我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
曬被子的心得體會(huì)篇一
段一:引言 (200字)
近日,我在幼兒園參與了疊被子的勞動(dòng),并從中獲得了不少心得體會(huì)。幼兒園疊被子是一種美好的勞動(dòng),它不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,也鍛煉了他們的協(xié)作意識(shí)。在此,我想分享一下我在疊被子勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
段二:樂(lè)于勞動(dòng) (200字)
在幼兒園疊被子的勞動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)所有的幼兒都表現(xiàn)出了極大的樂(lè)于勞動(dòng)的精神。他們積極地投入到疊被子的工作中,高高興興地折疊被子,爭(zhēng)相展示自己的成果。這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到勞動(dòng)是一種樂(lè)趣,它能給人帶來(lái)滿足感和成就感。我相信通過(guò)這樣的勞動(dòng),孩子們能對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生正面的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)起積極樂(lè)觀的態(tài)度。
段三:培養(yǎng)動(dòng)手能力 (200字)
在疊被子的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅表現(xiàn)出了對(duì)勞動(dòng)的熱情,還展示出了良好的動(dòng)手能力。他們熟練地掌握了疊被子的技巧,將被子均勻地折疊好,并且還能整齊地將折好的被子擺放在指定的位置。這無(wú)疑是對(duì)他們動(dòng)手能力的良好培養(yǎng)。通過(guò)這樣的勞動(dòng)活動(dòng),孩子們能夠不斷地鍛煉手部肌肉,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,從而提高他們的動(dòng)手能力。
段四:促進(jìn)協(xié)作意識(shí) (200字)
疊被子的勞動(dòng)需要多人協(xié)作完成,因此它為孩子們提供了一個(gè)培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)的良好機(jī)會(huì)。在疊被子的過(guò)程中,孩子們互相幫助,相互配合,共同完成任務(wù)。他們分工合作,不僅提高了效率,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。通過(guò)這樣的勞動(dòng)活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了與他人合作,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受他人意見(jiàn),培養(yǎng)了他們良好的人際交往能力。
段五:寓教于樂(lè) (200字)
幼兒園疊被子的勞動(dòng)不僅是一種勞動(dòng),更是一種寓教于樂(lè)的方式。在疊被子的過(guò)程中,老師們會(huì)借機(jī)向孩子們傳授一些關(guān)于衛(wèi)生和整潔的知識(shí),引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在游戲中學(xué)習(xí),孩子們更容易接受,他們會(huì)把這些知識(shí)融入到自己的日常生活中,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因此,幼兒園疊被子的勞動(dòng)不僅僅是一種勞動(dòng),更是一種教育的方式。
總結(jié) (100字)
通過(guò)參與幼兒園疊被子的勞動(dòng),我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種快樂(lè)而有意義的活動(dòng)。它不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,也鍛煉了他們的協(xié)作能力。同時(shí),它也成為了一種有趣的教育方式,給幼兒們帶來(lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。我希望通過(guò)這樣的勞動(dòng)活動(dòng),能夠培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好素質(zhì),讓他們從小養(yǎng)成勤勞、自立的好習(xí)慣。
曬被子的心得體會(huì)篇二
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉,可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng),來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述,而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中,或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹,我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè),并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天,心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土,千尺麥浪,萬(wàn)點(diǎn)金黃,讓詩(shī)人傾心,讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō),不過(guò)如此。
一天的疲憊,一天的臟和累,回去洗洗身子,換換衣服,休息吃飯一切恢復(fù)如初,可是,我們的靈魂一旦累了,困了,那就岌岌可危了,沒(méi)的救了。
夜闌人靜,獨(dú)自在墻角蜷縮,仰望那輪疲憊的孤月,看看自己的背影,長(zhǎng)吁短嘆,慨嘆命運(yùn)的不公,用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí),忘記發(fā)奮的自己,看不到遠(yuǎn)處的光明,毅然忽略了近處的風(fēng)景,勇氣的極度匱乏。
跌倒,一次次的跌倒,不及時(shí)尋找跌倒處的最高低,站立的最底處,總想一鳴驚人,一飛沖天,一勞永逸,卻忽略了速成背后慘重的代價(jià),不懸崖勒馬,不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀,不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí):勞動(dòng),讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗,讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng),還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己,我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者,我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展,勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放,毫不夸張地說(shuō),是勞動(dòng)讓我們成為人,成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待,尋找自我價(jià)值的方式有很多,可以依附他人,可以依賴權(quán)貴,但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩,因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài),被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管,外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因,但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避,只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上,那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境,以力所能及的勞動(dòng),以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因,人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn),只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注,勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然,有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議,但不能否認(rèn)的是,于普通勞動(dòng)者而言,這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的福音。
而如果沒(méi)有安全感,勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存,毛將焉附,只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù),勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的,社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任,都忠誠(chéng)于自己的職業(yè),整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是,這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后:一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn),一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢,一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者,可是他們離光榮卻有很大的距離,他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦,任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào),沒(méi)有獨(dú)立的人格,沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng),沒(méi)有權(quán)利的平等,勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此,勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視,就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià),如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力,或者尚未具有勞動(dòng)的能力,就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng),或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣,雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性,可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感,有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常,目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你,把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你,把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你,把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你,用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)引來(lái)豐碩,勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō):是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿,是你促使人腦的發(fā)達(dá),是你召喚著鉆木取火的壯舉,是你把光明的向往追求成七彩云霓,是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng),是歷史發(fā)展的纖繩,是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力,勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你,人們尊崇你,社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿天彩霞,我看到田野上飄香的稻浪,慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭,在黑板板前耕作;在邊防哨所,祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符,遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁,長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你,才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌,勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà),勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴,是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日,是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象,聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律,怎不感嘆!置身五月,漫步初夏,豪情滿懷,為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得:今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤,今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹,創(chuàng)造了世界,引來(lái)了豐碩,取得了勝利,她們是神圣的,是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌,奔向更加輝煌美好的明天!
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神,燃五四希望為了美化校 園環(huán)境,使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情,讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家,保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處,提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng),同時(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作,我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn), 獲得通過(guò)。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng),請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合,通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合,同學(xué)們到齊后,請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具,并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行 勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù),結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧,認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí),要注意安全。
今天,我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng),中午12:40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合,點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過(guò)程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過(guò)了一切,所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合,勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此,只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地,在人生的道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
來(lái)動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
1.
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)
2.
公益勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)
3.
家務(wù)勞動(dòng)的心得體會(huì)
4.
勞動(dòng)心得體會(huì)300字
5.
義務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)
6.
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
7.
學(xué)生假期勞動(dòng)心得體會(huì)
8.
高中實(shí)踐勞動(dòng)心得體會(huì)
曬被子的心得體會(huì)篇三
疊被子是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚膭趧?dòng)之一。作為大學(xué)生,我在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到了許多不同的感受和體會(huì)。雖然看似簡(jiǎn)單的一項(xiàng)勞動(dòng),但從中我收獲了許多意外的收益。以下是我在疊被子勞動(dòng)中得到的心得與體會(huì)。
第二段:整潔與有序
疊被子的第一步是將床鋪整理得干凈而有序。這個(gè)過(guò)程需要我仔細(xì)地?cái)傞_(kāi)床上的被子和平整床單枕套。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我意識(shí)到整潔和有序?qū)ξ覀內(nèi)粘I畹闹匾?。一個(gè)整潔的環(huán)境有助于保持我們的心情舒暢,有序的床鋪會(huì)讓每天的起床和休息更加愉悅。正是通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的疊被子的過(guò)程,讓我更加注重自己的生活環(huán)境,始終保持整潔與有序。
第三段:耐心和細(xì)致
疊被子需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。當(dāng)我將被子攤開(kāi)后,需要仔細(xì)地一點(diǎn)點(diǎn)地將被子對(duì)折、平整,確保沒(méi)有起皺。這個(gè)過(guò)程需要我投入大量的精力和時(shí)間。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我深刻地體會(huì)到耐心和細(xì)致的重要性。在大學(xué)生活中,我們常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。只有持之以恒地耐心和細(xì)致地面對(duì)這些問(wèn)題,我們才能成功地克服它們。疊被子這個(gè)看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng),通過(guò)鍛煉我的耐心和細(xì)致,讓我更加有信心應(yīng)對(duì)人生中的各種困難。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作
疊被子不僅是個(gè)人的勞動(dòng),也是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。在學(xué)校宿舍,我們常常需要協(xié)同室友一同疊被子。這個(gè)過(guò)程需要我們相互配合,共同完成任務(wù)。通過(guò)與室友的合作,我們相互溝通,解決問(wèn)題,提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。這也讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的工作中,我們也會(huì)需要和別人合作,共同解決問(wèn)題。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們才能取得更好的結(jié)果。
第五段:自我管理和責(zé)任
疊被子是我們自我管理和責(zé)任的體現(xiàn)。在大學(xué)生活中,沒(méi)有人會(huì)像在家里一樣監(jiān)督我們做每件事情。而疊被子這個(gè)看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng),其實(shí)是對(duì)我們自我管理和責(zé)任的一種考驗(yàn)。只有我們自己去完成這個(gè)過(guò)程,才能讓自己有一份良好的生活習(xí)慣。通過(guò)疊被子這個(gè)勞動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間,如何合理安排自己的生活,也學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任。
總結(jié):
在大學(xué)生活中,疊被子看似簡(jiǎn)單,但其中體現(xiàn)的是許多重要的價(jià)值觀和能力。通過(guò)疊被子勞動(dòng),我不僅收獲了整潔和有序、耐心和細(xì)致、團(tuán)隊(duì)合作等方面的收獲,還學(xué)會(huì)了自我管理和責(zé)任。這些收獲將使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。相信通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),我們大學(xué)生能夠培養(yǎng)更好的品質(zhì)和能力,為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
曬被子的心得體會(huì)篇四
《青年報(bào)》的讀者們好,我今天想跟大家講的是珍惜糧食。
現(xiàn)在是2021年,不再是之前那種吃不飽喝不足的時(shí)代濫,那時(shí)的人視米飯如珍寶,因而他們努力創(chuàng)造糧食,生怕他們后代吃不飽喝不足。
近日,廣東省廣州市一家幼兒園的老師教小朋友曬谷子,老師認(rèn)為之一活動(dòng)可以讓孩子們指導(dǎo)糧食的來(lái)之不易。但有的網(wǎng)友和家長(zhǎng)卻認(rèn)為這只是浮于表面形式。
針對(duì)這一現(xiàn)象我認(rèn)為,這種活動(dòng)是很有必要的,先不談?dòng)袥](méi)有成效,但初心永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。畢竟隨著時(shí)代發(fā)展,人類(lèi)漸漸進(jìn)入機(jī)械化時(shí)代,不用說(shuō)是日常生活中一個(gè)小零件的制作,還是快遞行業(yè)的快遞包裝分發(fā),就連最貼近我們生活的服裝行業(yè)就用到了機(jī)械。似乎只要輕輕松松按幾下按鈕,機(jī)械觸手旋即代替了人工雙手。
其實(shí)只有在勞動(dòng),我們才能夠以最有成就感的方式來(lái)獲得我們想要的東西,去實(shí)現(xiàn)我們的理想,去構(gòu)建我們想要的生活。
曬被子的心得體會(huì)篇五
疊被子是我們?nèi)粘I钪械囊豁?xiàng)勞動(dòng)。如何能夠高效地疊被子,使被子更加整齊、美觀,成為了人們追求的目標(biāo)。在疊被子的過(guò)程中,不僅需要技巧和耐心,還能增加人們的動(dòng)手能力和生活經(jīng)驗(yàn)。以下是我的疊被子勞動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì)。
首先,疊被子前需要清除床單和被套上的灰塵,以保證被子的整潔。然后,將被子打散,平鋪在床上,使其呈現(xiàn)一個(gè)平整的矩形。這時(shí)候,我會(huì)仔細(xì)檢查被子的四個(gè)角,確保它們都平齊,整齊。接下來(lái),我會(huì)抓住床單和被套的一角,把它們翻折到對(duì)角線上,然后用手緊緊握住。這樣,被子就變成了一個(gè)三角形。
接下來(lái),我會(huì)把被子的三角形內(nèi)側(cè)折疊進(jìn)去,使其變成一個(gè)長(zhǎng)方形。我會(huì)輕輕拉直被子,使其保持整齊。然后,我會(huì)抓住被子的邊緣,用力抖動(dòng),將被子的皺褶去除。這一步需要用力,但不要過(guò)度用力,以免把被子弄皺。最后,將被子折疊成一個(gè)長(zhǎng)方形,并用力壓平,使其更加整齊。
整個(gè)疊被子的過(guò)程需要一定的耐心和技巧。首先要注意被子的四個(gè)角是否平齊,這樣才能折疊出一個(gè)整齊的長(zhǎng)方形。其次,抖動(dòng)被子時(shí)需要用力適度,以免被子變得過(guò)皺或者松散。最后,整理被子的時(shí)候,要用力壓平,使被子更加整潔。
疊被子勞動(dòng)給我?guī)?lái)的不僅僅是一種技巧,更是一種經(jīng)驗(yàn)。在疊被子的過(guò)程中,我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。通過(guò)勞動(dòng),我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和耐心。每次疊被子,我都能收獲到一種滿足感,看到自己疊出的整齊美觀的被子,我會(huì)感到一種成就感。疊被子幫助我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,讓我更加注重細(xì)節(jié),不懈努力,將這種精神應(yīng)用到其他方面。
另外,疊被子過(guò)程中還能起到一種平靜心境的作用。每天疲憊不堪地回到家中,開(kāi)始疊被子的時(shí)候,我會(huì)慢慢地平復(fù)情緒,靜下心來(lái),投入到疊被子的過(guò)程中。這種心境讓我忘掉了外界的喧囂和壓力,享受到了一份寧?kù)o和從容。而疊被子的完成,也為我?guī)?lái)了一種幸福感和舒適感,讓我能夠更好地休息和放松。
總結(jié)起來(lái),疊被子不僅是一項(xiàng)必要的勞動(dòng),更是培養(yǎng)自己動(dòng)手能力和生活經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。疊被子的技巧和經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)到了不少知識(shí)和技能。另外,疊被子過(guò)程中的心境也讓我感到平靜和舒適。通過(guò)疊被子,我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和耐心,提高了自己的生活品質(zhì)。因此,我相信,疊被子這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng),背后蘊(yùn)含著豐富的意義和價(jià)值。
曬被子的心得體會(huì)篇六
革命的先驅(qū)——馬克思、恩格斯認(rèn)為:勞動(dòng)是人的生活需要,人為生活而勞動(dòng);勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境,人在勞動(dòng)環(huán)境中生活;勞動(dòng)給人以生命的真諦,人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似,蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂臘建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了,勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果,在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著,即已經(jīng)觀念地存在著?!?所以,我們學(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育,即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來(lái)展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì),勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育,又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下,是我在勞育期間的總結(jié)。
通過(guò)這一階段的勞育,我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是:
1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。
2、了解人類(lèi)的歷史,首先是生產(chǎn)發(fā)展的.歷史,是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利;懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者,是數(shù)千年來(lái)剝削階級(jí)思想殘余;懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,形成以勞動(dòng)為榮,以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?dòng),教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。
學(xué)校開(kāi)設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián),底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的,理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀念,幫我樹(shù)立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng),無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下,生存是人的第一需要,人要想活著就必須學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存,不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰,要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力,那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來(lái)的呢? 是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的!人必須學(xué)會(huì)吃苦,如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成,從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人,他都付出了辛勤的汗水,重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng),所以勞育的展開(kāi)是必須的。
經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng),我們有艱辛的付出,也有勞動(dòng)后的回報(bào),我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”,恰是勞育活動(dòng),讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間,我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認(rèn)真,可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事,其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好,沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng)造生活,需要靠技能來(lái)創(chuàng)造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,大學(xué)勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛,社會(huì)上的壓力,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習(xí),還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì),因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,寓知識(shí)于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的,勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會(huì)!一份耕耘,一份收獲;一次勞動(dòng),一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng),使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng),更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位,對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用!
曬被子的心得體會(huì)篇七
大學(xué)是年輕人奮斗的舞臺(tái),而在這個(gè)舞臺(tái)上,要學(xué)習(xí)不僅僅是從課本中獲取知識(shí),更需要從生活實(shí)踐中獲得鍛煉。大學(xué)疊被子勞動(dòng)就是一項(xiàng)經(jīng)常發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械膶?shí)踐活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度都起到了重要的作用。下面將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),分享我對(duì)于大學(xué)疊被子勞動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)自理能力
大學(xué)疊被子勞動(dòng)首先教會(huì)了我很重要的一點(diǎn),那就是自理。從小到大,家中的家長(zhǎng)一直為我們打理生活瑣事,因此我們沒(méi)有接觸過(guò)太多的家務(wù)活。而在大學(xué)里,自理能力對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必備品。疊被子勞動(dòng)是我們每天都要進(jìn)行的任務(wù),通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何做事情,如何折疊被子,了解到了要堅(jiān)持細(xì)致的態(tài)度來(lái)完成任務(wù)。這些自理能力的培養(yǎng)不僅使我能夠更好地照顧自己的生活,也為以后面對(duì)更多困難時(shí)提供了能力支持。
第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
大學(xué)疊被子勞動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)自理,更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的一項(xiàng)活動(dòng)。作為一個(gè)集體生活的社區(qū),大學(xué)中的宿舍生活需要每個(gè)人都能發(fā)揮最大的潛力,完成自己的任務(wù),并在團(tuán)隊(duì)中相互配合。在疊被子的過(guò)程中,我們要互相幫助,互相配合,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),確保工作的完成質(zhì)量。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了與人合作并最終實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。這對(duì)于今后的工作和生活中都是非常寶貴的一種能力。
第四段:養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度
大學(xué)疊被子勞動(dòng)要求我們必須細(xì)致認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),始終保持專注和耐心。這也在很大程度上培養(yǎng)了我們的細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。一絲不茍的折疊、拉平被子的動(dòng)作,讓我明白了細(xì)節(jié)決定成敗。只有在每個(gè)細(xì)節(jié)上都做到盡善盡美,才能做到事半功倍。這種細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度不僅能夠在疊被子中得到體現(xiàn),更可以應(yīng)用到其他方面,例如學(xué)習(xí)、工作等。通過(guò)疊被子勞動(dòng),我懂得了細(xì)心和耐心的重要性,明白了只有付出真心才能收獲真誠(chéng)。
第五段:總結(jié)
大學(xué)疊被子勞動(dòng)給我?guī)?lái)了許多收獲,不僅鍛煉了我的自理能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),還讓我明白了細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度是成功的基石。在大學(xué)疊被子勞動(dòng)中,我學(xué)到了很多平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。所以,我認(rèn)為大學(xué)疊被子勞動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng),更是在大學(xué)生活中必不可少的一種學(xué)習(xí)和鍛煉的方式。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我意識(shí)到自己應(yīng)該不斷提升自己的自理能力,始終保持團(tuán)隊(duì)合作的精神,堅(jiān)持做事的細(xì)致認(rèn)真。相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
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