在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
2023年美術(shù)教育工作內(nèi)容 美術(shù)教育心得體會實用篇一
藝術(shù)的最根本特點是美與獨創(chuàng)，每個兒童都有創(chuàng)造的潛力。學前兒童在美術(shù)活動中的創(chuàng)造力是指他們在頭腦中形成的審美心理意象，利用美術(shù)工具和材料將它們重新組合，創(chuàng)作出對其個人來說是新穎獨特的美術(shù)作品的能力。今年的教學實踐使我在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力上又積累了一些心得。
首先，豐富兒童的經(jīng)驗，可以通過參觀、討論等方式進行。比如在進行“生活”系列時，其中包括“學?！?nèi)、街道—校外、窗外、藏寶圖”四個活動。我們帶領(lǐng)孩子們根據(jù)地圖參觀幼兒園，運用折紙、粘貼等方法繪制從幼兒園到家的地圖，運用厚紙版制作藏寶圖拼圖，孩子們把自制的小人兒放在地圖上送他去各個地方，向同伴介紹從自己家到幼兒園的各條線路。
其次，給幼兒提供充分寬松的心理環(huán)境。教師和藹的態(tài)度，愉快的背景音樂，都讓兒童有足夠的自由和信心。活動中，孩子們經(jīng)常會邊忙碌邊哼唱著小曲，溫馨的氣氛使孩子們各個思路開闊、想盡辦法完成自己的作品。在活動中，我允許孩子擁有自己的方式方法，自己的理解。比如在完成大樹的作品時，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)ビ|摸、觀察品種不同的樹的樹皮的紋理、樹葉的形狀，再運用想、撕、剪、貼、揉、畫的創(chuàng)造方法進行創(chuàng)造。有的樹又高又胖，樹皮粗糙色彩豐富，尖尖的樹葉整齊的排列在樹枝上；有的樹亭亭玉立，分外妖嬈，撕成的樹葉稀疏的長在枝條上，別有一番風韻?？粗约旱淖髌罚⒆觽兊男∧樕涎笠缰院篮拖矏偅骸翱?，我們的森林多奇妙！”。
第三，提高幼兒的創(chuàng)造技能?！霸谥С?、鼓勵幼兒積極參加各藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力”。技能是創(chuàng)造力發(fā)揮的有效手段。對多種材料操作是其中一項重要的技能，豐富的物質(zhì)材料也激發(fā)了孩子的創(chuàng)造欲望。孩子們的材料包里有各種質(zhì)地的紙張，有塑料布、紙盒、吸館、鈴鐺、棉花、雞毛、筷子、回形針、紙杯等等，對材料的性質(zhì)和用途了解的越多，他經(jīng)過頭腦加工出來的作品就會越發(fā)與眾不同。比如：布置恐龍的家，報紙揉成的石頭，吸管做成的大樹，毛根作成的小花，塑料紙做成的小溪-----經(jīng)過孩子的創(chuàng)造和想象，每一樣東西都充滿了生命力。運用簡單、單純、重復(fù)的方法，把復(fù)雜的東西變得簡單生動，這就是一種珍貴的創(chuàng)造。
2023年美術(shù)教育工作內(nèi)容 美術(shù)教育心得體會實用篇二
本學期我擔任七個班美術(shù)校本課程教學。全校學生的繪畫技能較差，學習興趣缺乏。在（1一4）一周兩次和學前班一周兩次以及（5一6）一周一次的有限學習時間里，我一邊教學，一邊加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的繪畫興趣。
1：對學困生進行思想教育，尊重學困生人格，幫組學困生實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變。
2：召開各班學科會議，建立拉幫帶學習機構(gòu)。
3利用課堂教學變化啟迪學困生，使學困生智得以啟發(fā)，興趣得以培養(yǎng)；利用美術(shù)的藝術(shù)美陶冶學生的精神情操，感化和教育學困生。
4在課堂教學中尊重學生的個體差異，根據(jù)學生的程度不同，設(shè)立不同層次的課堂練習，內(nèi)容偏重學困生。
5關(guān)注學困生的學習方式，開導學困生運用新的學習方法學習繪畫，力求在短時間內(nèi)掌握繪畫技能，運用新知開拓思維創(chuàng)新發(fā)展，踐行學困生拉一把可以上來的教學思想。
6在教學過程中重用尊重和贊賞學生的教學原則，培養(yǎng)學困生認真做事，認真學習繪畫的良好習慣。
7在學困生中宣傳“人人有才，人人可以成才”的哲學思想，
教育和培養(yǎng)學困生和我一道求知做人。
以上七條，因為我在教學過程中努力去做，持之以恒，堅持不懈，所以實現(xiàn)了學困生進步培養(yǎng)，實現(xiàn)了教師在實際教學過程中“教師教得快樂，學生學得快樂”的新的教學理念。
“功夫不負有心人”半年來，我一邊教學，一邊對學生加強思想教育。同學們受我《詮美術(shù)》一文的啟發(fā)，智得以啟迪，情得以激發(fā)，興趣得以培養(yǎng)，對美術(shù)課認識深刻，理解清楚。學習美術(shù)態(tài)度端正，目的明確。學生由原來不學，不想學，到今天要學，要好好學的學習風氣已經(jīng)形成。學生不想學習美術(shù)的壞思想徹底得到改變.喜愛繪畫的人越來越多，目前有明顯進步的人也有不少。國慶節(jié)我校繪畫作品，參加鄉(xiāng)中心校小學生畫展比賽就有十多名獲獎，成績喜人。期中考試（3一6）四個年級每班前十名?！肮鈽s榜“題名，作品令人叫絕。小學生的作品，從整體上看色彩鮮艷，畫面飽滿，內(nèi)容豐富；從《新課程標準》的三維目標來看，知識與能力，發(fā)展與過程，情感表達與價值觀已得到完美體現(xiàn)，可謂成功之作。
同志們，我們要讓學生健康成長，愉快學習，踐行教師快樂教學的新理念，就要加強學科建設(shè)，開拓學生生活空間，實行多元化教育，這樣培養(yǎng)出來的人才有文化素質(zhì)，這樣我們?nèi)褡宓奈幕讲拍芴岣?，讓我們攜起手來，為這一天的到來共同努力奮斗吧!
本學期在校本課程畫教學中，我有以下幾點反思和感悟：
1、孩子們的潛能是無限的，他們感情豐富，思維活躍，對事物的看法，想法，表現(xiàn)手段有別于成人，畫什么，怎么畫？由孩子自由選擇，自由發(fā)揮，這樣才能充分發(fā)揮他們的神奇的想象力和驚人的創(chuàng)造力。教師應(yīng)擅于開發(fā)學生創(chuàng)作潛能，在做一些必要的示范和啟發(fā)時不要泯滅了孩子創(chuàng)新的火花。
2、不注意引導學生們觀察生活，他們的畫面就會很空洞，畫不出來，畫面效果不佳也會大大損傷孩子對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。
3、確立創(chuàng)作主題時，其難度要適中，既不能過于簡單，也不能太難讓學生望而生畏，產(chǎn)生退縮感，要讓這個年齡段的孩子足以接受。另外內(nèi)容主題最好是學生親身經(jīng)歷過的、十分熟悉的，這樣學生才會更好地發(fā)揮，用手中的畫筆真正表現(xiàn)自己的生活。
2023年美術(shù)教育工作內(nèi)容 美術(shù)教育心得體會實用篇三
為期兩個月的20xx農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師國培學習馬上就要結(jié)束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識，讓我這個幼兒園轉(zhuǎn)崗教師茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了蘭州城市學院幼師學院的親切關(guān)懷與照顧，敞亮的教室、噴香的飯菜、干凈溫暖的宿舍、豐富多彩的實踐與活動，讓我有了回家的感覺，體會到了國家對幼兒教育空前的關(guān)注與重視，內(nèi)心狂喜。兩個月的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;兩個月的培訓又很長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。
蘭州城市學院教授王曉麗在她的講述中系統(tǒng)全面的闡述了到：3——6歲兒童的年齡特征認識活動靠動作，心理活動有延續(xù)性。認知活動直觀形象，教師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染情緒引起幼兒有意注意與學習興趣。他們情緒作用大，堅持性不強，依戀性強烈，愛模仿。幼兒園孩子所有的經(jīng)驗的獲得都稱之為學習。幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得經(jīng)驗。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、交往學習等都可以成為幼兒學習的方式，教師要設(shè)計符合幼兒特點、趣味性強、游戲性強、操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性，尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
聽了專家教授及幼兒園老師的講座后我才清晰的認識理解幼兒園是保教結(jié)合的。幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的精心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的2/3。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體;在睡中睡出一個聰明的大腦、健康的身體。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。
培訓學習中，我認識到，游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應(yīng)當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。在游戲的選材上要考慮，對幼兒知識技能情感發(fā)展要有促進作用等因素，還要考慮游戲與教學內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。幼兒園的每天三節(jié)可的集體教學活動應(yīng)當再減少，小班每天一節(jié)，中班上學期每天一節(jié)、下學期每天兩節(jié)，大班下學期為了幼小銜接的更緊密可以安排三節(jié)，把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)：我這個專業(yè)的小學教師，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒教師。成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學習，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。
這次學習還安排了兩周的入園實踐活動，在入園中我真正感受到了幼兒園教育的重要性，真正理解了保教結(jié)合的意義。雖然只有短短的兩周時間，可是對于我來說真是大開眼界，使我在今后的工作中找到了自己與別人的差距，也知道了作為一名幼兒教師今后努力的方向。
參加培訓的學員是全省各幼兒園48名骨干教師，她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經(jīng)驗、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們在學習中交流討論，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃爍。我嘆服我們的專家與幼兒教師，更是看到了自己的差距。
每一個孩子都是天使，幼兒教師每天都與孩子們在一起，幼兒教師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關(guān)心愛護別人的孩子。是這個世界上最美麗的人!她們用智慧去影響孩子，在每個孩子的心中埋下智慧的種子、幸福的種子!像我一樣的幼兒教師們是幸福的，我們?nèi)杖沼刑焓弓h(huán)繞，天天看天使般的微笑、聆聽天使般的聲音。看到每個孩子成長中的點滴進步，我們欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽，用智慧澆灌著希望的幼苗!
2023年美術(shù)教育工作內(nèi)容 美術(shù)教育心得體會實用篇四
在求職中個人簡歷對求職成功率有很大的影響。個人簡歷就是向用人單位展現(xiàn)自我的一種媒介，可以是紙質(zhì)簡歷也可以是電子版簡歷。
性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 23
婚姻狀況： 未婚 專業(yè)名稱： 視覺傳達設(shè)計
主修專業(yè)： 藝術(shù) 政治面貌： 漢族
畢業(yè)院校： 福建工程學院 畢業(yè)時間： 20xx年6 月
最高學歷： 本科 電腦水平： 一般
工作經(jīng)驗： 一年以內(nèi) 身 高： 167 cm 體重：57公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 新羅區(qū)
最快到崗時間： 隨時到崗 需提供住房： 不需要
教育背景：
學校名稱： 福建工程學院 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
專業(yè)名稱： 視覺傳達設(shè)計 學歷： 本科
所 在 地： 福州 證書：
專業(yè)描述： 平面設(shè)計，影視，攝影，網(wǎng)頁設(shè)計
培訓經(jīng)歷：
公司名稱： 廈門大雅傳奇文化傳播有限公司 ( 20xx年2月 - 20xx年4月 )
所屬行業(yè)： 藝術(shù)·文化傳播 公司性質(zhì)： 上市公司
公司規(guī)模： 10人以下 工作地點： 廈門
職位名稱： 設(shè)計師
工作描述： 海報展板宣傳冊設(shè)計，修圖
離職原因： 實習結(jié)束返校
公司名稱： 福州無印良品 ( 20xx年9月 - 20xx年12月 )
所屬行業(yè)： 其他 公司性質(zhì)： 上市公司
公司規(guī)模： 1000人以上 工作地點： 福州
職位名稱： 導購
工作描述： 負責賣場銷售，維護賣場秩序，倉庫整理，收銀，營業(yè)額盤點
離職原因： 返校
公司名稱： 福州中建海峽景觀設(shè)計院 ( 20xx年6月 - 20xx年8月 )
所屬行業(yè)： 藝術(shù)·文化傳播 公司性質(zhì)： 上市公司
公司規(guī)模： 20xx500人 工作地點： 福州
職位名稱： 設(shè)計師
工作描述： 景觀意向圖排版，宣傳冊封面設(shè)計，繪制設(shè)計稿
離職原因： 返校
自我評價： 本人是應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間有兩段實習經(jīng)驗，一份兼職工作。視覺傳達設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，有較好的美術(shù)基礎(chǔ)，大學期間自學板繪。性格穩(wěn)重，有耐心。喜歡教育行業(yè)的。
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
(1)，避免出現(xiàn)錯別字
一份個人簡歷中文字內(nèi)容并不是很多，即便說很多招聘官在篩選簡歷的時候會一目十行的瀏覽，依然很容易看到其中的錯別字。而招聘官對個人簡歷中的錯別字非常反感，從錯別字中可看出求職者的態(tài)度以及求職者的性格。因此，你所編寫的個人簡歷要避免出現(xiàn)錯別字，也不能有常識性的錯誤。
(2)，避免出現(xiàn)邏輯問題
在個人簡歷中常常會涉及到一些信息， 比如說教育背景信息、工作經(jīng)歷信息、求職企業(yè)單位的信息等等。在編寫的時候，這些的信息之間會存在一定的時間邏輯，以及關(guān)系邏輯。要注意簡歷中不能出現(xiàn)的邏輯混亂問題。
(3)，避免出現(xiàn)虛假內(nèi)容
編寫個人簡歷非常重要的原則之一就是真實性，即使求職的實力不足，也不能以虛假的信息來充當自己的優(yōu)勢。不要妄圖蒙蔽招聘官的眼睛，優(yōu)秀的個人簡歷要避免出現(xiàn)虛假內(nèi)容。
(4)，避免出現(xiàn)排版問題
個人簡歷的排版問題會影響到整體的美觀，比如說行距不同一、句子長短不統(tǒng)一，還有字體、字號混亂等等，優(yōu)秀的個人簡歷也需要避免出現(xiàn)排版問題。
1.美術(shù)教育專業(yè)個人簡歷封面
2.美術(shù)教育簡歷
4.美術(shù)教育求職簡歷范文
5.美術(shù)教育類簡歷
6.美術(shù)教育簡歷模板
7.求職簡歷封面：美術(shù)教育
8.美術(shù)教育求職簡歷封面
2023年美術(shù)教育工作內(nèi)容 美術(shù)教育心得體會實用篇五
4月20日上午，我們懷著激動而又喜悅的心情來到xx市xx區(qū)xx小學，開始為期一周的見習活動?？吹揭粋€個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。
今天我們還是學生，明天我們也許就將走上教師的崗位，我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務(wù)，給我感觸最深的是這一周的見習，讓我既感受到了那份榮耀與喜悅，也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經(jīng)教過我們說：三尺講臺是神圣的。每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應(yīng)該付出更多的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業(yè)而鋪石墊路。
我認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培養(yǎng)各項實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，已達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高實踐能力之功效。
（二）聽課后要思考和整理。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，在見習過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數(shù)學`英語`美術(shù)等。不同的教師，有著不同的教育方法，不同階段的學生，采用不同的教育方式。對低年級的學生，要用生動的語言和形象的表達方式，進行多樣化互動，學生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學生，提供多些課外知識，引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術(shù) 在這次見習中，聽了很多課。給我印象最深的是一節(jié)口語交際課。貌似不是很重要的課，周老師卻上的很精彩。
這節(jié)課的教學內(nèi)容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業(yè)班。周老師首先帶領(lǐng)學生回顧過去，從一年級到六年級，再回到課題，介紹贈言的對象，內(nèi)容等。然后學生各自寫贈言。這是一堂普通的口語交際課，但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個班的班主任，從三年級開始帶，一直帶到了畢業(yè)班。四年時間，留下了多少難以忘記的時光啊``````最后，學生哭了，老師`校長還有坐在教室后面的我們都感動了。周老師說的對：未來很長，離開學校又將是一個新的起點，又將出發(fā)。
在家長都追求高分，高校的時候，學生的心理不容忽視。而為這個工作做的最多的就是班主任。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，班級管理，學生的德育教育尤為重要。作為一名班主任時刻要把責任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
整個見習過程，我樂于參與，重在體會。吸取了諸多教師的精華，當然，在肯定此次見習的成績與收獲的同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和改進之處。這也啟示我在以后的生活中應(yīng)努力尋找機會多實踐。在實踐中漸漸摸索，學會如何做得更到位、更專業(yè)。作為一名大學生，我認為在學好理論知識的同時，更應(yīng)該將它與實踐相結(jié)合。而這次見習就是一次很好的實踐機會。相信兩周的見習，我已從中收獲許多，需要做的就是進一步分析見習過程中的點點滴滴，以便在下學期的實習和今后走上工作崗位提供一些經(jīng)驗和借鑒！
我會認真把握好以后這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)，立志將來當一名優(yōu)秀的教師。
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