怕明知前方生死未卜,也會(huì)毫不猶豫的前進(jìn)。

他們穿梭在各個(gè)城市的大街小巷,甚至崇山峻嶺,哪里有危險(xiǎn)哪里就會(huì)出現(xiàn)他們,他們克服每一次大霧,沙塵或狂風(fēng)暴雨,卻不知道前面等待他們的是什么,是滔天大火,還是待救的貓貓狗狗,警情就是命令,服從命令聽指揮是他們唯一能做的事情。

“為人民服務(wù)”是職業(yè)賦予的責(zé)任和使命,不求感激回報(bào),也不為英雄之名。他們背負(fù)萬家燈火,卻常常辜負(fù)最親的人,自古忠孝難兩全,他們把孝順給了國家,給了人民,他是外婆最親的人,可是在他心里,萬家燈火才是他最親的人。每次在路上看到這群最可愛的人都忍不住駐足,每次聽到消防車出警的聲音,都忍不住的為他們捏一把汗。

不曾有英雄的姓名,卻擁有英雄的生命,穿過匆忙人群,你逆火而行,哪有什么歲月靜好,只不過是有人負(fù)重前行。

和平時(shí)代最危險(xiǎn)的工作之一,然而總有人矢志堅(jiān)守,總有人逆火而行,總有人用生命守護(hù)人間安寧。

你們受過的傷終得成為你們勛章,你們?yōu)槿藗兏冻龅臓奚K將成為永恒的大愛,永存人間!

致敬逆火英雄,一路走好!

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇七

順河回族區(qū)有漢、回、滿、蒙等20個(gè)民族,總?cè)丝谌f人,其中少數(shù)民族占%,回族占%,有人口萬多人。有xxx教、佛教、xxx、基督教道教五大宗教。轄區(qū)內(nèi)設(shè)立的宗教組織有:市xxx愛國會(huì)、xxx教務(wù)委員會(huì)、市xxx教協(xié)會(huì)、開封河南佛學(xué)社。宗教場(chǎng)所28處,國家級(jí)保護(hù)文物1處,省級(jí)保護(hù)文物1處,民族文化底蘊(yùn)很深,有很多特色的民族文化,民族文化和宗教相互融合。根據(jù)上級(jí)精神,統(tǒng)計(jì)普查文化資源,加快民族區(qū)域的文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,推動(dòng)順河區(qū)的發(fā)展。

陜西省最大最先對(duì)外開放的清真寺西安清真寺,并學(xué)習(xí)了西安清真寺對(duì)外旅游開放的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該以此次文化資源普查為平臺(tái),抓住機(jī)遇,轉(zhuǎn)變思想觀念,把民族宗教文化資源轉(zhuǎn)變?yōu)樯L產(chǎn)力,推動(dòng)我區(qū)的發(fā)展。

開封和西安有著很多的相似點(diǎn),開封和西安都是歷史文化名城,在歷史上都曾經(jīng)是中國文化的中心,文明的發(fā)源地,都曾經(jīng)經(jīng)歷歷史最輝煌的時(shí)代,都曾經(jīng)經(jīng)歷歷史的洗刷和風(fēng)風(fēng)雨雨。但西安的民族文化資源有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,西安市很注重原有的傳統(tǒng)文化和保護(hù)古老的庭院建設(shè),更注重xxx庭院的保護(hù),西安市保護(hù)古老的庭院總共有85座,其中回族庭院40多座。一般回族地區(qū)由于較為落后,整體文化水平偏低,經(jīng)濟(jì)落后,正是由于落后的現(xiàn)狀才使一些xxx文化的到保護(hù),才使更多的xxx文化和傳統(tǒng)的文化沒有被社會(huì)所代替,我們要有意識(shí)地去保護(hù)民族文化和xxx文化,這是一種寶貴的文化資源,我們應(yīng)該去保護(hù),去抓住機(jī)遇,在這種大好的條件下,去保護(hù)和發(fā)展民族文化的事業(yè)。

西安和開封有著不同的韻味,同時(shí)歷史文化名城,西安注重于大唐建筑的風(fēng)格的復(fù)古,而開封較注重于宋建筑的復(fù)古,兩個(gè)城市有一種大家閨秀和小家碧玉的感受,都蘊(yùn)含著濃厚的民族文化和民族色彩。在拆遷中我們也應(yīng)該保護(hù)和更新更替地推出歷史文化的復(fù)古,合理保護(hù)傳統(tǒng)文化和古老的庭院古文化建設(shè)。

在調(diào)研中,我們到xxx堂總修院給我們的感觸也是很大的,xxx堂總修院是我省唯一的一座規(guī)模宏大的具有歐洲建筑風(fēng)格的神學(xué)院,建于20世紀(jì)初期,占地100畝,格局獨(dú)特,民族文化資源相當(dāng)濃厚,其美中不足指處人們們又認(rèn)識(shí)到其民族文化價(jià)值,沒有很好的保護(hù),致使其破不堪言,如果對(duì)其加以保護(hù)和維修,將使順河的一個(gè)旅游、文化研究的亮點(diǎn)。

西安是在民族區(qū)域拆遷的問題上,經(jīng)過反復(fù)論證,廣泛征求群眾意見,合理的規(guī)劃,籌建回族文化一條街,以旅游、文化、飲食等綜合相結(jié)合的,為回族群眾提供便利的環(huán)境。蓮湖區(qū)和順河回族區(qū)有著很多的相似點(diǎn),順河有回族2萬多人,清真寺15個(gè),多也是經(jīng)商為主,民族文化氣味較為濃厚,改造回族區(qū)域,需要結(jié)合實(shí)際因地制宜合理地去論證,合理規(guī)劃,廣泛征求回族群眾的意見,以東大寺為中心的,籌集以旅游、文化、飲食(民族傳統(tǒng)小吃)等相結(jié)合的大型產(chǎn)業(yè)鏈。

在城市的整體規(guī)劃與xxx文化相沖突的時(shí)候,西安市采取

我們也要合理保護(hù)我們xxx文化的資源,把資源轉(zhuǎn)型。

挖掘民族文化的,恢復(fù)和收集保護(hù)xxx教文化。我們應(yīng)該借鑒于西安民委、西安伊協(xié)、西安清真寺在民族文化領(lǐng)域采取的措施,大量挖掘民族文化,只要和我們有相關(guān)的有一定的歷史價(jià)值,都將其進(jìn)行收集,加強(qiáng)民族文化領(lǐng)域的。西安大清真寺西安大清真寺所收集文物在全國中是最多的,他們已收藏有三十年之久,最重要的是更多人去保護(hù)這些民族文化。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇八

員工對(duì)于公司是最為重要的資源,是支持企業(yè)發(fā)展的一筆寶貴財(cái)富。如何理解人本管理的內(nèi)涵及精髓,建立以人為本的管理工程和機(jī)制,激發(fā)員工的潛能,共同創(chuàng)造企業(yè)核心價(jià)值,是企業(yè)成功的關(guān)鍵。結(jié)合馬斯洛的需求層次理論,一個(gè)充滿生機(jī)、潛力無限的企業(yè),就是通過滿足其員工的所有基本需要,使員工的最高目的與企業(yè)的核心價(jià)值相統(tǒng)一的企業(yè)。

人的需求按照馬斯洛的需求層次論分為五個(gè)層次:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。五個(gè)層次梯次遞進(jìn),隨著低層次需要的不斷滿足,進(jìn)而達(dá)到一定程度之后,更高層次的需求開始逐漸凸顯,并開始主導(dǎo)個(gè)人的行為和生活。

人之所以工作,在古代就是為了滿足飲食等生理需要以及居住等安全需要,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人類對(duì)于精神生活的不懈追求。對(duì)歸屬感和自我尊重的需求也變得愈加重要,然而想要使人對(duì)于工作發(fā)揮更高的熱情,激發(fā)出更大的潛力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展,必須使員工追求的最高目標(biāo)與企業(yè)核心價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一,使員工的自我實(shí)現(xiàn)需求與企業(yè)對(duì)員工的要求達(dá)到一致。

企業(yè)作為員工的集合體,當(dāng)所有員工都處于自我實(shí)現(xiàn)需求的滿足過程中,則企業(yè)的發(fā)展也將達(dá)到最巔峰的狀態(tài)。員工奉獻(xiàn)給企業(yè)的不只是體力勞動(dòng),還包括其所有的智慧,是真正的全身心投入,而企業(yè)回報(bào)給員工的也并不只是相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬,還包括員工的發(fā)展前途以及對(duì)歸屬以及尊重需求的滿足等。

如此的企業(yè)和員工之間的關(guān)系,才是人本管理的精髓,才是以人為本的最高形式,員工的福祉也即是企業(yè)的福祉,企業(yè)與員工共命運(yùn)同發(fā)展。

1、依靠員工主觀能動(dòng)性——全新的管理理念

在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中,人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到,決定一個(gè)企業(yè)、一個(gè)社會(huì)發(fā)展能力的,主要并不在于機(jī)器設(shè)備,而在于人們擁有的知識(shí)、智慧、才能和技巧。人是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體,是一切資源中最重要的資源。歸根到底,一切經(jīng)濟(jì)行為,都是由人來進(jìn)行的;人沒有活力,企業(yè)就沒有活力和競(jìng)爭(zhēng)力。因而必須樹立依靠人的經(jīng)營理念,通過全體成員的共同努力,去創(chuàng)造組織的輝煌業(yè)績(jī)。

2、激發(fā)員工潛能——最主要的管理任務(wù)

生命有限,智慧無窮,人們通常都潛藏著大量的才智和能力。管理的任務(wù)在于如何最大限度地調(diào)動(dòng)人們的積極性,釋放其潛藏的能量,讓人們以極大的熱情和創(chuàng)造力投身于事業(yè)之中。解放生產(chǎn)力,首先就是人的解放。我們目前所進(jìn)行的改革,從根本上說,正是為億萬人民聰明才智的充分發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境和機(jī)制。

3、尊重員工價(jià)值——企業(yè)最高的經(jīng)營宗旨

每一個(gè)人都是具有獨(dú)立人格的人,都有做人的尊嚴(yán)。人們常常把尊嚴(yán)看作

是比生命更重要的精神象征。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,他會(huì)對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,當(dāng)他的工作被充分肯定和尊重時(shí),他會(huì)盡最大努力去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。

4、提高員工素質(zhì)——組織成功的基礎(chǔ)

一支訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍,對(duì)企業(yè)是至關(guān)重要的。每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)把不斷提高員工的整體素質(zhì),作為經(jīng)常性的任務(wù)。尤其是在急劇變化的現(xiàn)代,技術(shù)生命周期不斷縮短,知識(shí)更新速度不斷加快,每個(gè)人、每個(gè)組織都必須不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)環(huán)境的變化并重新塑造自己。提高員工素質(zhì),也就是提高企業(yè)的水平,增強(qiáng)企業(yè)的生命力。

5、員工全面發(fā)展——管理的終極目標(biāo)

企業(yè)改革的時(shí)代,是勵(lì)精圖治的時(shí)代;必將為員工的全面發(fā)展創(chuàng)造出廣闊的空間。進(jìn)一步地說,員工的全面發(fā)展,是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志,是企業(yè)發(fā)展的最高目標(biāo),從而也是管理所要達(dá)到的終極目標(biāo)。

6、凝聚員工力量——組織有效運(yùn)營的重要保證

管理不僅要關(guān)注每一企業(yè)成員的積極性、創(chuàng)造力和素質(zhì),還要研究整個(gè)組織的凝聚力與向心力,形成整體的強(qiáng)大合力。從這一本質(zhì)要求出發(fā),一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代企業(yè),就應(yīng)當(dāng)是齊心合力、配合默契、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。如何增強(qiáng)組織的合力,把企業(yè)建設(shè)成現(xiàn)代化的有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì),也是人本管理所要研究的重要內(nèi)容之一。

1. 動(dòng)力機(jī)制。

旨在形成員工內(nèi)在追求的強(qiáng)大動(dòng)力,主要包括物質(zhì)動(dòng)力和精神動(dòng)力,即利益激勵(lì)機(jī)制和精神激勵(lì)機(jī)制。二者相輔相成,不可過分強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方。

2. 壓力機(jī)制

包括競(jìng)爭(zhēng)壓力和目標(biāo)責(zé)任壓力。競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)常使人面臨挑戰(zhàn),使人有一種危機(jī)感;正是這種危機(jī)感和挑戰(zhàn),會(huì)使人產(chǎn)生一種拼搏向前的力量。因而在用人、選人、工資、獎(jiǎng)勵(lì)等管理工作中,應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。目標(biāo)責(zé)任制在于使人有明確的奮斗方向和責(zé)任,迫使人去努力履行自己的職責(zé)。

3. 約束機(jī)制

制度規(guī)范和倫理道德規(guī)范,使人的行為有所遵循,使人知道應(yīng)當(dāng)做什么,如何去做并怎樣做對(duì)。制度是一種有形的約束,倫理道德是一種無形的約束;前者是企業(yè)的法規(guī),是一種強(qiáng)制約束,后者主要是自我約束和社會(huì)輿論約束。當(dāng)人們精神境界進(jìn)一步提高時(shí),這兩種約束都將轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

4. 保證機(jī)制

包括法律保證和社會(huì)保障體系的保證。法律保證主要是指通過法律保證人的基本權(quán)利、利益、名譽(yù)、人格等不受侵害。社會(huì)保障體系主要是保證員工在病、老、傷、殘及失業(yè)等情況下的正常生活。在社會(huì)保障體系之外的企業(yè)福利制度,則是作為一種激勵(lì)和增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段。

5. 選擇機(jī)制

一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,有利于人才的脫穎而出和優(yōu)化組合,有利于建立企業(yè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才群體。

6. 環(huán)境影響機(jī)制

人的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,必然受環(huán)境因素的影響。主要指兩種環(huán)境因素:一是指人際關(guān)系。和諧、友善、融洽的人際關(guān)系,會(huì)使人心情舒暢,在友好合作、互相關(guān)懷中愉快地進(jìn)行工作;反之,則會(huì)影響工作情緒和干勁。二是指工作本身的條件和環(huán)境。人的大半生是在工作中度過的,工作條件和環(huán)境的改善,必然會(huì)影響到人的心境和情緒。提高工作條件和環(huán)境質(zhì)量,首先是指工作本身水平方向的擴(kuò)大化和垂直方向的豐富化;其次是指完成工作任務(wù)所必備的工具、設(shè)備、器材等的先進(jìn)水平和完備程度;再次則指工作場(chǎng)所的寬敞、潔凈、明亮、舒適程度,以及廠區(qū)的綠化、美化、整潔程度等。創(chuàng)造良好的人際關(guān)系環(huán)境和工作條件環(huán)境,讓所有員工在歡暢、快樂的心境中工作和生活,不僅會(huì)促進(jìn)工作效率的提高,也會(huì)促進(jìn)人們文明程度的提高。

1、贏得尊嚴(yán)

尊嚴(yán)被看作是人性重要的特征之一,每一個(gè)員工,都是通過自身不斷努力去贏得應(yīng)有的尊重。憑著對(duì)自尊的渴望,盡最大努力去完成自己應(yīng)盡的職責(zé)。

2、合理的人生定位

企業(yè)是由許多員工組成的,他們分別扮演著不同的角色,每個(gè)角色都是不可缺少的;精心鉆研自身最能發(fā)揮專長的崗位,思考自身在企業(yè)發(fā)展中所處的位臵,將自身的未來與企業(yè)的未來定位在一起。

3、自我實(shí)現(xiàn)

把自己融于工作與事業(yè)之中,干出一番成就。有這種追求的員工,常常是視事業(yè)為生命,視工作為樂趣的。通過自身的不斷努力,在企業(yè)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

4、積極奉獻(xiàn)

員工作為企業(yè)的一份子,不應(yīng)只追求自身的生存和發(fā)展,更應(yīng)積極回報(bào)企業(yè),為企業(yè)、為別人奉獻(xiàn)自己的力量。

四、企業(yè)與員工的發(fā)展

首先,把個(gè)人生命價(jià)值與企業(yè)價(jià)值融為一體的團(tuán)隊(duì),它能使員工心甘情愿地努力工作;其次,應(yīng)通過各種方式,讓員工了解公司的目標(biāo)和發(fā)生的種種問題,思考并尋求解決問題的途徑;再次,讓員工與企業(yè)共生共長,讓員工能夠分享企業(yè)的經(jīng)營成果,真正形成命運(yùn)共同體,在共同創(chuàng)造的繁榮中共同獲得幸福。

以人為本的管理,涉及到人的培育與成長,人的選聘與任用,人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,以及員工參與管理、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等諸多方面的問題;它們又受政治的、經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、文化的、技術(shù)的、心理的等諸多因素影響,這些因素又相互交織??梢?,人本管理,是一項(xiàng)多目標(biāo)、多因素、多功能的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

全面提高員工素質(zhì),提高員工的需求層次,不斷培育員工成長和進(jìn)步,這是企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)大計(jì),必須予以足夠重視。

涼山州旅游工作報(bào)告會(huì)篇九

一、我校安全網(wǎng)絡(luò)健全,責(zé)任明確,層層簽訂責(zé)任狀。做到時(shí)時(shí)有人值班,處處有人負(fù)責(zé)。

二、建立健全了安全工作制度,包括《xx小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”制度》、《xx小學(xué)路隊(duì)放學(xué)制度》、《xx小學(xué)學(xué)生上下樓梯制度》、《少先隊(duì)委值日制度》、《領(lǐng)導(dǎo)值日教師值周制度》等等。

三、建立了xx小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預(yù)案,并組織全校師生進(jìn)行了學(xué)習(xí)。本學(xué)期更是把說教變?yōu)檠菥?。十月底全校師生在政教處統(tǒng)一籌劃及校長的親自指揮下進(jìn)行了一次緊急逃生演練。

四、利用升旗、晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一月一個(gè)主題,月月有收獲。

五、學(xué)校照明電路建設(shè)規(guī)范、電線全新,教室、專用室開關(guān)都是新配備,用電安全有保障。

六、學(xué)校教育學(xué)生課間、課后開展正當(dāng)?shù)幕顒?dòng),不帶易燃易爆及管制刀具進(jìn)入校園。不能擅自離開學(xué)校,確保了學(xué)生在學(xué)校的人身安全。

1、由于學(xué)校招生范圍較大,部分學(xué)生騎自行車或乘坐麻木上學(xué),上學(xué)、放學(xué)途中存在很多安全隱患。

2、學(xué)校主體教學(xué)樓只有一個(gè)樓梯,如遇突發(fā)事件,對(duì)學(xué)生的緊急逃生不利。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3326954.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔