2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)篇一

認真貫徹落實《綱要》精神，領(lǐng)會綱要精神實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃的內(nèi)容，以夯實教師常規(guī)教育教學(xué)能力為目標(biāo)，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動，加強保教工作的實踐與研究，切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，促進教師、課程、幼兒一體化發(fā)展，逐步形成小班教研組的教研特色。

1．通過理論學(xué)習(xí)和實踐活動，打破思維定勢，在習(xí)以為常的教育實踐中善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，提高教師集體教學(xué)水平，研和教緊密結(jié)合。

2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領(lǐng)作用，分層指導(dǎo)，齊心協(xié)力，加強年級組青年教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展，認真做好班級常規(guī)工作與教育教學(xué)的有效研究。

3、以多種形式的教研活動為手段，提高教師的教育教學(xué)智慧。

4、重視課題研究，開展有效的專題研究活動，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研究課題《在繪本教學(xué)中促進小班幼兒傾聽能力的策略研究》，繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。

5、帶領(lǐng)年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。

1、加強理論學(xué)習(xí)，促使教師努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀

念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書育人的本領(lǐng)。在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念。認真組織教師多閱讀，并從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進行學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、研究教材，根據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結(jié)合本班幼兒實際情況及節(jié)日等整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動，在教育過程中，及時組織教師反思、總結(jié)得失，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會靈活使用教材。并能根據(jù)實施過程中寶寶的發(fā)展與需要，及時調(diào)整計劃，提高一日活動的科學(xué)性和有效性。 確保每周一次的課程審議有計劃、有目的、有效果。在提前一周的審議后小組進行備課，并在活動前準(zhǔn)備好教具，強調(diào)課后反思的重要性，每星期通過組長的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。

3、發(fā)揮教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。 教師之間加強“研”的氛圍，增強教研活動的實效性，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上形成專題化、系列化。

4、組織教師進行教育教學(xué)活動研討活動，以理論指導(dǎo)實踐，幫助教師提高設(shè)計集體教學(xué)活動的目標(biāo)和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動組織能力。

5、在理論的指導(dǎo)下，以主題探索活動為核心，創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境，積極引導(dǎo)幼兒嘗試用觀察、調(diào)查、紀(jì)錄等方式進行探究活動。采用主題墻，引導(dǎo)幼兒開展研究性學(xué)習(xí)，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。

6、組織形式多樣的家園互動活動，通過以下三種形式來開展家園互動：

（1）“空中”學(xué)校的形式。主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。

（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認識。

二月份

1、做好開學(xué)報名、幼兒體檢查驗工作、做好事業(yè)統(tǒng)計

2、召開家委會、各班開展家長會

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料

4、20xx年重點目標(biāo)安全責(zé)任書簽訂

5、開學(xué)第一周安全應(yīng)急演練

三月份：

1、專題教學(xué)案例設(shè)計交流；

2、研討主題——小班區(qū)域活動材料的投放和創(chuàng)設(shè)；

3、研討四月份主題教學(xué)活動實施策略。

4、組織幼兒參加繪本閱讀與手工比賽

5、各班開展學(xué)雷鋒系列活動

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動

7、園本培訓(xùn)，請專家來園講座《潛能閱讀》

8、迎接期初工作檢查，常規(guī)檢查

9、迎接園年檢

10、安全教育日、安全教育周系列活動，舉辦法制講座 四月份：

1、開展青年教師美術(shù)折紙手工比賽活動

2、進行安全演練

3、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動

4、組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽查

5、組織教師參加區(qū)“區(qū)域活動的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動

6、組織教師參加表演游戲開放活動

五月份：

1、談?wù)劰ぷ髦械囊苫笈c困難商討解決辦法；

2、園本培訓(xùn)《潛能閱讀》

3、安全宣傳教育講座

4、組織教師參加“幼兒園青年教師六項技能比賽”

5、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動

6、開展助殘扶弱獻愛心活動

7、交流迎“六一”慶?；顒訙?zhǔn)備情況反饋；

8、研討六月份主題教學(xué)活動實施策略。

六月份：

1、慶“六一”系列活動

2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練

3、小班家長開放半日活動

4、教研組工作小結(jié)

2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)篇二

一、情況分析：

1、教研現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢分析：

（1）經(jīng)過前一階段的研究，組員們對游戲化體育活動有了進一步的認識和理解，并積累了相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。研討活動中，組員們都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，能利用多種形式進行理論性的學(xué)習(xí)和實踐研究，并逐漸從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科學(xué)研討意識在不斷地增強。

（2）能參照《運動》一書中的幼兒基本運動技能的發(fā)展，針對各區(qū)域的場地特征來確定主要的運動技能；老師們能集思廣益，根據(jù)幼兒的興趣進行情境性體育運動方案的設(shè)計討論，在保證幼兒基本動作技能的基礎(chǔ)上，能預(yù)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容來促進孩子運動能力的發(fā)展，凸顯我園的運動特色。

（3）在進行了一系列方案的設(shè)計與改進之后，對具體內(nèi)容進行了現(xiàn)場展示。從情境的創(chuàng)設(shè)、對層次性的解讀等，老師們都能從幼兒最近發(fā)展區(qū)的角度出發(fā)，在給孩子趣味性的游戲化運動中，獲得成功的體驗。老師們也在這一過程中得到能力的提升。

弱勢分析：

（1）理論聯(lián)系實際的水平還有所欠缺，對小班年齡段游戲化體育活動設(shè)計的目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)架構(gòu)的能力還有待于提高。

(2）老師們在進行游戲化體育活動的設(shè)計中，對小班幼兒的年齡特點把握不夠，或者太簡單缺乏挑戰(zhàn)性、或者太難使孩子缺乏自信，因此在游戲化體育活動設(shè)計中的可行性和有效性還有待于提高。

（3）大多數(shù)幼兒都是第一次上幼兒園，在家里的生活起居大都由老人來代替，所以在存在著生活自理能力較差的現(xiàn)象，因此在幼兒園利用有效地方式方法來加以提高。

二、指導(dǎo)思想：

我們小班教研組緊緊圍繞《學(xué)前教育課程指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以園務(wù)工作計劃、課程項目計劃為依據(jù)，以先進的理念為指導(dǎo)，全面推進和深化教師的教研水平。并以《運動》為指導(dǎo)用書，開展適時有效的教研活動，加強對小班年齡段動作發(fā)展及年齡特點，加強對游戲化體育活動設(shè)計的探索與實踐，提升幼兒的運動積極性、發(fā)展幼兒的運動技能。并在此基礎(chǔ)上，提高教師對運動項目開展的能力，有效凸顯我園的運動特色課程，從而更好的促進教師的專業(yè)化成長。另外，以《生活》、《游戲》等教材為參考，優(yōu)化小班生活區(qū)環(huán)境，采取有效的方法，切實提高小班幼兒的生活自理能力。

三、教研目標(biāo)：

1、通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，在研討中使我們老師對“依據(jù)小班幼兒動作發(fā)展及年齡特點開展游戲化體育活動的設(shè)計”有一個明確的認知，并能根據(jù)小班幼兒的主要運動技能進行方案的設(shè)計與活動的組織。

2、通過對《小班生活區(qū)環(huán)境與個別化學(xué)習(xí)的有效融合》，創(chuàng)設(shè)更加適切的環(huán)境為幼兒生活自理能力的提高服務(wù)。

3、通過研討與實踐觀摩等方式，提高教師對游戲化體育活動的設(shè)計能力和對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力。

四、內(nèi)容與措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，運用《運動》教材和網(wǎng)絡(luò)信息，使老師們能對小班幼兒運動的技能發(fā)展有一定的了解與認識。

2、在兩周一次的教研活動中，通過“案例分析、參與式討論、辨析式討論”等方法，營造“熱烈、積極”的教研氛圍，認真探索符合小班幼兒游戲化體育活動的方案，提升教師設(shè)計與組織相關(guān)活動的能力。

3、開展現(xiàn)場觀摩活動，老師進行現(xiàn)場診斷與交流，并提出改進措施，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

4、利用我園進行全區(qū)運動展示的機會，使老師們互相幫助與學(xué)習(xí)，提高對小班運動的集體組織與調(diào)控能力。

5、觀摩小班生活區(qū)環(huán)境，取長補短。觀摩各班生活區(qū)與個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的融合，及時提出良好建議，更加優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒的生活自理能力。

2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)篇三

時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?小編在這里給大家分享一些小班教研最新工作計劃，希望對大家能有所幫助。

通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。

教師的預(yù)設(shè)不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐?新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系?等。這是我段在本學(xué)的教研重點。

一、工作目標(biāo)

1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。

2、 培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。

3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

二、教研重點

1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。

3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。

4、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

5、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

三、內(nèi)容及措施

理論學(xué)習(xí)

1、 抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實。

2、 學(xué)習(xí)有關(guān)主題

3、 為了進一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

青年教師培養(yǎng)

1、 通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。

2、 積極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。

3、 鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?，互相學(xué)習(xí)。

特色活動

根據(jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。

四、教研活動行事歷

9月份：

1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練

2、確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作

3、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊

10月份：

1、新教師隨堂聽課

2、主題研討活動

3、專題實施“問題”交流會

11月

1、成長檔案交流

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、托班主題研討活動

12月

1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

2、青年教師評優(yōu)課活動

3、區(qū)域

活動組織交流活動。

1月

1、進行教師教育反思筆記交流

2、階段性專題匯報小結(jié)。

3、教研組小結(jié)工作

五、日?；顒有惺職v：

9月

1、做好迎新生工作

2、早操的編排和訓(xùn)練

3、召開開家會

10月

1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例

2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比

3、教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。

11月

1、充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

2、家長開放日活動

12月

1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料

2、慶元旦親子健身活動

1月

做好學(xué)期結(jié)束工作

一、上學(xué)期教研情況分析：

9月份所有幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標(biāo)，進行教學(xué)研究工作，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。

不足之處：

1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。

2、保教配合有時出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強。

3、幼兒個體差異較大，家長工作不足。

二、教研工作目標(biāo)：

1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

2、教研目的：

(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。

(2)、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。

(3)、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。

三、教研工作措施：

1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

2.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。

4.要求各班

教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實際，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋梁!

二、工作重點

本學(xué)期幼兒剛?cè)雸@，因為幼兒的年齡小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)、安全工作

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們將積極開展安全主題教育活動。

(二)、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、全體教師積極參與教學(xué)研究，不斷提升自我。從理論學(xué)習(xí)出發(fā)，結(jié)合技能技巧的提高，促進教師向研究型教師發(fā)展。

5、扎實做好校本培訓(xùn)工作，認真開展聽課、評課活動，在活動中提高教師的教育教學(xué)水平。

6、扎實開展主題活動，讓幼兒在活動中得到發(fā)展。

(三)、家長工作

家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長，按家長要求，根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。

1、開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，個性脾氣等情況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。

2、定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

3、根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

(四)教師自身素質(zhì)發(fā)展

1、學(xué)習(xí)提高

(1)、堅持每周一次的常規(guī)教學(xué)教研和教研組活動，加強教研工作的組織指導(dǎo)，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師理論水平，使其逐漸從一種具體教學(xué)方法升華為教學(xué)理論。

(2)、依據(jù)幼兒園的培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織教師參加各種級別的理論培訓(xùn)，如：觀摩研討、聽專家講座、基本功培訓(xùn)等，以達到提高教師的整體素質(zhì)的目的。

(3)、及時了解幼教信息，關(guān)注幼教新動向，不斷補充教師的新知識，收看教育新聞、電腦網(wǎng)絡(luò)信息，閱讀每期的幼教雜志等等。

2、教改實踐

(1)、大膽進行教育計劃的改革，為教師提供靈活執(zhí)行計劃的機會與條件，改革教育活動計劃的制定方法，周計劃、教育目標(biāo)、資源利用、主題內(nèi)容為預(yù)定，體現(xiàn)計劃的合理性、針對性及條理性;活動過程為活動實況記錄和反思，教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣與愛好、實際經(jīng)驗、能力水平以及突發(fā)內(nèi)容等情況進行靈活調(diào)整。

(2)、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，力求讓幼兒參與活動室的布置，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，發(fā)揮墻飾的教育功效。

(3)、改革創(chuàng)造性游戲的組織方法，有計劃的安排大帶小角色游戲，共享人力、物力資源。

一、工作目標(biāo)

1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。

2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。

3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

二、教研重點

1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。

3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。

4、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

5、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

三、內(nèi)容及措施

1、組織小班教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動、為了進一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

3、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。

4、積極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。鼓勵教師參加高一層學(xué)歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”，互相學(xué)習(xí)。

四、教研活動行事歷

通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的`專業(yè)成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進步!

五、本學(xué)期主要活動安排：

九月份：

1、制定園務(wù)學(xué)期計劃，全園教職工學(xué)習(xí)各項制度，簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任書。

2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

4、圍繞中秋節(jié)班級開展主題活動

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(游戲區(qū)域、資源收集、開展游戲情況)

6、早操觀摩及評比。

7、青年教師培訓(xùn)之一

8。家委會會議

十月份：

1、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、集體教學(xué)評優(yōu)活動

3、年級段活動：小段自理能力比賽

4、開展骨干教師教育教學(xué)交流講座

5、班級區(qū)角活動觀摩(重在材料的提供與幼兒區(qū)域活動的質(zhì)量)

6、親子讀書交流會(分年級進行)

7、重陽節(jié)活動

十一月份：

1、“秋天真美麗”主題活動。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

4、分年級向家長開放半日活動。

5、教師“創(chuàng)意手工藝品評比”活動。

6、教師讀書分享沙龍

7、青年教師培訓(xùn)之二

十二月份：

1、開展第三屆親子運動會

2、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

3、青年教師培訓(xùn)之三

一月份：

1、課題資料的收集、小結(jié)

2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作，幼兒發(fā)展情況期末測查評估

3、展示本班特色及工作成果(ppt)

4、召開期末家長會

6、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作

7、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作

8.各類資料的整理與歸檔

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

二、工作重點與措施

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

2、制定年級組及班級各類計劃

3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

5、編排小班器械操

6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：小小的我)

7、一課多研活動：快樂的小車(周露、葉秋梅)

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

9、教科研積分活動十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3、教學(xué)案例反思(周露)

4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)

5、教師活動展示(常云霞、周露、李慧)

6、小班家長會 (授課教師：常云霞)

7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：我和我家)

8、教科研積分活動十一月份1、個案辨析會(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動4、青年教師活動展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧)

5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動7、各班特色展示(小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈)8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)

2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

3、幼兒發(fā)展情況測查評價

4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)

5、幼兒離園安全教育

2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)篇四

一、教研課題的制定

本學(xué)期我組將開展《如何應(yīng)用范畫提高幼兒繪畫興趣的研究》、《幼兒園游戲課程的開發(fā)于實施研究》等課題的研究。我們將認真學(xué)習(xí)，積極研討，在一日活動中，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還將注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。

二、讓教師成為教研活動的主人

教研活動中,每位教師都是活動的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性,我將采用輪流主持的活動方式調(diào)動教師的積極性,讓他們成為活動的主人。

能為我所用。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員收集信息的態(tài)度(由被動變主動),同時也可增強可操作性與實踐意義。其次, 在教研活動中采用 “多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，如：“ 如何穩(wěn)定小班幼兒的情緒，使小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活”、“教師是否參與幼兒的游戲活動”、“如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動”、“ 如何應(yīng)用范畫提高幼兒繪畫興趣”等等，讓老師們提出自己對課題的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，

總結(jié)

三、

2的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)他們對探索世界的興趣。

四、組織開展豐富的課外活動

配合園務(wù)工作開展慶“國慶”文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，組織開展家長開放日活動。組織教師對幼兒進行素質(zhì)展示工作等。

五、加強對青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師將為他們提供半日活動的研究與觀摩活動、課堂教學(xué)觀摩活動。在活動中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到鍛煉，同時，也可為全組教師提供研究學(xué)習(xí)的機會。

六、讓家長工作更顯人性

新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長會，詳細介紹幼兒園的一日生活。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。

西寨小學(xué)幼兒園小班教研組活動內(nèi)容 周次內(nèi)容

第1周制定計劃

4 集體備課

2023年小班教研工作目標(biāo)及措施 小班教研工作計劃(5篇)篇五

認真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校德育工作，對班級進行日常德育管理，創(chuàng)造輕松愉快、內(nèi)容充實的班級生活。以黨的^v^精神和國家重要思想為指導(dǎo)，以小公民道德建設(shè)為重點，以實踐活動為載體，以培養(yǎng)個性，充分發(fā)展為目標(biāo)，通過開展符合少年兒童情趣和富有時代氣息的活動培養(yǎng)少年兒童的自我管理，自我教育，自我實現(xiàn)的能力。我班力志于創(chuàng)建班級特色的同時，積極參加大隊活動，引導(dǎo)學(xué)生快樂體驗，自主發(fā)展，健康成長。

二、主要工作

1、行規(guī)訓(xùn)練

一個人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠地起著作用，甚至?xí)绊懸簧?。對于低年級小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。

因此我充分利用班會課、隊會課、午間休息等時間多給機會讓學(xué)生動手操作，使學(xué)生在實踐中培養(yǎng)自理能力，并從中體會勞動的樂趣。

2、文明禮儀

1）見到老師主動問好，接受老師的教導(dǎo)，經(jīng)常和老師交流；

2）待人禮貌，文明用語，同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助。

3、樹立班風(fēng)

班級是一個整體，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的地方，良好的班風(fēng)能夠激勵人、改變?nèi)?。那就是一個團結(jié)、向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的精神。因此，我要求我班每一位小朋友要多做為集體爭光。

4、干部培養(yǎng)

本學(xué)期我打算培養(yǎng)、三名課代表、二名班長、二名圖書管理員，在班主任工作中不斷滲透小干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)更多的學(xué)生能成為班級的小主人，協(xié)助班主任老師搞好班級各方面的工作。

三、班級特色

1、班名介紹

班名：快樂虎

愿孩子有虎虎生氣，快樂成長

口號：今天的努力就是明天的收獲。

2、每月安排：

9-10月：

謝謝您，親愛的老師

結(jié)合教師節(jié)，讓學(xué)生說說老師教你學(xué)會了什么，說說老師工作的辛苦，做懂事的孩子。

中國我為你自豪

引導(dǎo)學(xué)生搜集一些愛國故事和愛國歌曲，在班級里進行比賽。評選故事大王和歌唱大王。激發(fā)學(xué)生愛國之情。

11月：

我為大家推薦一本好書

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，每個同學(xué)利用課余時間多讀書，并為大家來推薦一本好書，激勵學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

12月：

我喜歡的體育游戲

結(jié)合體育節(jié)，大家來玩體育游戲，豐富學(xué)生的課余生活。

1月：

我的收獲

組織學(xué)生交流本學(xué)期的收獲。

3、環(huán)境布置

通過新學(xué)期新目標(biāo)、步步高、喜報、快樂的我們、佳作欣賞等內(nèi)容，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽，行為表現(xiàn)等，營造一個和諧的氛圍，形成一個你追我趕，不斷進步的集體。

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