高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言 高三家長會(huì)學(xué)生演講稿內(nèi)容(匯總9篇)

演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇一

大家上午好!

我是__，是班級(jí)的__課代表，成績排在班級(jí)的__位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來跟家長們分享我的學(xué)習(xí)心得的，而是代表我們班的所有同學(xué)，對(duì)家長們說一些心里話。

今天在這里召開我們高三_班的家長會(huì)，也是我們高考之前的最后一次家長會(huì)，這一次家長會(huì)可以說是至關(guān)重要。首先感謝各位家長的到來!召開此次家長會(huì)的目的，也是希望在最后這一個(gè)階段，家長能夠給予我們最大的幫助。

時(shí)間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有__天。這一個(gè)階段，需要老師、學(xué)生和家長共同努力，順利的度過這一個(gè)階段。這個(gè)階段，需要學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài)，以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)考試。歷年有很多的考生因?yàn)樘^緊張而發(fā)揮失常，所以調(diào)節(jié)心態(tài)在這個(gè)階段是最重要的事。

在高三這個(gè)階段，緊張的情緒確實(shí)能夠起到一個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在已經(jīng)到了最后的階段，這個(gè)階段已經(jīng)沒有時(shí)間掌握更多的知識(shí)了，我們只能夠把自己學(xué)到的知識(shí)盡量鞏固好。如果情緒太過緊張，也會(huì)影響到我們高考的發(fā)揮。所以這個(gè)階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài)，以一個(gè)平常心去面對(duì)人生中最重要的考試。都說高考六分看基礎(chǔ)，四分看心態(tài)，所以也希望家長們能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。

高三的學(xué)習(xí)確實(shí)很緊張，時(shí)間有時(shí)候也確實(shí)不夠，但是并不是一整天都學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的效果的，偶爾放松一下，也是很好的調(diào)節(jié)心情的機(jī)會(huì)。所以家長們，就不要太過阻攔你們的孩子休息，看書的時(shí)間并不是最重要的，效率才是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學(xué)之后什么都不會(huì)，沒辦法獨(dú)立。

我想跟家長們說的就這么多，希望家長不要給我們太大的壓力，也希望家長調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。最后，祝愿所有家長的付出都能夠得到回報(bào)，所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個(gè)滿意的成績，考上理想的大學(xué)!

謝謝大家!

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇二

下午好。

我是xxx，很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開家長會(huì)時(shí)，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神，今天參加家長會(huì)是頭一次。

各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話，對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來說，每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。

不過對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì)，不會(huì)再妄自菲?。煌瑫r(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

不過一切成功與失敗都已過去，我們更要把眼光投向未來。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來并且吸取教訓(xùn)；暫時(shí)落后的人，可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足，奮起直追；小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話，人生能有幾回搏。

也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢？我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，認(rèn)真做好該做的事，問心無愧，足矣。

減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我們?nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后，我對(duì)爸爸媽媽說，我取得這樣的好成績要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆椋疹櫤土奶熳屛曳浅０残?，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo)，只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我，我就得到鼓舞，有了勇氣。

最后，請(qǐng)老師和家長相信，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績，不辜負(fù)你們的期望。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，無限美好的未來在等待著我們！

謝謝！

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇三

你們好!

首先，自我介紹一下。我叫，我是班的班長。在這兒我代表我們班全體師生感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期即將過去，期中之后的這場(chǎng)家長會(huì)，我很榮幸能在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會(huì)到了他無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

一、興趣是最好的老師

孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

二、務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

三、自信是成功的第一秘訣

愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績的巨大影響。

四、態(tài)度決定一切

米盧說過:“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說:“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

五、學(xué)習(xí)別人

孔子曰:“三人行必有我?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。

不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向別人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報(bào)。爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇四

非常榮幸能夠參加1班的家長會(huì)，認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的家長，并和大家做交流。

我家孩子今年才上小學(xué)1年級(jí)，就特別能體會(huì)到從小學(xué)、初中到高中這一路走來，各位家長的付出，同時(shí)也深知自己身上的責(zé)任。

通過這件事情，家里也達(dá)成了共識(shí)：看來僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的，還需要通過一定的練習(xí)來提取知識(shí)、檢驗(yàn)和鞏固。

在這種大的教育環(huán)境下，作為學(xué)生、家長、老師也只能選擇順勢(shì)而為。

1.高考中數(shù)學(xué)的重要性

在目前的高考方案下，考好數(shù)學(xué)是能否上到985院校的必要條件。

有少數(shù)同學(xué)根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗(yàn)看，數(shù)學(xué)能考到170了，再往上很難了，干脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績就下滑得比較嚴(yán)重。

有句古話說得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。

學(xué)好考好數(shù)學(xué)，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。

2.怎樣提高數(shù)學(xué)成績

學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)沒有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習(xí)題，另一條是想問題。

如果只是埋頭做題，不總結(jié)不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，實(shí)戰(zhàn)能力也較差。

總之，缺了一條都跑步快，跑不遠(yuǎn)。

所以我們要求學(xué)生以題為根，雙題并行。

還有一點(diǎn)要特別說一下，有不少學(xué)生認(rèn)為要考好數(shù)學(xué)就是要做難題，無論是平時(shí)還是考試對(duì)課本題、基礎(chǔ)題、中檔題看不上眼，常常出現(xiàn)會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全的現(xiàn)象，熟不知高考數(shù)學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎(chǔ)題和中檔題，他們決定了考試的成敗。

最后壓軸的難題，你做不出來，別人也做不出來，他們并不影響你考名校。

3.尖子生不是靠教出來的

我跟學(xué)生舉過一個(gè)關(guān)于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結(jié)構(gòu)上看，它們并沒有區(qū)別，但是適應(yīng)生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。

可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)作業(yè)布置不多，希望給學(xué)生多一點(diǎn)空間，課后多總結(jié)、多反思。

但是從實(shí)踐上看，還有很多學(xué)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成，存在惰性。

下面我也會(huì)在學(xué)法上多指導(dǎo)和監(jiān)督，讓學(xué)生少走一些彎路，多做一些"野化訓(xùn)練"(把作業(yè)當(dāng)考試)，以期學(xué)生提高主動(dòng)獲取知識(shí)和方法的能力。

以上，是我對(duì)這次考試的一點(diǎn)感悟和反思，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長斧正。

爭取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇五

大家好!我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在這里討論我們的成長。然后，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表15年級(jí)15班的全體師生向您表示衷心的感謝。

回首三年前，我們走到一起，帶著彼此的夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活。緊張的學(xué)習(xí)總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。我們?cè)谶@里很好，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己。不管有多難，老師和同學(xué)都會(huì)一起承擔(dān)，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你放心!

時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我們是高三學(xué)生。我認(rèn)為高三對(duì)我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因?yàn)槲覀兌贾罌]有付出就沒有收獲。自己的命運(yùn)掌握在自己手里，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在，請(qǐng)你的父母看看他們要學(xué)什么。請(qǐng)?jiān)俅蜷_那些書，那里有我們的貢獻(xiàn)和努力。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。

其實(shí)我們每個(gè)人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話，也許放假回家，你會(huì)看到我們?cè)诖采?電視機(jī)前的是我們;是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么。我們只是有點(diǎn)累。其實(shí)這里誰不累?我們每個(gè)人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們;上課努力的是我們;是我們中午放棄休息，在教室里學(xué)習(xí);晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切。

你可能不知道，我們?cè)诩依锍聊蜒缘臅r(shí)候，在學(xué)校是很活潑開朗的。有時(shí)我們會(huì)感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學(xué)都被落下了，家長出去打工，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流。但是我們認(rèn)為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動(dòng)，是血濃于水的親情。

我們都是成年人，不再像小時(shí)候那樣無知。其實(shí)我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣!所以，你拼命賺錢，你隨身帶著，讓我們上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，希望有一天能過上好日子。

期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待;一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個(gè)家長的期望。對(duì)于你的好，我們這輩子也報(bào)答不了你這個(gè)孩子。我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，努力工作。為了報(bào)答你，對(duì)得起天，對(duì)得起自己。

作為高三學(xué)生，我們會(huì)全心全意面對(duì)一切。高三，這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑;這是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。所以，注定高三的道路布滿荊棘。如果我們?cè)谶@條路上跌倒，請(qǐng)不要責(zé)怪我們，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@條路上走得慢，請(qǐng)不要責(zé)怪我們。我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。

生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒有打架。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇，只能全力以赴參加20__年的高考。因?yàn)檫@不再是我們一個(gè)人的戰(zhàn)斗。看看桌子上的座右銘，那就是我們要贏高考的決心。一萬年太長，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時(shí)間里，班里所有人都會(huì)以削波的勢(shì)頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定。

請(qǐng)家長們放心，老師們，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去，我們最終會(huì)成功的!

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇六

下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來向大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話，我個(gè)人一直不太贊成這種說法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А８街械慕逃硐胧恰芭囵B(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無微不至的管理，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。在我平時(shí)跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣賞這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享、共勉。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn)。

1、懷著愛心和耐心，尊重學(xué)生。

我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià)。

我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到問題、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來，我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。

2、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在班級(jí)工作中，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì)，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的du藥;欣賞自己，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象，開闊了眼界。

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇七

大家好！

今天請(qǐng)家長們到學(xué)校來有這么幾個(gè)目的：

1、通報(bào)歷次考試情況；

2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題；

3、向家長們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法。

一、考試情況說明

但是，我們不能樂觀，不能滿足。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時(shí)候。何況我們還有很明顯的差距。

1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn)。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。

2、重點(diǎn)率還沒有達(dá)到理想的高度。

3、形勢(shì)逼人，不容我們喘息。今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西，不少新的變化，很有可能是我們無法預(yù)料到的東西。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。

4、兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來面目。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí)，還有潛力。）所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題，這些問題還必須想辦法盡快解決。

2、自卑型。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮。

鑒于這一點(diǎn)。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù)，理科550分以上的完全可以沖擊600分，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華。450分以上沖擊一類重點(diǎn)。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論。）但有一點(diǎn)可以肯定的說，只要成績到過某一高度的，通過努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。

1、不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無從著手。心急。

2、貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。

3、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。

4、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量，沒有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒有把握，胸中無數(shù)。

5、期望值太高，又總考慮著這一問題，心里不安定。

所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，我們家長要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲，有新感覺，后面取得成績是一定的了。另外，學(xué)會(huì)化整為零。事情太多，不去太多考慮，一件一件地去做好了。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著，越要冷靜，越要理清條理，越要有計(jì)劃安排。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣，才取得很好成績的。

規(guī)律。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。

大家可以看到，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱情過頭了？晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。

1、丟西瓜揀芝麻。

2、低效率，無效果。

3、透支身體，影響長遠(yuǎn)。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí)。

這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末、殺雞取卵的做法是有害無益的。

2、重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂。

3、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。資料一大堆，埋頭于做題，做題，做了不少題卻沒有印象沒有收獲；花了時(shí)間和精力，卻沒有效果?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了，而是思考少了，知識(shí)條理化、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠。（當(dāng)然題目還是要做，做的同時(shí)一定要思考整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”。“悟”需要一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，空想是“悟”不出來的；“悟”需要開動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是舉一反三，悟是從已知推見未知）

4、趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多，有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量，加快書寫速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范，書寫的規(guī)范，填寫的規(guī)范。在規(guī)范的問題上很多學(xué)生吃過苦頭。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了。改不了也得改。

以上所說的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問題。是隱性的，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。一旦學(xué)生身上存在這些問題應(yīng)引起家長們的重視。有隱性問題就有顯性問題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題：如悠閑的神態(tài)（聽隨聲聽；看卡通）；走神，小動(dòng)作；聊天，談朋友，玩游戲，起身走動(dòng)頻繁，酣睡，上網(wǎng)等。這些都是陋習(xí)，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下，這些問題比之以前少多了，但仍然存在。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問題。否則，后患無窮。

說了這么一些問題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈。

在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一致，力爭再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績，大家不斷的出點(diǎn)子，想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)，明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在xx年的高考中，一定會(huì)旗開得勝，馬到成功！

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇八

第一、班級(jí)現(xiàn)狀及備考狀態(tài)

由于高考備考的需要，我班在開學(xué)初作了一些調(diào)整，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三(7)班?，F(xiàn)有學(xué)生35人，全部為音樂考生，其中英德地區(qū)的28人，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人。這35名同學(xué)來自四面八方，他們的行為習(xí)慣有所差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有好有壞，成績參次不齊，有高有低。但他們都為了一個(gè)共同的信念——考上理想的大學(xué)而努力著。這個(gè)努力是一個(gè)長期的過程，需要家長的支持，老師的關(guān)心和他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從進(jìn)入高三的兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中可以看出：他們確實(shí)懂事了，知道了學(xué)習(xí)的利害關(guān)系，比以前更加努力了。首先，時(shí)間觀念強(qiáng)。對(duì)于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時(shí)間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長也只有3個(gè)月的時(shí)間了，他們是意識(shí)到了這一點(diǎn)了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點(diǎn)，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰(zhàn)高考。文化考試的時(shí)間在20xx年6月7、8號(hào)兩天。只有當(dāng)專業(yè)和文化都上線時(shí)，他們才能上大學(xué)。其次，目標(biāo)明確。我班黃偉亮同學(xué)講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點(diǎn)大學(xué)。鄧偉資同學(xué)講，我讀書就是要每天努力，永遠(yuǎn)都不放棄我上大學(xué)的理想。還有，沈婷婷同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里就是來考大學(xué)的，別無他求。再次，動(dòng)力足。高考是一個(gè)持久戰(zhàn)，學(xué)生都做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。希望家長朋友有個(gè)心理準(zhǔn)備，該從思想上鼓勵(lì)他們的就從思想上鼓勵(lì)他們;該從生活上支持的就從生活上支持他們;總之，別拖學(xué)生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰(zhàn)高考。

第二、高三備考計(jì)劃(我校高三復(fù)習(xí)備考的主要做法)

我校在高三的復(fù)習(xí)備考中重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長報(bào)告一下。

1、抓好老師的常規(guī)教學(xué)工作。我校高三級(jí)組成了以林校長為核心的備考小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長經(jīng)常下到班級(jí)聽課，每兩周都要對(duì)老師的教案、作業(yè)情況進(jìn)行檢查，以保證高質(zhì)量的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。在今年8月份，我校還邀請(qǐng)到廣東省的高考語文、數(shù)學(xué)、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學(xué)生講高考備考的要求，方法等。

2、樹立學(xué)生的三種觀點(diǎn)。 一是樹立紀(jì)律觀念。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。這一點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)一下：高三備考，時(shí)間緊，盡量不要給學(xué)生請(qǐng)假。什么“要去走親戚”，“要去找同學(xué)”等等的情況，最好不要請(qǐng)假。三是樹立競(jìng)爭觀念。讓學(xué)生明確“競(jìng)爭出成績，競(jìng)爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

3、重點(diǎn)抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一點(diǎn)，希望家長能理解，不要怕孩子吃一點(diǎn)苦。吃的苦中苦，方為人上人。

4、重視試題的選用，教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴，這就要求教師能認(rèn)真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對(duì)路，練得有效。

5、培優(yōu)補(bǔ)差抓瘸腿。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，補(bǔ)差則為學(xué)科分值的提升帶來一個(gè)更大的空間。我們確立了培優(yōu)補(bǔ)差瘸腿的名單，定期給學(xué)生指導(dǎo)。

三、學(xué)生的發(fā)展前景

在各科老師以及同學(xué)們的共同努力下，我班的第一次月考成績是喜人的。四個(gè)藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一。許多同學(xué)經(jīng)過兩個(gè)月的努力，取得了優(yōu)異的成績。這里，進(jìn)步明顯的同學(xué)如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍?zhí)祆o、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學(xué)是全班的前十名，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分?jǐn)?shù)線

第一批本科院校：文化科總分336分,術(shù)科70分

第二批本科院校a線：文化科總分270分.術(shù)科60分

第二批本科院校b線：文化科總分265分,術(shù)科58分

第三批?？圃盒線：文化科總分240分,術(shù)科50分

第三批?？圃盒線： 文化科總分220分,術(shù)科48分

1a：賴麗君、盧點(diǎn)點(diǎn)、沈婷婷

2b：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶 嬌、張飛英、

3a：何婷婷、彭雪英、朱 迪、蘇耀鋒、龍?zhí)祆o、張 煒

這只是一個(gè)大致目標(biāo)，我相信在高考中很多同學(xué)會(huì)取得一個(gè)比上述目標(biāo)更好的成績的。

家長朋友們，歡迎大家能坦誠與我們交流。謝謝大家!

高三家長會(huì)演講稿家長發(fā)言篇九

你們好!我是張亞偉同學(xué)的爸爸。今天，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同美好目標(biāo)，來到這里開會(huì)交流。首先，感謝老師對(duì)我們孩子的辛勤培養(yǎng)，你們辛苦了!我的孩子張亞偉在班里不算優(yōu)秀，我就站在“不算優(yōu)秀”的角度上，交流一下教育孩子的感受。

如何指導(dǎo)孩子對(duì)各學(xué)科進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)，這件事情我做不了，因?yàn)槲也皇沁@方面的行家，這項(xiàng)重中之重的工作就放心的依靠各學(xué)科的老師對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)有力的指導(dǎo)和訓(xùn)練，因?yàn)樗麄兪沁@方面的專家，各個(gè)都身手不凡。我所能做的，就是給孩子做一名可靠的“思想工作者”，好比是連隊(duì)的“指導(dǎo)員”。

一、幫助孩子制定合適的目標(biāo)。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。通過多種渠道對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的了解，我覺得我孩子的目標(biāo)定在“力保二本，爭取一本”的檔次上。目標(biāo)定低了，不利于孩子潛能的發(fā)揮。目標(biāo)定高了，會(huì)促使孩子疲倦不堪，而產(chǎn)生悲觀失望的心態(tài)。如果目標(biāo)定的適合，有利于孩子源源不斷地發(fā)揮自己的潛能，學(xué)習(xí)成績得以穩(wěn)步提高，使孩子把畏難發(fā)愁的情緒拋到九霄云外。

二、囑咐孩子要科學(xué)地學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有一套適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法?？偟膩碚f，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。一張一弛，才是文武之道。一味的拼命學(xué)習(xí)，腦細(xì)胞就會(huì)疲勞得不到休息，學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降。我經(jīng)常對(duì)孩子說：“該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該放松時(shí)就放松，但學(xué)習(xí)是永恒的主題，任何時(shí)候都不能掉以輕心?！痹倬褪且尯⒆颖３殖渥愕乃?，不管是睡幾個(gè)小時(shí)的覺，以感覺第二天頭腦清醒為度。

三、關(guān)注孩子的身心健康。在囑咐孩子努力科學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)心孩子的身體健康和心理健康，鼓勵(lì)孩子做一些體育鍛煉活動(dòng)。跟同學(xué)要真心相待，要互相幫助，關(guān)系和諧。要尊重老師，體貼老師，學(xué)會(huì)感恩，使師生關(guān)系融洽。這樣老師就會(huì)心情舒暢地教，學(xué)生快快樂樂地學(xué)。

四、緩解孩子高考前的壓力，讓其松綁。有一天，我很吃驚地收到女兒的一封來信，打開一看，原來是班主任老師號(hào)召學(xué)生在高考前給父母寫一封信，毫不遮攔的吐露一下自己的心聲。這封信，非常及時(shí)，非常必要。通過這封信的溝通，更加拉緊了孩子和父母的親情，清除了一些積累在心中已久的隔閡。女兒在信中說：“自己的壓力太大，周圍的人那么優(yōu)秀，優(yōu)秀的讓她喘不過氣來?！蔽一匦耪f：“孩子，這個(gè)家永遠(yuǎn)是你避風(fēng)的港灣。只要你確實(shí)出到了力，就是考不上大學(xué)，我也不會(huì)埋怨你。起碼你經(jīng)過了十二年的寒窗苦讀，達(dá)到了高中學(xué)歷。我們這個(gè)社會(huì)，不僅需要研究生，大學(xué)生，更離不開千千萬萬個(gè)有高中學(xué)歷的人。他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了很大的財(cái)富，同時(shí)也給自己帶來了不菲的收入。如果你真的考不上大學(xué)，我還會(huì)安慰你那顆受傷的心靈。通過書信交流，我發(fā)現(xiàn)孩子輕松多了，也更懂事了，學(xué)習(xí)干勁比以前更足了。

五、幫助孩子積累一些課外知識(shí)，以拓展孩子的視野。我在讀書看報(bào)，上網(wǎng)查閱資料的時(shí)候，經(jīng)常留意給孩子積累一些課外小知識(shí)，或打印下來，或抄寫下來，交給孩子課外閱讀。例如：什么是《京都議定書》?世界三大經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)在哪里?等等一系列問題。

各位老師和家長，以上是我和孩子溝通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)批評(píng)指正。最后祝老師和家長春節(jié)愉快，全家幸福。祝高三、二班來年有個(gè)好收成!謝謝大家。

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