無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇一
大家好!
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的.初陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危??”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,從游泳池的跳臺(tái)滑下去,因?yàn)闆]有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個(gè)學(xué)生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故,又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報(bào)道說:我國(guó)每天都有近40名學(xué)生意外死亡,也就是說中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字!
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇二
大家早上好!
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起,聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們:生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來和希望,讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇三
5月10日,三名學(xué)生一起去廣州增城游泳,一名學(xué)生溺水身亡。
5月11日當(dāng)天,惠州市博羅縣5名學(xué)生在東江上燒烤時(shí),1名學(xué)生不慎落水,另外4名學(xué)生在救援過程中落水,導(dǎo)致5名學(xué)生溺水身亡;梅州市五華縣4名學(xué)生私自外出游泳溺水身亡;東莞來的兩個(gè)同學(xué)去一個(gè)工地留下的水坑里玩,一個(gè)去游泳溺水,一個(gè)下水救人,導(dǎo)致兩人溺水;湛江市廉江市的很多同學(xué)去海邊游泳,兩個(gè)同學(xué)淹死了。
第一,防止溺水的措施
1、學(xué)生們必須記住,未經(jīng)允許,不要在河邊、水庫(kù)或池塘邊玩耍,以免滑入水中。
2、未經(jīng)許可,嚴(yán)禁在河流、池塘、水庫(kù)等場(chǎng)所游泳。即使去了,也要有大人陪同,帶上救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁私自去釣魚,因?yàn)獒烎~蹲在水邊,水邊的土和沙被水長(zhǎng)時(shí)間浸泡,變得松散。有些水的邊緣被水浸泡了很多年,長(zhǎng)了一層青苔,踩上去很容易滑進(jìn)水里。
4、不要在非游泳區(qū)游泳。不會(huì)游泳的,不要在深水區(qū)游泳。戴救生圈不安全。
5、游泳前做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,防止抽筋。
6、對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明,入水后不要逞能,不要貿(mào)然潛水浮潛,不要為了避免喝水溺水而互相爭(zhēng)斗。
7、如果游泳時(shí)突然感到不適,如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。
8、游泳時(shí),如果腿或腳抽筋,不要驚慌??梢杂昧μ呋蛱?,用力按摩或拉扯抽筋部位,呼救。
9、洪水期間,不能冒險(xiǎn)獨(dú)自涉水過河。
10、學(xué)生要互相關(guān)心,互相愛護(hù)。如果他們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危險(xiǎn)的地方玩耍,他們應(yīng)該及時(shí)勸阻并告訴他們的老師或父母。
第二,找到同伴溺水時(shí)的救援方法
落水的同伴而溺水死亡的,他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),千萬千萬不要貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上大聲呼救,或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中一定要提高安全意識(shí),防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。同學(xué)們的安全,是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情:學(xué)生安全,家長(zhǎng)放心,學(xué)校順心,社會(huì)安心;學(xué)生不安全,家長(zhǎng)傷心,學(xué)校鬧心,社會(huì)煩心。
同學(xué)們,安全重于泰山,萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識(shí),珍愛生命,讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊,讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇四
1. 生命只有一次,溺水只差一念。
2. 讓溺水事故遠(yuǎn)離校園,讓平安幸福一生相伴。
3. 安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
4. 游泳熱身很重要,預(yù)防溺水要記牢!
5. 生命只有一次,安全伴君一生。
6. 防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
8. 依法監(jiān)護(hù)子女,杜絕溺水事故。
9. 生命第一,預(yù)防溺水;
11. 趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。
12. 珍愛生命,堅(jiān)決不下水游泳;
13. 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
14. 注意安全常記得,快快樂樂每一刻。
15. 伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。
16. 不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇五
1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識(shí),掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),提高安全意識(shí),養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,激起興趣
2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片,營(yíng)造氛圍
1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片,談感受
三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識(shí)競(jìng)賽,加深印象
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目,學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升
1、過渡語:同學(xué)們,你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過這堂課,提高安全防范意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇六
1、開展一次全校性的主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來,人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不準(zhǔn)私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水,不準(zhǔn)到池塘邊和兩條河河邊等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,發(fā)現(xiàn)有落水的人員,要向周圍人員求救,不要貿(mào)然下水營(yíng)救。
3、召開一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
4、出一期防止溺水的黑板報(bào)或手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí),切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)。
5、發(fā)一封《致家長(zhǎng)的一封信》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校作息時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)午休、雙休日、節(jié)假日、上學(xué)前、放學(xué)后等重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)管,嚴(yán)防出現(xiàn)管理空檔。
6、掛一條“珍愛生命,預(yù)防溺水”的橫幅。在校園醒目位置或校門口張掛橫幅、書寫標(biāo)語,營(yíng)造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
7、放學(xué)前一分鐘警示教育。各班級(jí)都要在放學(xué)前一分鐘提醒教育學(xué)生,珍愛生命、預(yù)防溺水。
學(xué)生進(jìn)行自我管理。班級(jí)在學(xué)生中深入開展自查、互查、互評(píng)活動(dòng),深入學(xué)生了解第一手資料,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時(shí)制止,舉一反三,防微杜漸;要繼續(xù)采取低年級(jí)學(xué)生接送制和學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制等管理措施,加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全管理;扎實(shí)開展晨午檢巡視工作,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)反饋、及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)查清缺勤原因,防止因漏管發(fā)生意外事故。
三、落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處,全體老師切實(shí)提高對(duì)做好游泳、防溺水事故重要性的認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究和分析本項(xiàng)工作面臨的形勢(shì)和存在的問題。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防范小組,制定了工作方案,明確具體工作責(zé)任。對(duì)老師因不重視,工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的,要追究主要老師的'責(zé)任。
建立和完善預(yù)防溺水安全責(zé)任制,為防溺水工作提供有力的制度保障。鞏固預(yù)防溺水教育周成果,建立預(yù)防溺水教育的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)抓緊抓好。對(duì)教育、管理不到位,措施不落實(shí),發(fā)生學(xué)生傷亡事故的班級(jí)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、完善制度,逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合我校實(shí)際情況,我們制定出了具體的、切實(shí)可行的游泳安全規(guī)章制度和防溺水防范措施,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理,尤其認(rèn)真做好節(jié)假日、周六日、每天放學(xué)后這段時(shí)間游泳安全的教育與管理,積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合,嚴(yán)防學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。同時(shí),要嚴(yán)格上報(bào)制度,遇有突發(fā)事件,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí),及時(shí)、如實(shí)向上級(jí)報(bào)告,不隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期,為嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生,學(xué)校要加強(qiáng)安全管理,落實(shí)管理責(zé)任,確保安全工作層層有人抓,事事有人做,防患于未然,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,制定本制度。
一、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)。要不定期召開安全工作會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神,確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時(shí)間得到妥善處。
二、分管安全的副組長(zhǎng)要為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)溺水等要高度重視,要專門召開班主任會(huì)議,對(duì)全體班主任認(rèn)真做好以培訓(xùn)和宣傳教育工作。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),得到校長(zhǎng)批示后馬指示精神傳達(dá)到每一位班主任,做到上情下達(dá),下情及時(shí)上報(bào),確保信息暢通。
三、班主任要做到:
1、班主任向?qū)W生宣傳上級(jí)有關(guān)文件精神,通報(bào)學(xué)生溺水事件嚴(yán)峻形勢(shì)。
2、通過發(fā)放《防溺水告家長(zhǎng)書》要求家長(zhǎng)在雙休日及節(jié)假日等在家時(shí)間做到:禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3、按時(shí)發(fā)放《防溺水告家長(zhǎng)書》,并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
4、寫一份保證書:按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,不到河邊釣魚、戲水、游泳,并交家長(zhǎng)簽字。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生點(diǎn)名及請(qǐng)銷假制度。建立班級(jí)缺課學(xué)生情況逐級(jí)報(bào)告和責(zé)任追查制度,查清缺課學(xué)生事由情況、批假教師、請(qǐng)假期限等,做到任何一名學(xué)生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關(guān)責(zé)任人和文字記錄。
6、堅(jiān)持全天候安全巡查制度。班主任和各班學(xué)生巡邏員組成巡邏小組,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動(dòng)等幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行重點(diǎn)巡查。學(xué)校每周至少召開一次校外安全防護(hù)會(huì)議,強(qiáng)化、落實(shí)、完善安全管理措施。
以上工作要求班主任宣傳教育到位,實(shí)行家、校聯(lián)動(dòng),共筑安全防范網(wǎng)絡(luò),否則將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇七
大家好!
一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇八
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
班會(huì)形式:討論、交流形式
一、導(dǎo)入
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)的主題是“珍愛生命,預(yù)防溺水”。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。
2、問:溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論,小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,預(yù)防溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論,講解自救及搶救的方法:
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天
2、討論,總結(jié):
同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,預(yù)防溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!
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