報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業(yè)管理、政府機構等。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
履行職責自查 自查工作報告篇一
由于我上周請假不在學校，錯過了一次互相學習如何更好地批改作業(yè)的機會。回來后我又趕緊請辦公室其他老師挑出幾本作業(yè)能讓我依次學習一下。通過看別的班的老師批改作業(yè)，我馬上意識到互相學習是一股多么強大的力量。
我認真學習了別的班的綜合作業(yè)本，作文本，書寫本，學習他們改作業(yè)的多種形式，對作業(yè)的要求格式。其中三一班的綜合作業(yè)本給我留下了深刻印象：干凈、整潔、字體工整?？此麄儼嗟淖鳂I(yè)就是一種賞心悅目、一種享受。其他幾位老師，如三八班郭老師、三五班代老師，每次的`綜合作業(yè)本評語都細致入微，點出優(yōu)缺點。相當認真、仔細，值得我學習。
1、教師批閱規(guī)范，細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予鼓勵，這很好的激發(fā)了學生完成作業(yè)的興趣。
2、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。
3、注重造句、寫話的訓練，每周的作文反復修改，每周的小練筆。
1、今后改作業(yè)一定要做到保質保量。
2、注重個性化批語的鼓勵效果。
3、布置作業(yè)盡量避免機械化，枯燥化，突出重難點。
履行職責自查 自查工作報告篇二
黨風廉政建設是關系到黨和國家生死存亡的一件大事，廉潔奉公、勤政為民是我們每一個干部必備的品質，也是黨和人民對黨員、干部最基本的要求。思想上堅持以馬克思列寧主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真記好學習筆記，撰寫心得體會。
通過學習，結合社會實際，我更加認識到反腐敗倡廉教育的重要性和必須性。廉潔從政必須從領導干部做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，不能只是停留在口頭上和學習文件上，應牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀，正確認識權利觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。通過這次干部廉潔自律的自查自糾活動，使我深刻認識到加強基層干部廉潔履職能力是當前的一項重要的政治任務，防腐倡廉是社會主義建設的必經之路，是在我國新形勢下推進社會發(fā)展的需要，要充分認識開展廉潔從政、依法行政的重要性和必須性。把依法、廉潔履職作為當前的一項政治任務來完成，切實上心入腦，認真查找工作存在的不足，把自查自工作糾落到實處。
通過自查自糾，進一步加強了自身的紀律觀念，嚴格遵守干部紀律，工作紀律，加強干部修養(yǎng)，增強自律意識，自覺遵守《廉政準則》和廉潔履職的各項規(guī)定。從思想上，政治上，行為上與黨中央高度保持一致，保證政令暢通，堅決糾正有令不行，自禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的不良作風。做到盡職盡責的完成本職工作，上對得起領導要求，下不愧百姓期望，休息時間只參與法律和道德允許的正常活動。深刻反省自己，作為一個基層干部，必須做到兩袖清風，操守如玉，清清白白做人，做到自尊自重，自警自律，嚴格要求自己，進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
提高思想水平和政治覺悟，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，不斷提高和推進科學及經濟發(fā)展的能力，促進社會和諧，提高依法從政。以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點，以發(fā)展社會經濟為落腳點，切實加強廉潔勤政建設，把自己的思想和行為貫穿于勤政為民之中，勤政廉政并舉。不斷提高工作效率和為民服務的能力，抓好兩個落實，同時要在求真務實上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績和業(yè)績。堅決糾正辦事拖拉，推諉以及群眾反映強烈的‘冷，橫，硬，推’等不良作風，做到廉潔從政，執(zhí)政為民的愛崗敬業(yè)精神。
進一步樹立科學發(fā)展觀，人生觀，價值觀，權利觀，利益觀，改變無功便是德的工作理念，轉變干部作風和工作作風，發(fā)揚革命時期的吃苦耐勞精神，堅持一切從實際出發(fā)，積極開展自查自糾，勤政為民活動。堅決糾正工作中的形式主義，官僚主義和弄虛作假的行為，反對工作平庸，不求進取，畏首畏尾，固步自封，不勞求安的享樂主義。倡導開拓創(chuàng)新，敢打敢拼，以飽滿的政治熱情、工作干勁和求真務實的精神開展當前工作，完成好上級交辦的各項任務。
1、政治理論學習不系統不深入，有時為了忙于具體工作，放松了對理論知識的學習，理論與實踐相結合不夠，影響了工作和思想上的進步。
2、工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表現在注重自己的工作，對別人的事情顯得麻木不仁，在開展批評和自我批評方面不夠深刻，在深入群眾調查工作上也不夠盡職盡責，在解決群眾關心的熱點，難點問題上還存在一定的差距。
1、從政治理論入手，廉潔履職，加強馬列主義，毛澤東思想學習，學用結合，接受群眾教育，不斷開拓進取，進一步強化政治理論和業(yè)務理論的學習，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝頭腦，努力提高政治素質。為適應反腐倡廉需要，隨時用反面教材警示自己，服務于民。
2、加強業(yè)務學習，提高工作能力。正確理解工作與學習的關系，擺正服務位置，以為人民工作為榮，擠時間為民辦實事，辦好事。加強對市場經濟、科學、文化等新生事物的學習，努力充實自己。為適應新形勢的需要，適應本職工作的需要，我們必須依法從政，反腐倡廉。
3.轉變作風，踏實工作，提高工作效率。堅決杜絕那種對待基層群眾、門難、臉難看、事難辦的機關老爺作風。深入基層，了解群眾疾苦，多為群眾辦實事，辦好事，全面貫徹黨的法制觀念。執(zhí)行干部紀律，本著對領導，對工作負責，對自己負責的態(tài)度，接受群眾監(jiān)督，轉變辦事作風，堅持勤政為民。
履行職責自查 自查工作報告篇三
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理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。二是認真學習安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。
一是奉先垂范，模范遵紀守法，，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經發(fā)現都要嚴肅處罰。
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為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業(yè)負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好
總結
工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。
基建處業(yè)務知識相對不足，有些業(yè)務知識業(yè)已陳舊，工作方法跟不上時代要求。1、是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路；2、是組織能力和管理能力有待完善，組織開展各項工作時同志們參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果；3、是對外工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。
目前規(guī)章制度流程有待完善，雖編制了項目立項、申報、工程變更、工程款支付等流程圖，但基建處屬于學校的服務部門，有些項目前期工作及管理工作流程尚需細化。
在學校黨委、行政的領導下，在分管領導帶領下我們經過一年多的努力，在完成前期設計、規(guī)劃編制工作后獲得市區(qū)各級政府與職能部門的支持于2015年12月取得建設公租房計劃?市發(fā)展改革委、市房管局、市國土規(guī)劃局關于下達省中醫(yī)藥大學公共租憑住房項目建設和用地計劃的通知?，在計劃的基礎上用時6個月調整規(guī)劃布局，達到滿足各類規(guī)范要求確定出最終戶型，于2016年6月取得公租房項目選址意見書。
2016年4月在向省教育廳報告申請政府立項后，省發(fā)改委支出國家政策發(fā)生變化“2016年4月省政府印發(fā)?湖北省房地產去庫存專項行動方案?中提出：“地方政府不再新建公共租賃住房，鼓勵社會資本通過購買、長期租賃等方式從市場籌集公租房房源”。對學校公租房項目立項審批形成了政策阻礙，我們現正積極向上級主管部門匯報，希望得到他們理解與支持。
公租房項目立項報建和規(guī)劃報批下步工作計劃是積極爭取政府支持，爭取項目立項；規(guī)劃報批工作擬將啟動該項目用地規(guī)劃許可--環(huán)境評估--節(jié)能評估--社會穩(wěn)定風險評估--水土保持評估--可行性審批--初步設計審批--施工圖審等工作。我們將積極與政府職能部門聯系溝通，爭取得到他們支持與幫助，盡快實施公租房項目。
計任務和使用需求，反復修改設計方案、調整結構布局、多次選址，我們根據使用職能部門需求修改了三次設計，進行了三次詳勘。
該項目于2013年7月正式報請省教育廳申請項目立項，獲省政府批復?開展前期工作的通知?，于同年8月完成?建設項目選址意見書申請表?向省住建廳上報，并同時上報市規(guī)劃局申請項目選址意見。于同年10月經市規(guī)劃局第21次規(guī)劃業(yè)務例會研究同意該項目選址，要求選址由圖書館東側調整至動物房南邊空地，方向旋轉180度。于同年11月取得?建設項目選址意見書?。
2014年1月經市規(guī)劃局同意我校該項目建設用地并向省國土資源廳請示予以確認，同年2月省國土資源廳同意市國土規(guī)劃局意見。取得以上批復后開始進行環(huán)境評估，由于該項目環(huán)境評估論證各類產品數據不清楚、生產內容不確定（使用部門未能及時提供環(huán)評相關資料），至環(huán)評工作用時8個多月，于2014年11月向洪山區(qū)環(huán)保局申報?環(huán)評登記表?審批。
2015年1月編制?社會穩(wěn)定風險評估報告?上報街道相關部門、區(qū)維穩(wěn)辦和區(qū)發(fā)改委審批。省發(fā)改委于同年6月對該項目批復同意核準。獲得批準后立即向洪山區(qū)規(guī)劃分局上報設計方案及相關材料，于9月取得?建設用地規(guī)劃許可證?，根據工程規(guī)劃許可的相關規(guī)范要求委托市測繪研究院到學校對該項目進行實測（1:500地形圖）之后取得?規(guī)劃紅線黃線資料?（道路紅線）。取得上述批件后向區(qū)規(guī)劃局申請在辦理辦理?建設工程規(guī)劃許可證?，工程規(guī)劃許可前期審方案時，區(qū)規(guī)劃局相關職能部門提出建筑邊線需滿足城市規(guī)劃規(guī)范要求 （武漢市政府248號令頒布的?武漢市建設工程規(guī)劃管理技術規(guī)定?），后經與設計院協商，在保證使用功能不缺失的情況下切掉東北角（第三次修改設計），控制建筑物不壓城市道路紅線（距馬路邊線8米）。由于選擇地點變換和結構變化，依據設計規(guī)范需要對新的項目選址做詳細地勘（第三次詳勘）。
下步工作計劃是完成再次設計后根據規(guī)劃報批相關規(guī)定，依法依規(guī)申報?建設工程規(guī)劃許可證?，盡快實施中試車間項目。
分析自身具體原因為基建處對現行建設領域相關法律法規(guī)、工程項目規(guī)劃規(guī)章制度的學習不夠及時，深度及廣度還有所欠缺，項目的前期工作還需進一步細化?；ㄌ幵诮窈蠊ぷ髦袑⒎e極與政府職能部門聯系溝通，爭取得到相關部門的支持與幫助，同時加強對國家及地方建設法律、法規(guī)、政策的學習，合理交叉安排工程項目立項報建和規(guī)劃報批工作步驟流程，盡快完成公租房項目和中試車間規(guī)劃報建工作，早日進入建設階段。
基本建設處
2016年6月16日
履行職責自查 自查工作報告篇四
一、 存在的主要問題
1.在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
3.在紀律上：未嚴格執(zhí)行內部管理各項規(guī)定，工作紀律性不強。
二、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。二是認真學習安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀.觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀守法，，時時處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行，對所有業(yè)務環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經發(fā)現都要嚴肅處罰。
3、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調-教育力量，溝通各種渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業(yè)負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
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履行職責自查 自查工作報告篇五
我上學期的黨員責任目標承諾有三項：
現將履行職責情況擇要向領導和黨員同志們匯報，不當之處，敬請批評指正。
都是在因為時間緊、要求高、任務重的情況下進行。最后一次由教育局領導直接領導檢查驗收。當時的困難是中學生變聲嚴重，排練時間沖突，不得不將80人的學生隊伍進行一半的“大換血”，又恰逢我的肩周炎急癥發(fā)作期，現在想起來，當時我在被家人完全照顧著生活的情況下，能夠每天堅持上班，跟張主任全靠在節(jié)目排練上，的確是一段很艱難也及其痛苦的日子。好在我們演出很成功，受到高永林主席當場夸贊。因此我深深地體會到了 “只有想不到沒有做不到”“在說到與得到之間只有——做到！”這些話的內涵。
所有工作在書記的具體指導，在兩個組長和全體小數小語老師的積極配合下，進行跟蹤聽課指導。由于活動準備充分，過程實施順利，收到較好效果，得到外校領導和老師的高度評價。當然我們也學到了很多。
恰好有些學生就在我的新經典排練隊伍里。于是第一步我精心設計調查表、請老師們“進行實名”推薦后，及時組織召開會議，反饋，第二步精心創(chuàng)設教育情境進行集體培訓，堅持每周一次，比如我的博客“讓愛的教育永遠成為進行時”中所記錄的“我要進步誰也擋不住”“錯誤是我自己的”“我要做個大寫的我”等主題教育都深受學生歡迎，在第一次集體會后，徐玉潔、付存欣等老師就高興地向反映孩子們的進步情況，我與班主任老師及時溝通關注表現，孩子們也積極與我建立qq聯系。走近孩子，幫助他們的同時我也感受到了孩子單純可愛的一面。
今后牢記陳校長語：“要求別人做好，自己先做好，自己做好了，別人不一定做好?！?不當請指正，謝謝！
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