演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
告別演講稿篇一
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已悄然離去，在這六年的時光里，有同學(xué)之間的嬉戲，有師生之間的關(guān)愛。在這綠樹如蔭的校園里，記載著我們的友誼，承載著我們的夢想。
記得第一次來到學(xué)校，第一次走進教室，第一次坐在課桌椅上，第一次聽老師講課，第一次望著國旗冉冉升起。從那以后，我便有了一個夢——長大后我一定要做一個對社會，對國家有貢獻的人。
我們在校園里的兩棵松樹下玩耍嬉戲，那兩棵松樹見證了我們的快樂、憂傷與成長。我們在兩棵松樹下開展了第一次運動會！戴上了屬于我們的紅領(lǐng)巾！松樹上有六個年輪屬于我們。
老師，你還記得嗎？六年前，您第一次把我領(lǐng)進教室，您的手是那樣的溫暖，您的眼睛是那樣的楚楚動人，我深深地愛上了這種感覺，于是我把心交給了您。在這段時間里，我給您帶來了麻煩，我真誠的謝謝您。
六年的時光過去了，我們曾經(jīng)的那份幼稚，曾經(jīng)的那份無知，曾經(jīng)的那份膽小，也隨著時光過去了。如今的我們不再像以前，我們變得成熟了，變得懂事了，變得勇敢啦！
再見，母校！再見，同學(xué)！再見我親愛的老師！今天的結(jié)束是為了明天更好的開始，再見時又會不一樣，望還能再見。
告別演講稿篇二
大家好！
回首過去的歷程才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)度過了三分之二的初中時光，在這個美好的.記憶中有著我們學(xué)習的姿態(tài)和勇往直前的身影，可以說將近兩年的時光讓我們經(jīng)歷了很多并對初中生活有了更多的理解，在我看來處理好初二階段學(xué)習的知識點并在迎接初三之前掃清障礙才是自己應(yīng)該做的，對我來說自己在學(xué)習上的成長并不僅僅是獲得了年齡的增長，除此之外還有對學(xué)習的重視以及人身履歷的增長。
值得肯定的是通過初中兩年的學(xué)習已經(jīng)讓我懂得不少為人處世方面的道理，雖然以往也會因為自身的問題讓老師感到困擾卻也因此成長了許多，或許很多事情唯有自己經(jīng)歷過以后才能夠從中意識到自身的不足并加以改善吧，本就想要在學(xué)習中取得進展的自己應(yīng)當要重視每個細節(jié)才行，所以我在初二階段的學(xué)習中經(jīng)常向初三年級的學(xué)長學(xué)姐請教，雖然即將迎接中考的他們顯得很忙碌卻也認真回答了自己的問題，可以說有著這種良好學(xué)風的陪伴才是我在學(xué)習中得以進步得以進步的原因之一。
其實還未結(jié)束初二時光的我還是比較憧憬初三生活的，無論是閱歷的增長還是知識點的學(xué)習都是有利于自身發(fā)展的，再加上初三作為自己初中生活的頂點自然要認真對待并提前做好準備才行，通過對初二生活的分析讓我意識到自己面對今后的規(guī)劃還存在許多不足之處，作為學(xué)生若是只懂得將目光放置眼前則很難及時認清問題的本質(zhì)則是難以得到進步的，通過對學(xué)習生活的追求應(yīng)該要明白不進則退的道理并強化自身的能力才行。
我明白伴隨著初三生活的到來也會讓自己迎來不少的挑戰(zhàn)，我得適應(yīng)這部分挑戰(zhàn)帶來的難度并爭取在進入初三以后取得更大的進展，只不過我意識到想要實現(xiàn)這樣的成就則需要自己重視學(xué)習成績的提升并取得更多的成果，畢竟學(xué)習成果的獲得也是自己在初三階段努力對待學(xué)習的證明之一，雖然還沒有徹底步入初三生活卻也因為這段時間的努力取得了較大的進展，總之我會在這個十字路口揮手告別美好的初二生活中的點點滴滴。
在迎接初三生活的同時我也會提前制定好新學(xué)期的學(xué)習計劃，通過和學(xué)長學(xué)姐們的探討不難明白經(jīng)驗的積累以及知識量的提升才是很重要的，所以我會珍惜即將結(jié)束的美好初二時光并通過自身的努力為初三生活的到來積極做好相應(yīng)的準備。
謝謝大家！
告別演講稿篇三
大家好，首先我謹代表初三全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們道一聲感謝，感謝三年來你們對我們的'關(guān)心與照顧。更感謝在這三年中你們對待工作的認真嚴謹，。三年來，你們對我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動。我們永遠不會忘記。
同學(xué)們，我們有緣坐在同一所學(xué)校里學(xué)習是件多么幸福的事情。這三年的過往存于心中，歡樂的，悲傷的，無奈的，憂郁的……盡是無比珍貴的回憶，黑板上殘留的粉筆痕跡，磨損的桌角，掉了頁的舊筆記本。斜倚在墻角的掃把，操場的跑道，刷刷的寫字聲，走廊里探討學(xué)習的背影……無數(shù)個畫面都定格在我們的腦海中，這三年，我們在金明留下了太多的風景，還記得班長武若子在班級活動中忙碌不停的身影，和我們?nèi)⑺陌嗟摹八拇蠼饎偂焙妥T暢達三年來，堅持為班級搬水的奉獻，太多太多的感動溢于言表，正是有這么多同學(xué)的熱心奉獻，才鑄就了初三、四班這個幸福的大家庭。
當然，這些回憶的重要創(chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師。
感謝政教處的老師們，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田，夏老師如一縷春風，教室里、樓道內(nèi)、校園里隨時隨地都能見到他巡視的身影，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認真鑄就每個學(xué)生的輝煌。祁主任如夏日的清泉，他偉岸高大的背影寫滿了責任，他是我們生活的摯友，用快樂點亮我們的生活。張校長如秋日的藍天，用細心給我們一堂堂生動的德育課，用樸實抒寫奉獻。
語文王老師，她帶領(lǐng)我們品“詩詞歌賦，賞千古風流人物，還看今朝?！?/p>
體育馬老師，“無三尺圣壇，卻有一尺一球作伴，矯健身手，步姿瀟灑凜然。
正是這些老師們辛勤的培養(yǎng)，善意的教誨，才成就了我們今天的蛻變。
依昔記得，每當放學(xué)時分，日落幽谷之時，整個校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著，模糊了整個天際，這個時候的金明是最美麗的，算算剩下的時光，我們僅剩50多天就要離開這個美麗的校園。這三年的點點滴滴，深深刻在心底，讓我們無法忘記，我們無力回報母校什么。只愿在兩個月后的中招考場上，取得優(yōu)秀的成績，交給母校一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們帶著勇敢拼搏的精神，永不放棄的決心，持之以恒的毅力，來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
告別演講稿篇四
大家好！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過的六年了小學(xué)生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我們都即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。
還記得六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的，如今在那碎磚爍旁，嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們要離開這個可愛的學(xué)校，但我們會永遠銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天;我們曾認真學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天空下，用嬌嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在倒轉(zhuǎn)。小時候，人生百味我只知道甜，驕傲任性，衣來伸手。上學(xué)后，我懂得了：生活中畢竟不只有甜，還有酸、苦、辣。因而，我學(xué)會了怎樣面對挫折與困難。在小學(xué)的生活中，我漸漸地領(lǐng)悟到了人生的真諦：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只只粉筆化成灰，卻寫活了立體人生，在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，用滿腔熱火灌溉友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時間里，更加努力學(xué)習，奮勇向前。
謝謝大家！
告別演講稿篇五
大家好!
秋天，總是一個感傷的時節(jié)。
那年秋天，當我睜開朦朧的雙眼時，背上了沉重的書包時，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時代狠狠地畫上了一個那么園，那么堅決的空心句號。
彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進了在我一生中占了6年時間的小學(xué)時，童年早就愈走愈遠了。常常還幻想著，童年是不是暫時去了很遙遠很遙遠的北方，只是暫時去出差，不久后就會重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。
可是，那么多的書籍，都給童年的歸來給予了否定，打上了一個猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬。小時候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們在忙，卻不依不饒地要求著。小時候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。
很想很想，再回去童年一次;好想好想，再體驗一回童年。幼時的某些點點滴滴，現(xiàn)在后悔當初沒有記在日記本上，讓它們在茫茫人海中找不到歸宿，讓它們在記憶的長河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來了。
如果童年還在，我一定一定會好好地珍惜，好好地體會童年的感覺，童年的美好?，F(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時代的那些好朋友。多少年沒有見過了，對于他們的記憶，也僅限于幼兒園時的那一本相冊，喜歡用手輕輕地撫摸印刷在紙上的一張張笑臉，保留地完好無損的童年時的一份份純真。
喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當做我對于童年的遲來的一份告別。
輕輕揮手告別，不諳世事的時候。
告別演講稿篇六
大家好。
在這艷陽高照，槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校里，最后一次歡聚在教室里。開始我們的畢業(yè)典禮。
我還清晰的記得，那一年，我們班的寫作大王——周祥生，他的作文第一次發(fā)表時，我們班的同學(xué)立即把目光轉(zhuǎn)移到了他身上，有的同學(xué)投去的目光是驚訝;有的同學(xué)投去的目光是羨慕;而有的同學(xué)投去的目光則是羨慕、嫉妒、恨。一下課，同學(xué)們立即去問周祥生是怎么寫出這么好的文章來的。自此以后，我們班的寫作水平就被提高了起來，發(fā)表作文的事屢見不鮮，成為了寫作班級。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆璀璨的珍珠啊!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，老師們、同學(xué)們，你們留給我的珍貴的記憶我永遠也不會忘記。再見了，母校;再見了，老師們，再見了，同學(xué)們，讓我向你們致以最崇高的少先隊隊禮!
告別演講稿篇七
大家下午好!今天，我演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期。可是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它——就是陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學(xué)校，感 謝 老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習，牽手文明。告別陋習，現(xiàn)在做起，牽手文明，只爭朝夕!
文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早、問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起;從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行;牽手文明，弘揚美德!
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