報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié)ppt 學(xué)校的工作報(bào)告篇一
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，制定了學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案，做到了目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的總體工作部署及要求，大力推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)作。建立完善了《學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度》，形成了藝術(shù)教育的管理與保障機(jī)制。建立健全了藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策法規(guī)、課程開(kāi)設(shè)、各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)與檢查，加大了對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康的發(fā)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《省頒課程計(jì)劃》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程，藝術(shù)教育課程開(kāi)課率為100%。
學(xué)校重視藝術(shù)課教學(xué)，加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，保證了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)中注重課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，注重如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展。在備課中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)備學(xué)生的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)備教學(xué)方法的科學(xué)性、合理性、教學(xué)手段的多樣性等。
學(xué)校要求每一位任課教師在認(rèn)真理解和把握新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育觀(guān)念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真進(jìn)行反思提升，積極采用科學(xué)、合理的教學(xué)方式及方法，面向全體學(xué)生，通過(guò)藝術(shù)教育課程以及各種藝術(shù)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
在完成國(guó)家規(guī)定課時(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，組織了書(shū)法社、演講社、攝影社、教師合唱隊(duì)、學(xué)生合唱團(tuán)等社團(tuán)，學(xué)生積極參加，活動(dòng)定期開(kāi)展，活動(dòng)效果好、成效高。學(xué)校每年均舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)及各種小型多樣的文體活動(dòng)，為學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一年來(lái)，學(xué)校積極搭建藝術(shù)平臺(tái)，為學(xué)生的全面健康發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)提供舞臺(tái)和空間。在學(xué)校舉組織開(kāi)展了合唱比賽、演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)大賽、攝影作品展等這些主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動(dòng)。將思想與藝術(shù)高度的統(tǒng)一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機(jī)的結(jié)合在了一起。一個(gè)觀(guān)察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊平臺(tái)再一次展現(xiàn)在中同學(xué)們眼前！
藝術(shù)比賽的特點(diǎn)是活動(dòng)面廣、參與人多，這就要求每位同學(xué)都要有較強(qiáng)的集體主義觀(guān)念。通過(guò)藝術(shù)比賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養(yǎng)了學(xué)生的合作與協(xié)作精神。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)了一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。一年來(lái)，我校師生在各級(jí)各類(lèi)舉行的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中，都有著可喜的成績(jī)。其中，在“松溪縣教育局舉辦的演講比賽”中，我校學(xué)生獲一等獎(jiǎng)；在“教師合唱比賽”活動(dòng)中，我校獲得三等獎(jiǎng)。
學(xué)校在沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的情況下，積極支持鼓勵(lì)兼職的藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，凡是各級(jí)教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)都予以積極支持。也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。
學(xué)校具有符合教學(xué)需要的音樂(lè)專(zhuān)用教1個(gè)、音樂(lè)器材室1個(gè)、美術(shù)專(zhuān)用教室1個(gè)，各館室數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)均達(dá)到省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)要求。并且建立了藝術(shù)教育專(zhuān)用教室管理檢查評(píng)比制度。
學(xué)校重視并逐年加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)行了各項(xiàng)藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的更新、改善、購(gòu)置和增加。20xx年學(xué)校用于藝術(shù)教育的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入達(dá) 萬(wàn)元。更新或購(gòu)置了部分音樂(lè)美術(shù)器材，為開(kāi)展好藝術(shù)教育活動(dòng)提供了有力的保障。
生動(dòng)有趣、有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣以及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
一年來(lái)，我校注重從細(xì)處著眼，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，倡導(dǎo)“規(guī)范+特色”班級(jí)文化，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，效果明顯。在學(xué)校每個(gè)教室布置“個(gè)性展示”宣傳牌，張貼學(xué)生藝術(shù)作品。為各班級(jí)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。營(yíng)造出了溫馨、和諧的班級(jí)藝術(shù)文化氛圍，對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。
學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余文藝、體育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，突出了學(xué)生個(gè)性，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。建設(shè)健康高雅的校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園生活的興趣，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的校風(fēng)。實(shí)踐證明，生動(dòng)、活潑、富有人文氣息的校園藝術(shù)文化氛圍使師生心情愉快；激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校對(duì)各項(xiàng)藝術(shù)教育工作，按照上級(jí)頒布的《藝術(shù)工作評(píng)估細(xì)則》等指標(biāo)體系定時(shí)檢查評(píng)比，并進(jìn)行總結(jié)、交流，對(duì)自評(píng)情況進(jìn)行公示。
學(xué)校將藝術(shù)考核納入到對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)突出的學(xué)生在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中都得到充分的體現(xiàn)。
學(xué)校將各項(xiàng)藝術(shù)教育工作的評(píng)價(jià)納入教師績(jī)效工資考核范圍內(nèi)。對(duì)在各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比、講課競(jìng)賽、業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的等項(xiàng)目，均給予教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)作為業(yè)務(wù)考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核項(xiàng)目的重要依據(jù)之一。
在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作作為一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富、全面、深入、持久的綜合性藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)，使我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)ppt 學(xué)校的工作報(bào)告篇二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展火災(zāi)隱患普查整治工作的通知精神。我校于1月20日下午召開(kāi)了中層以上的干部會(huì)，會(huì)上副校長(zhǎng)同志做了重要講話(huà)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市教育局安全工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了x教發(fā)[20xx]1號(hào)文件，x教發(fā)[20xx]2號(hào)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)大家統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了抓好火災(zāi)隱患普查整治工作的緊迫感與責(zé)任感，確立了教育教學(xué)安全先行的工作思路，并成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)科等部門(mén)正職為成員的普查整治工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組和工作小組，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的工作，我校的火災(zāi)隱患普查整治工作現(xiàn)己結(jié)束。
按照火災(zāi)隱患普查整治的范圍，通過(guò)普查重點(diǎn)存在著以下問(wèn)題：
1、室內(nèi)外消防栓及滅火器個(gè)別損壞，壓力不足，存在著管理責(zé)任不明，消防安全日查制度不到位的現(xiàn)象。沒(méi)有真正按照安全工作“一崗雙責(zé)”的要求抓好落實(shí)。
2、鍋爐房、食堂等處個(gè)別線(xiàn)路老化，潛在著火災(zāi)隱患。
3、學(xué)生宿舍2號(hào)樓與3號(hào)樓之間防火間距不足，疏散通道不足，主要原因是建筑設(shè)計(jì)不合理。
4、個(gè)別學(xué)生有在宿舍里吸煙的現(xiàn)象。
5、教學(xué)樓一樓因防盜需安設(shè)有防盜窗。
1、按照安全工作“一崗雙責(zé)”的要求嚴(yán)格落實(shí)消防器木才管理責(zé)任，并對(duì)管理責(zé)任不到位的責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，量化扣分，對(duì)損壞的消防器木才責(zé)令總務(wù)處限期整治，現(xiàn)己整治完成。
2、制訂完善消防器木才管理維護(hù)制度，嚴(yán)格落實(shí)消防器木才及檢查制度，時(shí)刻使器具備處于良好的技術(shù)狀態(tài)，保證隨時(shí)能夠推得出、用得上。
3、學(xué)校投資1萬(wàn)元更換了老化的用電線(xiàn)路，并與相關(guān)人員簽訂了安全用電責(zé)任書(shū)，確保安全用電責(zé)任落實(shí)。
4、針對(duì)高中部疏散樓梯偏少的現(xiàn)象，高中部制定并完善了教學(xué)樓應(yīng)急跳生預(yù)案及踩踏預(yù)案，并加強(qiáng)演練，增加空閑時(shí)間教師值班的制度。
5、針對(duì)學(xué)生在宿舍里吸煙的現(xiàn)象，學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì)議，制定了應(yīng)對(duì)措施；一是加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理教育，二是加大值班教師及生活管理中心對(duì)宿舍的檢查制度，杜絕吸煙玩火現(xiàn)象。
一是由于學(xué)生公寓樓2號(hào)樓、3號(hào)樓建筑年代己久防火間距不符合要求；二是由于學(xué)生宿舍樓設(shè)計(jì)不合理，學(xué)校男、女生比例不合適造成了疏通通道數(shù)量偏少。
通過(guò)這次火災(zāi)隱患普查整治活動(dòng)使我校消防安全工作步入了健康的發(fā)展軌道，進(jìn)一步明確了責(zé)任，落實(shí)了制度。今后我們決心依這次普查整治活動(dòng)為契機(jī)，努力使我校的消防安全建設(shè)再上新一個(gè)的臺(tái)階。
學(xué)校工作總結(jié)ppt 學(xué)校的工作報(bào)告篇三
本著對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)、因材施教、做好養(yǎng)成教育的原則，以《教師行為規(guī)范》為目標(biāo)，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，以鼓勵(lì)的語(yǔ)言促進(jìn)幼兒的發(fā)展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長(zhǎng)的認(rèn)可，未發(fā)生過(guò)一次家長(zhǎng)投訴事件，在幼兒和家長(zhǎng)的心目中樹(shù)立了良好的教師形象。
讀書(shū)，一直是我生活的一部分。在本學(xué)期，我一如既往的喜歡宋詞，有時(shí)間就翻翻看看，在低吟慢誦之時(shí)，細(xì)心體味我國(guó)古典文學(xué)的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動(dòng)。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在上課和寫(xiě)一些應(yīng)用文章時(shí)不會(huì)因?yàn)樵~不達(dá)意而苦惱，文學(xué)素養(yǎng)有所提高。
在翻閱《二次革命是否可能》這本書(shū)時(shí)，對(duì)于當(dāng)今的教育模式有了一點(diǎn)思考，并贊同書(shū)內(nèi)的一些觀(guān)點(diǎn)，希望能在自己的教學(xué)過(guò)程中，盡快的轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)形式以及教學(xué)模式，成為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的合格士兵。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)我讀了不止一次了，汪中求先生在書(shū)中羅列的眾多例子，用事實(shí)向我們說(shuō)明了細(xì)節(jié)的作用。更用哲理分明的觀(guān)點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)了注重細(xì)節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，從思想深處理解了王雪峰校長(zhǎng)的辦學(xué)理念：把簡(jiǎn)單事情做精彩。其實(shí)質(zhì)和汪中求先生的觀(guān)點(diǎn)有異曲同工之妙。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)從全局著眼，從細(xì)微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。
教育工作班級(jí)常規(guī)管理
環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅(jiān)持每天打掃三次衛(wèi)生，及時(shí)傾倒垃圾；保證每天的通風(fēng)時(shí)間，使教室內(nèi)的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。
個(gè)人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙，督促幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。
幼兒獎(jiǎng)勵(lì)方面。做好《我是明星寶貝》的評(píng)比工作。運(yùn)用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全部完成課堂作業(yè)并且準(zhǔn)確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的計(jì)算能力，而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學(xué)期會(huì)出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛(ài)學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)效率高的孩子。
在生活上關(guān)心孩子。有的孩子尿床，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不在其他孩子面前打電話(huà)，照顧孩子的自尊心。這一點(diǎn)還要感謝張麗云老師，她總是單獨(dú)把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因?yàn)楦械胶π叨徽f(shuō)實(shí)話(huà)，從中能夠感悟到張麗云老師對(duì)孩子的愛(ài)心。
在學(xué)習(xí)上重視孩子的個(gè)體差異。對(duì)于學(xué)優(yōu)生，引導(dǎo)他們利用比別人剩余的課堂時(shí)間，多讀書(shū)，多識(shí)字。對(duì)于學(xué)困生，以鼓勵(lì)的語(yǔ)言和溝通感情的方式，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，使其因?yàn)橄矚g老師兒喜歡學(xué)習(xí)。
本學(xué)期根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求，我們班積極參加“陽(yáng)光寶貝”課間游戲活動(dòng)。這次活動(dòng)我得到了邱娜老師的大力協(xié)助，選擇了《課間十分鐘》音樂(lè)，表演了器械操。孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真，表演的時(shí)候更是和著節(jié)拍，做出稚嫩可愛(ài)的動(dòng)作。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，每個(gè)孩子都想為二班做貢獻(xiàn)，不想因?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí)的形象。
“陽(yáng)光寶貝”活動(dòng)還包括一項(xiàng)游戲，我設(shè)計(jì)了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規(guī)則是：把一個(gè)乒乓球放在網(wǎng)球拍上，從起點(diǎn)到老師規(guī)定的重點(diǎn)后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點(diǎn)為勝。這個(gè)游戲的特點(diǎn)是不僅要有速度，還有細(xì)心照顧好球，不讓球掉下來(lái)。看到孩子們既想跑又怕球掉下來(lái)的表情，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛(ài)了。
在班級(jí)建設(shè)方面，和手工黃英杰老師合作，在班級(jí)墻面上開(kāi)辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達(dá)到了3個(gè)，這個(gè)創(chuàng)意不僅使孩子們有了成績(jī)感，更使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。
在教學(xué)特色方面，與其他兩個(gè)平行班一樣，我們班開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以唐詩(shī)為主要內(nèi)容，通過(guò)教師簡(jiǎn)介作者和詩(shī)歌內(nèi)容，看詩(shī)歌視頻畫(huà)面，教師領(lǐng)讀，指導(dǎo)糾錯(cuò)，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)共學(xué)習(xí)了18首唐詩(shī)。在這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒對(duì)古典文學(xué)的興趣，并養(yǎng)成了美文成誦的習(xí)慣。書(shū)香校園活動(dòng)在幼兒班里初見(jiàn)成效。
我在每天的教學(xué)工作中，能夠做到不浪費(fèi)幼兒的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容，并爭(zhēng)取在課堂之內(nèi)使幼兒掌握新知識(shí)，做到講練結(jié)合，每天的課堂作業(yè)都要批改，并給學(xué)困生細(xì)心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識(shí)堂堂清。在學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)具做到直觀(guān)教學(xué)，既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又打到事半功倍的效果。在學(xué)些漢字時(shí)，先學(xué)習(xí)漢字筆畫(huà)的寫(xiě)法，使幼兒在掌握筆畫(huà)的基礎(chǔ)上，再學(xué)些漢字，既減少了寫(xiě)字的難度，為以后學(xué)習(xí)合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學(xué)習(xí)4-5個(gè)漢字的同時(shí)，擴(kuò)展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫(xiě)一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫(xiě)比較短的句子。如：小鳥(niǎo)在天上飛。小鳥(niǎo)在空中鳴叫?；疖?chē)在地上跑。等等。
學(xué)校工作總結(jié)ppt 學(xué)校的工作報(bào)告篇四
掛職學(xué)習(xí)工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長(zhǎng)，會(huì)同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長(zhǎng)、翟主任有幸到縣實(shí)驗(yàn)一小參加掛職學(xué)習(xí)，接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學(xué)走來(lái)的我們簡(jiǎn)直受寵若驚。
上午，張校長(zhǎng)把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育科研、本化建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)的方方面面給我們做了簡(jiǎn)明扼要的介紹，張校長(zhǎng)的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實(shí)驗(yàn)一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神所折服。實(shí)驗(yàn)一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學(xué)的各個(gè)方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
介紹完學(xué)校的基本情況后，張校長(zhǎng)又重點(diǎn)向我們推介了實(shí)驗(yàn)一小的文化建設(shè)，帶我們參觀(guān)了操場(chǎng)上的文化墻。
大放異彩。
下午，實(shí)驗(yàn)一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開(kāi)生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》三則，老師未費(fèi)片言只語(yǔ)，全部由三位學(xué)生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺(tái)上，不慌不忙，侃侃而談，臺(tái)下的同學(xué)，氣氛活躍，與三位小老師充分互動(dòng)?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)而開(kāi)發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和學(xué)生的需求而開(kāi)發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國(guó)家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學(xué)的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對(duì)教學(xué)中的盲區(qū)，開(kāi)發(fā)獨(dú)具一格的師本課程，讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游，我再次為實(shí)驗(yàn)一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開(kāi)拓進(jìn)取，全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好！
一天下來(lái)，收獲頗豐，敬佩和感動(dòng)的情愫充溢于胸，寫(xiě)下了以上的話(huà)，迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實(shí)驗(yàn)一小人的十之一二。
20××.03.30
學(xué)校工作總結(jié)ppt 學(xué)校的工作報(bào)告篇五
一、認(rèn)真研究文件，領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)精神，確保工作程序公平公正公開(kāi)。讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位，10月11召開(kāi)全體教師大會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真解讀上級(jí)下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會(huì)文件精神。
三、組織貧困教師積極申報(bào)，會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng)，并上交了申請(qǐng)書(shū)。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實(shí)20××年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目評(píng)審小組。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會(huì)委員會(huì)成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。
五、認(rèn)真評(píng)審，評(píng)審小組10月12日認(rèn)真聽(tīng)取了四位老師的個(gè)人申請(qǐng)，了解了四位老師的生活情況，通過(guò)投票得形式對(duì)四名教師進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認(rèn)真公示，評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后，在校內(nèi)公示，讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認(rèn)真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級(jí)下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項(xiàng)工作，我校做到了工作公平公開(kāi)，評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可，較好的完成了此項(xiàng)工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3312695.html】
