無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幼兒園愛(ài)牙護(hù)牙講座篇一
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。相對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，那就孩子的啟蒙老師，直接影響著孩子將來(lái)心理素質(zhì)和生活習(xí)性。小孩子好奇心強(qiáng)、愛(ài)模仿，又正是思維能力開(kāi)發(fā)的階段，選擇能力又與成年人不可比，所以父母說(shuō)話、為人處事及至一個(gè)小小的動(dòng)作他都會(huì)把這當(dāng)成自己的榜樣，下意識(shí)的學(xué)習(xí)模仿。
為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我們作為他的父母，在他面前時(shí)刻注意自己的言行舉止，不與他父親（母親）吵嘴、打罵、摔東西，不說(shuō)臟話，不給孩子心靈上留下任何不良影響或陰影，讓孩子在和諧的家庭環(huán)境里成長(zhǎng)。
孩子是父母掌心里的寶，在他未出世時(shí)，我們就根據(jù)別人指導(dǎo)進(jìn)行一些科學(xué)的胎教。伴隨著他的出世、成長(zhǎng)，我們根據(jù)他的年齡進(jìn)行難易不同的教育，教他按圖識(shí)字、堆積木、玩數(shù)字游戲，給他講 故事 ，讓他在故事中、在游戲中明白事理，讓他能夠獨(dú)立思考一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
實(shí)踐出真知，尤其是孩子，正是大腦發(fā)育的高峰期。一個(gè)不良的生活習(xí)慣就會(huì)對(duì)他的將來(lái)造成很大的影響。為讓他能夠在生活上獨(dú)立、在習(xí)慣上自立、在思想上成長(zhǎng)，從他四歲起，我們就教他自己處理生活上的事，并在讓他做事時(shí)告訴他“自己的事情自己做”，盡量讓他獨(dú)立去完成。第一次他可能對(duì)我們這樣的行為不理解，耍賴(lài)、哭鬧著求助，我們會(huì)循循善誘，直到他做了自己的事為止。如此一來(lái)，經(jīng)過(guò)他幾次的實(shí)踐，他基本上都能掌握生活上一些技藝，進(jìn)步也非常的快。
孩子更多的時(shí)候是需要鼓勵(lì)的，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)他來(lái)講還是很新奇，也有很多事物會(huì)讓他產(chǎn)生怯懦、畏縮、恐懼等等負(fù)面情緒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們作父母的就應(yīng)該鼓勵(lì)他、夸獎(jiǎng)他、贊美他。只要他努力了、進(jìn)步了，或者在某件事情上確實(shí)需要我們的幫助，我們就會(huì)非常明白地告訴他“用心去做，你一定能行”，當(dāng)他開(kāi)始行動(dòng)時(shí)，我們就不失時(shí)機(jī)地告訴他“做的非常好，繼續(xù)努力”，直到他完成一件事情為止，這時(shí)，我們會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)，可以是一個(gè)吻、一件小禮品、一些好吃的，這樣做不僅能調(diào)動(dòng)他做事或?qū)懽鳂I(yè)的主動(dòng)性，還可以讓他在實(shí)踐中找到信心。
尊重孩子的選擇，當(dāng)然不是縱容他、溺愛(ài)他。我們會(huì)讓他在他自己的選擇中明白道理，當(dāng)他的選擇不違反做人原則或道德時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)地支持他，并告訴他“你這樣做非常的對(duì)，真是我的好孩子”；如果他選擇錯(cuò)了的話，我們會(huì)委婉地告訴他不可以那樣做，盡量不傷害他自尊心，然后再告訴他為什么不可以；如果他一再堅(jiān)持的話，我們會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)待他，讓他記住不可以那樣做是為什么。久而久之，才可以讓他去辨別是非。
連大人都難以避免犯錯(cuò)誤，更何況孩子。我們一向以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤，比如他弄壞了家的鐘表、玩具等，因?yàn)樗獕倪@些東西可能會(huì)比我們更傷心，我們就會(huì)在此時(shí)告訴他自己的方法，讓他自己學(xué)會(huì)珍惜。如果犯下比較大的錯(cuò)誤，我們會(huì)比較嚴(yán)格的方式讓明白正確的辦法，記他牢記教訓(xùn)。
孩子是父母的希望，對(duì)孩子的教育不單單是依靠父母兩個(gè)人能完成的，因?yàn)樗€會(huì)遇到更多的人和事，這就還需要學(xué)校教育和社會(huì)教育?，F(xiàn)在他上幼兒院了，每天和老師、小朋友在一起學(xué)習(xí)、唱歌、做游戲，也學(xué)到了更多的知識(shí)，我們很高興看到他在各位老師的教育下茁壯成長(zhǎng)，在此，我們向各位老師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝：各位老師，謝謝你們。
幼兒園愛(ài)牙護(hù)牙講座篇二
今天我們演講的題目是《愛(ài)牙潔齒保持健康》。今天，我們來(lái)談?wù)勓例X問(wèn)題。我們有些同學(xué)有嘴，牙齒是黑洞，但是真的不好看。你覺(jué)得那些同學(xué)的牙齒怎么了?對(duì)!是蛀牙。你有蛀牙嗎?蛀牙怎么了?我覺(jué)得，首先影響審美。就像我剛才說(shuō)的，一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，滿嘴都是黑洞，感覺(jué)不可愛(ài)。連瀟不得不遮遮掩掩，生怕別人看到。而且影響說(shuō)話，牙齒蛀壞了，說(shuō)話容易“漏氣”!不僅對(duì)我們標(biāo)準(zhǔn)的普通話有影響，還可能讓聽(tīng)者產(chǎn)生誤解，造成不必要的誤解;第三，吃了冷酸辣的東西，容易牙疼。人家說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)真的很可怕;最后但同樣重要的是，它影響我們的健康。眾所周知，牙齒的作用是咀嚼，用門(mén)牙把食物切掉，用磨牙把食物磨碎，然后給胃。如果蛀牙影響這個(gè)程序，會(huì)給你的胃帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，很容易影響我們胃的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到我們的健康。
1.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：減少吃含糖食物的頻率，因?yàn)楹芏嗉?xì)菌堆積在牙齒和牙齦的'邊緣，細(xì)菌在使用糖的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生酸，腐蝕牙齒，造成齲齒。
2.建立良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣：保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法，飯后漱口，早晚刷牙。
3.正確的刷牙角度和動(dòng)作：將牙刷傾斜45度，壓在牙齒表面和牙齦之間，將刷毛盡量刷入齦溝和牙齒內(nèi)，然后沿牙齒垂直刷，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)刷頭。不要用力過(guò)猛，每次按順序刷每顆牙三分鐘。
4.刷牙齒外側(cè)：用正確的刷牙動(dòng)作和適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵劳鈧?cè)。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。每個(gè)部位可以反復(fù)刷4-6次。
5.刷牙的內(nèi)側(cè)：還是遵循順著牙齒垂直刷，輕輕旋轉(zhuǎn)的原則。不要只注意刷牙的外側(cè)，也不要注意牙齒內(nèi)側(cè)的清潔。
6.刷牙的咀嚼面：前后方向用適應(yīng)力度刷上下牙的咀嚼面。
7.注意后面的牙齒：口腔后面的牙齒也要注意。清潔所有牙齒后，用水漱口。
幼兒園愛(ài)牙護(hù)牙講座篇三
大家下午好：
圍繞主題，透過(guò)懸掛條幅、發(fā)放宣揚(yáng)材料、建立咨詢(xún)點(diǎn)等多種形式，廣泛宣揚(yáng)口腔疾病防治知識(shí)，促進(jìn)廣大大眾對(duì)口腔疾病知道和重視，推動(dòng)全社會(huì)重視兒童口腔衛(wèi)生。
此次活動(dòng)，建立宣揚(yáng)展板4塊、懸掛宣揚(yáng)條幅2幅，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣揚(yáng)材料3000份，建立咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)4臺(tái)次，回答大眾咨詢(xún)400余次，收到了杰出效果，出動(dòng)車(chē)輛4臺(tái)次，人員30人，參與就診咨詢(xún)的人群中，以晚年人和兒童居多，這說(shuō)明晚年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對(duì)口腔健康的要求有所增高。愛(ài)牙日活動(dòng)總結(jié)。但也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識(shí)不強(qiáng)；一些人對(duì)口腔科的知道不全面，以為口腔科僅限于牙病的治療；許多人以為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)規(guī)模僅僅是拔牙而已，還不理解口腔頜面外科的看病規(guī)模；另有部分大眾對(duì)此類(lèi)公益咨詢(xún)活動(dòng)持觀望或不信任情緒。這些都有待于咱們展開(kāi)更加深入細(xì)致的宣揚(yáng)工作。
總歸，透過(guò)精心的組織領(lǐng)導(dǎo)，在本年9月20日是第xx個(gè)“全國(guó)愛(ài)牙日”，主題是“xxx”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣揚(yáng)少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病，展開(kāi)了宣揚(yáng)教育，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，讓更多的大眾知道到保護(hù)牙齒的重要性。
幼兒園愛(ài)牙護(hù)牙講座篇四
你們好！我是一個(gè)普通的學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。
人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還像以前一樣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái)，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空。古代，有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境??！人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>
幼兒園愛(ài)牙護(hù)牙講座篇五
大家早上好!
“媽媽生的娃娃多，先生弟弟后生哥。弟弟門(mén)口站，哥哥屋里躲。小事弟弟辦，大事靠哥哥?！蹦銈兡懿鲁鍪鞘裁礀|西嗎?就是我——牙齒。
我就是人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載，狗見(jiàn)狗追的牙齒。我天生就住在人的嘴巴里，主人吃東西，我就幫他嚼碎，好讓主人容易吞下。你不要小看我，我的作用可大可小，我可以咬堅(jiān)硬的東西，柔弱的東西，凡是吃的東西我都能咬。只要人們能保護(hù)我，我一定盡力奉獻(xiàn)你們。唉，不過(guò)現(xiàn)在慘了，我每天都要受苦?，F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，家里的冰箱堆滿了一大堆的零食，有冰淇淋、薯片，火腿腸等，全都是吃的。人們每天下往回家就拎了一大袋零食，放進(jìn)冰箱，里面什么都有，里面的東西可以用林嗣環(huán)的《口技》的一段話“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也?！眮?lái)代替了。
人們買(mǎi)了一大堆零食，孩子們可就發(fā)福了，天天抱著零食，早上吃，中午吃，一天到晚都是吃零食。零食袋四處飛，飲料瓶到處放，房子就像一個(gè)垃圾堆。吃那么多零食，對(duì)身體沒(méi)好處。這不，孩子們除了吃零食，吃飯也不吃，在媽媽的勸說(shuō)下，才吃?xún)煽?。這還不算，受苦最多的還是我，孩子們天天把那些“垃圾”往嘴里塞，嘴大哥也受不了孩子們的這種行為，早就想讓他們絕食一陣子，但嘴大哥不忍心傷害他們，只有為他們服務(wù)，任由小主人吃。我就天天得工作，從早到晚，沒(méi)有一刻時(shí)間讓我休息。每天在嘴大哥里蹦跳。咬那么多零食，我常常腰酸背痛，兩腿抽筋。我最近還換了一身新裝，從前我潔白的身裳不見(jiàn)了，現(xiàn)在我穿上了一件我最討厭的黃黃的.破衣裳，看起來(lái)都不自在。孩子們每天吃完零食都不刷牙就睡覺(jué)，慢慢地我穿的衣服越來(lái)越重。孩子們每天喝完飲料也不刷牙，害得我身上有蛀蟲(chóng)，每天晚上睡不著覺(jué)，直打滾。
“請(qǐng)你們保護(hù)我，珍惜我，不要吃那么多零食，對(duì)健康有害的。如果你們保護(hù)我，我一定會(huì)履行我的任務(wù)，陪伴你們走過(guò)人生的道路，走到世界的盡頭?！边@是牙齒的訴說(shuō)。
善待牙齒，就是善待自己。
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