演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇一
good morning，there teachers and students。我是來自九年二班的曾直，今天我演講的題目是《讓好習(xí)慣主宰人生》。
的確，人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)А：昧?xí)慣是也一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。
開學(xué)已經(jīng)一周了，一些同學(xué)還沒有從寒假的興奮中脫離出來，很多平時已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣因?yàn)樵诤倜撾x了束縛而忘記了，但同時我們還是會很欣喜的發(fā)現(xiàn)仍然有不少的同學(xué)依舊堅(jiān)持著平時養(yǎng)成的好習(xí)慣：有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑，有的同學(xué)能進(jìn)辦公室前先敲門詢問，有的同學(xué)離開教室不忘關(guān)燈關(guān)門，有的同學(xué)能自然地以真誠的態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)的姿勢問候每一個人……別看這都是一些生活中的細(xì)節(jié)，其實(shí)正是這些好習(xí)慣可以反映出一個人的品質(zhì)，可以體現(xiàn)一個人良好的素質(zhì)，甚至可以成就一個人美好的人生!
英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)住身后的門。有一天，他和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上?！澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶。
喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，坐上了首相的位置。是呀，記得隨手關(guān)上身后的門，學(xué)會將過去的錯誤、失誤通通忘記，不要沉湎于懊惱、后悔之中，一直往前看。這時你會發(fā)現(xiàn)，我們在每一天里重新誕生，每一天都是我們新生命的開始。
培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生?！笨纯次覀冎車腥饲趭^，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收獲成功，懶惰的人收獲失敗;認(rèn)真的人收獲喜悅，馬虎的人收獲沮喪;勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!
我相信每一個人都希望收獲成功與歡樂，不希望收獲失敗與沮喪，那么，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣主宰人生，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇二
大家好!
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關(guān)注，但潛意識當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。
相信有很多同學(xué)聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。
那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?
首先，我們需要耐心發(fā)動、逐漸加速。這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開始朝著理想目標(biāo)行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說到做到，堅(jiān)定不移、持之以恒。
計(jì)劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶;認(rèn)識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服;制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時定量的去完成。
其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認(rèn)識到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應(yīng)及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因?yàn)榱?xí)慣而更精彩。
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的家長，您們好！
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長會，心情非常激動。作為一名語文課代表，每天早讀由我來領(lǐng)讀，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點(diǎn)四十五分，當(dāng)我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽見部分同學(xué)那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學(xué)就像沒事兒似的，該玩的玩兒，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn)，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位，教室里頓時變得鴉雀無聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了。
老師說過：要想增長知識、提高能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是人一生取之不盡的利息，壞習(xí)慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿！
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇四
大家好！ 愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要??！ 在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。
”所以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。 我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。 培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才?！闭f明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。” 閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。 閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地…… 閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！ 謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇五
大家好!
我是來自xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，今天能站到大家的`面前為大家進(jìn)行演講實(shí)在是我的榮幸啊，畢竟演講的機(jī)會可是有限的，所以我可不能辜負(fù)了自己班同學(xué)對我的期望，但是我現(xiàn)在的確是挺緊張的，所以要是我接下來出現(xiàn)什么問題的話，大家可別笑話我了哈!
好了，我也不扯太多了，我這一次演講的主題就是“好習(xí)慣伴我成長”，大家也都清楚，在生活中，我們會養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣，有些習(xí)慣是比較好的，有些習(xí)慣是不太好的，就拿我們經(jīng)常見到的幾個習(xí)慣來說吧，我們在學(xué)習(xí)的時候，有些人喜歡在上課的時候做筆記，并進(jìn)行詳細(xì)的注解，這就是一種十分好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是有一些習(xí)慣就是大部分人都不認(rèn)同的了，例如隨手丟垃圾或者只顧著自己的想法而不去考慮別人的感受，這都是不好的習(xí)慣。習(xí)慣這東西，是我們經(jīng)常會去做的事情，所以久而久之就養(yǎng)成了一種固定的思維和行事方法，從我們的生活來看，養(yǎng)成好習(xí)慣的難度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞習(xí)慣的，畢竟好習(xí)慣會給我們的生活帶來積極地作用，壞習(xí)慣往往會造成不太好的影響。
我們?yōu)槭裁匆尯昧?xí)慣伴隨著我們的成長呢?這是因?yàn)樯鐣囊?，如今我們的生活條件是越來越好了，但是我們的精神層面還是處于一個比較貧瘠的狀態(tài)，而且大家也很清楚，我們的的確確少了一種艱苦奮斗的精神，所以這也導(dǎo)致我們養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣從現(xiàn)在看起來好像沒有很大的影響，但是隨著時間的流逝，你的壞習(xí)慣會越來越嚴(yán)重，甚至?xí)绊懙侥闵磉叺娜?，所以我們?yīng)從自己做起，杜絕壞習(xí)慣的養(yǎng)成。同樣的，好習(xí)慣也能影響到自己的一生和身邊的人，如果你能把一些好習(xí)慣堅(jiān)持下去的話，那么你必然是會有所收獲的，盡管這種收獲的出現(xiàn)可能會比較晚，但是該來的一定是會來的，而且好習(xí)慣不僅會改變自己的人生，也會影響自己的思維想法，它會推使著你向更好、更高的方向走去，所以為了自己，也為了身邊的人，我們需要把一些好習(xí)慣時刻帶在自己的身邊。
當(dāng)然了，好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一兩天就能做到的，這個過程注定是一場“持久戰(zhàn)”，但是只要我們相信自己能做好并一直堅(jiān)持下去，那么我們必然會等到開花結(jié)果的那一天!
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇六
身為一名普通學(xué)生的家長，很榮幸受應(yīng)老師的邀請與大家一起探討培養(yǎng)孩子的方法。對于教育子女我們也沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，有的只是一步一步走過的平凡足跡，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)體會，也與大家一起學(xué)習(xí)。
今天我就也談一下一個老話題：如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，著名教育家葉圣陶就說過，“教育是什么？一句話，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！苯裉齑蠹业臅r間也很寶貴，我就簡單說一下我們是怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，并與大家一起討論。
1、要從小時做起。早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。 習(xí)慣實(shí)際上是通過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來并變成某種動作的一種東西，是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的定型。例如我們從小學(xué)起就每周要求寫一篇作文，從三年級起，就要求每周寫一篇英語作文，持之以恒就養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣，取材可以是周圍生活中的一點(diǎn)一事，這樣到了現(xiàn)在，就不會出現(xiàn)寫作文無題材的問題。
2、自己要做到以身作則。比如在她做作業(yè)時，我們能做到自己也不看電視，不玩電腦等，讓孩子有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要，從放學(xué)回來就要讓她馬上進(jìn)入角色，其實(shí)對小孩子要學(xué)的東西很多，時間很寶貴。
4、培養(yǎng)善于發(fā)言的習(xí)慣。我們知道猶太人被認(rèn)為是世界上最聰明的一個民族之一，以前聽說猶太人的家長對自己的孩子從放學(xué)回家時，家長問的第一句話是什么？你們問的第一句話又是什么呢？他們問的第一句話是：你今天在學(xué)校里發(fā)言了嗎？我們也借用了這個方法，從小也常常用這句話來問她。在課堂上勤于發(fā)言有很多好事，一是可以保證她上課的專心程度，二是可以培養(yǎng)她的發(fā)言能力，自我表現(xiàn)能力等等。
5、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的習(xí)慣。現(xiàn)在每當(dāng)孩子考試結(jié)束后，對做錯的題目的態(tài)度總是自己太馬虎了，是會做的又做錯了，對這個原因是不是可以不當(dāng)回事呢？其實(shí)這種毛病每個人都有，都是學(xué)習(xí)不嚴(yán)謹(jǐn)引起的。所以我們要求她平時做作業(yè)時就要嚴(yán)謹(jǐn)，要確保全部正確。
6、要養(yǎng)成有課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣。老師布置的作業(yè)是不是被動的完成呢還是主動的去完成呢？其實(shí)除了完成老師布置的書面作業(yè)外，還得復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，或者在某些方面還要深化一下某些內(nèi)容。這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效果。
7要有及時改錯的習(xí)慣讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆。隨時改正自己練習(xí)本，試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉列”“錯題匯編”等形式分類記載，以示警告自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。
今天就講這些體會，不對的地方請大家指正，謝謝大家，謝謝應(yīng)老師。
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇七
大家好!
眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘記了。
習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常見的人，一天不見你會想念;經(jīng)常說話的，一天不說話會難過;經(jīng)常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會懷念。我們說的口頭禪戒不了，說話的聲音很難改變，走路的姿勢不好模仿，寫字的字跡改變需要長時間。經(jīng)常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會不習(xí)慣?？梢娏?xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒有好習(xí)慣我們的生活將會一團(tuán)糟。
這又是一個假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢?想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個時候她也會想去學(xué)習(xí);平常就喜歡玩游戲，在閑暇時她就會去玩游戲;平常厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，這時候他一定不會再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無聊的時候你還會繼續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的生活才能繼續(xù)進(jìn)行。
我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣繼續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒有用。說起這個好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢?我知道習(xí)慣對我們很重要，因?yàn)榱?xí)慣會影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是因?yàn)槲覀冎懒?xí)慣會影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們越來越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個不會忘記卻常常去做的事情。
作家因?yàn)橛袑懽鞯牧?xí)慣而出名。歌手因?yàn)橛谐３＞毩?xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來越好聽。打字員為什么打字快呢?因?yàn)榇蜃忠呀?jīng)成為她的習(xí)慣。壞學(xué)生為什么很難成為好學(xué)生?因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好學(xué)生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢?因?yàn)槲鼰熞呀?jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒有吸煙的習(xí)慣。好學(xué)生她們學(xué)習(xí)成績會好，不吸煙者身體會更健康。壞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，吸煙者會危害身體健康。好習(xí)慣是對我們有好處的，所有它對我們是何等的重要!
戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，因?yàn)閷ξ覀冇泻锰帲驗(yàn)閷ξ覀兒苤匾?/p>
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇八
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的時，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇九
大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事冒號一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如冒號習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，，同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家!我的演講完畢。
好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生篇十
大家晚上好！
我是五（5）班的梁樺，很榮幸能和大家分享我平時的行為習(xí)慣。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢姡己昧?xí)慣是多么重要??！
因?yàn)槲颐恳惶於寄馨磿r按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑名單，我要感謝我的媽媽，是她教導(dǎo)我對任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。原來我也經(jīng)常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打電話叫媽媽送來學(xué)校，媽媽送來后嚴(yán)肅對我說：“如果你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，如果還有下次，我是不會幫你送的?！苯?jīng)過了這次事件，我收拾書包時就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細(xì)心了。我們作為小學(xué)生，對學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感，上課要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)才對得起老師的辛勤培育，也才對得起家長的殷切期待！現(xiàn)在，我習(xí)慣把作業(yè)仔細(xì)工整的寫好，一項(xiàng)一項(xiàng)的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認(rèn)真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對事情負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
我寫字有點(diǎn)慢，因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個人的生活習(xí)慣，從小隨隨便便寫，長大了就隨隨便便工作。有人覺得看學(xué)生的字基本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣，我們以后要寫字的時間還很長很長，所以現(xiàn)在就該端正態(tài)度，認(rèn)真寫字。
我們就像小樹苗，如果知識是肥料的話，我覺得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量，有好習(xí)慣我們才能長成筆直向上的大樹！我希望我們自身的好習(xí)慣，能幫助我們成長為有責(zé)任感、善于學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。
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