無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇一
大家好!
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的.初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危??”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報(bào)道說：我國(guó)每天都有近40名學(xué)生意外死亡，也就是說中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是多么可怕的數(shù)字!
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇二
大家早上好!
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇三
5月10日，三名學(xué)生一起去廣州增城游泳，一名學(xué)生溺水身亡。
5月11日當(dāng)天，惠州市博羅縣5名學(xué)生在東江上燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，另外4名學(xué)生在救援過程中落水，導(dǎo)致5名學(xué)生溺水身亡;梅州市五華縣4名學(xué)生私自外出游泳溺水身亡;東莞來的兩個(gè)同學(xué)去一個(gè)工地留下的水坑里玩，一個(gè)去游泳溺水，一個(gè)下水救人，導(dǎo)致兩人溺水;湛江市廉江市的很多同學(xué)去海邊游泳，兩個(gè)同學(xué)淹死了。
第一，防止溺水的措施
1、學(xué)生們必須記住，未經(jīng)允許，不要在河邊、水庫(kù)或池塘邊玩耍，以免滑入水中。
2、未經(jīng)許可，嚴(yán)禁在河流、池塘、水庫(kù)等場(chǎng)所游泳。即使去了，也要有大人陪同，帶上救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁私自去釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的土和沙被水長(zhǎng)時(shí)間浸泡，變得松散。有些水的邊緣被水浸泡了很多年，長(zhǎng)了一層青苔，踩上去很容易滑進(jìn)水里。
4、不要在非游泳區(qū)游泳。不會(huì)游泳的，不要在深水區(qū)游泳。戴救生圈不安全。
5、游泳前做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，防止抽筋。
6、對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明，入水后不要逞能，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要為了避免喝水溺水而互相爭(zhēng)斗。
7、如果游泳時(shí)突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。
8、游泳時(shí)，如果腿或腳抽筋，不要驚慌?？梢杂昧μ呋蛱?，用力按摩或拉扯抽筋部位，呼救。
9、洪水期間，不能冒險(xiǎn)獨(dú)自涉水過河。
10、學(xué)生要互相關(guān)心，互相愛護(hù)。如果他們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危險(xiǎn)的地方玩耍，他們應(yīng)該及時(shí)勸阻并告訴他們的老師或父母。
第二，找到同伴溺水時(shí)的救援方法
落水的同伴而溺水死亡的，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬千萬不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中一定要提高安全意識(shí)，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，社會(huì)安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，社會(huì)煩心。
同學(xué)們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識(shí)，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)!
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇四
1. 生命只有一次，溺水只差一念。
2. 讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
3. 安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
4. 游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢！
5. 生命只有一次，安全伴君一生。
6. 防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
8. 依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。
9. 生命第一，預(yù)防溺水；
11. 趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
12. 珍愛生命，堅(jiān)決不下水游泳；
13. 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
14. 注意安全常記得，快快樂樂每一刻。
15. 伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
16. 不明水域，請(qǐng)不要下水游泳。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇五
1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識(shí)，掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激起興趣
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片，營(yíng)造氛圍
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片，談感受
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識(shí)競(jìng)賽，加深印象
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升
1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇六
1、開展一次全校性的主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水，不準(zhǔn)到池塘邊和兩條河河邊等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，發(fā)現(xiàn)有落水的人員，要向周圍人員求救，不要貿(mào)然下水營(yíng)救。
3、召開一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
4、出一期防止溺水的黑板報(bào)或手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)。
5、發(fā)一封《致家長(zhǎng)的一封信》。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校作息時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)午休、雙休日、節(jié)假日、上學(xué)前、放學(xué)后等重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)管，嚴(yán)防出現(xiàn)管理空檔。
6、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”的橫幅。在校園醒目位置或校門口張掛橫幅、書寫標(biāo)語，營(yíng)造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
7、放學(xué)前一分鐘警示教育。各班級(jí)都要在放學(xué)前一分鐘提醒教育學(xué)生，珍愛生命、預(yù)防溺水。
學(xué)生進(jìn)行自我管理。班級(jí)在學(xué)生中深入開展自查、互查、互評(píng)活動(dòng)，深入學(xué)生了解第一手資料，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時(shí)制止，舉一反三，防微杜漸；要繼續(xù)采取低年級(jí)學(xué)生接送制和學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制等管理措施，加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全管理；扎實(shí)開展晨午檢巡視工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)反饋、及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)查清缺勤原因，防止因漏管發(fā)生意外事故。
三、落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，全體老師切實(shí)提高對(duì)做好游泳、防溺水事故重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究和分析本項(xiàng)工作面臨的形勢(shì)和存在的問題。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防范小組，制定了工作方案，明確具體工作責(zé)任。對(duì)老師因不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，要追究主要老師的'責(zé)任。
建立和完善預(yù)防溺水安全責(zé)任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。鞏固預(yù)防溺水教育周成果，建立預(yù)防溺水教育的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)抓緊抓好。對(duì)教育、管理不到位，措施不落實(shí)，發(fā)生學(xué)生傷亡事故的班級(jí)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們制定出了具體的、切實(shí)可行的游泳安全規(guī)章制度和防溺水防范措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，尤其認(rèn)真做好節(jié)假日、周六日、每天放學(xué)后這段時(shí)間游泳安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。同時(shí)，要嚴(yán)格上報(bào)制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí)，及時(shí)、如實(shí)向上級(jí)報(bào)告，不隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。
夏季是溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期，為嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，制定本制度。
一、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)。要不定期召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，確保溺水、校園等安全事件能夠在第一時(shí)間得到妥善處。
二、分管安全的副組長(zhǎng)要為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)溺水等要高度重視，要專門召開班主任會(huì)議，對(duì)全體班主任認(rèn)真做好以培訓(xùn)和宣傳教育工作。如發(fā)現(xiàn)問題要在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，得到校長(zhǎng)批示后馬指示精神傳達(dá)到每一位班主任，做到上情下達(dá)，下情及時(shí)上報(bào)，確保信息暢通。
三、班主任要做到：
1、班主任向?qū)W生宣傳上級(jí)有關(guān)文件精神，通報(bào)學(xué)生溺水事件嚴(yán)峻形勢(shì)。
2、通過發(fā)放《防溺水告家長(zhǎng)書》要求家長(zhǎng)在雙休日及節(jié)假日等在家時(shí)間做到：禁止孩子到河邊釣魚、戲水、游泳。
3、按時(shí)發(fā)放《防溺水告家長(zhǎng)書》，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
4、寫一份保證書：按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，不到河邊釣魚、戲水、游泳，并交家長(zhǎng)簽字。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生點(diǎn)名及請(qǐng)銷假制度。建立班級(jí)缺課學(xué)生情況逐級(jí)報(bào)告和責(zé)任追查制度，查清缺課學(xué)生事由情況、批假教師、請(qǐng)假期限等，做到任何一名學(xué)生從離校到返校每一環(huán)節(jié)都能查到相關(guān)責(zé)任人和文字記錄。
6、堅(jiān)持全天候安全巡查制度。班主任和各班學(xué)生巡邏員組成巡邏小組，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生入校前、課間操后、午間飯后、課外活動(dòng)等幾個(gè)重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行重點(diǎn)巡查。學(xué)校每周至少召開一次校外安全防護(hù)會(huì)議，強(qiáng)化、落實(shí)、完善安全管理措施。
以上工作要求班主任宣傳教育到位，實(shí)行家、校聯(lián)動(dòng)，共筑安全防范網(wǎng)絡(luò)，否則將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇七
大家好！
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
小學(xué)防溺水教育工作簡(jiǎn)報(bào) 防溺水安全倡議書小學(xué)生篇八
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
班會(huì)形式：討論、交流形式
一、導(dǎo)入
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)的主題是“珍愛生命，預(yù)防溺水”。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，預(yù)防溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
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