每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
表示工作辛苦的說說實用篇一
各種各樣的頒獎式上，獲獎者答謝幾乎成為必不可少。
如何致謝，如何致好謝，看似簡單，味道卻大不一樣。表達是人類提高交流質量、促進人與人之間溝通共融的有效手段，也是我們展示自身提升形象的有效手段。
2009年，我們**集團攜著輝煌載著收獲，留下一行行堅實的足跡，它將永遠載入集團發(fā)展的史冊。 **：2009年，對于**來說，是實現集團戰(zhàn)略發(fā)展目標的關鍵一年，涌現出了眾多的優(yōu)秀員工和優(yōu)秀管理干部，創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。
在此，我們向他們的到來表示熱烈的歡迎鼓掌。 二、運總發(fā)言 **：今天是我們**人的表彰大會，享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以一種飛揚的心情、肯定的態(tài)度回顧我們的足跡吧。
首先有請北京**投資集團有限公司副總裁運乃建先生作2009年度**集團工作總結報告。 三、優(yōu)秀員工頒獎 **：感謝運總的總結報告。
回顧2009年，在廣大員工的共同努力下，我們取得了良好經營業(yè)績； **：同時在各個工作崗位上也涌現出了一批優(yōu)秀員工。下面進行**之星2009年度優(yōu)秀員工頒獎儀式，請主席臺就坐的各位領導為獲獎者頒獎。
**：獲得**之星2009年度優(yōu)秀員工稱號的有： 。. **：讓我們以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀！ [ 頒獎結束后音樂止 ] 四、優(yōu)秀員工代表發(fā)言 **：感謝各位領導頒獎，請韓景雙代表優(yōu)秀員工講話 五、優(yōu)秀中層管理員工頒獎 **：杰出的團隊，離不開一個個優(yōu)秀的個人，正是由于有了象韓景雙這樣的優(yōu)秀員工，他們在幕后默默奉獻，**才能象今天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
下面我們?yōu)?*之星2009年度優(yōu)秀中層管理員工頒獎。
表示工作辛苦的說說實用篇二
一、教學教學工作嚴謹扎實
２、認真上課。做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發(fā)，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。和學生積極的融合在一起學生的學習效果比較的理想。
３、及時輔導。對學困生進行輔導，給他們進行強化訓練，使他們不斷進步。４、作業(yè)合理。根據減負的要求，我與學校其他的老師經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中講解。
5、資料拓展。這學期注重教給學生搜集資料的方法，讓學生在生活中學語文，通過詢問、查資料等方法，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，大大提高了學生的語文綜合能力。
二、注重教研改革
1、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
隨著實施課程改革以來，我努力學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，在教學實踐中積極探索學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，實行以感知――探究――體會――延伸為主線的學習法，探索以合作――探究――創(chuàng)新為核心的語文活動課，收到了較好的教學效果。
2、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力
重視師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜歡表演，樂于表演真正地投入到了課文的角色中，學生語文學習興趣大增。
3、注重平時的積累與寫作。
本學期我教學生積累好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內容很多樣，在積累的同時，特別是積極響應學校倡導的每天讀書半小時，扎扎實實用好學校下發(fā)的讀書卡和學生的循環(huán)日記，現在我班孩子在寫作及回答問題時表達能力強，都與平時的積累有著緊密的關系。
4、用與家長的合作交流，創(chuàng)設和諧家校互動。
根據學生的表現，及時與家長聯系，了解學生在家的學習表現，根據不同學生的學習情況和家庭實際情況，采取相對應的教學措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學生在家也能形成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校的知識提供堅實的后盾。
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草；還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。
2、寫話方面水平差異太大。
班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。
一個學期的教學工作，很快就結束了。我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應現在教學的需要，讓學生學到更全面的知識?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，咬定教壇不放松，任爾東西南北風。
新樹小學二年級語文老師：劉偉
2014年1月5日
表示工作辛苦的說說實用篇三
一、持之以恒地培養(yǎng)學生的”自育自學^v^ 能力。
語文教學是一個相對模糊的領域，語文課堂應該教什么，一直是我們苦苦探尋的問題。語文課堂教學目標不易把握，學習方法需要理性培養(yǎng)，教學重點不易捕捉。而“引導自學課型”課堂教學需要老師首先做好這幾方面工作：致力于明確自學重點，設計可行的自學提示，理性地吃透教材，在學生自學時、自學后予以精到的引導。每教學一篇課文，我都反復讀課文，沉下心來感受語言的魅力，斟酌教學的關鍵點，立足學情設定自學提示。在沒有筆記本時，我一直堅持板書自學重點，自學提示，讓學生在日常課堂上不間斷地積累自學、討論經驗，養(yǎng)成自主學習能力，擁有交流、展示的自信。自學校發(fā)筆記本后，我始終堅持認真制作每一課課件，努力通過課件提高課堂教學效率，提高學生學習的興趣，拓寬學生的學習視野，當一個個小學生興奮地嚷嚷：老師用電腦給我們上課啦時，我都很開心！這學期，1 同學們在長期的“引導自學課型”課堂學習中，養(yǎng)成了良好的自學、討論、匯報習慣，提升了語文學習的能力?？吹酵瑢W們駕輕就熟地展開自學，認真地相互交流1討論，大方地進行質疑、匯報，我欣慰無比！
二、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣?，F在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
三、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位^v^小老師^v^領2 讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。
（二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。四年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合四年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
四、加強學困生輔導工作
首先得轉正他們的思想，端正他們的學習態(tài)度，方能做到有實效。學生是一個獨立的個體，我們當老師的，最大的作用在于引導，正是所謂之的“師傅領進門，修行靠個人”。一旦學困生形成依賴性，要是哪一天沒有督促，他們又會開始慢慢地退步，所以還是應該探索行之有效的方法，讓學困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為，形成正確的思想及行為。
一、以課堂教學為核心:
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。
表示工作辛苦的說說實用篇四
半年來，在領導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。
-----------------工作總結開頭
1.在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本著一切為客戶服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業(yè)務管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了2006年的工作。
自xxxx年工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領導以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學習上遠遠不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術上還有待提高學習。
表示工作辛苦的說說實用篇五
1、2021年曙光初照，有溫暖，有憧憬。愿新的一年溫暖與精彩一直相伴。
2、實踐是檢驗真理的唯一標準，同樣也是考驗個人行為價值的唯一標準，所以，一切重在行動。就讓企業(yè)這個大家庭來考驗我的信念我感恩，我存在！我奉獻，我快樂！
3、新的一年來到，愿你堅持去年的方針，加油鼓勁，獲得事業(yè)大豐收！
4、兄弟啊，大浪淘盡，使見真金，愿您的公司，頂的住所有的風險，頂得住所有的困難，迎刃而上，把公司做的風生水起，虎虎生威啊。
5、新的一年，愿您快樂天天有，萬事隨心愿。事業(yè)再豐收，生活更美滿！
6、愿你加油鼓勁，與勤勞為伍，最終握住勝利的手！
7、一分一秒，刻著2020年奮斗的激情，一時一刻，寫著2020年堅持的熱情，一月一日，流著2020年離去的溫情，一年一季，懷著2021年進取的信心，愿你2021年的自信改變你的一生！
8、感恩企業(yè)給我們一個良好的工作、生活、學習的環(huán)境，給我們提供了優(yōu)厚的待遇和物質生活的保障，更為我們構建了一個展現自我價值的平臺，讓我們可以全身心地投入到自己的工作當中，感受到了工作的充實，生活的快樂。
9、2020即將過去，不要把煩惱留到明年，斬斷；不要讓成功止步于此，延續(xù)；不要把壓力深藏心底，釋放；不要把真愛孤獨囚禁，行動；不要讓祝福錯過表白，祝你2021平安，順利，幸福，快樂。
10、2020不平坦；付出了艱辛，收獲了成果伴；付出了汗水，收獲了成功現；付出了努力，收獲了成績單；回想一年的往事，欣慰同時許心愿：繼續(xù)努力拋灑汗，2021堅持好好干，爭取輝煌永遠伴！
11、感謝相遇，感謝公司，感謝領導，感謝大家。
12、拼搏過，努力過，開心過，傷感過，壓抑過，奔放過，總結過，2020的步伐已經走過，總結豐收成果，迎接新年新篇，愿你2021再創(chuàng)輝煌，更加成功。
13、2020年，成功與失敗，已成定局，想挽回已經無力；笑容與心傷，已無意義，想留戀已成過去；是姹紫嫣紅，是繁華落去，讓鼠年成為回憶；昂起頭，邁起堅定的腳步，朝著2021年大步而去，祝你牛年的事業(yè)要風得風要雨得雨！春節(jié)快樂！
14、2021年跟煩惱說跟抱怨一刀兩斷；跟勤奮握個手，跟堅持緊緊相擁；跟困難作戰(zhàn)斗，把猶豫踹在一邊；跟你說聲加油，將你的夢想全部實現。2021年，你的輝煌必將實現。
15、2021的朝陽帶你成功遠航，繪你輝煌的人生篇章。
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