耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-30 04:12:38
耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-30 04:12:38     小編:琉璃

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇一

經(jīng)過(guò)一天的工廠(chǎng)參觀(guān)和實(shí)踐,我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西,真的是受益匪淺??!

在這個(gè)過(guò)程中呢,我從無(wú)知到認(rèn)知,再到深入了解,學(xué)會(huì)了很多很多東西,同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè),我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最完美的。在實(shí)習(xí)生活中,每一天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸,感覺(jué)自我的各個(gè)方面每一天都在不一樣程度的提高,但最主要的就是工作潛力的提高。

下方就是我自我的一些小結(jié)和收獲。

我一共作結(jié)出以下幾點(diǎn):

1。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

無(wú)論到哪家工廠(chǎng)或者公司實(shí)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候都不會(huì)讓我們做任何工作,而是觀(guān)看學(xué)習(xí),時(shí)光短的是幾天,時(shí)光長(zhǎng)的就是幾周。所以這段時(shí)光,一般會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊,無(wú)所事事,可能會(huì)萌生出離開(kāi)的想法。但是這個(gè)時(shí)光是最重要的階段,這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外很多有用的東西,所以我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!

2。要勤做事

我們到工廠(chǎng)或者公司實(shí)習(xí),一般不會(huì)給我們安排重要的事情去做。所以,此時(shí)我們會(huì)很閑,但是我們要主動(dòng)找一些小事去做,無(wú)非是一些無(wú)關(guān)緊要的打雜,但就是透過(guò)勤快做事可能會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的注意,不斷獲得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和信任,漸漸被安排做一些重要的事情,漸漸獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用!

3。多聽(tīng)、多看、多想、多做、多說(shuō)

由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí),缺乏具體的時(shí)光操作,所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo),多看別人的操作工序,多想自我如何下手,然后親自動(dòng)手多做,有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣,才會(huì)漸漸熟悉自我的工作,學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)!

4。要調(diào)整好心態(tài)

由于剛到一個(gè)新的環(huán)境,可能既不熟悉,又不適應(yīng),同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自我的工作情緒,可能會(huì)做不好工作,同時(shí)也會(huì)增加自我的壓力,甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以,我們要調(diào)整好心態(tài),處處看好的方面,摒棄壞的一面,這樣才會(huì)對(duì)工作充滿(mǎn)激情!

5。要虛心學(xué)習(xí)

由于對(duì)全新的工作,我們既不熟悉又不了解,所以剛剛開(kāi)始從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí),不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候,我們也要虛心理解,共同探討!

6。要盡量少犯錯(cuò)誤

第一次工作的時(shí)候,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是我們要透過(guò)這次錯(cuò)誤積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤能夠,如果再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不可取的了。所以,我們要謹(jǐn)慎、留意,盡量少犯錯(cuò)誤!

接下來(lái),就是我的一些收獲了:

1。實(shí)習(xí)生活,學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)同時(shí)得到提高。

2。提高了自我的工作潛力,為就業(yè)和將來(lái)的工作帶給了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)!

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇二

我很榮幸地參加了在xxx舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受。

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短,但內(nèi)容豐富,做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了xxx教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見(jiàn)解,xxx教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng)、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,xx律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議,等等。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地xxx智慧農(nóng)業(yè)示范基地,xxx蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社,中國(guó)料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xxx公司,等等。通過(guò)課堂學(xué)習(xí),豐富了理論知識(shí),提升了思維能力;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),開(kāi)闊了視野,轉(zhuǎn)變了觀(guān)念。通過(guò)短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),接受了很好的教育。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),我對(duì)x農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟:

1、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,且市場(chǎng)敏銳度不高,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)等。農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀(guān)的xx蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社,是一個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶(hù)種植蘆筍,并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷(xiāo)售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開(kāi)溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷(xiāo)售,確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷(xiāo)售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái),農(nóng)戶(hù)的資金問(wèn)題解決了,技術(shù)煩惱沒(méi)有了,生產(chǎn)成本降低了,產(chǎn)量提高了,也不用擔(dān)心銷(xiāo)售不出去了。

2、改進(jìn)技術(shù),靠科技推動(dòng)發(fā)展。說(shuō)起農(nóng)業(yè),我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,日落而息”,“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀(guān)看了美國(guó)土豆收割加工過(guò)程的視頻,讓我感嘆不已,美國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過(guò)程機(jī)械化。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí),美國(guó)農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著音樂(lè)干農(nóng)活。以前我們不明白為何美國(guó)1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國(guó)3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀(guān)的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),將gis、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,對(duì)土地、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控。如:八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園,安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理,既節(jié)省了勞動(dòng)力、降低了成本,有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。

3、開(kāi)拓思維,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)?!扒笫莿?chuàng)新”是x大學(xué)的校訓(xùn)精神,x成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,這些都離不開(kāi)x人的銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天,德清縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新,像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”,探索新的種養(yǎng)模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養(yǎng)結(jié)合模式,“稻蝦共生”,“稻魚(yú)共生”,“稻鱔共生”,“稻鱉共生”,等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),以養(yǎng)補(bǔ)種,綜合利用,循環(huán)發(fā)展,提高了土地利用率,既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲(chóng),鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下,畝產(chǎn)鱉達(dá)xx公斤,畝產(chǎn)稻谷達(dá)xxx公斤,畝產(chǎn)值達(dá)x萬(wàn)元,比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的xx,雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與xxx城市有一定的差距,但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,“他山之石可以攻玉”,我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒xx發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,加快xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力把xx建設(shè)成為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。

1、要不斷解放思想。思想是行動(dòng)的指南??茖W(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,不斷提高其思想境界和水平,面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來(lái)面對(duì)和解決新的問(wèn)題,不斷推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展。

2、要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭,敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),敢于給有知識(shí)、有能力、有干勁,能做事、會(huì)做事、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì),讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

3、要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來(lái)的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,一心一意謀發(fā)展,滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄,多做實(shí)事、多謀實(shí)績(jī),用自己的實(shí)際行動(dòng)為x新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)x更加美好的明天。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇三

南京市夫子廟小學(xué)始建于1907年,時(shí)值“廢科舉,辦新學(xué)”,就夫子廟學(xué)宮建校,是中國(guó)最早興辦的新式學(xué)校之一,是全國(guó)惟一一個(gè)以“夫子”命名的小學(xué)度過(guò)了100年的風(fēng)雨歷程。該校是南京市最早的重點(diǎn)小學(xué)之一。該校全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化外語(yǔ)教學(xué),突出現(xiàn)代信息技術(shù)教育。從起始年級(jí)開(kāi)設(shè)信息課和英語(yǔ)課并聘請(qǐng)外籍教師加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué),定期組織學(xué)生與港澳及國(guó)外小學(xué)進(jìn)行國(guó)際交流;加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)同各學(xué)科的整合,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和能力。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化,既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握,也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué),同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性,學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。夫小的小組合作學(xué)習(xí)已運(yùn)用的非常成熟,在每堂展示課上都清楚的可以看到,4人小組分工明確,其中有人負(fù)責(zé)記錄,有人負(fù)責(zé)向大家匯報(bào),有人負(fù)責(zé)補(bǔ)充,有人負(fù)責(zé)向大家詢(xún)問(wèn)“同學(xué)們誰(shuí)還有補(bǔ)充?”并總結(jié),孩子們配合的相當(dāng)默契、老練。

來(lái)夫小講課的每一位教師,都有他的團(tuán)隊(duì)陪同,提前做好各種準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō):一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)院。夫小教學(xué)片區(qū)教研采用集體備課,他們集眾人智慧采眾家之長(zhǎng),不僅可以提高教學(xué)效益,而且實(shí)現(xiàn)資源共享。

集體備課優(yōu)點(diǎn)頗多:第一,集體備課集眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)于一體,有利于提高教育教學(xué)水平。第二,有利于教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣能站在更高起點(diǎn)上發(fā)展,加快了專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。第三,促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造輕松愉快的工作氛圍。

教師首先是勤奮的讀書(shū)人,在每個(gè)學(xué)期夫小都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記;其次讓學(xué)生暢游書(shū)海,每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍,并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。夫小每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課,從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且能為學(xué)生的人生增添色彩。他們的圖書(shū)閱覽室每天開(kāi)放,孩子們隨時(shí)可以進(jìn)去閱讀,而且到處都擺放著書(shū),隨手可拿;未讀完的書(shū)還可以帶回家,讀完可以放進(jìn)閱覽室門(mén)口的還書(shū)箱內(nèi)。學(xué)校為了孩子閱讀,創(chuàng)造了一切機(jī)會(huì)和環(huán)境。

夫小以“孔韻”為主題的校園環(huán)境,是以學(xué)生為主體,以孔子教育為主要精神內(nèi)容,以校園為主要空間,整個(gè)校園均充滿(mǎn)了以學(xué)生為主的校園文化氛圍,從操場(chǎng)到教室,從走廊到廁所,從班級(jí)到小組,讓學(xué)生成為校園的主人,讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢,我們決不拖延","正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái),緊張而積極,你的收獲會(huì)讓你更加喜悅","腳踏實(shí)地山讓路,持之以恒海可移"。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己,做事堅(jiān)持不懈,很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,利用教室走廊墻壁,隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí),這些方面非常值得我們好好借鑒。

從教將近二十年,已處于教育平臺(tái)原地踏步地模式了,似乎很難有進(jìn)步與突破了,然而最近隔三差五、接二連三地培訓(xùn)聽(tīng)課學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開(kāi)了——好老師的功夫主要是用在怎樣引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),而不是用在花樣、形式上。課堂上能不操作,絕不操作;能少說(shuō)話(huà)則少說(shuō)話(huà),盡量把一切留給學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去解決、去總結(jié)。正如蘇明強(qiáng)專(zhuān)家所講:數(shù)學(xué)是有魅力的!要堅(jiān)定魅力數(shù)學(xué)的信念,堅(jiān)守魅力課堂的夢(mèng)想,把握數(shù)學(xué)本質(zhì),融入教學(xué)思想,突出數(shù)學(xué)思考,讓課堂煥發(fā)數(shù)學(xué)應(yīng)有的魅力!

魅力課堂:我們共同追尋的教學(xué)夢(mèng)!行走在路上,夢(mèng)就在前方!有了夢(mèng)想,心就會(huì)飛翔!有了飛翔,夢(mèng)就不再遙遠(yuǎn)!

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇四

8月10日,我院組織了中層干部赴山東參加學(xué)習(xí),在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我們走進(jìn)了山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)習(xí)了學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn),近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀(guān)校園、聽(tīng)講座等形式,我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo),是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀(guān)的學(xué)?!皥?jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)辦學(xué)思想和實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學(xué)校指明了發(fā)展方向。

參觀(guān)考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。

一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無(wú)限的向往。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地千畝以上,教室、辦公室、展覽廳、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全,活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門(mén)到各區(qū)、室走馬觀(guān)花的參觀(guān)和隨意提問(wèn)中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等,其短期內(nèi)能收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,他使得學(xué)院在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線(xiàn)上。學(xué)習(xí)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,我們必須努力爭(zhēng)取更多的政府投入和社會(huì)投入,加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施,多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)院,建設(shè)好學(xué)院,為學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。

二、“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史展覽館為學(xué)院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊(yùn),沿著校道深入到教學(xué)區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿(mǎn)鼓動(dòng)性教育性的德育園區(qū),加上以格物樓、潤(rùn)澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書(shū)館、教學(xué)樓,用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音,其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學(xué)習(xí)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文化立?!?,我院有這么長(zhǎng)久的文化積累,只要努力定能打造一個(gè)整潔、幽雅、精致的文化書(shū)香校園,促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè),堅(jiān)定“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的信念,盡管任重而道遠(yuǎn),但前途必將是繁花錦簇的光明。

三、實(shí)實(shí)在在推行的職業(yè)教育與特色辦學(xué)相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們?cè)S多新的思考。

思路決定出路,觀(guān)念決定財(cái)富。沒(méi)有觀(guān)念的更新,就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒(méi)有觀(guān)念的超越,就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒(méi)有觀(guān)念的領(lǐng)先,就不會(huì)有發(fā)展的率先。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)考察,山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育方面走在了時(shí)代的前沿,他們時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)需求,適時(shí)變化專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)課程,以學(xué)生技能、學(xué)生就業(yè)來(lái)創(chuàng)口碑,使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量日漸擴(kuò)大,辦學(xué)效益日益提高,實(shí)現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀(guān)學(xué)習(xí)以后,深深體會(huì)到:教師必須樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,制定適合學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo);轉(zhuǎn)變觀(guān)念,更新教法,探索適合學(xué)情的教學(xué)模式。我們要明確教師不是一種職業(yè),而是一種事業(yè);我們還要理清從教動(dòng)機(jī),塑造教師形象。只要我們教師善于學(xué)習(xí),積極開(kāi)拓進(jìn)取,把經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新相結(jié)合,把我們的身心“沉浸”在學(xué)校,定能開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。

總之,考察歸來(lái),這所有的一切都深深地刻在我的心中,作為一名中層干部,此次山東之行,讓我更加明白自己的努力方向,明確奮斗目標(biāo)。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷,新的理念、新的方法,給我注入了新的教育教學(xué)思想的血液,我將會(huì)把這些先進(jìn)的教育教學(xué)方法、策略,結(jié)合我院的實(shí)際情況,在工作實(shí)踐中加以運(yùn)用,進(jìn)行探索。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇五

以前就明白華為。一是1997年華為進(jìn)入俄羅斯市場(chǎng)的時(shí)候,正好我在俄羅斯工作,那時(shí)候我在國(guó)企,對(duì)民營(yíng)企業(yè)的前途不清楚,沒(méi)有選取去民營(yíng)。二是xx年隨外經(jīng)貿(mào)部陳健副部長(zhǎng)率領(lǐng)的訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)去歐洲,同行的有中興通訊的老總,順便也了解了華為。三是xx年在重慶的時(shí)候,跟聯(lián)通的老總、華為重慶辦事處的負(fù)責(zé)人一齊吃飯,談?wù)撈鹑A為的發(fā)展。四是xx年讀過(guò)華為有位離職的總經(jīng)理寫(xiě)的一本關(guān)于華為的書(shū),學(xué)習(xí)他們“走出去”發(fā)展海外市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。我以前在宗申集團(tuán)負(fù)責(zé)國(guó)際市場(chǎng)8年多,也擔(dān)當(dāng)了“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃和實(shí)施。

前幾天聯(lián)系到我的一位老部下朱江,我在宗申集團(tuán)的時(shí)候招聘到他,并且派他常駐尼日利亞辦事處工作過(guò),很不錯(cuò)的一個(gè)小伙子。昨日是星期天,朱江約我去玩,說(shuō)他進(jìn)入華為已經(jīng)兩個(gè)月了,準(zhǔn)備去西十分駐做客服工作。我到深圳也大半年了,正想去看看這個(gè)企業(yè),就欣然前往。

我和朱江在萬(wàn)科城一家自助餐廳吃了午飯,就開(kāi)車(chē)來(lái)到旁邊的華為集團(tuán)。先是在外圍開(kāi)車(chē)看,整個(gè)華為區(qū)域很大,街道兩邊都是其范圍,分為abcdef幾個(gè)區(qū)域,有行政中心、研發(fā)中心、培訓(xùn)中心、生產(chǎn)中心、接待區(qū)域、生活區(qū)域,等等。然后朱江又為我辦理參觀(guān)的手續(xù),進(jìn)去參觀(guān)幾個(gè)地方。我最喜歡的是培訓(xùn)中心,華為重視培訓(xùn)是很有名的。比較我以往參觀(guān)的企業(yè),華為確實(shí)有它獨(dú)到的地方。印象較深的,一是建筑的設(shè)計(jì),美觀(guān)實(shí)用,不張揚(yáng),但很有現(xiàn)代感。二是環(huán)境優(yōu)美,無(wú)論是綠化面積還是室內(nèi)裝修,都是那么完美。三是園區(qū)管理,據(jù)說(shuō)園區(qū)管理是外包的,井然有序,氣氛活潑,充滿(mǎn)生機(jī)。

參觀(guān)完后我們來(lái)到生活區(qū)。活動(dòng)中心有各種設(shè)施,員工們?cè)诨@球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球室、臺(tái)球室、羽毛球館搞運(yùn)動(dòng),或者在閱覽室看書(shū)(閱覽室看書(shū)是免費(fèi)的),夏天還有游泳池能夠游泳,員工們互相打著招呼,十分陽(yáng)光和熱情。

我一向在跟朱江談話(huà),想了解華為的一切。從員工培訓(xùn)到市場(chǎng)拓展、客戶(hù)服務(wù),從分配機(jī)制到員工福利,從架構(gòu)管理到企業(yè)文化。由于是星期天,很多地方我沒(méi)有辦法看到和了解。

就昨日的參觀(guān)來(lái)看,華為是民營(yíng)企業(yè)中最優(yōu)秀的企業(yè)了。以前在宗申集團(tuán)工作時(shí),常常為宗申優(yōu)秀的硬件設(shè)施自豪,期望這些一流的硬件設(shè)施總有一天發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用??吹饺A為企業(yè)文化建設(shè)的方方面面,不難理解去年華為的出口銷(xiāo)售是300多億美元,而這個(gè)數(shù)字我們?cè)谧谏昙瘓F(tuán)奮斗了9年,僅僅只是其1%的規(guī)模。

中國(guó)的民營(yíng)企業(yè),做的最大的就是華為了。之所以能做大,必須有它獨(dú)到之處。

去年我參觀(guān)了青島的三利公司,印象十分的好。今年參觀(guān)了華為公司,只有短短的幾個(gè)小時(shí),又學(xué)到了不少的東西。中國(guó)的發(fā)展,中國(guó)的未來(lái),就在這些優(yōu)秀的企業(yè)身上。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇六

為了使大學(xué)生親身體會(huì)畢業(yè)后工作環(huán)境及為以后積極就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,職協(xié)舉辦了一次參觀(guān)公司的活動(dòng)。于20xx年11月9日13點(diǎn)整,在會(huì)長(zhǎng)和各個(gè)部門(mén)的帶領(lǐng)下,我們一行來(lái)到深圳市特納電子有限公司參觀(guān)。帶領(lǐng)我們參觀(guān)的是公司負(fù)責(zé)人陳雄師兄。陳雄師兄的平易近人和藹可親給我們留下了深刻的印象。

首先,師兄帶我們參觀(guān)了產(chǎn)品展覽室,詳細(xì)地給我們介紹了公司的最新產(chǎn)品,如網(wǎng)絡(luò)機(jī)頂盒、安卓播放器、多平分享器等,讓我們開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)使我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

然后,陳雄師兄待我們參觀(guān)了公司員工工作室及研發(fā)室。每個(gè)工作員都配有一臺(tái)電腦,有的還配有多個(gè)顯示器,真的是現(xiàn)代化、高科技化。師兄又分別給我們介紹了硬件工程師、軟件工程師和調(diào)試工程師的工作要求和工作內(nèi)容,極大地增加了我們隊(duì)這些工程師工作的了解,也激起了我們努力把自己鍛造成優(yōu)秀的工程師的強(qiáng)烈愿望。其中,會(huì)長(zhǎng)誠(chéng)心地向師兄請(qǐng)教了許多一直困擾我們的問(wèn)題。比如,如何才能做到積極就業(yè)、公司研發(fā)產(chǎn)品方向如何確定、公司工作人員一天的工作時(shí)長(zhǎng)、加班加點(diǎn)的問(wèn)題等。師兄都耐心祥細(xì)地為我們撥開(kāi)云霧,讓我們看到未來(lái)的美好。

接著,師兄帶我們參觀(guān)了會(huì)議室。會(huì)議室環(huán)境優(yōu)雅,會(huì)議桌中央放著一排綠色觀(guān)賞植物,顯得格外舒適。師兄在會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)演示了各種新產(chǎn)品的功能,為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的技術(shù)講解課。

在我們陶醉于各種產(chǎn)品的先進(jìn)技術(shù)時(shí),師兄不忘囑咐我們?cè)诖髮W(xué)里要好好學(xué)習(xí),把基礎(chǔ)打扎實(shí),專(zhuān)心學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),做一位適應(yīng)目前就業(yè)環(huán)境的優(yōu)秀大學(xué)生。

最后,會(huì)長(zhǎng)作為代表向陳雄師兄贈(zèng)送紀(jì)念品并和大家合影留念,參觀(guān)公司的活動(dòng)在輕松愉悅的氣氛中完美落幕。感謝陳雄師兄給予我們這次參觀(guān)公司的機(jī)會(huì),我們定不會(huì)辜負(fù)師兄厚望,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),知難而上,激流勇進(jìn),爭(zhēng)取成為國(guó)家棟梁。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇七

帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,更帶著一份責(zé)任,20xx年11月7日,我校在我縣宣明會(huì)和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔小學(xué)和回民二小參觀(guān)學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)剛剛邁進(jìn)教師隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō),能夠有機(jī)會(huì)參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我感到非常的榮幸。首先,非常感謝宣民會(huì)和教育局對(duì)此次活動(dòng)的支持,同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心和照顧。學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束,在這短短的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里,通過(guò)深入各科室、班級(jí),深入教育教學(xué)第一線(xiàn)參觀(guān)學(xué)習(xí)和調(diào)研,使我感受頗深,受益匪淺,對(duì)于此次學(xué)習(xí)印象非常深刻。

現(xiàn)將學(xué)習(xí)的收獲及感想做如下匯報(bào):

我們所參觀(guān)的學(xué)校都具有先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法。他們的一節(jié)課不貪多,但求精,每節(jié)課的內(nèi)容不多但要求每個(gè)同學(xué)都要把這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)要掌握了。他們是通過(guò)提高課堂教學(xué)效率來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),老師講解知識(shí)非常簡(jiǎn)潔明了,從不重復(fù)說(shuō)過(guò)的話(huà),除非是學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了或者還不理解的予以說(shuō)明解釋?zhuān)@樣不僅節(jié)省了很多時(shí)間而且能夠使每個(gè)學(xué)生都能將注意力集中到課堂上來(lái)。而我們的教學(xué)還是停留在通過(guò)課堂上老師反復(fù)的講解和課后大量的練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的教學(xué)不僅老師吃力還加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),達(dá)不到我們預(yù)期的目標(biāo)。這一點(diǎn)我覺(jué)的值得我們老師去思考學(xué)習(xí)并且改進(jìn)我們的教學(xué)方法。

學(xué)校的校歌,每個(gè)班級(jí)也有自己的班歌。課間操之前學(xué)校會(huì)放校歌,做完課間操集合時(shí)每個(gè)班都唱班歌或是大聲喊出班級(jí)的口號(hào),然后再有序的退場(chǎng)自由活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生給人感覺(jué)都非常有精神,每個(gè)班級(jí)都很有序,學(xué)校整體給人感覺(jué)非常和諧,課間時(shí)老師和學(xué)生一起玩,彼此非常親近就像是朋友一樣。

我們參觀(guān)的三所學(xué)校大多是百年老校(雖然有的剛搬入新校區(qū))有著深厚的文化積淀。從這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我們不難發(fā)現(xiàn),這三所學(xué)校有一個(gè)共同特點(diǎn)就是每所學(xué)校都堅(jiān)持文化立校,把文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的靈魂。所到之處,寓意深刻的教學(xué)樓、各具特色的廳廊文化、種類(lèi)齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動(dòng)等處處都散發(fā)著濃郁的文化氣息,在文化立校的辦學(xué)過(guò)程中,彰顯自己鮮明的辦學(xué)特色,例如湖畔小學(xué)的校訓(xùn)是“授人以魚(yú)不如授人以漁”,十六小的校訓(xùn)是“六年影響孩子的一生”等都充滿(mǎn)著濃厚的文化氣息。

另外,各個(gè)學(xué)校都非常注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。著名教育家魏書(shū)生說(shuō):“教育就是培養(yǎng)人的習(xí)慣”。而讀書(shū)習(xí)慣是使人受用一生的好習(xí)慣,是學(xué)生終生發(fā)展的基石。一個(gè)民族的閱讀史,就是一個(gè)民族的發(fā)展史,沒(méi)有經(jīng)典的閱讀就沒(méi)有經(jīng)典的人生,要把校園辦成學(xué)生讀書(shū)的天堂,讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香。這三所名校都把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣作為學(xué)校養(yǎng)成教育的一個(gè)亮點(diǎn),每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有自己的讀書(shū)角,學(xué)生把自己的書(shū)帶來(lái)和大家分享。我們的學(xué)生來(lái)到學(xué)校如果還沒(méi)上課就只知道玩,但人家學(xué)校的學(xué)生都在靜靜的讀書(shū)。同時(shí)各學(xué)校都有教師的休息室,在休息室里也擺放了很多雜志、報(bào)刊、報(bào)紙等閱讀資料供老師休息時(shí)閱讀。讀書(shū)已成為全校師生的一種生活方式,置身在這些校園時(shí)時(shí)感受著書(shū)香。

臺(tái),豐富了他們的校園生活。每個(gè)校園都呈現(xiàn)著一幅生機(jī)勃勃的景象。

考察時(shí)間很短暫,只有短短的兩天,然而對(duì)這幾所學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。這次學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了眼界也讓我認(rèn)識(shí)到了差距,學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,不管是教學(xué)方面還是管理學(xué)生方面都很欠缺,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),將自己所學(xué)的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)中來(lái),不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。最后,再次感謝宣明會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)我也希望在以后的工作中能夠多參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷的提高和改進(jìn)自己的教學(xué)水平。謝謝!

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇八

水是世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)之源,就像太陽(yáng)和空氣一樣,沒(méi)了水,植物就沒(méi)有辦法生長(zhǎng);沒(méi)有水,動(dòng)物就沒(méi)有辦法生存;沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法存活。但是水也是有限的,所以浪費(fèi)水源是不折不扣的自殺行為。今天,我們就來(lái)到了白莊村的一個(gè)水廠(chǎng)。

到了水廠(chǎng),這里的廠(chǎng)長(zhǎng)就開(kāi)始給我們講解原來(lái)這個(gè)接連著地下水,而且有680多米深,我一開(kāi)始就迷惑不解:為什么要打這么深?經(jīng)過(guò)廠(chǎng)長(zhǎng)的講解,原來(lái)在下雨的時(shí)候,雨水會(huì)穿過(guò)地面上的3到5米深,而在深深的地下,水源沒(méi)有一點(diǎn)其他的物質(zhì),也就是說(shuō)地底深處的水的質(zhì)量,比在淺一點(diǎn)的地方好。

在水廠(chǎng)里面,有三個(gè)大大的水箱,經(jīng)過(guò)廠(chǎng)長(zhǎng)的講解,水箱里的水都是因?yàn)閴毫Γ阉畯南旅嫖蟻?lái),并且吸到水箱里,每個(gè)水箱里面都可以裝載50多噸的水量!

并且,在這里工作的叔叔阿姨們都特別辛苦,因?yàn)檫@三個(gè)水箱隔一段時(shí)間,也是要進(jìn)行清理,而且在半個(gè)月到一個(gè)月都有將常人原來(lái)這里檢查是否有污垢。而且他們還要24小時(shí)無(wú)間斷的看著這三個(gè)大水箱,必須保證這三個(gè)大水箱沒(méi)有問(wèn)題。叔叔阿姨們這么辛苦,就是為了我們能夠喝上好水!

所以這些水來(lái)之不易,我們要好好地利用水源,不能浪費(fèi)水源!

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇九

兩天的外出實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我們參觀(guān)了幾處水庫(kù)和水電站,看到了很多未來(lái)可能要接觸到的東西。

這次實(shí)習(xí),給我的第一感覺(jué)就是一個(gè)字——累,確實(shí),在這么熱的天戴著一個(gè)不散熱的安全頭盔在太陽(yáng)下看這些水工建筑確實(shí)很辛苦,不夠,我們更能想象,那些工作人員是何等的辛苦了,我們未來(lái)的路并不是那么一路平坦,還是要很大的付出。

我們現(xiàn)在大二剛結(jié)束,還沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),對(duì)于本專(zhuān)業(yè)所涉及到的很多東西都很迷茫,也對(duì)這方面的東西感到新奇。

在剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,我一直在想一個(gè)問(wèn)題,就是為什么這實(shí)習(xí)工作要放到我們開(kāi)專(zhuān)業(yè)課以前進(jìn)行,要是學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以后再進(jìn)行那不是更好嗎。

經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)習(xí),我大概明白了這樣做的理由,這樣做可以讓我們先看到一些實(shí)質(zhì)性的東西,對(duì)以后學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)有一個(gè)更深刻的印象和感知,學(xué)習(xí)起來(lái)也不再那么迷茫。

花溪水庫(kù),紅楓湖電站等這些地方前段時(shí)間搞專(zhuān)業(yè)探索實(shí)地調(diào)查的時(shí)候,我們也去過(guò),但是,那次去那里最多也只是和幾個(gè)同學(xué)到處參觀(guān)一下,拍幾張相片,對(duì)于那些水利設(shè)施沒(méi)有多少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和了解;這次就不一樣,有專(zhuān)業(yè)的老師帶隊(duì),還有廠(chǎng)方的工作人員作詳細(xì)的解答,我們還可以參觀(guān)那些內(nèi)部的機(jī)器設(shè)備,大開(kāi)眼界。

以前就感覺(jué)吧,素描畫(huà)圖是一件很好玩的事,很輕松,但那也只是罩著書(shū)本上的原圖跟著拷貝一遍,真正面對(duì)實(shí)物的時(shí)候,我就感覺(jué)沒(méi)那么容易畫(huà)出來(lái)了,復(fù)雜的廠(chǎng)房設(shè)施啥的不說(shuō),單單是一座立體的橋就足夠擺弄很久,大家都是先畫(huà)一個(gè)草圖,然后拍幾張相片后再回宿舍慢慢地加工。廠(chǎng)房圖紙什么的復(fù)雜結(jié)構(gòu),那就是去參考現(xiàn)場(chǎng)的廠(chǎng)房平面結(jié)構(gòu)。

的布置等,可以對(duì)我們以后學(xué)習(xí)構(gòu)造一個(gè)具體的模型。

對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)水工建筑物來(lái)說(shuō),主要有以下四個(gè)部分組成:1.擋水建筑物,即大壩;2.取水建筑物,就是指取水口;3.發(fā)電建筑物;4.還有就是泄水建筑物,即溢洪道。對(duì)于壩體本身來(lái)說(shuō),這三個(gè)大壩壩體各不一樣。松柏山水庫(kù)大壩采取的是雙曲拱壩,也就是指其壩體的立面和剖面都呈曲線(xiàn)的壩(若是僅其立面呈曲線(xiàn)的,則稱(chēng)為單曲拱壩),這樣的設(shè)計(jì)可以將荷載很好的轉(zhuǎn)移到周?chē)纳襟w上,不過(guò)如果水庫(kù)較寬的話(huà),一般不采取這樣的壩體,因?yàn)橐菈误w兩側(cè)與山體的夾角太小的話(huà),會(huì)影響到壩體的穩(wěn)定性與安全性,這種情況一般采用重力壩;而花溪水庫(kù)的就是重力壩,通過(guò)自身重力來(lái)承受水的荷載;紅楓湖水庫(kù)的是堆石壩,大壩整體是由石塊堆砌而成,石堆砌的壩體,這在全國(guó)還是唯一一個(gè),它的前面鑲了一層木板,由于這樣的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,在防滲時(shí),采用的是砂漿灌注,這樣的施工在全國(guó)也是首例,所以,也可以是一種成功的大膽創(chuàng)新。

大壩和湖水,本身就是一道風(fēng)景線(xiàn),要是呢個(gè)合理的開(kāi)發(fā)利用,那它除了防洪供水供電外還可以成為一個(gè)不錯(cuò)的旅游景點(diǎn),創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。

除了大壩外,最重要的水工基礎(chǔ)設(shè)施還有廠(chǎng)房。我們參觀(guān)的廠(chǎng)房,主要是紅楓湖水電站的廠(chǎng)房。這是我第一次走進(jìn)廠(chǎng)房,光看廠(chǎng)房的外表,面積是比較小的,但是,一進(jìn)入廠(chǎng)房?jī)?nèi)部,我就感到了很大的震撼,里面還是比較大的,這還只是兩臺(tái)機(jī)組而已,那大型電站里面又會(huì)是啥樣子,內(nèi)部設(shè)施讓我最震驚的是里面機(jī)器的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,以前學(xué)的發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)圖在這面前就好像是數(shù)學(xué)的1+1在復(fù)雜的高數(shù)數(shù)學(xué)微積分面前一樣,我知道,要掌握這些機(jī)器得需要很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我們明白平時(shí)課堂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了是多么的重要!廠(chǎng)方工作人員帶我們參觀(guān)了整個(gè)電站的構(gòu)造,也一路作出了很詳盡的解答和介紹,雖然我們不是都能理解,但是卻留下了更深的印象,再以后的學(xué)習(xí)中可能會(huì)更容易一些。

這些水工設(shè)施操作不容易,但是建造也是相當(dāng)困難的,這涉及到很多。

耐世特公司性質(zhì) 參觀(guān)工廠(chǎng)心得體會(huì)篇十

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分,學(xué)校很是重視,每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習(xí),增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),鞏固課本知識(shí),讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運(yùn)作過(guò)程,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國(guó)一拖參觀(guān)實(shí)習(xí),參加生產(chǎn)實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。

通過(guò)我們自己的參觀(guān),還查找各種圖書(shū)資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,使我們的的知識(shí)得以鞏固和完善,并能順利完成本篇實(shí)習(xí)報(bào)告。

知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅靠從書(shū)本上獲取,而重要的是在于體驗(yàn)。理論知識(shí)往往過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化,僅僅靠掌握理論,一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的話(huà),事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應(yīng)的,現(xiàn)實(shí)中的事情往往是千變?nèi)f化的,運(yùn)用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:只有將理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái),才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界,為了學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力,面對(duì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)環(huán)境,結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習(xí)單位來(lái)鍛煉我們,而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠(chǎng)實(shí)習(xí)。

1)全面熟悉機(jī)械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。

2)深入分析典型零件的機(jī)械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。

3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設(shè)備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及適用范圍。對(duì)重點(diǎn)工序的部分專(zhuān)用夾具能分析定位、夾緊,并計(jì)算定位誤差。

不允許穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng);

進(jìn)廠(chǎng)必須穿長(zhǎng)褲;

禁止在廠(chǎng)里吸煙,被發(fā)現(xiàn)者罰款;

進(jìn)廠(chǎng)后衣服不準(zhǔn)敞開(kāi),外套不準(zhǔn)亂掛在身上,不得背背包進(jìn)廠(chǎng);

人在廠(chǎng)里不要成堆,不要站在主干道上;

注重自身和學(xué)校形象;

不準(zhǔn)亂按按扭、開(kāi)關(guān);

注意安全!

(1)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備;

(2)記錄零件設(shè)計(jì)和制造工藝及設(shè)備;

(3)掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法;

(4)了解切削刀具方面的知識(shí),熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等;

(5)了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí),特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備;

(6)了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法;

(7)熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí),更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識(shí),增加我們的知識(shí)面,在實(shí)習(xí)中我們了解工廠(chǎng)的一些基本運(yùn)作過(guò)程,對(duì)機(jī)床的結(jié)構(gòu)和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解,對(duì)部分零件的加工工藝有個(gè)較詳細(xì)的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí),了解自己真正學(xué)到了多少東西,從而彌補(bǔ)自己的不足。

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