學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇一

很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺(jué)得你已經(jīng)脫離了社會(huì)，苦到你覺(jué)得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺(jué)不愿提前醒來(lái)。軍訓(xùn)也很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。

軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào)，我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項(xiàng)目，也許是最簡(jiǎn)單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時(shí)間歇息，放松。

軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兌际置靼祝@小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過(guò)了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來(lái)就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來(lái)表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>

這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益非淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。

軍訓(xùn)不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)精神，在這里我可以自豪的說(shuō)，參加這次軍訓(xùn)，我一生無(wú)憾。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇二

第一條 為使公司各部門(mén)工作有條不紊地按計(jì)劃執(zhí)行，提高各部門(mén)的工作效率和管理水*，及時(shí)部署、安排、調(diào)整、檢查內(nèi)部工作，推進(jìn)公司企業(yè)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本制度。

第二條 例會(huì)的原則

部門(mén)例會(huì)是處理本部門(mén)事務(wù)的會(huì)議組織形式，會(huì)議要有主題、有準(zhǔn)備?？傮w目的是交流信息、匯報(bào)工作、統(tǒng)一思想、加強(qiáng)工作配合、找出完成工作任務(wù)的最佳方案。

第三條 會(huì)前各部門(mén)負(fù)責(zé)人要做好準(zhǔn)備，梳理、檢查、總結(jié)本部門(mén)每位員工本周工作計(jì)劃完成情況，未完成的要提前架構(gòu)好工作方案。

第四條 例會(huì)內(nèi)容包括

1、學(xué)習(xí)和傳達(dá)公司的有關(guān)會(huì)議精神及工作要求；

2、總結(jié)部室本周工作；

3、安排部室下周工作；

5、匯集本部門(mén)職工反映的問(wèn)題、建議，及時(shí)上報(bào)公司。

第六條 部門(mén)例會(huì)由部門(mén)負(fù)責(zé)人主持召集，例會(huì)參會(huì)人員為本部門(mén)全體人員，邀請(qǐng)公司分管領(lǐng)導(dǎo)參加。

第七條 每次例會(huì)要有專人記錄，記錄在公司統(tǒng)一發(fā)放的會(huì)議記錄本上，會(huì)后各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)例會(huì)決議進(jìn)行工作落實(shí)、核查。

第八條 各部門(mén)參會(huì)人員沒(méi)有特殊情況不得缺席，不得遲到、早退。

第九條 公司所屬各基層單位要結(jié)合實(shí)際，建立和推行工作例會(huì)制度。

第十條 各工程項(xiàng)目部要深化、細(xì)化、豐富例會(huì)制度，推進(jìn)工程建設(shè)有序開(kāi)展，確保按質(zhì)按期完成工程建設(shè)任務(wù)。

第十一條 公司經(jīng)理辦公室每半月對(duì)各部門(mén)會(huì)議記錄進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)理、分管經(jīng)理報(bào)告。

第四章 附 則

第十二條 本制度由公司經(jīng)理辦公室制定并負(fù)責(zé)解釋、修訂。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇三

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化愛(ài)衛(wèi)工作

衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明衛(wèi)生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛(ài)衛(wèi)工作，成立了專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校的愛(ài)衛(wèi)工作;建立了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)部門(mén)人員具體實(shí)施，全體師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。文明衛(wèi)生工作所需要的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，予以優(yōu)先安排，以保證活動(dòng)的開(kāi)展以及各種設(shè)備設(shè)施添置經(jīng)費(fèi)的投入。

二、制定制度，促進(jìn)愛(ài)衛(wèi)工作

文明衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證文明衛(wèi)生工作的實(shí)效性。為此，學(xué)校將愛(ài)衛(wèi)工作列入了學(xué)校工作的整體計(jì)劃之中，每學(xué)期定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究、布置愛(ài)衛(wèi)工作;特別是每年的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，預(yù)防各種流行性疾病的發(fā)生。學(xué)校還制定了《每天校園衛(wèi)生值日制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《體育衛(wèi)生制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如，根據(jù)《每天校園衛(wèi)生值日制度》我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃的清潔衛(wèi)生制度。

每日早上、下午，政教處工作人員檢查各班的清潔衛(wèi)生，每月(周)末大清潔都由大隊(duì)部學(xué)生會(huì)會(huì)值周教師一起檢查，每天把各班教室、公區(qū)和衛(wèi)生值周的分?jǐn)?shù)公布在學(xué)校宣傳欄內(nèi)，并把各班的教室、寢室、值周衛(wèi)生管理納入班主任量化管理當(dāng)中，這樣，各班都非常重視這項(xiàng)工作，保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔，使學(xué)校的面貌煥然一新。

學(xué)校通過(guò)綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)課，在語(yǔ)文、思品等學(xué)科滲透環(huán)保知識(shí)教學(xué)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，把科技興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走入社會(huì)，開(kāi)展考察調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。其中有篇《平政河的污染情況的報(bào)告》受到了有關(guān)部門(mén)的好評(píng)，為環(huán)境綜合治理提供了參考。學(xué)校還通過(guò)班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)傳染病的知識(shí)，做到師生家長(zhǎng)都了解，校內(nèi)校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。(2)開(kāi)展各項(xiàng)文明衛(wèi)生行動(dòng)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)情況和特定時(shí)期流行性容易爆發(fā)的特點(diǎn)，為各班教室、寢室、教師辦公室發(fā)放空氣消毒的各種藥物，并督促教室、寢室、辦公室保持通風(fēng)透氣。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇四

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及駐地單位的關(guān)心支持配合下，千峰北路社區(qū)黨支部，認(rèn)真按照 五好黨支部嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，堅(jiān)持黨支部在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)水平。在社區(qū)建設(shè)中，緊密結(jié)合新的歷史條件，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使社區(qū)居委會(huì)緊密團(tuán)結(jié)在社區(qū)黨組織周?chē)?，帶?dòng)社區(qū)干部以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情，積極主動(dòng)地投入到工作中。立足本職，一心為民，堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度和社區(qū)例會(huì)制度。社區(qū)黨支部結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，用先進(jìn)的理論思想激勵(lì)每一位社區(qū)干部，奮發(fā)向上，努力工作;用嚴(yán)格的制度約束每一位黨員，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)凝聚力。幾年來(lái)，社區(qū)黨員隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)，規(guī)章制度不斷健全完善，精神文明建設(shè)成效顯著，社區(qū)服務(wù)目標(biāo)明確，至使我社區(qū)在黨支部的帶領(lǐng)下，圓滿完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，黨建工作、社區(qū)工作取得了豐碩的成果。

加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。支部有明確的發(fā)展計(jì)劃，在發(fā)展黨員方面我社區(qū)黨支部始終本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的原則，在今年4月份我社區(qū)有兩名入黨積極分子在區(qū)委黨校參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)已發(fā)展了的黨員做到了保質(zhì)保量。

二、以社區(qū)黨建為抓手，努力整合社區(qū)黨建資源

(一)著力抓好社區(qū)黨支部自身建設(shè)。一是抓班子。黨支部堅(jiān)持每月召開(kāi)一次支委會(huì)，就社區(qū)重大問(wèn)題進(jìn)行研究并作出決策;二是抓學(xué)習(xí)。按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周二的政治學(xué)習(xí)，以提高黨員的政治素質(zhì);三是抓團(tuán)結(jié)。凡支委之間、黨員之間遇有工作分歧或思想矛盾，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭做工作，按照大事講原則，小事講風(fēng)格化解矛盾。較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(二)自從第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),千峰北路社區(qū)黨支部按照興華街道黨工委的統(tǒng)一部署,在興華街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照《興華街道黨工委第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作安排》，以堅(jiān)持以人為本，共建和諧社區(qū)為主題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，認(rèn)真組織召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了改進(jìn)思路和措施，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，并及時(shí)召開(kāi)了民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)評(píng)議過(guò)程中提出的意見(jiàn)和建議，我社區(qū)會(huì)認(rèn)真研究，充分吸收，并體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中。我社區(qū)黨支部借助這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有利契機(jī)，緊緊抓住堅(jiān)持以人為本，共建和諧社區(qū)這一發(fā)展主線，同心同德，相互支持、相互配合，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大社區(qū)干部進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，在社區(qū)這塊陣地上發(fā)光發(fā)熱!

三、兩委共建和諧社區(qū)

我們社區(qū)工作的成功與否，取決于我們兩委的書(shū)記主任，我們社區(qū)黨支部沒(méi)忘黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治工作擺在了社區(qū)工作的首位，貫穿于工作始終，做到了兩委人員、黨員、居民小組長(zhǎng)等保持經(jīng)常開(kāi)展交心談心活動(dòng)，達(dá)到彼此相互的諒解與支持，增進(jìn)了社區(qū)兩委的信任和團(tuán)結(jié)，事事都能以社區(qū)工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，讓大家輕裝上陣，不把矛盾帶到工作中，保證了社區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

(一)盡職盡責(zé)，做好居民的公仆

要做好社區(qū)工作，我們認(rèn)為，只停留在口頭上做表面文章，不深入實(shí)際，聽(tīng)不到群眾的呼聲，更看不到群眾的疾苦，談不上給社區(qū)的居民解決問(wèn)題，難以實(shí)現(xiàn)察民情、知民心、解民憂。因此，我們社區(qū)換屆后，兩委沒(méi)有整天泡在辦公室，而是按片分區(qū)輪流深入社區(qū)居民樓院，了解社區(qū)居民的現(xiàn)狀和需要，及時(shí)解決居民生活中的問(wèn)題和困難。做到了心懷群眾，把群眾當(dāng)親人、當(dāng)朋友，從中知道群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的事情是什么，切實(shí)維護(hù)廣大居民群眾的根本利益。

(二)以社區(qū)活動(dòng)為載體，全力讓社區(qū)居民動(dòng)起來(lái)。社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，為此我們社區(qū)兩委經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，著力抓了四大塊活動(dòng)，以此切實(shí)讓社區(qū)黨員、群眾參加到共同創(chuàng)建和諧社區(qū)的行動(dòng)中。

其一，我社區(qū)黨支部不斷加大對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的投入，整合社區(qū)力量，建設(shè)了一支高素質(zhì)的社區(qū)文藝隊(duì)。社區(qū)是個(gè)藏龍臥虎的地方，有很多專業(yè)技術(shù)人才生活在社區(qū)，形成特有的人才優(yōu)勢(shì)。我社區(qū)把他們動(dòng)員起來(lái)，積極鼓勵(lì)各年齡段的志愿者加入到社區(qū)文化建設(shè)中來(lái)，以他們?yōu)楣歉桑环矫孀屗麄冊(cè)谏鐓^(qū)文化建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，另一方面讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，取得鍛煉人、培養(yǎng)人的雙重效果。我社區(qū)將多才多藝的社區(qū)居民王建華吸收進(jìn)社區(qū)文藝隊(duì)，以其為隊(duì)長(zhǎng)，努力將社區(qū)文藝隊(duì)發(fā)展成為自我創(chuàng)作、自我表演的新型文藝隊(duì)，并將活動(dòng)場(chǎng)所定在轄區(qū)內(nèi)的漪汾公園，讓老中青三代社區(qū)人，在社區(qū)里就能找到并參與適合自己口味的活動(dòng)，激發(fā)出居民熱愛(ài)社區(qū)、關(guān)心社區(qū)的熱情。此外，我社區(qū)聘請(qǐng)住在本社區(qū)的文體教師，舉辦各種門(mén)類(lèi)的講座、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，指導(dǎo)、服務(wù)社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)。讓社區(qū)居民在這里找到了一片充滿活力的沃土。

其二，搞好社區(qū)周邊環(huán)境衛(wèi)生。我社區(qū)黨支部以建設(shè)創(chuàng)新型城市，實(shí)施綠色轉(zhuǎn)型為主線，以促進(jìn)和諧，全面改善城市環(huán)境為目標(biāo)，多次組織青年志愿者、低保戶，由社區(qū)干部親自參與靚麗星期五活動(dòng)。今年在歷次活動(dòng)中我社區(qū)黨支部組織居民志愿者及低保戶共200人次，對(duì)16個(gè)院落及各街面鋪進(jìn)行了認(rèn)真清理整治，共清理無(wú)人管轄區(qū)垃圾五處，30車(chē)，很好的完成了整治清潔和清除垃圾死角的任務(wù)。此外，粉刷千峰北路道路側(cè)旁樹(shù)木約180棵，美化了社區(qū)周邊環(huán)境，最大限度地保障了我轄區(qū)內(nèi)周邊環(huán)境的整潔，使各居住院落的衛(wèi)生條件有了顯著的改觀。

其三，扶老助殘幫困工作。我社區(qū)黨支部在扶老、助殘、幫困方面下大工夫，不遺余力地幫助轄區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體。尊老、敬老是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)，更是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我社區(qū)黨支部堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)和宣傳尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，理解和尊重老人，關(guān)懷和愛(ài)護(hù)老人。我社區(qū)60歲以上老人有400多人，由于多數(shù)老人子女不在身邊他們時(shí)常感到孤獨(dú)空虛，針對(duì)這一情況，我社區(qū)干部經(jīng)常登門(mén)隨訪進(jìn)行精神慰藉，并為老人提供免費(fèi)體檢的同時(shí)開(kāi)展三免費(fèi)、三無(wú)償活動(dòng)即：免費(fèi)開(kāi)展健康咨詢服務(wù)、免費(fèi)贈(zèng)送有關(guān)保健書(shū)籍、免費(fèi)提供法律援助;向老人無(wú)償開(kāi)放活動(dòng)設(shè)施，無(wú)償進(jìn)行生活照料、無(wú)償代辦生活事宜。

此外，今年我社區(qū)干部先后慰問(wèn)轄區(qū)內(nèi)的殘疾家庭三次，慰問(wèn)困難居民三次，困難老黨員四次，為他們提供服務(wù)多次。在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，我社區(qū)成立聯(lián)合慰問(wèn)小組，深入貧困居民李秀敏、殘疾人韓天璟家中進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為他們送去了大米、食用油等慰問(wèn)品。對(duì)省電大退休老黨員申有堂、任鳳蘭進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送去黨的溫暖和關(guān)懷。

總之社區(qū)工作中居委會(huì)離不開(kāi)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，黨支部工作也不能缺少居委會(huì)的協(xié)助，兩者是相輔相承不可分割的。

四、工作中存在的不足和今后的打算

社會(huì)在不斷的前進(jìn)、時(shí)代在不斷的發(fā)展、人們的需求也在不斷增加，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到社區(qū)從成立至今，大部分工作取得了一定的效果，但從目前來(lái)看，社區(qū)的發(fā)展和居民的要求還不匹配，還有一定的距離。在理論的掌握上還不夠透徹，對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)不到位，組織活動(dòng)宣傳面不夠廣等問(wèn)題，這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，側(cè)重?zé)狳c(diǎn)，多想辦法，踏踏實(shí)實(shí)做好工作。盡管我們支部成立時(shí)間較短，但在社區(qū)工作中已顯示出了核心作用，雖離上級(jí)組織的要求和居民滿意率還有一段差距，但今后，我們會(huì)更好地發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督，更深地挖掘黨員的潛能為社區(qū)服務(wù);加強(qiáng)與轄區(qū)單位共駐共建，促進(jìn)社區(qū)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展。

總而言之，我社區(qū)黨支部通過(guò)自己的努力，使得本支部在黨政機(jī)關(guān)和居民的心目中留下了深刻的印象，社區(qū)工作基本走上了正軌，現(xiàn)在大家離不開(kāi)社區(qū)，社區(qū)更離不開(kāi)各部門(mén)和居民的支持。黨支部的工作真正起到了橋梁和紐帶作用，傳達(dá)貫徹并執(zhí)行了黨的方針政策，及時(shí)反饋了社情民意。社區(qū)工作進(jìn)展順利，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了各方的肯定和贊揚(yáng)。今后，社區(qū)黨支部一如繼往，始終和黨中央保持一致，發(fā)揚(yáng)興華街道團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，再創(chuàng)輝煌。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇五

五天的軍訓(xùn)生活，把我們累得夠嗆，但也讓我們體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。軍訓(xùn)，讓我改變了許多，讓我學(xué)會(huì)了許多，把我們從童話般的暑假里轉(zhuǎn)移到了這個(gè)軍訓(xùn)的操場(chǎng)，每天辛苦的訓(xùn)練，改變了我的一切生活。

嚴(yán)肅的軍訓(xùn)，辛苦的軍訓(xùn)，最后終于有了甜頭。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待每件事，都應(yīng)該像軍訓(xùn)一樣，嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力，做好每一件事，最后才能得到豐收的碩果，我知道了只有付出才會(huì)有得到。

每天的軍訓(xùn)，與我暑假相比，我在暑假里浪費(fèi)了美好的時(shí)光，沒(méi)做一件有意義的事，整天只知道玩，通過(guò)軍訓(xùn)，我只是用了短短五天的時(shí)間，學(xué)到了暑假與以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)到的東西。軍訓(xùn)中，同學(xué)們雖然都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，但也有幾名同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，結(jié)果是，效果不好。

軍訓(xùn)最后一天，我們得了第二名，但我們一開(kāi)始是下定決心拿第一名的，卻沒(méi)有做到，我知道，光憑嘴巴說(shuō)是不夠的，要拿實(shí)際來(lái)證明才是真本事，這次的比賽結(jié)果證明了我們一點(diǎn)也不到位，我相信以后不管做什么事，我們都會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明的!

王紹寧，是一個(gè)特別乖巧的小女生，很聽(tīng)話!笑起來(lái)甜甜的……

剛開(kāi)始我對(duì)這次軍訓(xùn)不太重視，本以為會(huì)跟初一軍訓(xùn)一樣，不會(huì)太苦，教官會(huì)帶著我們?cè)谕嫠Ｖ卸冗^(guò)。可讓我意想不到的是，軍訓(xùn)第一天教官就給了我們一個(gè)下馬威，第一個(gè)項(xiàng)目就讓我們站了半小時(shí)軍姿。才不到20分鐘我的手和腳就麻木了，好不容易熬完這半小時(shí)，接下來(lái)又是練蹲姿，做不好就要做俯臥撐。接下來(lái)的三四天也是這樣，我感覺(jué)自己快堅(jiān)持不下去了，心里開(kāi)始打退堂鼓，中間休息的時(shí)候就去跟老師說(shuō)了這幾天的感受以及想法，可老師告訴我，軍訓(xùn)只是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一步，軍訓(xùn)的意義就在于磨練意志，軍訓(xùn)雖然苦，但是一定要堅(jiān)持到底。老師還告訴我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中我們可能會(huì)遇到很多挫折，難道一遇到困難就選擇放棄嗎?我沉默了，想想老師說(shuō)的話，想想自己未來(lái)還要面對(duì)很多事情，軍訓(xùn)的目的就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力克服困難。于是我就打消了想退出的念頭，繼續(xù)參加訓(xùn)練，心里默念著一句話：堅(jiān)持就是勝利。

九天，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)就要結(jié)束了。軍訓(xùn)雖然比較艱苦，但在這短短的幾天里，我學(xué)到了很多，不僅僅是身體的鍛煉，還有意志的磨練，這些潛移默化的影響在以后的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)不斷地激勵(lì)著我前進(jìn)。

8月17日，我的內(nèi)心起了波瀾，即激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我要步入一個(gè)新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的同學(xué);緊張的是我們就要開(kāi)始繁重而又充實(shí)的軍訓(xùn)。

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！表斨籽紫娜眨覀冮_(kāi)始了為期9天的軍訓(xùn)，純軍事化管理讓許多的學(xué)生叫苦不迭，但是大家卻咬著牙，含著淚，一聲不吭的堅(jiān)持。

軍訓(xùn)的第一天我滿腔熱血準(zhǔn)備好好的表現(xiàn)，但是我把軍訓(xùn)想的太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槭罴倨陂g的歇息，我的體質(zhì)變得很差勁，第一天就累的不行。但是我也對(duì)軍人有了更高的敬意，我們只有九天的軍訓(xùn)就累的哭天喊地，而教官們從入伍到現(xiàn)在不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，度過(guò)了多少的艱苦訓(xùn)練而他們也許從來(lái)就沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，是他們用汗水和血水保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我們可以安逸的生活。想到這里，我身上的疲憊就減輕了許多，反而多了一絲的振奮，更加期待接下來(lái)的軍訓(xùn)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚.......”軍訓(xùn)何嘗不是一次巨大的磨礪，鍛煉的不只是我們的體質(zhì)更重要的是心志，心強(qiáng)則體強(qiáng)。相信我們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們的心態(tài)會(huì)更強(qiáng)。

“既來(lái)之，則安之。”當(dāng)班主任說(shuō)完這些話，我不禁為那些半途而廢的同學(xué)感到惋惜。就像教官說(shuō)的“這身迷彩服，如果你不入伍這一輩子只有三次機(jī)會(huì)可以穿上它，第一次，是初中軍訓(xùn)，第二次，是高中軍訓(xùn)，第三次是大學(xué)軍訓(xùn)。”只有三次機(jī)會(huì)，為什么不好好珍惜?有些同學(xué)半途放棄，就是因?yàn)樾闹静惶珗?jiān)定，但是堅(jiān)持下來(lái)的將會(huì)是最棒的。

軍訓(xùn)不過(guò)是我們進(jìn)入高中的踏板，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就笑到了最后，就能以一個(gè)勝利者的姿態(tài)迎接高中的生活。軍訓(xùn)結(jié)束后我們也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，成熟了，也會(huì)更快的適應(yīng)高中的生活。在軍訓(xùn)中我們成長(zhǎng)，我們進(jìn)步，也開(kāi)始了嶄新的高中生活。

一、海浪

二、沙灘

三、仙人掌

我們十八歲的天空因農(nóng)大而變得異彩紛呈，炫麗多姿。啊!農(nóng)大的精神向海浪;農(nóng)大的感覺(jué)向沙灘;農(nóng)大的我們向永不言敗的仙人掌。

進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。

四天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一套靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景，震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們聲音在整個(gè)校園里久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。

四天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無(wú)論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷，漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕馭自己的生活，顧天降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。軍訓(xùn)亦是如此，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸，苦和累，但我們并沒(méi)有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這些苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折打敗。

21世紀(jì)的精神是一種軍人的精神，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，不畏艱難，堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇六

2、是學(xué)校提供充足的軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；三是成立了“學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親自掛帥，一名分管德育的校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，由教育處具體落實(shí)，其他部門(mén)共同協(xié)助，保證了學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；四是軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都到訓(xùn)練場(chǎng)看望學(xué)生和軍訓(xùn)教師，并與官兵座談，檢閱軍訓(xùn)成果。

（一）學(xué)校、承訓(xùn)單位相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

軍訓(xùn)前，承訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)面，共同商討軍訓(xùn)的有關(guān)事宜。抽調(diào)得力、精干和有經(jīng)驗(yàn)的干部協(xié)助學(xué)校制定軍事訓(xùn)練計(jì)劃。并選派出作風(fēng)頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的16名帶訓(xùn)教官，他們對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作高度的負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在訓(xùn)練中科學(xué)施訓(xùn)、嚴(yán)格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現(xiàn)了新時(shí)期人民解放軍優(yōu)良的精神風(fēng)貌，使參訓(xùn)的教師和學(xué)生都深受教育。學(xué)校帶隊(duì)教師以身作則、不怕吃苦、敢于負(fù)責(zé)、大膽管理、工作細(xì)致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關(guān)系。做到了遇到問(wèn)題不推委、不拖延，及時(shí)溝通，并按照自己的職責(zé)和相互的分工，及時(shí)解決問(wèn)題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團(tuán)結(jié)一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊(duì)的官兵和學(xué)校的帶訓(xùn)老師也結(jié)下了深厚的工作友情。

（二）嚴(yán)明組織紀(jì)律，實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練。

軍訓(xùn)的目的之一是增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就沒(méi)有戰(zhàn)斗力，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍訓(xùn)也不能達(dá)到預(yù)期的目的。嚴(yán)格的管理要有完善的制度作保證，近年來(lái)，學(xué)生和教師樹(shù)立了“政治觀、紀(jì)律觀、安全觀、榮譽(yù)觀”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動(dòng)都有計(jì)劃、有安排、有監(jiān)督、有管理。在每年的軍訓(xùn)中，因?yàn)橛姓驴裳?，帶?duì)教師、教官都能以制度為依據(jù)，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行大膽管理，學(xué)生也能夠按照規(guī)章制度約束自己的行為。

在嚴(yán)格制度的同時(shí)，我們采取科學(xué)有效的方法進(jìn)行軍訓(xùn)的管理。針對(duì)高一新生特殊的心理特點(diǎn)和身體狀況，一方面我們將訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃，在強(qiáng)度和難度上采取循序漸進(jìn)、先繁后簡(jiǎn)、先易后難、先低強(qiáng)度、后高強(qiáng)度的方法，并將訓(xùn)練劃分為訓(xùn)練適應(yīng)期、訓(xùn)練基礎(chǔ)期、訓(xùn)練定型期和成果展示期等四個(gè)階段，除了進(jìn)行室外訓(xùn)練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內(nèi)務(wù)整理、撰寫(xiě)軍訓(xùn)體會(huì)文章；另一方面我們將細(xì)致入微的思想政治工作和心理調(diào)適工作也滲透到日常的管理中，將科學(xué)施訓(xùn)的理念貫穿到部隊(duì)官兵的訓(xùn)練過(guò)程中，同時(shí)注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我引導(dǎo)、自我管理的作用，使學(xué)生能做到心服口服，心情愉快地接受批評(píng)和教育，并軍訓(xùn)練中倡導(dǎo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好風(fēng)氣。

（一）養(yǎng)成教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合。

在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和作風(fēng)養(yǎng)成。抓日常生活中的軍人姿態(tài)、站坐行；儀表、舉止的端莊與得體；對(duì)住宿生抓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴(yán)格按內(nèi)務(wù)條令嚴(yán)格細(xì)抓，有些同學(xué)在剛?cè)胱r(shí)，物品隨意擺放，沒(méi)有良好的習(xí)慣，在我們強(qiáng)制執(zhí)行兩天后，所有的學(xué)生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過(guò)抓養(yǎng)成教育，很快使學(xué)生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習(xí)慣；增強(qiáng)了自我約束、自我守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)了良好的集體生活習(xí)慣。

（二）共同把好安全防衛(wèi)關(guān)。

安全工作是軍訓(xùn)工作中事關(guān)全局的重要工作。在軍訓(xùn)工作中，我們本著“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，保證了軍訓(xùn)工作的順利完成。學(xué)校與部隊(duì)共同圍繞安全這根主線開(kāi)展工作，一方面組織老師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)定，進(jìn)行安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務(wù)到位，責(zé)任到人；另一方面，做好預(yù)案，制定措施，分工負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)過(guò)程中學(xué)校帶隊(duì)教師，備足常用藥，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待軍訓(xùn)中出現(xiàn)的每一例學(xué)生身體不適的情況，軍訓(xùn)前對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行身體調(diào)查摸底，對(duì)因身體原因卻不適室外訓(xùn)練的，允許見(jiàn)習(xí)；每天召開(kāi)班主任軍訓(xùn)安全例會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在軍訓(xùn)中的動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并向?qū)W校匯報(bào)；教官負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練和活動(dòng)組織中的安全工作，做到了既有分工又有協(xié)作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時(shí)合理安排作息時(shí)間，室外訓(xùn)練抓兩頭避中間，確保軍訓(xùn)安全高質(zhì)地完成任務(wù)。整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中雖有不少學(xué)生中暈倒，但因措施到位，均有驚無(wú)險(xiǎn)，也沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。

1、軍訓(xùn)時(shí)間過(guò)短，軍訓(xùn)成果得不到有效鞏固；

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇七

今天是大一軍訓(xùn)的第五天，離結(jié)束還有七天。今天練習(xí)最多的依然是正步，如果是在大樹(shù)底下樹(shù)影婆娑，清爽怡人，但是在陽(yáng)光下那就別有一番滋味了。

“抬頭挺胸，身體微向前傾，重心放在腳尖上?！边@是教官教我們站軍姿時(shí)要注意的細(xì)節(jié)，我們都挺直腰桿，精神抖擻。

周?chē)宦?tīng)得見(jiàn)其他連訓(xùn)練的聲音。微風(fēng)徐徐，扶起了我們身體的每一個(gè)活細(xì)胞，我似乎還聽(tīng)到不遠(yuǎn)處落葉輕輕的嘆息，他們感嘆生命的終結(jié)，然而卻為來(lái)年春天做充分的準(zhǔn)備——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

落葉尚有情，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜。正如教官所說(shuō)，既然來(lái)了就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己生活譜寫(xiě)優(yōu)美的篇章，充實(shí)自己，提高自己。

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興衰。是的，通過(guò)照鏡子可以整理著裝，體現(xiàn)軍人的風(fēng)采;通過(guò)與人相處，我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足，借此改變自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;通過(guò)回憶過(guò)去，我們可以更好地展望未來(lái)，給自己一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。這樣的人生乃是我們真正向往和追求的。我相信這十多天的軍訓(xùn)生活一定會(huì)給我的大學(xué)生涯添上動(dòng)聽(tīng)的旋律，大學(xué)之歌即將奏響，我們期待著。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇八

金秋九月，碩果累累。我邁著歡快的步伐走進(jìn)淇濱小學(xué)，開(kāi)啟我人生的新旅程。

軍訓(xùn)生活是短暫的，是快樂(lè)的又是辛苦的。每天我們不僅要頂著炎炎烈日一遍又一遍的重復(fù)著“立正、稍息”等動(dòng)作，并且還要求動(dòng)作要規(guī)范，聲音要響亮。我們雖然辛苦，但是教官更加辛苦，他要一遍遍的糾正我們的動(dòng)作，要不斷教導(dǎo)我們，還有我們的秦老師，每天都陪伴在我們的身邊悉心照顧每一位小朋友。

我的新學(xué)校里有和藹可親的老師，睿智靈動(dòng)的小朋友，還要嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的教官。因此我為自己能融入這個(gè)大家庭而感到幸運(yùn)。

老師我偷偷告訴你一個(gè)小秘密，通過(guò)這次軍訓(xùn)我有一個(gè)夢(mèng)想，希望將來(lái)有一天我能成為一名優(yōu)秀的解放軍，建設(shè)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們的國(guó)家。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇九

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類(lèi)靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，到達(dá)教育成功的彼岸。堅(jiān)定信念。

做為黨員教師，給自己一個(gè)永不停歇的追求，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于教育、無(wú)愧于學(xué)生的一流工作業(yè)績(jī)。立足本職工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極投身到以“共產(chǎn)黨員為人民，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，使群眾真正感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的效果，要把真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)，全部奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生，用黨員人格的魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生成長(zhǎng)。

作為黨員在和諧校園的建設(shè)中應(yīng)該從我做起，建立和諧的人際關(guān)系。因?yàn)椋汉椭C的校園需要自律。建設(shè)和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)嚴(yán)格要求自己，我們身為共產(chǎn)黨員，更要致力于培養(yǎng)個(gè)人高尚的道德情操，嚴(yán)于律己、自尊自重，注重修養(yǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，不斷強(qiáng)化自身的文明素質(zhì)，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)、融洽的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

和諧的校園需要奉獻(xiàn)。建設(shè)和諧校園也需要這種精神。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在于以自己力所能及的方式奉獻(xiàn)社會(huì)。校園就是我們的家，是我們共同學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，需要我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護(hù)。

黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，保證教育教學(xué)的質(zhì)量不受影響，我們要無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)，保證讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意。針對(duì)目前有些學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)上有些人難免產(chǎn)生一些心理上的不平衡，我們身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)以大局為重，以穩(wěn)定為重，比平時(shí)更加努力，做好我們的本職工作。發(fā)揮我們學(xué)校的優(yōu)良作風(fēng)，和全體教師，愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，努力做好自己的本職工作，在這里作為一名黨員要起骨干核心作用，。

建設(shè)和諧校園，既要注重遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，又要注重腳踏實(shí)地，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。

和諧，就是當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，著裝和儀表就應(yīng)該是學(xué)生的楷模;和諧，就是當(dāng)你備課和處理作業(yè)時(shí)，左手是良心，右手是責(zé)任;和諧，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你的眼睛傳達(dá)了對(duì)每一位學(xué)生的尊重和信任;和諧，就是當(dāng)你向?qū)W生提問(wèn)時(shí)，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當(dāng)同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑;和諧，就是當(dāng)你看到家長(zhǎng)時(shí)，你多一點(diǎn)理解和尊重的心;和諧，就是當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)遇到挫折時(shí)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持;和諧，就是當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)有不得體行為時(shí)，多一點(diǎn)耐心;和諧，就是當(dāng)你在對(duì)待犯錯(cuò)誤同學(xué)時(shí)，多一點(diǎn)寬容和愛(ài)心;和諧，就是當(dāng)你上課學(xué)生沒(méi)擦黑板時(shí)，你把黑板擦干凈;和諧，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，彎腰拾起;和諧，就是當(dāng)你與同事談話時(shí)，有學(xué)生在場(chǎng)注意你的談話內(nèi)容;和諧，就是當(dāng)自己在工作時(shí)，想到的是責(zé)任和義務(wù);和諧，就是當(dāng)你在工作時(shí)，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當(dāng)你埋怨地面不整潔時(shí)，你拿起工具動(dòng)手打掃;和諧，就是當(dāng)你要責(zé)備別人時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是不是也有過(guò)錯(cuò)。等等。 這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成和諧校園的的要素。

細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)中，體現(xiàn)在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢(qián)財(cái)，它唯一需要的，就是你要有心，有一顆為人師表、愛(ài)校愛(ài)生、時(shí)刻保持先進(jìn)模范作用的心。別小看細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的品格;細(xì)節(jié)反映一個(gè)人的情操、細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成敗!黨員的先鋒模范作用，既表現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻拋頭顱灑熱血，沖上去，更需要平時(shí)細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)。雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，雷鋒就是時(shí)時(shí)處處在一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)體現(xiàn)自己的價(jià)值。

校園中存在兩種重要的人際關(guān)系。首先是同學(xué)間的關(guān)系。中學(xué)生的人生價(jià)值觀都具很強(qiáng)的可塑性，如何引導(dǎo)學(xué)生形成良好的人生價(jià)值觀就顯得尤為重要。因此在教育教學(xué)工作中，我們要以身作則，做到寬以待人，除了包容，與人相處還需要真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)。生病時(shí)的一杯熱茶、傷心時(shí)的一雙肩膀、失落時(shí)的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑，令我們的關(guān)系更融洽和諧，令友情升溫。如此既營(yíng)造了良好的人際關(guān)系。又為學(xué)生做出了楷模。在以身作則的基礎(chǔ)上，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論指導(dǎo)才能有說(shuō)服力。

其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)代教師已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的傳道授業(yè)了，我們的工作具有長(zhǎng)效性和復(fù)雜性的特點(diǎn)。而我們的工作對(duì)象主要是學(xué)生，如何跟學(xué)生保持良好和諧的師生關(guān)系，是值得我們每一位教師深思的問(wèn)題。我想我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)在已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的一日為師終身為父的時(shí)代。已經(jīng)不是教師二字就可以享受尊敬的時(shí)代。

如何讓學(xué)生理解我們，從而認(rèn)同我們的勞動(dòng)。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育以外，我們也要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該站在一切為學(xué)生服務(wù)的立場(chǎng)開(kāi)展教育教學(xué)工作，不能打著為學(xué)生好就可以采用學(xué)生不理解不認(rèn)同的教育教學(xué)手段，我們應(yīng)該耐心解釋，不斷引導(dǎo)，努力爭(zhēng)取學(xué)生的理解，師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 另外，構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠(chéng)信、文明正是這方面最重要的。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、行為文明，從而打造和諧的校園文化。

構(gòu)建和諧校園，從我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個(gè)人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖漿，定會(huì)奏響和諧的樂(lè)章。

學(xué)校每周例會(huì)主持詞 學(xué)校軍訓(xùn)心得體會(huì)及總結(jié)篇十

20xx年從事學(xué)校安全工作，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)

規(guī)章制度

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng);楊志軍為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長(zhǎng)直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的

崗位職責(zé)

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

3、為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動(dòng)。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

四、凈化育人環(huán)境，做到四個(gè)聯(lián)合

我校近年來(lái)在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理。

1.聯(lián)合派出所維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。

2.聯(lián)合家長(zhǎng)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊(cè)，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴自行車(chē)上學(xué)。

3.聯(lián)合綜合執(zhí)法對(duì)周邊商販進(jìn)行治理

4.聯(lián)合社會(huì)各界，加大安全實(shí)施的投入，配齊了消防設(shè)備、應(yīng)急燈等安全器材，豎齊了疏散標(biāo)志牌，安裝了監(jiān)控?cái)z象頭等。

在過(guò)去的一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一定效果。我校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒(méi)有發(fā)生人員傷亡事故，沒(méi)有存在不穩(wěn)定因素，沒(méi)有發(fā)生傳染病疫情，沒(méi)有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。

校園安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

邱校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面安全工作，楊書(shū)記負(fù)責(zé)教職工和學(xué)生安全教育工作，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作。德育主任具體班主任、學(xué)生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動(dòng)等。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和后勤保障工作，電教主任具體負(fù)責(zé)電教設(shè)備安全工作。

校內(nèi)人員及設(shè)施安全檢查分工：

德育主任：馬光明負(fù)責(zé)檢查學(xué)生放學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、體活等。

德育副主任：胡單鑫負(fù)責(zé)檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。

教務(wù)主任：程武負(fù)責(zé)檢查課堂教學(xué)、各實(shí)驗(yàn)室等。

電教主任：常海負(fù)責(zé)檢查各種多功能教室等。

總務(wù)主任：王健雄負(fù)責(zé)檢查食堂衛(wèi)生安全等。

總務(wù)副主任：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設(shè)備安全等。

校醫(yī)湯洪燕：負(fù)責(zé)各種疾病預(yù)防及教學(xué)衛(wèi)生安全等。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了學(xué)校法制校長(zhǎng)、派出所指導(dǎo)員、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講解交通安全知識(shí)，用電、用氣及安全逃生等知識(shí)，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開(kāi)安全教育的主題班會(huì)。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識(shí)，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤(pán)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

3、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每個(gè)月末學(xué)校組織各部門(mén)對(duì)自己所轄的部門(mén)進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

4、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書(shū)》。主要內(nèi)容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;3、不騎摩托車(chē)和駕駛其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛;4、不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買(mǎi)“無(wú)證商販”的食品。

5、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們?cè)谥莘酪哒菊{(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

四、加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛(ài)生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

總之，今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長(zhǎng)期性，力戒形式主義，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高我校安全工作水平。

為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以xx大精神和“”的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

一、加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 更多克艘

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，自覺(jué)承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，總務(wù)主任、德育主任具體抓，法制副校長(zhǎng)配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校

工作計(jì)劃

二、深入開(kāi)展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力

學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過(guò)講座、主題班會(huì)等多種形式，認(rèn)真開(kāi)展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通、消防、游泳等活動(dòng)的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生;認(rèn)真做好校舍安全檢查工作，及時(shí)消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全;定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險(xiǎn)品的重點(diǎn)部位及人員集中的場(chǎng)所要重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施要定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好;加強(qiáng)食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施。

三、加強(qiáng)法制教育，推動(dòng)依法治

在對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

堅(jiān)持以人為本的思想，深入扎實(shí)地開(kāi)展青少年法制教育活動(dòng)，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)法制教育制度，實(shí)現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的法制宣傳教育活動(dòng)互為推動(dòng)、互為補(bǔ)充，力爭(zhēng)取得最佳實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

學(xué)校加大了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實(shí)提高對(duì)青少年的保護(hù)和維權(quán)力度，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)了未成年人保護(hù)制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長(zhǎng)效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪。一是配合公安等部門(mén)，抓預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作;二是爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持、配合，做好不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導(dǎo)“愛(ài)心”教育，加大扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)的力度，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);學(xué)校把未成年人保護(hù)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到年初有安排、部署和措施，平時(shí)有檢查，年終有總結(jié);強(qiáng)化學(xué)生課間和午休管理，提高學(xué)校的管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力;三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問(wèn)題等“特殊學(xué)生”的幫扶工作，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)特殊學(xué)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生同樣光榮”的觀點(diǎn);對(duì)“特殊學(xué)生”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期家訪并與學(xué)生[fs:page]談心，掌握其思想變化過(guò)程，幫助其解決實(shí)際困難，并積極配合有關(guān)部門(mén)打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

加強(qiáng)安全警示教育。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種適合不同層次學(xué)生的安全警示教育活動(dòng)，豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救的能力;嚴(yán)格校外活動(dòng)的報(bào)批制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生。

五、落實(shí)“綜治”措施，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校把校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)納入安全工作總體規(guī)劃，落實(shí)社會(huì)治安防范措施，加強(qiáng)防范和非法宗教對(duì)校園的滲透，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)安全工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校安全與管理的要求，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全管理制度，切實(shí)做好交通、體育活動(dòng)、消防、大型集體活動(dòng)、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作;加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作，及時(shí)準(zhǔn)確掌握出現(xiàn)的新問(wèn)題，加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素;認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴(kuò)大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

1、重視宣傳教育。學(xué)校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每學(xué)期請(qǐng)派出所同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)

應(yīng)急預(yù)案

3、營(yíng)造人文氛圍。積極營(yíng)造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場(chǎng)所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開(kāi)展“文明學(xué)?！?、“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。

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