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疫情防控工作演練美篇篇一
開學(xué)報(bào)名時(shí)間待定,師生實(shí)行分批分期返校:開學(xué)前兩天教職工返校,布置開學(xué)工作,參加防護(hù)培訓(xùn);開學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作,請(qǐng)各位老師和同學(xué)提前做好返校準(zhǔn)備工作。
1.屬地管理。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,按照教育主管部門工作部署,主動(dòng)作為,密切配合,全力做好疫情防控工作。
2.以人為本。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù),采取一切必要措施,及時(shí)果斷處置疫情,最大限度減少人員感染。
3.聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性,加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通,取得專業(yè)技術(shù)支持,加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,形成群防群控的工作格局。
4.快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作,一旦發(fā)生疫情,啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)上報(bào)和處置,迅速有效地開展防控工作。
成立阻擊新冠肺炎疫情開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:全體教職工
1、為防控第一責(zé)任人,全面指揮。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。
2、:全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方面的疫情防控,疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實(shí)缺勤缺課信息登記及追蹤制度等,信息收集、報(bào)送。
3:全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作,口罩、酒精、體溫計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營(yíng)養(yǎng)餐的管理。開學(xué)收費(fèi)、書本發(fā)放等工作。
(一)全力做好延期開學(xué)期間的防控工作。開學(xué)前做到五個(gè)到位:精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)安排要到位、開學(xué)條件落實(shí)要到位。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道,確保師生生命健康安全。
1、做好教職工、學(xué)生的精準(zhǔn)摸排工作
2、做好線上教學(xué)管理工作(各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研(2020)47號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》,切實(shí)做好統(tǒng)籌工作,決不能教師各自為陣。
3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作
(二)教育教學(xué)管理
進(jìn)一步完善開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)預(yù)防工作堅(jiān)決做到“六個(gè)嚴(yán)格”:嚴(yán)格落實(shí)校園“防輸入”管理、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生衛(wèi)生健康制度、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防性保潔消毒、嚴(yán)格落實(shí)健康衛(wèi)生教育、嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)管理、嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告和應(yīng)急處置管理。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項(xiàng)制度。
2、做好教育教學(xué)安排。針對(duì)延遲開學(xué)情況,對(duì)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)安排作出相應(yīng)調(diào)整,制定工作方案,保障正式開學(xué)后教學(xué)活動(dòng)有序開展。
3、入學(xué)前進(jìn)行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除,全校全方位消毒,開窗通風(fēng),不留死角,重點(diǎn)是教室,廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。
(三)開學(xué)后工作
1、上好健康教育“第一課”。以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn),上好開學(xué)健康教育第一課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。不外出、不聚會(huì)、戴口罩、勤洗手;避免到通風(fēng)不暢、人流密集場(chǎng)所活動(dòng);直接上學(xué)、直接回家,不在路邊攤吃飯,不準(zhǔn)吃零食。教會(huì)學(xué)生戴口罩、洗手常識(shí)和“咳嗽禮儀.,講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)。
所有學(xué)生一侓在學(xué)校就餐,不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。家長(zhǎng)不準(zhǔn)送餐到校。
2、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,辟出專門場(chǎng)地設(shè)立臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所,完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件,主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
3、學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時(shí)報(bào)告、隔離、送醫(yī)、消毒,同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。
除需達(dá)到規(guī)定的隔離要求外,有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失(發(fā)熱患者必須燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)),身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的,如過敏、哮喘等,需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明)。
4.嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。學(xué)校在疫情防控期間,嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次。
5.嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日應(yīng)當(dāng)由班主任或科任落實(shí)晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前,班主任或科任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察,測(cè)溫。午餐后進(jìn)行一次體檢。晨午檢要做好記錄,建立體測(cè)臺(tái)賬。詢問和觀察要點(diǎn)為:新冠肺炎相關(guān)癥狀,如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,在體溫測(cè)試確定后,應(yīng)立即引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀察室,并通知其家長(zhǎng),聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,盡早就診治療。
6.嚴(yán)格落實(shí)因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤學(xué)生,追蹤缺課缺勤原因,并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工,追蹤缺勤原因,并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課缺勤信息,做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。若當(dāng)日無人因病缺課缺勤,需進(jìn)行零報(bào)告。
(四)嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)區(qū)域管理
(1)門衛(wèi)管理工作。校園一律實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”,即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門,師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察,不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。鼓勵(lì)教職工錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。校門口增加人員,設(shè)置檢查通道,進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體溫。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后,一般不得離開校園,如需離開須向班主任報(bào)備,并憑有效證件出入,并測(cè)試體溫。
校門口不準(zhǔn)3位以上的家長(zhǎng)聚集。
(2)餐飲場(chǎng)所衛(wèi)生管理。在食堂入口設(shè)置洗手池,有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入餐廳時(shí)進(jìn)行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng),食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐,減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)晨檢,佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔,增加日常清洗頻次,如有污染應(yīng)立即更換清洗,陽光暴曬,清潔干燥保存?zhèn)溆谩W(xué)生在班級(jí)用餐,需督促學(xué)生將桌子清理干凈,飯前洗手后用餐。
(3)校內(nèi)公共場(chǎng)所(教室)衛(wèi)生。教室僅供教學(xué)使用,暫?;顒?dòng)。全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日放學(xué)后對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)考勤機(jī)、門把手等用75%酒精擦拭消毒。
(4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測(cè),體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套,工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。
(5)相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率,應(yīng)按照“學(xué)校消毒技術(shù)參考要點(diǎn)”開展預(yù)防性消毒工作。設(shè)立廢棄口罩定點(diǎn)回收設(shè)施。
(6).嚴(yán)格隔離觀察期間師生管理。學(xué)校將按照規(guī)范要求設(shè)置隔離觀察場(chǎng)所,加強(qiáng)對(duì)隔離觀察工作的管理,規(guī)范開展隔離觀察對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接,測(cè)量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等,并做好記錄,掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況,提供必要的生活保障,按時(shí)做好解除隔離觀察工作。對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員,各校要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健康狀況,做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。學(xué)生由各班負(fù)責(zé)。教師由工會(huì)負(fù)責(zé)。
(五)心理健康干預(yù)
1、制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。將疫情防控心理干預(yù)納入學(xué)??傮w疫情防控工作部署,制定應(yīng)急心理干預(yù)方案,動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài),分層分類應(yīng)對(duì)。充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員,進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo),科學(xué)有效開展工作。
2、加大應(yīng)急心理健康宣傳。各學(xué)校應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn),編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料,及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況,盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、qq等)通道,針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問題,開展面向?qū)W生的疫期心理宣教。
(六)教師人事管理等相關(guān)工作
1、加強(qiáng)教師人事管理。對(duì)新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學(xué)觀察期間以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動(dòng)的學(xué)校教職員工,學(xué)校按正常出勤支付工資報(bào)酬(需出示相關(guān)證明)。
2、激勵(lì)教職員工擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)在疫情防控中做出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻(xiàn)突出的單位工作人員和集體,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定開展及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在疫情防控中不服從指揮、調(diào)遣或者消極對(duì)抗的教職員工,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定,給予警告、記過、降低崗位等級(jí)或者撤職處分,情節(jié)嚴(yán)重的給予開除處分。
(七)、加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)重視收集和處理網(wǎng)絡(luò)輿情,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)微信群、官方微博、微信建設(shè),第一時(shí)間獲取輿情信息,及時(shí)掌握學(xué)生和教職員工思想動(dòng)態(tài)。
2、明確專人負(fù)責(zé)。高度重視疫情輿情工作,明確專人負(fù)責(zé),將其納入宣傳思想工作總體部署,制定預(yù)警方案,實(shí)行疫情信息發(fā)布校長(zhǎng)“一口出”。
3、及時(shí)總結(jié)宣傳疫情防控工作中的先進(jìn)事跡,樹典型,立標(biāo)桿,激勵(lì)引導(dǎo)廣大學(xué)校教職員工在疫情防控工作中主動(dòng)履職,擔(dān)當(dāng)作為。
疫情防控工作演練美篇篇二
幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所,幼兒是傳染病易感人群,稍有疏忽,容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,防止幼兒園爆發(fā)傳染病,保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控,有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播,決定采取一下措施:
總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi),在幼兒處于癥狀不明顯,或無癥狀的潛伏期內(nèi),尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,在幼兒園這樣高度密集的地方,如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治,就失去了最佳的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚,所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后,我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)
1.加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度,每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查,尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào),班級(jí)老師到班級(jí)后首先開窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。
2.加強(qiáng)缺勤追蹤
把好二次晨檢關(guān),有異常要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診,對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明,同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤,沒有來園的打電話,詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告疫情報(bào)告,若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離,并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院,并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào),
3.落實(shí)衛(wèi)生檢查
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度,幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,采取每天兩次以上檢查制度,每周進(jìn)行一次大檢查,做好相關(guān)記錄,若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)改正,當(dāng)場(chǎng)指出,及時(shí)監(jiān)督,督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,通風(fēng)換氣,加強(qiáng)檢查,嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒,定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況,不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3.注意均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息,增強(qiáng)體質(zhì)。
4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,咳嗽,乏力精神委靡的癥狀時(shí),老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。
九月份
1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查,
2.制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃,
3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4.對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn)。
十月份
1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。
3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。
4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十一月份,
1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié),巡查監(jiān)督。
3.進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。
4.加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。
5.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
一月份
1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。
2.加大衛(wèi)生檢查力度,督促做好防寒保暖工作。
3.收集各類資料并歸檔。
三月份
1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí),組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,加強(qiáng)常規(guī)檢查。
3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度,
四月份
1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳。
五月份
1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長(zhǎng)書。
2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,檢查制度,落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3.及時(shí)做好體檢反饋工作,對(duì)有疾病的通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī),進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測(cè)。
六月份
1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防
2.加大衛(wèi)生檢查力度,滅蚊滅蠅工作。
3.加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。
4.收集,整理各類資料并歸檔。
疫情防控工作演練美篇篇三
為深入貫徹落實(shí)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神以及習(xí)近平總書記重要講話與重要指示精神,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應(yīng)對(duì)工作,維護(hù)師生身體健康和生命安全,根據(jù)國(guó)家傳染病防治法國(guó)境衛(wèi)生檢疫法和省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,特制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)院疫情的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、輿情掌控、信息報(bào)送及應(yīng)急處置工作。
組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會(huì)主席、實(shí)驗(yàn)室主任、全體學(xué)工組成員、全體班主任組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱防控辦),辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室,辦公室主任。負(fù)責(zé)具體落實(shí)中央、省、市及學(xué)校指示精神,協(xié)調(diào)院內(nèi)外相關(guān)工作,及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息,加強(qiáng)值班值守和巡查督查,做好學(xué)院防控應(yīng)急處置工作。
二、防控目標(biāo)1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)疫情的防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立疫情快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,有效控制和消除疫情的危害,確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不在院內(nèi)蔓延。
4、保障師生健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)院健康有序發(fā)展。
三、防控原則1、思想重視,預(yù)防為主。
安全與健康,不容任何閃失,堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神,把全院師生的生命安全和身體健康放在第一位。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識(shí),提高全院師生的防護(hù)意識(shí)和學(xué)院公共衛(wèi)生水平。
2、全面部署,全面預(yù)防。
強(qiáng)化宣教指導(dǎo),在上級(jí)衛(wèi)生防疫部門專業(yè)指導(dǎo)下,落實(shí)預(yù)防知識(shí)和措施,確保預(yù)防工作人人必知,人人有責(zé)。加強(qiáng)全面監(jiān)測(cè),嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)總值班制度,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,有事報(bào)事,無事報(bào)平安。采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
3、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。
4、履職盡責(zé),失職追責(zé)。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),確保政令暢通,對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。對(duì)失職瀆職行為,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
四、工作措施
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施
1、提高思想認(rèn)識(shí)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)院實(shí)際情況,及時(shí)舉行相關(guān)專題會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)指示批示和相關(guān)會(huì)議精神,貫徹上級(jí)工作部署要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從講政治、講大局的高度,切實(shí)做到壓緊壓實(shí)工作責(zé)任,分類分層落實(shí)防控措施。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,制定工作預(yù)案,明確工作職責(zé),協(xié)調(diào)組織發(fā)動(dòng)各方力量。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室)
3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和醫(yī)療科普講座,普及公共衛(wèi)生知識(shí)和突發(fā)醫(yī)療疾病救護(hù)技術(shù);
加大教育宣講力度,將上級(jí)的會(huì)議精神、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內(nèi)容逐一細(xì)化,通過學(xué)院官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新媒體等媒體平臺(tái)宣講傳導(dǎo)到每一位師生,增強(qiáng)師生自我防范和危機(jī)意識(shí);
開展全院健康運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
4、加強(qiáng)疫情信息摸排。及時(shí)掌握教師、學(xué)生總體情況和重點(diǎn)疫情,加大對(duì)師生流動(dòng)情況的掌控力度,做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案,每天中午12點(diǎn)前要匯總?cè)w教師疫情信息,每天下午點(diǎn)前匯總學(xué)生疫情信息,并按要求向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告師生疫情信息統(tǒng)計(jì)情況。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。定期對(duì)學(xué)院教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)部位進(jìn)行全面消毒,不留死角,適時(shí)組織師生開展經(jīng)常性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和定期清掃勞動(dòng),確保教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
6、加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管,嚴(yán)防謠言傳播、輿情炒作。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
7、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人,若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀,要第一時(shí)間送至市定點(diǎn)發(fā)熱門診篩查和治療,根據(jù)病情及時(shí)處置。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
8、加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生假期結(jié)束返校后,每天上午點(diǎn)前要組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,并于當(dāng)日上午點(diǎn)前將測(cè)量情況報(bào)校醫(yī)院;
對(duì)體溫超過37.3攝氏度的人員,及時(shí)送醫(yī)篩查和治療。(責(zé)任單位學(xué)工組)
9、加強(qiáng)值班巡查。加強(qiáng)學(xué)院值班和巡查值守,嚴(yán)格值班紀(jì)律,嚴(yán)格各類定時(shí)信息報(bào)告制度,確保24小時(shí)信息暢通。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)
10、做好推遲開學(xué)預(yù)案。加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的制定落實(shí),根據(jù)疫情形勢(shì)變化與上級(jí)部門要求,及時(shí)做好教學(xué)計(jì)劃變更準(zhǔn)備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)(二)出現(xiàn)疫情階段處置措施及預(yù)案
1、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)。對(duì)已經(jīng)摸排的師生情況逐一進(jìn)行登記匯總,查詢核實(shí)具體信息,對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象和缺勤人員問明原因,同時(shí)重視學(xué)校及校區(qū)周邊區(qū)域疫情變化,密切關(guān)注其動(dòng)態(tài),以便做好預(yù)防、預(yù)報(bào)工作。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)院辦公室、學(xué)工組)
2、加強(qiáng)疫情報(bào)告。
(1)及時(shí)報(bào)告信息。遇突發(fā)緊急情況第一時(shí)間向?qū)W院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告(24小時(shí)報(bào)告),包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、涉及人數(shù)、性質(zhì)如何、事發(fā)原因及已采取的措施、預(yù)計(jì)影響等,防控辦要及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)。日常情況要按照日?qǐng)?bào)告制度要求,每天中午1200前向?qū)W院防控辦統(tǒng)計(jì)上報(bào);相關(guān)要求要按上級(jí)要求和疫情實(shí)際,對(duì)患病人員病情及接觸人員情況如實(shí)報(bào)告和說明,做到實(shí)事求是,不遲報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)、不謊報(bào)。責(zé)任單位學(xué)院辦公室)
(2)學(xué)院向上級(jí)部門報(bào)送信息在疫情期間,學(xué)院防控辦負(fù)責(zé)每天按時(shí)按規(guī)定向上級(jí)部門匯報(bào)情況,學(xué)工組單獨(dú)向?qū)W工部報(bào)告的同時(shí)向?qū)W院防控辦報(bào)備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)
3、加強(qiáng)疫情處置。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,按學(xué)校統(tǒng)一部署,第一時(shí)間采取隔離措施,并配合相關(guān)部門對(duì)接觸人員進(jìn)行排查,根據(jù)具體情況進(jìn)行相關(guān)處理;同時(shí)配合相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)疑似人員傳染區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒處理;對(duì)疑似病例和相關(guān)接觸者進(jìn)行跟蹤隨訪。(責(zé)任單位防控辦)
4、加強(qiáng)宣傳教育。根據(jù)疫情實(shí)際,對(duì)患病人員進(jìn)行醫(yī)理分析,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),妥善安排好教學(xué)工作和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作,確保學(xué)院穩(wěn)定。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。強(qiáng)化院內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿情管控,嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)炒作和負(fù)面效應(yīng)發(fā)生。(責(zé)任單位辦公室、學(xué)工組)
6、加強(qiáng)工作協(xié)同。加強(qiáng)對(duì)師生在校外疫情防控的處置與掌控,對(duì)校外疫情要給予相應(yīng)的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)五、工作要求
(一)提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性。
全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高政治站位,切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和重要指示精神上來,將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù),強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)思維,嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守崗位、靠前指揮,在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn),深入疫情防控第一線,及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo),及時(shí)掌握疫情,及時(shí)采取行動(dòng),切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
(二)突出工作重點(diǎn),確保疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)分類排查。要做好學(xué)生、教職工的分類排查和信息報(bào)告工作;
要嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”,掌握師生員工去向,在規(guī)定時(shí)間向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
2、狠抓學(xué)院管控。要強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員的監(jiān)管和隨訪,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的隔離管控,防止疫情傳入和擴(kuò)散;
要建立教師及家屬和學(xué)生健康信息臺(tái)賬;
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)和辦公等重點(diǎn)區(qū)域的消毒工作。
3、加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)開展健康教育,及時(shí)發(fā)布省市及學(xué)校關(guān)于疫情防控最新通告通知,宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,幫助師生提高防范意識(shí),理性認(rèn)識(shí)疫情,科學(xué)做好防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、強(qiáng)化“一個(gè)責(zé)任”。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化防控工作第一責(zé)任人責(zé)任,把師生生命安全和身體健康放在第一位,按照學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一要求和部署,保持信息和工作渠道暢通,全力做好疫情防控工作,堅(jiān)決維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。
2、突出“關(guān)鍵少數(shù)”。全院黨員干部、防控小組成員要在關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上、靠前指揮、擔(dān)當(dāng)作為,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。要把跟蹤了解考察干部在防控工作中的表現(xiàn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),貫穿防控工作全過程。要及時(shí)開展督導(dǎo)檢查,確保各項(xiàng)工作部署和防控措施落實(shí)到位,對(duì)重視程度不夠、工作開展不力、誤報(bào)瞞報(bào)信息的單位和個(gè)人要嚴(yán)肅問責(zé)。
3、發(fā)揮“兩個(gè)作用”。黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,把疫情防控工作與鞏固拓展“
不忘初心
、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來。疫情防控工作演練美篇篇四
為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作,打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),提高防范和應(yīng)急處置能力,同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早
報(bào)告
、早隔離、早治療”的原則,第五小學(xué)擬開展一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。為了能使疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行,特制定本方案。通過應(yīng)急演練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、
報(bào)告
新冠肺炎暴發(fā)疫情,防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情,加強(qiáng)我校對(duì)新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力,確保及時(shí)、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情,最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延,保障我校師生的健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。時(shí) 間:2020年3月13日上午10:00-11:00
地 點(diǎn):第五小學(xué)正門、門衛(wèi)室臨時(shí)觀察區(qū)、四(1)班課室、隔離室
總指揮:羅樹平校長(zhǎng)(第一責(zé)任人)
副指揮:邵錦娟(直接責(zé)任人)
參演人員:學(xué)校所有行政、級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、個(gè)別教師、門衛(wèi)、司機(jī)和后勤工作人員
(一)角色扮演組
學(xué)生:林曉意、黃燕儀2位教師
家長(zhǎng):鄧海倫
校醫(yī):社衛(wèi)徐醫(yī)生(羅柱平)
科任或班主任教師:劉春薇
拍照:鄧滿球
場(chǎng)地布置:鄧旭堅(jiān)
消毒:(學(xué)校后勤人員)宋錫祺、王彥民
其他人員按真實(shí)身份參與演練
(二)場(chǎng)地準(zhǔn)備(鄧旭堅(jiān)負(fù)責(zé))
1.正門外布置一條測(cè)溫通道(用隔離帶布置,做好標(biāo)識(shí)排隊(duì)相隔1米)
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處(做好標(biāo)識(shí))
3.配置免洗消毒液1瓶,75%酒精消毒液1瓶。紅外測(cè)溫槍2把,體溫計(jì)兩支,便攜式醫(yī)藥箱一個(gè)。防護(hù)服、眼罩、帽一套。
1.乘坐校車晨檢, 發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,等待家長(zhǎng)接回。
2.正門學(xué)生回校體溫檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃,另一學(xué)生37.8℃,在臨時(shí)隔離區(qū)等待家長(zhǎng)接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學(xué)生舉手報(bào)告老師身體不適,班主任測(cè)體溫超38℃,留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4. 就餐演練場(chǎng)景,班主任測(cè)體溫超38℃,留觀室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有接觸史。
(一)3月13日上午9:50點(diǎn)在大門口集合,對(duì)本次演練目的,程序再次強(qiáng)調(diào),各人各司其職,做好演練準(zhǔn)備。
(二)3月13日上午10:00演練正式開始
模擬場(chǎng)景一:乘車時(shí),跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境:乘坐校車??奎c(diǎn),跟車?yán)蠋煂?duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫,體溫正常通過進(jìn)入校車。學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫正常,進(jìn)入校車。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.5℃。老師詢問學(xué)生并讓家長(zhǎng)接回家看病,司機(jī)接手測(cè)體溫。
老師:“請(qǐng)伸手消毒?!?/p>
老師利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
老師:進(jìn)行測(cè)量體溫?!罢#?qǐng)通過?!?/p>
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師:“同學(xué),你體溫測(cè)試為37.5℃,請(qǐng)到旁邊進(jìn)一步核查?!?/p>
接著老師指引學(xué)生到旁邊,同機(jī)繼續(xù)測(cè)體溫。
老師詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答“都沒有,一直在東莞?!?/p>
老師:“好的,你體溫測(cè)量為37.5℃,有一點(diǎn)發(fā)燒,老師會(huì)讓你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,不用擔(dān)心?!苯又蠋熥尲议L(zhǎng)接學(xué)生去看醫(yī)生?!?/p>
模擬場(chǎng)景二:上學(xué)期間,門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境:學(xué)校正門,學(xué)生回校,逐一排隊(duì)進(jìn)校,門衛(wèi)對(duì)學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測(cè)量體溫,體溫正常通過進(jìn)入校園。學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫為37.5℃,學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處休息,呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。(因?yàn)閷W(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務(wù)室,應(yīng)該在門口臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查,并聯(lián)系家長(zhǎng)接回家看病。)
門 衛(wèi)1:“請(qǐng)伸手消毒。”
門衛(wèi)利用75%酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
門 衛(wèi)2:進(jìn)行測(cè)量體溫?!罢?,請(qǐng)通過。”
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生一(林曉意扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1:“同學(xué),你體溫測(cè)試為37.5℃,請(qǐng)到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學(xué)生到臨時(shí)醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后,該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生一(林曉意扮演)回答“都沒有,一直在東莞”
校 醫(yī):“好的,你體溫測(cè)量為37.8℃,有一點(diǎn)發(fā)燒,班主任會(huì)和你家長(zhǎng)聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下,不用擔(dān)心。”接著校醫(yī)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)等待家長(zhǎng)來接。
校醫(yī)向班主任匯報(bào):“劉春薇老師,你班有位同學(xué)體溫確定為37.8℃,經(jīng)詢問學(xué)生沒有接觸史,請(qǐng)與家長(zhǎng)聯(lián)系盡早看醫(yī)生?!?/p>
班主任劉春薇:到臨時(shí)隔離點(diǎn)安撫學(xué)生(與學(xué)生保持一定距離):“曉意,不用擔(dān)心,一點(diǎn)發(fā)燒,我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看。”
班主任(劉春薇)接通家長(zhǎng)電話:把情況通知家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長(zhǎng)(鄧海倫)來到后,后勤人員對(duì)其進(jìn)行消毒,帶走孩子。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華):家長(zhǎng)和孩子離開后,安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生坐過的椅子等進(jìn)行消毒。
當(dāng)測(cè)量到學(xué)生二(黃燕儀扮演)時(shí),發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1:“請(qǐng)伸手消毒?!?/p>
門衛(wèi)2:“同學(xué),你體溫測(cè)量為37.8℃,請(qǐng)到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查?!苯又敢龑W(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行核對(duì)體溫。
3分鐘后,該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二(黃燕儀扮演)回答:“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對(duì)學(xué)生二(黃燕儀)說:“現(xiàn)測(cè)量你體溫為38℃,有發(fā)燒,班主任會(huì)與你家長(zhǎng)聯(lián)系,別擔(dān)心?!蓖瑫r(shí)安排學(xué)生到臨時(shí)隔離點(diǎn)坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報(bào):“劉春薇老師,你班這位同學(xué)體溫確定為38℃,經(jīng)詢問學(xué)生有接觸史,現(xiàn)安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離,等待進(jìn)一步處理,麻煩你盡快家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?!?/p>
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華):馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對(duì)學(xué)生接觸過的物品進(jìn)行消毒。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)同時(shí)把情況匯報(bào)給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)做好登記,并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)報(bào)告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向鎮(zhèn)疾控中心匯報(bào)。
消毒組負(fù)責(zé)人(李達(dá)華)向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)匯報(bào):“羅主任,現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃,并有接觸史?,F(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作?!?/p>
消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃,并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報(bào),謝謝!”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)向校長(zhǎng)報(bào)告,并接通“鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人”電話:喂,你好,是鎮(zhèn)疾控中心嗎,我校有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,請(qǐng)求派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步處置。特此匯報(bào)?!?/p>
校長(zhǎng)立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話:第五小學(xué)有一學(xué)生回校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在臨時(shí)隔離點(diǎn)隔離觀察,請(qǐng)你們派人過來進(jìn)一步處置,特此匯報(bào)?!?/p>
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話:第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
模擬結(jié)束
模擬場(chǎng)景三:上課期間晨檢,老師發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境:四(1)班學(xué)生(黃燕儀扮演)晨檢時(shí),體溫達(dá)38℃,班主任(劉春薇扮演)將學(xué)生帶到留觀室。(注意:各班準(zhǔn)備少許備用口罩,測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門口并讓學(xué)生帶上口罩,然后對(duì)體溫槍進(jìn)行消毒再對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行檢測(cè)體溫,等所有同學(xué)都已經(jīng)測(cè)量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室)
早上7:00學(xué)生陸續(xù)回教室,每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門口的75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。
7:10分,班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅(jiān)開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學(xué)那里時(shí),發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為38℃時(shí),
班主任(劉春薇):“燕儀,你現(xiàn)在測(cè)量的體溫有點(diǎn)異常,不要緊張,先和老師出來一下。”接著,班主任把黃同學(xué)帶出教室。
班主任(劉春薇):“燕儀,不用擔(dān)心,先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后,交代語文老師繼續(xù)對(duì)其他同學(xué)晨檢。
值日行政(鄧旭堅(jiān)):“同學(xué)們,不用擔(dān)心?,F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常,班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測(cè)量核實(shí),所有同學(xué)先不能外出,繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了?!?/p>
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)全班進(jìn)行消毒工作。
班主任(劉春薇)接著把學(xué)生帶到留觀室。
班主任把學(xué)生帶到留觀室后,跟“校醫(yī)匯報(bào):晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好,體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查,問詢說:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀):“有,剛從湖北回來不久。”
班主任把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記,疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
班主任匯報(bào):羅主任,四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為38℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為38℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示,”
值日行政把四(1)班學(xué)生帶到空曠地方,等待進(jìn)一步處理,
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長(zhǎng)匯報(bào)并上報(bào)鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話:喂,你好!這是第五小學(xué),我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,等待疾控進(jìn)一步處置”
校長(zhǎng)接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話:五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長(zhǎng)電話:第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(1)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為38℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作好消毒工作。
模擬場(chǎng)景四:就餐測(cè)體溫,校工發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境:學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)妙I(lǐng)餐,校工測(cè)體溫。學(xué)生先自行用消毒液洗手,學(xué)生一(林曉意扮演)測(cè)量體溫正常,進(jìn)入飯?zhí)?。學(xué)生二(黃燕儀扮演)被檢出超過37.8℃。校工立即要求學(xué)生遠(yuǎn)離隊(duì)伍,聯(lián)系值日行政(鄧旭堅(jiān)),值日行政(鄧旭堅(jiān))帶學(xué)生到留觀室進(jìn)一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對(duì)該生接觸過的東西進(jìn)行消毒工作。
值日行政把學(xué)生帶到留觀室后,跟“校醫(yī)匯報(bào):發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好,體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)(徐醫(yī)生)用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫核查,問詢說:“同學(xué),請(qǐng)問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生(黃燕儀):“有,剛從湖北回來不久?!?/p>
值日行政把情況匯報(bào)給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人(羅淦軒)及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)并做好登記,疫情報(bào)告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報(bào)。
值日行政匯報(bào)“羅主任,四(1)班在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為37.8℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人(邵錦娟)匯報(bào):“副校長(zhǎng),剛才在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)四(1)班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好,測(cè)量體溫為37.8℃,并經(jīng)過詢問有接觸史,疑似新型冠狀病毒感染肺炎,等待進(jìn)一步處理指示”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組匯報(bào)。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通疫情防控指揮部的電話:喂,你好!這是第五小學(xué),我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,等待疾控進(jìn)一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話:五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,請(qǐng)你們派人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長(zhǎng)電話:第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四(3)班有一名學(xué)生體溫測(cè)量為37.8℃,并經(jīng)過詢問了解有接觸史,現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察,讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校:醫(yī)生到校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查,并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校:指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查,并按接觸等級(jí)安排集中或居家隔離工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)校對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作好消毒工作。
模擬結(jié)束
1.對(duì)本次疫情防控應(yīng)急演練寫好相關(guān)簡(jiǎn)訊和推文。(鄧滿球負(fù)責(zé))
2.將本防控預(yù)案發(fā)給全體教職工學(xué)習(xí)。確保所有員工熟悉流程,及時(shí)處置。
疫情防控工作演練美篇篇五
一、演練目的:
檢驗(yàn)我校對(duì)疫情應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度,重點(diǎn)在應(yīng)急響應(yīng)能力、消毒、流調(diào)、采樣、個(gè)人防護(hù)五個(gè)方面。
二、演練人員
全校教師
三、演習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及場(chǎng)景
時(shí)間:4月15日下午15:00---16:25
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、演練內(nèi)容
1、進(jìn)入校門及安全通道
2、教室外面測(cè)量體溫
3、課堂出現(xiàn)異常
五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng):王滿生
副組長(zhǎng):唐亞平具體指揮
楊世杰指導(dǎo)照像及資料收集
成員:王鑫武測(cè)量體溫處理應(yīng)急事件
南江電子顯示屏打字幕,記錄體溫
仝云莉負(fù)責(zé)照像
具體分工:1、語文組、體音美組為六年級(jí)學(xué)生,在校門西集結(jié),進(jìn)入校門,沿著西面通道,到六年級(jí)教室門口。負(fù)責(zé)人:楊玲俠、楊銀紅
2、數(shù)學(xué)組、綜合組為一年級(jí)學(xué)生,在校門東集結(jié),進(jìn)入校門后,沿著東通道到一年級(jí)教室門口。負(fù)責(zé)有:王瓊、劉曉紅
3、六年級(jí)教室門口測(cè)量體溫,趙雪梅、趙功禮
一年級(jí)教室門口測(cè)量體溫,張文娟谷全忠
4、六年級(jí)通知兩個(gè)學(xué)生,下午3:00到校參加演練。
六、模擬情景
1、進(jìn)入校門測(cè)量體溫。王主任測(cè)量體溫,孫師傅噴灑消毒水,南主任記錄。有一學(xué)生體溫異常,送到觀察室,用體溫計(jì)測(cè)量,還是異常,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并與中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系,學(xué)生送走后,對(duì)觀察室再進(jìn)行消毒。市中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱門診電話:3653666
2、課堂有一學(xué)生體溫異常,送到觀察室,用體溫計(jì)測(cè)量,還是異常,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并與中醫(yī)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系,學(xué)生送走后,對(duì)觀察室再進(jìn)行消毒。
疫情防控工作演練美篇篇六
慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
為有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延,進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制,全面提高學(xué)校對(duì)新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全。
2020年4月17日(星期五)下午12:30。
雙林慶同小學(xué)
(一)校車上下車的演練和異常情況處置;
(二)學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置;
(三)學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置;
(四)學(xué)生食堂就餐過程的演練;
(五)教室、寢室、臨時(shí)觀察室消毒處置的演練.
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮部:
現(xiàn)場(chǎng)總指揮:沈國(guó)強(qiáng) 唐國(guó)平
成員:曹海方 沈敏敏 王新英 吳華瑜陳少春 謝學(xué)芳 梁安鳳 邱忠偉 邢建輝 沈?qū)W芬
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級(jí)部門進(jìn)行演練工作處置等。
3.新冠肺炎疫情演練工作小組
(1)組織協(xié)調(diào)組
組 長(zhǎng):曹海方
成 員:陳少春 邢建輝
職 責(zé): 負(fù)責(zé)組織預(yù)案的演練,及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。負(fù)責(zé)組織人員和物資疏散工作,
(2)校車演練組
組 長(zhǎng):邢建輝
成 員:陳健康 沈金根 朱躍新 其他教職工一名
職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
(3)校門監(jiān)控組
組 長(zhǎng):沈敏敏
成 員: 吳華瑜 陳旭斌 謝晨思朱琳燕
職 責(zé):負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測(cè)及異常情況應(yīng)急處置。
(4)課堂演練組
組 長(zhǎng):王新英
成 員: 謝學(xué)芳 梁安鳳 沈?qū)W芬
職 責(zé):負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。
(5)食堂演練組(負(fù)責(zé)食堂有序就餐)
組 長(zhǎng):曹海方
成 員: 邢建輝 邱忠偉 徐根良
職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排,本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
(6)后勤保障組(負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒)
組 長(zhǎng):邱忠偉
成 員: 姜惠泉 各保潔員 校醫(yī)一名
職 責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準(zhǔn)備,學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
(7)輿情應(yīng)對(duì)組(負(fù)責(zé)宣傳、對(duì)外信息發(fā)布)
組 長(zhǎng):唐國(guó)平
組 員:沈?qū)W芬
職 責(zé):加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生及家長(zhǎng)不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息,立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制,了解相關(guān)情況,及時(shí)化解,減少輿情的影響范圍。
《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范(試行)》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南(征求意見稿)》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》
(一)準(zhǔn)備階段
1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn),做好演練前的準(zhǔn)備;
2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序,確保安靜;
3.總指揮宣布演練開始。
(二)演練流程和主要內(nèi)容
1.學(xué)生在校車??空军c(diǎn)上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3.602班學(xué)生進(jìn)教室后,在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常;
4.602班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐,模擬開學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐;
5.開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時(shí)觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
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