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綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇一
近年來，環(huán)境保護問題已經(jīng)成為了全球矚目的焦點。作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)知識的同時，我們也應(yīng)當(dāng)肩負起保護環(huán)境的責(zé)任。為此，學(xué)校積極倡導(dǎo)建設(shè)綠色校園，讓我們更加注重環(huán)保意識的培養(yǎng)。在積極參與綠色校園建設(shè)的過程中，我深有體會。在這里，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些心得和感悟。
首先，綠色校園的建設(shè)需要全體師生的共同參與和努力。每個人都應(yīng)該認(rèn)識到自己的環(huán)保責(zé)任，并付諸行動。在綠色校園建設(shè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校積極組織各種環(huán)?；顒樱缰矘湓炝?、垃圾分類等，通過這些活動，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，讓更多的人參與其中。我參與過一次清潔校園活動，親手體驗了垃圾分類的重要性。通過親自動手，我明白了只有我們每個人都能夠從自身做起，才能夠真正建設(shè)出一個綠色的校園。
其次，綠色校園的建設(shè)要通過多種途徑來實現(xiàn)。校園綠化是其中之一。在我校，校園綠化工作非常出色。無論是在室內(nèi)還是室外，都能見到各種植物的身影。尤其是那些綠意盎然的小花壇和搖曳生姿的大樹，讓校園整體環(huán)境變得更加舒適和宜人。與此同時，學(xué)校積極引進新興的環(huán)?？萍荚O(shè)施，如太陽能發(fā)電系統(tǒng)和雨水收集系統(tǒng)等，充分利用自然資源，減少了對環(huán)境的污染和破壞。這些設(shè)施的運行不僅為學(xué)校提供了能源和水資源，也為師生提供了學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外，鼓勵學(xué)生參與綠色行為也是建設(shè)綠色校園的重要舉措。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們學(xué)生積極參與到節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等活動中。學(xué)校設(shè)立了綠色行為獎勵機制，激勵我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。在校園的每一個角落，都有提示牌和宣傳欄，提醒我們要珍惜資源，愛護環(huán)境。通過這種方式，學(xué)校有效地激發(fā)了每一個學(xué)生的綠色意識，讓我們逐漸養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的習(xí)慣。
此外，綠色校園的建設(shè)還需要社會的參與和支持。學(xué)校積極與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)共同合作，開展各類環(huán)境保護項目。我們學(xué)校曾發(fā)起了一場“綠色行動”，邀請社區(qū)居民和志愿者一起參與垃圾清理和植樹造林活動。這次活動不僅讓我們拓寬了視野，結(jié)交了新的朋友，還深刻感受到社會的力量。這樣的活動不僅使我們受益匪淺，也讓更多的人了解了綠色校園建設(shè)的意義和價值。
最后，建設(shè)綠色校園是一個長期而艱巨的任務(wù)。在參與綠色校園建設(shè)的過程中，我明白了綠色校園不僅僅是美化校園環(huán)境，更是保護生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識的一種方式。我們每一個人都應(yīng)該時刻保持對環(huán)境的關(guān)注和關(guān)懷，從小事做起，從自己做起，為建設(shè)綠色校園貢獻自己的一份力量。
總之，建設(shè)綠色校園是每一個學(xué)生的責(zé)任。通過參與各類環(huán)?；顒?，鼓勵節(jié)約環(huán)保行為，與社會共同合作，我們才能共同建設(shè)起一個綠意盎然的校園。讓我們共同努力，向著綠色校園的目標(biāo)奮進，為保護地球環(huán)境貢獻自己的一份力量。
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇二
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實責(zé)任制
長期以來，學(xué)校堅持提高認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生高度負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇三
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆會議精神為指導(dǎo)，鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，緊緊圍繞^v^建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理^v^的新農(nóng)村的目標(biāo)，繼續(xù)加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，扎實推進思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，努力提高人的綜合素質(zhì)和社會文明程度。深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，營造良好的社會環(huán)境。
二、主要任務(wù)
(一)重視思想教育，加大宣傳力度。村民道德深入開展教育，要繼續(xù)按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《桃樹村村規(guī)民約》，發(fā)揮黨員干部的表率作用，有效遏制封建迷信、聚眾博、^v^^v^以及鋪張浪費等陳規(guī)陋習(xí)，嚴(yán)厲禁止虛假短信詐騙行為，凈化社會風(fēng)氣，引導(dǎo)青少年走合法就業(yè)之路。大力弘楊和培育民族精神，繼續(xù)廣泛宣傳八榮八恥，增強榮辱觀念，讓群眾自覺遵守道德規(guī)范。
(二)努力提高鄉(xiāng)村文化。積極配合和組織有關(guān)部門來我村開展各種形式的活動，借此來增進全體村民的文化科技知識，推廣實用技術(shù)，醫(yī)療衛(wèi)生常識，豐富百姓的精神文化生活;繼續(xù)推動^v^休閑文化中心廣場^v^的建設(shè)，利用好^v^休閑文化中心廣場^v^，文化活動是農(nóng)村必不可少的娛樂，它能為村民創(chuàng)造歡聚的機會，它能使人與人之間相互溝通，增加友誼，還能凈化心靈，抵御不正之風(fēng)。我們要充分利用^v^休閑文化中心廣場^v^這個活動場所，讓百姓自娛自樂，并適時舉行文藝匯演、籃球等文體活動比賽。
(三)開展?fàn)巹?chuàng)^v^文明家庭^v^活動。利用爭創(chuàng)^v^文明家庭^v^，增強集體凝聚力、號召力，扎實開展農(nóng)村^v^家園清潔行動^v^，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的良好風(fēng)尚，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育，自覺實行計劃生育，積極開展^v^關(guān)愛女孩^v^行動。
(四)加強公民道德建設(shè)。依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》，從文明禮儀、公共秩序、鎮(zhèn)村環(huán)境等方面入手，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為習(xí)慣。利用舉辦講座、知識競賽和征文比賽等多種形式，加大宣傳教育力度，著力解決不文明待人、不愛護環(huán)境、不規(guī)范服務(wù)、不遵守秩序等突出問題，強化廣大群眾的道德意識。切實抓好新村民教育，經(jīng)常性組織禮儀、法律、計生、衛(wèi)生知識講座，有效提升新村民素質(zhì)。
(五)深化文明創(chuàng)建，不斷提升創(chuàng)建品位。
繼續(xù)加大文明村創(chuàng)建力度。根據(jù)上級下發(fā)的文明村創(chuàng)建測評標(biāo)準(zhǔn)，進一步細化、落實、分解目標(biāo)任務(wù)，積極爭創(chuàng)文明村、文明單位及各類文明標(biāo)兵。今年，結(jié)合新農(nóng)村示范點建設(shè)，以培育新農(nóng)民為重點，配合府抓好亮化、美化、綠化、凈化工程。利用橫幅、倡議書、黑板報、宣傳車等加大宣傳力度。通過健康衛(wèi)生知識問卷調(diào)查，組織開展文明衛(wèi)生健康知識講座，美在家庭家家評、家家學(xué)等一系列教育宣傳活動，提高廣大村民的文明衛(wèi)生意識，營造村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明的良好氛圍。
三、具體要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。繼續(xù)健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨齊抓共管、各負其責(zé)的工作格局。要加大對精神文明建設(shè)的投入，要建立相應(yīng)的考評機制和激勵機制，使精神文明建設(shè)充滿生機和活力。
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇四
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單的來講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明就是在早上上學(xué)時與同學(xué)說聲^v^早上好^v^；文明是同學(xué)有困難時，伸出援助之手；文明就是見到師長的問好；文明就是看到有人做錯事主動上前制止......文明就在我們平時的細心瑣事中。
雖然中國素有這樣的美譽，但是我們在大街上還隨處可見一個個“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎？這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們怎么可以這樣糟蹋清潔工的勞動成果呢？有人在外出旅游時會在樹木上刻上“某某某到此一游”，還有人會折花折樹，甚至還有人在城市里肆意破壞樹木，這些都是不文明的行為，所以我們千萬不能這樣，看到有人在破壞要及時制止。
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣?！八腿嗣倒?，手留余香?！彼?，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；要保護環(huán)境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任！
文明的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識的機器.大家有沒有發(fā)現(xiàn)，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒有哪一位名人是臟話脫口而出的，所以我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇五
當(dāng)朝陽從東方徐徐升起的時候，大地逐漸快活了起來。這時候的我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校的大門，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。當(dāng)你來到我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)，這個校園不論是春夏還是秋冬，一年四季總是清潔的。
春天，校園里一片勃勃生機。楊樹似乎聽到了春風(fēng)的呼喚，逐漸蘇醒了過來，他伸伸懶腰，在枝干上突出一個個小尖角，新葉圓圓的，好似一個個綠色的小桃?；▔铮录灸敲兹椎哪廴~在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，正熱情地向你招手示意呢！園丁便拿起了剪刀，為他們梳理著枝枝葉葉，讓他們更快樂地生長！我們便迅速地將那些枝葉清掃干凈，保持校園的整潔。仰望教學(xué)樓，那窗戶潔凈透明，因為每一天我們都輕輕地擦拭它們，不讓灰塵沾沾自喜。
當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候，楊樹的葉子隨風(fēng)飄落了下來，這時候的我們會拿起掃帚，精心地清潔著校園的角角落落。同學(xué)們干活的時候特別起勁，你擦墻來我拖地，個個爭先恐后似的積極地勞動，被風(fēng)吹來的紙屑雜物，同學(xué)們自覺地撿起來，為校園保持著一片清潔而不惜弄臟自己的手，不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的水龍頭隨時為我們敞開流動的胸懷。
冬天，雪花漫天飛舞，地面上卻不會堆積太多的雪，有我們在，再厚的雪我們也能把它鏟掃干凈，人多力量大，只要團結(jié)，相信不會有什么困難難倒我們。
要問為什么我們的學(xué)校如此清潔，這可離不了我們校園每一個成員的參與，我們已經(jīng)養(yǎng)成了良好習(xí)慣，讓我們繼續(xù)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。我們的校園雖然沒有成片的綠蔭，但我們有整潔的教室，舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，愛護我們的校園環(huán)境要靠你、我共同努力，就讓我們每一秒從身邊做起！
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇六
牢固樹立法治觀念 加快建設(shè)法治交通
一、強化法治思維，養(yǎng)成依法辦事良好習(xí)慣
“最好的法律不僅僅是印在紙面上的條款，也不僅僅是寫進判決書里的文字，而是銘刻在公民內(nèi)心中的行為準(zhǔn)則。”黨的十八屆四中全會強調(diào)，要提高黨員干部法治思維和依法辦事能力。提高提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，關(guān)鍵在于讓法治成為黨員干部的共同信仰。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先就要帶頭學(xué)法用法，增強法律意識，樹立法制觀念。要養(yǎng)成運用法治思維的習(xí)慣。一是要把“按法規(guī)程序辦事”、“合不合法”當(dāng)成自己的常用語，使法治思維成為自發(fā)的一種心理需求，養(yǎng)成依法履職、依規(guī)辦事的習(xí)慣。二是在遇到權(quán)力與權(quán)利沖突、公共利益與個人利益沖突時，要主動運用正當(dāng)程序和法律原則處理問題，堅持依法辦事。三是要處理好政治思維、經(jīng)濟思維、道德思維與法治思維的相互關(guān)系，使決策既合法合規(guī)、又合情合理。
二、規(guī)范執(zhí)法行為，堅持依法科學(xué)民主決策
十八屆四中全會提出，“各級政府必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在法治軌道上開展工作，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府”。推進依法行政，建設(shè)法治交通，就是要在交通運輸行業(yè)中依法行政，依法履職，通過規(guī)范行政行為，落實崗位責(zé)任，完善監(jiān)督機制，建立責(zé)任追究等制度體系建設(shè)，使行業(yè)管理在法治的軌道上得到加強，行業(yè)在法治的軌道上規(guī)范發(fā)展。一是要進一步提升執(zhí)法隊伍綜合素質(zhì)，通過加強執(zhí)法隊伍全員培訓(xùn)教育、執(zhí)法責(zé)任量化到個人、執(zhí)法崗位交流、交叉執(zhí)法、編制執(zhí)法手冊等措施，增強執(zhí)法人員的法律意識和服務(wù)意識，提升執(zhí)法隊伍素質(zhì)。二是要著力減少制度執(zhí)行自由裁量空間，細化量化行政處罰自由裁量標(biāo)準(zhǔn)，對行政處罰裁量權(quán)的適用范圍、裁決幅度、處罰標(biāo)準(zhǔn)、處罰程序作出準(zhǔn)確、科學(xué)、詳盡的規(guī)定，保障裁決合法、合理、公正。要建立重大行政復(fù)議訴訟案件報備制度和重大責(zé)任行政復(fù)議訴訟案件通報制度，加大對典型行政復(fù)議訴訟案例進行研究、分析、交流，出臺應(yīng)對和防范措施，保障程序和結(jié)果公開、公平、公正。三是要完善行政決策風(fēng)險評估機制，對可能引發(fā)行業(yè)重大矛盾的決策，建立完善風(fēng)險評估機制，綜合評估確定決策事項的風(fēng)險等級后再進行區(qū)別決策。嚴(yán)格決策后評價和責(zé)任追究。通過民意反映、抽樣檢查、事后評估等手段，跟蹤重大決策執(zhí)行情況。對違法決策以及決策失誤造成嚴(yán)重后果的，依法追究責(zé)任。
三、
提升服務(wù)水平，把法治建設(shè)與服務(wù)民生有機結(jié)合法律是保障人民權(quán)利的武器，是為民眾謀福利的工具。只有從人民群眾的期待和要求出發(fā)，法治建設(shè)才更有針對性和實效性，才更有影響力和說服力。要把法治建設(shè)與服務(wù)民生結(jié)合起來，使之成為提供法律服務(wù)、滿足群眾需求的過程。作為與群眾聯(lián)系緊密的交通運輸行業(yè)，我們要提高事關(guān)群眾切身利益的各項服務(wù)能力。一是優(yōu)化行政審批服務(wù)。要進一步減行政審批事項、減審批環(huán)節(jié)、減審批時限、減審批費用，著力提高行政效率。繼續(xù)優(yōu)化和完善各環(huán)節(jié)工作流程、管理規(guī)范，深入推進行政審批“一站式辦公、一個窗口服務(wù)”制度，進一步完善“一門受理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范審批、限時辦結(jié)”的運作方式，真正做到所有的行政審批事項“一個窗口對外、一次性告知、一條龍服務(wù)、一站式辦公”。二是要廣泛征求群眾意見。對涉及交通發(fā)展全局的重大事項，要廣泛征求意見。對同人民群眾利益密切相關(guān)的公交線路開辟調(diào)整、運力投放、運輸票價制定調(diào)整等重大事項，要實行公示、聽證制度，擴大人民群眾的參與度。三是拓寬外部執(zhí)法監(jiān)督渠道。增加來自營運車輛駕駛員、經(jīng)營業(yè)戶和普通市民的執(zhí)法監(jiān)督員，將事后外部監(jiān)督與事前內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合，將查案糾錯監(jiān)督與超前防范監(jiān)督相結(jié)合，將個案監(jiān)督與全面監(jiān)督相結(jié)合，推動形成全市交通行政執(zhí)法監(jiān)督的長效機制。綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇七
我有一個夢想，我夢想春天，坐在校園的草地旁，聽風(fēng)吹過林梢沙沙作響;我夢想夏天，佇立在校園的樹林里，聽蟬在枝葉間高聲吟唱;我夢想秋天，漫步在校園的林蔭路上，在清爽的秋風(fēng)中聞枝頭的果香;我夢想冬天，踏著皚皚白雪，在飛舞的雪花中賞松柏常青。這是我夢想的校園:綠樹成蔭、校在林中、生機盎然的綠色校園。我也深深地知道，當(dāng)我展開這美麗夢想的時候，我們的地球，我們的家園，我們?nèi)祟惣叭f物生靈的母親，正面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗:對森林的濫砍濫伐，對草原、濕地的.過度開發(fā)，對礦藏的肆意開采……大自然已經(jīng)在頻頻向我們發(fā)出警告:人類必立即行動起來保護環(huán)境，拯救家園。
“綠化祖國”，“再造秀美山川”，“建設(shè)生態(tài)文明”，這是黨中央發(fā)出的號召?，F(xiàn)在，全國上下都在開展植樹造林、保護自然的行動，山在變綠，水在變清，森林正在鄉(xiāng)村和城市成長。我們一億多大中小學(xué)生要立即行動起來，為更美的家園和綠色的未來，每一個人參加到“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”的活動中，為國土綠化和生態(tài)文明建設(shè)貢獻自己的力量。
在這里，我們真誠地提出以下倡議:
1、樹立生態(tài)文明觀念，追求綠色時尚，大力宣傳綠色生活的理念;
3、少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，提倡紙張雙面使用;
4、勤儉節(jié)約珍惜資源，不浪費一滴水，一粒米，一度電;
6、拒絕野生動物制品，拒絕食用野生動物，不養(yǎng)籠中鳥，與我們的動植物朋友和諧相處。
同學(xué)們:弘揚生態(tài)文明任重而道遠，我們個人的能力也極為有限，然而，就像涓涓細流終可匯成浩瀚的大海，抔抔黃土終能積成巍峨的高山，只要我們每個人都行動起來，團結(jié)一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動，在華夏大地上筑起一道綠色的長城。讓“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”的火炬燃燒不息，傳遍九百六十萬平方公里的神州大地!
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2017年xx月xx日
綠色校園的心得體會 建設(shè)綠色校園心得體會篇八
全省大中小學(xué)（含中職學(xué)校、不含幼兒園，下同）深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，加大綠色學(xué)校創(chuàng)建力度。到2022年，60%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)爭取達到70%。到2025年，全省85%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，綠色生活方式在師生員工中得到普遍推廣，綠色學(xué)校先進典型不斷涌現(xiàn)，育人環(huán)境進一步改善，師生員工的獲得感、幸福感明顯提升。
二、基本原則
（一）樹立鮮明導(dǎo)向。貫徹綠色發(fā)展理念，堅持綠色發(fā)展、綠色生活從孩子抓起，充分認(rèn)識綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的重要意義，把綠色發(fā)展理念融入教育全過程和校園建設(shè)。
（二）系統(tǒng)謀劃推進。加強整體設(shè)計，統(tǒng)籌指導(dǎo)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，建立多方聯(lián)動的推進機制。推動各地根據(jù)實際情況制定創(chuàng)建工作計劃，組織實施創(chuàng)建工作。引導(dǎo)學(xué)校將綠色學(xué)校創(chuàng)建與長遠建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)工作有機結(jié)合，抓好落實。
（三）廣泛動員參與。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細化創(chuàng)建舉措，發(fā)動師生員工廣泛參與，營造校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。聚焦重點領(lǐng)域和重點任務(wù)，積極整合資源，凝聚工作合力，營造濃厚的綠色健康校園文化建設(shè)氛圍。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
（一）開展生態(tài)文明教育。將生態(tài)文明教育納入學(xué)校育人全過程，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明行為習(xí)慣。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，探索開發(fā)生態(tài)文明教育校本課程。高校開設(shè)生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護、碳達峰碳中和、垃圾分類等相關(guān)知識。加強生態(tài)文明知識的學(xué)科滲透，充分發(fā)掘各科課程中的教育資源。
（三）培育綠色校園文化。加強綠色生活主題宣傳教育，精心設(shè)計活動形式及載體，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，利用節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等契機，積極開展各類校園活動，倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為。以每年的環(huán)境日或生態(tài)環(huán)境熱點為主題，開展生態(tài)環(huán)境主題教育活動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”，堅決制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約習(xí)慣。開展“無塑開學(xué)季”宣傳活動，引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生不使用塑料書皮。積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生走出課堂，赴生態(tài)文明教育實踐基地等場所，廣泛開展實踐體驗活動并形成制度。組織學(xué)生開展多種形式的社會活動，傳播生態(tài)文明理念，參與生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)。
（四）推進綠色創(chuàng)新研究。有條件的高校加強生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。認(rèn)真落實教育部《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動計劃》等文件精神，建設(shè)綠色創(chuàng)新科研平臺，開展綠色創(chuàng)新項目研究，深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快綠色科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，為做好碳達峰碳中和工作提供科技支撐和人才保障。積極引導(dǎo)學(xué)生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，促進學(xué)習(xí)、研究、社會服務(wù)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實際，組織力量專門研究本校創(chuàng)新節(jié)能、可持續(xù)能源利用、新型綠化等方面措施，促進校園人均能耗率有效下降，逐年降低學(xué)校人均碳排放強度。
四、組織實施
（一）建立工作推進機制。各地各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，研究制定具體工作方案，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度。教育部門要履行主體責(zé)任，負責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動的牽頭組織工作，把創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核范圍。發(fā)展改革部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調(diào)。生態(tài)環(huán)境部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術(shù)支持。住房城鄉(xiāng)^v^門要加強對學(xué)校新建、改擴建校園綠色建筑的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和建設(shè)指導(dǎo)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責(zé)任，按照綠色學(xué)校創(chuàng)建方案和標(biāo)準(zhǔn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。教育部門和學(xué)校要積極與當(dāng)?shù)匦麄鳌⑺?、機關(guān)事務(wù)等部門加強溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。
（二）建立申報認(rèn)定機制。從2021年起，開展綠色學(xué)校申報認(rèn)定工作?？h（市、區(qū)）教育部門牽頭組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、設(shè)區(qū)市教育部門牽頭組織直屬中小學(xué)開展綠色學(xué)校申報工作。對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（中小學(xué)）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件1），在學(xué)校自評、有關(guān)部門通過適當(dāng)方式核查的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，市、縣（市、區(qū)）分別認(rèn)定為綠色學(xué)校。縣（市、區(qū)）教育部門將命名學(xué)校名單報設(shè)區(qū)市教育部門備案。設(shè)區(qū)市教育部門匯總本地區(qū)綠色學(xué)校名單，一并報省教育廳備案。
高校對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（高校）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件2），在自評的基礎(chǔ)上，將申報材料（含自評報告）報送省教育評估院。省教育評估院組織專家進行評審，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達75分及以上的，省教育廳會同省有關(guān)部門按規(guī)定程序認(rèn)定為綠色學(xué)校。具體申報事項由省教育評估院另行通知。
對于此前已經(jīng)生態(tài)環(huán)境、教育部門認(rèn)定的綠色學(xué)校，不再進行重復(fù)認(rèn)定。鑒于前后認(rèn)定要求不盡相同，這些學(xué)校仍需對照創(chuàng)建指標(biāo)，深入推進綠色學(xué)校建設(shè)，并及時將有關(guān)情況報當(dāng)?shù)亟逃块T。
（三）建立長效工作機制。教育部門要及時掌握各級各類學(xué)校創(chuàng)建工作進程，加強指導(dǎo)督查，深入研究、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中遇到的突出問題。按年度對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行分析評價，及時總結(jié)工作成果，宣傳推廣先進經(jīng)驗和典型做法，不斷提升創(chuàng)建工作成效和水平。各級各類學(xué)校在鞏固、推廣綠色學(xué)校創(chuàng)建效果的同時，要積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，不斷完善綠色學(xué)校建設(shè)體制機制。
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