體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)(匯總5篇)

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體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)(匯總5篇)
時(shí)間:2023-08-30 14:52:46     小編:MJ筆神

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)篇一

大學(xué)生是知識(shí)層次較高的群體,在道德水準(zhǔn)上,在禮儀修養(yǎng)方面應(yīng)當(dāng)提出更高的要求。法國(guó)作家大仲馬說(shuō)過(guò):“有些人學(xué)了一生,而且學(xué)會(huì)了一切,但卻沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣才有禮貌?!币虼耍_(kāi)展禮儀教育和教學(xué),進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的禮儀訓(xùn)練,通過(guò)禮儀這個(gè)“尺度”,規(guī)范大學(xué)生的言談舉止,矯正粗俗、丑陋行為,已經(jīng)成為培養(yǎng)大學(xué)生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度的必修課,必須引起高等院校教育工作者和大學(xué)生的普遍重視和關(guān)注。

第一、提升個(gè)人的素養(yǎng),比爾?蓋茨講"企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)".進(jìn)而到企業(yè),就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng),教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

第二、方便我們的個(gè)人交往應(yīng)酬。我們?cè)?商業(yè)交往中會(huì)遇到不同的人,對(duì)不同的人如何進(jìn)行交往這是要講究藝術(shù)的,比如夸獎(jiǎng)人也要講究藝術(shù),不然的話(huà)即使是夸人也會(huì)讓人感到不舒服。

第三、有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體,個(gè)人形象代表企業(yè)形象,個(gè)人的所作所為,就是本企業(yè)的典型活體廣告。一舉一動(dòng)、一言一行,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,我們懂得了:

第一, 在商務(wù)活動(dòng)中,我們要注意自己的儀容禮儀,儀容必須符合社會(huì)對(duì)該角色所規(guī)定的要求,給他人留下良好的形象;還要注意自己的服飾禮儀,著裝的搭配以及職場(chǎng)儀態(tài),認(rèn)真的微笑和真誠(chéng)的眼神是商務(wù)人員的基本表情。即懂得了基本的商務(wù)形象。

第二, 我們學(xué)會(huì)了辦公室禮儀,特別是辦公室會(huì)談座次安排原則:遠(yuǎn)離門(mén)的座位為上座,靠近桌子的座位為上座,國(guó)際慣例是“以右為尊”,但國(guó)內(nèi)也有“以左為上”的習(xí)慣,在實(shí)際操作時(shí)可按照具體情況靈活處理。還有辦公室的禁忌禮儀,電話(huà)禮儀和接待禮儀等。

第三, 在通用商務(wù)禮儀禮儀中,我們了解了握手,名片接收與遞送,交談和互贈(zèng)禮品的相關(guān)禮儀等。

第四, 知道了通用會(huì)務(wù)禮儀中的幾種會(huì)議禮儀:工作會(huì)議禮儀,洽談會(huì)禮儀,新聞發(fā)布會(huì)禮儀,茶話(huà)會(huì)禮儀,參覽會(huì)禮儀及慶典活動(dòng)禮儀等的具體安排。

第五, 同時(shí)我們學(xué)習(xí)了商務(wù)住行禮儀和商務(wù)餐飲禮儀。對(duì)入住賓館和商務(wù)出行及中西餐方面的禮儀知識(shí)都有了一定的了解。

體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)篇二

一學(xué)期來(lái),通過(guò)禮儀課的學(xué)習(xí),筆者有了深刻的感悟,懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用。

文明禮儀是道德的外在表現(xiàn)。禮儀是以對(duì)別人的尊重文基礎(chǔ)的,是以個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的重要標(biāo)志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度,文明禮貌的語(yǔ)言,優(yōu)雅得體的舉止等。通過(guò)老師的教育和同學(xué)之間的探究交流,我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵。

我們每人每天都要處理人與人之間的各種關(guān)系,就算足不出戶(hù),也得處理好爺爺奶奶的關(guān)系、父母的關(guān)系、兄弟姐妹的關(guān)系,否則各種關(guān)系之間就可能形成“代溝”。一出門(mén),就有個(gè)鄰里關(guān)系,到學(xué)校就有師生關(guān)系。到社會(huì),各種關(guān)系就更復(fù)雜了。能不能處理好這些關(guān)系,直接影響到學(xué)習(xí)和工作的情緒,影響到學(xué)習(xí)和工作的效率和效果。即使是走在馬路上,跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人,也得共同處理好人際關(guān)系。這種看起來(lái)是生疏的關(guān)系也不可忽視,弄不好兩個(gè)人就會(huì)吵架打架,連在同一條路上走路也是一種社會(huì)關(guān)系,也要注意處理好彼此間的關(guān)系,否則可能就會(huì)發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀。

文明禮儀是處理好各種社會(huì)關(guān)系的一大法寶,它在人際關(guān)系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國(guó)哲學(xué)家約翰洛克就有精辟的論述:“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾,使他們對(duì)它具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒(méi)有良好的禮儀,其余一切成就會(huì)被人看成驕傲、自負(fù)、無(wú)用和愚蠢。”“美德是精神上的一種寶藏,但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個(gè)能夠受到人家歡迎的人,他的動(dòng)作不獨(dú)具有力量,而且要優(yōu)美?!笨芍^“量小非君子,無(wú)度不丈夫?!彼麄兡軌蛏拼?chē)囊磺腥?,包括犯過(guò)錯(cuò)誤的人、傷害過(guò)自己的人。德國(guó)大文學(xué)家歌德就有這樣一個(gè)故事,一次他外出散步,路上碰到一位曾對(duì)他作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人的對(duì)歌德說(shuō):“我從來(lái)不給傻子讓路!”而歌德卻答道:“而我正相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓?zhuān)苊饬艘粓?chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。

斯諾在《西行漫記》中說(shuō)到這樣一個(gè)耐人尋味的生動(dòng)事例:一九三六年六月,斯諾剛剛進(jìn)入陜北抗日根據(jù)地采訪(fǎng)時(shí),在路上坐下來(lái)和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯,他象平常一樣,除了熱開(kāi)水以外,沒(méi)有別的喝,而開(kāi)水又燙得不能進(jìn)口,他就對(duì)其中一個(gè)孩子打招呼說(shuō):“喂,給我們拿點(diǎn)冷水來(lái)?!蹦莻€(gè)孩子壓根兒不理他。幾分鐘后,他又招呼另一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。當(dāng)時(shí)的交通處長(zhǎng)李克農(nóng)就笑著對(duì)他說(shuō):“你可以叫他‘小鬼’,或者可以叫他‘同志’,可你不能叫他‘喂’。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時(shí),他們之間的關(guān)系是陌生的疏遠(yuǎn)的。他忽視了使用禮貌的語(yǔ)言,象使喚“傭人”似的直呼其“喂”,致使人際關(guān)系緊張,差點(diǎn)冷水都喝不上。最后,他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀,人際關(guān)系一下子融洽起來(lái)了??梢?jiàn),良好的文明禮儀有助于調(diào)節(jié)人際關(guān)系,它是人際關(guān)系的調(diào)節(jié)劑。

通過(guò)學(xué)習(xí)文明禮儀,我懂得的實(shí)在是太多了。筆者知道,學(xué)校是文明禮儀的搖籃。過(guò)去我們學(xué)校并不重視文明禮儀的教育,我們連基本的禮儀都不懂??吹嚼蠋煻己苌俅蛘泻簦行┩瑢W(xué)看見(jiàn)老師就象看見(jiàn)路人一樣,頭低低就過(guò)去了。自從黨中央確立把海南建設(shè)成國(guó)際旅游島之后,學(xué)校開(kāi)設(shè)了文明禮儀課,我們一點(diǎn)一滴地開(kāi)始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見(jiàn)老師都懂問(wèn):“老師好!”同學(xué)之間因雞毛蒜皮的小事就爭(zhēng)吵打架的行為越來(lái)越少了。小偷小摸行為也消失了。校園里的臟、亂、差現(xiàn)象也得到了治理,改掉了亂扔垃圾,亂吐痰等陋習(xí)。校園、教室、宿舍,到處整整齊齊,干干凈凈,創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬(wàn)戶(hù),讓千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓都一起重視文明禮儀,改掉長(zhǎng)期以來(lái)存在的各種惡習(xí)陋習(xí),做一個(gè)合格文明的公民。

體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)篇三

今天下午,我們公司上了一節(jié)生動(dòng)又受益匪淺的服務(wù)禮儀課-由z國(guó)際物業(yè)服務(wù)黃經(jīng)理主講。

服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員與顧客接觸或提供服務(wù)時(shí)的交往藝術(shù)。單從這個(gè)概念看來(lái),這是一件挺容易做好的事情,然而真的從實(shí)際中運(yùn)用起來(lái)就相當(dāng)有難度。

從黃經(jīng)理主講中,我認(rèn)為最讓我把理論與實(shí)踐相結(jié)合的是-服務(wù)禮儀的四大原則和如何打動(dòng)顧客的方法,讓我明白到物業(yè)服務(wù)公司中扮演的"角色"。

一、微笑原則

對(duì)于服務(wù)企業(yè)來(lái)說(shuō),"微笑"永遠(yuǎn)是讓顧客或業(yè)主感受到物業(yè)服務(wù)的最"基礎(chǔ)"。記得有一次,有一位業(yè)主對(duì)我們物業(yè)服務(wù)中心的前臺(tái)助理說(shuō)"你們的微笑和熱情,讓我們感受到被重視和愛(ài)戴"。聽(tīng)了這句話(huà),我久久地回憶著--真摯的微笑,讓我們與業(yè)主的"距離"拉得更近,那樣將是一副"和諧"的畫(huà)面。

二、如何打動(dòng)顧客的方法

1、解決問(wèn)題;當(dāng)業(yè)主要解決問(wèn)題時(shí),我們物業(yè)服務(wù)企業(yè)要第一時(shí)間抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,從"問(wèn)題"的主要矛盾出發(fā),從而得到解決問(wèn)題根源的關(guān)鍵。例如:有些業(yè)主家在裝修期間,有時(shí)用電超負(fù)荷,那電閘就會(huì)自動(dòng)跳閘,那樣的話(huà)就要斷電??墒牵?dāng)工程人員第一時(shí)間出現(xiàn)在業(yè)主家并讓其恢復(fù)用電時(shí),業(yè)主會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。

所以說(shuō),能解決業(yè)主提出的問(wèn)題,才會(huì)使業(yè)主明受到物業(yè)服務(wù)的必要性。

2、細(xì)節(jié)人性化;z小區(qū)是個(gè)自能化及人性化相結(jié)合的小區(qū)。從身為物業(yè)服務(wù)企業(yè)里的一員,我們要時(shí)刻體現(xiàn)細(xì)節(jié)人性化,要從平時(shí)的各部門(mén)見(jiàn)到業(yè)主和顧客要及時(shí)禮貌問(wèn)好,要注重小區(qū)的人文文化和環(huán)境衛(wèi)生,讓業(yè)主和顧客感受到"酒店式的委托代辦物業(yè)服務(wù)"。

3、服務(wù)快捷;業(yè)主要咨詢(xún)或要解決的問(wèn)題,不但要有耐心,最重要是有及時(shí)解決業(yè)主的問(wèn)題。例如:有業(yè)主反映入戶(hù)門(mén)要安裝"貓眼",最終還是以最快捷的方式處理好。

總的來(lái)說(shuō),只要我們要最真摯的心去為業(yè)主的利益著想,那就會(huì)讓業(yè)主得到滿(mǎn)意的服務(wù);那么,這將是個(gè)和諧的小區(qū)。

體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)篇四

我作為一個(gè)學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候很迷茫,不知道將來(lái)上班的公司是個(gè)什么樣的公司,將來(lái)自己從事的工作會(huì)是什么樣的,這些在還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候就感覺(jué)很迷茫。經(jīng)歷對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講都很重要,它可以讓人成熟,而并非年齡,一個(gè)人在職場(chǎng)上的成敗并不取決于他知道多少,而是要他看經(jīng)歷了多少困難。工作在我們一生中占據(jù)了大部分時(shí)間,每個(gè)人想在企業(yè)中得到什么?有些人想要得到良好的薪酬福利,這些福利是要在職場(chǎng)上爭(zhēng)取的。有些人是想獲得工作經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn)不是一天兩天就可以獲得到手的,它需要自己去經(jīng)歷,自己去面對(duì)困境。在工作中我們可以獲得廣泛的人脈,有了人脈就有了資源,想讓人接受你的話(huà),那先要讓人信任你,這就要看平時(shí)的工作態(tài)度,為人處事,工作做法,工作行為。這些對(duì)于一個(gè)人想要獲得更多人脈資源來(lái)說(shuō)起著至關(guān)重要的作用。這就要我們?cè)谌粘9ぷ髦行枰囵B(yǎng)的好習(xí)慣。吃虧并不是每個(gè)人都能做的到的,因?yàn)槌蕴澥且冻龃鷥r(jià)的。但李強(qiáng)老師確說(shuō)吃虧會(huì)給自己帶來(lái)好處,吃點(diǎn)虧會(huì)讓人更信任你,讓人覺(jué)得你更厚道,就會(huì)有更多的人愿意跟你交朋友。有時(shí)候吃點(diǎn)虧睡覺(jué)會(huì)更踏實(shí),這么多的好處我們?yōu)楹尾蝗プ瞿?。所以看了這次也給自己一個(gè)提醒就是可以吃虧的就吃點(diǎn)虧,少抱怨。

1、人心在哪里,收獲在哪里;

2、想事不想錢(qián),錢(qián)才會(huì)來(lái);

3、每個(gè)老板都是慈善家;

4、是科技創(chuàng)新要淘汰你,不是老板要淘汰你;

5、只有改變行為模式,才能改變結(jié)果;

6、與環(huán)境斗其樂(lè)無(wú)窮;

8、如果你今天拿不到什么,一定是你沒(méi)放進(jìn)去什么;

10,任何事情都可以創(chuàng)造雙贏;

11,努力做事,只能把事情做對(duì),用心做事,才能把事情做好;

12工作是要我們用生命去做的事;

13,我們必須比別人付出得更多,才能比別人擁有得更多。

上面每句話(huà)都只有寥寥數(shù)語(yǔ),但都值得我們深深思考,慢慢體會(huì),有些人,包括我在內(nèi),生活中時(shí)常會(huì)有一種消極頹廢的心態(tài),覺(jué)得社會(huì)太大,自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是,也跟著垂頭喪氣,面臨人生的路一片茫然,不知所措。也有時(shí)候,對(duì)自己的工作不滿(mǎn),導(dǎo)致了負(fù)面的情緒。其實(shí)在工作中不管做任何事都應(yīng)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一項(xiàng)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的“機(jī)會(huì)之門(mén)”。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,如果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有好處。在工作中,一個(gè)人的心態(tài)是很重要的,如果保持平衡的話(huà),那么心情就會(huì)愉快,自然不管做什么事情都會(huì)得心應(yīng)手。人生離不開(kāi)工作,工作不僅能賺到我們應(yīng)得的工資,而且期間所遭遇的困難還能鍛煉我們的意志,新任務(wù)能開(kāi)拓我們的能力,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格、訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō),工作是為了自己。而不單是為了掙錢(qián)。在工作中,心煩在所難免,但是只要想一下,我要把它做好,我要向困難挑戰(zhàn),這樣于不知不覺(jué)中,我們就學(xué)會(huì)了容忍,雖然我們每天從事著同樣的工作,但是這些工作總是需要人來(lái)做的。在平凡的人生中做著平凡的事,并能做出成就來(lái),就是一種能耐!

《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強(qiáng)在接受主持人采訪(fǎng)時(shí)的一段話(huà),給我的震撼很大,主持人問(wèn)他:“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員時(shí)有沒(méi)有想過(guò),就這樣跑龍?zhí)?、打雜如果得不到機(jī)會(huì)成不了明星怎么辦?他脫口而出:“只要你認(rèn)真努力的把每件小事情做好,總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的”!是啊,這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強(qiáng)的身上已驗(yàn)證了其價(jià)值。我們怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有留意我們所做的每件事,但我們是否留意把每件小事做好。只為了完成工作,那在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。除了工作,沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同,揭示了工作的真正內(nèi)涵,為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水,同時(shí),困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志,新的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與外界的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō),工作是提供給我們成長(zhǎng)和各種收獲的起點(diǎn)與機(jī)會(huì),是為了自己。不懂得這一點(diǎn),工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣,即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

試問(wèn)自己,我在為誰(shuí)工作呢?我在為自己工作。其一:今天工作不努力,明天努力找工作。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易,不珍惜工作機(jī)會(huì),不努力工作而只知道抱怨的人,總是排在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,能力是否能夠滿(mǎn)足基本的工作要求,只能如此而已。其二:只有在熱愛(ài)自己工作的情況下,才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí),如果能以精進(jìn)不息的精神,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),那么即使是做最平凡的工作,也能成為平凡工作中的佼佼者;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。

我們生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德。然而,我們常常為來(lái)自一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的老板的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇。如果我們?cè)诠ぷ髦校压?、同事?duì)自己的幫助視為理所當(dāng)然,還時(shí)常牢騷滿(mǎn)腹、抱怨不止,也就更談不上恪守職責(zé)了。

總之,我們要抱著與企業(yè)同步發(fā)展、榮辱與共的心態(tài)來(lái)改變自己的思想,做好自己該做的事,要記住:“工作是為你自己的”。如果你今天工作不努力,那么明天將會(huì)努力找工作,我們要珍惜崗位,在工作中保持積極的態(tài)度,不找任何借口,努力提高自己的執(zhí)行力,恪盡職守的做好本職工作,那么就讓我們都快樂(lè)的為自己工作吧,去打造一個(gè)輝煌的工作生涯!

體態(tài)禮儀基本功能 大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀心得體會(huì)篇五

級(jí)臨本二班—張賽2011020120601

1【內(nèi)容摘要】學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個(gè)月了,在此期間,我的感觸頗多,從中學(xué)習(xí)到了很多東西,下面就我個(gè)人的角度談一下心得體會(huì)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)禮儀心得體會(huì)實(shí)踐運(yùn)用

禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文化的重要組成部分,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度及文化特色的重要標(biāo)志之一。

一、大學(xué)禮儀對(duì)自己的影響

禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,許多企事業(yè)單位在用人標(biāo)準(zhǔn)上的要求也越來(lái)越挑剔,都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人,而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。

可以毫不夸張的說(shuō),禮儀素質(zhì)的高低,在一定程度上也就決定了一個(gè)人一生成就的高低,二大學(xué)禮儀課的開(kāi)設(shè)正是位了這一點(diǎn)考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才,使我們?cè)谧呷肷鐣?huì)中能更快更好的融入社會(huì)。

在人際交往中,禮儀十分關(guān)鍵。往往會(huì)對(duì)給人的第一印象其決定性作用,談吐文雅,舉止端莊會(huì)給人入沐浴清風(fēng)的感覺(jué),這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。

禮儀又分為很多種,有個(gè)人禮儀,生活禮儀,職場(chǎng)禮儀,風(fēng)俗禮儀等。而個(gè)人禮儀又分為儀官,儀態(tài),著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細(xì)的劃分和要求,在不同的場(chǎng)合,不同的時(shí)間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過(guò)禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性,同時(shí)也對(duì)各種不同禮儀規(guī)范進(jìn)行了深入的理解和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀,自覺(jué)提高思想修養(yǎng)和文化素質(zhì);學(xué)習(xí)家庭禮儀,與親人一起營(yíng)造溫馨氣氛;學(xué)習(xí)學(xué)校生活禮儀,尊師愛(ài)生;學(xué)習(xí)公共生活禮儀,致力于凈化社會(huì)風(fēng)氣;學(xué)習(xí)社交禮儀,結(jié)交良朋益友;學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀,增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力;學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,領(lǐng)悟銷(xiāo)售技巧和談判技巧;學(xué)習(xí)外交禮儀,了解國(guó)際交往的規(guī)范;學(xué)習(xí)旅游禮儀,掌握操作要領(lǐng);學(xué)習(xí)求職禮儀,順利走向職場(chǎng);學(xué)習(xí)宗教禮儀,了解宗教文化背景,探討名族習(xí)俗,領(lǐng)悟大千世界。大學(xué)禮儀課的學(xué)習(xí),讓我的禮儀素質(zhì)得以提高,為以后的生活,學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、對(duì)禮儀課所提建議

就個(gè)人認(rèn)為,禮儀課還是有些不盡人意的地方,主要是在于禮儀學(xué)習(xí),不應(yīng)以文字的形式,而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹,會(huì)使人失去耐心而無(wú)法抓住重點(diǎn),要點(diǎn)。文字復(fù)述也很繁瑣,不易理解體會(huì),而圖片和視頻就簡(jiǎn)單多了,一目了然,通俗易懂,記憶深刻。所以說(shuō)以后上課多配圖片和視頻

教學(xué)

,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更快,更好的掌握重點(diǎn)。

同時(shí),老師上課時(shí)應(yīng)與學(xué)生加強(qiáng)溝通,多與學(xué)生互動(dòng)。比如,讓學(xué)生上去就某一點(diǎn)禮儀要求做示范動(dòng)作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍,提高學(xué)生興趣,也可以使學(xué)生記憶更牢固,對(duì)要點(diǎn)了解掌握的更徹底。

三、

禮儀的運(yùn)用

大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí),是我們掌握了日常生活禮儀的要求,不僅僅只體現(xiàn)在理論上,更體現(xiàn)在行為上。

如個(gè)人禮儀的學(xué)習(xí),使我們更加注重個(gè)人儀表,給人以好的印象,這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們?cè)谂c他人交往時(shí)更加自信,與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們?cè)诩彝?、學(xué)校等場(chǎng)合表現(xiàn)的更加完善,使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密,促進(jìn)家庭與學(xué)校的和諧。職場(chǎng)禮儀使自己在求職和工作當(dāng)中更好的與上司、同事進(jìn)行溝通,為自己的求職和工作提供便利,讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風(fēng)俗禮儀的學(xué)習(xí),是我們了解了世界上其他國(guó)家的風(fēng)俗,可以是我們?cè)谝院蟪鰢?guó)工作學(xué)習(xí)、旅游時(shí)更好的,更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?,也更好的與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流,以便于達(dá)到自己的目的。

每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn),我們可以像上面所說(shuō)的那樣,按照標(biāo)準(zhǔn)去做,在運(yùn)用中體會(huì)其中的要點(diǎn),提高自己的素質(zhì),使自己顯得與眾不同,這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實(shí)際意義所在,這也是將禮儀運(yùn)用于實(shí)踐的最終目的。

總結(jié)

】禮儀學(xué)習(xí),不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也使我在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中有了參照的標(biāo)準(zhǔn)。以此為準(zhǔn),改正自己,使自己更加有禮貌,更加有素質(zhì)。這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信禮儀的學(xué)習(xí)會(huì)使我的一生都受益無(wú)窮的。

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