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維穩(wěn)工作匯報(bào)材料篇一
我于__年9月份，對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
１、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
２、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
３、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
１、教育價(jià)值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢(qián)多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
２、學(xué)習(xí)態(tài)度
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識(shí)，使之能對(duì)他們以后的生活工作有所幫助。
４、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
１、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí)，以增強(qiáng)自己在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強(qiáng)烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
２、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對(duì)未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識(shí)；準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識(shí)，又要求充分培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
３、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明，37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
維穩(wěn)工作匯報(bào)材料篇二
一、基本情況
根據(jù)2020年11月5日第55次主任會(huì)議通過(guò)的工作方案，對(duì)2021年度區(qū)級(jí)部門(mén)預(yù)算、街道預(yù)算初步審查，從11月上旬開(kāi)始，至12月下旬基本完成。
（一）組織審查。11月上旬開(kāi)始，財(cái)經(jīng)（預(yù)算）工委牽頭，常委會(huì)各委室根據(jù)分組情況，分別開(kāi)展對(duì)口部門(mén)預(yù)算草案審查，逐個(gè)部門(mén)提出審查意見(jiàn)。期間為保障細(xì)編科學(xué)，財(cái)經(jīng)（預(yù)算）工委對(duì)選定的2021年度重點(diǎn)審查部門(mén)和街道及其重點(diǎn)、疑點(diǎn)事項(xiàng)兩次協(xié)調(diào)預(yù)算單位、財(cái)政局，組織討論，部分資料送預(yù)算專(zhuān)家審查，形成統(tǒng)一意見(jiàn)。
（二）組織公開(kāi)聽(tīng)證。12月17日，區(qū)人大常委會(huì)選擇區(qū)發(fā)改局、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)退役軍人事務(wù)局、區(qū)供銷(xiāo)合作社、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心等5個(gè)部門(mén)和**等4個(gè)街道，開(kāi)展預(yù)算草案公開(kāi)聽(tīng)證，區(qū)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、部分常委會(huì)組成人員、常委會(huì)各委室負(fù)責(zé)人、人大代表、社會(huì)公眾代表參加了會(huì)議。與會(huì)人員發(fā)言踴躍，提出28個(gè)問(wèn)題和建議，同時(shí)，會(huì)后還以書(shū)面形式提出建議。
（三）反饋審查意見(jiàn)。財(cái)經(jīng)（預(yù)算）工委對(duì)各工委、專(zhuān)家審查和聽(tīng)證會(huì)提出的意見(jiàn)進(jìn)行全面匯總，梳理出相關(guān)問(wèn)題和建議，交與財(cái)政部門(mén)和各預(yù)算單位，要求其對(duì)2021年部門(mén)、街道預(yù)算草案進(jìn)行修改完善、整改落實(shí)。
二、預(yù)算與問(wèn)題：
（一）部門(mén)預(yù)算方面：一是部門(mén)預(yù)算的剛性需求與所用財(cái)力差距明顯；
二是部門(mén)預(yù)算的完備性有待加強(qiáng)；
也有少數(shù)預(yù)算單位申報(bào)預(yù)算時(shí)項(xiàng)目前期評(píng)估不充分；
三是績(jī)效評(píng)價(jià)需進(jìn)一步完善，結(jié)合有待密切；
四是執(zhí)行進(jìn)度及均衡性有待優(yōu)化；
五是公務(wù)費(fèi)設(shè)立，一定程度上影響了項(xiàng)目的細(xì)編和績(jī)效評(píng)價(jià)。
（二）街道預(yù)算方面：一是財(cái)力收支不平衡；
二是超預(yù)算的現(xiàn)象還在一定范圍存在；
三是街道抓收入積極性不高；
四是部門(mén)轉(zhuǎn)移支付不完備，部門(mén)下達(dá)任務(wù)時(shí)，預(yù)算有缺口；
五是臨時(shí)任務(wù)多，影響預(yù)算準(zhǔn)確；
六是績(jī)效評(píng)價(jià)普遍未開(kāi)展。
三、
建議和意見(jiàn)（一）深化預(yù)算管理改革，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行管理。深入推進(jìn)預(yù)算管理改革，完善全口徑預(yù)算編制與編制精細(xì)化，項(xiàng)目支出預(yù)算早謀劃、早評(píng)估，做到有保有壓、突出重點(diǎn)，嚴(yán)控預(yù)算執(zhí)行調(diào)整與追加，非法定程序不得調(diào)整，部門(mén)新增任務(wù)，原則在日常公務(wù)費(fèi)中列支。進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)算編制、執(zhí)行的科學(xué)性和完整性，維護(hù)預(yù)算的法定性和權(quán)威性。進(jìn)一步暢通預(yù)算審核流程，加快財(cái)政支出執(zhí)行進(jìn)度。加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)督檢查，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)資金運(yùn)行實(shí)行跟蹤監(jiān)督。
（二）優(yōu)化街道預(yù)算機(jī)制，提升預(yù)算管理效能。盡快出臺(tái)街鎮(zhèn)新一輪財(cái)政體制及細(xì)化規(guī)劃，明確街道收支范圍，提高街道抓收入積極性。發(fā)揮街道預(yù)算管理的能動(dòng)性，規(guī)范街道預(yù)算執(zhí)行，防止超預(yù)算支出。規(guī)范部門(mén)預(yù)算轉(zhuǎn)移，強(qiáng)化轉(zhuǎn)移的均衡性和時(shí)效性。對(duì)街道的臨時(shí)任務(wù)要做好提前預(yù)估，留有余地，不因臨時(shí)任務(wù)的調(diào)整影響預(yù)算準(zhǔn)確，對(duì)街道的績(jī)效評(píng)價(jià)要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。
根據(jù)整合后的產(chǎn)業(yè)政策，加快推進(jìn)區(qū)級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，提高預(yù)算到位率。
（四）加強(qiáng)資金監(jiān)管，強(qiáng)化預(yù)算績(jī)效管理。全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理，重點(diǎn)做好民生領(lǐng)域和重大建設(shè)項(xiàng)目支出的績(jī)效評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整或削減績(jī)效預(yù)期較差的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，凸顯一般公共支出的必要性和效益性。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政資金統(tǒng)籌力度，強(qiáng)化存量資金管理，提升資產(chǎn)配置使用效益，有效壓減部門(mén)存量資金結(jié)轉(zhuǎn)規(guī)模，避免資金沉淀浪費(fèi)。建立健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制和責(zé)任追究制度，發(fā)揮國(guó)有企業(yè)在城市建設(shè)運(yùn)營(yíng)中的重要平臺(tái)作用，優(yōu)化公共資源配置，保持持續(xù)發(fā)展。優(yōu)化績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用、政府采購(gòu)預(yù)算編制及執(zhí)行等環(huán)節(jié)，理順流程、加強(qiáng)配合，提高部門(mén)、街道預(yù)算整體管理水平。
資產(chǎn)管理與預(yù)算管理工作報(bào)告
人大工作報(bào)告
部門(mén)預(yù)算工作匯報(bào)
部門(mén)預(yù)算自查報(bào)告
區(qū)人大工作報(bào)告
維穩(wěn)工作匯報(bào)材料篇三
根據(jù)國(guó)務(wù)院第二次全國(guó)土地調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于反饋××省第二次土地調(diào)查成果外業(yè)核查意見(jiàn)的函》和第二次全國(guó)土地調(diào)查部級(jí)督察核實(shí)工作中提出的意見(jiàn)要求，由州（市）、縣級(jí)二調(diào)辦及作業(yè)單位對(duì)農(nóng)村土地調(diào)查成果進(jìn)行全面的自查整改，保證農(nóng)村土地調(diào)查成果的真實(shí)性及準(zhǔn)確性。
根據(jù)國(guó)家二調(diào)辦外業(yè)核查結(jié)果，有我省部分縣區(qū)農(nóng)村土地調(diào)查成果地類(lèi)認(rèn)定不準(zhǔn)確，錯(cuò)誤率較高，導(dǎo)致建設(shè)用地增加數(shù)量較大，存在的主要問(wèn)題如下。
（一）存在建設(shè)用地?cái)U(kuò)大化傾向。部分縣（區(qū)、市）存在城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民點(diǎn)綜合過(guò)大，將將城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民點(diǎn)周邊的耕地和林地等調(diào)查為建設(shè)用地；存在將森林公園的林地認(rèn)定為建設(shè)用地等地類(lèi)認(rèn)定錯(cuò)誤；個(gè)別地區(qū)將工業(yè)園區(qū)內(nèi)或用圍墻、柵欄或鐵絲網(wǎng)包圍或部分已推土，現(xiàn)狀表現(xiàn)為荒草地、裸土地或耕地的地塊認(rèn)定為建設(shè)用地。
（二）存在耕地地類(lèi)認(rèn)定錯(cuò)誤，存在將實(shí)際耕種的耕地錯(cuò)誤認(rèn)定為荒草地或裸土地等用地的現(xiàn)象。
（三）存在“批而未用”圖斑認(rèn)定錯(cuò)誤和違反規(guī)定現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)充“批而未用”土地審批手續(xù)的現(xiàn)象。
（四）存在地方復(fù)核敷衍了事，未到實(shí)地進(jìn)行復(fù)核拍照等現(xiàn)象。
（五）存在部分縣干擾調(diào)查，擅自修改調(diào)查成果或借地方復(fù)核人為更改調(diào)查成果的現(xiàn)象。
1、各州（市）要高度重視，統(tǒng)一組織各縣（市、區(qū)）二次土地調(diào)查辦和作業(yè)單位根據(jù)各縣（市、區(qū)）外業(yè)核查存在問(wèn)題，認(rèn)真分析查找錯(cuò)誤原因，對(duì)農(nóng)村土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行全面檢查，將影像和數(shù)據(jù)庫(kù)成果一一對(duì)照檢查，并實(shí)地核實(shí)，認(rèn)真分析查找原因，確保全面整改。
2、各地要重點(diǎn)對(duì)國(guó)家內(nèi)業(yè)核查提出的疑問(wèn)圖斑認(rèn)真落實(shí)整改，原則上不允許對(duì)非疑問(wèn)圖斑進(jìn)行大范圍的修改，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)確認(rèn)為非疑問(wèn)圖斑的，必須要逐一列表說(shuō)明修改原因并附實(shí)地照片，表中記錄應(yīng)與數(shù)據(jù)庫(kù)修改情況一致。
3、各地要以縣級(jí)為單位形成外業(yè)自查整改報(bào)告，州（市）匯總后，形成州（市）自查整改工作報(bào)告上報(bào)我辦。
4、對(duì)比各地已上報(bào)復(fù)核成果，自查修改率在5%以下的縣（市、區(qū)）無(wú)需重新上報(bào)成果，可在報(bào)告中說(shuō)明修改情況，并于統(tǒng)一時(shí)點(diǎn)更新時(shí)上報(bào)。對(duì)經(jīng)自查存在問(wèn)題的縣（市、區(qū)），應(yīng)將修改完善后的調(diào)查成果重新報(bào)送我辦。各地要將自查整改成果應(yīng)用到統(tǒng)一時(shí)點(diǎn)更新數(shù)據(jù)庫(kù)中。
1、各縣二調(diào)辦應(yīng)督促作業(yè)單位認(rèn)真總結(jié)調(diào)查的方法及質(zhì)量控制措施，做到“心中有數(shù)”。對(duì)調(diào)查過(guò)程中存在的問(wèn)題要舉一反三，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改。
9、根據(jù)匯總表格全面審核各地類(lèi)面積的邏輯合理性，對(duì)邏輯合理性進(jìn)行分析，找到“異?！钡仡?lèi)并針對(duì)異常地類(lèi)進(jìn)行檢查。
（一）數(shù)據(jù)庫(kù)部份
1、檢查數(shù)據(jù)完整性；
2）空間要素層齊全完整，必選圖層內(nèi)均應(yīng)有內(nèi)容；
3）vct、mdb數(shù)據(jù)庫(kù)命名必須按規(guī)范命名（）。
2、檢查空間參考的正確性（y坐標(biāo)統(tǒng)一加帶號(hào)）；
維穩(wěn)工作匯報(bào)材料篇四
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過(guò)有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。為了更好地對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)教育，我對(duì)我校的一年級(jí)三班學(xué)生的健康知識(shí)及行為習(xí)慣進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前小學(xué)生的行為習(xí)慣特點(diǎn)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，提供了客觀依據(jù)。一年級(jí)三班共有學(xué)生36人，發(fā)出問(wèn)卷36份，收回35份。
1、看書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)：能做到三個(gè)一65%；被提醒時(shí)才能做到33%；從不注意寫(xiě)字姿勢(shì)2%。
2、和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)：上學(xué)家長(zhǎng)送到校門(mén)口，主動(dòng)與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)70%；不說(shuō)的30%。
3、見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好：主動(dòng)問(wèn)好90%；被動(dòng)5%；低頭走過(guò)5%。
4、與別人交流使用禮貌用語(yǔ)：經(jīng)常使用88%；偶爾使用10%，從不使用2%。
5、飯前便后洗手：每次都洗手90%；有時(shí)洗手8%；太臟了才洗手的占2%。
6、勤洗澡：勤洗85%；不常洗15%。
7、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)臟物主動(dòng)撿起 ：主動(dòng)撿起來(lái)70%；有時(shí)會(huì)撿起來(lái)10%；裝作沒(méi)看見(jiàn)20%。
8、幫助有困難的人：主動(dòng)幫助65%；有時(shí)幫助25%；從不幫助的占10%。
9、發(fā)生沖突時(shí)主動(dòng)謙讓?zhuān)耗苤t讓80%；和同學(xué)理論15%；動(dòng)手打架5%。
10、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：主動(dòng)承認(rèn)70%；教育下承認(rèn) 25%；死不承認(rèn)5%。
11、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道一些常用的急救電話：認(rèn)識(shí)、知道的86%，了解一點(diǎn)的10%，不太熟悉的4%。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要培養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)各科教材中都程度不同地滲透著行為規(guī)范的教育內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)又是學(xué)校德育的主要途徑之一，它所使用的時(shí)間最充足，頻率最穩(wěn)定。在教學(xué)中滲透著行為規(guī)范內(nèi)容并進(jìn)行潛移默化的養(yǎng)成教育，學(xué)生容易接受，效果也比較明顯。新課改十分重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，每?jī)?cè)課本都安排此項(xiàng)內(nèi)容 。因此，我們教師都應(yīng)認(rèn)真挖掘教材中蘊(yùn)涵的思想教育素材，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確定明確的德育目標(biāo)，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)之中，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品與生活、思品與社會(huì)、健康教育、體育等涉及養(yǎng)成教育內(nèi)容最直接的學(xué)科，更應(yīng)充分發(fā)揮教育作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣。
模仿大人是孩子的天性，小學(xué)生，尤其是一年級(jí)學(xué)生特別希望從具體的人身上找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并做為模仿的.對(duì)象。所以他們喜歡模仿自己崇拜的人，根據(jù)他們善于模仿的這一特點(diǎn)，使他們?cè)诎駱拥墓奈柘?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
首先可以以偉人名人故事為榜樣教育學(xué)生。如向?qū)W生介紹毛主席少年時(shí)在雨天幫助毛四阿婆收稻谷的故事，引導(dǎo)他們養(yǎng)成“主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人”的良好的行為習(xí)慣。還有列寧小時(shí)候的故事，引導(dǎo)他們養(yǎng)成不說(shuō)謊話，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣。
其次是用學(xué)生中的榜樣教育學(xué)生的良好行為。如在班上多表?yè)P(yáng)一些上課坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)工整、講究衛(wèi)生的學(xué)生，可以在班上評(píng)選出“學(xué)習(xí)星”、“勞動(dòng)星”、“文明星”、“衛(wèi)生星”“希望星”等等。由于這些榜樣是在學(xué)生中產(chǎn)生的，因此，他們表現(xiàn)出來(lái)的良好行為更容易被其他學(xué)生理解和接受，并激起上進(jìn)心，使他們自覺(jué)模仿形成習(xí)慣。
最后，要注意教師本身所起的榜樣作用。在學(xué)校教師是學(xué)生最崇拜的人，所以教師是學(xué)生最經(jīng)常、最直接的模仿對(duì)象。特別是低年級(jí)的學(xué)生，往往把教師看成完美無(wú)缺的人物，一切都要向老師學(xué)習(xí)。因此，教師的示范作用對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣有著及其深遠(yuǎn)的影響。要注重自己的行為習(xí)慣，盡力使自己的言行大方得體，給孩子們樹(shù)立好的榜樣。
行為習(xí)慣的教育要反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正做到落實(shí)。班主任、科任教師要密切配合學(xué)校規(guī)定，抓住契機(jī)，開(kāi)展扎實(shí)的訓(xùn)練，才會(huì)卓有成效。比如開(kāi)展“上下樓梯靠右行”這一訓(xùn)練時(shí)，邊訓(xùn)練走邊講解，特別是樓梯轉(zhuǎn)角處，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：上樓時(shí)走黃線外面，下樓時(shí)應(yīng)該走黃線內(nèi)面。每個(gè)班都必須訓(xùn)練。對(duì)于部分有困難的學(xué)生，要開(kāi)展了單獨(dú)訓(xùn)練，讓所有學(xué)生真正明白“靠右緩行”該怎樣做?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況，每周選取《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的其中一條內(nèi)容變成短小易懂易記的兒歌進(jìn)行學(xué)唱，要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行；并讓班干部組成行為規(guī)范檢查小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將當(dāng)天的情況記錄下來(lái)，作為評(píng)比的依據(jù)，有獎(jiǎng)有罰。學(xué)校也可將某月定為行為規(guī)范月，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求反復(fù)訓(xùn)練直到鞏固為止。 在課堂上、班會(huì)上、活動(dòng)中，都要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。培養(yǎng)他們按時(shí)上學(xué)、準(zhǔn)時(shí)回家、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真讀書(shū)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，一次不行，就兩次、三次，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生就習(xí)慣成自然。所以應(yīng)該注意使學(xué)生事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，并且要督促檢查，不能忽松忽緊。
環(huán)境對(duì)人有一種潛移默化的教育力量，班級(jí)努力追求育人環(huán)境的構(gòu)筑。如：班訓(xùn)上墻，教室內(nèi)設(shè)置文明警示語(yǔ)，展示學(xué)生特色作品等，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生優(yōu)良行為品質(zhì)的養(yǎng)成。通過(guò)耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。
小學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，還有一半時(shí)間在家里度過(guò)。更多的學(xué)生在學(xué)校形成的良好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，不知不覺(jué)就丟失了，而他們接觸社會(huì)機(jī)會(huì)不多，可見(jiàn)家庭的作用不可忽視，因此家長(zhǎng)在家要留心觀察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)提醒他們保持良好的行為習(xí)慣，杜絕不良習(xí)慣的養(yǎng)成。 每學(xué)期舉辦一次“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選工作，家長(zhǎng)把自己教子的科學(xué)方法及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法用書(shū)面的形式總結(jié)出來(lái)，評(píng)選出好家長(zhǎng)。創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍，讓學(xué)生做到在校在家一個(gè)樣，促進(jìn)行為習(xí)慣的內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)，保持教育連續(xù)性，提高教育實(shí)效性。這樣學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都生活在良好的教育氛圍中。
小學(xué)階段是一個(gè)人一生中發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣就尤為重要，而良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，必須從小抓起，它需要學(xué)生長(zhǎng)期的努力，也需要老師不斷地督促引導(dǎo)。這樣持之以恒，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，受益終身。
維穩(wěn)工作匯報(bào)材料篇五
依法執(zhí)政調(diào)查工作報(bào)告（電信）
依法執(zhí)政調(diào)查工作報(bào)告
經(jīng)過(guò)自查自糾、征求人大代表意見(jiàn)、征求客戶意見(jiàn)，各方面評(píng)價(jià)我中心在總體上是好的，認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)以及對(duì)社會(huì)承諾。但也存在問(wèn)題，體現(xiàn)在隨著客戶的增多，維護(hù)水平仍需進(jìn)一步提高。
一、結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真搞好調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)
性教育活動(dòng)，是黨的十六大為加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)新的偉大工程而作出的重大決策，是新世紀(jì)新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，順利實(shí)現(xiàn)十六大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)具有十分重要的意義。
當(dāng)前，舉國(guó)上下積極投入先進(jìn)性教育活動(dòng)之中。我中心將搞好調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、踐行“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)重要工作切實(shí)抓緊抓好。同時(shí)，我中心將此次調(diào)查活動(dòng)向縣公司做了匯報(bào)，得到了縣公司的大力支持，并要求我中心在里坦鎮(zhèn)人大領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，認(rèn)真部署，把調(diào)查活動(dòng)，做細(xì)致、做深入、做扎實(shí)。
正是由于鎮(zhèn)人大的正確領(lǐng)導(dǎo)，正是由于縣公司的大力支持，此次調(diào)查依法
行政活動(dòng)取得了明顯成效。
二、面向客戶，搞好調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)
“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，是黨中央對(duì)各級(jí)黨委、各級(jí)政府、各行各業(yè)提出的要求。我中心結(jié)合部門(mén)實(shí)際，切實(shí)將這項(xiàng)要求入腦入心，貫徹工作始終。
一是公開(kāi)業(yè)務(wù)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓客戶放心消費(fèi)、明白消費(fèi)。我中心在營(yíng)業(yè)廳明顯位置懸掛宣傳牌，公示資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓客戶明白自己是怎么消費(fèi)的，消除了客戶心中種種疑慮。
二是公開(kāi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾。我中心嚴(yán)格遵守《電信條例》和企業(yè)各項(xiàng)服務(wù)制度?？h公司已在全社會(huì)進(jìn)行了公布，我們做了進(jìn)一步的公開(kāi)，客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)向客戶講明我們的標(biāo)準(zhǔn)，講明我們的承諾，自覺(jué)接受客戶監(jiān)督。
部，辦理來(lái)電顯示部，辦理悅鈴部；總計(jì)為客戶排除電話故障次，及時(shí)率達(dá)到100%；排除寬帶故障次，及時(shí)率達(dá)到100%。
經(jīng)過(guò)我中心工作人員向110名客戶征詢(xún)意見(jiàn)，評(píng)價(jià)是好的，沒(méi)有問(wèn)題。
三、面向黨委政府，搞好調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)
我中心堅(jiān)決服從鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)工作。在搞好調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)上，積極走訪黨委、政府、人大、政協(xié)。多年來(lái)，由于我中心堅(jiān)決服從黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，高效貫徹各項(xiàng)工作方針、原則，聚精會(huì)神抓建設(shè)，齊心協(xié)力謀發(fā)展，積極推進(jìn)信息化建設(shè)，堅(jiān)持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，我中心各項(xiàng)工作得到鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)的高度評(píng)價(jià)。在本次調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)中，里坦鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)依然給予了高度評(píng)價(jià)。
四、面向自我，搞好調(diào)查依法執(zhí)政
活動(dòng)
我中心在調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)中，堅(jiān)持自查自糾不放松。經(jīng)查，我中心寬帶安裝、寬帶故障排除雖然控制在承諾時(shí)限內(nèi)，但平均時(shí)長(zhǎng)要高于固定電話。經(jīng)分析，寬帶和計(jì)算機(jī)技術(shù)密切關(guān)聯(lián)，故障點(diǎn)找起來(lái)難，排起來(lái)更難，因此比固定電話排障平均時(shí)間要長(zhǎng)，與客戶要求還存在一定差距?？蛻舻男枨缶褪俏覀兊墓ぷ?。在這一點(diǎn)上，我中心堅(jiān)持內(nèi)部互相學(xué)習(xí)，深挖計(jì)算機(jī)知識(shí)，同時(shí)將技術(shù)好的派往縣公司、市公司學(xué)習(xí)深造，逐步提高整體寬帶維護(hù)水平，滿足網(wǎng)通客戶需求。
調(diào)查依法執(zhí)政活動(dòng)雖然是有期限的，但為人民群眾服務(wù)是無(wú)期限的。今后，我中心將繼續(xù)堅(jiān)持在里坦鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識(shí)，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)里坦高水平小康社會(huì)、構(gòu)建和諧里坦做出扎扎實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)。
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