當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇一

青年時(shí)期是一個(gè)人成長的黃金時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們打下未來的基礎(chǔ)，奠定人生的發(fā)展軌跡。而在這段人生旅程中，青年奮斗感悟心得體會則是我們成長的重要財(cái)富。以下將分為五個(gè)段落，從不同的角度探討青年奮斗的感悟。

第一段：奮斗帶來的充實(shí)與成長

青年時(shí)期，我們常常面對無數(shù)的選擇與困惑。然而，只有通過真正的奮斗，我們才能找到屬于自己的方向。正如一句話所說：“成功沒有捷徑?！敝挥薪?jīng)過反復(fù)的嘗試與奮斗，我們才能體會到成長的喜悅和內(nèi)心的充實(shí)。無論是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，工作上的提升，還是人際關(guān)系的改善，都需要我們不斷努力和奮斗。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過努力與付出，我們才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

第二段：奮斗帶來的堅(jiān)持與毅力

青年奮斗的道路并不平坦，我們常常面臨挫折和困難。然而，正是通過這些挫折和困難，我們才能體會到堅(jiān)持和毅力的重要性。當(dāng)我們面對失敗時(shí)，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的機(jī)會；當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，只有毅力才能幫助我們重拾信心。青年奮斗的感悟告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)夙愿的目標(biāo)。

第三段：奮斗帶來的成果與收獲

青年奮斗的道路上，我們不僅要付出努力和堅(jiān)持，還要享受成功的喜悅和成果的收獲。當(dāng)我們通過奮斗實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)目標(biāo)，獲得了一個(gè)新的機(jī)會，或者感受到了成長的喜悅時(shí)，我們會深刻地體會到奮斗的價(jià)值。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過付出和努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并獲得真正的滿足與幸福。

第四段：奮斗帶來的自信與責(zé)任感

青年奮斗的過程中，我們不僅學(xué)會了自強(qiáng)不息，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。隨著我們奮斗的足跡越來越遠(yuǎn)，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁有了更多的自信和責(zé)任感。當(dāng)我們在工作中可以獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，當(dāng)我們在困境中能夠迎難而上時(shí)，我們會深刻地感受到自己的價(jià)值和力量。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過奮斗，我們才能找到自己真正的力量，并成為對社會有價(jià)值的人。

第五段：奮斗帶來的人生態(tài)度和價(jià)值觀的塑造

青年奮斗的過程不僅是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更是為了培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在奮斗的過程中，我們會面臨各種選擇和抉擇，這些選擇和抉擇會對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過奮斗，我們學(xué)會了珍惜和感恩，學(xué)會了堅(jiān)守和承擔(dān)。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過奮斗，我們才能找到屬于自己的人生信仰和追求，并不斷改造和提升自己。

總結(jié)：

青年奮斗是一個(gè)人成長的重要階段，通過奮斗，我們可以找到真正的自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。奮斗帶來的充實(shí)與成長、堅(jiān)持與毅力、成果與收獲、自信與責(zé)任感以及人生態(tài)度和價(jià)值觀的塑造，都是青年奮斗的重要感悟。只有在奮斗的道路上，我們才能體會到人生的真諦，并不斷超越自己，追逐更高的目標(biāo)。因此，無論遇到多么艱難和困難，我們都要堅(jiān)守初心，繼續(xù)奮斗，努力成為更好的自己。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇二

古城保定，府河之畔，二中分校，六十載薪火恒傳。以“勤學(xué)篤行善悟力搏”為校訓(xùn)，育人數(shù)以萬計(jì)?！斑h(yuǎn)方”文學(xué)社建立近二十年，在師生中鼓勵(lì)閱讀，發(fā)掘人才，為打造書香校園，相繼開展“書友會”“月月讀”等讀書活動，以校報(bào)為窗口，推薦發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作品，并多次在省市級作文比賽中獲獎(jiǎng)。

今天去上物理課，與平常不一樣，物理老師拿來了兩個(gè)生活中很常見的東西——易拉罐，一個(gè)是雪碧，一個(gè)是露露。眾所周知，雪碧是美國可口可樂公司旗下的一款飲料，露露杏仁露是我們的本土品牌，別看只是兩個(gè)普通的易拉罐，帶來的啟示卻令人深思。

美國產(chǎn)的雪碧罐輕而薄，用手一捏可以聽見清脆的聲音，正因?yàn)橘|(zhì)量小、四壁薄，小小一瓶就可以盛下330毫升液體，但這種技術(shù)我們中國卻沒有!它是由很薄的鋁板連續(xù)一次性吹氣扣蓋灌裝而成，這樣可節(jié)省很多能源，減少很多污染。

這讓我想到了一個(gè)神一般的人——埃隆·馬斯克，他就是繼喬布斯之后硅谷最受矚目的創(chuàng)業(yè)家和實(shí)業(yè)家，電影鋼鐵俠的現(xiàn)實(shí)原型、特斯拉汽車的創(chuàng)始人。他的開拓創(chuàng)新精神真的需要我們學(xué)習(xí)。他組織研發(fā)的載荷火箭能搭載1400鎊重的物資且只耗資690萬美元，他所擁有的特斯拉汽車的生產(chǎn)、銷售方式，將純電動汽車變成了現(xiàn)實(shí)……他始創(chuàng)的paypal、特斯拉、太陽城、超級高鐵等一次又一次地震驚了世界。這些都是建立在高科技之上的，如果沒有過硬的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新思維，絕不可能化為現(xiàn)實(shí)。

這兩個(gè)易拉罐的比較，讓我知道，科技代表著國力，落后就意味著屈辱。振興中華是我們的職責(zé)和使命，我們只有努力學(xué)習(xí)才能迎頭趕上!

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇三

第一段：引入奮斗新青年的定義和重要性（字?jǐn)?shù)：200）

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會變革的推動，奮斗新青年這個(gè)詞匯逐漸引起了人們的關(guān)注。它指的是與時(shí)俱進(jìn)，積極向上，有理想，有抱負(fù)的新一代年輕人。在如今競爭激烈的社會環(huán)境中，擁有奮斗精神和積極的心態(tài)是每個(gè)年輕人必備的品質(zhì)。無論從個(gè)人發(fā)展還是社會進(jìn)步的角度來看，奮斗新青年都扮演著舉足輕重的角色。

第二段：奮斗新青年的心得體會和經(jīng)驗(yàn)分享（字?jǐn)?shù)：300）

成為奮斗新青年，我們首先要明確自己的目標(biāo)，并且制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃。我們可以通過設(shè)立短期和長期目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。其次，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力也是實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的重要方式。我們要不斷拓寬自己的知識面，多參與社會實(shí)踐和實(shí)際工作，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富自己。同時(shí)，積極與他人交流合作也是提高個(gè)人能力的重要途徑之一。與他人交流能夠開拓新的思路和眼界，從中學(xué)習(xí)到更多的東西。最后，堅(jiān)持不懈地付出努力，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)永不言敗。奮斗之路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：奮斗新青年心得體會所得的收獲（字?jǐn)?shù)：300）

通過努力奮斗，每一個(gè)奮斗新青年都會收獲許多寶貴的東西。首先，我們會體會到“奮斗的意義”。奮斗讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自己的能力。奮斗是成長的過程，我們通過奮斗逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力。其次，奮斗給予我們自信和勇氣。在攀登峰巔的路上，我們會遇到諸多難題和困擾，但只要我們堅(jiān)持不懈，充滿自信，就能夠勇往直前。最后，奮斗會給我們帶來“幸福感”。每當(dāng)我們?yōu)樽约旱睦硐攵燎诟冻?，為社會做出貢獻(xiàn)時(shí)，心中充滿了一種滿足感和幸福感。奮斗新青年通過追求理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長，也為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

作為一名奮斗新青年，我深刻理解了奮斗的重要性和意義。奮斗不僅是實(shí)現(xiàn)自己理想的途徑，更是人生的價(jià)值所在。通過奮斗，我們才能夠展現(xiàn)自己的才華和魅力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造更美好的未來。奮斗不僅是一種態(tài)度，更是一種生活方式。只有保持奮斗的熱情和動力，我們才能夠不斷超越自我，不斷進(jìn)步。奮斗新青年是時(shí)代的主人，我們要以奮斗的力量，為社會進(jìn)步和人類文明的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)奮斗新青年心得體會對未來的指導(dǎo)意義（字?jǐn)?shù)：200）

奮斗新青年心得體會為我們的未來發(fā)展指引了方向。通過奮斗，我們能夠不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，同時(shí)也能夠?yàn)閲液蜕鐣龀龈蟮呢暙I(xiàn)。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和樂觀的精神，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，不斷超越自我。奮斗新青年要具備創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，做到敢闖敢拼，不斷攀登新的高度。只有這樣，我們才能夠成就自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)力量。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，作為一名奮斗新青年，我們需要對自己的成長和發(fā)展負(fù)起責(zé)任，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地往前走。只有這樣，我們才能夠成為實(shí)現(xiàn)自己夢想的人，為這個(gè)社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇四

暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調(diào)間的我感受習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶給我的愜意。

可誰都沒有想過，正當(dāng)自己在空調(diào)房里乘涼，悠閑之時(shí)。許多的勞動人民在毒辣的陽光下給我們創(chuàng)造美好的家園。城市之所以美麗，是因?yàn)樗麄兊母冻?，他們的心血與汗水。

夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿著制服指揮著交通，小區(qū)里、大街上、環(huán)衛(wèi)工人清理著地面上的垃圾;工地上，建筑工人們正在搬運(yùn)材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農(nóng)民。

星期六，爸爸帶著我和媽媽駛向鄉(xiāng)下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風(fēng)景了!兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在說：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終于到達(dá)目的地了。

下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團(tuán)火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位農(nóng)民正在太陽底下勞動。如此惡劣的天氣，他已經(jīng)汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛布滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細(xì)弱的手臂將種子播種進(jìn)去，看到這里，我便扭過頭不忍心看了。

這位農(nóng)民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費(fèi)糧食，挑三揀四，卻不知道，背后的付出有多大。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負(fù)辛苦的農(nóng)民們。

蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的余暈出現(xiàn)，我們也要回去了，今天的一幅幅場景浮現(xiàn)在我的腦海里。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇五

青年是一個(gè)國家的未來和希望，是社會的中堅(jiān)力量。然而，面對現(xiàn)實(shí)的競爭和壓力，在追求夢想的過程中，青年們也面臨著巨大的困惑和挑戰(zhàn)。在我的成長過程中，我深深感悟到，只有通過不斷奮斗，我們才能不斷成長，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。以下是我對“青年奮斗”這一主題的心得體會。

首先，青年奮斗需要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。在面對現(xiàn)實(shí)的困難和挫折時(shí)，只有有著積極向上的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，才能堅(jiān)定不移地走下去。曾經(jīng)，我遇到種種困難和壓力，面對選擇和困惑時(shí)，我并沒有放棄，而是用堅(jiān)定的信念支撐著我前進(jìn)。只有有了明確的目標(biāo)，我們才能知道我們要怎樣去努力，從而更加專注地去奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

其次，青年奮斗需要付出努力和堅(jiān)持不懈。沒有哪個(gè)成功的人是依靠天賦或運(yùn)氣而成功的。在實(shí)現(xiàn)自己的夢想的過程中，我們必須付出比別人更多的努力和付出，要有足夠的耐心和毅力。正如奧斯特洛夫斯基所說：“只有辛勤耕耘，才有收獲的美好！”只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定會收獲成功的果實(shí)。

第三，青年奮斗需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。學(xué)無止境，沒有止步不前的人生。在追求夢想的過程中，我們需要不斷充實(shí)自己的知識和技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)社會的需求，真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我們還能夠拓寬自己的視野，增加對世界的理解和認(rèn)識，從而更好地指導(dǎo)和推動自己的發(fā)展。

第四，青年奮斗需要有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)社會中，個(gè)人的發(fā)展離不開與他人的交流和合作。擁有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力，不僅能夠獲得他人的支持和幫助，也能夠提高工作效率和達(dá)到更好的結(jié)果。與此同時(shí)，也可以通過與他人交流和合作，互通有無，取長補(bǔ)短，不斷完善和提高自己的能力和素質(zhì)。只有與他人和諧相處，才能夠共同進(jìn)步，共同成長。

最后，青年奮斗需要堅(jiān)持追求更高層次的價(jià)值。青年是追求夢想的階段，“奮斗”是青年的座右銘。我們不能只滿足于一時(shí)的成就和榮譽(yù)，應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷追求更高層次的價(jià)值。我們要不斷超越自我，不斷進(jìn)取，永不停歇，努力實(shí)現(xiàn)更加偉大的目標(biāo)和價(jià)值，讓自己的一生更加有意義和充實(shí)。

在青年奮斗的道路上，我們會遇到困難和挫折，但這也正是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會。只有在奮斗中，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛力，展現(xiàn)出自己的價(jià)值。因此，在奮斗的過程中，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，用堅(jiān)定的信念和努力來驅(qū)散逆境帶來的陰霾，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，邁向成功的道路。

青年奮斗，正是我們用汗水書寫出人生的輝煌篇章。讓我們齊心協(xié)力、共同進(jìn)步，在追求夢想的道路上，勇攀高峰，不斷突破自我，成為時(shí)代的新生力量，為建設(shè)美好的社會和諧作出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇六

作為新一代的青年教師，要做到真正愛崗，就要抱著十二分的熱情投入到工作中，去不斷發(fā)掘三尺講臺路上的絆腳石，并將其完美克服，在此分享

心得體會

1.強(qiáng)化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感，以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展。這幾個(gè)要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo)，是教師對自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說，就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實(shí)際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實(shí)際就是這個(gè)意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè)，對待自己的本職工作，對待教育對象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當(dāng)然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學(xué)生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔(dān)著社會教育的責(zé)任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才，因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才，一個(gè)脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時(shí)，說明自己也就達(dá)到了教育家的境界了。

2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。

新課程改革乃是我國基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專業(yè)理論高，實(shí)踐再實(shí)踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時(shí)也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學(xué)，能使學(xué)生意識到自己智慧的價(jià)值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過互動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗(yàn)和感悟。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在互動的課堂教學(xué)過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學(xué)生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實(shí)踐者。因此，教師在教學(xué)過程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

在這次的青年教師成長俱樂部的活動中，聽了王正校長的成長報(bào)告，感慨頗多，讓我受益匪淺，下面我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)淺薄心得體會。

我是一名剛畢業(yè)的年輕的教師，教師是神圣的職業(yè)，而做一個(gè)好老師必須嚴(yán)格要求自身，具備高尚師德。在中華民族幾千年的教育實(shí)踐中，已經(jīng)形成了優(yōu)良的師德，如 “為人師表，教學(xué)相長”;“學(xué)高為師，身正為范;“師者傳道、授業(yè)、解惑也”。提高師德是青年教師成長的主要因素。我尋找到的答案便是“愛”。愛學(xué)生，愛崗位，愛學(xué)習(xí)等等。無數(shù)個(gè)“愛”便能筑成高尚的師德，也只有擁有這無數(shù)的“愛”才能筑起師德光環(huán)!

愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是教師心靈美的體現(xiàn)，是教師最基本的行為準(zhǔn)則，也是做好教育工作的前提。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教育的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。”教師只有在寬容、尊重、賞識、接納、平等的基礎(chǔ)上，喚醒、激發(fā)起學(xué)生的自主性、致力于培養(yǎng)學(xué)生的主體能力和主體人格，學(xué)生才能拋棄膽怯和害羞而自信、自尊、自強(qiáng)地健康成長。偉大的教育家陶行知說：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛頓、你的諷刺中有愛迪生。” 教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。所以我們要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事，有時(shí)寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈!

愛崗位

百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師。是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;是春蠶，索取的是樹葉，奉獻(xiàn)的是生絲。沒有教師的貢獻(xiàn)，就沒有教育，就沒有全人類的文明。因此教師必須具備全心全意為學(xué)生服務(wù)，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的實(shí)干精神和自我犧牲精神。

無阻礙的路程是不具挑戰(zhàn)，不促成長的。要做到真正愛崗，就要抱著十二分的熱情投入到工作中，去不斷發(fā)掘三尺講臺路上的絆腳石，并將其完美克服。

愛學(xué)習(xí)

作為青年教師難免存在組織教學(xué)能力不強(qiáng)，課堂紀(jì)律松懈，實(shí)施教學(xué)工作不盡合理等不足。要盡快徹底地克服這些問題就要對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在自身建設(shè)上愛學(xué)習(xí)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教學(xué)精益求精。在對待教學(xué)工作時(shí)深思極慮，探索方法，敢取敢舍，以便讓學(xué)生更易于掌握，更樂于接受。記得有句形容教師的話：要學(xué)生得到一碗水，自己必須是一條長流長新的小溪。

“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”。師德的魅力是無窮的，正如詩中形容，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。為師者，應(yīng)知任重道遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，教師首先要以身作則，說到做到，給學(xué)生做出榜樣，還要對每一個(gè)學(xué)生傾注深深的情和愛，沒有愛就沒有教育，教師永遠(yuǎn)不要吝嗇關(guān)心表揚(yáng)學(xué)生的話語和動作，事實(shí)上，正是這些不起眼的平平常常的小事架起了教師與學(xué)生之間溝通的橋梁。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。教師的工作是平凡的，但平凡中自有偉大;教師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮!我愿在這平凡的崗位上盡自己努力的做到最好。

和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的 成長而言，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，自己知 道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機(jī)會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到 了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級”老師的講座。這次講座，著實(shí)令我受益匪淺。

因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那 樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè) 成長的需求》，陳國永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué) 習(xí)的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能 把工作做得更好，那實(shí)在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時(shí)，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定 可以盡情施展，干一番事業(yè)!

是的，請?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷， 做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺，把我所知道的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學(xué)生;每 當(dāng)孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個(gè)稱謂!這是 一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)!

在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實(shí)在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說，老師 要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所 在。很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!

除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學(xué)校時(shí)和李老師的交往，李 老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起 來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來陽光燦爛的好心情!我以為， 這，也正是附中的魅力所在。

每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多老師沒能給我們上課。不過這也讓我對下個(gè)學(xué)期充滿期待，我相信，下個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)一定會更加精彩!

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇七

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代青年們正在經(jīng)歷著一場前所未有的奮斗。眾所周知，青春是我們最值得揮灑的年華，這也是我們成長的歷程所在。然而，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，青年們所需要面對的困難也越來越多。如何把握自己的未來，如何追求自己的夢想，如何面對挫折與失?。窟@些都是當(dāng)代青年奮斗歷程中需要解決的問題。在我的成長過程中，我也深刻體會到了奮斗的意義和價(jià)值。

第二段：找準(zhǔn)奮斗的方向

在人生的道路上，每個(gè)人都需要找到屬于自己的奮斗方向。我認(rèn)為，一個(gè)人的奮斗方向不僅要與其個(gè)人興趣愛好緊密相關(guān)，更要與社會的需求緊密結(jié)合。因此，我一直在思考什么樣的工作和事業(yè)既能使自己充滿熱情，又能讓自己有所作為。在我的思考過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的奮斗方向和他的內(nèi)心真正想要的東西是密切相關(guān)的。因此，我在選擇自己的奮斗方向時(shí)，一直以自己真正渴望為主導(dǎo)。

第三段：保持奮斗的動力

青年們在奮斗的道路上，最容易遭遇的就是情感和心態(tài)上的波動，如果自己沒有保持好奮斗的動力，就很有可能迷失在追求過程中。對此，我認(rèn)為一個(gè)人要保持好奮斗的動力，必須要找到一種堅(jiān)持不懈的信仰。這個(gè)信仰可以是一項(xiàng)事業(yè)、一種理念或者是自己的人生目標(biāo)等等。只有找到這樣一個(gè)信仰，才能夠?yàn)樽约旱膴^斗保持動力，使自己在困難和挫折中不言放棄。

第四段：堅(jiān)持奮斗的態(tài)度

在人生的奮斗過程中，經(jīng)歷磨難和挑戰(zhàn)也是難免的。但是，遇到困難和挫折時(shí)，我們不能輕易地放棄，而必須要有一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度。我認(rèn)為，在奮斗中，一個(gè)成功的人必須要能夠淡泊名利，意識到一個(gè)永遠(yuǎn)臣服于物質(zhì)的人是永遠(yuǎn)不會成功的。成功培養(yǎng)決策能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識有很大的關(guān)系。在隨著時(shí)間的推進(jìn)中，我們要不斷學(xué)習(xí)不斷成長，尤其要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，以保持與時(shí)俱進(jìn)。

第五段：結(jié)語

總之，在當(dāng)代青年的奮斗歷程中，找準(zhǔn)奮斗的方向，保持奮斗的動力，堅(jiān)持奮斗的態(tài)度，都是至關(guān)重要的。我相信，在每個(gè)人的青春歲月中，都會遭遇各種各樣的風(fēng)雨，但只要我們努力奮斗，積極進(jìn)取，就一定能夠收獲更多成功的喜悅。我也希望，與我一樣的年輕人們，可以找到屬于自己的方向，堅(jiān)定信念，去追求自己的夢想。

當(dāng)代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇八

桃李待日出，青春正當(dāng)時(shí)。不久前，__在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信時(shí)，深情稱贊“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的”，殷切囑托新時(shí)代青年“迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。

一代人有一代人的青春，一代人有一代人的芳華。百余年前，五四先驅(qū)李大釗這樣激勵(lì)青年：“青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命?！鼻嗄耆绯眨且簧凶顚氋F的年華，唯有在青春歲月里有夢想、有奮斗、有擔(dān)當(dāng)，青春的枝頭才會綻放出最絢麗的花朵。

青春因夢想而激揚(yáng)。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富、胸有成竹，而是敢于有夢、勇于嘗試，用夢想信念注解人生坐標(biāo)，用時(shí)代要求對標(biāo)人生航向，用歷史強(qiáng)音對表青春脈動，激揚(yáng)斗志，揮灑青春汗水。廣西壯族自治區(qū)百色市新化鎮(zhèn)駐村第一書記黃文秀自愿選擇扎根基層，奉獻(xiàn)青春，牢固樹立帶領(lǐng)貧困地區(qū)脫貧的夢想，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。她用一年零82天，幫助全村417人脫貧，將貧困發(fā)生率從22.88%降到2.71%。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家和民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。以夢想為燈塔，以信念為支撐，終將會實(shí)現(xiàn)人生和社會的價(jià)值。

青春因奮斗而精彩。不馳于空想，不騖于虛聲。青年時(shí)代，選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奮斗也就選擇了遠(yuǎn)方。幸福都是奮斗出來的，而青春正是用來奮斗的，只要有奮斗的勁頭，無論道有多險(xiǎn)，浪有多大，都是對自己的錘煉和超越，都能寫出光彩的人生華章。“中國天眼之父”南仁東，從青年時(shí)代就帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，對1000多個(gè)洼地進(jìn)行比選，胼手砥足二十余年，走遍西南山區(qū)上百個(gè)窩函，最終找到“天眼”最合適的建造地點(diǎn)，一磚一瓦地搭建起國之重器—“中國天眼fast望遠(yuǎn)鏡”，載著中國天文學(xué)向著星辰大海邁出第一步。一家國外天文臺這樣評價(jià)他的一生：“我們懷念他勇往直前的奮斗熱情?！鼻嗄暌⒆銑^斗，不做過客、當(dāng)看客，讓奮斗成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奮斗中煥發(fā)出絢麗光彩。

青春因擔(dān)當(dāng)而厚重。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。時(shí)代的性格就是青年的性格，時(shí)代的精神就是青年的精神，擔(dān)當(dāng)精神是一個(gè)優(yōu)秀國家和民族最持久、最深層的力量。青年應(yīng)勇開風(fēng)氣之先，涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，傳承向上的新時(shí)代品格，為構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量注入“功成不必在我”的青春動能。農(nóng)歷大年初一，湖北疫情緊迫。自愿“請戰(zhàn)書”上，留下了山東大學(xué)齊魯醫(yī)院第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)員張靜靜的紅色手印和簽名：“在此危難和關(guān)鍵時(shí)刻，我們決定投入抗擊疫情最前線。我們將全力以赴、迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，用高尚的醫(yī)德、精湛過硬的技術(shù)，與千千萬萬在一線的醫(yī)務(wù)工作者形成抗擊疫情的強(qiáng)大合力。”張靜靜的抗疫一線手記，生動記錄著這名80后年輕人的擔(dān)當(dāng)：“我們扎根于這個(gè)偉大的國度，無畏一切考驗(yàn)的淬煉，因?yàn)檫@是我們的夢想之地。哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅(jiān)持?！眲P旋之日，為湖北拼過命的年輕的醫(yī)護(hù)人員們熱淚盈眶，那天使的眼淚，是青春的閃光，而他們也用自己的擔(dān)當(dāng)踐行了“愿以吾輩之青春，守護(hù)這盛世之中華”的錚錚誓言。

“青春不是年華，是心境，是無邊的憧憬，是恢弘的想象，是生命的源泉在涌流?！庇伦鲂聲r(shí)代的追夢者、奮進(jìn)者、奉獻(xiàn)者，在新時(shí)代，我們的青春該綻放，體現(xiàn)自己的價(jià)值;我們的芳華當(dāng)奮斗，擼起袖子加油干。

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