英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 22:00:09
英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-29 22:00:09     小編:筆硯

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇一

小學(xué)時(shí)期在整個(gè)教育過程中有著十分重要的地位,如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語,一直是教育界、家長、學(xué)生、教師所關(guān)心的話題。小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得,我們可以看到,要想幫助學(xué)生提升英語能力,首先就得鼓勵(lì)他們開口。在上課時(shí),要盡量用英語表達(dá)。其次,引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯(cuò),大膽的說英語。這樣的教育方式,與我們ef一貫的教育理念不謀而合,我們的老師在教學(xué)過程中會(huì)采用浸入式教學(xué)法,力求為學(xué)員營造最優(yōu)秀的英語環(huán)境,并培育他們西方思維,為英語學(xué)習(xí)開個(gè)好頭。

培育學(xué)生的書面表達(dá)能力

無論是中文還是英文,良好的書面表達(dá)能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自身寫的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得中也提到,在學(xué)生第一次握筆寫英文之時(shí)起,我們就要筆順和符號(hào)抓起,要求英文書面表達(dá)要做到規(guī)范,單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認(rèn)為,好的書面表達(dá)能力不僅能使學(xué)生更加深刻地掌握英語這門學(xué)科,更能提升他們的英文寫作水平,對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。

培育學(xué)生的閱讀能力

許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時(shí),都會(huì)談及英語閱讀并表示對(duì)于小學(xué)生而言,英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟,通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多,小學(xué)生通常會(huì)覺得閱讀很難,無法體會(huì)到閱讀的快樂。為此,英孚結(jié)合先進(jìn)的efekta教學(xué)系統(tǒng),為小學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了不同難度和主題的閱讀討論會(huì),讓他們就科技、文化、歷史等方面進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍,自身的觀點(diǎn),這樣不僅能夠提升他們?cè)谟⒄Z閱讀方面的能力,還能同時(shí)提升聽力和口語能力,可謂是一石三鳥。

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇二

我是一名高二的學(xué)生,因?yàn)樯系氖菄H部,所以高三畢業(yè)前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學(xué)期還未過雅思,造成申請(qǐng)學(xué)校不明朗,不能達(dá)成自己的心愿,由此家人和我也統(tǒng)一思想,決定對(duì)雅思考試早準(zhǔn)備,及時(shí)開始考不過也不會(huì)造成最后壓力堆積在一起,但是對(duì)雅思考試的具體情況也不是太了解,都是道聽途說一些。

于是決定上一個(gè)雅思培訓(xùn)班,因?yàn)樾聳|方是最早開辦出國培訓(xùn)的學(xué)校,所以對(duì)他比較信任,最后選了一個(gè)15人精講班,經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn),確定在11月份先試考一下,不管成績?nèi)绾?,先看看自己有什么不足之處,以便今后有針?duì)性的訓(xùn)練提高??纪曛笤陟薪K于等來了公布成績的那一天,算是超常發(fā)揮,一次過了。因?yàn)榭记爸宦犝f雅思比較難,考過之后自己覺得還可以,結(jié)果自己比較滿意,高興之余,覺得這樣的結(jié)果,還是有一些前提才會(huì)得到的,也就是所謂的心得,與大家分享一下。

首先,有條件的話,還是要上一個(gè)正規(guī)的雅思培訓(xùn)班,因?yàn)槭菍I(yè)的,省去你前期的盲目摸索,能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點(diǎn),掌握應(yīng)試技巧,全面提高應(yīng)試能力。我報(bào)的這個(gè)班,配備的老師都是年輕活力,有海歸的,有知名院校畢業(yè)的,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課堂氣氛輕松活潑,讓你的學(xué)習(xí)不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景,如銀行學(xué)校等,這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯,還特別講解了一些易錯(cuò)點(diǎn),比如如何分析讀音相近的兩個(gè)詞,聽的時(shí)候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干,分析文章的結(jié)構(gòu),在短時(shí)間內(nèi)抓住主題,他們的方法特別管用,寫作也是講解句子的開頭力求多樣化,找出起共同點(diǎn)與不同點(diǎn),用詞盡量廣泛,一些小小的細(xì)節(jié),往往可以改變一篇作文的命運(yùn)??谡Z考試要盡量放松自己,自然的與考官溝通。

其次,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法,領(lǐng)你上路,真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來做,克服懶惰僥幸心理,認(rèn)真準(zhǔn)備,單詞多記,聽力多聽,寫作長練,真題按照考試規(guī)定時(shí)間掐表做,以適應(yīng)考試節(jié)奏,尋找實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。看自己的真實(shí)水平,找出差距,發(fā)現(xiàn)不足,堅(jiān)持練習(xí)。

再者,雅思注重更多的是表達(dá)和理解英語的能力,平時(shí)也要主要有意識(shí)的提高英語水平,如看原聲電影,原版圖書歌曲等,這樣日積月累,才能從量變到質(zhì)變。

總之,正確的方法再加上自己的努力,相信付出總會(huì)有回報(bào)。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運(yùn),水到渠成,順利過關(guān)。

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇三

有的人總說:“英語真難學(xué)?!蔽艺娴暮苜澩@些觀點(diǎn)。雖然自始至終,我的英語都算還好;但我從不認(rèn)為有一種方法可以輕松地學(xué)習(xí)英語。而我也總是很失望地看到,有些人只顧方法忽略經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)英語的方法很簡單,聽說讀寫。但這也是矛盾所在,因?yàn)槲覀冏鲋瑯拥氖?,學(xué)著同樣的東西,卻會(huì)有不同的成績。這其中的問題在于:積累。

這其實(shí)真的是件很簡單的事。我不知道那些天才們,包括那些高手們?cè)趺聪?,但是,這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有很多人沒有去做。第一,英語詞典太厚了;第二,語法書太厚了;第三,資料太多了。有的人總是抱怨說自己太懶,但事實(shí)并不是這樣子。歸結(jié)起來只有一點(diǎn),那就是心中有一種畏懼感,真正的懶人是不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),每個(gè)人都要。因此,我們的毛病是害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí),缺乏對(duì)自己的信心。

我自認(rèn)為是一個(gè)“拙于口而敏于心”的人,我從來不抱怨現(xiàn)實(shí)。因此,我不會(huì)因一次的失敗而灰心。對(duì)我而言,信心是永遠(yuǎn)充沛的。我不會(huì)因有很多人超過我而沮喪。只要有實(shí)力,每個(gè)人都有可能超過我。因此我的信條是,只要有實(shí)力,我會(huì)超過任何人。

我不認(rèn)為有好的學(xué)習(xí)方法。如果真的要我說的話,我也只能說,做好自己該做的事,盡量做得最好,一心一意地去做。如果有空的話,不妨將英語書當(dāng)作小說看。

還有空的話,就去買一本英文小說來翻譯一下吧!

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇四

又是假期最后的這天,又是一個(gè)夜晚,又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),總是等到最后時(shí)刻才去趕,因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的,但是,無奈,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過,為,這次的痛苦經(jīng)歷(我想,今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不過,也好,這么痛苦,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了,要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí),我的心情是頓時(shí)喜悅了起來,因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)――在暑假的時(shí)候,去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過,為,自己的努力,第一輪面試順利通過為__。

接著,是培訓(xùn)?,F(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經(jīng)?!巴咸谩?,而且要利用周末的時(shí)間,不少通過,為,了第一輪面試的人,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,在復(fù)試中,我比較出色地通過,為,了。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去__的瘋狂英語夏令營,時(shí)間是__月__號(hào)至__月__號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了很多準(zhǔn)備――繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法――做一些有意義的事,雖然夏令營的時(shí)間不是很長,但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于,懷著興奮的心情,我來到了__市__中學(xué),我的夏令營助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語的為,了并取得了非常.本文.由;為大的進(jìn)步。依然記得,我們班最小的小朋友__,她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí),都會(huì)走過我這來,可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,她起初答應(yīng)著我,但很快,又還是情不自禁地哭起來了??粗鴂_那憋著勁哭的樣子,誰看了都會(huì)心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來了。我跟__說,老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,老師不哭;__想媽媽,但是為了老師不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候,__好像真的懂得我的意思,很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,這之后的最后三個(gè)晚上里,她真的都沒哭了,而且都很適應(yīng)過來了。

還有很多很多,例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時(shí),那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切,讓我想起來都感到溫暖和幸福,因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生,我真的感到很欣慰,我真的覺得我不枉此行。

最后,我想說的是,任何收獲其實(shí)都是要通過,為,自己的努力的,事情的開始總是比較艱難,但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念,用心去待人處事,不輕言放棄,最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會(huì)。

今年暑假是我第一次選擇參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而為了自己能夠認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)更多的不同的知識(shí),我選擇了參加我院聯(lián)系的江門市公安局蓬江分局作為自己的就業(yè)見習(xí)單位。而經(jīng)過蓬江分局的調(diào)配,我被分派到巡警大隊(duì)的五中隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一個(gè)月的實(shí)習(xí),我在思想上收獲頗多,在實(shí)踐中學(xué)到了很多,而且對(duì)于巡警的工作有著一定的看法與建議。

第一天到達(dá)巡警大隊(duì)之后,我們首先進(jìn)行了一次實(shí)習(xí)生的集體會(huì)議,通過短片,我們認(rèn)識(shí)了我市違法犯罪的不同時(shí)期的情況以及打擊犯罪的嚴(yán)峻性、難度性,面對(duì)如此情況,我們蓬江分局打擊犯罪的決心和有效的戰(zhàn)略成功打擊違法犯罪行為的先進(jìn)形象。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到人民警察事業(yè)的崇高莊嚴(yán),雖然我只是一位實(shí)習(xí)生,但是既然作為這里的一員,就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為國家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者,就應(yīng)該肩負(fù)著防范和打擊犯罪,保障公民合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)秩序的重任,我們需要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求,做好自己的工作,努力地完成自己的任務(wù)。

經(jīng)過這次會(huì)議之后,我被分配到中隊(duì)里面學(xué)習(xí)??墒?,剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境里,從事陌生的工作,對(duì)于我這個(gè)還沒有真真正正踏入社會(huì)的大學(xué)生來說,確實(shí)這里所有的一切都很陌生。而指導(dǎo)員與中隊(duì)長的親切的目光,熱情的話語,使我感到了家一樣的溫暖,逐漸激發(fā)了我的工作熱情。通過指導(dǎo)員的教導(dǎo),認(rèn)識(shí)到無論是從事什么的工作,一是踏踏實(shí)實(shí)的工作,不要好高騖遠(yuǎn),要樹立正確的人生目標(biāo),腳踏實(shí)地的工作,一步一步的提升自己。要多向前輩虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí),在工作中積累大量的經(jīng)驗(yàn)和素材;二是做好工作日志,認(rèn)真總結(jié)在工作中的所見所聞,集中積累,對(duì)工作的情況進(jìn)行記錄,這樣今后才能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;三是結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升自我。

在這段時(shí)間里,我除了協(xié)助中隊(duì)做一些文書工作之外,最主要的日常的工作就是在老干警的帶領(lǐng)下進(jìn)行蓬江轄區(qū)的巡邏工作。雖然巡警的工作比較單一,主要就是維護(hù)轄區(qū)內(nèi)的治安秩序,預(yù)防和制止治安案件、突發(fā)性事件與犯罪行為的發(fā)生。通過與老干警的交談,我認(rèn)識(shí)到原來巡邏并不是單單在街上走走就罷了,要做到眼觀六路,耳聽八方,不僅對(duì)事物要有敏銳的洞察能力,還要有較強(qiáng)的應(yīng)急能力,也就是說在有突發(fā)事件的.時(shí)候,我們要臨機(jī)應(yīng)變,而不是生硬地按照條款辦事。因此,我發(fā)覺了自己知識(shí)的淺薄,這使得我只有不斷的去學(xué)習(xí),來增長自己的知識(shí),不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),還要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)能力。

警察是祖國嚴(yán)格的執(zhí)法者,肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)長治久安、保障人民安居樂業(yè)的神圣職責(zé),可以說使責(zé)任重大、使命光榮。這使我們深深地認(rèn)識(shí)到我們僅僅是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,年輕、能吃苦是我們唯一的資本,除此之外,我們一無所有。成績僅代表過去,未來從現(xiàn)在開始,走上工作崗位,一切得從零開始,所以從求學(xué)時(shí)代我們就要從大處著眼、小處著手,努力扎緊基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功、充實(shí)自己,在艱苦的環(huán)境中鍛造自己、磨煉自己,唯有這樣,才能厚積薄發(fā)、脫穎而出,才能在未來的工作崗位上有所作為。

無論是作為人民警察還是大學(xué)生,除了要熟練掌握科學(xué)文化知識(shí)和公安專業(yè)技能之外,還要努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我們作為學(xué)生,虛心、坦誠、主動(dòng)地向一線民警討教、學(xué)習(xí)。我們時(shí)刻要提醒自己,做事先做人、踏踏實(shí)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、勤勉自強(qiáng),兢兢業(yè)業(yè),使自己有堅(jiān)定的思想道德意志、正確的思想道德認(rèn)識(shí)和良好的思想道德習(xí)慣。我們真正要在立志勤學(xué)的同時(shí),還要修身立德,把自己塑造成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞男虑嗄辍?/p>

總而言之,通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),我的收獲很多,也非常難忘。這既讓我的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光繽紛多彩,又使我們充分地了解社會(huì)、接觸職業(yè)、鍛煉能力、增長見識(shí)、開拓思維,找尋方向,為未來走向社會(huì)進(jìn)行工作有更多的經(jīng)驗(yàn),為未來能夠成為符合社會(huì)所需的人才而努力奮斗。而通過這一次的暑期實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)于巡警大隊(duì)的工作也有了一定程度的認(rèn)識(shí)。巡警們的打擊違法犯罪的決心和積極、及時(shí)的工作態(tài)度令我非常尊敬。巡警戰(zhàn)士們嚴(yán)密控制城區(qū)社會(huì)治安,為建設(shè)構(gòu)建和諧社會(huì)而努力工作,創(chuàng)造了良好的社會(huì)治安環(huán)境,為保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任做出重大的貢獻(xiàn)。但世上沒有一事物是完美的,我們的工作的地方也不例外,都存在著許多可以改善的地方。

在我認(rèn)為,改善巡警的工作主要在兩個(gè)方面:一方面是從人員的素質(zhì)意識(shí)上,另一方面是從如何快速有效打擊違法犯罪問題上。這兩個(gè)方面的改善對(duì)我們的工作有重要的積極意義。我們應(yīng)該不斷更新觀念、轉(zhuǎn)變意識(shí);不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、接受新的事物;不斷提高自身的素質(zhì)與能力;不斷克服心理障礙,以便適應(yīng)變化和發(fā)展了的社會(huì)現(xiàn)代化,跟上形勢(shì)發(fā)展需要和時(shí)代發(fā)展步伐。

對(duì)于隊(duì)員的素質(zhì)上的問題,本人認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手:

一是必須堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念,就要堅(jiān)持執(zhí)法為民。嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法是對(duì)公安民警的基本要求,是公安工作的靈魂和生命線。要確立一切權(quán)力屬于人民、來自于人民的理念,把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持以人為本的理念,保證把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實(shí)處。

二是要加強(qiáng)法制教育培訓(xùn),提高公安民警的法律素質(zhì)。主要做到以下幾個(gè)方面:(1)要促進(jìn)民警對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新,使民警具備工作所必須的警務(wù)技能和法律知識(shí)。(2)要提高民警對(duì)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法的思想認(rèn)識(shí),在工作中,任何事情都應(yīng)當(dāng)從法律的角度去考慮,用法律的尺度去衡量。(3)要注意鍛煉和提高隊(duì)伍熟練運(yùn)用法律法規(guī)處理問題的能力,特別要提高公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法決策、依法行政、依法辦事的能力。

三是加強(qiáng)法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng),確立嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的理想信念。堅(jiān)持法律原則的意志和能力。把嚴(yán)格、公正、文明作為自己工作、做人的理想追求。以高度的熱情服務(wù)社會(huì),以積極向上的精神風(fēng)貌去影響社會(huì),人民警察的良好形象才能在人民群眾中真正樹立起來。

四是通過創(chuàng)新的方法進(jìn)行隊(duì)員培訓(xùn)法律修養(yǎng)和道德修養(yǎng)工作。首先是要建立隊(duì)員的教育培訓(xùn)登記制度、考核制度,培訓(xùn)結(jié)束后,形成培訓(xùn)檔案列入個(gè)人檔,可作為干部考核、提任的重要依據(jù),這樣做才可以提高他們對(duì)素質(zhì)培訓(xùn)的積極性;改變培訓(xùn)形式,將現(xiàn)在的主要以課堂式講授為主,改為以座談會(huì)、模擬訓(xùn)練等互動(dòng)性的教學(xué)方式,增加交流與溝通,這些方式對(duì)培訓(xùn)的效果都有更好的作用。

對(duì)于如何快速到位打擊違法犯罪的問題上,我認(rèn)為要:

一是開展警種專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。統(tǒng)籌各部門抓好隊(duì)伍的日常訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練,著力強(qiáng)化執(zhí)法值勤工作必備的基本知識(shí)、基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,抓好對(duì)隊(duì)員快速處置一般事故的辦案能力的提升。這樣會(huì)對(duì)全體民警的整體素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)能力的意識(shí)進(jìn)一步的提高。通過提高自身業(yè)務(wù)知識(shí),真正建立起一支政治堅(jiān)定、組織純潔、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練,同人民群眾保持血肉聯(lián)系的有戰(zhàn)斗力的巡警隊(duì)伍。

二是建立科學(xué)用警機(jī)制,保持足夠的警力。以打擊違法犯罪的現(xiàn)實(shí)需要為轉(zhuǎn)移,科學(xué)調(diào)整有警時(shí)間和空間,確保任何時(shí)間空間犯罪活動(dòng)的治安控制能力,確保警力覆蓋的集中時(shí)段與防控責(zé)任區(qū)內(nèi)違法犯罪的高發(fā)時(shí)段相一致。通過機(jī)制性、體制性的建立,保障警力的合理調(diào)配和快捷實(shí)施,用盡可能少的警力去完成警務(wù)目標(biāo)任務(wù),達(dá)到投入少產(chǎn)出多的目的。

三是確保信息準(zhǔn)確性與時(shí)效性。信息員應(yīng)要提高信息質(zhì)量意識(shí)。不應(yīng)刻意追求信息指標(biāo)數(shù)字的完成,而應(yīng)當(dāng)注重分清主次、輕重,注重對(duì)信息的可靠性;建立多種信息收集渠道,除了充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代科技手段,并且自己要主動(dòng)積極地多巡邏,尋找有利的信息;建立信息收集的信息獎(jiǎng)勵(lì)體制,鼓勵(lì)人民大眾提供有效及時(shí)的信息。

四是充分挖掘公眾資源,全民參與打擊違法犯罪。要增進(jìn)人民群眾對(duì)公安工作的了解,促進(jìn)警察與群眾之間的雙向溝通,讓全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到社會(huì)治安牽動(dòng)著千家萬戶,社會(huì)治安的維護(hù)也要靠千家萬戶動(dòng)手參與,建立起良性互動(dòng)的新型警民關(guān)系;與人民大眾共同構(gòu)建社會(huì)治安防控體系,以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主線,大力激發(fā)、弘揚(yáng)、保護(hù)群眾參與維護(hù)社區(qū)治安以及見義勇為的意識(shí)和行為,形成社會(huì)治安齊抓齊管的良好局面。

總之,希望我們能夠通過加強(qiáng)改善隊(duì)員的素質(zhì)、執(zhí)法和應(yīng)變能力,全面提高公安機(jī)關(guān)執(zhí)法能力和公信力;深入人民群眾,提高群眾對(duì)公安執(zhí)法的支持等多種手段快速有效打擊違法犯罪,維護(hù)政治社會(huì)穩(wěn)定,保障社會(huì)的平安與和諧。

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇五

印度阿拉哈巴德銀行(深圳代表處) 起止年月:2012-01 ~ 2012-02
公司性質(zhì): 外商獨(dú)資所屬行業(yè):銀行
擔(dān)任職位: 翻譯助理
工作描述: 本人曾在印度阿拉哈巴德深圳代表處擔(dān)任翻譯助理。工作時(shí)間是一個(gè)星期。工作的主要內(nèi)容是協(xié)助銀行翻譯整理文件和翻譯業(yè)務(wù)文書等材料。
離職原因:?
廣州進(jìn)出口交易會(huì) 起止年月:2011-10 ~ 2012-04
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔(dān)任職位: 展位翻譯
工作描述: 本人曾在廣州進(jìn)出口交易會(huì)上做過連續(xù)兩屆(110屆和111屆)的展位翻譯。每一屆廣交會(huì)共有三期交易會(huì),分別是重工業(yè)、輕工業(yè)和紡織醫(yī)療。持續(xù)時(shí)間是三個(gè)星期。每屆交易會(huì)上我會(huì)做兩期展位翻譯,時(shí)間是兩個(gè)星期。翻譯和推介的產(chǎn)品有l(wèi)ed節(jié)能燈泡、木質(zhì)日用產(chǎn)品和陶瓷擺設(shè)品。
離職原因:?
深圳公安局機(jī)場派出所 起止年月:2011-08 ~ 2011-08
公司性質(zhì): 事業(yè)單位所屬行業(yè):機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會(huì)團(tuán)體
擔(dān)任職位: 行政助理
工作描述: 本人曾在2011年8月深圳大運(yùn)會(huì)期間在深圳機(jī)場派出所擔(dān)任行政助理。主要工作是跟隨民警巡查安檢、指揮交通要道秩序,撰寫先進(jìn)人物事跡和實(shí)習(xí)報(bào)道。

一、本人因從小積極參與各種各樣的校內(nèi)和市內(nèi)的比賽活動(dòng),榮獲多個(gè)大賽的獎(jiǎng)項(xiàng):
幼兒園時(shí)期,榮獲深圳世界之窗“97年香港回歸”少兒繪畫大賽“第二名”;
小學(xué)時(shí)期榮獲深圳市少兒“多才多藝”書畫大賽“第二名”;
榮獲深港兩地“科技環(huán)?!鄙賰豪L畫大賽“三等獎(jiǎng)”。
小學(xué)階段開始擔(dān)任班內(nèi)的宣傳委員,負(fù)責(zé)班內(nèi)的板報(bào)設(shè)計(jì)與繪畫,并擔(dān)任校報(bào)的書寫員。
曾是班內(nèi)英語合唱團(tuán)一員;被選派參加深圳市小學(xué)組話劇表演比賽,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);
10歲時(shí)參加深圳市劍橋少兒英語培訓(xùn)班,并第一名的總成績順利畢業(yè),榮獲證書;
11歲直接參加新概念2的英語培訓(xùn)班(跳過新概念1),是班內(nèi)年齡最小的學(xué)員;
接受過奧林匹克英語競賽班的培訓(xùn),能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英式口語;
我的口語發(fā)音曾被多次表揚(yáng)和肯定;
我熱愛繪畫藝術(shù),到現(xiàn)在創(chuàng)作過多幅個(gè)人的漫畫作品,并曾投稿于國內(nèi)漫畫雜志的創(chuàng)作專欄;能熟唱日本動(dòng)畫歌曲并能熟記每個(gè)動(dòng)畫的畫面、且能辨析動(dòng)畫聲優(yōu)。
二、大學(xué)期間,榮獲連續(xù)兩屆校園文化月書法大賽的“第二名”,并擔(dān)任系內(nèi)宣傳部干事,專項(xiàng)負(fù)責(zé)海報(bào)和板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪畫,為校內(nèi)講座寫歡迎辭,榮獲系內(nèi)的“優(yōu)秀干事”稱號(hào);
榮獲校園文化月“英語電影模仿大賽”的最佳編劇獎(jiǎng);榮獲系內(nèi)“英語采訪大賽”的“第一名”;
我在校內(nèi)擔(dān)任了連續(xù)兩屆的副班長職務(wù);現(xiàn)在我是校內(nèi)國際交流中心辦公室助理和學(xué)生代表,主要負(fù)責(zé)與外方代表層(主要來自美國、英國和澳大利亞)交流我校師資和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
榮獲連續(xù)兩年校內(nèi)的“二等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金;英語口語成績?cè)眠^98分的好成績;我的專長是英語口語、聽力和寫作;能寫一手漂亮的英語圓書
榮獲校內(nèi)五四青年節(jié)“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào);
三、熟悉深圳地理位置。

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英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇六

時(shí)間過的真快啊!又一個(gè)充實(shí)的寒假過去了。在xx年的寒假,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的日子。

記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經(jīng)歷了人生的種種,我成為了一名學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的大學(xué)生??蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷??梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠(yuǎn),薪水給的也很少,我還有暈車的毛病,可是為了我的理想和追求,我還是欣然前往了。第一天是試講,我給兩位高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把高中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。

一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題??墒沁@樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯(cuò)了一道題,當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早出晚歸,雖然很辛苦,很累,但是卻很充實(shí),算是順利的完成了我的家教任務(wù)。學(xué)生家長也對(duì)我很認(rèn)可,那兩個(gè)學(xué)生也對(duì)我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時(shí)候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

做了一個(gè)月的“靈魂工程師”我學(xué)到了很多的東西。我的努力也沒有白費(fèi),我的那兩個(gè)學(xué)生在考試中,數(shù)學(xué)成績提高了20多分,聽到了這個(gè)消息我高興極了,我好像覺得自己真的是一名人民教師了,兩個(gè)學(xué)生的家長還讓我下個(gè)假期繼續(xù)去做家教,但是我婉言拒絕了,并不是我不愿意,而是我覺得我應(yīng)該去體驗(yàn)更多的人生經(jīng)歷,更多的豐富自己的人生。

一個(gè)月過去了。而我人生的實(shí)踐經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時(shí)間里,我更加清楚的了解了自己,對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn),我要不斷的完善自己,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求,成為一名高素質(zhì)的人才。能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄,這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會(huì)人才。

三百六十行,行行出狀元。而要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力,就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富,而且的是無價(jià)的。所以,努力吧!只要你去拼搏,去努力,每個(gè)人的人生都將會(huì)是輝煌的。

傳統(tǒng)節(jié)日是我國文化的一種表現(xiàn)形式。每個(gè)民族都有本民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)習(xí)俗,他們之間既有共同點(diǎn)也有自己獨(dú)特的地方。正是因?yàn)椴町惖拇嬖诓耪蔑@了民族的特色,也代表了民族的傳統(tǒng)信仰。此外,不同地域有著不同的節(jié)日習(xí)俗,這些習(xí)俗都是地域文化的具體體現(xiàn)。

小年夜是個(gè)喜慶的日子,也是歡樂過大年的沖鋒號(hào)。一家人團(tuán)圓在一起樂呵呵地圍桌吃飯、聊天,分享這一年的收獲和喜悅。在我們這里小年夜是農(nóng)歷的十二月二十三號(hào)。在這一天我們一般都會(huì)到祠堂(我們當(dāng)?shù)氐脑捊凶觥皬d屋”)祭祖,這個(gè)儀式是要整個(gè)族人都參加。

過年的時(shí)候,什么都需要有個(gè)新面貌,所以連屋子也不例外。“掃屋”也稱“掃塵”,從字面意思也可以知道是打掃衛(wèi)生。一般情況下“掃屋”是定在二十四號(hào)。由于現(xiàn)在的人都不太講究以前的規(guī)矩,只要在大年夜前做完就可以了?!皰呶荨痹诋?dāng)?shù)卦⒁鉃閽呷セ逇?,迎接新一年的好運(yùn)。這是一項(xiàng)巨大的工程,需要大量的人力和物力,基本上全家人都要參與進(jìn)來。

民以食為天,吃才是最實(shí)在的事情。所以過年的時(shí)候肯定少不了吃的東西。

——年糕。我們當(dāng)?shù)氐哪旮舛际鞘止ぶ圃斓?,自給自足的?,F(xiàn)在還保持著相當(dāng)傳統(tǒng)的制作工藝,都是比較古老的制作方法。我們使用的工具也是近“石器時(shí)代”的工具——石磨。首先制作年糕的第一步就是將普通的大米用石磨磨成粉狀,這個(gè)過程完全是靠力氣來完成的。有了“米粉”這個(gè)原材料就可以開始制作年糕了。經(jīng)過一系列復(fù)雜的工序最后得出圖片中的成品。它的寓意為步步高升。這種年糕的味道甜甜的,嚼起來很有韌勁,是不錯(cuò)的過年佳品。

這是過年重要的習(xí)俗,在很多地區(qū)都很流行這樣的傳統(tǒng)。除舊換新是很有必要的,因?yàn)槊考叶枷M履暧行職庀?,一切都是嶄新的開始,春聯(lián)也不例外。春聯(lián)的貼法在我們當(dāng)?shù)剡€是保留著古老的傳統(tǒng)。比如哪個(gè)貼左邊,哪個(gè)貼右邊都是有講究的,還有就是很多春聯(lián)都是那些老一輩的人自主創(chuàng)作的,完全手工制作。這樣的春聯(lián)既有特色,又能準(zhǔn)確的表達(dá)主人家的新一年的期望與祝福。

這是最隆重的一天,也是最喜慶的一天。所有人都會(huì)在這一天變得生龍活虎,精神抖擻。當(dāng)?shù)厝撕茉缇统赃^晚飯,然后家里的人都出轉(zhuǎn)悠,拜早年。小孩通常都是最開心的人,因?yàn)樗麄兛梢栽谶@一天玩?zhèn)€不?!疟夼?、玩游戲、買東西。我們當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)老習(xí)俗,就是在除夕夜的整十二點(diǎn)要祭祖。大家都會(huì)把自己準(zhǔn)備好的年貨供奉給祖先,祈求保佑平安幸福。這個(gè)儀式完成后就是熱鬧的時(shí)候了,各家各戶會(huì)盡情地燃放鞭炮,煙花。熱鬧的氣氛會(huì)隨著漂亮的煙花和響亮的鞭炮聲直到天亮。

開年第一天是歡樂的一天,家家戶戶洋溢著幸福,分享著快樂。大年初一,所有小孩都要起床很早,然后見到大人就要問候。這種不變的習(xí)俗一直被默默的傳承下來。這一天的早餐一般都是吃米粉,一家人一起開心的吃著米粉,沉浸在歡樂的氣氛中。因?yàn)槊追坌螤疃己荛L,所以它寓意著健康長壽。因此吃米粉的時(shí)候,老人吃的米粉越長越好,這是對(duì)他們的祝福。

隨著大年初五的帶來,人們歡樂的情緒開始沉淀下來,為新的一年奮斗做好準(zhǔn)備。這一天被當(dāng)?shù)厝朔Q為“散節(jié)”,意味著歡樂的春節(jié)要告一段落了。我的調(diào)研也隨著“散節(jié)”的到來畫上了圓滿的句號(hào)。

英語語言文化實(shí)踐心得體會(huì)篇七

最近,筆者拜讀了由華東 師范大學(xué)教授魯子問教授撰寫,外語教學(xué)與研究出版社出版的《中小學(xué)英語真實(shí)任務(wù)教學(xué)實(shí)踐論》一書感觸頗深,使我對(duì)任務(wù)型教學(xué)有了更深刻、透析的認(rèn)識(shí)。

任務(wù)教學(xué)以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或動(dòng)機(jī),以在情景中完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)的過程,以展示任務(wù)的成果的方法來體現(xiàn)教學(xué)的成就。學(xué)生有了具體的動(dòng)機(jī)就能自主地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地使用所學(xué)語言去做事,在做事情的過程中使用所學(xué)的語言,在使用所學(xué)語言做事情的過程中完成任務(wù),獲得結(jié)果,發(fā)展語言實(shí)踐能力。簡言之,任務(wù)教學(xué)要求教師圍繞指定的交際目標(biāo)和語言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出操作性強(qiáng)的任務(wù)教學(xué)活動(dòng);學(xué)生通過多種語言活動(dòng)完成任務(wù),最終達(dá)到學(xué)習(xí)語言和掌握語言的目標(biāo)。

任務(wù)教學(xué)包含三個(gè)部:任務(wù)前(pre-task),即在任務(wù)的前期準(zhǔn)備階段,教師要把主題和任務(wù)介紹給全班學(xué)生,即明確活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo);任務(wù)中(while-task),即師生圍繞主題而設(shè)計(jì)一系列真實(shí)的或模擬的、盡可能接近社會(huì)生活的任務(wù)和活動(dòng),熟悉語言,運(yùn)用語言,通過獲得、處理和運(yùn)用信息做事情;任務(wù)后(post-task),即最后產(chǎn)生一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果。整個(gè)教學(xué)圍繞完成任務(wù)的過程,使學(xué)生獲得感悟、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)和習(xí)得語言。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、各種語言技能和運(yùn)用語言的能力均得到綜合運(yùn)用的過程。

本書還讓我明白,教師在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí),要注意以下六點(diǎn)。

1. 活動(dòng)要有明確的目的并具有可操作性;

2. 活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。

6. 活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué),而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中。

疑惑1:我在課堂做的任務(wù)不叫任務(wù)叫什么?

疑惑2:真實(shí)任務(wù)與學(xué)習(xí)型任務(wù)之間有什么聯(lián)系?

此書中還舉例:我們課堂上可能常操練這樣的對(duì)話:教師手里拿個(gè)蘋果問what’s this?同學(xué)回答it’s an apple.這就是不真實(shí)的交際,因?yàn)榇蠹叶贾肋@是一個(gè)蘋果,只是不知道蘋果這個(gè)詞而已。還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí),可能會(huì)設(shè)計(jì)成:教師一邊寫字在黑板上,一邊說i am writing. 這也是不真實(shí)的交際。因?yàn)槿藗儾粫?huì)一邊做動(dòng)作一邊自言自語地描述。那我就想了,這些都是我們平常上課慣用的練習(xí)方式,為什么現(xiàn)在卻被否定了?通過解讀這本書,我了解到,我們課堂上所做的的這些活動(dòng)只能稱為“學(xué)習(xí)型任務(wù)“,即課堂以外不會(huì)發(fā)生的事情。換言之,我們只有在練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)才會(huì)邊畫畫邊說i’m writing.課堂以外我們不會(huì)這樣做的。還有,我們只在課堂上才會(huì)針對(duì)一個(gè)對(duì)話或短文給出幾個(gè)問題,然后讓大家閱讀材料回答問題或判斷正誤。這些活動(dòng)只能稱為是為了實(shí)現(xiàn)某種學(xué)習(xí)目的而專門設(shè)計(jì)的任務(wù),現(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)發(fā)生的。而任務(wù)型語言教學(xué)中的任務(wù),應(yīng)該是指接近或類似現(xiàn)實(shí)生活中各種事情的任務(wù),也就是說,學(xué)生離開課堂以后在學(xué)習(xí)、生活、工作中可能遇到的各種事情,如訂飛機(jī)票、寫信、在地圖上找到目的地、為了確定本版墻報(bào)應(yīng)設(shè)置哪些欄目等,這些與現(xiàn)實(shí)生活中做的事有聯(lián)系的生活才叫做真實(shí)任務(wù)。當(dāng)然,這些真實(shí)任務(wù)也有簡單的也有復(fù)雜的。書上42頁就舉出了一個(gè)真實(shí)的任務(wù)設(shè)計(jì),并且對(duì)于如何對(duì)任務(wù)進(jìn)行選擇在52頁出世了一個(gè)圖示,告訴我們?nèi)蝿?wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由遠(yuǎn)及近的原則。同時(shí)強(qiáng)調(diào)任務(wù)型語言教學(xué)的課堂活動(dòng)中,學(xué)生以表達(dá)意義為主,而不是以操練語言的形式為主,同時(shí)不過分強(qiáng)調(diào)語言使用的準(zhǔn)確性和正確性,只要學(xué)生把注意力集中在意義的表達(dá)上就可以了。我的理解就是:比如設(shè)計(jì)一個(gè)買機(jī)票的任務(wù),可能是按照怎樣打車----告訴司機(jī)目的地----付錢----到機(jī)場----有可能找不到售票處----尋求幫助----找到售票處----怎樣與售票員的相關(guān)對(duì)話----最后買到了票。這只是我通過對(duì)真實(shí)任務(wù)的理解,假設(shè)的一個(gè)任務(wù)。那大家完成這樣一個(gè)任務(wù)的過程中,要有語言的選擇,確定如何完成這個(gè)任務(wù),而中間環(huán)節(jié)的完成要實(shí)現(xiàn)英語協(xié)商。因?yàn)闀兄赋鋈蝿?wù)型語言教學(xué)中,學(xué)生可以使用他們以前學(xué)過的或接觸過的任何語言知識(shí)和技能進(jìn)行表達(dá),當(dāng)我終于明白了什么叫做真實(shí)任務(wù)及如何實(shí)施真實(shí)任務(wù)時(shí),我又產(chǎn)生了疑惑。

1 將任務(wù)型語言教學(xué)運(yùn)用于高中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化,論證了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的可能性和任務(wù)型語言教學(xué)對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的優(yōu)越性,豐富了任務(wù)型語言教學(xué)理論。

2 在任務(wù)型語言教學(xué)模式下,為高中英語教學(xué)尤其是學(xué)困生轉(zhuǎn)化探索了有可操作性的學(xué)習(xí)策略和教學(xué)策略,有助于推動(dòng)高中英語教學(xué)質(zhì)量全面提升。

3 試圖呼喚教育工作者關(guān)注學(xué)困生,想方設(shè)法轉(zhuǎn)化學(xué)困生,落實(shí)新課程背景下的“三維目標(biāo)”,體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。

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