隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇一
國(guó)慶前夕，我們班的幼兒在玩“公共汽車(chē)”這個(gè)游戲時(shí)，“司機(jī)”總喜歡把車(chē)開(kāi)到北京，而“乘客”們也特別喜歡乘車(chē)去北京。但是我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于北京的認(rèn)識(shí)非常局限，他們只知道北京天安門(mén)，還不知道北京離我們很遠(yuǎn)，但對(duì)于北京一些其他的標(biāo)志性事物，對(duì)于北京在我們中國(guó)人心中的地位卻一知半解。為了讓孩子們更好地了解、認(rèn)識(shí)我們的首都，我設(shè)計(jì)了“游北京”這一活動(dòng)，以旅游的方式向孩子們介紹北京的天安門(mén)、故宮、長(zhǎng)城、頤和園，幼兒既輕松愉快地獲得了知識(shí)，又接受了愛(ài)國(guó)主義的情感教育。
1、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、了解首都北京的名勝古跡和土特產(chǎn)。
3、了解乘飛機(jī)的注意事項(xiàng)。
1、在地面畫(huà)飛機(jī)的輪廓，將小椅子模仿機(jī)艙擺放。
2、簽證處、登機(jī)口標(biāo)志牌各一塊，小印章2枚，機(jī)票若干。
3、故宮的模型、用大積木搭建的長(zhǎng)城、有關(guān)天安門(mén)知識(shí)的錄像、頤和園的圖片若干、自制照相機(jī)若干，北京的土特產(chǎn)若干。
4、幼兒會(huì)唱《小飛機(jī)》的歌曲。
1、談話(huà)：講講自己的旅游經(jīng)過(guò)。（去過(guò)什么地方，用的什么交通方式，印象最深的事物。）
幼a：“我去過(guò)太倉(cāng)，是和媽媽乘汽車(chē)去的，媽媽還帶我去吃了肯德基。”
（評(píng)析：在討論的時(shí)候，幼兒都顯得很興奮，都想把自己旅游的經(jīng)過(guò)告訴大家，在這里我讓孩子們暢所欲言。）
2、老師今天帶小朋友去旅行，老師做導(dǎo)游，小朋友做游客。
導(dǎo)游向游客講明乘坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)：發(fā)機(jī)票――簽證――上飛機(jī)。
（1）發(fā)機(jī)票時(shí)，讓幼兒看清機(jī)票上的標(biāo)志航班和飛機(jī)模型的一樣。并提醒幼兒機(jī)票的顏色不一樣，上機(jī)后要按顏色入座。
（2）簽證時(shí)要到簽證處去蓋章，并在上飛機(jī)時(shí)讓導(dǎo)游檢查一下。
（評(píng)析：飛機(jī)票引起了幼兒濃厚的興趣，他們的注意力很快被吸引過(guò)來(lái)有幾個(gè)幼兒還相互比較起來(lái)。）
3、飛機(jī)起飛
小朋友和老師在“機(jī)艙”里唱起了《小飛機(jī)》的歌，空姐（幼兒扮演）為乘客（幼兒扮演）提供服務(wù)。
（評(píng)析：歌聲延續(xù)了情緒高漲的過(guò)程，在歌聲中自然地過(guò)渡到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。）
4、飛機(jī)到達(dá)北京后，幼兒有秩序地下“飛機(jī)”，參觀北京的名勝古跡和土特產(chǎn)。
（1）參觀故宮。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，游客來(lái)到“故宮”。使幼兒了解故宮是世界上規(guī)模最大、保存最完整的帝王宮殿建筑群，里面有很多很多的房屋，還有大量的珍貴文物。
（評(píng)析：幼兒一看見(jiàn)故宮的模型，就發(fā)出了驚嘆。當(dāng)聽(tīng)到介紹這只是故宮的一小部分時(shí)，幼兒就更驚訝了。在他們看來(lái)，這些房子已經(jīng)很多了，有九千九百九十九間半房子的故宮該有多大呀。通過(guò)模型這一直觀的教具，幼兒更能了解故宮的偉大。）
（2）認(rèn)識(shí)天安門(mén)。
觀看有關(guān)天安門(mén)的錄像。
知道天安門(mén)是世界上最大的城市中心廣場(chǎng)，是我們中國(guó)的象征。
（評(píng)析：幼兒對(duì)天安門(mén)比較熟悉，因此一看到錄像中天安門(mén)的畫(huà)面，就叫了起來(lái)：“這是天安門(mén)，我知道的?！闭n堂氣氛一下就活躍了起來(lái)。）
（3）“爬長(zhǎng)城”
幼兒爬用大積木搭建的“長(zhǎng)城”，在游戲中了解到長(zhǎng)城是我們中國(guó)人民智慧和勤勞的結(jié)晶，知道長(zhǎng)城是建造在山上的，很不好爬，彎彎曲曲的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)是最受幼兒喜歡的，有幾個(gè)孩子還沒(méi)等開(kāi)始呢，就已經(jīng)開(kāi)始爬了。）
（4）游頤和園
通過(guò)有關(guān)介紹頤和園情況的圖片，了解并認(rèn)識(shí)頤和園，知道它是我國(guó)現(xiàn)存古代最大的一座園林，里面的風(fēng)景非常美麗。
（評(píng)析：看圖片使幼兒的情緒安靜了許多，與上一個(gè)爬長(zhǎng)城的環(huán)節(jié)動(dòng)靜結(jié)合。）
（5）留影紀(jì)念
幼兒用自制的照相機(jī)相互照相留念，可自由選擇景點(diǎn)。（也可要求老師為幼兒照相。）
（評(píng)析：幼兒拿著相機(jī)不停地拍照，有的還邀請(qǐng)我一起拍，他們已經(jīng)融入了活動(dòng)中。）
（6）逛“土特產(chǎn)超市”
導(dǎo)游帶領(lǐng)游客來(lái)到超市，介紹北京的土特產(chǎn)：北京烤鴨、茯苓夾餅、果脯……然后幼兒自由購(gòu)買(mǎi)。
（評(píng)析：琳瑯滿(mǎn)目的商品令幼兒充滿(mǎn)了好奇，他們拿著錢(qián)到處買(mǎi)東西。在這里，多了游戲的活躍，少了呆板的說(shuō)教。）
5、回家
（1）旅行結(jié)束后，幼兒先在北京機(jī)場(chǎng)簽證后乘“飛機(jī)”回家，提醒幼兒乘“飛機(jī)”的注意事項(xiàng)。
（2）在“飛機(jī)”上請(qǐng)幼兒相互討論旅行的感受，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的一處景點(diǎn)。
（評(píng)析：在交流旅游感受時(shí)，幼兒顯的很活躍，他們急于和同伴分享自己的喜悅，言語(yǔ)中流露出自豪。在熱烈的交流中，幼兒的言語(yǔ)能力得到了鍛煉，對(duì)于北京也有了更深入的認(rèn)識(shí)。）
延伸活動(dòng)：
1、幼兒回家后查閱有關(guān)北京的資料，反饋給班里，大家相互交流。
2、區(qū)域活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)玩游戲。
語(yǔ)言區(qū)：幼兒介紹自己去北京旅行的感受，并介紹北京的名勝和土特產(chǎn)。（通過(guò)照片講述）
科學(xué)區(qū)：幼兒在中國(guó)地圖上尋找北京。
表演區(qū)：在“飛機(jī)”上進(jìn)行乘飛機(jī)的表演。
1、活動(dòng)以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為依托，以乘飛機(jī)去北京旅游這一形式貫穿始終。在活動(dòng)中，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，在旅游中愉快地獲取知識(shí)，特別是乘飛機(jī)這一環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了活動(dòng)的游戲性。
2、在教學(xué)的過(guò)程中，教師充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度參與到活動(dòng)中去。通過(guò)參觀故宮、游頤和園、認(rèn)識(shí)天安門(mén)、爬長(zhǎng)城、留影紀(jì)念、逛土特產(chǎn)超市這一系列的活動(dòng)，使幼兒對(duì)北京有了大致的了解。在這過(guò)程中，沒(méi)有刻板的說(shuō)教，而是把愛(ài)國(guó)之情有機(jī)地滲透到每一環(huán)節(jié)中去，讓幼兒自己去感受北京的壯麗、中國(guó)人民的偉大，以及身為中國(guó)人的自豪之情。
3、活動(dòng)中，幼兒始終處于興奮的狀態(tài)之中，積極主動(dòng)地活動(dòng)，師生情感融洽。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇二
1．結(jié)合問(wèn)題解決，讓學(xué)生初步感受記時(shí)法產(chǎn)生的必要性，并能根據(jù)需要選擇合適的記時(shí)法。
2．通過(guò)對(duì)比，樹(shù)立學(xué)生辯證看待兩種記時(shí)法的意識(shí)，并能熟練掌握普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的互化。
3．培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，并養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
兩種計(jì)時(shí)法互相改寫(xiě)。
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
談話(huà)：同學(xué)們，剛才的鈴聲告訴我們上課的時(shí)間到了，對(duì)嗎？那古時(shí)候的人們是怎樣來(lái)確定時(shí)間的呢？請(qǐng)看大屏幕。
伴隨課件畫(huà)面的呈現(xiàn)，教師介紹: 在古代，原始人白天外出打獵，晚上回到自己居住的山洞里休息。他們只知道用日和夜來(lái)表示時(shí)間。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)一天中太陽(yáng)影子的變化是有規(guī)律的，就學(xué)會(huì)了用測(cè)太陽(yáng)影子的方法來(lái)確定時(shí)間。再后來(lái)，人們還發(fā)現(xiàn)，容器中的水或沙子，從一個(gè)小孔中流出的時(shí)間是固定的，就想到用滴水或漏沙的方法來(lái)計(jì)算時(shí)間。
提問(wèn)：那么，如果今天我們需要知道時(shí)間，要看什么呢？(看鐘表) （屏幕出現(xiàn)鐘面，顯示時(shí)刻10時(shí)）
提問(wèn)：你能讀出現(xiàn)在鐘面上的時(shí)刻嗎？一般這個(gè)時(shí)刻你可能在干什么呢？
（根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書(shū): 上課 10時(shí) 睡覺(jué) 10時(shí)）
提問(wèn)：一天之中怎么會(huì)有兩個(gè)10時(shí)呢？你覺(jué)得這兩個(gè)10時(shí)是同一個(gè)時(shí)間嗎？請(qǐng)看大屏幕： 夜里12時(shí)是一天結(jié)束的時(shí)刻，也是新的一天開(kāi)始的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻我們一般在做什么？（睡覺(jué)）就讓我們從這個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)我們應(yīng)該還在睡夢(mèng)中，漸漸地天亮了，該起床了，來(lái)到學(xué)校上課，現(xiàn)在來(lái)到了第一個(gè)10時(shí)，就是我們同學(xué)們所說(shuō)的在上課的10時(shí)，太陽(yáng)越爬越高，當(dāng)它爬到一天中最高的那個(gè)位置的時(shí)候，就來(lái)到了中午12時(shí)，這時(shí)時(shí)針已經(jīng)在鐘面上走了整整一圈，一天結(jié)束了嗎？吃過(guò)午飯我們又來(lái)到了學(xué)校進(jìn)行下午的課程，很快放學(xué)了，回家了，吃過(guò)晚飯我們洗洗漱漱可能又要上床睡覺(jué)了，這時(shí)時(shí)針再次指向了10，就是我們同學(xué)所說(shuō)的在睡覺(jué)的10時(shí)，時(shí)間繼續(xù)在走，又回到了我們一開(kāi)始開(kāi)始的那個(gè)時(shí)刻，夜里的12時(shí)，完整的一天結(jié)束了。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇三
北京是我國(guó)的首都是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，通過(guò)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生了解北京，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都的情感。
有感情的讀課文學(xué)會(huì)字詞。
：了解主要內(nèi)容教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)。
投影片
2課時(shí)
一、導(dǎo)入：投影出示“天安門(mén)”圖片。
伸出右手跟著老師來(lái)書(shū)寫(xiě)課題（強(qiáng)調(diào)北的筆順）齊讀課題。
二、初讀課文、隨文識(shí)字
1、課前老師安排了搜集有關(guān)北京的資料或圖片你們完成了嗎？好，誰(shuí)能來(lái)為大家介紹一下。生自由介紹。
2、同學(xué)介紹很多有關(guān)北京的資料，那么文章中又向我們介紹了一個(gè)怎樣的北京那？請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)。
3、自讀課文。
請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀課文，注意度準(zhǔn)字音。
4、再讀文，一邊看著字一邊看著音來(lái)讀，要把句子讀通順。
5、瀏覽讀，標(biāo)出自然段，并圈出自己不認(rèn)識(shí)的字。
6、同桌互讀：互相糾正字音。
7、檢查字音和認(rèn)字情況。
a、開(kāi)火車(chē)讀b、給字組詞c、選詞說(shuō)話(huà)
8、再讀課文，邊讀邊想，北京有那些美麗的景物。學(xué)生匯報(bào)。
9、放天安門(mén)、紀(jì)念碑、大會(huì)堂、柏油馬路、立交橋的圖片，使學(xué)生感受北京的美景。
10、學(xué)生練讀。
三、教師小結(jié)：北京是現(xiàn)代的大都市，這里有很多著名的風(fēng)景名勝，全國(guó)各地和世界各地許多人都喜歡到北京參觀、訪(fǎng)問(wèn)和游覽。
第二課時(shí)
一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、出示生字卡片認(rèn)讀。
2、同桌互讀。
3、全班比賽讀。
二、寫(xiě)字練習(xí)：
1、知道“北”的筆順。
2、仔細(xì)觀察其余八個(gè)生字。
3、教師范寫(xiě)，學(xué)生練寫(xiě)。
三、課外作業(yè)：把課讀給你的家人聽(tīng)。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇四
1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2.能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四兩段。
4.了解課文內(nèi)容，感受的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都的熱愛(ài)。
一、導(dǎo)入??課題
1.學(xué)過(guò)《看雪》這篇文章后，你想不想知道我們的首都是什么樣子的？今天我們就一起走進(jìn)，去了解一下這個(gè)美麗的城市。
2.出示投影：（天安門(mén)）圖上是的什么地方？
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1.課文是怎樣描寫(xiě)圖上的景物的呢？請(qǐng)大家自由讀課文。
要求初步讀通課文。
2.教師范讀課文（或放錄音）。請(qǐng)大家注意字的讀音。
3.學(xué)生再讀課文，劃出本課的生字新詞。
4.學(xué)生匯報(bào)。教師出示下面的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家讀一讀。
中央 黃瓦 寬闊? 雄偉? 紀(jì)念碑? 柏油?
綠樹(shù)成陰? 立交橋? 川流不息? 古跡? 優(yōu)美
矗立? 建設(shè)? 似的? 拼圖? 圖案? 大廈
教師從旁糾正字的讀音，注意“矗、似、廈”是翹舌音。
5.記準(zhǔn)字形：
教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)出示下面的生字：
央 瓦 闊 雄 油 陰 交 川 跡 優(yōu)
1）學(xué)生自由識(shí)記，用自己喜歡的方法識(shí)記生字。
2）小組討論，交流識(shí)字方法。
3）對(duì)大家認(rèn)為比較難的字或教師認(rèn)為易錯(cuò)的字進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
央：最后一筆是“捺”。
瓦：筆順是 ，一共四筆。
碑：右邊的筆順是“撇、豎、橫折、橫、撇、橫、豎”
6.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：
闊：“門(mén)”要寫(xiě)得寬大一點(diǎn)。
雄：左右一樣寬，右邊的“ ”是四橫，不要寫(xiě)成三橫。
碑：左窄右寬。
三、課堂練習(xí)。
1.學(xué)生自由練習(xí)，完成課后2題。
2.作業(yè)?展示。
3.師生評(píng)改。
板書(shū)：?????????????????????
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一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??。
出示生字卡片，指名讀。
中央 黃瓦 寬闊? 雄偉? 紀(jì)念碑? 柏油?
綠樹(shù)成陰? 立交橋? 川流不息? 古跡? 優(yōu)美
矗立? 建設(shè)? 似的? 拼圖? 圖案? 大廈
二、整體感知課文。
1.找出與三幅圖相對(duì)應(yīng)的段落指名讀課文.
2.讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
“美麗”一詞要讀重音。
如何美麗呢？通過(guò)下面的我們就會(huì)知道。
3.讀第五自然段：這段主要寫(xiě)了什么呢？
（真美?。。?/p>
三、講讀第二自然段。
1.放課文錄音，思考：這段中有幾句話(huà)？介紹了哪些建筑物？
2.出示投影：指出天安門(mén)、廣場(chǎng)、紀(jì)念碑、弄清中央、前面、中間的方位。
3.指導(dǎo)讀好方位的詞。
4.學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀。
四、第三段。
1.讀了課文后，你了解了什么？
2.結(jié)合畫(huà)面和上文理解“綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)”的意思。
“川流不息”是什么意思？你能用它說(shuō)句話(huà)么？
3.請(qǐng)你帶著自己的感情讀讀這段課文。
五、第四段。
1.指名讀課文，思考：有……還有……，說(shuō)明什么？
2.解釋“名勝古跡，”并練習(xí)用“名勝古跡、風(fēng)景優(yōu)美”說(shuō)話(huà)。
3.練習(xí)用“高樓大廈”說(shuō)話(huà)。
4.指導(dǎo)朗讀。
六、朗讀全文。
七、全課小結(jié)。
板書(shū)：
1.收集關(guān)于的詩(shī)歌或歌曲，開(kāi)展“我愛(ài)”的詩(shī)歌朗誦會(huì)或演唱會(huì)。
2.師生共同收集關(guān)于的圖片或照片，舉辦一次圖片展覽。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇五
伴著一陣輕風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉長(zhǎng)出來(lái)了，吹開(kāi)了春天朦朧的面紗。
五一勞動(dòng)節(jié)到了，同學(xué)們第一次自發(fā)組織了幾十個(gè)人開(kāi)始了北京之旅。
早上五點(diǎn)在當(dāng)?shù)貜V場(chǎng)集合，踏著輕風(fēng)，伴著太陽(yáng)慢慢升起，我們出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，熱情澎湃，四個(gè)多小時(shí)后到達(dá)目的地，然后乘地鐵坐幾站到天安門(mén)廣場(chǎng)西口。中間還發(fā)生了一段小插曲。
到了站，我們都安全地下了地鐵?？捎捎陂_(kāi)門(mén)時(shí)間短，有一些同學(xué)沒(méi)及時(shí)下車(chē)，地鐵又啟動(dòng)快速離開(kāi)了。只見(jiàn)一部分同學(xué)眼眶紅紅的，很著急，擔(dān)心他們出些什么事。又過(guò)了一會(huì)兒，地鐵從另一口停下，同學(xué)們一涌而下與焦急等待他們的同學(xué)相擁而泣。“這就是同學(xué)情吧！”當(dāng)我用手掩住將掉下的淚，心里暗想。
待一切穩(wěn)定后，出了地鐵口?？吹搅撕陚ッC立的天安門(mén)廣場(chǎng)，高昂傲立的人民紀(jì)念碑，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這一切的一切激蕩著我們內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情。按捺不住心中的熱情，涌到廣場(chǎng)前方合影留念，一代偉人領(lǐng)袖的頭像被掛在大城樓的正中央，很是醒目。仿佛要告訴人們，這里是五星紅旗升起的地方，也是中華民族站起來(lái)的地方，那么莊嚴(yán)而又神圣！
參觀完天安門(mén)廣場(chǎng)，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館，它大門(mén)前的一塊大大的種植園綠意盎然，洋溢著綠色，洋溢著春天的氣息，令人新奇而又欣喜！
中午在樹(shù)蔭下小憩，很自在悠閑。
下午進(jìn)入國(guó)家博物館，大極了，很氣派，有各種名貴的畫(huà)作，古代文物和國(guó)外珍寶，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。解說(shuō)員帶領(lǐng)我們走近中國(guó)歷史的寶庫(kù)，讓我們了解中國(guó)從古到今的發(fā)展歷程。在解說(shuō)結(jié)束的那一刻，我頓時(shí)領(lǐng)悟到，中國(guó)歷史是偉大的，中國(guó)人民更是偉大的，中華民族的精神文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我為我的祖國(guó)而感到自豪！
就這樣，懷揣著深深的愛(ài)國(guó)情，我們乘車(chē)回了家。
伴隨著一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，花開(kāi)了，北京之旅結(jié)束了。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇六
去年的寒假，我阿姨帶我去了北京。第一次坐飛機(jī)去首都，我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高。
到了那一天，我著急的上了車(chē)子，很快，我們到了寧波機(jī)場(chǎng)等待我們的飛機(jī)。在等的時(shí)候，我看到機(jī)場(chǎng)上又各種各樣的飛機(jī)，飛機(jī)上還有各種漂亮的圖畫(huà)呢！
過(guò)了一會(huì)，我們?cè)撋巷w機(jī)了，飛機(jī)起飛的.時(shí)候我們感覺(jué)人要滑到后面去了一樣，當(dāng)飛機(jī)到達(dá)空中后，那可穩(wěn)當(dāng)了比坐公共汽車(chē)還平穩(wěn)好玩了。飛機(jī)上還有兩個(gè)空姐，我看到的那兩個(gè)空姐可漂亮了，白白的皮膚、苗條的身材，真讓人喜歡?。?/p>
經(jīng)過(guò)了大約1個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了首都機(jī)場(chǎng)，我高興地下了飛機(jī)，來(lái)到了賓館休息。第二天一早，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，升旗手把國(guó)旗升了起來(lái)。升完的時(shí)候，藍(lán)天上飄著國(guó)旗。觀看完升旗，我們來(lái)到了毛主席紀(jì)念堂。我看到了我們偉大領(lǐng)袖毛主席安詳?shù)奶稍谒Ч撞睦铩?/p>
第三天，我們先來(lái)到了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)長(zhǎng)一望無(wú)際，象一條巨龍臥在山頂上，我在長(zhǎng)城上拍了很多照片留作紀(jì)念。接下來(lái)我們?nèi)チ斯蕦m，故宮里有以前的皇帝坐過(guò)的寶座和一些古老的文物。站在寶座前，我眼前好像看見(jiàn)皇帝威嚴(yán)的坐在上面，向站立兩旁的文武大臣發(fā)出一道道，治國(guó)安邦的命令。
第四天，我們先去了天壇，然后去了土特產(chǎn)店和全聚德烤鴨店。剛到全聚德烤鴨店門(mén)口，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)把我肚子里的一條小饞蟲(chóng)給叫醒了，夾起一塊鴨肉沾上佐料放入口中，那味道真是太美了。
最后一天，我們?nèi)チ俗蠲利愖钇恋氖澜绻珗@。到了里面，我看到了許多微縮的景物，有荷蘭的風(fēng)車(chē)，埃及的金字塔、教堂還有微縮長(zhǎng)城真是太美了。在那里我還看見(jiàn)了活的駱駝呢！
時(shí)間過(guò)的太快了，我們要回來(lái)了，我真不想離開(kāi)北京啊！但是我作業(yè)還沒(méi)做好，只好回家了。
回到家里我把這件事告訴了老師和同學(xué)，他們聽(tīng)了都說(shuō)我真幸福。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇七
北京社保的特別之處在于參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人達(dá)到法定退休年齡后，累計(jì)繳費(fèi)不足15年，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入戶(hù)籍所在地新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇;或者將剩余年限補(bǔ)繳齊，同樣享受按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。下面是愛(ài)匯小編給大家整理的關(guān)于北京社保，供大家閱讀!
按照2011年7月開(kāi)始實(shí)施的社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)定，參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人達(dá)到法定退休年齡后，累計(jì)繳費(fèi)不足15年，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入戶(hù)籍所在地新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇;或者將剩余年限補(bǔ)繳齊，同樣享受按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。
不過(guò)，如果參保人員自愿選擇一次性領(lǐng)取個(gè)人賬戶(hù)儲(chǔ)存額時(shí)，其職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系即終止，不再享受按月領(lǐng)取職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，也不得再申請(qǐng)轉(zhuǎn)入戶(hù)籍所在地新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或者城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和享受相應(yīng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。屆時(shí)，社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)將終止其職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系，并將個(gè)人賬戶(hù)儲(chǔ)存額一次性支付給本人。該辦法不限戶(hù)籍是否在本市，只要在京參保繳費(fèi)即可。
對(duì)于具體手續(xù)，參保人需在北京市社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)下載專(zhuān)區(qū)的表格下載欄目中，下載《養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶(hù)儲(chǔ)存額一次性領(lǐng)取申請(qǐng)單》，填寫(xiě)后交給用人單位，由用人單位到當(dāng)?shù)厣绫＝?jīng)(代)辦機(jī)構(gòu)，為相關(guān)個(gè)人辦理職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系終止手續(xù)。
一、辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記
參保單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照或成立之日起30日內(nèi)，向所屬社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)登記，建立單位繳費(fèi)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。
登記(四險(xiǎn)部分)
1. 辦理所需材料：
(1)企業(yè)持《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
事業(yè)單位持《事業(yè)單位法人證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
社會(huì)團(tuán)體持《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
國(guó)家機(jī)關(guān)持單位行政介紹信復(fù)印件。
(2)分公司持總公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
總公司蓋章的委托授權(quán)書(shū)一份。
(3)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)頒布的組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書(shū)(副本)復(fù)印件。
(4)法人身份證復(fù)印件(身份證正反面復(fù)印在同一頁(yè))。
(5)《開(kāi)戶(hù)許可證》原件和復(fù)印件(a4紙加蓋公章)。
(6)《北京市同城特約委托收款付款授權(quán)書(shū)》原件和復(fù)印件(a4紙加蓋公章)。
(7)填報(bào)《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息登記表》(一式二份)并加蓋公章。
(8)u盤(pán)一個(gè)(1m空余空間以上)。
2. 辦理時(shí)間：每月5日至25日。
3. 辦理流程：?jiǎn)挝粩y帶所填報(bào)表來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理。
登記(醫(yī)療部分)
1. 辦理所需材料：
(1)企業(yè)持《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
事業(yè)單位持《事業(yè)單位法人證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
社會(huì)團(tuán)體持《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
國(guó)家機(jī)關(guān)持單位行政介紹信復(fù)印件。
(2)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)頒布的組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書(shū)(副本)復(fù)印件。
(3)法人身份證復(fù)印件(身份證正反面復(fù)印在同一頁(yè))。
(4)五險(xiǎn)合一企業(yè)版軟件打印《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息登記表》(加蓋公章)并將信息進(jìn)行報(bào)盤(pán)。如果增員人員為新參統(tǒng)則需打印《個(gè)人信息登記表》(一式二份)并加蓋公章，個(gè)人身份證復(fù)印件一寸免冠白底彩照兩張，外埠人員需提供戶(hù)口本首頁(yè)和本人頁(yè)復(fù)印件一份。
(5)五險(xiǎn)合一企業(yè)版軟件打印醫(yī)療與四險(xiǎn)《增員表》(加蓋公章) 并將信息進(jìn)行報(bào)盤(pán)。
(6)參加補(bǔ)充醫(yī)療的單位需打印《補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)執(zhí)行辦法》(一式二份)并加蓋公章。
不參加補(bǔ)充醫(yī)療的單位需打印《緩繳表》(一式二份)并加蓋公章。
2、辦理時(shí)間：每月5日至25日。
3、辦理流程：?jiǎn)挝粩y帶所填報(bào)表來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理。
注：五險(xiǎn)合一企業(yè)版軟件通過(guò)“北京人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)”(http:///)進(jìn)行下載。
二、辦理單位轉(zhuǎn)入
單位轉(zhuǎn)入需要將四險(xiǎn)和醫(yī)療一起轉(zhuǎn)入，以下分開(kāi)說(shuō)各需要攜帶的流程。
轉(zhuǎn)入(四險(xiǎn)部分)
(1)企業(yè)持《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
事業(yè)單位持《事業(yè)單位法人證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
社會(huì)團(tuán)體持《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
國(guó)家機(jī)關(guān)持單位行政介紹信復(fù)印件。
(2)分公司持總公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
總公司蓋章的委托授權(quán)書(shū)一份。
(3)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)頒布的組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書(shū)(副本)復(fù)印件。
(4)法人身份證復(fù)印件(身份證正反面復(fù)印在同一頁(yè))。
(5)《開(kāi)戶(hù)許可證》原件和復(fù)印件(a4紙加蓋公章)。
(6)《北京市同城特約委托收款付款授權(quán)書(shū)》原件和復(fù)印件(a4紙加蓋公章)。
2、辦理時(shí)間：
如果單位有退休人員則為每月1日至19日;
如果單位無(wú)退休人員則為每個(gè)正常工作日。
3、辦理流程：?jiǎn)挝粩y帶所填報(bào)表來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理。
轉(zhuǎn)入(醫(yī)保部分)
1、所需材料：
(1)企業(yè)持《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》(副本)復(fù)印件;
事業(yè)單位持《事業(yè)單位法人證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
社會(huì)團(tuán)體持《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》(副本)復(fù)印件;
國(guó)家機(jī)關(guān)持單位行政介紹信復(fù)印件。
(2)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)頒布的組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書(shū)(副本)復(fù)印件。
(3)通過(guò)企業(yè)版軟件打印《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息登記表》并蓋單位公章。
(4)參加補(bǔ)充醫(yī)療的單位需打印《補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)執(zhí)行辦法》(一式二份)并加蓋公章。
不參加補(bǔ)充醫(yī)療的單位需打印《緩繳表》(一式二份)并加蓋公章。
(5)轉(zhuǎn)出區(qū)社保中心開(kāi)具的基本醫(yī)療關(guān)系跨區(qū)轉(zhuǎn)移證明(基本醫(yī)療關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信)。
2、辦理時(shí)間：每月20日至25日。
3、辦理流程：?jiǎn)挝粩y帶所填報(bào)表來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理。
三、辦理參保單位轉(zhuǎn)出
轉(zhuǎn)出(四險(xiǎn)部分)
1、辦理所需材料：
(1) 單位提供轉(zhuǎn)出申請(qǐng)。
(2) 辦理注銷(xiāo)月的上月銀行托收單。
(3)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》加蓋單位公章。
(4)《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息變更登記表》加蓋單位公章。
2、辦理時(shí)間：如果單位有退休人員則為每月5日至19日;如果單位無(wú)退休人員則為5日至25日。
3、辦理流程：參保單位申請(qǐng)轉(zhuǎn)出的，依法終止社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)義務(wù)需辦理注銷(xiāo)登記手續(xù)時(shí)，參保單位應(yīng)填報(bào)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》及相關(guān)文件和材料來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理，社保中心查詢(xún)無(wú)欠費(fèi)后，社保中心予以辦理辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
轉(zhuǎn)出(醫(yī)療部分)
1、辦理所需材料：
(1)單位提供轉(zhuǎn)出申請(qǐng)。
(2)辦理注銷(xiāo)月的上月銀行托收單。
(3)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》加蓋單位公章。
2、辦理時(shí)間：每月5日至25日，但由于系統(tǒng)操作要求，我中心只能與20日-25日才能從系統(tǒng)中進(jìn)行轉(zhuǎn)出操作。
3、辦理流程：參保單位發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及其他情形，依法終止社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)義務(wù)需辦理注銷(xiāo)登記手續(xù)時(shí)，參保單位應(yīng)填報(bào)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》及相關(guān)文件和材料來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理，社保中心查詢(xún)無(wú)欠費(fèi)后，社保中心予以辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
四、辦理參保單位信息變更
1、辦理所需材料：
(1)《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息變更登記表》(一式兩份)加蓋單位公章。
(2)單位提供參保單位名稱(chēng)變更的申請(qǐng)。
(3)企業(yè)變更后的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》副本和工商行政管理局出具的《名稱(chēng)變更通知》的復(fù)印件。
(4)《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》原件。
(5)變更后的《開(kāi)戶(hù)許可證》原件及復(fù)印件。
(6)非企業(yè)單位須提供法人證書(shū)、《組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)》、相關(guān)行政批復(fù)原件或其他相關(guān)資料的復(fù)印件。
(7)與銀行重新簽訂的《北京市同城特約委托收款授權(quán)書(shū)》復(fù)印件。
2、辦理時(shí)間：每月5日至25日;
五、辦理參保單位注銷(xiāo)(撤戶(hù))
參保單位發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及其他情況時(shí)需辦理單位注銷(xiāo)手續(xù)。當(dāng)單位注銷(xiāo)后將無(wú)法恢復(fù)為正常繳費(fèi)，并無(wú)法辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記，故單位在辦理注銷(xiāo)前必須確保支付金額已全額到帳。
注銷(xiāo)(四險(xiǎn)部分)
撤戶(hù)的單位需先將本單位參保人員全部減員再攜帶以下材料進(jìn)行辦理。
1、辦理所需材料：
(1)單位提供發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等情況的相關(guān)證明材料。
(2)辦理注銷(xiāo)月的上月銀行托收單。
(3)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》加蓋單位公章。
(4)《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息變更登記表》加蓋單位公章。
2、辦理時(shí)間：每月5日至25日。
3、辦理流程：參保單位發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及其他情形，依法終止社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)義務(wù)需辦理注銷(xiāo)登記手續(xù)時(shí)，參保單位應(yīng)填報(bào)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》及相關(guān)文件和材料于辦理時(shí)間來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理，社保中心查詢(xún)無(wú)欠費(fèi)后，社保中心予以辦理注銷(xiāo)《社會(huì)保險(xiǎn)登記》手續(xù)。
注銷(xiāo)(醫(yī)療部分)
撤戶(hù)的單位需先將本單位參保人員全部減員再攜帶以下材料進(jìn)行辦理。
1、辦理所需材料：
(1)單位提供發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等情況的相關(guān)證明材料。
(2)辦理注銷(xiāo)月的上月銀行托收單。
(3)《社會(huì)保險(xiǎn)登記證》。
(4)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》加蓋單位公章。
(5)《北京市社會(huì)保險(xiǎn)單位信息變更登記表》加蓋單位公章。
2、辦理時(shí)間：每月5日至25日。
3、辦理流程：參保單位發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷(xiāo)、合并、被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及其他情形，依法終止社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)義務(wù)需辦理注銷(xiāo)登記手續(xù)時(shí)，參保單位應(yīng)填報(bào)《撤戶(hù)申請(qǐng)表》及相關(guān)文件和材料于辦理時(shí)間來(lái)社保中心拿a號(hào)新參保登記辦理，社保中心查詢(xún)無(wú)欠費(fèi)后，社保中心予以辦理注銷(xiāo)《社會(huì)保險(xiǎn)登記》手續(xù)，并收回《登記證》。
社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度的一個(gè)最重要的組成部分。所以，在討論社會(huì)保險(xiǎn)的歷史就不能把社會(huì)保險(xiǎn)從社會(huì)保障中抽出來(lái)。
一、凡以北京市上一年職工月平均工資作為繳費(fèi)基數(shù)的，其繳費(fèi)工資基數(shù)為4201元。
二、凡是上一年職工月平均工資收入超過(guò)北京市上一年職工月平均工資300%的，其繳費(fèi)工資基數(shù)為12603元。
三、凡以北京市上一年職工月平均工資的70%作為繳費(fèi)基數(shù)的，其繳費(fèi)工資基數(shù)為2941元。
四、凡以北京市上一年職工月平均工資的60%作為繳費(fèi)基數(shù)的，其繳費(fèi)工資基數(shù)為2521元。
五、凡以北京市上一年職工月平均工資的40%作為繳費(fèi)基數(shù)的，其繳費(fèi)工資基數(shù)為1680元。
六、參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的`農(nóng)民工按照本人上一年月平均工資確定繳費(fèi)基數(shù)。其中，繳費(fèi)基數(shù)上限按照北京市上一年職工月平均工資的300%確定。參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)的農(nóng)民工繳費(fèi)基數(shù)下限按照北京市上一年職工月平均工資的40%確定;參加工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的農(nóng)民工繳費(fèi)基數(shù)下限按照北京市上一年職工月平均工資的60%確定。
參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)并按照1%繳費(fèi)的農(nóng)民工，按照北京市上一年職工月平均工資的60%確定繳費(fèi)基數(shù);參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)并按照12%繳費(fèi)的農(nóng)村勞動(dòng)力參照城鎮(zhèn)職工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繳費(fèi)。
(一)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)
1.以北京市上一年職工月平均工資為繳費(fèi)基數(shù)的，月繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)840.2元、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)50.41元。
2.以北京市上一年職工月平均工資的60%作為繳費(fèi)基數(shù)的，月繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)504.2元、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)30.25元。
3.以北京市上一年職工月平均工資的40%作為繳費(fèi)基數(shù)的，月繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)336元、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)20.16元。
(二)醫(yī)療保險(xiǎn)
1.不享受醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼人員：個(gè)人月繳費(fèi)為205.88元，其中基本統(tǒng)籌191.17元、大額互助14.71元。
2.享受醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼人員：個(gè)人月繳費(fèi)為29.42元，其中基本統(tǒng)籌14.71元、大額互助14.71元。
社保繳納基數(shù)一般是指當(dāng)月的工資，社保繳費(fèi)基數(shù)是社會(huì)平均工資的60%--300%為繳納基數(shù)，每年社保都會(huì)在固定的時(shí)間(各地不同)核定基數(shù)，繳費(fèi)基數(shù)的變化，會(huì)直接影響個(gè)人社保。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇八
《老北京的春節(jié)》是我國(guó)著名的作家老舍先生的作品。文章對(duì)老北京春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了介紹。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字里行間透出人們歡歡喜喜過(guò)年的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。文中列舉了大量的老北京春節(jié)習(xí)俗，充溢了民俗文化的風(fēng)情。
1.能夠?qū)⒄n文中生字的字音讀準(zhǔn)確并在此基礎(chǔ)上，將課文讀流利。
2.在熟讀課文的基礎(chǔ)上，感知老北京過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
3.有感情朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)北京，熱愛(ài)生活的思想感情。
4.指導(dǎo)學(xué)生深入感知課文內(nèi)容，在不時(shí)的考慮交流過(guò)程中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
有關(guān)老北京春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于受年齡和認(rèn)知水平所限，知道得比較少，理解起來(lái)相對(duì)有一定的難度。但春節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較熟悉，又很喜歡，因此可從學(xué)生自身過(guò)春節(jié)的經(jīng)驗(yàn)談起，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。
雖然老北京春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣離學(xué)生的生活實(shí)際比較遠(yuǎn)，但春節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較熟悉，學(xué)生又很喜歡，教學(xué)中，首先運(yùn)用生動(dòng)的畫(huà)面（圖片和課件）再現(xiàn)春節(jié)的熱鬧，激發(fā)學(xué)生的'興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)后，再整體感知老北京春節(jié)的熱鬧。教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀課文畫(huà)句子的方式，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思，提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。在讀書(shū)討論中，師生一起參與評(píng)價(jià)，融入其中，感悟除夕的熱鬧、大年七年級(jí)與除夕景象的截然不同和正月十五的高潮。最后帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“作業(yè)超市”，從而達(dá)到課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合。
有感情朗讀課文，感受老北京春節(jié)的熱鬧，感受中華民族豐厚的文化底蘊(yùn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
〖教學(xué)難點(diǎn)
1.結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“截然不同”、“日夜不絕”、“守歲”等詞語(yǔ)。
2.通過(guò)反復(fù)讀書(shū)，從字里行間感受老北京春節(jié)的熱鬧。
（一）激趣導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天老師帶給大家一段精彩的畫(huà)面，快來(lái)看看吧！
錄像播放：春節(jié)人們聯(lián)歡的局面以和掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、選購(gòu)中國(guó)結(jié)、舞獅子、敲鑼打鼓的局面。
師：看完畫(huà)面，你想到了什么，一起來(lái)說(shuō)一下！
生：過(guò)年了，春節(jié)到了。
師：板書(shū)：春節(jié)春節(jié)你熟悉嗎？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
生1：春節(jié)可以放鞭炮
生2：春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)
生3：春節(jié)可以收到壓歲錢(qián)
生4：春節(jié)有許多好玩的，春節(jié)還要回老家探親，和老家的人一起過(guò)節(jié)。
師：提起春節(jié)，咱們真是有說(shuō)不完的話(huà)，今天我們將跟隨老舍爺爺一起到許多年前的老北京去看看，看看那時(shí)候的人是怎樣過(guò)春節(jié)的。
（課件：老北京過(guò)春節(jié)的圖片。補(bǔ)充課題：老北京的春節(jié)。齊讀課題。）
師：這是哪兒的春節(jié)？
生：老北京（引導(dǎo)學(xué)生再讀課題，突出“老北京的”幾個(gè)字。）
師：想去看看嗎？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自身讀讀課文，遇到不明白的地方用筆圈出來(lái)，開(kāi)始吧！
（生自由讀課文）
點(diǎn)評(píng)：導(dǎo)課熱鬧而富有感染力。生動(dòng)的畫(huà)面隨同歡快的音樂(lè)，把學(xué)生一下子帶進(jìn)春節(jié)特有的歡樂(lè)祥和的氣氛中，使學(xué)生很快進(jìn)入情境，為下面的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
師：課文讀完了，有不明白的地方嗎？
生1：“色如翡翠”是什么意思？
生2：就是顏色像翡翠一樣青綠。
生3：什么是臘八蒜？
生4：就是在臘八這天泡的蒜，到了年底就可以吃了。
師：你可真會(huì)讀書(shū)，你的解答非常正確。
生5：“截然不同”什么意思？
（師板書(shū)：截然不同）
生6：就是一點(diǎn)也不相同的意思。
生7：冰燈是什么？
生8：用冰做的一種燈,中間放上蠟燭或燈泡。
生9：“守歲”是什么意思我不明白。
（師板書(shū)：守歲）
師：看來(lái)這個(gè)問(wèn)題大家都不明白，那一會(huì)兒我們?cè)賮?lái)看看到底什么是守歲？
點(diǎn)評(píng)：質(zhì)疑環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了互動(dòng)的空間和對(duì)話(huà)的空間，充沛調(diào)動(dòng)了學(xué)生思維的積極性，我們可以看出，學(xué)生之間你問(wèn)我答，配合默契，合作自然。
（二）學(xué)習(xí)生字
師：課件出示本課生字。請(qǐng)自身讀一下。
師：看到“假”字，你想提醒同學(xué)什么？
生：有兩種讀法，一種是假，假如；一種是假，放假。
師：謝謝你對(duì)大家的提示。［點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)撥巧妙，回答精彩，評(píng)價(jià)親切。］
師：生字讀得這么好，送同學(xué)一串鞭炮吧，來(lái)我們一邊放鞭炮一邊讀生字，看誰(shuí)讀得又快又好。（課件：生字游戲――點(diǎn)爆竹）
生：搶讀生字。（爆竹爆開(kāi)，出現(xiàn)詞語(yǔ)，激發(fā)了學(xué)生的興趣）
（三）初讀課文
師：老北京的春節(jié)到底怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀課文。
（指名一排同學(xué)按自然段接讀，教師隨時(shí)糾正讀音錯(cuò)誤）
師：剛才同學(xué)讀得很認(rèn)真，聽(tīng)的同學(xué)也很認(rèn)真，認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)是一種美德，我們同學(xué)做得真好。
［點(diǎn)評(píng)：教師不只關(guān)注發(fā)言的同學(xué)，更關(guān)注了聽(tīng)講的同學(xué)。］
師：老北京的春節(jié)給你留下什么印象？
生：熱鬧。
生：喜氣洋洋。
師：板書(shū)“熱鬧”
生：結(jié)束了。
（板書(shū)：臘月 熱鬧 正月十九）
（臘月初八、臘月十九、除夕、大年七年級(jí)、元宵節(jié)、正月十九）
師：老師把重要的日子做成了日歷，咱們來(lái)看一下，齊讀一下吧。
（課件：日歷。學(xué)生齊讀）
點(diǎn)評(píng)：放手讓學(xué)生找一找，畫(huà)一畫(huà)有哪些重要的日子，然后教師借助課件演示，協(xié)助學(xué)生感知課文的敘述順序，理清思路。
（四）研讀課文
師：春節(jié)有這么多重要的日子，請(qǐng)同學(xué)默讀課文，找出你喜歡的局部，畫(huà)畫(huà)描寫(xiě)熱鬧的句子。
生：（默讀課文）
師：畫(huà)完了嗎？把你畫(huà)的句子推薦給大家。
生1：我喜歡除夕這個(gè)自然段，我覺(jué)得除夕很熱鬧。
師：把你認(rèn)為熱鬧的句子讀讀吧。
生1：到了除夕可真熱鬧……這一夜，人們還要守歲。
生：讀第4自然段
師：你認(rèn)為他讀得怎么樣？
生1： 我覺(jué)得××讀得不太好，他的句子讀得不流利，沒(méi)有讀出除夕的熱鬧，那個(gè)“鞭炮聲日夜不絕”沒(méi)有讀好。
生2：我覺(jué)得××讀得還可以，但是他讀得不夠熱鬧。
生3：我覺(jué)得“團(tuán)圓飯”這一句應(yīng)該讀得很好吃，叫人很想吃才行。
北京政府工作報(bào)告word 北京教案篇九
：電視機(jī)、錄放機(jī)、錄像帶、投影儀、電腦課件。
1、請(qǐng)幼兒欣賞錄像片，引出北京。
2、帶領(lǐng)幼兒以旅游的形式分別觀看天安門(mén)、故宮、天談、長(zhǎng)城的圖片、傾聽(tīng)景點(diǎn)介紹。
3、教師提問(wèn)：
（1）剛才小朋友去了哪些景點(diǎn)？
（2）除了這些景點(diǎn)以外，你還知道北京有哪些名勝古跡？
4、幼兒用彩色透明的投影片拼出北京的建筑，自由講述。
5、知識(shí)擴(kuò)展：各國(guó)的首都
（1）美國(guó)的首都---華盛頓
（2）英國(guó)的首都---倫敦
（3）法國(guó)的首都---巴黎
（4）日本的首都---東京
（5）泰國(guó)的首都---曼谷
6、愛(ài)國(guó)主義教育：
幼兒自由討論：
（1）長(zhǎng)大以后想做什么？
（2）怎樣建設(shè)我們的祖國(guó)？
7、歌表演《幸福的花朵》
8、教師總結(jié)、活動(dòng)結(jié)束。
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