心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇一
作為一名黨員干部，堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委和市局的要求上來，把教育整頓工作作為重要政治任務，增強搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺，認認真真、扎扎實實抓緊抓實抓好教育整頓工作。
緊緊圍繞筑牢政治忠誠、清除害群之馬、治理頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務”上下真功夫，著力解決政治不堅定、執(zhí)法不公正、遇事不擔當、作風不過硬等問題，著力抓好“三個環(huán)節(jié)”，堅持理論與實踐相結合、規(guī)定動作與創(chuàng)新探索相結合，突出“嚴”的總基調(diào)，堅持嚴字當頭，一嚴到底，把學習教育、查糾整改、總結提升貫穿教育整頓的始終，發(fā)揚斗爭精神，帶著問題學、奔著問題去、盯著問題改。
開展教育整頓的目的是為了教育、約束和保護黨員干部，提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務能力，更好地履行新時代公安工作職責。要把清除害群之馬與弘揚英模精神結合起來，雙管齊下維護公安隊伍肌體健康。要把整治頑瘴痼疾與建立長效機制結合起來，標本兼治增強公安隊伍“免疫力”。針對人民群眾反映強烈的問題以及公安隊伍中存在的“頑瘴痼疾”，深刻剖析違紀違法問題背后的深層次原因，找到長期沒有解決好的死角盲區(qū)，找準監(jiān)督管理體制機制中的短板弱項，建立健全監(jiān)管制度體系，全面防范化解廉政風險。
自己將以此次整頓教育為契機，強化執(zhí)行意識，力戒形式主義，深入轉化公安隊伍教育整頓成效，讓自身素能和管理隊伍水平有大的提升，推動公安工作向前推進。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇二
近年來，隨著國家的發(fā)展與進步，人們對于政治與法治的關注度日益增加。政治與法治作為社會管理與國家治理的基石，對于一個國家的發(fā)展起著至關重要的作用。作為當代大學生，我們懷揣著對政治與法治的濃厚興趣，選擇了必修三政治與法治這門課程來學習與探索。通過這門課程的學習，我深刻感受到政治與法治的重要性，也形成了自己獨特的體會與心得。下面，我將從凝聚力量、理解法律、尊重法制、秉持公正及依法治國等五方面，分享我在學習必修三政治與法治過程中的心得體會。
首先，政治與法治的重要性在于凝聚力量。政治是人們?yōu)榱斯餐娑Y合在一起的行為，而法治是對這種行為進行規(guī)范和保障的方式。在學習必修三政治與法治的過程中，我深深感受到政治與法治能夠凝聚人心，形成強大的力量。在一個統(tǒng)一的政權下，人們的心思與努力能夠集中在國家的發(fā)展上，為實現(xiàn)國家的繁榮與穩(wěn)定而共同奮斗。參與到政治與法治的學習中，我們作為時代的年輕人，應該時刻保持警醒和熱忱，堅定自己的職責與使命，發(fā)揮自己的力量，為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧。
接下來，政治與法治的學習讓我深入理解了法律的重要性。法律是社會的經(jīng)驗總結，是統(tǒng)治者為了維護公共秩序而制定和強制執(zhí)行的公共規(guī)則。法律具有廣泛性、基本性和穩(wěn)定性的特點，它可以保護人民的合法權益，防范各種社會矛盾的發(fā)生。學習必修三政治與法治的課程，我了解到通過學習法律，我們可以更好地維護自己的權益，增強法律意識和法律素養(yǎng)。在日常生活中，我們應該始終遵守法律，守法經(jīng)營，積極參與到法律事務中去，提升自己的法律意識，為社會的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻自己的力量。
第三，政治與法治的學習讓我深刻意識到要尊重法制的重要性。法制是法律實施的基本保障程序，是國家政權和社會治理的重要組成部分。在法律與法制的學習中，我明白了尊重法制的重要性。作為公民，我們要尊重法治，嚴格遵守法律，不僅要在行為上遵守法律的要求，更要在思想上尊重法律。在遇到法律問題時，我們應該尋求適當?shù)姆赏緩浇鉀Q問題，而不是采取私法行為來解決問題。我們要通過學習和了解法律，增強自己的法制意識，自覺維護法律的尊嚴和權威。
第四，政治與法治的學習讓我堅持公正。公正是法律的基本原則，也是政治與法治產(chǎn)生的根本目的。在學習必修三政治與法治的過程中，我了解到在法治社會中，每個人都應該受到公正對待。政治與法治能夠保證公正的進行，減少人們的不公平待遇。尊重公平正義，是每個公民應有的基本素質(zhì)。在日常生活中，我們要樹立正確的價值觀，公正地對待他人，不偏不倚地處理問題。無論是在學校還是在社會，只有樹立公正的觀念和意識，才能夠建設一個和諧而公平的社會。
最后，政治與法治的學習讓我深刻認識到依法治國的重要性。依法治國是我國國家治理的基本方略，是治國理政的根本方向。在學習必修三政治與法治的課程中，我了解到依法治國是我國建設社會主義法治國家的基本要求。依法治國能夠保證國家的發(fā)展有序進行，保證人民的權益得到保護和實現(xiàn)。作為大學生，我們要牢記依法治國的基本原則，積極參與到國家治理中去，為建設法治社會貢獻自己的力量。
總而言之，通過學習必修三政治與法治，我深深認識到了政治與法治的重要性。政治與法治的學習使我深入理解了法律的重要性和尊重法制的重要性，讓我堅持公正、依法治國的重要性。政治與法治的學習更加堅定了我為國家的發(fā)展獻出自己的力量的決心。作為新時代的大學生，我將牢記學習政治與法治的重要意義，將學習所得轉化為實際行動，為推動我國的進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇三
從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。通過聽講和自己的認真體會,使我對教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。
這些課程呈現(xiàn)的亮點和優(yōu)點:
(1)體現(xiàn)以人為本,以學生發(fā)展為本,注重滿足學生成長和發(fā)展的需求;
(2)教師能著力營造師生之間、生生之間的民主互動關系;
(3)教師積極引導學生自主學習、合作學習、探究學習;
(4)課堂注重實踐環(huán)節(jié),踐行法律和道德。
二、全面貫徹"三貼近"原則,教學設計新,提供的信息新,引入的情節(jié)新,貼近時代、社會、生活和學生的實際。
教學設計是教學過程實施的依據(jù),是教學的載體。這次參賽課展現(xiàn)了選手們獨具匠心的設計。教學環(huán)節(jié)豐富多樣,可操作性強。如:小組討論、辯論、現(xiàn)場采訪、調(diào)查報告、你說我說大家說、誠信卡、實話實說、小品表演、漫畫、小品ab劇、才藝展示等等。既增加了課堂容量,也增強了趣味性,學生的積極性被充分激發(fā)出來。學生展示了他們豐富的想象力和出眾的才華,一個比一個精彩。讓聽課的老師和評委們都不由自主為他們鼓掌叫好!
作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
三、注重了教師對學生的引導、評價和點撥。
有的教師評價自然而貼切,教師及時評價"你能一分為二的看待事物,很難能可貴!"對學生長時間的舞蹈展示評價"你的舞姿很美,因時間關系,我們課下再欣賞吧"。有的教師針對材料充分預設問題之后,又能針對學生的思路進行引導與點撥,讓學生由具體事例形成理性的知識,水到渠成。
在教學中,聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦,激發(fā)學生的興趣。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術,及時給學生留下自覺思維,自覺內(nèi)化的機會,則會取得"此時無聲勝有聲"的效果。把握設置原則。鮮明的針對性?？瞻自O置是課堂教學的一個有機組成部分,它必須圍繞教育教學的目標,服務于課堂教學的思想和內(nèi)容。因而應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要,配合有聲語言相機而用。故弄玄虛,有百害而無一益。講究適度。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難,學生無從下手,會挫傷學生的學習積極性;過易,不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同一方面的內(nèi)容,可以多層次、多角度設置空白,知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多,則顯得過于空虛,學生會感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓,并不是思維過程的中斷。設置空白就是給學生提供思維的材料和動力,以燃起學生探求的火花,引導學生主動求知,獲得反饋信息后,糾正學生的思路。因而空白設置必須遵從探索性的原則。
四、教學手段新穎。所有參賽教師無一例外地使用了多媒體輔助教學。
課件新穎活潑,動態(tài)精致,實用性強。本次優(yōu)質(zhì)課比賽有一個鏡頭印象非常深刻,那就是每當老師講完課后便有很多人圍上前去要這位老師的聯(lián)系方式并復制課件以做參考。既體現(xiàn)出大家積極學習的勁頭,更說明參評老師的課確實有過人之處。課件充分結合學生生活實際,又與當前社會熱點相連接,體現(xiàn)了思想品德課的特色。
五、注重了發(fā)揮學生的主體作用,引導學生自主合作學習。
愛因斯坦曾說過:"如果把學生的熱情激發(fā)起來,那學校所規(guī)定的功課,會被當作一種禮物來接受。"興趣是最好的老師,學習興趣能有效地誘發(fā)學習動機,強化學習動力。這次講課,很多老師非常注重對學生的引導、啟發(fā),學生自主活動的時間增多了,在小組內(nèi)、在班里有了機會大膽表達自己的感受、意見和結論,而不是去揣度教師期待的標準答案,課堂上就會出現(xiàn)不同的聲音,引發(fā)爭論,甚至還會出現(xiàn)一些教師意想不到的"奇談怪論"。
當然,我也發(fā)現(xiàn)其中存在一些不足,略談幾點:
一、沒有充分發(fā)揮教科書的引領功能,創(chuàng)造性的使用教材。
有的老師上課時,拋開課本上的經(jīng)典事例不用,自己費盡周折找尋材料,反而不如教材上的通俗易懂。正如專家所說的一定要走出一個誤區(qū),即拋開教材、課本的課才是好課。不要迎合時髦去隨意添加內(nèi)容。有的老師整堂課都侃侃而談,環(huán)節(jié)一個接一個,事例、故事讓人目不暇接,而課本卻幾乎沒有時間讓學生看。再有,事例的選取應多用正面材料,血淋淋的反面材料讓學生觸目驚心,反而是一種誤導。
二、情景設計沒有很好的進行優(yōu)化,生成的東西少,預設的東西多,教學的探究性與開放性不夠。
粗略統(tǒng)計,有的老師設計的活動一節(jié)課不下六七個,過多過濫,有的視頻故事很好,探究卻沒有充分展開,淺嘗輒止。課件制作效果很好,卻一閃而過,讓人來不及反應。有的環(huán)節(jié)設置過于簡單,卻偏要學生討論交流,白白浪費時間。再就是教師過于強調(diào)傳統(tǒng),強調(diào)課本知識點,對學生冒出的思維的火花視而不見,面對生成缺少理智點評,不能及時捕捉,沒有做到"讓預設與生成和諧共舞在思品的舞臺上"。
三、沒有合理運用評價機制,只是簡單的重復。
評價要從態(tài)度上、價值方式上,通過評價給學生以激勵鼓舞。不少老師讓學生發(fā)言、活動不少,但學生表現(xiàn)后老師的評價卻很讓人失望。如有的活動小組討論后,要學生總結,學生總結的很經(jīng)典,老師點評的卻很失敗,引來一片嘆息。再就是學生說的不怎么樣,老師卻給予高度評價,明顯有失公平,讓人聽了很不舒服。還有就是不管學生怎么說,老師總是用"很好"、" 不錯"幾個字敷衍過去,不利于學生積極性的發(fā)揮。再者通過老師評價學生也能很好的看出一名老師素質(zhì)的高低。課、課件可以提前準備、話可以背過,但對學生的反映卻不好提前準備,結果就出現(xiàn)評價不當?shù)膯栴}。老師在充分準備課的同時,也要提高自己的教學機智。師生真正互動,教學才會精彩。
四、忽略了學生的個性差異,學生參與活動的參與度與深刻度不夠。
尊重學生,使每個學生都有不同程度的收獲才是一堂好課.應該看到,有的課存在偏快、偏難現(xiàn)象。只有幾個或少部分學生反映過來,老師便急忙處理,而大部分學生還沒明白是怎么回事。長此以往,他們肯定會失去信心與興趣。老師在設計時應充分考慮大部分學生能反映的程度,提問時注意給學生思考的時間,注意盡可能多的面向大多數(shù)學生,讓每個學生都能找到自己的閃光點、樹立自信。不要變成精英教育。
五,對問題的設定層次性不夠,太籠統(tǒng)或模糊不清。
如:出示材料或視頻后,問學生"你感悟到了什么"、"你認識到什么"等等,讓學生不知道要回答什么或?qū)W習什么。還有的甚至出現(xiàn)了知識性錯誤。如有的老師"情趣"與興趣、愛好都搞不清。有的老師把《依法保護人類共有的家園》一課上成了普通的環(huán)保課,沒有緊扣"依法"二字,讓法律發(fā)揮作用。有的課件非常粗糙,出現(xiàn)掉字、漏字、錯別字,這些都是不應該出現(xiàn)的。以上觀點只是我的粗淺認識,因水平有限,難免出現(xiàn)不當之處,請諒解!
這次新教師公開課雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次活動,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名教師,要學習的東西實在是太多了。總之,這次難得的機會猶如打開了一扇窗子,讓我更充分認識到自身存在的不足,明確了努力的方向,對提高自己的業(yè)務能力是一個很好的指導。作為一名思想品德課教師,必須樹立不斷學習、時時創(chuàng)新的思想。我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇四
隨著社會的變遷和發(fā)展，法治逐漸成為社會進步的重要支撐。在政治業(yè)務中，法治更是起著至關重要的作用。在我長期參與政治業(yè)務的經(jīng)驗中，我深深地體會到了法治的重要性，并形成了一些心得體會。
首先，法治能夠為政治業(yè)務提供穩(wěn)定的環(huán)境。作為一個政治家，我們必須時刻明確自己的責任和義務，將國家和人民的利益放在首位。而法治作為一種強有力的約束力，能夠確保政治家在處理政治業(yè)務時不偏私、不違背道德和法律的范圍。保持政治環(huán)境的穩(wěn)定，就能夠為社會帶來安定和發(fā)展的基礎，使政治家能夠更好地為人民服務。
其次，法治可以有效保障政治業(yè)務的公正和公平。在政治活動中，各種利益關系錯綜復雜，往往充滿著誘惑和爭斗。如果沒有法治這一公正的尺度，政治家們很容易迷失在權力的漩渦中，使政治業(yè)務偏離正確的方向。而有了法律和法制作為政治家們的底線和準則，我們能夠有效地清除政治謠言，推動政治環(huán)境的公正與公平。
再次，法治也為政治業(yè)務提供了保護和支持。在政治活動中，各種利益沖突和紛爭不可避免。如果沒有法治的保護，政治家們的權益很容易受到侵害。而法治的出現(xiàn)，則能夠通過法律和法制的保護，讓政治家們放心地去從事政治活動，保障他們的人身安全和合法權益。同時，法治也能夠提供政治業(yè)務所需的各項資源和支持，保證政治家們能夠順利地完成自己的工作。
最后，法治還能夠促進政治業(yè)務的規(guī)范和進步。政治活動的范圍廣泛而復雜，需要各種規(guī)章制度的約束和引導。只有有法律為基礎的政治活動，才能夠規(guī)范政治家們的行為，在制度的框架下推動政治業(yè)務的發(fā)展。同時，法治也能夠幫助政治家們及時修改和完善政策，使之更加符合國家和人民的利益，促進政治業(yè)務的不斷進步。
綜上所述，作為政治家，我深知在政治業(yè)務中法治的重要性。法治能夠為政治業(yè)務提供穩(wěn)定的環(huán)境、保障公正和公平、保護和支持政治家的權益，同時也促進政治業(yè)務的規(guī)范和進步。只有在法治的保護下，政治家們才能夠更好地服務人民、實現(xiàn)國家的繁榮和進步。因此，我們應該更加珍惜法治，在政治業(yè)務中遵循法律和道德準則，以法治精神引領我們的工作，為人民的福祉和社會的進步做出更大的貢獻。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇五
一個人最重要的其實不是這個人的財富，也不是他的文化，而是他的思想品質(zhì)。試問，如果一個人道德敗壞卻腰纏萬貫，這樣的人會造福社會嗎？很明顯，他們只會打亂社會的秩序，因此，我們要學習思想政治教育，讓自己成為一個道德的人。下面的是一篇大學生思想政治教育學習心得體會，大家要是有興趣的話，不防看一下！
1、授課教師積極參與學生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學生培訓班，幫助學生提高思想認識，為學生工作培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學生干部隊伍；在學院組織的學生各項活動中，基礎課教師身先士卒，堅持以科學的理論指導人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導人，以他們高尚的師德和過硬的專業(yè)技能起到了示范和指導作用。
2、“思想政治教育課“這門課很實際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領域，特定的環(huán)境下，才能施行?！八枷胝谓逃@門課很生動，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的.授課方式很輕松，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀！
3、人之貴，貴在思想；人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f，“思想政治教育”課程的學習，讓我深受美學的啟發(fā)。人無完人，而學了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養(yǎng)、社會公德、職業(yè)道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查。……明白了做人不僅是“君子以博學而日參省乎己”，也是這就是我學學完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。
學習此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發(fā)展，繼續(xù)深入學習思想政治理論，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點什么，或者更好為自己以后的學習和工作做準備。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇六
近日，我有幸參加了一場以“法治政治講堂”為主題的研討會。這場研討會旨在加強民眾對于法治政治的認識，培養(yǎng)他們的法治素養(yǎng)。在這個由政府機構主辦的講堂上，我聆聽了許多專家學者的精彩演講，深刻感受到了法治政治的重要性以及對于社會發(fā)展和人民福祉的深遠影響。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
第二段：認識法治政治的重要性
在講堂上，專家學者們不僅詳細介紹了法治政治的理論基礎和實踐經(jīng)驗，還深入剖析了法治政治對于社會穩(wěn)定和公平正義的重要作用。他們強調(diào)，法治政治是社會穩(wěn)定的基石，是國家治理的重要途徑。只有依法行政、依法決策，才能保障人民權益，推動經(jīng)濟發(fā)展，維護社會秩序。同時，法治政治也是構建和諧社會、促進全面發(fā)展的重要保障。通過法律的力量，可以有效約束行為，維護公民的合法權益，增進社會公平正義。
第三段：法治政治對于社會進步的貢獻
在講堂上，我也深刻認識到法治政治對于社會進步的巨大貢獻。法治政治能夠保障人民享有平等的社會權利和機會，推動和平發(fā)展，促進社會和諧。它為社會提供了一個公平競爭的環(huán)境，讓每個人都能在公平的機會下實現(xiàn)自己的夢想。此外，法治政治還能夠提高社會治理和服務水平，促進公共利益和全面發(fā)展。它通過建立有效的法律法規(guī)體系和監(jiān)督機制，保護公共利益，提升公共服務質(zhì)量，改善民生福祉。
第四段：提升法治素養(yǎng)的重要性
研討會上，與會者們還深入探討了提升法治素養(yǎng)的重要性。他們指出，提高公眾對法治的理解和認識，培養(yǎng)他們正確的法律觀念和法治精神，是建設法治社會的必然要求。只有通過加強法治教育，普及法律知識，讓每個人都能真正了解自己的權利與義務，才能確保法律的有效實施。在這個過程中，重要的是要加強基層法治建設，加強法律意識，促進法治觀念深入人心。同時，政府和社會應加強法治宣傳和培訓，提升全社會法治素養(yǎng)水平。只有這樣，才能推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
第五段：結尾總結
通過參加這場法治政治講堂，我對法治政治有了更全面和深入的認識。我深刻認識到法治政治在社會進步和發(fā)展過程中的重要作用，也明白了提升法治素養(yǎng)的迫切需求。作為一個公民，我將更加注重學習法律知識，時刻保持正確的法律意識。同時，我也會積極參與社會活動，為推動法治建設貢獻自己的力量。整個研討會不僅給我?guī)砹酥R的更新和思維的啟迪，更激發(fā)了我對法治政治的熱愛和追求。相信通過全社會的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)法治社會的美好愿景。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇七
當前，國際關系進入新世紀以來發(fā)生的深刻變化正在繼續(xù)，一些具有規(guī)律性的特點和趨勢進一步顯現(xiàn)。國際環(huán)境對我國利大于弊、積極因素多于消極因素的總體狀況沒有改變，但某些挑戰(zhàn)和問題有了新的發(fā)展，值得關注。
一、國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張有所加劇。
當前，大國關系繼續(xù)以合作為主調(diào)并保持相對穩(wěn)定。美歐、美俄之間因伊拉克戰(zhàn)爭出現(xiàn)的矛盾有所緩和，雖然雙方之間深層次的矛盾和分歧并未消除;中美關系在中國臺灣問題、經(jīng)貿(mào)問題等方面面臨新的考驗，但雙方的合作領域與共同利益仍在擴大，雙邊關系中的相互依存性進一步加強;中俄、中歐戰(zhàn)略伙伴關系進一步鞏固，合作關系繼續(xù)加深;中日政治關系雖因日政界對二戰(zhàn)態(tài)度、雙方領土爭端等問題而受到較大干擾，但雙方經(jīng)貿(mào)合作、文化交流和民間往來仍然高潮迭起，足見中日友好與合作基礎深厚，日趨成熟，雙邊關系發(fā)展大勢已不為局部問題所左右;中印政治與經(jīng)濟關系均保持積極態(tài)勢，對促進地區(qū)的和平與發(fā)展具有重要意義。相對穩(wěn)定的大國關系，反映和平與發(fā)展作為當今世界的主流不可逆轉。
然而，當前國際形勢亦有相當嚴峻的一面。地區(qū)性的戰(zhàn)爭和暴力沖突此起彼伏，局部性的動蕩與緊張有所加劇，當今世界很不太平，和平與發(fā)展面臨的問題愈加緊迫。局部性的戰(zhàn)亂、動蕩與緊張已從三個方面對世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展帶來嚴重沖擊。其一，不同程度地破壞甚至摧毀了有關地區(qū)的和平與發(fā)展環(huán)境。這不僅使一些地區(qū)的人民生活被置于水生火熱之中，而且使這些地區(qū)與世界其他地區(qū)的發(fā)展水平拉大，導致世界發(fā)展不平衡問題進一步加劇。其二，間接影響了整個世界的發(fā)展環(huán)境。如今國際石油價格居高不下，相當程度上是由于國際沖突和國際地緣政治因素中的不確定因素引起的。其三，增添了大國關系中的隱患，從而威脅整個世界的和平與穩(wěn)定。當今許多局部沖突和地區(qū)爭端都發(fā)生在國際地緣政治和地緣經(jīng)濟的敏感地帶，直接間接牽動世界主要國家在這些地區(qū)的戰(zhàn)略利益。事實上，在當今多數(shù)地區(qū)性沖突的背后，都有不同大國之間的利益角逐。地區(qū)性沖突、戰(zhàn)亂的增多和加劇，必然導致大國利益關系的復雜化，對大國關系構成負面沖擊，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，不利于世界的和平與穩(wěn)定。
二、霸權主義是當今世界動蕩不安的主要根源;美霸權主義在伊拉克雖遭受挫折，但元氣未傷，美謀求單極世界霸權的勢頭仍將延續(xù)相當一段時期;單極與多極之間的國際秩序之爭，仍是國際斗爭的主線。
當今世界多數(shù)熱點問題，如伊拉克戰(zhàn)爭的各種后遺癥、巴以沖突的持續(xù)和升級、朝鮮半島形勢的緊張，雖涉及各種復雜因素，但從根本上說都與霸權主義干預密切相關。霸權主義直接間接地引起、激化或加深了當前世界的許多地區(qū)性沖突、動蕩和緊張，是不爭的事實。
三、國際形勢變化趨勢對我國的影響
對我國來說，對當前國際形勢進行評估，最重要的問題是如何認識國際環(huán)境對我國在全面建設小康社會過程中所面臨的重要戰(zhàn)略機遇期的影響。這既涉及對當前形勢的判斷，也涉及到對當今世界長遠變化大勢中一些深層問題的認識。
首先，從總體上看，當前國際形勢對我國仍是機遇大于挑戰(zhàn)，有利于我國繼續(xù)推進全面建設小康社會的國家發(fā)展戰(zhàn)略。以和平和發(fā)展為主題的時代特征、世界多極化趨勢、經(jīng)濟全球化以及科技革命新浪潮給我國發(fā)展提供的巨大動力和機遇，是長期性、可持續(xù)的。只要我們堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放的基本國策，這些機遇就會繼續(xù)促進中國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。
其次，當前國際矛盾的特點、世界戰(zhàn)略格局的調(diào)整方向、國際地緣政治的變化趨勢、以及經(jīng)濟全球化進程中出現(xiàn)的各種問題，不僅沒有弱化而且正在強化國家主權在國際關系中的基石地位和重要意義。要在這些問題的過程中保持和爭取比較有利的地位，對于國家主權在國家利益中的核心地位和基礎價值必須有清醒的認識。要在復雜多變的國際矛盾和日趨激烈的國際競爭中爭取主動，推動建立更加公正合理的國際秩序，必須堅持和倡導在相互尊重主權的前提下，積極尋求存異基礎上的求同，多元基礎上的共識，共贏基礎上的合作。
最后，世界經(jīng)濟保持繁榮、中國經(jīng)濟高速增長，加大了對世界各種資源的需求，同時也促使世界經(jīng)濟利益分配格局調(diào)整加快，有關國家之間為爭奪資源和市場、解決生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的磨擦增多。這使中國在未來的發(fā)展和開放過程中面臨更多的壓力，也對中國繼續(xù)參與國際競爭提出了更高的要求。中國需要在自身經(jīng)濟增長方式和對外合作方式等方面進一步開拓進取，高舉和平、發(fā)展、合作的大旗，積極應對這些問題，處理好維護中國自身利益與促進全人類的共同利益之間的關系。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇八
政治課是培養(yǎng)學生法治意識和法治素養(yǎng)的重要課程之一。在政治課的學習中，我深刻體會到了法治建設的重要性，并且對法治建設有了更深入的理解。下面，我將從法治的概念、法治建設的意義、法治建設的難點、法治建設的重要途徑、我對法治建設的期望五個方面來談談我的心得體會。
首先，我對法治的理解發(fā)生了很大的轉變。在政治課的學習中，我了解到法治是通過制定、實施和維護公平公正的法律來治理社會的一種方式。法治是社會發(fā)展和進步的基石，是國家和社會穩(wěn)定的保障。通過學習政治課，我深刻認識到法治是一種制度，是一種思維方式，是一種文明的象征。只有在法治的框架下，人們的權益才能得到保障，社會秩序才能得到維護。法治不僅僅是一個口號，更是一種行為準則。
其次，我明白了法治建設對一個國家的意義重大。法治建設是現(xiàn)代化國家建設的重要內(nèi)容，是社會主義市場經(jīng)濟和社會主義民主政治的重要保證。法治建設能夠有效規(guī)范社會秩序，保障公民的權利和義務，推動經(jīng)濟發(fā)展，增強社會穩(wěn)定，提高社會公信力和國際競爭力。一個法治建設完善、法治觀念普及的國家，不僅讓人民在法律面前平等，而且還能給人們帶來公平正義的感覺，提高社會和諧度和人民幸福感。
然而，在法治建設的過程中，也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在立法上存在一些問題。一些現(xiàn)行的法律法規(guī)可能存在不完善或不合理之處，需要通過修訂和完善來適應社會的發(fā)展需求。其次，在司法實踐上存在一些問題。司法的公正與效率之間往往存在矛盾，司法體系中也存在著一些腐敗和不公正現(xiàn)象。而公民的法律意識不足、法律知識不全等問題也對法治建設構成了一定的障礙。解決這些問題，需要不斷改進立法、加強司法改革、提高公民的法治意識。
要推進法治建設，需要進行全面、一體化的治理。首先，在政治上，政府要加強領導和協(xié)調(diào)，制定科學有效的法律政策，為法治建設提供有力支撐。同時，要加強執(zhí)法力量的建設，提高執(zhí)法素質(zhì)，保證執(zhí)法公正，加強與司法機關的合作。其次，在社會上，要加強法律教育，普及法律知識，提高公民的法治意識和素養(yǎng)。還要加強社會組織和社工力量的培養(yǎng)，積極參與法治建設，共同維護社會秩序。另外，還需要加強國際合作，吸取國際先進經(jīng)驗，借鑒國際先進法治模式，推動法治建設的國際化。
最后，作為一名大學生，我對法治建設抱有很大的期望。我希望法治能夠更好地保護公民的權益與利益，打擊各種犯罪行為，推動社會的和諧與穩(wěn)定。我希望法治能夠減少社會不公正現(xiàn)象，提高社會的公平公正水平。我也希望我自己能夠加強法律意識和法律素養(yǎng)的學習與提高，為法治建設貢獻力量。我相信，在全社會的共同努力下，我國的法治建設一定會取得更加嶄新的成就。
政治課的學習使我深入了解到了法治的重要性和法治建設的必要性。通過對法治的理解，我明白了法治建設對一個國家的意義重大，也認識到了推進法治建設所需面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時，我也明白了法治建設的重要途徑和我作為一名大學生對法治建設的期望。在今后的學習與工作中，我將努力加強法律知識和法治觀念的學習，積極參與和推動法治建設，為實現(xiàn)國家的法治化進程做出貢獻。只有做到這一點，我們才能真正實現(xiàn)社會進步和人民幸福。
政治法治課堂感悟 政治教育心得體會篇九
暑假里，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
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