制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇一
進一步完善實驗室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于之功能。
幾年來，在上級的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量也不斷的充實。教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發(fā)揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。
按照國家教委頒布的教學大綱開足開齊實驗課程，演示實驗和學生實驗開出率為百分之百，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。
規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
嚴格履行借還手續(xù)。
熱情服務，做到有用必應。
調動教師們使用儀器的積極性。
做好年度清查、兌現(xiàn)工作。
對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借還手續(xù)。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。
注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發(fā)生。
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇二
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
材料歸檔
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；
實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
其他相關工作
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇三
1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。做到借還有記錄，維修有登記；
2、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1—3%，充分利用儀器的使用率。
3、期初打印整理好表冊，并發(fā)放到實驗教師手中，期末收交歸檔。
4、每位教師要按照教材開足實驗課，上好實驗課。
1、按照實驗教師的通知單或實驗器材領用登記表的要求，提前做好實驗器才的準備工作。讓每位實驗教師上課放心的使用。
2、把實驗教師使用的實驗器材回收，清理好后，歸放原位。如有破損的，要作好記錄，并上報到學校報損。
3、做好實驗室的常規(guī)記錄工作。
為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：
1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。
2、對所有教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。
4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規(guī)范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。
6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率。
8、做好防盜、防火等安全工作。
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇四
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口\。
（1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示、分組實驗計劃。 （2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗申報單，并與計劃、備課一一對應。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記錄和實驗效果分析。 （4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。 每一次演示、分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次實驗教學優(yōu)質課評比活動。 （3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。 （4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。 4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇五
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足數(shù)學教學實踐課程，引導學生基本能親手完成各個教學活動，形成一定實踐技能。
1、明確器材的教學用途。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計器材室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、數(shù)學學科是推動社會生產力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對教學的工作的認知。
5、執(zhí)行好器材室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。
三、具體措施
1、進一步完善器材室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好器材室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
3、開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，進行教學工作。
4、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作)。
7、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
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為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(5)開學及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應的書面材料。
3、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
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1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
(1)實驗員與科學教師定期研討，對科學課在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料有所了解，盡可能提高實驗室、儀器室器材的使用率。同時保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在實驗教學、科學探究，科學學科教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高本學科教師的教學與實驗能力。
3、實驗室器材管理
本學期實驗室儀器室的工作重點是，參加區(qū)裝備辦的相關培訓，學習新的配備標準，按新要求整理實驗室?guī)つ?，?guī)范儀器擺放，管理。在進行培訓之前，實驗室工作人員仍應管理好實驗室、儀器室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇八
(2016—2017學第二學期)為了進一步對我校實驗室和實驗儀器管理，發(fā)揮實驗教學和實驗室在我校素質教育中的重要作用。為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
一、基本情況及目標
我?，F(xiàn)有實驗儀器保管室一間，實驗室一間,配備的小學實驗儀器、藥品已分類存放。實驗教學由學校主任宴紅負總責，張 錦為實驗儀器管理員。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%。引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
二、課程安排
本校共六個年級18個班，每周每班兩節(jié)實驗科學課。擔任科學課的教師有張錦擔任五、六年級，李能興擔任三、四年級。
三、具體工作措施
1.實驗室工作由主任直接管理，實驗室設專門管理員及實驗員，具體管理實驗室工作。
2.科學實驗教師必須愛崗敬業(yè)，模范遵守和執(zhí)行實驗室的一切規(guī)章制度，并嚴格要求學生遵守相關紀律制度。
3.實驗教師對分管的儀器設備和藥品實行科學化、規(guī)范化管理，做到依類定柜，柜內定點，帳物清楚。
4.上課教師擬訂實驗目錄，及時收回并整理好實驗登記表。5.上課教師實驗前要認真準備，上好實驗課。實驗完畢，認真檢查、清點好儀器并填好實驗登記表并及時交回管理人員處。
6.師生共同遵守操作規(guī)程，定期保養(yǎng)實驗儀器；嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發(fā)生。
四、管理措施
1.任課教師必須提前將“實驗通知單”填好后交管理人員處，便于及時準備儀器。
2.實驗過程中，要求教師和學生都要按照正確的操作步驟進行。3.在實驗室，師生都要愛護環(huán)境衛(wèi)生.4.上課教師要認真填寫好各類表冊。
5.教師必須按時按質按量完成本學期實驗，否則按學校相關規(guī)定處理。
6.損壞儀器按《貴州省中小學學校實驗儀器設備損壞賠償制度》和《貴州省中小學學校實驗室儀器設備報損報廢制度》處理。
7.其他相關工作
2017年3月
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇九
20xx年是公司“標準化年”，將各方面的工作推上更高一個臺階，嚴格制定各項作業(yè)標準并認真執(zhí)行。本著做對事，事做對的原則，步步穩(wěn)健、事事入扣，加強人員的培訓和學習，提高生產團隊的整體素養(yǎng)。
1、團隊資源整合，將合適的人放在合適的崗位，讓人盡其才、物盡其用落到實處，逐步實行年輕化、知識化、專業(yè)化。
今年在旺季到來之前，我們對生產部20xx年旺季生產產能與20xx年實際生產情況做出了對比分析，對旺季每一個月的生產量、人力負荷、存在風險都做出了詳實的預估，并對其決定因素采取了相應的措施，確保計劃達成。
1、新制定設備點檢管理表格，使其更符合設備管理現(xiàn)狀要求。
2、推進6s現(xiàn)場管理，強力推行目標體系、日清體系、激勵體系。
3、與各工段簽訂了《設備管理目標責任狀》，并嚴格實施。打破做好做壞一個樣吃大鍋飯的格局，持續(xù)推進tpm自主維護建設與完善工作。
1、整套自動化流水線設備的設計與定制；
2、輸送帶、精選機的設計與定制；
3、烘房新建項目；
4、自動包裝設備引進，色選機設備的引進。
1、鍋爐水磨除塵水的循環(huán)利用；
2、車間清洗水的重復利用；
3、水濃縮項目；
4、多功能蒸汽回水的回收利用。
為增強設備管理組織能力，強化點檢技能，以及滿足6s管理目視化要求，擬安排以下培訓目錄。
1、plc及自動化應用技術培訓班
2、現(xiàn)代設備潤滑管理與實用技術培訓班
3、設備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷應用技術培訓班
4、液壓系統(tǒng)維修及故障診斷實用技術培訓班
5、設備點檢管理與技能培訓班
6、現(xiàn)代設備潤滑管理與實用技術培訓班
7、現(xiàn)代設備維修技術與備件管理培訓班
8、特種設備管理與事故應急預案培訓班
最新區(qū)電教儀器站 小學儀器室工作計劃匯總篇十
2019年度開放課題共分兩批執(zhí)行：第一批22項，于2018年11月6日由專家評議通過；第二批18項（其中海外4項），于2019年11月7日由專家評議通過。
2019年12月7日，實驗室組織召開了“第七屆機械結構強度與振動學術論壇暨2019年開放課題匯報會”，實驗室2018年度開放課題負責人匯報了各自課題的研究進展，2019年度新立項開放課題負責人參會并做了開題匯報。開放課題的負責人準備充分，中期匯報的課題進展基本良好。
2019年度共資助開放課題40項，其中海外4項，共計劃資助經費250萬元，實際支出萬元，執(zhí)行了預期計劃的。實驗室開放課題面向海內外的相關研究人員，支持了一批基礎和應用基礎研究項目，目前在研各開放課題進展良好，先期資助的一些項目已經取得了優(yōu)良的階段性成果，2019年度發(fā)表國際期刊論文50余篇。
復旦大學徐凡教授承擔的“軟材料表面形貌多場耦合失穩(wěn)研究”（sv2018-kf-17）研究課題首次半解析地預測了薄膜拉伸起皺-消皺行為(孤立中心分岔)，揭示材料正交各向異性可調控褶皺方向、光致/光控表面失穩(wěn)形貌等機理，發(fā)現(xiàn)曲率可抑制薄膜拉伸起皺，該研究改進了經典馮卡門板模型，可準確預測薄膜起皺-消皺行為。相關成果在固體力學領域權威期刊jmps發(fā)表論文2篇，ijes論文1篇、ems論文2篇。
燕山大學國家冷軋板帶裝備及工藝工程技術研究中心石寶東教授承擔的“多軸復合加載下變形鎂合金各向異性行為實驗與本構關系研究”（sv2018- kf-06），圍繞課題研究目標開展基于晶體塑性理論鎂合金塑性變形行為研究，利用國重實驗室大型儀器設備平面雙軸歐材料試驗系統(tǒng)開展雙軸加載下變形鎂合金各向異性硬化模型研究，發(fā)現(xiàn)了在拉伸過程中影響鎂合金塑性變形的主要機理和變形機制，在設計的非比例加載路徑下，通過壓縮和雙軸拉伸試驗，對az31軋制鎂合金的初始屈服面和后繼屈服面的演變進行了實驗研究，發(fā)現(xiàn)初始屈服面具有強烈的各向異性，后繼屈服面向預加載方向膨脹和旋轉等研究成果。在ijss、ijms等知名期刊發(fā)布論文9篇，授權發(fā)明專利2項，獲批國家重點基礎研發(fā)計劃、國家自然科學基金面上項目、河北省杰青等項目的支持；課題負責人先后入選燕山大學“新銳工程”青年拔尖人才、河北省“三三三”人才工程、河北省杰出青年科學基金獲得者等人才計劃；培養(yǎng)畢業(yè)碩士生4名，在讀博士生2名。
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