當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇一
以學(xué)校提出的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的職能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定評估工作；加強聯(lián)系，積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；努力探索，做好退役士兵培養(yǎng)工作；為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。
(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定和評估工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期相關(guān)班級的課程考核要求，除了16個班級的citt考核外，0903和0904班的91人將被安排參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班的56名教師將參加車工中級工技能鑒定。我們將積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)教育主管部門、技能鑒定部門、相關(guān)處室和班主任，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作。(附20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期實習(xí)計劃表)
另外，做好部分07畢業(yè)生技能等級證書的更換工作。
(二)社會培訓(xùn)和評估工作
(1)做好日常社會培訓(xùn)和評估
按工種建立完整的資料檔案，將各類培訓(xùn)申請材料、考核管理材料、培訓(xùn)管理效果材料匯總成冊；按要求及時填寫并上報各類培訓(xùn)評估表；管理、驗證和簽發(fā)各種有效證書。做好各種培訓(xùn)的宣傳和招生工作，以及開學(xué)前的準(zhǔn)備工作和過程中的管理工作。
(2)維修電工和焊工的社會培訓(xùn)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期9月12日舉辦第三期維修電工中級班，9月19日舉辦維修電工高級班和維修電工技能培訓(xùn)班；此外，這學(xué)期我們努力開設(shè)第八期電焊工社會培訓(xùn)班，借助各種力量，有效開展社會培訓(xùn)的宣傳和招生工作；我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項目課題，與相關(guān)專業(yè)辦公室合作，科學(xué)制定培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃和培訓(xùn)實施計劃；我們會注重培訓(xùn)工作的針對性和有效性，讓學(xué)員學(xué)到東西，學(xué)以致用，從而樹立良好的口碑和信譽。在培訓(xùn)期間，我們會做好學(xué)員的管理和后勤服務(wù)。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇二
（一）有熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人
1.具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任和專職負(fù)責(zé)培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營和培訓(xùn)管理。
2.具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，熟悉相關(guān)法律法規(guī)和國家方針政策，具有5年以上培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格和中級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
（2）擔(dān)任因違法違規(guī)辦學(xué)被吊銷辦學(xué)許可證、責(zé)令關(guān)閉的培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人或負(fù)責(zé)人，自該培訓(xùn)機構(gòu)被吊銷辦學(xué)許可證、或者被責(zé)令關(guān)閉之日起未逾三年。
（二）有與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師和管理人員
1.配備與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的，結(jié)構(gòu)合理，且具有相應(yīng)任職資質(zhì)的專兼職教師。
（1）專職教師（專職教師是指由培訓(xùn)機構(gòu)與其簽訂《用工合同》全日聘任，并為其繳納社會保險等費用的教師）應(yīng)不少于教師總數(shù)的1/4。每個培訓(xùn)項目至少配備2名以上理論和實訓(xùn)教師。開設(shè)管理類職業(yè)資格培訓(xùn)項目的，每個項目任職教師應(yīng)不少于4名，其中至少有1名專職教師。
（2）從事文化教育類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)的教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相適應(yīng)的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）初級以上職業(yè)資格或者相關(guān)專業(yè)初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；專業(yè)實訓(xùn)課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）高級以上職業(yè)資格（或相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）。
（3）從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓(xùn)需要，聘用高級專業(yè)技術(shù)人員、技師、高級技師及具有特殊技能人員任教。
（1）具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任日常教育教學(xué)管理工作。
（2）具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷以及5年以上培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.依法聘用具有財會人員從業(yè)資格的專兼職財務(wù)管理人員。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇三
重點工作目標(biāo)倒逼管理是通過詳細(xì)分解重點工作目標(biāo)任務(wù)，以目標(biāo)倒逼進度、時間倒逼程序、任務(wù)倒逼責(zé)任人等方式，強化督促檢查，促使各級行政機關(guān)及其工作人員圍繞目標(biāo)任務(wù)充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，推動執(zhí)行力的提高。為提高我鄉(xiāng)行政機關(guān)的效能，確保重點工作目標(biāo)的全面實現(xiàn)，根據(jù)《市區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)云南省行政機關(guān)推行效能政府四項制度實施辦法的通知》（臨政辦發(fā)〔〕29號）及區(qū)人事局《關(guān)于印發(fā)〈區(qū)行政機關(guān)行政能力提升制度實施方案〉的通知》（臨人發(fā)〔〕11號）等文件等要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際和各自工作職能，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照突出重點、注重實效、分級管理的原則，以制度創(chuàng)新為動力，提升效能為重點，效能監(jiān)察為手段，進一步增強機關(guān)工作人員綜合素質(zhì)，改進機關(guān)工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力，打造為民、務(wù)實、高效的機關(guān)形象，切實抓好重點工作目標(biāo)倒逼管理制度建設(shè)。
按照超常規(guī)、跨越式發(fā)展的要求，圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展大局，以科學(xué)合理、適度超前為原則，將事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，事關(guān)人民群眾的根本利益，事關(guān)效能建設(shè)的經(jīng)濟、社會發(fā)展的各項指標(biāo)，宏觀統(tǒng)籌、科學(xué)分類、細(xì)化量化，形成實施工作成果倒逼法的硬性目標(biāo)任務(wù)，并充分發(fā)揮機關(guān)干部的主觀能動性，促進工作目標(biāo)任務(wù)的落實，提高執(zhí)行力。
根據(jù)區(qū)人民政府下達的重點工作目標(biāo)組織開展倒逼管理，實行目標(biāo)倒逼進度、時間倒逼程序、任務(wù)倒逼責(zé)任人管理，我鄉(xiāng)每年從重點工作中確定1項工作作為目標(biāo)倒逼管理重點工作，按照分級管理負(fù)責(zé)和目標(biāo)管理的要求，由各責(zé)任站所組織落實。，我鄉(xiāng)年度目標(biāo)倒逼管理重點工作為烤煙種植工作。
（一）階段目標(biāo)
1.形成目標(biāo)倒逼管理重點工作選報表
認(rèn)真研究分析烤煙種植重點工作的具體要求。明確責(zé)任主體、開始時間、總體完成時間、階段目標(biāo)及階段完成時間等內(nèi)容，形成目標(biāo)倒逼管理重點工作選報表。
2.具體實施重點工作倒逼管理程序
在選報表的基礎(chǔ)上細(xì)化起草推進方案。在確保工作完成質(zhì)量的前提下，以總體目標(biāo)的完成時限為起點，倒推完成各階段目標(biāo)的時限，并依次倒推開展各項具體任務(wù)的起止時間，同時落實具體經(jīng)辦人員，明確責(zé)任，以時間倒逼程序，確保重點工作的按時高效完成。
7月20日至10月20日完成烤煙烘烤工作。
4月10日至10月15日進行烤煙中耕管理工作。
4月9日至7月15日完成烤房建設(shè)工作。
4月8日至5月18日完成大田移栽工作。
4月1日至4月30日完成烤煙預(yù)整地工作。
2月25日至3月25日完成烤煙種植面積到戶統(tǒng)計工作。
2月1日至2月25日完烤煙種植宣傳發(fā)動工作。
（二）責(zé)任主體
全鄉(xiāng)烤煙種植目標(biāo)倒逼管理工作，第一責(zé)任人楊正安副鄉(xiāng)長，責(zé)任部門為鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心。涉及各村在任務(wù)分解范圍內(nèi)均為責(zé)任部門，具體責(zé)任人是村主任。
各責(zé)任部門務(wù)必要高度重視此項工作，充分認(rèn)識烤煙種植任務(wù)目標(biāo)倒逼管理工作的必要性和重要性。部門聯(lián)動、多措并舉、形成合力，確保目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心要指定專人，每周星期五負(fù)責(zé)階段目標(biāo)進度的收集上報。各站所要認(rèn)真落實目標(biāo)倒逼管理工作，按照序時進度完成目標(biāo)，對未能按照序時進度完成工作目標(biāo)的責(zé)任單位和責(zé)任人要給予行政問責(zé)處理。對推諉扯皮、敷衍了事未按時限要求完成階段目標(biāo)，致使目標(biāo)倒逼管理工作無法按期、按質(zhì)、按量完成的，將給予嚴(yán)肅問責(zé)。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇四
認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、組織管理
繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：__
副組長：__
三、繼續(xù)教育內(nèi)容
1、思想政治教育和師德修養(yǎng);
2、專業(yè)知識更新與擴展;
3、現(xiàn)代教育理論與實踐;
4、教育科學(xué)研究;
5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);
6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。
培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。
四、培訓(xùn)形式及要求
1、職業(yè)道德教育：
在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。
要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設(shè)，做到讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
2、規(guī)范化培訓(xùn)：
認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：
要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。
內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽.
5、加強以校為本的教學(xué)研究：
要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。
6、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選。
7、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓(xùn)經(jīng)費
培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進行落實。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇五
依據(jù)教育管理中心人事科《關(guān)于制定20xx年學(xué)校培訓(xùn)計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領(lǐng)導(dǎo)班子成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以*教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓(xùn)，提高本校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教育理論水*和業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實教育管理中心提出的學(xué)校要致力于內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要轉(zhuǎn)變觀念，在理論和實踐上起引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
二、讀書計劃
緊密圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，通過讀書活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員樹立正確的辦學(xué)思想，形成具有履行職責(zé)必備的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀(jì)學(xué)習(xí)的》、《多元智能理論》、《中學(xué)校管理》、《教學(xué)與管理》、《學(xué)校如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展》、《學(xué)校如何創(chuàng)建特色學(xué)校》、《感悟美國教育》、《走進學(xué)校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學(xué)習(xí)
1、教師學(xué)習(xí)激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
2、影響教師學(xué)習(xí)激情的內(nèi)外部因素有哪些？
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
4、影響教師工作激情的內(nèi)部因素分析哪些？
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學(xué)習(xí)工作激情?
6、如何疏導(dǎo)教師心理，引領(lǐng)教師的精神生活，點燃教師的工作激情?
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情?
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學(xué)習(xí)激情?
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調(diào)查、訪談、頭腦風(fēng)暴等形式進行基礎(chǔ)材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學(xué)習(xí)反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學(xué)校長外出培訓(xùn)與考察學(xué)習(xí)活動
五、立足本校實際，確立領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)和研討專題
1、素質(zhì)教育專題。了解素質(zhì)教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水*。素質(zhì)教育的理論與實踐；素質(zhì)教育典型經(jīng)驗。
2、教育改革和發(fā)展。了解當(dāng)代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響；了解教育如何促進發(fā)展；了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當(dāng)前狀況和未來趨勢；掌握現(xiàn)代教育的主要特征；明確我國教育發(fā)展與改革的目標(biāo)；了解當(dāng)今國內(nèi)外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。
3、學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理（原理與技能）。明確學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理的關(guān)系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學(xué)校管理基本原理和操作技能，總結(jié)、交流辦學(xué)經(jīng)驗，進一步提高管理學(xué)校水*?，F(xiàn)代管理和學(xué)校發(fā)展，學(xué)校發(fā)展與戰(zhàn)略管理；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；學(xué)校文化建設(shè)；學(xué)校教育質(zhì)量保障體系；管理藝術(shù)與管理技能（溝通、開會等）；學(xué)校管理案例；校長專業(yè)發(fā)展。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇六
1、上半月按計劃完成各科教學(xué)活動的開展，下半月“啟蒙閱讀”和各興趣班將對家長們進行開放和匯報，屆時請家長抽空參加。
2、為了更好地促進保教服務(wù)質(zhì)量，期末將開展“小朋友喜愛的老師”評選活動，感謝家長和孩子們共同配合此項工作的完成。
3、做好班級、個人的年終總結(jié)；認(rèn)真做好幼兒學(xué)期末的評價。
4、14日25日教師們備課時間進行“蒙氏教學(xué)”、“啟蒙閱讀教學(xué)”、“古詩成語識字三合一教學(xué)”的培訓(xùn)及考核。
5、本學(xué)期幼兒放寒假時間從20xx年1月31日起，下學(xué)期開學(xué)時間為2月27日。下學(xué)期的保育費、教育費共收5個月（3月7月）。請家長們妥善安排好孩子的假期生活，祝大家春節(jié)快樂！
幼兒園20xx年重點工作安排
一月
1、幼兒元旦慶?；顒印?/p>
2、寒假安全教育。
3、和孩子們一起做個壓歲錢開支計劃。
4、祝愿幼兒及家人過一個安全、祥和的春節(jié)
二月
1、召開教工大會，宣布新學(xué)期計劃，討論全園大事。
2、各班教師根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細(xì)工作計劃。
3、考慮到開學(xué)可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
4、歡迎小朋友，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程（禮儀品格教育）。
6、向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本等。
三月
1、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣。
2、做好春季床染病的預(yù)防工作，注意空氣消毒和幼兒的衣著
3、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊敬各行各業(yè)勞動者的教育活動。
4、召開家長委員會會議和家長會，更新家長園地的內(nèi)容。
5、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察、記錄。
四月
1、組織清明節(jié)前后的憑吊活動。
2、組織春游，活動中要注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、班級安排各具特色的家長開放日活動。
4、加強家園聯(lián)系，具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)。
5、根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計劃要求和業(yè)務(wù)研究重點內(nèi)容，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論，有效實施常規(guī)課程，做好特色課程的研討，實施把新的教育觀落實到實際操作過程中的教研比武活動。
五月
1、繼續(xù)開展教研比活動。
2、提前做好下令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，配合做好用電安全教育。
3、配合防疫站做好一年一度的幼兒體檢，做好齲齒、貧血等的矯治工作。
4、集合“五一”國際勞動節(jié)，有目的的通過參觀、訪問等的活動對幼兒進行愛勞動教育。
5、制定“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動等，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，是幼兒在參與準(zhǔn)備，迎接活動的過程中獲得積極的情感體驗，并得到能力上的提高。
六月
1、“六一”親子運動會。
2、做好幼兒發(fā)展匯報單的書寫工作。
3、教學(xué)成果回報活動，讓家長參考與特色
七月——八月
1、開好畢業(yè)班幼兒的畢業(yè)歡送會、班組匯報會。
2、幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。
3、校園室內(nèi)室外的環(huán)境改造，教學(xué)用具的更新與增補。
4、做好新生錄取工作，通報學(xué)生錄取情況、新生體檢時間、報道須知等。
九月
1、組織新生的歡迎活動。
2、召開教工大會，宣布新學(xué)期計劃，討論全園大事。
3、各班教室根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細(xì)工作計劃。
4、考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程。
教育機構(gòu)工作計劃格式及篇七
實施范圍：建筑施工領(lǐng)域（含商品混凝土、砂漿生產(chǎn)企業(yè)）及房產(chǎn)銷售領(lǐng)域（含中介機構(gòu)）。
目標(biāo)任務(wù)：認(rèn)真對照我省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)機制及市委市政府關(guān)于“三返人員”防控保障工作的的各項要求，做到“守牢自己的門、管好自己的人”，不折不扣將各項工作落實到位，做到萬無一失，確保住建行業(yè)節(jié)后復(fù)工期間不出現(xiàn)疫情事件。
（一）復(fù)工時間要求
各建筑領(lǐng)域企業(yè)及各建筑工地一律不得早于20xx年2月9日24時復(fù)工或新開工。各建筑工地原則上應(yīng)推遲至2月17日24時后復(fù)工。對疫情防控到位、復(fù)工人員底數(shù)清、防護物資儲備足、內(nèi)部管理規(guī)范、本地員工占比大、涉及重點工程、民生實事等項目的企業(yè)給予優(yōu)先安排復(fù)工。
省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)期間各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構(gòu)）售樓部一律不得復(fù)工。
（二）防控預(yù)案制定
各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構(gòu)）、各建筑領(lǐng)域企業(yè)復(fù)工前應(yīng)按照防疫要求制定本單位及所屬工地項目部（場所）的具體防控預(yù)案，預(yù)案應(yīng)包括本單位及所屬工地項目部（場所）管理（包括消毒情況）、交通組織方案、隔離及居住預(yù)案、防疫人員配備、防疫物資保障、人員管控清單、體溫檢測及健康報告制度、復(fù)工生產(chǎn)方案、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。
（三）防疫物資及防疫人員配備
1、防疫物資：復(fù)工前應(yīng)儲備足量的防疫物資，包括口罩、消毒藥水、體溫計、防疫藥品等內(nèi)容。
2、防疫人員：復(fù)工前應(yīng)配備足夠的衛(wèi)生員、保安人員和值班人員（其中建筑工地由施工總承包單位負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，配備衛(wèi)生員數(shù)量不得少于2人，且不宜少于全部工人數(shù)量的2%。）。衛(wèi)生員負(fù)責(zé)監(jiān)測體溫、通風(fēng)消毒、發(fā)放并監(jiān)督使用個人防護用品、宣傳教育等。防疫物資、防疫人員配備不足的工地一律禁止開復(fù)工。
（四）工地（場所）內(nèi)部管理要求
1、加強內(nèi)部人員飲食起居的防疫工作。一是加強宿舍管理。宿舍必須設(shè)置可開啟式窗戶，經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)。宿舍室內(nèi)高度不低于，通道寬度不小于，人均使用面積不應(yīng)小于2 ㎡，每間宿舍居住人員不得超過6人，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用通鋪。二是加強食堂管理。工地（場所）內(nèi)設(shè)立食堂的，必須取得相關(guān)部門頒發(fā)的許可證，并應(yīng)懸掛在制作間醒目位置。炊事人員必須經(jīng)體檢合格并持證上崗；工地（場所）未設(shè)立食堂的，施工單位應(yīng)當(dāng)選擇經(jīng)合法經(jīng)營的集體用餐配送單位訂送餐，核實相關(guān)證照，確保食品來源安全可靠。用餐實行分餐制及錯峰就餐制，人員配備獨立餐具，避免集中就餐。嚴(yán)禁從無照無證餐飲單位和周邊流動商販處訂餐。嚴(yán)禁飼養(yǎng)、宰殺、食用野生動物。三是加強消毒監(jiān)測工作。衛(wèi)生員應(yīng)每天對生活區(qū)和辦公區(qū)的宿舍、辦公室、廁所、盥洗區(qū)域、食堂、會議室、文體活動室等重點區(qū)域進行不少于兩次的消毒，消毒工作應(yīng)留存記錄。生活垃圾應(yīng)存放在封閉式容器中，及時清運。內(nèi)部管理人員和勞務(wù)人員的體溫監(jiān)測每天應(yīng)不少于兩次，監(jiān)測情況應(yīng)留存記錄。
2、建筑工地實行全封閉管理。建筑工地施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)出入口應(yīng)滿足消防車通行的要求，暫時無使用需要的出入口，應(yīng)及時關(guān)閉上鎖，采取有效的封閉措施；加強施工現(xiàn)場圍擋設(shè)置。施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)的圍擋或圍墻必須嚴(yán)密牢固，市區(qū)主要路段兩旁的圍擋高度不低于米，其他區(qū)域施工現(xiàn)場的圍擋高度不低于米，不具備全封閉條件的建筑工地不得復(fù)工。建筑工地生活垃圾與建筑垃圾應(yīng)分別運輸和消納。
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