在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
住建年終工作報(bào)告總結(jié)篇一
一、建立和完善質(zhì)量體系
結(jié)合公司實(shí)際，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和一次性使用無(wú)菌醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)施細(xì)則的要求闡明了質(zhì)量方針目標(biāo)，編制了描述企業(yè)質(zhì)量體系的質(zhì)量手冊(cè)及保證質(zhì)量體系有效運(yùn)行的程序文件。公司實(shí)施并監(jiān)督了這些質(zhì)量文件的運(yùn)行。
二、生產(chǎn)許可證的變更及注冊(cè)證的換發(fā)
1、我公司于20xx年7月一日遞交了生產(chǎn)許可證變更資料，xx年8月2日下發(fā)了新證。
2、產(chǎn)品的重新注冊(cè)我公司分兩步走：二、三腔導(dǎo)尿管于xx年8月8日去省局上報(bào)了重新注冊(cè)資料，于09年11月份下發(fā)了新證；四、五腔微波導(dǎo)管作為三類(lèi)于09年了10月12日被受理，正在審評(píng)中。
3、在換證及生產(chǎn)過(guò)程中，我們接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本公司質(zhì)量體系運(yùn)行情況及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的考核與審查，針對(duì)提出的問(wèn)題作了如下整改。
1）對(duì)全體員工進(jìn)行健康體檢，發(fā)放健康證者方可進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間。
2）完善了檢驗(yàn)人員任命書(shū)和檢驗(yàn)人員培訓(xùn)記錄。
3）規(guī)范了生產(chǎn)記錄，做到每批產(chǎn)品都能追溯到原材料。
4）完善了生產(chǎn)設(shè)備和檢驗(yàn)設(shè)備的采購(gòu)、安裝及保養(yǎng)制度。
三、產(chǎn)品的生產(chǎn)、質(zhì)量與銷(xiāo)售
我公司生產(chǎn)的原則是：質(zhì)量第一、生產(chǎn)與銷(xiāo)售持平?；赝?0xx年已基本達(dá)到這個(gè)要求。
1）從20xx年元月到20xx年12月產(chǎn)量：
2）從20xx年元月到20xx年12月銷(xiāo)量：
3）對(duì)日常質(zhì)量的控制我公司分三步走：原材料經(jīng)檢驗(yàn)合格投入生產(chǎn)、半成品經(jīng)檢驗(yàn)合格放可進(jìn)入下道工序、成品經(jīng)滅菌后再解析合格后放可出廠。截止目前，我公司出廠的產(chǎn)品無(wú)不良事件發(fā)生，銷(xiāo)售合格率達(dá)到100%，顧客滿(mǎn)意率達(dá)到98%以上，完成了質(zhì)量目標(biāo)。
四、其他
1、公司新添了純化水制備裝置，自制的純化水不但方便車(chē)間工藝用水使用，也提高了工藝用水的質(zhì)量，從而提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。
2、我公司又引進(jìn)了原材料合成設(shè)備，對(duì)硅橡膠原料進(jìn)行自制。自制的硅橡膠已通過(guò)省醫(yī)療器械檢驗(yàn)所的檢驗(yàn)，現(xiàn)已投入使用。它的使用不但大大降低了成本，還方便了生產(chǎn)需要，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量。
五、今年的工作計(jì)劃
不論是成績(jī)或是不足都已成為過(guò)去，面對(duì)形形色色的醫(yī)療器械行業(yè)，我公司還面臨著許多挑戰(zhàn)。對(duì)于今年的工作我們也作了周密的計(jì)劃，簡(jiǎn)單的向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
1、完善質(zhì)量體系，加強(qiáng)質(zhì)量體系運(yùn)行的管理。對(duì)各級(jí)人員進(jìn)行深入培訓(xùn)，爭(zhēng)取做到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熟練撐握法律法規(guī)、質(zhì)量體系文件及公司管理制；操作人員了解法律法規(guī)、質(zhì)量體系文件，熟練撐握工藝衛(wèi)生、生產(chǎn)管理制度及操作技能。
2、產(chǎn)品的產(chǎn)量與銷(xiāo)售再上一個(gè)臺(tái)階，但仍要生產(chǎn)與銷(xiāo)售持平。加大產(chǎn)品售后服務(wù)力度，提高顧客滿(mǎn)意率。
3、產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)一步提高，做到未檢測(cè)或檢測(cè)不合格的產(chǎn)品不準(zhǔn)出廠。
4、條件允許的情況下，爭(zhēng)取再上新產(chǎn)品。
公司的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，在以后的工作中，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多給指導(dǎo)。對(duì)您們提出意見(jiàn)和建議，我們一定會(huì)認(rèn)真的接受并予以改正和采納。謝謝！
住建年終工作報(bào)告總結(jié)篇二
1、分別對(duì)一、二、三、六車(chē)間的部分設(shè)備根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了改造，降低了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，節(jié)約了生產(chǎn)成本。
2、通過(guò)公司組織處出學(xué)習(xí)，對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn)，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn)，降低了生產(chǎn)成本。
1、充分利用例會(huì)和車(chē)間班前班后會(huì)，將公司第二次創(chuàng)業(yè)的精神認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，使車(chē)間員工真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo)，筑建員工以廠為家的思想。
2、加強(qiáng)了班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)。車(chē)間班組長(zhǎng)的責(zé)任直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量，因此，在xx年的班組建設(shè)中重點(diǎn)加強(qiáng)了班組長(zhǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
1、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過(guò)程中認(rèn)真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動(dòng)，并認(rèn)真組織實(shí)施，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進(jìn)行消化，避免了原材物料的浪費(fèi)，節(jié)約了生產(chǎn)成本，改善了現(xiàn)場(chǎng)。
積極配合質(zhì)量管理部門(mén)對(duì)車(chē)間質(zhì)量的檢查力度，并強(qiáng)化生產(chǎn)技術(shù)的管理力度，使產(chǎn)品質(zhì)量一次抽檢合格率大大提高，水分超標(biāo)現(xiàn)象減少，產(chǎn)品板結(jié)現(xiàn)象得到較好控制。
1、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度，完善了崗位責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產(chǎn)。
2、充分利用周二安全例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真分析一周來(lái)的安全生產(chǎn)情況，將車(chē)間發(fā)生的安全事故認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，杜絕類(lèi)似事故的再次發(fā)生。
xx年雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在著很多問(wèn)題和不足，像在安全管理方面就做得不到位。還有在生產(chǎn)和成本方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。雖然我們車(chē)間問(wèn)題不小，可是我相信，只要我們只要安全生產(chǎn)，不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題的?，F(xiàn)在全球金融危機(jī)的情況下，大量制造業(yè)企業(yè)倒閉，關(guān)門(mén)，我們廠也面臨著如此的困境，所以我們更要加強(qiáng)生產(chǎn)，提高效率，使我們廠在金融危機(jī)的影響下做到最小，我相信我們能夠度過(guò)難關(guān)的。
以后的生活就是這樣了，我不求做到，也要做到盡善盡美，不求凱旋歸來(lái)，但求無(wú)愧我心，在來(lái)年的工作中，我們要齊心協(xié)力，努力把工廠的效益做到!
住建年終工作報(bào)告總結(jié)篇三
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。
20xx年，在住建局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三嚴(yán)三實(shí)及忠誠(chéng)、干凈、當(dāng)擔(dān)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，極大的提高了干部職工的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、齊抓共管、形成合力，為全面推進(jìn)我縣的環(huán)衛(wèi)事業(yè)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）加大資金投入，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不斷完善。
隨著我縣城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，城鎮(zhèn)人口逐漸增加，環(huán)衛(wèi)設(shè)施老化及配置不足的情況日益凸顯。為切實(shí)提高環(huán)衛(wèi)保潔的質(zhì)量和服務(wù)水平，為建設(shè)最宜人居山水田園城市，鞏固省級(jí)衛(wèi)生城市、園林城市及文明城市創(chuàng)建成果，20xx年投資112萬(wàn)元，共采購(gòu)了壓縮式垃圾車(chē)2輛、可卸式垃圾車(chē)2輛，環(huán)衛(wèi)保潔車(chē)120輛、鐵皮圓桶280只、方桶200只、垃圾集裝箱20個(gè)，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善。
（三）加強(qiáng)巡查檢查，確保城區(qū)安全度汛。
城市防汛工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和切身利益，今年汛期來(lái)的較晚，降雨量相對(duì)集中，防洪抗汛形勢(shì)較為嚴(yán)竣，為做好縣城防洪抗汛工作，確?？h城安全渡汛。
一是成立了由局長(zhǎng)作任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的防洪抗汛領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓好一級(jí)，層層抓落實(shí)。
二是加強(qiáng)巡查檢查的力度，對(duì)縣城主河流右甸河、支流大溝橋河、南門(mén)河、后小河等河流以及供排水設(shè)施進(jìn)行全面地檢查排查，對(duì)檢查過(guò)程中存在安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整治。
三是建立汛期24小時(shí)值班制度，建立指揮有序，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的防洪預(yù)警機(jī)制。
四是對(duì)城區(qū)主要街道進(jìn)行分片包干。每個(gè)片區(qū)明確一個(gè)責(zé)任人，對(duì)城區(qū)的下水道、污水管、河流、溝渠進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)清理排除，確保排水系統(tǒng)通暢。
五是組建防洪排澇應(yīng)急分隊(duì)。為應(yīng)對(duì)特大暴雨、泥石流等突發(fā)事故，組建了城區(qū)防洪排澇應(yīng)急分隊(duì)。六是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地段的監(jiān)控。對(duì)城區(qū)內(nèi)易發(fā)生堵塞的下水道口、存在泥石流隱患的重點(diǎn)地段，安排專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)控，出現(xiàn)險(xiǎn)情做到早發(fā)現(xiàn)、早排除。
（四）強(qiáng)化安全意識(shí)，垃圾清運(yùn)有序開(kāi)展。
目前，縣城日產(chǎn)垃圾近80噸，垃圾清運(yùn)任務(wù)繁重，在清運(yùn)人員少、清運(yùn)車(chē)輛陳舊、清運(yùn)任務(wù)重的情況下，克服種種困難，堅(jiān)持安全、高效原則工作，合理調(diào)度，精心安排，各類(lèi)清運(yùn)車(chē)輛嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，分路段分解清運(yùn)任務(wù)，增加垃圾清運(yùn)班次，延長(zhǎng)垃圾清運(yùn)時(shí)間，克服重重困難，駕駛員加班加點(diǎn)、早出晚歸，充分發(fā)揚(yáng)環(huán)衛(wèi)奉獻(xiàn)精神，確保垃圾無(wú)堆積滿(mǎn)溢，日產(chǎn)日清無(wú)暴露垃圾。同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)輸環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)防垃圾在運(yùn)輸途中撒漏造成二次污染，增強(qiáng)了垃圾清運(yùn)人員的責(zé)任感，提高了垃圾清運(yùn)的質(zhì)量。
（五）嚴(yán)格處置程序，垃圾處理規(guī)范運(yùn)行。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的提高，生活垃圾的數(shù)量也逐年攀升，目前，垃圾填埋場(chǎng)的服務(wù)范圍已覆蓋了田園鎮(zhèn)壩區(qū)的11個(gè)社區(qū)，日入場(chǎng)垃圾達(dá)85噸左右，垃圾處理的難度增加，一年來(lái)處理垃圾共3.1萬(wàn)多噸，處理垃圾滲濾液7000立方，嚴(yán)格按照《城市生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行操作，及時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)垃圾進(jìn)行處理，認(rèn)真做好垃圾場(chǎng)內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的收集、整理、上報(bào)工作。定期開(kāi)展覆土、殺菌、滅蠅、消毒工作，保證了城區(qū)垃圾迅速入場(chǎng)。
（六）完善政策法規(guī)，不斷加大收費(fèi)力度。
垃圾處理費(fèi)收取取之于民，用之于民，功在當(dāng)代、利在千秋。20xx年我縣召開(kāi)了垃圾處理費(fèi)價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，對(duì)20xx年的的垃圾處理費(fèi)收費(fèi)價(jià)格進(jìn)行調(diào)整。今年研究制定了《縣城市垃圾處理費(fèi)征收管理暫行辦法》，并報(bào)經(jīng)縣人大通過(guò)后實(shí)施。為切實(shí)提高垃圾處理費(fèi)的征收力度，今年，在綜合執(zhí)法局、園林所、路燈所的大力支持下，共抽調(diào)工作人員16名，成立了5個(gè)收費(fèi)工作組，挨家挨戶(hù)上門(mén)進(jìn)行收取，通過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，截止12月31日，累計(jì)收取垃圾處理費(fèi)76萬(wàn)多元，比20xx年增收41萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年可收取100萬(wàn)元左右。
一是由于我縣財(cái)政困難，環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)投入不足，垃圾填埋場(chǎng)、垃圾滲濾液處理站運(yùn)行困難。
二是環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，環(huán)衛(wèi)車(chē)輛老化、破損嚴(yán)重，急需更換或維修。
三是環(huán)衛(wèi)工人待遇低，環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍不穩(wěn)定。
四是市民環(huán)衛(wèi)意識(shí)薄弱，垃圾亂扔、污水亂潑的現(xiàn)象較為普遍。
五是建筑垃圾處理不規(guī)范，建筑垃圾亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重；六是市民繳費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，垃圾處理費(fèi)征收困難。
在以后的工作中，我們從以下七方面努力，不斷提高環(huán)衛(wèi)工作的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
一是在縣住建局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三嚴(yán)三實(shí)及忠誠(chéng)、干凈、當(dāng)擔(dān)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部職工的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體干部職工的綜合素質(zhì)。
二是以人為本，不斷深化和完善制度建設(shè)，加大對(duì)清掃保潔、垃圾清運(yùn)工作的管理考核力度，做到用制度管人，按制度辦事，努力探索環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展新機(jī)制。
三是積極探索垃圾處理收費(fèi)的新模式，根據(jù)《縣城市生活垃圾處理費(fèi)征收管理暫行辦法》及《縣城市生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》，采取委托征收和上門(mén)征收相結(jié)合的方式，不斷加大垃圾處理費(fèi)的收繳力度，提高垃圾處理費(fèi)的收繳率。
四是加強(qiáng)垃圾填埋場(chǎng)及垃圾滲濾液處理站的運(yùn)行管理，以垃圾填埋場(chǎng)等級(jí)評(píng)定復(fù)查為契機(jī)，逐步規(guī)范垃圾填埋場(chǎng)及垃圾滲濾液處理站日常運(yùn)行管理，完善垃圾滲濾液處理站運(yùn)營(yíng)管理合同，確保垃圾填埋場(chǎng)按規(guī)范進(jìn)行衛(wèi)生填埋處理和垃圾滲濾液達(dá)標(biāo)排放。
五是不斷完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)壓縮式垃圾車(chē)2輛、勾臂式垃圾車(chē)2輛、箱體式垃圾收集箱20個(gè)、垃圾桶400只。
六是強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)清掃保潔和垃圾清運(yùn)人員的安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范作業(yè)行為，確保垃圾清運(yùn)車(chē)輛及垃圾填埋場(chǎng)的安全運(yùn)行，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)市政設(shè)施的檢查巡查，做好城市防洪度汛工作。
七是加大環(huán)衛(wèi)宣傳力，度提高全民環(huán)衛(wèi)意識(shí)，做好垃圾分類(lèi)投放、定時(shí)投放宣傳教育，使垃圾處理逐步走向資源化、減量化、無(wú)害化良性循環(huán)的軌道。
住建年終工作報(bào)告總結(jié)篇四
一年來(lái)我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府及區(qū)商務(wù)局的正確指導(dǎo)和重視支持下,深入進(jìn)行了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作,認(rèn)真實(shí)施區(qū)政府區(qū)商務(wù)局對(duì)酒類(lèi)管理的工作要求,以積極幫助地方酒業(yè)發(fā)展,保障人民群眾飲用“放心酒”為已任,以開(kāi)展打假專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),保證酒類(lèi)食品安全為重點(diǎn),以構(gòu)建長(zhǎng)效的管理體制,完成酒類(lèi)管理規(guī)范化和酒類(lèi)打假規(guī)范化、常規(guī)化為目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為,酒類(lèi)打假獲得了新突破酒管工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展完成了新跨越,保證了我區(qū)酒類(lèi)管理秩序健康繁榮持續(xù)發(fā)展。
按照區(qū)委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的統(tǒng)一部署和活動(dòng)安排，我們把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)作為作為今年黨建工作的頭等大事抓實(shí)抓好，結(jié)合酒管工作實(shí)際，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)、服務(wù)優(yōu)”的隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)：一是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，制定活動(dòng)方案；二是聯(lián)系工作實(shí)際，抓好學(xué)習(xí)調(diào)研，黨員作出公開(kāi)承諾；三是虛心征求意見(jiàn)，對(duì)照工作職責(zé)，認(rèn)真分析檢查。四是采取得力措施，狠抓整改落實(shí)。通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，在全辦形成了“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考、創(chuàng)一流、爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍。全體職工進(jìn)一步明確了酒管工作的目標(biāo)，堅(jiān)定了推進(jìn)酒業(yè)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的信心。
冒偽劣酒類(lèi)案列21起，商品約60瓶，給予行政處罰16起，令制售假者聞風(fēng)喪膽，廣大市民和酒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)、酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)者拍手稱(chēng)快，并且擬對(duì)這些假冒酒進(jìn)行統(tǒng)一的銷(xiāo)毀處理。我辦向廣大消費(fèi)者進(jìn)行廣泛宣傳，講解相關(guān)知識(shí)，隨時(shí)都有專(zhuān)人接受舉報(bào)，包括五一、十一等全國(guó)性假日，這期間全部都安排了人員值班，其余人員也都時(shí)刻保持電話暢通，接到舉報(bào)就快速到場(chǎng)處理，稽查工作不走過(guò)場(chǎng)。這些工作都有力地凈化了酒類(lèi)市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊了制售假冒偽劣酒品和違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，切實(shí)維護(hù)了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。酒類(lèi)流通市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序得到了進(jìn)一步規(guī)范和完善，保證了廣大消費(fèi)者的生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康。
從加強(qiáng)了班子思想政治建設(shè)入手，重點(diǎn)突出了政治理論學(xué)習(xí)。班子成員除積極參加全年的工作人員政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，按照區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)安排，嚴(yán)格堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)了班子成員政治理論水平的提高；建立和完善了班子建設(shè)的各項(xiàng)制度。按照民主集中制和民主決策、科學(xué)決策的要求，制訂了“三項(xiàng)工作”監(jiān)督管理制度，班子集體研究決策出臺(tái)了北湖區(qū)酒類(lèi)行政處罰裁量基準(zhǔn)。
住建年終工作報(bào)告總結(jié)篇五
年秋季我縣啟動(dòng)新課程以來(lái)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施，為新課程實(shí)驗(yàn)推廣開(kāi)展了扎實(shí)、有效的工作。但在農(nóng)村地區(qū)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革遇到很多的困難，如教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)整體水平相對(duì)不高，教師年齡老化，師資嚴(yán)重缺失，教材內(nèi)容偏多，農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備落后等問(wèn)題?；A(chǔ)教育課程改革本身是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也必定是一項(xiàng)漸進(jìn)的工程。在農(nóng)村地區(qū)，如何立足于農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)通過(guò)推進(jìn)課改促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展最近生長(zhǎng)點(diǎn)，而非好高騖遠(yuǎn)，是我們推進(jìn)課改必須思考的。
為此，我縣小語(yǔ)學(xué)科確定了以“調(diào)研”為途徑，深入一線，重心下移，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解教師需求，依靠“研訓(xùn)”為載體去激活和催生教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以“閱讀”奠定基礎(chǔ)，追求廣大語(yǔ)文教師“快樂(lè)教學(xué)、幸福生活”為目標(biāo)。
年，我縣小語(yǔ)緊緊圍繞全局教育教學(xué)宗旨，努力踐行教學(xué)研究、引領(lǐng)、服務(wù)的職責(zé)，開(kāi)展了一些工作，收獲了一些成效。
一、 深入調(diào)研，挖掘問(wèn)題
1、在關(guān)于對(duì)本次課程改革的態(tài)度上，僅有5人選擇了不支持或無(wú)動(dòng)于衷，但是其中只有2人選擇了對(duì)課程改革的理念和目標(biāo)“不認(rèn)同”。在對(duì)新課程所倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念和方式的態(tài)度上，共有97位（92.38％）教師選擇了“通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的條件可以實(shí)現(xiàn)”，有8位教師選擇了“過(guò)于理想，難以實(shí)現(xiàn)”。
2、關(guān)于對(duì)課程和教材的認(rèn)識(shí)，有35人（33.3%）認(rèn)為現(xiàn)在的課程設(shè)置有不合理的地方，新課程教學(xué)中課堂容量較大，現(xiàn)有課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)，并建議能夠增加一些學(xué)科的課時(shí)。教師們普遍認(rèn)為“新教材比舊教材要求高了，難度大了”。
3、關(guān)于教師的教學(xué)行為和教學(xué)方式的調(diào)查。教師在備課時(shí)使用的參考資料中，排在前三位的分別是學(xué)生練習(xí)冊(cè)、教參、教材，只有23人同時(shí)選擇了課程標(biāo)準(zhǔn)，僅占21.9%。
4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，22人（12.94％）表示在教師上課前“每次都有預(yù)習(xí)”，58人（34.12％）表示“有時(shí)預(yù)習(xí)”；而在課堂上“經(jīng)?！敝鲃?dòng)向老師提問(wèn)的學(xué)生只有17人，“沒(méi)有提過(guò)”的達(dá)到42人，絕大多數(shù)學(xué)生只是“偶爾”向老師提問(wèn)。87人（51.18％）反映，教師每天布置的作業(yè)“１小時(shí)之內(nèi)”就能完成，45人（26.47％）表示需要“1—2小時(shí)”才能完成，僅有個(gè)別學(xué)生需要較長(zhǎng)的時(shí)間（2—3小時(shí)）。
年秋，縣教研室教研員針對(duì)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)開(kāi)展情況開(kāi)展系統(tǒng)調(diào)研，形成專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。其中小語(yǔ)反映出的主要問(wèn)題是：一、重讀寫(xiě)、輕聽(tīng)說(shuō)。1、學(xué)校硬件上就沒(méi)有配備聽(tīng)力設(shè)備；2、語(yǔ)文老師在課堂上范讀很少，完小教師更是難以聽(tīng)見(jiàn)教師讀書(shū)的聲音；3、滿(mǎn)堂灌還是大量存在，尤其是高年級(jí)，說(shuō)的訓(xùn)練在弱化，以致課堂只剩教師的聲音。二是重課內(nèi)，輕課外。1、語(yǔ)文教師沒(méi)有重視課外閱讀的指導(dǎo)和檢查；2農(nóng)村閱讀環(huán)境惡略；3、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，閱讀時(shí)間少；4、教師缺失閱讀理念。三、重技巧、輕訓(xùn)練。1、重課文的講讀，輕活動(dòng)課的開(kāi)展；2、作文教學(xué)評(píng)價(jià)及檢測(cè)流于形式，走入“盲區(qū)”。教師課堂教學(xué)暴露的問(wèn)題，更是引人深思：一是教學(xué)目標(biāo)空泛，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)接不暇；二是教學(xué)內(nèi)容邊緣化，語(yǔ)文課變味；三是教材處理浮躁化，依靠網(wǎng)上下載，無(wú)度拓展；四是合作學(xué)習(xí)過(guò)大，為合作而合作；四是濫用多媒體，課件成為記事本、備課本，冷落文本；五是板書(shū)設(shè)計(jì)無(wú)脈絡(luò)，無(wú)主干；六是問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單化，思維含量低；七是作業(yè)設(shè)計(jì)隨意化；八是教師評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單化，沒(méi)有指向性。這些問(wèn)題是與課改初衷嚴(yán)重違背的。但我們收獲了問(wèn)題，有問(wèn)題才能有發(fā)展，問(wèn)題是基石，它讓我們找到了今后努力的航標(biāo)。
二、 閱讀奠基，夯實(shí)教學(xué)
課改行程的艱難，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)該深深扎進(jìn)閱讀的土壤里。為此，我縣將年定為“師生閱讀年”，著力推進(jìn)“書(shū)香校園建設(shè)”。目標(biāo)明確，推動(dòng)有力，措施具體有效，活動(dòng)開(kāi)展，成效日益顯現(xiàn)，影響不斷擴(kuò)大。一路行走，一路收獲。
2、舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)。為了讓教師開(kāi)闊眼界，拓展視野，提升思想，提升品味。4月上旬，特邀江西省特級(jí)教師、原吉安市教研室主任劉老師作了題為《師生共讀師生同樂(lè)》的報(bào)告。在長(zhǎng)達(dá)二個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，劉老師站在生命成長(zhǎng)的高度，高處著眼，小處入手，從讀書(shū)走向、誦讀經(jīng)典、讀寫(xiě)結(jié)合、與思考同行等多角度、多層次闡述了讀書(shū)方法、讀書(shū)內(nèi)容，從容講來(lái)，思考深刻，舉例豐富，分析入理，深深地震撼著人們的心靈。使大家對(duì)教師為什么要讀書(shū)、如何讀書(shū)、應(yīng)該讀哪些書(shū)，有了新的、更全面、更深刻的理解。
3、成功舉辦縣“新華杯”師生讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。為了倡導(dǎo)“閱讀豐富人生，讀書(shū)使人智慧，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好校園文化氛圍。月28日——29日成功舉辦縣“新華杯”師生讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。旨在通過(guò)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話，與文明對(duì)話，與經(jīng)典對(duì)話，讓廣大師生從書(shū)籍中得到心靈的慰藉，從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。活動(dòng)分為兩個(gè)階段：學(xué)校初賽和縣決賽。5月20日以前各校以讀書(shū)為媒，建立“學(xué)習(xí)共同體”，緊緊圍繞全縣的總體實(shí)施方案，都制定了各具特色的師生讀書(shū)計(jì)劃。一個(gè)個(gè)主題鮮明的讀書(shū)活動(dòng)，不但激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，同時(shí)也喚發(fā)了師生的讀書(shū)激情，把全縣的讀書(shū)活動(dòng)演繹得多姿多彩。縣賽時(shí)，經(jīng)過(guò)筆試角逐，實(shí)小、芙小、枧小、窯小、韶小和桂小代表隊(duì)進(jìn)入決賽。決賽采用口頭答題形式，挑戰(zhàn)“四關(guān)”，即“別無(wú)選擇”、“舍我其誰(shuí)”、“信心百倍”和“勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)”。在表彰儀式上教體局郭局長(zhǎng)對(duì)此次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)給予了充分的肯定，并提出了三點(diǎn)希望：一是要繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍，引導(dǎo)師生愛(ài)讀書(shū)；二是要?jiǎng)?chuàng)造良好條件，保證師生有書(shū)讀；三是要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
4、讓“經(jīng)典”走進(jìn)師生心靈。
每天早晨，各校都安排“讀書(shū)時(shí)間”；堅(jiān)持進(jìn)行“聆聽(tīng)名段，欣賞名作”的感悟經(jīng)典歷程：聆聽(tīng)中外名曲、古今詩(shī)文、經(jīng)典故事、、、、、、這些經(jīng)典之作經(jīng)日積月累，給予了學(xué)生文化營(yíng)養(yǎng)，浸潤(rùn)了傳統(tǒng)道德思想，豐盈了孩子們的精神世界。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和桂江小學(xué)制定了《年師生共讀經(jīng)典活動(dòng)實(shí)施方案》，要求學(xué)校全體教師和學(xué)生共同參加，低年級(jí)學(xué)生以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》為主，中高年級(jí)學(xué)生及教師以《論語(yǔ)》為主。通過(guò)經(jīng)典背誦競(jìng)賽、個(gè)人考核過(guò)關(guān)的檢測(cè)學(xué)生誦讀成績(jī)?，F(xiàn)在從一年級(jí)到六年級(jí)共有2456名學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。
教師以背《論語(yǔ)》為主，平時(shí)以自學(xué)為主，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行抽測(cè)或集體測(cè)試（集體測(cè)試以寫(xiě)為主）。從校長(zhǎng)到同志，從后勤到一線，只要是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師人人都要參與。現(xiàn)在學(xué)校已檢查完《論語(yǔ)》的第一、二章。誦讀《論語(yǔ)》已作為本年度教師基本功主要內(nèi)容之一，年終必須過(guò)關(guān)。
年月23日和月16日的《井岡山報(bào)》兩期刊登了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生共讀經(jīng)典”活動(dòng)的報(bào)道。
三、研訓(xùn)結(jié)合，提升素質(zhì)
各校從問(wèn)題入手，尋找教研突破口。以學(xué)科教研組為平臺(tái)，開(kāi)展了大量“主題式”教研活動(dòng)，活動(dòng)程序?yàn)椋骸鞍l(fā)現(xiàn)問(wèn)題—確定主題—行動(dòng)跟進(jìn)—實(shí)踐探索—揭示問(wèn)題—尋找對(duì)策”。建立一種“包容、共生”的良好人際關(guān)系促進(jìn)學(xué)科教研組建設(shè)，從而達(dá)成開(kāi)放性評(píng)價(jià)和互助式教研。
為了搭建平臺(tái)，促進(jìn)更多語(yǔ)文教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?？h教研室年相繼召開(kāi)了“小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩研討會(huì)”、“小學(xué)語(yǔ)文合作教學(xué)競(jìng)賽”、“小學(xué)語(yǔ)文教師光盤(pán)教學(xué)（模式一）優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暨觀摩研討會(huì)”等主題教研活動(dòng)。面對(duì)的對(duì)象有中青年教師和50歲以上的老教師，實(shí)現(xiàn)了老、中、青共參與、共提高的目標(biāo)。其中涉及的主題研討內(nèi)容有：一、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三年級(jí)的片段作文教學(xué)、四年級(jí)的古詩(shī)詞教學(xué)和五、六的閱讀教學(xué)（分精讀和略讀）。讓參會(huì)人員帶著問(wèn)題來(lái)，滿(mǎn)懷信心回?；顒?dòng)主要采取競(jìng)賽、培訓(xùn)、研討相結(jié)合的方式推進(jìn)：說(shuō)課、上課、評(píng)課競(jìng)賽——專(zhuān)題講座——觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課——研討交流——總結(jié)（論文、案例評(píng)比）。以此平臺(tái)，營(yíng)造平等民主的教研氛圍，堅(jiān)持了問(wèn)題從教師中來(lái)，堅(jiān)持了在教學(xué)中研究，堅(jiān)持以研究促教師發(fā)展。我們沒(méi)有響亮的口號(hào)，靠著樸實(shí)、扎實(shí)的實(shí)干，靠著教師“把自己擺進(jìn)去”的真正參與，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的真實(shí)變化和課堂的真實(shí)變化。
四、教學(xué)實(shí)踐，親近課堂
“課堂是我們教師的根，教研員永遠(yuǎn)不能脫離教學(xué)一線，要永遠(yuǎn)保持教師的身份?！边@句話我們銘記于心，根植于課堂。
1、送課下鄉(xiāng)。為發(fā)揮學(xué)科教研員、市縣級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，我縣每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織小語(yǔ)學(xué)科送教下鄉(xiāng)。這一活動(dòng)為廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的能體現(xiàn)新課程理念的示范課例。
2、教學(xué)實(shí)踐周。為了引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師更新教育理念，探索切合實(shí)際的教學(xué)模式，我縣經(jīng)常組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有兩方面：一是每個(gè)教研員到校后接一個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作；二是教研員站在理論前沿，貼近改革實(shí)踐，在新課程改革理念方面作專(zhuān)題講座。理論與實(shí)踐的磨合，教研員與一線教師的零距離接觸，不僅提升了教研員自身的教學(xué)素能，而且加快了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
反思與展望：
根據(jù)課改中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我縣在今后課改中工作將適時(shí)調(diào)整工作策略，著力加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課改在我縣的常態(tài)化推進(jìn)。
一、閱讀先行，成立讀書(shū)會(huì)。朱永新教授說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史。為此，我們將給廣大教師提供一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，讓更多有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚集在一起，探討切磋，互助共進(jìn)。讓閱讀成為教師的生活方式和行走的姿態(tài)。
二、抓住關(guān)鍵，分類(lèi)召開(kāi)主題教學(xué)研討會(huì)。1、開(kāi)展研課活動(dòng)。當(dāng)前，我縣課堂教學(xué)出現(xiàn)了新流弊，課堂好看但教學(xué)空泛了，教學(xué)空間大但學(xué)科本體弱化了，以致學(xué)生忙碌了，學(xué)習(xí)成本提高了，綜合素養(yǎng)卻降低了。為此，尋求解決問(wèn)題的方略，一切理解從“讀”出發(fā)，一切深度思考從“挖掘”教材開(kāi)始。2、召開(kāi)光盤(pán)教學(xué)研討會(huì)。為實(shí)現(xiàn)資源共享，為村小教師實(shí)施有效教學(xué)搭建一座橋梁。3、召開(kāi)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。通過(guò)研討積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，同時(shí)深入挖掘傳統(tǒng)教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)以活動(dòng)為載體加以推廣，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
三、樹(shù)立身邊的榜樣，以“案例”激發(fā)教師成長(zhǎng)。
我縣不乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師。這些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)、推廣、應(yīng)用優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本身也是課改工作所關(guān)注和推崇的，是課改工作的一部分，本身就是很有價(jià)值的培訓(xùn)工作。將舉行“小學(xué)語(yǔ)文名優(yōu)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)” 通過(guò)展板、執(zhí)教示范課、作專(zhuān)題報(bào)告、同事介紹、教研員點(diǎn)評(píng)、對(duì)話、研討等全方位地展示了學(xué)科帶頭人和骨干教師多年形成的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、以課題研究助推課改創(chuàng)造性推進(jìn)。
問(wèn)題即課題。“以科研促課改”是許多地區(qū)的共同做法，也是我們的當(dāng)然選擇。在我縣全面推進(jìn)課改之際，我們將力求通過(guò)“重點(diǎn)課題牽動(dòng)一般課題的研究，微型課題豐富重點(diǎn)課題研究”的辦法，做到理念實(shí)、思路清、方法活、形式新。
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