鼓勵大家打起精神搞笑 學(xué)校安全教育的演講稿安全靠大家(匯總7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

鼓勵大家打起精神搞笑篇一

大家好!

每年3月份最后一個星期一，是全國中小學(xué)生安全教育日。今天是3月29日，是第--個全國中小學(xué)生安全教育日，今天我們就來好好說一下安全的問題。

一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

二、提高個人思想素質(zhì)團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。

嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。

在雨天，樓梯會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運動安全上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、學(xué)會自護自救，提高防御能力學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝!

鼓勵大家打起精神搞笑篇二

大家好！

新疆是多民族聚居地區(qū)，加強民族團結(jié)至關(guān)重要。筆者認(rèn)為：做好民族團結(jié)，要養(yǎng)成一種“民族團結(jié)，從我做起”的習(xí)慣，更要養(yǎng)成一種“民族團結(jié)，從我做起”的自覺。

民族團結(jié)情感是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)，只有把這種情感養(yǎng)成習(xí)慣、變成自覺，因族別造成的人與人之間的界限感、距離感便會無形之中縮短、拉近，各民族之間的關(guān)系逐漸會自然而然起來，民族團結(jié)的情感也會更加自然而然。真情是不帶功利色彩的，它的溶解力最強，它能把人與人之間的冷漠、猜忌、憤怒化為烏有。這種由于真情產(chǎn)生的民族互信，是做好民族團結(jié)工作堅不可摧的力量。

民族團結(jié)的生命力就在于社會成員真情實感的實踐，這種實踐在于每一個社會成員的自覺行動，也更需要每一個社會成員用心去呵護，只有這樣才會有天山南北社會、經(jīng)濟大局的全面穩(wěn)定。

鼓勵大家打起精神搞笑篇三

大家下午好!非常感謝你們能從百忙中抽出時間來參加學(xué)校的本次家長會，在此，我對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

今天，借此機會和各位家長共同交流一下孩子的安全

現(xiàn)在從上到下都非常重視安全工作，我校每周都召開安全工作會議，反復(fù)，希望我們通過家校攜手，共同促進孩子平安健康成長。

第一個話題：如何積極配合學(xué)校的安全工作?

首先要知曉學(xué)校的安全管理措施。

1、學(xué)校對于安全工作有嚴(yán)格的管理規(guī)范和獎懲措施。各位家長對于我校安全工作人員的工作，要給予充分理解和大力支持。

2、技術(shù)防范設(shè)施齊全，安全監(jiān)控覆蓋學(xué)校的每個角落。我校裝有周界防盜報警系統(tǒng)和監(jiān)控攝像系統(tǒng)，實行24小時不間斷監(jiān)控、設(shè)防，另外學(xué)校還裝有緊急報警按鈕直接與“110”報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。

3、安全值班系統(tǒng)全面，設(shè)有門衛(wèi)、導(dǎo)護、巡邏、巡查。我校每天都安排一名領(lǐng)導(dǎo)帶班;兩名教師把關(guān)大門，兩名教師日常安全巡邏;兩名教師在學(xué)生放學(xué)期間 護送學(xué)生離校，晚自習(xí)各班均有老師值班，學(xué)生住宿有兩名宿舍管理員管理宿舍，四名班主任點名、巡查。

4、學(xué)校實行封閉式管理。

(1)嚴(yán)禁外來人員隨便進出校園，禁止社會閑散人員進入校園，所有外來人員進入校園都必須詢問、審核并辦理相關(guān)手續(xù)。

(2)學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家或需要外出看病，必須由老師送出校門，家長親自來接并履行相關(guān)手續(xù)，方可放行。

(3)正常上課時間外來車輛禁止入內(nèi)，找人辦事需不影響正常上課秩序。

5、平時注重安全教育。我校常通過校會、班會，對學(xué)生進行全面的安全教育。利用校園之聲、宣傳欄、黑板報向?qū)W生宣傳安全知識，利用升旗時間，課間操時間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

其次要積極配合學(xué)校的安全管理工作。

1、要自覺遵守進出校門制度。我校加強門衛(wèi)管理的目的有三：一是為了防止壞人溜進學(xué)校;二為了防止學(xué)生私自出校門;三是為了防止車輛橫沖直撞造成交通事故。各位家長進學(xué)校要主動填寫《外來人員進出校門登記簿》上相關(guān)內(nèi)容。

2、規(guī)范來校及接送子女車輛停放。規(guī)范車輛停放是學(xué)校文明形象的要求，也是方便各位交通的需要，更是交通安全的強制規(guī)定。在此我拜托各位家長，無論是從自身和他人方便、安全考慮，還是為子女作表率考慮都應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的有關(guān)有關(guān)規(guī)定將車輛停到規(guī)定(指定)的區(qū)域，千萬不要將車輛停在公路上。

3、遵守物品送交規(guī)定。按縣局規(guī)定，正常上課期間學(xué)生家長不得進入校園送交物品需交由門衛(wèi)轉(zhuǎn)交并辦理相關(guān)手續(xù)。各位家長如要送物品給子女，而且要親自交，請選擇放學(xué)后。

4、嚴(yán)格執(zhí)行請假出門制度。我校明確要求學(xué)生請假外出校門必須由家長請假(如果家長不能當(dāng)面請假的可以電話請假)，必須由班主任出具出門證(或老師送出)，必須由家長親自接帶或安排專人接帶并辦理相關(guān)出門手續(xù)方批準(zhǔn)出門，否則不予批準(zhǔn)出門。

第二個話題：家長需對孩子進行哪些安全教育?

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，所以還需要家長的支持和配合教育。

1、關(guān)注孩子心理，正確進行批評教育。

現(xiàn)代社會發(fā)展很快，孩子難于教育，這是事實，于是家庭教育出現(xiàn)了兩種錯誤傾向：一種是放羊式教育，什么也不問只管給錢，給了錢就是愛;一種是坐牢式教育，什么都必須按我說的做，不管你能不能承受。我們要正確對孩子進行教育，教育是為了孩子健康地成長，既不能松也不能過嚴(yán)，一定要根據(jù)孩子的心理承受能力去教育，要耐得住性子，俯得下身子，多與子女溝通，多走近子女的心靈，多了解子女的想法和感受。

2、指導(dǎo)孩子謹(jǐn)慎擇友交往。

現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對一些不思學(xué)業(yè)或社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠離。

3、教育孩子注意交通安全。

生活中我們離不開交通，無論是室內(nèi)上下樓梯，還是出門行走騎車、乘車都要注意交通安全。一要教育子女遵守交通規(guī)則，不能違規(guī)駕車，不能多人并行騎車，要靠右行駛;二要教育子女眼觀四路、耳聽八方，尤其是過馬路、急轉(zhuǎn)彎;三要教育子女小心慢行，尤其是行至不平、有障礙物路段要小心慢行。

4、教育子女按時到校及時回家。

家長一定要關(guān)注學(xué)校的作息時間教育好自己的孩子不要提前到校。放學(xué)后，如果學(xué)生未及時到家，家長要及時向?qū)W校、向同學(xué)打電話詢問。盡力避免所有的可能發(fā)生的意外事故。要明確剎止子女私自在外留宿，以免造成家長和學(xué)校一片恐慌。

5、教育子女注意住宿安全。

要教育子女及時回宿舍;不私自帶明火和管制刀具進宿舍;上下床鋪要注意安全，不跳躍竄床，不做其他危險動作。

6、教育子女嚴(yán)格遵守學(xué)校安全規(guī)定。

學(xué)校的安全規(guī)定是為了確保學(xué)生的安全，都是根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際量身制定的，必須要執(zhí)行的規(guī)范，否則就有可能出現(xiàn)意外安全事故，所以拜托各位家長在自身了解學(xué)校安全規(guī)范的同時多督促自己的子女遵守安全規(guī)范。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

最后祝大家：身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝!

鼓勵大家打起精神搞笑篇四

大家好!

面對阻擊疫情這場重大斗爭，一個個最美的“逆行者”努力成為群眾危難時刻的貼心人主心骨，以實際行動踐行初心使命，以擔(dān)當(dāng)作為給黨旗增輝添彩，為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了一道又一道靚麗色彩。

面對疫情，沖鋒在前的廣大醫(yī)護人員與各行各業(yè)“逆行者”，留下了一道道“最美逆行者”最帥的背影。各緊急集結(jié)進軍的醫(yī)療隊、熱心援助的社會各界力量，那些被口罩勒到破皮的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，手術(shù)室外席地而眠、疲憊不堪的身影，日夜兼程的援助物資……他們拼盡了全力與時間賽跑、跟病毒搏擊，在疫情面前筑起了一道道健康防線。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們紛紛挺身而出、義無反顧，用一點一滴的實際行動譜寫著感天動地的生命贊歌。那一份偉大的民族精神和社會主義核心價值觀在他們的努力中被詮釋得淋漓盡致,完美無缺。

他們本可以陪著家人度過一個祥和幸福的佳節(jié)，但被一場突如其來的疫情打破了這份溫暖的“蜜月”規(guī)劃。只因他們心中裝著別人，無數(shù)夫妻、情侶、家人、朋友因為這次突來的“命令”分隔兩地，短暫的眼淚與離別后，他們更多的給我們留下了擦干眼淚后眾志成城和不甘服輸?shù)哪枪身g勁。

面對這場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，最需要凝心聚力，合力攻關(guān)。作為一名普通的“小我”，此時最需要我們在各自的崗位上，守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，扮演好自己的角色，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，朝著同一個方向出發(fā)，不偏不倚，不松不懈，不達目標(biāo)絕不罷休。

鼓勵大家打起精神搞笑篇五

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。

在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人

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我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！。

同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報，學(xué)會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習(xí)慣陪伴我們，學(xué)校為我們制定了詳細的好習(xí)慣目標(biāo)，十一月份的好習(xí)慣是：完成作業(yè)，懂得感恩！請同學(xué)們記住以下兩個好習(xí)慣。期望每位同學(xué)都能志存高遠，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實實地過好每一天，認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境保護好校園衛(wèi)生，珍惜與你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會微笑著棉隊師長，學(xué)會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

鼓勵大家打起精神搞笑篇六

我愛閱讀，因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。

高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯?！比擞刹?，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。

孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國總理周恩來，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!

我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養(yǎng)性。

書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實驗小學(xué)開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!

總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!

鼓勵大家打起精神搞笑篇七

尊敬的各位評委：

下午好！

我叫xxx，來自xxx，我演講的題目是：“安全靠大家，和諧你我他”

小時候，身邊總有父母的陪伴，每當(dāng)過馬路時，總有父母牽著我的小手，安全到達馬路對面；再大些，進入學(xué)校，老師會組織我們看安全題材的電影，并定期組織安全專題講座，提醒我安全的重要性；進入社會，參加工作，上崗的第一堂課就是安全培訓(xùn)；第一次使用滅火器，第一次在演習(xí)中滅掉點燃的火盆，等等、等等，這些都讓我在掌握安全技能的同時，認(rèn)識到一旦事故發(fā)生，留給我們的將是什么。

4月10日13時, 湖南湘西州花垣縣，峰云公司電解錳渣庫發(fā)生潰壩事故，礦渣沖擊老壩右側(cè)剝離車間，造成6人死亡。

此失去父愛、母愛；多少年邁的父母盼不到兒女的歸來。

安全來自長期警惕，事故緣于瞬間麻痹。

安全工作只有起點，沒有終點。從事化工制造行業(yè)的我們，每一位員工，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅沒有“安全、平穩(wěn)、長期”發(fā)展的可能，而且還是失職，是對企業(yè)和工作不負責(zé)任，甚至是犯罪。生產(chǎn)安全也是我們企業(yè)“工廠、學(xué)校、家庭”理念的最集中體現(xiàn)。是我們每一位員工對企業(yè)、對工作的基本職責(zé)。聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山，是心靈的幼稚；不深入工作，預(yù)防各種安全隱患，保證自己與他人的安全則是行為的幼稚。

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，安全是我們生存和發(fā)展的最基本條件，“安全責(zé)任重于泰山”就是要我們以實際行動強化安全責(zé)任意識，落實安全責(zé)任制。

安全生產(chǎn)責(zé)任制，是安全生產(chǎn)的基本保障，不僅僅是要責(zé)任到企業(yè)，責(zé)任到管理者，還要責(zé)任到我們每一個員工，每一個人；只有每一個人都認(rèn)識到安全的重要性，認(rèn)識到不安全行為可能帶來的危害，才可以在工作中不傷害自已、不傷害別人、不被別人傷害，作到安全生產(chǎn)，社會和諧。

我演講完畢，謝謝大家！

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的`時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

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