最新今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目(大全7篇)

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇一

為了增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)，保障人民的安全利益至上，2015年國家以法律的形式將每年4月15日確定為全民國家安全教育日。在第八個(gè)全民國家安全教育日，我們想說：維護(hù)祖國安全，是我們的使命召喚!

維護(hù)國家安全，我們需要明白我們首先需要明白什么是國家安全：即國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

維護(hù)國家安全，我們需要明白并且踐行當(dāng)代國家安全觀：以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌開放和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，統(tǒng)籌自身安全和共同安全，統(tǒng)籌維護(hù)國家安全和塑造國家安全。

維護(hù)國家安全，我們需明白面對(duì)世界百年未有之大變局、世紀(jì)疫情反復(fù)無常的瘋狂肆虐、世界局部地區(qū)激烈交戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)全球化逆流而上的多重復(fù)雜情況交織疊加。國家面臨的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇都變得異常嚴(yán)峻，越是尖銳時(shí)刻的境遇，越需冷靜面對(duì)局勢，越是看不清眼下局勢，越要保持戰(zhàn)略定力，緊緊繃好安全是發(fā)展的前提這根弦。

維護(hù)國家安全，我們需要明白這是一場“我們與自己”的戰(zhàn)爭：因?yàn)槲覀兊氖煲暉o睹、掉以輕心常常釀成危險(xiǎn);這也是一場“我們與他們”的戰(zhàn)爭：“別有用心”者為達(dá)目的，無孔不入的滲透會(huì)讓我們不知不覺身處泄密的危險(xiǎn)中;這是一個(gè)沒有硝煙卻可能烽煙四起的戰(zhàn)場，是一場比想象中更加艱難的戰(zhàn)斗。因此我們需要將維護(hù)安全、人人有責(zé)的意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，需要擦亮眼睛、慎之又慎。

維護(hù)國家安全，我們需明白我們之所以可以“習(xí)以為常”的背后，是無數(shù)默默堅(jiān)守在各種安全崗位上的勞動(dòng)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者用他們的無時(shí)無刻的居安思危、未雨綢繆、殫精竭慮、犧牲奉獻(xiàn)為我們筑夢安全。我們做不到的他們在行動(dòng)，我們的歲月靜好，是因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行。我們應(yīng)該對(duì)他們說一句辛苦、道一聲感謝，維護(hù)好我們的國家安全，用行動(dòng)支持他們的工作，用尊重回應(yīng)他們予以溫暖。

安全無止境。維護(hù)國家安全，就是在維護(hù)我們自己的身安、心安、平安;維護(hù)國家安全，是我們的使命召喚!

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇二

在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，將參照20__年上半年市教研高中語文教研活動(dòng)工作計(jì)劃，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排，根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成績發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長;繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、具體工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20__年高考語文《考試說明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。語文新教材更加注重人文性，強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。

2、努力探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語文教學(xué)研究。

本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

3、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想，教師主講，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要注重改變，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語文整體的感悟，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

為了限度地提高語文教學(xué)成績，本學(xué)年，語文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，說課及聽課、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制考試題，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

四、具體工作做法：

1、強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見，相互切磋，共同提高。

2、高度重視公開課教學(xué)，無論是青年老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。

4、廣泛開展課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。

本學(xué)期，我們語文組將積極配合學(xué)校，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競賽、國旗下演講、書法考級(jí)、普通話考級(jí)、詩歌朗誦、古詩文名句知識(shí)競賽等活動(dòng)。寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇三

“現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)?jiān)诠?jié)假日中仍然默默堅(jiān)守在工作崗位上的環(huán)衛(wèi)工人上臺(tái)!大家掌聲歡迎!!”環(huán)衛(wèi)工人，城市因你們更美麗，生活因你們更美好，街道因你們更干凈!環(huán)衛(wèi)工人，我把掌聲送給你!

風(fēng)吹日曬，不管何時(shí)，在城市的大街小巷的每一個(gè)角落里都可以見到你們的身影。不論是在驕陽似火的正午，還是在傾盆大雨的夜晚，或是在寒風(fēng)凜冽的冬日，你們總是默默地在工作崗位上不辭辛苦地工作，爭取把城市裝扮得更美麗!我把掌聲送給你!

到了秋風(fēng)吹起時(shí)，“呼啦——”，整條人行道上仿佛鋪了一層又一層的落葉地毯，你們總是手拿一只掃把，將枯枝爛葉一斗一斗地裝進(jìn)垃圾車運(yùn)走，為人們留下了一條條寬敞整潔的人行道。風(fēng)起了，葉落了，掃走;風(fēng)又起了，葉又落了，再掃;風(fēng)……你們總是向辛苦宣戰(zhàn)，街道因你們更潔凈!我把掌聲送給你!

夜深了，是你們將小區(qū)里、街道上積下了一天垃圾的桶清空，給了人們更美好的生活環(huán)境。生活因你們更美好!我把掌聲送給你!

每天放學(xué)時(shí)，總是你們最辛苦的時(shí)刻。廣告宣傳單被人們隨便丟棄在了道路上，不足幾分鐘，便將道路鋪上了一層厚厚的“地毯”;還有些人只是為了好玩將紙撕碎滿天飛舞，而不知這大大加大了清掃難度。是你們盡可能多地掃起廢紙，給人們的出行提供了一條干凈的道路，讓人們心情更舒暢!我要把最熱烈的掌聲送給你!為城市無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者!

人們常說環(huán)衛(wèi)工是城市的使者，讓城市更干凈;環(huán)衛(wèi)工是城市的美容師，讓城市更美麗;環(huán)衛(wèi)工是城市的……我把掌聲送給你!

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇四

大家好!

今天我講話的題目是《永不忘卻的歷史》。

明天是12月13日，是南京大屠殺死難者國家公_。八十四年前的這一天是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁。那一天，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大屠殺。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的生命就此消失和泯滅了!這是一個(gè)國家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史!

我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國恥”，前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來。今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們身在何處，只要我們看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國是和我們血肉相連，榮辱想通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!同學(xué)們，請(qǐng)記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。

了解歷史、學(xué)習(xí)歷史是為了喚起同學(xué)們的愛國熱情，是為了讓大家以實(shí)際行動(dòng)去熱愛祖國、報(bào)效祖國，為了祖國的強(qiáng)大崛起盡自己的一份力!八十四年前，在敵人的炮火硝煙中尚且誕生了文學(xué)家老舍、數(shù)學(xué)家華羅庚等偉人，那么在今天的優(yōu)越環(huán)境下，我們更應(yīng)有所作為!當(dāng)年讀書是為了救國，要救國就要讀書!今天，我們要永遠(yuǎn)記住這句話：為中華之崛起而讀書!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇五

語文試卷上，

作文

好酒經(jīng)得起時(shí)間的侵蝕，而變得香氣淳淳。一首老歌經(jīng)得起世人的評(píng)說，而變得悠長甘甜。而一部作品只有詮釋藝術(shù)創(chuàng)作的真諦，方可成就經(jīng)典。

別讓票房和利益成為作品質(zhì)量好壞的標(biāo)簽，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們評(píng)說一部作品的好壞竟已看票房的高低，有無自己喜愛的明星。如果這般。想罷，中國的影視界就止步于此，難以向前?！段饔斡洝分猿蔀榻?jīng)典，在于他的精益求精的追求。一個(gè)作品不要怕票房的高低，當(dāng)作品世人皆贊時(shí)，票房自然找你而來。

耐得住寂寞，等得起成功。好作品不怕晚，就怕爛。果實(shí)只有經(jīng)歷開花，授粉，結(jié)果，方可成熟。沒有人愿意摘青澀的果實(shí)，只有人愿意吃成熟的果實(shí)?！段饔斡洝芬徊繑z像機(jī)，歷時(shí)六年，結(jié)果三十年百看不厭?！洞篝~海棠》歷時(shí)十二年，結(jié)果成為動(dòng)畫界中的精品。人其實(shí)也是如此，成功的路或許很遠(yuǎn)，但是總歸是要到達(dá)成功的彼岸的。

作品的大賣好像少不了人氣鮮肉的?實(shí)則不然，有的人被觀眾成為演員，而有的人則被稱為明星，二字相差，卻差則千里。一個(gè)作品不僅要有精益求精的態(tài)度，還要有演技。曾聽說，一些小鮮肉拍戲時(shí)對(duì)口詞，找替身，演技令人尷尬。卻拿著數(shù)百萬一集的片酬。不得不令人驚嘆。而一個(gè)演員的本質(zhì)在于演好自己的角色，對(duì)得起觀眾。

要想取得真經(jīng)，離不開八十一難?！段饔斡洝方泻?，離不開楊潔踏平坎坷的精神，離不開眾多演員的精益求精。最近一部《人民的名義》叫好，想罷，也離不開演員們的態(tài)度。沒有一部劇的成功，是簡單便可取的。人生亦是，洶涌的江浪或許會(huì)掀翻你的小船，或許會(huì)涌著你向前。其實(shí) ，不管如何，人生這條船正常的運(yùn)行還需高質(zhì)量的材質(zhì)，正確的導(dǎo)向和不懼風(fēng)浪的舵手配合。

當(dāng)一部作品詮釋藝術(shù)創(chuàng)造的真諦時(shí)，人們便會(huì)百看不厭，成為經(jīng)典。當(dāng)一個(gè)人歷經(jīng)八十一難，方可求取真經(jīng)，到達(dá)西天的成功之巔。無論是作品，亦是人生。只有經(jīng)得起時(shí)間的打磨，經(jīng)得起歷練，方可成功。

“我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的世界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指間……”生活是什么?生活就是一個(gè)不斷高飛的過程。

有人說：“知足常樂”但我認(rèn)為不滿足于現(xiàn)狀才是不斷進(jìn)取，取得成功的關(guān)鍵。

只有爬得更高，才能看到更遠(yuǎn)。人稱：“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不愉地追求，堅(jiān)持自己的興趣愛好，最終有所收獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。取得如此成就，那他就此停止了嗎?不，沒有，他說他要飛得更高，還要走得更遠(yuǎn)。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”是他不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求，堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣的懷揣nba夢想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人員都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停止，他最終成功了。但即使是這時(shí)，他也表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的成績。

生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。這天，一只狼輕松地捕獲羚羊飽餐一頓后躺在草皮上曬太陽，另一只狼焦急地從它身旁跑過。它很疑惑地問那只狼：“我們在這兒過得舒服得很，抓羊不費(fèi)吹灰之力，你還那么努力地跑步干嘛?”那只狼回答說：“因?yàn)楠{子來了?！彼犃耍藗€(gè)身，放心地說：“獅子是我們的朋友，怕什么呢”?幾天后，由于獅子的到來，這里的羚羊奔跑速度都明顯加快了，這只狼由于抓不到羊，最后餓死了，自然界的規(guī)律本就是如此，適者生存，不適者淘汰，萬生物在發(fā)展，我們也需要進(jìn)步，只有不斷向前走，向上飛，我們才能適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展。

當(dāng)你懷抱羊高飛的愿望，信念會(huì)賦予你劈波斬浪的力量。當(dāng)你懷抱著高飛的愿望，世界會(huì)為你綻放無數(shù)種等待探索的可能。只要你有高飛的愿望，勇敢地執(zhí)起畫筆，就能為自己涂抹一天藍(lán)天。

“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱;我要飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”短短幾句歌詞，道出了我心中的全部愿望。

如果驕傲不曾被狠狠地拍下，就不會(huì)收獲這顆成熟淡定的心;如果夢想不曾墜落懸崖，就不會(huì)堅(jiān)持走這條執(zhí)著的路。

——泰戈?duì)?/p>

一生那么長，總會(huì)有遇到失敗的時(shí)候，失敗是一條荊棘叢生的小路，卻是通往成功的必經(jīng)之路。如果人生可以像電影一樣隨便剪輯，把失敗的日子都剪掉，只留下成功的日子，那這一生將會(huì)變得枯燥無味并且毫無意義。

既然失敗這么重要，那是不是要失敗得越徹底，次數(shù)越多越好呢?非也，重要的是面對(duì)失敗的態(tài)度和方法，而不是失敗的程度和次數(shù)?！独先伺c海》是海明威的代表作。小說中的主人公——桑地亞哥，可以說是一位失敗得最徹底，次數(shù)最多的老人。一位84天沒有捕到魚的老漁夫，第85天出海，獨(dú)自一人在海上捕魚，終于費(fèi)盡力氣捕到一條同小船一般大的大馬哈魚。但是卻再回家的途中被鯊魚啃了個(gè)精光，對(duì)于他來說實(shí)在是倒霉的事。你認(rèn)為他失敗了嗎?不，他說“一個(gè)人生下來就不是要給打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他”。面對(duì)失敗，他努力拼搏，奮力保護(hù)自己的勞動(dòng)果實(shí)。即使最后他帶回家的是一副雪白的魚骨架，但他仍是成功的!就像初陽下沙灘上的雄獅。其實(shí)在海明威還有一部小說為來得及完成。這篇小說的主人公是尼克。早年，尼克年輕氣盛違反了禁漁令，只得在原始森林里暫避風(fēng)頭。動(dòng)亂不安的社會(huì)，殺手名目張膽地行兇，機(jī)智勇敢的尼克挺身而出。勇敢是海明威的寫作主題，面對(duì)失敗的勇氣是我們學(xué)習(xí)的重要方面。

勇氣十分重要，面對(duì)失敗的方法也著實(shí)重要。有一個(gè)小故事：兩只蝸牛想爬到墻的另一面吃草。一直蝸牛拼命向上爬，次跌落下來，最后筋疲力盡而死。而另一只蝸牛從墻角繞了過去，輕輕松松就獲得了成功，這似乎與我們一直以來推崇的堅(jiān)持不懈相勃。席慕蓉說過：人生的路上并不是你在哪里放一個(gè)門框哪里就是出口，你可以向左向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，那里一樣也是。面對(duì)失敗，不能死守著舊理不放，要懂得就事論事。

失敗是一扇緊閉著、遮住陽光的窗，鼓起勇氣推開它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)塞外風(fēng)光無限好。

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇六

本次暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有英語文化、英語簡筆畫、小學(xué)英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》、英語語言訓(xùn)練、英語教學(xué)技能與方法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語培訓(xùn)心得體會(huì)。

一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說太重要了。都說"要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。"這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對(duì)于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時(shí)上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

示范課聽過之后，我覺得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評(píng)，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)我們教師應(yīng)具備良好的理論知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好"教學(xué)后記"，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

二、英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對(duì)我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目，都錯(cuò)得千瘡百孔，還好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師"活用教材"、"用活教材"。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let'ssing，let'schant，let'sact，let'splay，listenanddo等多種活動(dòng)方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實(shí)物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，使學(xué)生通過動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)來學(xué)會(huì)語言，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會(huì)，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和競爭能力。

總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的"任務(wù)型"教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重"教學(xué)反思"，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評(píng)價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

今年工作報(bào)告標(biāo)題 新穎的暑假題目篇七

二、活動(dòng)目的：慶祝中國_八十九周年誕辰;通過本次演講活動(dòng)，培養(yǎng)黨員員工的集體主義觀念，激發(fā)黨員員工對(duì)于竹葉山集團(tuán)建設(shè)的發(fā)展及企業(yè)文化的思考，不斷提升集團(tuán)公司凝聚力，把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為帶動(dòng)廣大員工成長發(fā)展的骨干力量，為推進(jìn)集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、主辦單位：竹葉山集團(tuán)黨委

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：竹葉山中環(huán)商貿(mào)城五樓大會(huì)議室

六、演講比賽報(bào)名：

1、報(bào)名：各支部黨員、積極分子及青年團(tuán)員可將演講稿交至各黨支部報(bào)名，最終由各黨支部推薦3名選手參加演講比賽。

2、演講稿要求：

(1)演講文稿須圍繞主題，可反映本企業(yè)建設(shè)發(fā)展、企業(yè)文化、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)經(jīng)營理念、企業(yè)優(yōu)秀員工等方面內(nèi)容。

(2)演講文稿以原創(chuàng)為主，務(wù)求真實(shí)，保證質(zhì)量;演講文稿鼓勵(lì)風(fēng)格多樣，形式創(chuàng)新，內(nèi)容積極向上，有利于宣傳和讓廣大員工學(xué)習(xí)。

(3)演講文稿由各支部審核、推薦，演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

3、報(bào)名截止時(shí)間：6月23日

4、參賽選手確認(rèn)時(shí)間：6月25日

七、演講比賽流程：

1、參賽選手抽簽

2、主持人開場白，介紹評(píng)委及選手

3、選手依次上臺(tái)演講

4、評(píng)委打分、點(diǎn)評(píng)，統(tǒng)計(jì)員計(jì)分

5、主持人宣布比賽得分及獲獎(jiǎng)人員名單

6、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)、合影

7、領(lǐng)導(dǎo)講話

8、活動(dòng)結(jié)束

八、演講比賽評(píng)選規(guī)則：

1、評(píng)委：由集團(tuán)公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組成。

2、記分人員：由各支部委派一名人員組成。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

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