相信大家都嘗試過寫，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀的我的幽默體育老師作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的幽默體育老師作文【通用9篇】一
生活需要幽默的人，我就非常幽默，會讓別人開心，也會鬧出笑話。
有一次考試，我認(rèn)真做題，認(rèn)真演算，經(jīng)過努力的答題，我認(rèn)為我一定能考好，到家后我想：“怎么也得考九十五分吧?！蔽覍寢屨f：“我這次一定能考好?！卑l(fā)下卷紙，幾門功課一個九十五也沒上，我說：“可能九十五去度假了吧."引得媽媽哈哈大笑。
還有一次，我們家的門壞了，爸爸把它修好了。過啦一段時間，我讓媽媽給我買玩具，媽媽否定了，我對爸爸說：”爸爸，你知道我們家的門為什么壞了嗎?”爸爸疑惑不解的問：“怎么壞的?”我答道：“因為媽媽整天摳門，把門都摳壞了?！卑职中α似饋?。
還有一次，爸爸和幾個好朋友在談話，一個說：“我這次去外國，你們說我做什么去?”有人說做飛機，有人說坐輪船，在爭論著，我說：“坐飛機就坐馬航MH370，輪船就坐泰坦尼克號。”我剛說完，大家哈哈大笑。
怎么樣，我是不是很幽默?
我的幽默體育老師作文【通用9篇】二
在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。
語文老師——一陽指
我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數(shù)，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。
有一次上語文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進(jìn)我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完?。 边@一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。
數(shù)學(xué)老師——彈指神通
說到我們的數(shù)學(xué)老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通?！?/p>
一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正講得興高采烈，突然看見下面馮哲超沒在聽課，正和同桌聊得火熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈?！鞍?！”不遠(yuǎn)處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。
英語老師——閃電鞭
說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次，上課時，三個同學(xué)在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進(jìn)了辦公室審問，外加嚴(yán)刑拷打。我和其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河?xùn)|獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。
自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。
我的幽默體育老師作文【通用9篇】三
幽默的老師
?我的語文老師姓劉，她長著一張鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了！她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
? 上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了?！^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢里，向‘鉤’道歉！”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
? 星期三的下午，有兩個同學(xué)在夢里水鄉(xiāng)神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別？”我便回答說：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞?！眲⒗蠋煶脵C幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個別同學(xué)是動詞哦！”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞，很好，很好！”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我們風(fēng)趣的劉老師，聽她上課可真是一種享受！
我的幽默體育老師作文【通用9篇】四
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的林老師！
想見識一下林老師的幽默？數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會說：“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來?！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“Good”，這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢！當(dāng)然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點！”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細(xì)心！我也問過同學(xué)，他們也有過這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正?，F(xiàn)象啊！
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的幽默體育老師作文【通用9篇】五
【篇一：幽默的老師】
我有一個幽默的老師，有一次我寫毛筆字的時候，有一個小男孩，他害我，被老師看見了，老師就說出了一段幽默的話：“拜托，男女授受不親，人家還是個女孩子，你就這樣摸女孩子的臉，太不像話了?！?/p>
我去王老師那里學(xué)毛筆字，我剛寫一個字的時候，就把那個字的筆順寫錯了，老師就把我給罵了一頓，說：“你怎么能把這么簡單的字寫錯了呢！”我說出了一段很幽默的話：“老師你教我寫吧，不是我寫錯了，而是這筆把我的字帶錯了?！蓖瑢W(xué)們聽了都笑了。然后老師用嚴(yán)厲的眼神望著我拍了拍我的桌子說：“徐可言，如果在這樣的話，那你就站著寫吧！”然后又重重的說：“上課！”
過了一會，坐在我旁邊的那個小男孩，碰了碰我的臉，剛好老師看見了，老師就幽默的說：“拜托，人家還是一個女孩子，你就碰人家，你好意思嗎。”同學(xué)們被老師的話笑得肚子都痛了。
我的這個老師很幽默吧，這就是我的老師。
【篇二：夸夸我的同學(xué)】
我有一個好朋友，她叫項詩慧，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個愛好，先不告訴你，沒錯，她的愛好就是畫畫。她現(xiàn)在在藝中天學(xué)水粉畫，好像馬上就要學(xué)素描了。
她長著一對水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，是雙眼皮，喜歡扎著一個馬尾辮，長著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個不停，小小的鼻子可愛極了。我經(jīng)?？匆娝┲患S色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。
她的缺點和優(yōu)點比起來，優(yōu)點還是比較多的。她的優(yōu)點是：長得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學(xué)習(xí)也很好。缺點是有點愛生氣，有點愛哭。
她的學(xué)習(xí)成績在班上也算得上前幾名了，還被老師評為每個星期五記紅領(lǐng)巾的呢！她的學(xué)習(xí)成績正好和我相反，她的數(shù)學(xué)比我好，我的語文比她好。
項詩慧作為我的朋友，她也承擔(dān)了她的責(zé)任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說：“沒關(guān)系，我可以帶你一起打傘?！闭f完，就從書包里拿出了一把粉色的傘，帶我到了學(xué)生之家，還問我有沒有淋到雨。還有一次，我的鋼筆墨水沒有了，她說：“我還有一支鋼筆借你吧?！闭f完，她就給了我一支鋼筆……
項詩慧，你是上天賜給我的好朋友！
【篇三：難忘的一件事】
在我的記憶里有許許多多的事，有悲也有喜的，有苦也有甜的，但是最難忘的事情就是摘櫻桃。
去年，我和媽媽去櫻桃園摘櫻桃。走到櫻桃園，只見一片紅彤彤的，我頓時來了興致，三部并兩步走，沖到園里。櫻桃樹上掛著大大小小的果實。我從樹上擼起一把櫻桃就往嘴里送。媽媽皺著眉頭說：“櫻桃樹一年下來就結(jié)這么幾個果子，來之不易，要好好珍惜，哪能這么糟蹋??！”她又撿起我丟掉的小樹枝，說：“你把樹枝都弄斷了，明年還怎么結(jié)果??？”
媽媽讓我先休息一會，看她怎么摘。只見媽媽站在板凳上，將小簍掛在粗樹枝上，小心翼翼地拉著枝條，然后看清楚櫻桃的顏色、位置，將熟透的櫻桃摘下來。因為怕傷到枝條，她有時要側(cè)身，有時要踮起腳，一會蹲，一會兒鉆，像個雜技演員。一小簍摘滿后，就小心翼翼地倒進(jìn)鋪著濕毛巾的大簍子里，這樣就不會擦傷櫻桃也不會讓櫻桃流失水分了。
我按照媽媽的方法，慢慢地摘起櫻桃來。還真是管用，這一次我摘得櫻桃像一個個羞紅了臉的小姑娘，在朝我笑呢！時間不早了，我和媽媽挎著滿滿的簍子，依依不舍地離開了櫻桃園。
摘櫻桃真是一件難忘的事。
【篇四：感謝老師】
“老師”，相信大家都不會陌生。從幼兒園到畢業(yè)，是誰在困難的時候伸出援助的手？是誰在危急時刻挺身而出？是老師——給我們解開困難之門的鑰匙。
無論天氣多么惡劣，無論身體有多么難受，她總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖我們。犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，這些難道不應(yīng)該向他們尊敬？
每當(dāng)上課時，您總是盯著我們，放學(xué)時您最后一個離開學(xué)校的。無論刮風(fēng)下雨，您還是第一個到學(xué)校，我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師。
跟隨著您，您不是演員，卻讓我們喜怒哀樂，您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，您不是媽媽，卻讓我們過上美好的日子。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
當(dāng)我們犯錯時，是您耐心的教我們改正錯誤，我們反省過來時，您已經(jīng)老了。在以后的工作中，您監(jiān)督著我們，不斷的教書。我們生病了，您還到我們家探望我們，可是，您生病了，卻帶病給我們上課。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
老師，我想對您說：“您就是我身邊最好的人！”
【篇五：父母教會我“愛”】
愛是什么？愛就是無畏一切的勇氣，只要有愛，我便可以勇往直前，不畏懼一切苦難，只要和愛的人在一起，我便可以心懷希望。
秦勇，曾是樂隊主唱，如今，只是一個普通的父親，他的兒子大珍珠被診斷為感統(tǒng)失調(diào)癥，為了他的兒子，他放棄了他的音樂夢想，終日陪伴在大珍珠身邊。
難以想象，一個曾經(jīng)在舞臺上光芒四射，甩著長發(fā)的男子會毅然決然的放棄他的夢想，放棄一個集萬千榮耀于一身的生活。打零工、做跑腿，花上幾年的時間教會他那個可以稱之為智障的男孩騎自行車，可他仍舊是幸福驕傲的，我想，這就是父愛。
“你是我生命的延續(xù)”這是讓我落淚的一句話，你不管聰慧不聰慧，你不管成熟不成熟，你就是我的兒子、唯一的兒子，放在心尖上的兒子。也許，你會遇到挫折、失意、灰暗、絕望，但你要記住，不管怎么樣，我都是你最親愛的“父王”，最堅強地后盾，永不消失的港灣。也許常人不會理解，但我明白，這就是父王對大珍珠最深沉的愛。
【篇六：可愛的小貓】
奶奶家來了一只可愛的小貓。
小貓長的非常美麗。黃色的皮毛，明亮的眼睛，像一個美麗的小姑娘。叫的時候總會露出幾顆嫩白的小牙，豎起兩邊的胡須。
每次我一到奶奶家，它都會圍著我"喵喵"地叫，好像在對我說：“歡迎歡迎，我的小主人！”；每次我一吃飯，它就跑到我面前圍著我“喵喵”的叫，好像在對我說：“我餓了，我也要吃！我也要吃！”每次我玩的時候，它就跑來和我玩，最喜歡和我玩的游戲就是捉迷藏了，我跑進(jìn)跑出，它也跑進(jìn)跑出，直到我玩累了，它才不和我玩。
有一天，我正在吃飯，覺得腳癢癢的，低頭一看，原來小貓正在用爪子撓我癢癢，我一下子把它踢翻了。它嚇壞了，馬上逃走了，過了一會兒，我覺得應(yīng)該原諒它了，于是我飛奔到院子里，小貓看見我，嚇得連忙往院子外面跑。它看見我沒有追來，就停下了腳步，可憐巴巴的看著我，對我“喵喵”的叫，好像在說：“對不起小主人，你別踢我了，我以后不這樣了?！蔽亿s緊對它說：“小貓，對不起，剛才是我太粗魯了。”過了一會兒，我們又玩在了一起。
這就是奶奶家的那只小貓，大家說可愛嗎？作文
【篇七：二十年后的我】
光陰似箭，曰月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我以經(jīng)成為了一位聞名遐邇的作家，實現(xiàn)了我小學(xué)時期的夢想——成為一名作家！
早上，我剛醒來，便馬上起床， 就是洗漱完畢，便坐到電腦前寫文章。不久，短篇小說《20年后的我》成形了。里面主要寫，我這20年的生活，我的成就以及我對這20年以來的看法。我把我這篇文章發(fā)到了“國家文學(xué)總部的國家小說總部”沒過多久，便得到了他們的回復(fù)：“小說已發(fā)到《國家小說文學(xué)報上》另有稿費上百萬元?！焙呛?，看來，我離獲得諾貝爾文學(xué)獎又近了一步呢！
吃過午飯，我決定再寫一篇詩歌，倡議人們保護(hù)環(huán)境。于是，我又坐到電腦前，詩歌《地球母親的抱怨》脫穎而出，在“國家文學(xué)總部中的國家詩歌總部”的一致同意，登上《輕松詩歌晚報》上。
到了傍晚，我看著窗外的晚霞，突然靈感一閃而過，我急忙坐到了電腦前，一會兒，散文《絢麗多彩的晚霞》再次得到了“國家文學(xué)總部的國家散文總部”的好評。第二天就出現(xiàn)在我熟悉的《青年散文報中》。
到了年底，我榮獲了諾貝爾文學(xué)獎，親戚們知道后，個個都高興的合不攏嘴。此時，我看著窗外的白茫茫的世界，不禁笑了……
【篇八：父愛如山】
如果我是一朵小花，那爸爸就是一座花園；如果我是一棵小樹，那爸爸就是樹林；如果我是一本書，那爸爸就是一個書包。
在生活中，你對我做了許許多多的事。
你對我很嚴(yán)厲，只要做什么事都讓我自己做。記得有一次，你叫我學(xué)自行車，你就把自行車給我就在一旁看。我騎上去沒騎幾步就摔了下來。有一次我從自行車上摔下來，腳都流血了，我以為你會來扶我起來，可是我回頭一看你還在笑瞇瞇的跟別人講話。我看到你那樣子心理想：不幫就不幫，反正我也不要你來幫，我一定要自己學(xué)會才不要你幫。想著，我就站了起來又騎上自行車，我看著別人的父母扶著孩子的自行車心里滿是羨慕?？墒堑任覍W(xué)會的時候，那些被父母扶著的孩子到現(xiàn)在都還不會。從那一刻我明白了：您是想讓我明白，做什么事都要獨立，學(xué)會自理。
父愛沒有認(rèn)真去感受是感受不到的，只有認(rèn)真體會才能體會出它的偉大。
我的幽默體育老師作文【通用9篇】六
我們班的體育老師是劉老師。劉老師是這個學(xué)期來教我們體育的，在劉老師剛來教我們的時候，我很舍不得以前的那位體育老師，她也姓劉。雖然這兩位體育老師都姓劉，但是他們的性格卻大不相同。以前的體育老師對我們十分嚴(yán)格，無論是做什么事情，她都會管的我們服服帖帖，不敢“動彈”。就算是你想上廁所，也要經(jīng)過老師的同意。但是她偶爾也會跟我們開開玩笑，我們自由活動的時間，也會根據(jù)我們的表現(xiàn)而延長或縮短。不過通常我們玩耍的時間都有半個小時以上。而現(xiàn)在的體育老師，卻很少會對我們有批評的話語，總是善意地提醒我們。如果我們安靜不下來，他就會拿別的班的紀(jì)律來跟我們比較，然后給我們做選擇，是安靜還是站著不上課，一有這樣的話，我們班就安靜了不少?？偠灾?，我們都覺得體育老師是個很好脾氣的人。這不，有個事就是最好的證明。
有一次上體育課，是下午的第一節(jié)。我們都等到上課鈴響起才排好隊，等著老師上來帶下去，而我們班有好幾個同學(xué)趁著廣播課的時間直接在下面等，還在象棋臺那兒玩紙牌。沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，老師先上來帶著我們下去后，叫我們站好，然后讓我去叫他們上班主任辦公室寫檢討。途中，老師一句批評的話也沒有，原本我以為老師會先將他們批評一頓，罵個狗血淋頭才再讓他們上去，沒想到老師似乎一點批評的意愿都沒有，要換做別的老師，不罵的他們低下頭不好意思才怪呢！就是這件事，也讓我對這個體育老師有新的認(rèn)識。
總而言之，有了這個體育老師，我也覺得學(xué)到了不少東西，最大的收獲就是學(xué)會了寬容待人。生活中，每一件事我們都要學(xué)會寬容，無論是對待什么事，我們都要有顆寬容的心。真誠，寬容地去對待別人，我們才能受到別人的寬容與尊重。
我的幽默體育老師作文【通用9篇】七
幽默是一種睿智的處事方式，它也是一種成熟的、高尚的心理自衛(wèi)機制。幽默可以幫助你減輕人生的各種壓力，幫助你戰(zhàn)勝煩惱，振奮精神，在困境中轉(zhuǎn)敗為勝。幽默，是人生中的一劑良藥，有了它，很多困難都可以迎刃而解。
幽默出現(xiàn)在各個時代。莊子的幽默來源于其對齊物思想的透徹的認(rèn)知，親人去世本是一件很傷心的事。但莊子卻盆鼓而歌。不僅沒有露出傷心的表情。反倒是樂呵呵的在那里擊鼓唱歌。友人對他的做法感到非常不解，但莊子卻說，妻子最初是沒有生命的;不僅沒有生命，而且也沒有形體;不僅沒有形體，而且也沒有氣息。如今又變化為死，即沒有生命。這種變化，就像春夏秋冬四季那樣運行不止?，F(xiàn)在她靜靜地安息在天地之間，而我卻還要哭哭啼啼，這不是太不通達(dá)了嗎?所以止住了哭泣。有時候的幽默是一種樂觀的心態(tài)，可以幫我們趕走不愉快的情緒，但有的時候的幽默卻能讓良好的局面變得更僵，在正確的場合使用正確的幽默的方式，能讓我們變得更加的睿智。
不僅有像莊子那樣的幽默，我們的周恩來總理也有他的幽默外交。50年代的時候，曾經(jīng)有一位美國記者帶著幾分諷刺、得意的問周恩來總理“總理閣下也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來總理聽后風(fēng)趣地說，這只鋼筆是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，朋友讓他留下來作個紀(jì)念，就留下了貴國的鋼筆。美國記者的臉一直紅到了耳根。周恩來總理品德高尚，智慧非凡，在風(fēng)云變幻的國際舞臺上，給各國政府首腦和人民留下了深刻的印象。他的幽默外交，一直被人們傳為佳話。
幽默是一種生活的方式，我們可以大聲歡笑，也可以流淚哭泣，我們可以憔悴*，也可以隨心所欲，我們可以肆意妄為，也可以小心翼翼，我們可以這樣做，也可以那樣做，我們的生活，本就是簡單的。莊子的幽默是一種透徹的客觀唯心主義世界觀，是一種超然脫俗的齊物思想。
周恩來總理的幽默是一種社會實踐所擁有的實踐外交策略，是一種處事方式。我們的幽默，是一種生活壓力釋放的出口，同樣是一種為人處事的方式。使用適當(dāng)?shù)挠哪?，可以拉進(jìn)人與人之間的距離，增加親和力，建立良好的人際關(guān)系。生活中的幽默，我們都在擁有。
我的幽默體育老師作文【通用9篇】八
幽默可愛的汪老師作文
一雙會說話的眼睛時刻觀察著全班，一對長長的柳葉眉，一張能說會道的櫻桃小嘴。
你們猜：這是誰？
她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師。
我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。
那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚。
汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的`純天然 ‘薯條’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯條’呢？”
我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)嘈€不停，太好笑了！
楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的 “薯條”了。
你看，這就是我們四年級二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！
我的幽默體育老師作文【通用9篇】九
汪老師是我們的數(shù)學(xué)老師，別看她平時不愛笑，可說起話來幽默極了!
每次上數(shù)學(xué)課時汪老師都會問：“‘槍’帶了嗎?”你們猜這個“槍”是什么呢?當(dāng)然是筆了!
汪老師還專門給我們班張磊起了一個外號叫“大耳朵”，這個“大耳朵”的意思呢，就是左耳進(jìn)右耳出了。
最有意思的是汪老師帶來一根木頭戒尺說：“誰表現(xiàn)‘好’就跟我到辦公室領(lǐng)賞?！毕抡n時，汪老師果然大聲說：“賀成杰跟我領(lǐng)賞去!”
汪老師的幽默讓我們開心地度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課!
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