隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學校勞動實踐報告篇一
社會實踐是一種重要的教育方式，可以使學生深入到社會中去，參與到實際的社區(qū)勞動中，從中獲得更多的經(jīng)驗和學習。在這次的社會實踐活動中，我們參與了社區(qū)勞動，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會。
第一段：對社區(qū)勞動的初步了解
在社區(qū)勞動之前，我們首先了解到社區(qū)勞動的定義和意義。社區(qū)勞動，是指以社區(qū)為單位，由社區(qū)居民自愿開展的義務勞動，用以服務社區(qū)、美化社區(qū)、維護社區(qū)環(huán)境的一種自我管理方式。通過了解社區(qū)勞動的定義和意義，我們深刻認識到社區(qū)勞動是居民自我管理、自我服務和自我約束的重要形式，是促進社區(qū)和諧發(fā)展、共建社會主義新社區(qū)的實踐手段和途徑。
第二段：社區(qū)勞動的實際行動
社區(qū)勞動的實際行動，主要分為清理環(huán)境、植樹造林、維修公共設施等方面。我們首先參與了清理環(huán)境的工作，該工作需要我們全力以赴，清理垃圾、污水、雜草以及積水，使整個環(huán)境變得清新宜人。接下來，我們一起參與了植樹造林，不僅是為了綠化社區(qū)，還要讓每一個居民都能夠感受到大自然的美好和溫馨。最后，我們還參與了維修公共設施，修理壞掉的路燈、公園長椅等等，讓社區(qū)里的所有設施都可以保持正常工作和使用，使得居民的生活更加便利舒適。
第三段：體驗社區(qū)生活，增進對社區(qū)的了解
通過這次的社區(qū)活動，我們不僅收獲了勞動實踐的經(jīng)驗，更加了解了社區(qū)內的生活和居民的需求。我們還與居民進行了交流，了解到社區(qū)人文氣息的濃厚、社區(qū)的居民自發(fā)性和團結性以及居民對社區(qū)的熱愛和關心?？梢哉f，參與社區(qū)勞動也就是參與社區(qū)生活，身臨其境地感受社區(qū)的氛圍和特點。
第四段：提升自我認識和自我建設
通過社區(qū)勞動，我們不僅收獲了技能和經(jīng)驗，更重要的是認識到自我建設的重要性。在勞動實踐中，我們發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，需要通過不斷地努力和學習，來提升自己的工作和社會能力。同時也學會了堅持不懈，面對困難時不放棄的勇氣和決心。這些都是自我建設的重要方面，為我們未來的成長打下良好的基礎。
第五段：將所學所悟回饋社區(qū)
社區(qū)勞動不僅是一種義務和責任，更是一種自我成長和回饋社會的方式。通過這次的社區(qū)勞動，我們收獲了很多，也想更多地回饋我們所在的社區(qū)。我們計劃通過社區(qū)活動和其他形式，積極參與社區(qū)建設，并且傳遞我們所學所悟，讓更多的人參與到社區(qū)建設中來，共同推動社區(qū)和諧發(fā)展。
總之，通過這次的社區(qū)勞動，我們認識到自我建設的意義和重要性，增強了自我認識和自我意識，也感受到了社區(qū)生活的方方面面。通過不斷地回饋社會，也讓我們更好地融入到社會中來，為未來的成長打好堅實的基礎。
學校勞動實踐報告篇二
泛著春意的四月，總是讓人覺得慵懶的，極其麻木的?？蓪W校卻偏偏拉著我們去了趟溫州市學生實踐學校，進行臉朝土地背朝天的.實踐活動。這本身就很不明智。我們想著。
偌大的校車隆隆隆啟動了，帶著我們滿腔的抱怨開到了實踐學校。
剎車聲刺激著同學們昏昏欲睡的神經(jīng)。我們下了車，眼前一片綠意盎然，郁郁蔥蔥的樹，開得正艷的花，風景獨好，春色滿園。
老師帶領東張西望，連連咂舌的我們來到了中央的一塊空地上，不過在此之前，七中的同學已經(jīng)來了。密密麻麻的人群涌動著。學校的校長站了出來，接過話筒，介紹起了今天的行程。先是分組野炊，再是進行觀賞植物、心肺復蘇等實踐活動。
介紹完畢后，我們一掃之前的不耐煩，興奮勁一下就上來了！我們跟著老師來到個廣場上，很多個整齊劃一，石頭砌成的灶臺擺放著。我們趕緊找到自己組的灶臺，你拿食材我拿廚具地開始了野炊。
幾個男同學便自告奮勇地挽起袖子，抄起大鍋，昂首闊步地走到水龍頭下，嘩啦啦地刷起了鍋。我們幾個女生也當仁不讓，趕緊拿出食材、調味品，商討著做的菜。幾個閑著的同學也過來幫忙生火。
生火也有夠艱難的，嗆著人不說，還控制不好火勢，一會兒火大一會兒火小的，這可讓我們犯了難。不過古語云“天時不如地利，地利不如人和?！边@不，幾個同學你遞柴，我控火的，那灶臺的火就乖乖地呆在里面了。幾個人也為此花了臉，瞧瞧一個個的小花貓，大家都開心地笑了。
接下來就是炒菜了。一聲刺啦的油迸濺的聲音，仿佛戰(zhàn)場上的號角一般，拉開了戰(zhàn)爭的帷幕。同學們忙得熱火朝天。幾個精通廚藝的同學掌勺，那拿著鍋鏟的架勢，那自信滿滿的表情，儼然已經(jīng)是酒店大廚了！幾個同學分配食材，遞鹽遞糖，井然有序，毫不慌亂。幾個插不上手的也當起了好人，幫我們免費買飲料，買食材。他們穿梭的身影成了廣場上一道亮麗的風景線。
十幾分鐘過去了，同學們緊趕快趕地燒著菜，一道道色香味毫不輸酒店佳肴的小菜被端上了桌。琳瑯滿目。幾個小饞貓已經(jīng)咽了很久的口水，看著美味上桌，便迫不及待地開動了，其它同學見食物快要吃光，也果斷地加入到搶吃的隊伍中。一時間，好不熱鬧。
吃完了菜，同學們吧唧吧唧嘴巴，好像世界上最好吃的美味進了他們的肚子。再一把拿起食材，遞給大廚，等待著下一道美味。老師們穿梭在各個小組之間，看著誘人的美食，也趕緊拿起筷子，一嘗同學們的勞動成果，再露出一個滿意的大大的笑臉。
幾個小時的時間很快就過去了。同學們吃飽喝飽便自覺地“收拾殘局”。短短幾分鐘，本來雜亂不堪的廣場瞬間干干凈凈，一如來時一般。
接著我們又緊鑼密鼓地進行了實踐活動。一天就匆匆走過了。從來沒覺得時間過得這么快。我想著。校車又來了，同學們要走了。上了車，對仍是一片綠意的實踐學校依依不舍地揮了揮手，來年，我們還來。
坐在車上，我仍在回憶今天美好的一天。是的，我們在勞動中獲得了書本上所不能給予的快樂。那是一種付出到回報的過程，也是汗水和知足交織的感受。我們學到了很多很多，我們在勞動中體驗快樂，在忙碌中收獲美好。
學校勞動實踐報告篇三
作為一名學生，我們不僅應該在校園中追求自身的內外全面發(fā)展，更應該擔負起社會責任，通過參與社會實踐活動來關注社會問題、幫助他人。本文將重點以“愛心學校社會實踐”為主題，通過我參與的一次社會實踐活動，總結出三個方面的體會：增進了對社會的了解、拓寬了視野、加強了對社會責任的意識。
第二段：增進了對社會的了解
參與社會實踐活動，我深刻認識到社會上存在的各種問題和困難，讓我對現(xiàn)實問題有了更加深刻的認識。在一次為貧困山區(qū)學校捐助書籍的活動中，我了解到這些孩子們在幾乎沒有任何教育資源的情況下艱難求學，讓我深感社會資源的不均衡，以及我們應該為改善這一狀況做出的努力。
第三段：拓寬了視野
通過參與社會實踐活動，我有機會接觸到不同的人群，并且領略到社會的多彩和復雜。在一次為老齡化社區(qū)開展志愿服務的活動中，我與一位老人聊起他的經(jīng)歷和生活，了解到老年人在社會中所面臨的離退休社會，讓我深刻意識到要珍惜現(xiàn)在，為老年人提供更好的服務。此外，與來自不同背景、不同地區(qū)的同學一同參與社會實踐，也讓我對各地文化的差異有了更深的了解，拓寬了我的視野。
第四段：加強了對社會責任的意識
通過社會實踐活動，我逐漸認識到每個人都應該擔負起一份社會責任。在一次為環(huán)境保護組織參與清理垃圾的活動中，我親自體驗到繁華背后的環(huán)境污染問題，深感每個人都應該從自身做起，保護環(huán)境、減少浪費。參與其中的經(jīng)歷讓我加深了對社會責任的認識，激發(fā)了我的社會意識。
第五段：總結
通過這次愛心學校社會實踐活動，我認識到社會實踐是我們成長過程中重要的一部分。參與社會實踐活動不僅可以增進對社會的了解，拓寬視野，還能加強對社會責任的意識。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與社會實踐活動，努力將自己的力量傳遞給更多需要幫助的人群，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。透過參與社會實踐，我真切體會到愛心的力量，它是我們前行的動力，也是社會進步的源泉。
學校勞動實踐報告篇四
勞動與社會保障是指國家和社會為了保障國民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
作為新聞專業(yè)的學生，我認為不僅要學習基礎的專業(yè)知識，還應具備一定的實踐能力。既可以達到學以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進行下去。
x年x月x日至x月x日
勞動和社會保障局
出于專業(yè)因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。
學校勞動實踐報告篇五
社會生活勞動實踐是我們大學生在校期間非常重要的一項活動，它不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，增加社會經(jīng)驗，還可以幫助我們更好地了解社會，更好地融入社會。在參加社會生活勞動實踐的過程中，我有了許多收獲和體會。
首先，社會生活勞動實踐讓我意識到勞動的重要性。在高中的時候，我總是覺得勞動是一件枯燥乏味的事情，往往不愿意參與其中。但是通過社會生活勞動實踐，我深刻地認識到勞動是一種對自己和社會的責任，是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。在實踐中，我通過辛勤的勞動，完成了許多任務，例如清潔環(huán)境、整理圖書館等。這些工作雖然看似簡單，但是卻需要細心和耐心。通過這些勞動，我感受到了勞動的價值和意義，也更加珍惜自己的勞動成果。
其次，社會生活勞動實踐讓我增加了社會經(jīng)驗。在高中的時候，我生活在一個相對封閉的環(huán)境中，對社會了解非常有限。但是通過社會生活勞動實踐，我有機會接觸到不同的人和事物，了解到社會的復雜性和多樣性。在一次社會生活勞動活動中，我參與了學校舉辦的義賣活動，這讓我接觸到了商業(yè)和銷售的一面。我要為商品設計合理的價格，與顧客進行交流和溝通，這既增加了我的銷售技巧，也增加了我的人際交往能力。通過這些實踐，我能夠更加靈活地與他人溝通，并且學會了在團隊中合作。
再次，社會生活勞動實踐讓我更好地了解社會，更好地融入社會。社會是一個復雜而多元的系統(tǒng)，每個人都要在其中找到自己的位置。通過社會生活勞動實踐，我能夠接觸到不同社會群體的人士，了解到他們的工作和生活狀態(tài)。例如，在一次社會實踐中，我參觀了一家社區(qū)醫(yī)院，與醫(yī)生和護士進行了交流。我看到了他們辛勤工作的場景，也體會到了他們的責任和壓力。這讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深刻的了解，并且激發(fā)了我對醫(yī)學的興趣。通過這種接觸，我更加明確了自己的職業(yè)定位，也更加了解了社會的多樣性。
最后，社會生活勞動實踐讓我增強了社會責任感和團隊合作能力。在實踐中，每個人都需要做出自己的貢獻，為團隊的目標努力。例如，在一次社會實踐中，我們小組要為學校規(guī)劃一個環(huán)保項目。我們需要進行市場調研、設計計劃，并且組織實施。在這個過程中，每個人都要發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，充分發(fā)揮團隊的力量。通過這次實踐，我學會了聆聽他人的意見，善于溝通和協(xié)調，也明白了只有團結合作，才能取得更好的效果。
總的來說，社會生活勞動實踐是我們大學生在校期間非常重要的一項活動。通過這個實踐，我對勞動的重要性有了更深刻的認識，增加了社會經(jīng)驗，更好地了解社會和融入社會。通過參與實踐，我也增強了自己的社會責任感和團隊合作能力。希望在以后的學習和工作中，能夠將這些體驗和收獲應用，取得更好的成績和發(fā)展。
學校勞動實踐報告篇六
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
學校勞動實踐報告篇七
社會生活是人類社會不可或缺的一部分，而勞動則是構建社會的基石。在我的日常生活中，我參與了各種類型的勞動實踐活動，從中我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我對社會生活勞動實踐的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
首先，社會生活勞動實踐教會了我價值觀和責任感。在參與實踐活動的過程中，我見證了不同社會職業(yè)的重要性以及他們對社會的貢獻。無論是清潔工人的日常勤勉清掃，還是教師的默默耕耘，都展現(xiàn)了他們對自己工作的尊重和責任感。這讓我意識到每個人的勞動都有其獨特的價值，并且我們每個人都有責任為社會做出貢獻。
其次，勞動實踐還讓我從技能和知識方面獲益匪淺。舉個例子，我曾參與過農(nóng)田耕作，在實際操作中學習了農(nóng)作物的種植要領和技巧。我學到了如何選擇合適的土壤和施肥方法，以及如何處理常見的農(nóng)作物病蟲害。這些實際操作讓我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我的動手能力和問題解決能力。
此外，勞動實踐還培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。無論是團隊勞動還是與他人協(xié)作完成某項任務，都需要良好的溝通和合作能力。在實踐中，我意識到只有通過與他人互動和協(xié)作，我們才能更好地完成任務。這讓我明白了團隊合作的重要性，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
此外，勞動實踐還讓我更加珍惜勞動的成果。通過親身參與勞動，我深刻體會到了勞動的辛勤和付出。我曾經(jīng)親手種植了蔬菜，經(jīng)歷了無數(shù)的勞動和等待，最終品嘗到了收獲的果實。這讓我懂得了勞動的意義和價值，也讓我更加珍惜所得到的成果。勞動實踐教會了我堅持不懈和享受勞動的樂趣。
最后，勞動實踐讓我對社會的不平等和困難有了更深刻的認識。在參與一些社會公益活動時，我接觸到了一些弱勢群體和貧困地區(qū)的人們。這讓我看到了他們面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。勞動實踐讓我明白到社會還存在不平等的問題，而我們每個人都有責任為社會公平做出貢獻。
綜上所述，社會生活勞動實踐是我成長過程中不可或缺的一部分。通過參與實踐活動，我學到了很多與學校教育不同的知識和技能，同時也培養(yǎng)了我的價值觀、責任感以及合作和交流能力。勞動實踐還讓我更加珍惜勞動的成果，并認識到社會的不平等和困難。希望我今后能不斷努力，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
學校勞動實踐報告篇八
時間一晃而過，這個假期的時間過得特別的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西，接下來的是我的社會實踐報告心得體會。
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學會協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境，通過這次的社會實踐，本站明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
經(jīng)過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
社會實踐報告心得(三)
學校勞動實踐報告篇九
社會實踐勞動成為了近些年大學校園里非常流行的一種活動形式。許多學校都會要求學生進行各種形式的實踐勞動活動，例如參與社區(qū)建設、支教、志愿服務等。這些活動持續(xù)時間不等，但許多同學們都感受到了從中受益良多。在我看來，社會實踐勞動的真正價值不僅在于鍛煉個人能力和人際交往，更在于讓我們更加理解和尊重勞動的力量。在本文中，我將分享我的一些心得和體會。
第二段：勞動是一種美德
在我的實踐過程中，我第一次真正體驗到了勞動的艱辛與快樂。我們需要肆意翻動油漆桶、加載防護設施、一些我以前從未接觸過的工具，以及想想修建、整修以及大大小小的活動，而我反復做著這些似乎毫無意義的努力。在每一個細節(jié)之中，勞動中蘊含的精神和真實感就顯得格外重要了。我意識到，有了勞動，人才能有收獲；有了勞動，人才能獲得自信和自豪；有了勞動，人才能變得更健康和更快樂。因此，我堅信“勞動是一種美德”。
第三段：協(xié)作精神的培養(yǎng)
在我的社會實踐勞動中，我同時身處一個團隊，因此要了解團隊中的每個人，以及團隊群體的文化、價值，展示和分享，相互扶持。我意識到要實現(xiàn)更高層次的結果，需要在團隊中分享和理解每個人的能力和優(yōu)點。正因為如此，協(xié)作精神的培養(yǎng)變得尤為重要。
第四段：成就感和自滿感
第五段：總結
通過社會實踐勞動，我更深刻地理解了勞動的真正意義。這種參與式的實踐彰顯了建設、探究和發(fā)現(xiàn)的力量。它也展示了個人的無限性、社交能力和創(chuàng)造力。我堅信，這種實踐能夠激勵我做出更多有意義的貢獻。
學校勞動實踐報告篇十
在出征儀式上，學校領導作了重要講話，其中，唐院長所強調的安全問題是一個經(jīng)久不息的話題，但又常常為人所忽視。領導，老師時時講事事講，但往往太平常見的都容易忽視。這次，我們對于全問題十分關注，并且，要樹立“安全無小事”的思想。
而同學代表的發(fā)言也代表了我們所有參加這次活動的同學的心聲。我們要真真正正做好這次活動，要取得應有的效果，不僅服務好人民，同時也鍛煉好自身。
在院上出征儀式上封院長強調：通過“三下鄉(xiāng)”調查了解，體驗國家，三峽庫區(qū)在建國六十周年以來所取得的巨大成就，來進一步提高我們的愛國思想和民族自豪感、自信心。同時，增長知識，對社會見識，社會交際能力，寫作水平，意志力進行提高。
湯書記的講話不僅讓我們在細節(jié)的把握上有進一步提高，在整體上對這次活動也有了更為宏觀的把握。
韓院長要求我們充分重視這次實踐活動，以及以后在工作時同樣要重視每一次工作，因為這都是難得的鍛煉機會，同樣也是我們提高意志力，培養(yǎng)良好工作習慣的好辦法。
什么是培養(yǎng)能力，這就是培養(yǎng)能力。正如韓院長所說的“三下鄉(xiāng)”師專業(yè)教育的延伸。這是把知識學以制用的一種方。咱們的“三下鄉(xiāng)”要立足三峽，聯(lián)系實際，學以制用，服務地市。這就是知識的真正作用，這才是一個新時代大學生的價值體現(xiàn)。
然后是周燕團長作為我們的代表發(fā)言。把我們的工作細化，分為一步步，有條理，有節(jié)奏，這樣更容易做好工作。
今天下午，章權老師為我們講解怎樣寫稿。這是一堂十分深動課。讓我不但明白了這樣寫稿，還使我了解到寫稿的各個步驟的作用和如何讓各個步驟達到最化。標題的創(chuàng)新，內容的特色，視角的獨特都是需要去學習和把握的。各報紙的特色，是我以前所忽視的，但這課上后讓我明白了許多關于這方面的東西。
時代特色，關注國家，關注民生。五個“重慶”，五百億萬州，這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯(lián)“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，事國事天下事事事關心”這才是真真正正的讀書人。
獨特的視角報道給稿子提價值。用環(huán)境描寫烘托氣氛。
今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學習，去了解。今天期待著明天，明天又將有什么呢？真期待。
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