返崗后工作總結(jié) 返崗申請書實用

格式:DOC 上傳日期:2023-08-26 15:08:34
返崗后工作總結(jié) 返崗申請書實用
時間:2023-08-26 15:08:34    

寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇一

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊伍已有40多年的工作經(jīng)驗,進入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達10年,熱愛社區(qū)的工作崗位,對待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對出勤方面每人做到準時上班,有事提前

工作及時完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直

級領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請為感。

申請人:______________

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇二

自 年 月 日起,你在未辦理任何手續(xù)的情況下,一直未上班,已形成曠工。為嚴肅勞動紀律,限你務(wù)必于 年 月 日回單位上班,如逾期不歸,將按照公司的有關(guān)規(guī)定與你解除勞動合同,一切后果由你自負。

單位(蓋章):

年 月 日 說明:

1、本通知書一式二份,送達一份,存根一份。

2、涂改無效。

送達記錄:

送達人: xxx 受送人:xxx

送達時間:

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇三

一、實踐內(nèi)容和過程

7月22號上午,我來到了楊樓鄉(xiāng),我的第一站是楊樓鄉(xiāng)的中心——楊樓村。在這里,我受到了村委會干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡迎。熟悉了環(huán)境以后,我很快以村委會為根據(jù)地展開了我的維修活動。因為我是義務(wù)為鄉(xiāng)親們服務(wù),所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久,鄉(xiāng)親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來的每個電器,同學(xué)們都全力以赴,使出自己的渾身解數(shù),真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續(xù)了三天,基本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。

我的實踐活動的第二站是石臺村,她是有著220xx年歷史的村莊,因此能夠在這里為鄉(xiāng)親們服務(wù),我內(nèi)心充滿了喜悅和激動,感到無尚的光榮。在石臺村服務(wù)期間,我更加認真努力,圓滿完成了既定的實踐任務(wù)。

二、實踐感受

我這次下鄉(xiāng)活動不僅僅是簡單的維修服務(wù)、文藝演出和社會調(diào)查。在這里,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學(xué)生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復(fù)雜的大千世界有了新的認識。

我家電維修組在實踐活動中了解到,地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展水平還較低,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,整個楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件發(fā)展較慢,這也是制約經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響,有些村還沒有通上公路,真的是“晴天一身土,雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎(chǔ)條件較差,但是這里的農(nóng)村黨員干部卻非常敬業(yè),積極帶領(lǐng)村民利用現(xiàn)有的條件努力發(fā)展經(jīng)濟,提高提高群眾生活水平,豐富群眾文化生活。

作為在校大學(xué)生,在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農(nóng)村,僅有勤勞的雙手是不夠的,科學(xué)文化技術(shù)尤其顯得重要。我學(xué)校的許多都是從農(nóng)村出來的,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟水平也并不高,許多同學(xué)都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學(xué)費勉強交上的。三年之后,如果我沒有過硬的文化基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識,將來就不可能在競爭激烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè),甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學(xué)卻整日在校園里無所視事,稀里糊涂,渾渾噩噩的浪費青春。想到這里,我不禁為這些同學(xué)擔心,將來走向社會時,他們該怎么辦?難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成?在今后的大學(xué)生活中,我不僅自己要加倍努力,好好學(xué)習,不斷的豐富和完善自己,而且要提醒身邊的同學(xué),珍惜在學(xué)校的寶貴學(xué)習機會,人生苦短,時光易逝,少年不努力,老大徒傷悲,別等到畢業(yè)時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔,因為人生不能重來。雖然我的基礎(chǔ)差,但是只要下定決心,刻苦拼搏,終會取得令人滿意的成績。

社會實踐是一種動力??吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強烈的責任感油然而生,是人民哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國需要的時候,我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒?!币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸,那就請你自己參加一次實踐服務(wù)吧,我保證你一定會不枉此行,個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!

“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。我欣喜地看到,經(jīng)過社會實踐的磨練,同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我有理由相信,當代青年大學(xué)生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇四

返崗競聘人員:

3.如果您不能按要求返回明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院的相關(guān)崗位上進行工作,我院將不會為您提供任何工資待遇和其他保障性待遇。

5.本告知書一式三份,分別由明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院、被告知人、磐石市衛(wèi)生局持有。

被告知人:

告知單位:明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院告知參加人員:

告知日期:2011年12月1日

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇五

茲由周南社區(qū)衛(wèi)生室蔣琴娟已到返聘留用年齡,本人在醫(yī)療工作隊伍已有40多年的工作經(jīng)驗,進入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作已達10年,熱愛社區(qū)的工作崗位,對待每一位病患做到面帶笑容,服務(wù)熱情,為社區(qū)內(nèi)患有慢性病人員和老年人提供上門服務(wù),為慢性病人指導(dǎo)服藥、講解低脂、低鹽、低糖飲食,為產(chǎn)婦新生兒做好上門隨訪和記錄,我們社區(qū)每一位醫(yī)務(wù)人員在老百姓心中得到了一致好評。

1、在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)室的醫(yī)務(wù)人員對出勤方面每人做到準時上班,有事提前請假,不無故缺席和曠工,做到按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定休息日休息,上級安排的各方面工作及時完成。

2、本人在社區(qū)衛(wèi)生工作崗位上每次體檢方面從未患過其它疾病,身體一直健康有力,一年四季按時上班,所以在20__年度向上級申請返崗之事,望上級領(lǐng)導(dǎo)給予辦理,特此申請為感。

此致

敬禮!

申請人:______

____年____月____日

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇六

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個月已經(jīng)過去,我在各個方面都有了一定的進步。我在這一個月的時間里以自己的努力與勤勉踐行著當初入職時的誓言,要為教育事業(yè)奉獻自己,不辜負自己“教師”這一光榮稱號。淡然面對得失,抱有一顆無私之心、奉獻之心,關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長,這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助,使我能夠把工作較好地完成,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取得較大進步。相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言,我只是一名初出茅廬的新人,經(jīng)驗欠缺,業(yè)務(wù)能力不足,有很多亟需改進的地方,然而我相信只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正,那么他會逐漸地完善自己,提升自己。

對于自己這一個月的實習工作,我將其總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

因為剛踏上教學(xué)崗位不久,自己的教育教學(xué)理論以及教學(xué)理念都比較缺乏,看到其他教師運用這些新的教學(xué)理念的熟練與準確,我有很大的心理壓力。除了抽空找老教師交流溝通,弄清這些教育教學(xué)理論及教育理念之外,我還通過查閱資料認真學(xué)習新的教學(xué)理論,及時更新教育教學(xué)理念。對于學(xué)校組織的教研會我也是以積極的態(tài)度參加,并認真記錄,總結(jié)反思,因為這樣自己可以接觸到更多的理念,可以無形中提升自己。當然,單純的知識性內(nèi)容是要付諸于實踐的,所以我要做的不僅是在思想上提升自己,同時還要用實際行動證明自己對這些教學(xué)理論與理念的解讀是正確的可實踐的。

除此之外,我始終在思想上嚴格要求自己,向老教師看齊,做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份,教師要起到為人師表的作用,因而必須從思想上武裝自己,讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師,讓學(xué)生受益終生。

二、教育教學(xué)方面:

評判教師優(yōu)秀與否的標準,既有思想上的,也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的,我所欠缺的就是后者,所以這幾個月以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。

1.課前備好每一節(jié)課,從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小,無論哪一科會對學(xué)生的成長與進步起到一定作用,因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù),做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課,我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。

2.把握好教材,認真分析教材,把握重點難點,找準學(xué)生感興趣的地方,對教材的講授要由易到難,層層深入,這就需要自己在教學(xué)過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。

3、了解學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習水平,在教學(xué)中要有針對性和層次性,針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生,應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。

4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法,讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開學(xué)習,而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié),模擬表演環(huán)節(jié),或者加入競賽環(huán)節(jié),以活躍課堂氣氛,增加課堂的生動性。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔,避免重復(fù)羅嗦,除此之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。

5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。我所任教的學(xué)科是英語,學(xué)生重視度不夠,課堂上自控能力不強,常常不能按時完成作業(yè),還有的學(xué)生懶得動腦,喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題,我認為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對于后進生,我努力做到用真心感化教育他們,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或者一句關(guān)懷的話語,一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和程度較差的學(xué)生交談時,要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先反思自己工作的不足,不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。

6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念,我積極參與聽課評課,在聽課過程中認真記錄,反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法,并在課后認真總結(jié),以便更好地運用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗和方法,同時也學(xué)會了如何在課堂上運用新的教學(xué)理念。

7、平等地對待每一個學(xué)生,無論是學(xué)習成績好的還是學(xué)習成績有待提高的,他們都需要老師的關(guān)心與愛心。只有讓他們每個人都感受到老師的關(guān)心,才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊w中去,融入到學(xué)習中去。

三、班主任實習

班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到學(xué)校就開始了班主任工作,根據(jù)實習學(xué)校的要求,我們每天早上跟早自習,所以我們每天早上七點之前就到班,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,記載遲到學(xué)生名單,維持紀律,使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習環(huán)境并及早進入學(xué)習狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習,下午第四節(jié)自習課,到班上解答學(xué)生疑問,并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習,但凡是英語晚自習我們都會自覺留下,協(xié)助老師工作。

在對學(xué)生有了一定的了解后,我們有選擇的對班上學(xué)生進行個別教育,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),從思想,目標,學(xué)習,生活多方面的進行教育,使他們認識到自己的不足,及時改正,并在班上做好的表率。我們小組有教高一的,有教高二的,所教班級中有教重點班的,有教平行班的,因為我們接觸到了各類學(xué)生,通過實習使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,比如:不敢主動和學(xué)生交流,不聽話的學(xué)生該怎樣管理,活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論,一起尋找解決問題的方法,每位同學(xué)受益匪淺。

學(xué)校每周五下午都開一次班會,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義,比如“高中生活一個月來的反思”,“高中學(xué)習方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生主動參與,取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。

在宣傳方面,總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求,做了宣傳板報及簡報,宣傳稿的數(shù)量很多,質(zhì)量也還好。

通過這一個月的教學(xué)實踐,我們在教學(xué)實踐中接觸到了我們英語在教學(xué)中的實際工作。增強了感性認識,培養(yǎng)了綜合運用所學(xué)知識,教學(xué)理論和技能來與人溝通、交流的能力,也把教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合起來,親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。實習的經(jīng)歷雖即將過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇七

自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,增進自己的社會閱歷,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,于是我們開始了假期輔導(dǎo)班的工作。

我?guī)У陌嗉壥切W(xué)二年級的數(shù)學(xué),初一數(shù)學(xué),高一化學(xué)。我們主要開展的是兩個類型的班級,分別是提高班和預(yù)備班,提高班是給同學(xué)們打好基礎(chǔ),把上一學(xué)年不懂的有疑問的難點重點給細剖析,使他們的基礎(chǔ)提高,為了下一學(xué)年更容易的學(xué)習。預(yù)備班是需要提前了解學(xué)習下一學(xué)年知識的班級。雖然只是相處了短短的一個月,但是我們之間建立了深厚的友誼,我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。

有的孩子很頑皮,上課期間老愛交頭接耳,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,不敢訓(xùn)更不敢打,有時候真的讓人哭笑不得,后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下,我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處,下課后我會找他們談心,主動地去關(guān)心他們,一朋友的語氣開導(dǎo)他們,幫助他們,給他們講一些道理,慢慢地他們上課也更加專心了,作業(yè)也完成的更好了,學(xué)習的積極性也有很大的提高??吹竭@些我真的好開心好,有成就感,聽到他們叫我老師,我感到自己身上的責任真的很重,我所做的事情必須要對孩子們負責,因為這個職業(yè)真的很神圣,我一定會努力的,真心的對這些孩子們好,幫助他們在學(xué)習上生活上有所提高。

由于離開初中高中的時間也挺長了,對他們說要學(xué)的內(nèi)容不是很熟悉,不太了解他們的學(xué)習層次,所以我專門借了相關(guān)的書,在輔導(dǎo)之前認真的看了看,了解了一些他們的學(xué)習方法和內(nèi)容,以便在教學(xué)中能提高效率,真正找到適合這個年級的教學(xué)方法,用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久,我也針對每個學(xué)生的特點和他們的學(xué)習程度制定了不同的應(yīng)對方法,希望能夠從各方面起到好的作用。有時候會感覺工作真的很辛苦,需要應(yīng)對孩子,家長等等許多人,但是這就是生活,我們遲早要面對的,生活當中充滿了挑戰(zhàn),我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,在那里我不僅需要解決好自己負責的學(xué)生的事情,有時候還需要干一些別的,并且是要自覺的去做,而且要緊自己的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,無論學(xué)習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷地學(xué)習別人的先進之處,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力!

很多企業(yè)都反映學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到。而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似地就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。不管是因為何種原因,參加這個假期補習班都是對自己人生的一大突破,在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗,結(jié)交了可愛的朋友,認識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折,飽嘗了苦味。但我不后悔,百折不撓才能錘煉成鋼,在今后的日子里,我會更加努力把每一件事都做好。

不管這次實踐是不是成功,都要感謝老師孜孜不倦的教誨,有些問題有了課堂上的認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比其他人就具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,幾年之后,我們已不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,我們必須多多參加社會實踐。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書,而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

第一、要善于溝通:在工作上遇到不順心的事情,不能總是憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并及時解決,這樣工作才會有動力,辦事情也會更有效率,同時自己的心情也好了。

第二、要有耐心和熱情:在工作的時候要經(jīng)常微笑,這樣會讓大家都感覺很舒服,大家一起生活學(xué)習也會更和諧,這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習,自然學(xué)習效果也會更好。

第三、要勤勞:有時候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫別人的忙,領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞,有付出就真的有回報的。

當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,例如不夠主動做事,有時別人叫了才知道要去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,經(jīng)常會做一些錯事;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我心酸的歷史,不過也都是我寶貴的經(jīng)驗,他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西都會讓我終身受用,回到家時爸媽也說我變得懂事多了。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真的很有用,我們從中受益匪淺,社會實踐讓我們知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣,也是一個學(xué)習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

返崗后工作總結(jié) 返崗申請書篇八

因生產(chǎn)經(jīng)營需要,我單位按照有關(guān)要求復(fù)工。我單位承諾,復(fù)工期間,將切實落實防控主體責任,制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作措施,落實員工的健康監(jiān)測和排查,按照規(guī)定要求做好員工的分類引導(dǎo),完善相應(yīng)設(shè)施設(shè)備,配備防控所有物資,提供衛(wèi)生用品,開展環(huán)境衛(wèi)生整治和重點場所消毒,落實復(fù)工上崗前個人防護知識全員培訓(xùn),把各項防控和服務(wù)保障措施落實落細。同時,我單位將按規(guī)定要求定時及時報送疫情防控情況,并配合做好有關(guān)工作,如出現(xiàn)不符合規(guī)范的情形導(dǎo)致出現(xiàn)確診病例,立即停工停產(chǎn),將依法依規(guī)承擔有關(guān)責任。

特此承諾。

承諾單位(蓋章):

法定代表人(簽名):

日期:20xx年2月日

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