集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會

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集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會
時間:2023-08-29 19:29:21     小編:溫柔雨

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇一

心理健康是一個人綜合素質(zhì)中重要的一項,而隨著現(xiàn)代社會發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注心理健康問題。為了提高學(xué)生們的心理健康水平,學(xué)校組織了一次心理健康集體備課。經(jīng)過這次備課,我對于如何關(guān)注學(xué)生心理健康有了更深刻的認(rèn)識。

第二段:分享會議內(nèi)容

在心理健康集體備課中,老師們共同討論了如何有效提高學(xué)生心理健康水平。在會議中,我們提出了諸如讓每個學(xué)生都有人信任、關(guān)懷與依靠、鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與長處,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒等等一系列的措施來實現(xiàn)目標(biāo)。我們還共同分享了一些實踐經(jīng)驗,希望能夠幫助學(xué)校更有效地開展教育工作。

第三段:體會與反思

在集體備課過程中,我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)生們心理健康的重要性,也感受到了自己的不足。我意識到,要想有效地開展心理健康教育,必須加強個人的心里素質(zhì),認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,為他們提供更多的支持和幫助。同時,我也認(rèn)識到,在教育工作中,只有多思考、多交流,才能夠得到更好地解決問題的方法。

第四段:相互激勵,共同前行

作為一名教育工作者,在心理健康教育中要持續(xù)努力,不斷提高自己的水平,并與其他老師一起攜手合作,共同前行。只要我們在教育教學(xué)中緊貼時代發(fā)展,緊抓學(xué)生的心理特點和需求,積極探索有效方法,一定能夠取得更令人滿意的成果。

第五段:總結(jié)

共同的進步離不開集體的合作,只有我們團結(jié)一心,共同營造更加人性化、和諧、健康的教育環(huán)境,才能夠讓學(xué)生們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中,得到更多的發(fā)展機會與成長空間。希望能夠借此機會,以更為積極的心態(tài)去面對心理健康教育工作,為學(xué)生的成長之路貢獻我們的力量。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇二

盔大學(xué),就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn)——————一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,做到互幫互助,團結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。

給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得很可愛,他的睫毛很翹。但是,教官在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我,今天,才認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓(xùn)練場上,我們無數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

軍訓(xùn)快要結(jié)束,看著曬黑的脖子、臉和手臂,就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶,因為有更多的東西充實著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時候,似乎是那樣的無聲無息,它沒流下太多的時間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里,一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。

軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯誤永遠(yuǎn)是困難的,炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的,錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距,但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓(xùn)也不總是枯燥的',每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”,那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài),度過最輕松的十幾分鐘。

軍訓(xùn)不僅僅是對行為上的操練,更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光,每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐,時有時無的饑餓也需要忍耐,似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中,潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最后幾天,幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官,我們流汗,教官比我們流更多的汗。我們辛苦,教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子,我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天,或許是時間的催促,我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝,我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn),就快要結(jié)束了?;叵肫疬@些日子,我感慨慨很多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關(guān)愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任,它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇三

心理健康集體備課是指一群老師在一起交流學(xué)生心理健康問題、探討解決方案的活動。在現(xiàn)代社會,心理問題愈來愈受到關(guān)注,每個學(xué)生都需要關(guān)注到自己的心理健康。但是,學(xué)生本身難以自我解決個人心理問題,所以需要有老師給予幫助和支持。集體備課不僅可以提高老師的心理咨詢水平,也可以加強同儕教學(xué)。因此,在現(xiàn)代學(xué)校中不斷探究心理健康是非常必要的事情。

第二段:描述集體備課的過程

在這次集體備課中,我們選擇了小班教育,專注于每個學(xué)生成績的提高,同時把心理健康的教育貫穿于整個教學(xué)過程中。我們的集體備課一共分為四個項目:第一、了解學(xué)生個人心理健康狀況;第二、學(xué)會如何輔導(dǎo)學(xué)生;第三、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心理健康;第四、如何讓學(xué)生更好的融入當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境中。我們就每個項目進行了詳細(xì)探究和研究。通過大量閱讀心理學(xué)相關(guān)知識、采取實際調(diào)研和對學(xué)生問題進行深入訪問,在每個教學(xué)項目中不斷地磨練我們輔導(dǎo)學(xué)生的技能,不斷提高學(xué)生的心理健康。

第三段:心理健康教育的實施效果

通過集體備課,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在老師的支持和幫助下能夠更好地解決自己的心理問題,考試成績和生活品質(zhì)大大提升。這不僅提高了學(xué)生的心理健康,而且也促進了全校的心理健康教育。學(xué)生們現(xiàn)在更加關(guān)注自己的心理健康,面對生活中各種問題也更加從容坦然。我們的相信,集體備課能夠幫助更多的學(xué)校解決他們心理健康教育中的困惑和問題。

第四段:集體備課中存在的問題

在集體備課中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要是老師在進行輔導(dǎo)時接納度不高、難以理解學(xué)生行為的根源。這些都是直接影響學(xué)生心理健康的問題,需要進一步研究和解決。所以,我們還需要在今后的集體備課中,集中解決這些問題,使得心理健康教育更加順暢和有效。

第五段:總結(jié)和反思

回想這次心理健康教育集體備課的整個過程,我們深刻認(rèn)識到心理健康對于學(xué)生成績和生活品質(zhì)的重要性,同時也意識到了老師反思和自我完善的重要性。心理教育需要長時間的實踐和探索,集體備課不僅能提高老師策劃和實施心理健康教育的能力,而且也能讓老師對于自己的行為和策略進行反思和完善。我們將會繼續(xù)努力,提升教育質(zhì)量和學(xué)生心理健康。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇四

是同一個夢想讓我們走進同一個校園,是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓(xùn)練場,我相信同學(xué)們和我一樣,增強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽感,努力做一名合格青年學(xué)生。

一 校園軍訓(xùn)任務(wù)重,提高認(rèn)識

大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項活動,它不僅可以鍛煉身體,增強體質(zhì),也是我們學(xué)會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗軍營生活,了解部隊紀(jì)律,同時也增強我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽感;它不僅讓我們親身體驗訓(xùn)練的艱苦,更讓我們嘗到了苦后的笑容,感受到陽光的溫暖,心情的舒暢,使我們向人生路上邁上 一大步,提高我們的思想認(rèn)識,為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二 刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán),以苦為樂笑滿面

只有嚴(yán)格的紀(jì)律,才能鑄就鋼鐵一樣的長城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念,才能成為一支文明之師,威武之師的國家后盾。俗諺:無規(guī)律,不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。

還記得入校時,我們帶著興奮而恐懼的心情,懷著崇拜而難以表達的眼神嗎?還記得站軍姿時當(dāng)快要堅持不住,而教官在旁邊鼓勵的花語嗎?那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放,教官們辛苦的重復(fù)每一個口令,耐心的示范,糾正每一個動作,直到達到標(biāo)準(zhǔn),整齊為止,那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的,一種不放棄,不退縮的精神;還記得在剛開始的軍姿訓(xùn)練中,由于身體欠佳,幾次都要昏倒,這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學(xué)的耳中---“同學(xué)們,要堅持”我一直告誡自己:“我能行,要堅持,不能倒,頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡,猶如深入生死般的掙扎,最后還是意志戰(zhàn)勝了一切,那是成功的喜悅,那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興,為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神,有這種毅力,同學(xué)們大家會永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊:“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔,它折射出一種做人的道理和航向“站的正,行的端”就是具體的體現(xiàn)。

其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時,教官們會不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧,從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞,優(yōu)美的歌聲在空中回蕩,動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場,回蕩在每個角角落落,大家更是用震天的掌聲,歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。

三 歡歌笑語送祝福,精髓實質(zhì)要記牢

懷著崇拜的理想,帶著喜悅的心情,共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓(xùn);親身體驗一次軍人生活的艱辛。歡樂的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累,美好的祝福送給我們尊敬的老師,和辛勤的教官,留給自己是一份回味,一份責(zé)任一個個嶄新的挑戰(zhàn),一種不懈的努力。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇五

心理健康是人們追求的一個重要目標(biāo),在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會中,對心理健康的需求愈發(fā)迫切。因而,心理健康教育也成為了備受關(guān)注的話題。為了提升自己的教育教學(xué)水平,我們開展了一次心理健康集體備課活動,本文將分享我對此次活動的理解和收獲。

第二段:準(zhǔn)備工作

在備課之前,我們首先了解了學(xué)生們的需求和現(xiàn)狀,通過班會、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生心理健康方面的需求,確立了備課的主要內(nèi)容和目標(biāo)。此外,我們還開展了學(xué)習(xí)交流會,聚集各位老師的意見和想法,充分調(diào)動每個人的積極性和創(chuàng)造力。

第三段:備課實踐

在集體備課的過程中,我們相互交流、激勵,互相學(xué)習(xí)和提升。我們根據(jù)學(xué)生們的實際需求,設(shè)計具有實際意義和可操作性的教學(xué)活動,白板黑板、投影儀、多媒體等多種方式,豐富了課堂內(nèi)容和形式。我們以親身體驗、情境交互、啟示探究等方式,加深學(xué)生們的體驗和感知,讓心理健康教育變得有趣、生動、有效。

第四段:反思與總結(jié)

在后續(xù)的教學(xué)實踐過程中,我們對備課的經(jīng)驗進行了反思,進一步總結(jié)出了一些有效的備課方法和技巧。我們在備課之前,對于課程目標(biāo)、教學(xué)手段等進行了詳細(xì)分析和準(zhǔn)備,充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力。在備課實踐過程中,我們把理論知識和實際操作相結(jié)合,提高了教學(xué)的效果和實用性。在備課之后,我們對教學(xué)效果進行了全面的評估和反思,收集了學(xué)生的意見和建議,為以后的備課實踐提供了有益的參考和依據(jù)。

第五段:收獲和啟示

在這次心理健康集體備課的過程中,我們不僅學(xué)到了新的理論知識和實踐技巧,還得到了重要的收獲和啟示。我們發(fā)現(xiàn),有效的備課需要充分發(fā)揮團隊合作和協(xié)作的力量,需要以學(xué)生為中心,了解學(xué)生的需求和特點,因材施教,掌握教學(xué)節(jié)奏和感覺,創(chuàng)造積極、健康、有益的教學(xué)氛圍。只有這樣才能提高教學(xué)的效果和質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

總之,這次心理健康集體備課活動,讓我們更加深入地了解了教學(xué)工作的本質(zhì)和要求,充分體現(xiàn)了團隊精神和創(chuàng)新能力。我們相信,在以后的備課工作中,我們會更加注重實踐和創(chuàng)新,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平。

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇六

20xx年11月27日上午,我有幸參加了國培基地校平遙實驗中學(xué)的政治集體備課活動。本次活動的集體備課組由學(xué)校的名師主持,參與的各位老師積極發(fā)言,建言獻策,教研員們暢談了對集體備課的看法,指出集體備課中存在的問題及困惑,大家探討了解決問題的辦法。老教師做了重要指導(dǎo),各位老師積極交流互動,氣氛熱烈、融洽。

下面談?wù)勎覅⒓舆@次集體備課的心得體會。

一.要有科學(xué)合理的方法

這次集體備課,學(xué)校備課組強調(diào)了在每次集體備課中都確定一位主備人,主備人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點,教法,學(xué)法,教學(xué)時數(shù),教學(xué)構(gòu)思,教學(xué)設(shè)計等,其他成員進行補充、刪減、矯正,初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案,最后備課組長總結(jié),形成共案。這是集體備課的好模式,值得貫徹。

二.集思廣益,博采眾長。

集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺,同事們進行教研交流,學(xué)生的學(xué)習(xí),也利于我們教師自身素養(yǎng)的了解他人的教學(xué)思路和方法,相互取長補短,推陳出新,這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。。

三.組織形式可以靈活多樣。

集體備課,在辦公室其實隨時都能進行。我覺得大家可以建立一個集體備課用的筆記本,將自己的發(fā)言材料和每次的活動過程都記錄下來,甚至在辦公室中老師們相互的自由的切磋也可以記錄下來,這樣,效果會更好些。這種筆記也可以用教學(xué)反思的形式進行記錄。

1.網(wǎng)絡(luò)備課。

有條件的學(xué)??山M織網(wǎng)絡(luò)集體備課。指定初備教師先形成預(yù)案,發(fā)布在校本教研網(wǎng)上,提出存在問題等,集體備課組的其他教師課余抽空登陸發(fā)表意見,提出改進辦法等進行研討,最后由備課組長綜合教師們的意見形成共案并實施。

2.解決備課組教師人手不足的問題。

農(nóng)村中學(xué)可以全組參與組織集體備課。各年級的教師分別組成年級備課組進行集體備課,以解決備課組人手不足的問題。

以上拙識淺見,望各位教師、各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教!

集體的心理心得體會 心理健康集體備課心得體會篇七

漠河育才學(xué)校

此次進修校舉辦的全縣中小學(xué)教師集體備課活動,分為兩項內(nèi)容:一是備課程目標(biāo),二是備教材。

通過備課標(biāo),我們對《思想品德課標(biāo)(2011版)》有了全面、準(zhǔn)確、深刻的理解與把握。深入理解了課程的性質(zhì)、課程基本理念、課程目標(biāo)及評價建議等新版課標(biāo)的基本內(nèi)容。全面把握了課程內(nèi)容的具體增刪情況,為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基本。

通過備教材,我們更準(zhǔn)確地把握了教材的整體框架結(jié)構(gòu),明確了教材具體內(nèi)容在單元及整套教材中的地位、任務(wù),結(jié)合新版課標(biāo)重新定位了教材的教學(xué)重點、難點,形成了新的教學(xué)思路,為創(chuàng)造性地使用教材,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作好了充分的準(zhǔn)備。

在此次活動中,我感受最深的是“教師要成為終身學(xué)習(xí)者”!教師要走進新課程,實現(xiàn)課程目標(biāo),其自身必須有先進的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達成這一目標(biāo),教師首先要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。

1、要深入鉆研新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,理解新課程的目標(biāo),準(zhǔn)確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價,把握新課程的精髓。例如:新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較,其體例、結(jié)構(gòu)、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進。

化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,善于分析綜合信息,有創(chuàng)新的教學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。因此,為了適應(yīng)教學(xué),教師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式,提高自己的專業(yè)理論水平。其次,通過報刊,雜志等收集有關(guān)的教育教學(xué)資料,充實知識??偠灾?,教師一定要通過學(xué)習(xí)后以最新的教育理念構(gòu)建課程目標(biāo)。

3、教師要在掌握扎實的專業(yè)知識上,學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識,還要學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)識,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用以及教育研究等方面的知識,構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己不僅會教,而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”,而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”,“裝滿一桶水,享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

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