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物業(yè)服務(wù)工作報告篇一
在目前教育大變革、大深入、大調(diào)整的總體形勢下，一年以來，我們實驗中學(xué)堅持好的傳統(tǒng)、適應(yīng)新的變化，做到始終聚焦課程、課堂、教師“三個核心點”，全力追求實效、實用、實在“三實”效果，全力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。9月，市教科院到校調(diào)研，對學(xué)校在課堂課程、教師管理等方面的做法給予高度評價。一年來，先后榮獲國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，中小學(xué)電腦制作省級評選類、創(chuàng)客類學(xué)校最佳組織獎、“食安山東”示范單位、衛(wèi)生協(xié)會會員單位、文明校園提名推薦單位、體育傳統(tǒng)項目(藍排球)學(xué)校，市校園足球特色學(xué)校、家庭教育示范校、節(jié)水型單位、綠化先進單位，縣教育教學(xué)先進單位、中小學(xué)實驗說課活動優(yōu)秀組織單位、紅領(lǐng)巾示范校等榮譽稱號。
圍繞“全面發(fā)展的人”，聚焦“文化基礎(chǔ)”“自主發(fā)展”“社會參與”三個方面，研析“人文底蘊”“科學(xué)精神”“學(xué)會學(xué)習(xí)”“健康生活”“責(zé)任擔(dān)當”“實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)，融合人文積淀、人文情懷、審美情趣等18個基本點，堅定 “生活化”“綜合化”“學(xué)術(shù)化”“傳統(tǒng)化”四個導(dǎo)向，本著“已有的完善固定、缺失的補充強化” 和“一事一物皆教育、時時處處有課程”的總體原則，對既有的“一體兩翼”(“一體”，即提升學(xué)生核心素養(yǎng)，“兩翼”，即必修課程、選修課程)課程體系進行梳理、整合、提升，做到有效對接、高效實施。今年我們重點打造兩個多點融合、多面滲透的綜合性課程。
一個是大閱讀大寫作大書寫課程。打破原先固有的狹隘觀念，積極對接新高考中考，將閱讀、寫作、書寫上升到全校戰(zhàn)略，徹底打破學(xué)科界限，凝聚集體智慧、匯集集體力量，做到共同發(fā)力一起抓。具體實施上，人力物力財力，大幅傾斜、優(yōu)先保障;課程的實施，除增加節(jié)數(shù)和時間外，課內(nèi)課外實現(xiàn)最大覆蓋，活動立體多元實現(xiàn)最大輻射。11月3日，在濰坊市“雙改”聯(lián)盟校論壇上，做了題為《讓閱讀寫作書寫成為一種習(xí)慣和沉淀》典型發(fā)言，受到與會者的高度關(guān)注和普遍認可。
另一個是小實驗大學(xué)問大效益課程。鑒于中高考對理科學(xué)科考察方式的變化，我們以學(xué)科教師為主體，積極調(diào)整這些課程的實施路徑，做到以實驗教學(xué)撬動思維轉(zhuǎn)變、方式轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)提升。全校22個理化生實驗室、3d打印實驗室、數(shù)字化實驗室、科學(xué)閱覽室、微機室等，除全部配套創(chuàng)新教育設(shè)施外，做到最大化的開放。在十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動、市縣實驗說課活動、創(chuàng)新技能系列活動、縣科技節(jié)中，師生獲獎等次、數(shù)量均居全縣初中學(xué)校前列。
堅持“不模式化”和“回歸本真”，以“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”、“因材施教”為基本原則，在學(xué)?！叭灾魑瀛h(huán)雙解”( 三自主”是指學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主實現(xiàn) ;“五環(huán)”是指課堂的五個基本環(huán)節(jié);“雙解”，即解放學(xué)生、解放教師)課堂改革總體框架下，積極有效地轉(zhuǎn)變教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式，全力提高課堂效率和效益。
一是有序的“兩縱兩橫”網(wǎng)格化管理。從扁平化、簡約直接的角度出發(fā)，在學(xué)校總體層面設(shè)置“第一縱向”，即實行三級管理, 即校長辦公室、校部和處室、級部;校部和處室直接對校長辦公室負責(zé)，為級部服務(wù);從強調(diào)獨立和競爭的角度出發(fā)，設(shè)置“第一橫向”，即平均劃分師資和生源，將學(xué)校分為3個校部，每個校部由一名副校級領(lǐng)導(dǎo)包靠，負責(zé)本校部方方面面工作。從強調(diào)合作共贏的角度出發(fā)，設(shè)置“第二橫向”和“第二縱向”：“第二橫向”，一名副校級干部側(cè)重負責(zé)全校的教學(xué)和督查工作，一校部包靠領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重全校安全工作，二校部包靠領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重校園文化和團隊建設(shè)，三校部領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重學(xué)生管理工作;“第二縱向”，即教學(xué)業(yè)務(wù)層面，校長統(tǒng)攬全校工作，一名副校長具體統(tǒng)籌，三個校部包靠領(lǐng)導(dǎo)分別負責(zé)文科教學(xué)、理科教學(xué)、藝體信息化教學(xué)，下設(shè)學(xué)科教研室、學(xué)科備課組長、教學(xué)研究人員，切實以學(xué)科教研核心團隊的建設(shè)帶動整體研究能力實現(xiàn)質(zhì)的提升，進而為教育教學(xué)質(zhì)量的高位運行奠定堅實基礎(chǔ)。5月，市教育局督學(xué)一行到校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校這種管理模式給予充分肯定。
二是有效的“三備兩磨”集體備課。在要求和原則把握上，突出分管領(lǐng)導(dǎo)的包靠、學(xué)科教研室主任引領(lǐng)、年級學(xué)科組主體作用，做到“四定”、“六備”、“五點”、“兩法”“兩題”、“五統(tǒng)一”?！八亩ā?，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“六備”，即備課標、備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練;“五點”，即突出研究重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”，即優(yōu)化教法和學(xué)法;“兩題”，即精選課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題;“五統(tǒng)一”，即達到教學(xué)目標統(tǒng)一，教學(xué)重難點和關(guān)鍵點統(tǒng)一，課時分配和進度統(tǒng)一，作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動統(tǒng)一，單元達標測試統(tǒng)一。每一個單元、每一節(jié)課都要按照“三備兩磨”操作流程和細則進行課例研究，即 “制定磨課計劃——基于個人經(jīng)驗獨立備課(上傳資源共享平臺)——學(xué)科組集體備課研討——第二次備課(上傳資源共享平臺，其他教師下載，結(jié)合實際修改使用)——上課、觀課、議課——第三次備課——總結(jié)反思(修改定型，上傳資源平臺)”，做到環(huán)環(huán)相扣有依據(jù)、步步規(guī)范有深度。
三是有層次、有針對性地的聽評課?？傮w上，聽課講求隨機性和計劃性相結(jié)合，評課講求整體性和專題性相結(jié)合。具體說來，一方面著眼常態(tài)課，利用全自動錄播教室，每周隨機抽取校部、級部、教研組、科任教師進行錄課;著眼優(yōu)質(zhì)課，按照學(xué)科教研計劃，有步驟、有階段性、區(qū)分年級地安排聽課。另一方面，按照觀課量表，圍繞教師基本功、教師課堂教學(xué)水平、教師教學(xué)藝術(shù)、個性化課堂教學(xué)特色，學(xué)生達標落實等情況或者確定其中一個或幾個維度進行專題觀課。以上所有活動，集體備課成員、級部主任、包靠領(lǐng)導(dǎo)、校長全部參加。
四是多種形式地措施保障效率和效益。千條措施多條計，說到底是學(xué)生的掌握程度。突出目標導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)和趕超目標，具體到天、周、月、學(xué)期、學(xué)年，同時制定突破措施和懲戒辦法，通過班內(nèi)張貼、家長監(jiān)督等方式，保障執(zhí)行到位。建立學(xué)校、校部、級部三級學(xué)生作業(yè)監(jiān)控機制，在全校分年級、分類別、分科目，由易到難、由淺及深，推廣使用“活頁型糾錯本”，做到有錯必糾、糾后必思、思后必做、做后必會。抓好學(xué)科教師、班主任、級部、校部分別為主導(dǎo)的個人學(xué)情會商、小組學(xué)情會商、專家學(xué)情會商、疑難問題學(xué)情會商等四種模式的落實。在分層次培養(yǎng)、選課走班的基礎(chǔ)上，突出尖子生培養(yǎng)，落實包靠團隊，適時“添灶加餐”，在知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化方面，下細工夫。加強方法指導(dǎo)，通過編制叢書、優(yōu)秀學(xué)生分享，教師培訓(xùn)等方式，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法、答題策略等方面的指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)、教學(xué)生考，培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)能力。
采取“倒逼式”和“主動式”兩種辦法，在制度的外部約束和促使、內(nèi)心使命和發(fā)展需求雙重作用下，在全校上下形成比素質(zhì)、比成績、比發(fā)展的生動局面。一年來，先后有120多名教師在各級各類活動中獲獎。
一是充分發(fā)揮績效考核辦法的政策效益。堅決用教代會通過的《教師績效考核辦法》這把“尺子”衡量教職工，徹底打破“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的平均主義桎梏，讓干多的不吃虧、少干的甭反駁、不干的沒話說，使“崇實重干、敢為人先”成為實驗中學(xué)的最強音。
二是讓多層次的“折騰式”培訓(xùn)成為常態(tài)。圍繞教師能力的鍛造，請進來、走出去，有效區(qū)分新入職教師、勝任型教師、骨干型教師、導(dǎo)師型教師等，以職業(yè)基本功訓(xùn)練、專業(yè)基本功訓(xùn)練、特色基本功訓(xùn)練、科研基本功訓(xùn)練為主要內(nèi)容，通過海量閱讀、多元培訓(xùn)、賽課磨課、主題論壇等形式，推進集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)學(xué)習(xí)“四個結(jié)合”，促進全體教師共同發(fā)展、共同提高。
三是讓典型人物成為一面面旗幟。不管大科小科、不管年級年齡，只要專業(yè)上有成績、有亮點、有深入探索和實踐，深入實施“無差別化”典型選樹和推薦，通過建立名師創(chuàng)新工作室，推薦各級名師、創(chuàng)新教改先鋒、黨員先鋒崗，評選“感動實中月度人物”、待遇傾斜等舉措，充分發(fā)揮典型人物的引領(lǐng)和示范作用，形成向典型學(xué)習(xí)、向標桿看齊，你爭我趕、共創(chuàng)佳績的校園生態(tài)。同時發(fā)揮“尚禮致和”核心文化理念在其促進教師品德素養(yǎng)、素質(zhì)提升的內(nèi)驅(qū)作用。
雖然，我們在課程、課堂、教師專業(yè)發(fā)展等發(fā)面做了一些有益的探索，但在具體操作層面仍存在一些難點和問題，如，如何有效在學(xué)生素養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績兩者間尋找“平衡點”，如何有效提升初高中課程銜接的質(zhì)量、如何強化課堂課程教師管理等等。下步，希望各位專家、各位同仁多到校指導(dǎo)，我們也積極向兄弟學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)，確保我們發(fā)展的每一步都走在堅實的土地上。
20xx年11月
物業(yè)服務(wù)工作報告篇二
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大的關(guān)心支持下，在成都市殘聯(lián)的.指導(dǎo)下，殘聯(lián)黨組、理事會按照市委、市政府的部署，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，認真搞好殘疾人災(zāi)后重建工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年工作情況報告如下。
（二）認真落實專門協(xié)會工作經(jīng)費，組織開展殘疾人專門協(xié)會工作，通過協(xié)會進一步加強同殘疾人的聯(lián)系，反映殘疾人呼聲。
（三）在全市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)認真開展基層殘疾人組織規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)主席、殘聯(lián)理事長、殘疾人專職干事配備完整。工作職責(zé)、辦事流程上墻，服務(wù)指南擺放合理。殘疾人專職干事三分之二以上時間走村竄戶，為全市殘疾人及其家庭開展“量體裁衣”式個性化服務(wù)，積極開展災(zāi)后重建工作。
（四）全市253個村和社區(qū)，成立了殘疾人工作協(xié)會。社區(qū)（村）殘協(xié)有主席、委員和殘疾人聯(lián)絡(luò)員，建立了殘疾人活動室。社區(qū)（村）殘協(xié)工作職責(zé)、服務(wù)項目上墻，及時落實社區(qū)（村）殘協(xié)工作經(jīng)費，保證了各項工作的順利開展。
（五）積極培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)殘疾人優(yōu)秀人才，有80名優(yōu)秀殘疾人已進入我市“優(yōu)秀殘疾人人才庫”，并積極向上級推薦我市抗震救災(zāi)工作中優(yōu)秀殘疾人和殘疾人工作者。
（六）加強殘疾人工作者隊伍建設(shè)，認真開展干部教育、培訓(xùn)、管理和考核。半年來，有50余人次參加了省、成都市和市級舉辦的各類培訓(xùn)班（會）。認真開展作風(fēng)整頓活動，按照干部管理制度對干部職工加強管理。認真開展干部考評工作。
物業(yè)服務(wù)工作報告篇三
距控中心在管理處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實上級指示精神，緊緊圍繞管理處工作，以進一步規(guī)范內(nèi)部管理、加強各收費站溝通、狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展、牢樹服務(wù)理念為目標，上下同心，在完善和提高上下功夫，穩(wěn)妥、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展各項工作，鞏固了窗口單位的良好形象。一年來，監(jiān)控中心為各收費站共維護維修收費、監(jiān)控、通信設(shè)備370余次，維護完好率達98%以上；向交通廳申請各類監(jiān)控、收費及通信設(shè)備配件資金總額達百萬元；受理車主業(yè)戶投訴37宗，轉(zhuǎn)辦各網(wǎng)絡(luò)媒體曝光事件7宗，視頻監(jiān)控遠程取證45宗，處理反饋率99%；辦理市長公開電話、同級部門轉(zhuǎn)來的信訪件和群眾來信20件，轉(zhuǎn)辦率100%，及時答復(fù)上級部門的反饋率達100%；接待各級領(lǐng)導(dǎo)和高速公路同行的考察團76批次，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
（一）、積極主動指導(dǎo)各收費站監(jiān)控及收費工作
為進一步加大監(jiān)控管理工作力度，建立應(yīng)急指揮、快速協(xié)調(diào)處、站兩級管理和行政執(zhí)法部門，及時解決社會關(guān)注的高速公路熱點難點問題的高速公路指揮調(diào)度體系，根據(jù)管理處領(lǐng)導(dǎo)指示精神，經(jīng)過一年的調(diào)研實踐工作，我中心推動建立收費站監(jiān)控考核工作取得實質(zhì)性進展。下發(fā)了由我中心負責(zé)起草的《國道205高速公路萊蕪管理處工作目標任務(wù)考核辦法》的通知）監(jiān)控信息工作檢查評分標準部分，為各收費站監(jiān)控室的考核提供了指導(dǎo)性意見。對全處監(jiān)控人員統(tǒng)一進行了理論考試，并將考試成績予以通報。定期對各收費站進行巡檢，從檢查結(jié)果來看，各站均指定站長專門分工負責(zé)，緊緊依托業(yè)務(wù)科室，使監(jiān)控工作得到了健康發(fā)展。其中，萊蕪東、苗山已基本達到山東省炕通廳監(jiān)控管理標準要求，其他各站則分別存在軟硬件自行維護、設(shè)備運轉(zhuǎn)等方面的不足，部分收費站24小時值班制度未得到有效落實，個別站存在睡崗、空崗現(xiàn)象。
（二）、多管齊下，狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展
為使監(jiān)控中心業(yè)務(wù)工作整體水平再上新臺階，全面提高工作的效率和質(zhì)量，進一步優(yōu)化窗口形象，今年，我中心集思廣益，在業(yè)務(wù)工作方面采取了一系列行之有效的措施，取得了良好效果。
1、加強培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。為全面提高監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提升業(yè)務(wù)精、反應(yīng)快、服務(wù)好的良好形象，今年我中心通過出題考試、“請進來，走出去”等方式，結(jié)合本單位職能、崗位需要和個人實際情況，組織監(jiān)控人員參加分類培訓(xùn)，同時定期組織全體監(jiān)控人員進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考核，收到了良好效果。具體舉措有：第一，每季度，單位自己出題，以業(yè)務(wù)知識考試的形式就、《公路法》、《收費公路管理條例》、《文明收費站標準》、《山東省炕通廳高速公路收費站監(jiān)控管理辦法》等法律法規(guī)以及公路部門的職能、綜合執(zhí)法范圍等知識對監(jiān)控人員進行了全面考核，通過考試，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，確保監(jiān)控人員對相關(guān)內(nèi)容熟練掌握；第二，特邀山東中創(chuàng)公司、魯光公司等單位相關(guān)專家來中心講課，系統(tǒng)講授公路的職能和法規(guī)、綜合監(jiān)控和計算機運作等方面的知識，并為監(jiān)控人員解答了工作中遇到的難點問題；第三，為進一步提高監(jiān)控人員對監(jiān)控中心視頻監(jiān)控調(diào)度系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造、操作原理的熟悉程序，做好設(shè)備日常維護工作等進行了全員培訓(xùn)。此外，一年來，我中心還分別安排監(jiān)控人員和管理人員參加了全省高速公路監(jiān)控機電系統(tǒng)培訓(xùn)、收費系統(tǒng)培訓(xùn)、綜合管理培訓(xùn)等，并要求做到每次培訓(xùn)有記錄，有心得體會，有實際效果。我中心參加的培訓(xùn)形式上大多采取授課與討論相結(jié)合，互動性強，氣氛熱烈，效果好。
2、加強信息分析總結(jié)工作。為進一步提高信息管理質(zhì)量，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，我中心今年制定了《監(jiān)控工作季度綜述》。《綜述》從“上報故障”、“處理反饋”、“意見建議”等方面對每個季度的監(jiān)控信息工作進行了系統(tǒng)分析。《監(jiān)控工作季度綜述》作為我中心今年監(jiān)控信息工作的新亮點，受到了管理處領(lǐng)導(dǎo)的好評。
（三）、狠抓制度化建設(shè)，不斷提高整體工作水平
20xx年，我中心在去年的基礎(chǔ)上，進一步完善內(nèi)部管理制度，用制度規(guī)范責(zé)任，加強了《公路法》、《收費公路管理條例》、《文明收費站標準》、《山東省炕通廳高速公路收費站監(jiān)控管理辦法》等一系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，建立了相對完整的制度體系。
（一）、故障維護維修質(zhì)量有待進一步提高。今年，我中心繼續(xù)加強現(xiàn)場維護力度，各收費站故障維護維修完好率達到了98%，較去年提高了月10個百分點。
（二）、與相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位溝通不夠。與山東中創(chuàng)公司、魯光公司等相關(guān)業(yè)務(wù)對口單位還未建立長期有效的業(yè)務(wù)交流平臺，在工作中的溝通協(xié)調(diào)做得不夠；對各收費站監(jiān)控室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用未能充分發(fā)揮，相互之間交流溝通也有待進一步加強，主動性還相對欠缺。
根據(jù)一年來的工作實踐，明年我們將根據(jù)處領(lǐng)導(dǎo)的要求，進一步加強監(jiān)控中心建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。以“八榮八恥”公路行業(yè)榮辱觀思想為指導(dǎo)，以科技為手段，收費人員利益為核心，認真服務(wù)收費人員，加強站監(jiān)控室及車道監(jiān)控，大力開展“大投訴”體系工作，加強綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦職能，提高服務(wù)水平，為實現(xiàn)我處收費秩序的根本好轉(zhuǎn)，爭創(chuàng)文明單位作出新貢獻。
物業(yè)服務(wù)工作報告篇四
時間隨風(fēng)流逝，新的一年悄悄的來到我們身邊，今年就此結(jié)束不再前進，明年就準備交給它了。至于我，這一年見證了公司的成長，見證了自己的蛻變，見證了時間的流逝。未來一年的路可能很遠，但這是新的旅程，是新的人生體驗。為此，我在此對今年的全部工作進行梳理和總結(jié)。
雖然我只是公司里的一個普通員工，但我心里還是有一個很遠大的理想。我想一步一步爬到頂端，通過自己的努力去探索和挖掘。每個銷售人員都會有一個目標，這意味著我們都應(yīng)該有一個志向。野心，如果我們善加利用，是一把利刃，推動我們前進，但如果我們沒有掌握好大小，它可能會把我們拉入深淵。所以我也清楚的知道，我在這份工作中應(yīng)該有一些野心，同時也不應(yīng)該被這種野心所左右，應(yīng)該有自己的思考和方向。所以帶著一點欲望，一直在工作中嚴格管理自己，保持良好的工作作風(fēng)，為自己的工作樹立良好的標準，防止自己犯錯，甚至防止自己誤入歧途。確保工作的原則和標準已經(jīng)成為我一路走來的要求。
其實今年的工作沒有什么大的失誤，但還是有一些小問題。例如：
1、有時候做事情的時候會走神，導(dǎo)致一件事情沒有做好。這是非常不正確的。意識到后，我盡可能的調(diào)整自己。
2、有時候太強勢了，無法和部門的同事交流。同事也跟我說，遇到一些工作問題，對自己的看法太強，說明整個人太強了。我會糾正這一點，保持平和的工作態(tài)度。
3、時機不太好。有時候，我總是喜歡把工作拖到晚上，更喜歡通過加班來完成，平時也不想花更多的精力。其實這個習(xí)慣不好，長期下來會影響我們的工作效率。
其實我很期待新的一年。今年一過，明年再來。每次重新開始，我們都站在同一起跑線上，所以要靠自己的努力。這是一個公平的競爭，我已經(jīng)為來年準備了自己的計劃。我會在工作中不斷進步，不斷探索前進。請公司領(lǐng)導(dǎo)期待我的表現(xiàn)！
物業(yè)服務(wù)工作報告篇五
(一)精心準備，明確工作職責(zé)。深河學(xué)區(qū)督導(dǎo)評估工作開始前，督導(dǎo)考核成員召開碰頭會，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求每個成員必須吃透文件精神，把握督導(dǎo)評估原則，努力做到督導(dǎo)科學(xué)、評估公正、反饋到位。
(二)認真履職，規(guī)范督導(dǎo)程序。在督導(dǎo)評估過程中，嚴格按照相關(guān)文件要求，合理安排督導(dǎo)程序，做到規(guī)范化、科學(xué)化。
(三)注重實效，突出督導(dǎo)目的。通過分析被督導(dǎo)評估學(xué)校的實際情況，結(jié)合督導(dǎo)評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，為學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀進行全面的“診斷”。引導(dǎo)學(xué)校完成特色提升、自我發(fā)展的能力建設(shè)等內(nèi)容作為督導(dǎo)評估主要目的。
在整個督導(dǎo)評估過程中，各校都高度重視此次督導(dǎo)評估工作，從校容校貌的治理到具體資料的建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參與，充分體現(xiàn)了各校對此次督導(dǎo)評估工作意義的認識。所查的學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，文化氛圍濃厚，教學(xué)工作井然有序，展示了我學(xué)區(qū)近幾年教育教學(xué)工作取得的成績。
(一)辦學(xué)行為規(guī)范。在被督導(dǎo)評估的6所學(xué)校中，各校都能全面貫徹黨和國家的教育方針，做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校各項管理制度基本健全，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、民主決策、教師隊伍建設(shè)、日常教育教學(xué)管理、校園安全、校產(chǎn)管理等都能按照上級教育主管部門要求和相關(guān)精神落實到位。
(二)辦學(xué)亮點較多。各校能夠結(jié)合學(xué)校自身實際，積極拓展自主發(fā)展的空間，能夠找準定位、彰顯特色。深河中學(xué)，教育教學(xué)工作扎實，大課間活動有特色，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。北楊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，有較強的凝聚力和號召力，學(xué)校管理精致，教學(xué)檢查工作有創(chuàng)新，特色教育內(nèi)容豐富，各項工作成績突出。上徐中學(xué)個案跟蹤開展的扎實有效，大課間、樂器進課堂活動開展起來。
(三)存在的問題：
1.多數(shù)學(xué)校辦學(xué)條件需進一步改善。特別是部分村小的硬件設(shè)施還存在不足，多數(shù)小學(xué)沒有圖書室、實驗室等功能室。
2.部分學(xué)校資料建設(shè)不齊全。特別是資料收集不及時，內(nèi)容不充實，整理不規(guī)范。各校均有基礎(chǔ)性指標資料，但發(fā)展性評估多數(shù)學(xué)校內(nèi)容過窄。
3.部分學(xué)校教科研力量薄弱，教科研成果服務(wù)教育教學(xué)效果不明顯。少部分學(xué)校對教科研工作重視不足，教師參與教科研工作的積極性不高，缺乏熱情。
(四)建議：
1.加大教育投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校硬件和軟件設(shè)施都能盡快適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)發(fā)展。
2.加大教育科研的投入、審核、督查等力度;指導(dǎo)學(xué)校充分利用教科研成果服務(wù)教學(xué)，真正實現(xiàn)“以研促教”的發(fā)展模式。
3.加大對各校修訂三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)力度和資料建設(shè)方面的培訓(xùn)。
4.加大對農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)的力度，一方面積極充實一線教師隊伍，另一方面要強化農(nóng)村教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
物業(yè)服務(wù)工作報告篇六
共青團____市____一中第七次代表大會，是繼共青團____市第三次代表大會的圓滿閉幕，在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、奮力推進幸福____建設(shè)的宏大目標下，我校團組織為建成具有特色文化校園而努力奮斗的重要時刻召開的一次青春盛會。大會的主題是：圍繞共青團____市第三次代表大會確定的目標任務(wù)，牢記使命、堅定信念、求真務(wù)實、奮發(fā)進取，團結(jié)帶領(lǐng)全校廣大團員師生共筑青春舞臺、助飛夢想，為實現(xiàn)偉大“復(fù)興中國夢”建設(shè)和諧美麗的人才基地。
現(xiàn)在，我代表共青團____市____一中第六屆委員會向大會做工作報告，請予審議。
新校落成引天下人才云集 團委成立筑舞臺師生同進
____年新校投入使用，我校第六屆團組織也同年通過民主投票選舉產(chǎn)生。在團市委的指導(dǎo)下、校黨委的支持與幫助下，我校團組織工作順利開展，并在五年時間里充分調(diào)動廣大團員師生的熱情，積極參與到構(gòu)建我校新區(qū)校園文化體系中——我校青年教師踴躍參加各種各級的教學(xué)業(yè)務(wù)能力競賽，并有多名教師獲得國家級殊榮，迅速成為各學(xué)科業(yè)內(nèi)名師，向社會彰顯了我校教師隊伍建設(shè)的巨大成就;我校學(xué)生在吮吸知識營養(yǎng)的同時，或以個人或以團體形式積極參加各種社會活動中，獲得的成就超過了教師們的表現(xiàn)。這些并不是我們可以輕視未來的資本，但卻是反映我校新區(qū)在教學(xué)及校園文化建設(shè)上取得巨大成功的最好素材。在這樣一個全校師生奮進的過程中，我團組織組織不忘使命，熱情地服務(wù)于廣大師生，聯(lián)合我校其他部門一同扮演好各校內(nèi)活動的組織者與引導(dǎo)者，扮演好各校外活動的聯(lián)絡(luò)者與協(xié)助者，因此受到社會各界、全校師生的廣泛好評。
總結(jié)過去素質(zhì)教育鑄就光輝，展望未來匯滴成海夢想騰飛
一、精心選拔人才，優(yōu)秀團隊引領(lǐng)校園文化
學(xué)校團組織既有團組織的共性，同時又有與其他團組織不同的地方——各類學(xué)生組織的管理引導(dǎo)本身就是一件繁重的工作，也是學(xué)校團組織的工作重心;而僅僅做到這些，并不能算是優(yōu)秀團隊的表現(xiàn)。如何將它們推向社會各級平臺，讓個人的能力得到鍛煉、讓學(xué)生的素質(zhì)得到展現(xiàn)，才是打造名牌的關(guān)鍵。在過去五年里，我們不僅盯著校內(nèi)的“一分三畝地”，還積極聯(lián)系如葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽、世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)組織、中國青少年創(chuàng)造力總動員等各級社會團體，并認真做好校內(nèi)選拔，將優(yōu)秀教師、學(xué)生輸送到這些舞臺中，讓青春的魅力感染每位觀眾。將____一中的素質(zhì)教育成果與全國人民分享。而這些工作的完成，離不開我校團組織科學(xué)嚴謹?shù)臋C構(gòu)組成，離不開團組織分工有序的管理手段。所以，要真切服務(wù)于師生，組織本身就得是一個優(yōu)秀的團隊。這樣一個團隊的建立，既需要上級組織的指導(dǎo)，也需要廣大團員師生的推薦與肯定。
二、務(wù)實打造舞臺，夢想領(lǐng)航添彩人才培養(yǎng)
要做好學(xué)校團組織工作，就要靜下心來認真地為學(xué)生的未來思考：他們現(xiàn)在具備什么能力，未來的中國需要他們有什么能力，我們?nèi)绾稳椭麄儞碛心切┠芰?。只有以這樣的思維作為工作開展之初的主線，才能讓學(xué)生滿意，讓我們的工作變得更有意義。五年來，在我校團組織幫助與支持下，學(xué)生中成立的自我管理性組織全面發(fā)展——除學(xué)生會工作日趨完善常態(tài)化外，另有17個學(xué)生社團也蓬勃發(fā)展。如“詩雨社”獲得“團中央青少年優(yōu)秀寫作基地”殊榮，如“創(chuàng)新社”為我校爭得“____年度中國創(chuàng)新型學(xué)?！睒s譽等。這些成就的取得，一方面是因為團組織教師根據(jù)我校學(xué)生特長有目的地引導(dǎo)組織，另一方面是因為我團組織根據(jù)學(xué)生社團興趣方向聯(lián)同社會團體提供平臺。正是有了這些舞臺，我校學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展才為世人所肯定：如章楚、余漪獲第七屆全國創(chuàng)新作文大賽一等獎;梁志詠同學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計“無煙噴泉煙花外筒”獲國家實用新型專利證書;我校學(xué)生拍攝作品《身教》獲全國中小學(xué)校園電視大賽銀獎;等等。我們舉辦的活動讓學(xué)生明白：有夢就要飛，有能力就要展示出來。
三、多元開展學(xué)生活動，百花齊放方顯和諧美麗
每個人生活環(huán)境、家庭影響都不一樣：有些學(xué)生看似成績平平卻身懷絕技。剛落幕的校學(xué)生元旦晚會，讓大家領(lǐng)略到我校零界點樂隊的奔放及技術(shù)全面，讓我們感受到民族舞蹈與歌聲的魅力，也讓我們觸摸到這一代人的脈搏——他們不是坐享其成的一代，而是激情四射投身于自身興趣的一代。作為學(xué)校團組織，我們要發(fā)現(xiàn)這一點，并把握這一點，將時下青少年的注意力引導(dǎo)到學(xué)校中來，到校園文化建設(shè)及熏陶中來，讓學(xué)生自主地過濾掉社會不良風(fēng)氣的影響，真正有希望成為實現(xiàn)偉大“復(fù)興中國夢”的踐行人。而要做到這些，我們要不怕麻煩，勇于支持學(xué)生各種興趣社團的建立與開展，使校園文化多元化，使學(xué)生的選擇多樣化。也只有這樣，才能使每個學(xué)生在校園的氛圍里，結(jié)合自身興趣，找到自己的位置。新時代的教育理念，要求我們更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，科學(xué)知識的學(xué)習(xí)可以是終身的，但能力的塑造卻在求學(xué)時期達到頂峰。我們學(xué)校團組織要認識到這一時代要求，并深刻認識到：在開展各類學(xué)生活動的過程中，參與的學(xué)生也是在學(xué)習(xí)、合作和創(chuàng)造，而且比起較為枯燥的課本教學(xué)，更能讓學(xué)生欣喜接受團的塑造，進而使團的活動成為學(xué)校教育的輔助途徑。讓學(xué)生們都能在校園中找到自己的位置，并樂于參加到校園文化建設(shè)與熏陶中來，才符合“自然和諧”的原義，才能使校園迸發(fā)出更多的色彩光芒!
四、開發(fā)社會資源，目標一致共促踐夢遠航
學(xué)校作為相對封閉獨立的體系，僅靠自身很難開展多元化的校園文化建設(shè)。如何將校外巨大的社會教育資源吸納進來，為學(xué)生能力的培養(yǎng)而服務(wù)是解答這一難題的最佳途徑。我校采茶戲社團是依托于學(xué)生家長的支持，均由學(xué)生組成的____該戲種首個的學(xué)生社團。我們的學(xué)生家長，作為____市采茶戲藝術(shù)家，免費長期指導(dǎo)該社團的運行。該社團作為我校對地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承代表，赴美洛杉磯參加好萊塢“天使杯”國際青少年藝術(shù)節(jié)獲“杰出貢獻獎”。由此例可見，通過家校合作，正確適當?shù)匾肷鐣Y源，不但不干擾教學(xué)秩序，反而有利于學(xué)生的成長。通過這樣的活動鍛煉后的學(xué)生，在肯定自我價值的同時，更能滿懷自信去面對學(xué)生上遇到的困難。只要社會與學(xué)校的目標一致，就能在我校這片廣闊的素質(zhì)教育的大地上栽下“復(fù)興”的種子，并在不久的祖國深化建設(shè)中收獲“騰飛”的果實。因此，我團組織要充分調(diào)動成員才干，認識到自身不足，創(chuàng)新性地開展校園活動，才能將平凡的校園建設(shè)得與眾不同，才會使“青春舞臺”更加絢麗而引人矚目。
暢想復(fù)興高屋建瓴革新思想，立意高遠牢記使命重塑價值
青少年是祖國的未來?！皬?fù)興中國夢”更需要一代代人從培養(yǎng)開始抓起，成才后方能為之拼搏。校園文化的建設(shè)若僅僅是為了學(xué)校的榮譽而進行，自然會落入“眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微”的俗套。我校團組織要時刻牢記自身歷史使命感、上級組織賦予的責(zé)任感，始終以實現(xiàn)“復(fù)興夢”為己任，并通過團活動的開展，讓這種價值體系感染我們的學(xué)生，祖國的未來棟梁，才能將我校文化建設(shè)融入到民族復(fù)興的熔爐中來，并通過我們學(xué)生的成長，鑄造出撐起民族軀體的鐵骨，讓中華民族再次屹立在世界發(fā)展的長河中!
各代表、同志們，時代列車不等我們的徘徊，祖國昌盛需要更多的棟梁!“復(fù)興中國”的聲音已響徹神州大地，歷史的車輪催促我們整裝運行。在13億人朝民族復(fù)興方向奮斗的時刻，在全市人民為建設(shè)幸福____拼搏的時刻，在我校師生共筑青春、和諧、美麗校園的時刻，在團市委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)我校廣大團員師生求真務(wù)實、奮發(fā)進取，在建設(shè)特色校園文化中迸發(fā)青春活力，在共筑青春舞臺中彰顯素質(zhì)風(fēng)采，書展____一中共青團的全新畫卷!
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