總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇一
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),透過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我,開始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作,如今,半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧實(shí)習(xí)生活,感觸很深,收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自我。我每一天都堅(jiān)持提前上班,能夠在其他人到來(lái)之前,把每個(gè)辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作。其實(shí),我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自我的優(yōu)點(diǎn),并且都有發(fā)揮它的地方,而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然,由于剛到礦辦公室,對(duì)工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當(dāng),但我勤于向他們請(qǐng)教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí),我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式,期望能夠精益求精,更好地完成。
在辦公室,閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品,練習(xí)打打字,因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法,經(jīng)常要以打文件為主,我明白,這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下,我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處,教師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也愿意幫忙你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。
人非生而知之,雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差,可是我明白要學(xué)的知識(shí),一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,我們總是要走上社會(huì)的,而社會(huì),就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)當(dāng)好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,不要讓自我的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí),也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料,對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來(lái)說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持親和誠(chéng)信,把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
此刻我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話十分的有感情,因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。經(jīng)過實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺,課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距,僅有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳,到此刻能夠熟練的按照流程開發(fā)軟件,這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),教會(huì)了我們很多東西,同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的本事,每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不一樣的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧,學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。經(jīng)過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都收獲頗豐,總體來(lái)說對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累,每一天早出晚歸。但真的很感激學(xué)校能夠供給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到,僅有經(jīng)歷過,才明白其中的滋味。對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,能夠說經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),什么是軟件工程,讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自我的專業(yè)技能,社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自我,早日走向工作崗位。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇二
頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練,也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷必須能夠?yàn)槲覀儗?lái)的學(xué)習(xí)和生活帶給很大的幫忙!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。
2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐潛力均得到一次全面的提升。
3、積累必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊狀況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
3、務(wù)必遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作,用心完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇三
通過為期五天的證券投資實(shí)訓(xùn),本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程圓滿結(jié)束,在這僅有的短短幾天里,我們不僅學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)上進(jìn)行模擬炒股,而且對(duì)股票交易的各個(gè)環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)方面有了更多的了解。
(1)相對(duì)買賣。相對(duì)買賣是一個(gè)買主對(duì)一個(gè)賣主的交易,大多數(shù)商務(wù)交易都采取這種方法,是屬于原始交易方法。買方或賣方根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)選擇合適的賣方或買方,以達(dá)成交易合同,直至合同履行。
(2)拍賣標(biāo)購(gòu)。拍賣標(biāo)購(gòu)使買賣某一方變成多個(gè),要么一個(gè)賣主對(duì)多數(shù)買主,要么一個(gè)買主對(duì)多個(gè)賣主,在這種條件下,不僅有買主或賣主的競(jìng)爭(zhēng),而且有買主與買主,賣主與賣主之間的競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)賣主與多個(gè)買主的交易中,買主竟相出高價(jià),謀求購(gòu)買某種出售的標(biāo)的物,賣主則與出價(jià)最高的買主達(dá)成交易。
(3)競(jìng)價(jià)買賣。競(jìng)價(jià)買賣與拍賣標(biāo)購(gòu)的區(qū)別在于:交易的雙方,即買主和賣主,都是多于一個(gè)的多數(shù)買主與多數(shù)賣主之間的交易,竟價(jià)買賣把全國(guó)或某地區(qū)的證券供求集中在證券交易所,使很多買主與很多賣主相互竟價(jià),以實(shí)現(xiàn)出價(jià)最高的買主與報(bào)價(jià)最低的賣主達(dá)成交易。由于這種買賣方式集中了多數(shù)的買主和賣主,并以相互競(jìng)價(jià)的方式達(dá)成交易,因而比相對(duì)買賣和拍賣、標(biāo)購(gòu)都較好地體現(xiàn)出均衡、公平合理的價(jià)格。
(4)現(xiàn)貨交易。所謂現(xiàn)貨交易就是買賣成交后,立即(一般指當(dāng)天)履行合同的交易。(5)期貨交易。期貨交易與現(xiàn)貨交易不同,它是成交與履約間隔開來(lái)的一種交易方式。(6)期權(quán)交易,又稱選擇權(quán)交易。即按契約規(guī)定的期、價(jià)格和數(shù)量,買賣某一特定有價(jià)證券的權(quán)利所進(jìn)行的交易。
1、股票投資收益風(fēng)險(xiǎn)。投資的目的是使資本增值,取得投資收益。如果投資結(jié)果投資人可能獲取不到比存銀行或購(gòu)買債券等其它有價(jià)證券更高的收益,甚至未能獲取收益,那么對(duì)投資者來(lái)說意味著遭受了風(fēng)險(xiǎn),這種風(fēng)險(xiǎn)稱之為投資收益風(fēng)險(xiǎn)。
2、股票投資資本風(fēng)險(xiǎn)。股票投資資本風(fēng)險(xiǎn)是指投資者在股票投資中面臨著投資資本遭受損失的可能性。
在股票投資中使投資者有可能蒙受損失的風(fēng)險(xiǎn)可歸納成兩大類:一是系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn);二是非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。
1)政治風(fēng)險(xiǎn)。政治風(fēng)險(xiǎn)是指足以影響股價(jià)變動(dòng)的國(guó)內(nèi)外政治活動(dòng)以及政府的政策、措施、法令等。
2)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)是指影響股價(jià)波動(dòng)的各種經(jīng)濟(jì)因素,包括:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況、經(jīng)濟(jì)景氣循環(huán)、利率、匯率變動(dòng)、財(cái)政收支狀況、貨幣供應(yīng)量、物價(jià)、國(guó)際收支等。
3)心理風(fēng)險(xiǎn)。心理風(fēng)險(xiǎn)是指投資者的心理變化對(duì)股價(jià)變動(dòng)產(chǎn)生的影響。
4)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是指股票市場(chǎng)內(nèi)部因技術(shù)性操作因素引起股價(jià)波動(dòng)而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。
1)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)是指因公司經(jīng)營(yíng)不善而來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
2)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是指公司的資金困難引起的風(fēng)險(xiǎn)
股市有風(fēng)險(xiǎn),那么對(duì)風(fēng)險(xiǎn)如何防范,有下列方法:
1、分散系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)
股市操作有句諺語(yǔ):“不要把雞蛋都放在一個(gè)籃子里”,這話道出了分散風(fēng)險(xiǎn)的哲理。
1)辦法之一是“分散投資資金單位”。如果把資金平均分散到數(shù)家乃至許多家任意選出的公司股票上,總的投資收益率變動(dòng),總的投資風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)大大降低。即使有不測(cè)風(fēng)云,也會(huì)“東方不亮西方亮”,不至于“全軍覆沒”。
2)辦法之二是“行業(yè)選擇分散”。證券投資、尤其是股票投資不僅要對(duì)不同的公司分散投資,而且這些不同的公司也不宜都是同行業(yè)的或相鄰行業(yè)的,最好是有一部分或都是不同行業(yè)的,因?yàn)楣餐慕?jīng)濟(jì)環(huán)境會(huì)對(duì)同行業(yè)的企業(yè)和相鄰行業(yè)的企業(yè)帶來(lái)相同的影響,如果投資選擇的是同行業(yè)或相鄰行業(yè)的不同企業(yè),也達(dá)不到分散風(fēng)險(xiǎn)的目的。
3)辦法之三是“時(shí)間分散”。就股票而言,只要股份公司盈利,股票持有人就會(huì)定期收到公司發(fā)放的股息與紅利。
4)辦法之四是“季節(jié)分散”。股票的價(jià)格,在股市的淡旺季會(huì)有較大的差異。由于股市淡季股價(jià)會(huì)下跌,將造成股票賣出者的額外損失。因此,在不能預(yù)測(cè)股票淡旺程度的情況下,應(yīng)把投資或收回投資的時(shí)間拉長(zhǎng),不急于向股市注入資本或抽回資金,用數(shù)月或更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成此項(xiàng)購(gòu)入或賣出計(jì)劃,以降低風(fēng)險(xiǎn)程度。
2、回避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自各種因素,需要綜合運(yùn)用回避方法。
1)掌握趨勢(shì)。對(duì)每種股票價(jià)位變動(dòng)的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析,從中了解其循環(huán)變動(dòng)的規(guī)律,了解收益的持續(xù)增長(zhǎng)能力。例如小汽車制造業(yè),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)比較繁榮時(shí),其公司利潤(rùn)有保證,小汽車的消費(fèi)者就會(huì)大為減少,這時(shí)期一般就不能輕易購(gòu)買它的股票。
2)搭配周期股。有的企業(yè)受其自身的經(jīng)營(yíng)限制,一年里總有那么一段時(shí)間停工停產(chǎn),其股價(jià)在這段時(shí)間里大多會(huì)下跌,為了避免因股價(jià)下跌而造成的損失,可策略性地購(gòu)入另一些開工、停工剛好相反的股票進(jìn)行組合,互相彌補(bǔ)股價(jià)可能下跌所造成的損失。
3)選擇買賣時(shí)機(jī)。以股價(jià)變化的歷史數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),算出標(biāo)準(zhǔn)誤差,并以此為選擇買賣時(shí)機(jī)的一般標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)股價(jià)低于標(biāo)準(zhǔn)誤差下限時(shí),可以購(gòu)進(jìn)股票,當(dāng)股價(jià)高于標(biāo)準(zhǔn)誤差上限時(shí),最好把手頭的股票賣掉。
4)注意投資期。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況往往呈一定的周期性,經(jīng)濟(jì)氣候好時(shí),股市交易活躍;經(jīng)濟(jì)氣候不好時(shí),股市交易必然凋零。要注意不要把股市淡季作為大宗股票投資期。因此,有可能地正確地判定當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)狀況在興衰循環(huán)中所處的地位,把握好投資期限。
3、防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
在購(gòu)買股票前,要認(rèn)真分析有關(guān)投資對(duì)象,即某企業(yè)或公司的財(cái)務(wù)報(bào)告,研究它現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)情況以及在競(jìng)爭(zhēng)中的地位和以往的盈利情況趨勢(shì)。如果能保持收益持續(xù)增長(zhǎng)、發(fā)展計(jì)劃切實(shí)可行的企業(yè)當(dāng)作股票投資對(duì)象,而和那些經(jīng)營(yíng)狀況不良的企業(yè)或公司保持一定的投資距離,就能較好地防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
4、避開購(gòu)買力風(fēng)險(xiǎn)
在通貨膨脹期內(nèi),應(yīng)留意市場(chǎng)上價(jià)格上漲幅度高的商品,從生產(chǎn)該類商品的企業(yè)中挑選出獲利水平和能力高的企業(yè)來(lái)。當(dāng)通貨膨脹率異常高時(shí),應(yīng)把保值作為首要因素,如果能購(gòu)買到保值產(chǎn)品的股票,則可避開通貨膨脹帶來(lái)的購(gòu)買力風(fēng)險(xiǎn)。
5、避免利率風(fēng)險(xiǎn)
盡量了解企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金中自有成份的比例,利率升高時(shí),會(huì)給借款較多的企業(yè)或公司造成較大困難,從而殃及股票價(jià)格,而利率的升降對(duì)那些借款較少、自有資金較多的企業(yè)或公司影響不大。因而,利率趨高時(shí),一般要少買或不買借款較多的企業(yè)股票,利率波動(dòng)變化難以捉摸時(shí),應(yīng)優(yōu)先購(gòu)買那些自有資金較多企業(yè)的股票,這樣就可基本上避免利率風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)過了這幾天的實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到炒股是個(gè)技術(shù)活,只是模擬炒股就給我?guī)?lái)了巨大的困難,讓我們感覺很棘手,何況真正的`實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)比這要復(fù)雜,股票的風(fēng)險(xiǎn)是我們難以預(yù)料的,稍有不慎,滿盤皆輸,本學(xué)期雖然學(xué)了很多關(guān)于證券投資的知識(shí),但這對(duì)于我們要成為一名優(yōu)秀的證券投資者來(lái)說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,況且學(xué)的再多的理論比不上一次真正的實(shí)踐,因此這一周的實(shí)訓(xùn)課讓我們學(xué)到了更多,在這里也希望學(xué)校在我們剩余的大學(xué)生涯中能給我們更多這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在今后的空閑時(shí)間里,我會(huì)更加密切的關(guān)注股市的變化,繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于證券投資方面的知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇四
本學(xué)期實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持和幫助下,實(shí)訓(xùn)處規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施,克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、 實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素,最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué),提高專業(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī),也存在不足之處。
1、加大對(duì)實(shí)訓(xùn)工作的督查力度,突出教學(xué)的過程管理,保質(zhì)保量地完 成各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
加強(qiáng)專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí),掌握實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大 綱,明確落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù),明確了自己的職責(zé)要求, 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)質(zhì)量意識(shí);解讀專業(yè)課教材,依據(jù)教學(xué)大綱, 制訂了本學(xué)期各專業(yè)課實(shí)施性實(shí)訓(xùn)大綱,落實(shí)好了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容和任務(wù);專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求,依據(jù)教學(xué)大綱、實(shí)施性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 大綱,制定出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,填寫好實(shí)驗(yàn)通知單,有計(jì)劃、有程序 地完成好各自實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù);而且每做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要求學(xué)生寫好實(shí)訓(xùn) 報(bào)告,教師認(rèn)真批改;每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī),期末上交實(shí) 訓(xùn)處存檔;期末認(rèn)真組織 11 級(jí)學(xué)生參加技能鑒定考核;這樣提高了實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)課的質(zhì)量,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。
2、高度重視安全教育和安全管理。
本學(xué)期各實(shí)習(xí)場(chǎng)所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué) 習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程,加強(qiáng)用電和設(shè)備使用安全教育,發(fā)現(xiàn)安全隱 患及時(shí)處理、排除或上報(bào),以確保師生安全。
3、 組織開展第四屆技能節(jié)。
做好學(xué)生的專業(yè)技能大賽和教師技能大賽, 各部辦務(wù)必認(rèn)真搞好大賽的賽務(wù)。本學(xué)期組織 20×× 級(jí)各專業(yè)班學(xué)生開展專業(yè)技能鑒定考核。以賽促訓(xùn), 以考促訓(xùn)。通過競(jìng)賽和考核,對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和技能水平的提高將有一 個(gè)強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。
4、組隊(duì)備戰(zhàn)江蘇省技能大賽。
緊緊圍繞市專業(yè)技能競(jìng)賽的規(guī)程和評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn),開學(xué)初制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,組織了車工、鉗工、電子、會(huì)計(jì) 實(shí)務(wù)、平面設(shè)計(jì)、旅游等項(xiàng)目的選手參加技能大賽。在 20×× 年江蘇省中等 職業(yè)教育技能大賽中,我校數(shù)控銑項(xiàng)目、加工中心項(xiàng)目、導(dǎo)游項(xiàng)目、種子 檢驗(yàn)項(xiàng)目、插花項(xiàng)目,共派出 10 位選手,參加了五個(gè)大類,7 個(gè)組別的技 能競(jìng)賽。經(jīng)過激烈的角逐,我校有 8 位選手獲獎(jiǎng),其中 5 位教師選手,3 位 學(xué)生選手獲獎(jiǎng),共獲一等獎(jiǎng) 1 個(gè),二等獎(jiǎng) 1 個(gè),三等獎(jiǎng) 6 個(gè),其中尹艷雯 老師獲導(dǎo)游一等獎(jiǎng),葛蘇雅同學(xué)獲藝術(shù)插花二等獎(jiǎng),王輝老師獲數(shù)控銑工 三等獎(jiǎng),貢海旭老師獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng),祁玉玲老師獲插花三 等獎(jiǎng),姚友軍 、王海龍獲網(wǎng)絡(luò)組建與管理三等獎(jiǎng),張雅健同學(xué)獲藝術(shù)插花 三等獎(jiǎng),師陸陸同學(xué)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)。
5、編制實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)劃,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室效益。
在實(shí)踐教學(xué)中,針 對(duì)實(shí)習(xí)耗材大、設(shè)備陳舊易損壞、個(gè)別學(xué)生人為破壞等情況,組織計(jì)算機(jī)、 機(jī)電、電子等專業(yè)教師整理耗材,科學(xué)合理利用,及時(shí)維修和保養(yǎng)儀器設(shè) 備,最大限度減少損失。
6、完善實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)管理制度。
加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理制度,做好定期檢查、 安全防患工作,對(duì)各室公物管理責(zé)任到人,學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)處根據(jù)帳單對(duì)帳,做到公物在室有登記,公物外出有借單,最大限度減少公物損失,建立完 善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳,收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料,確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正 常運(yùn)行。
7、科學(xué)安排、嚴(yán)格管理,確保技能考試的通過率。
本年度參加中級(jí)工考核的學(xué)生技能鑒定學(xué)生達(dá) 1300 多人,創(chuàng)參加人數(shù) 和工種數(shù)之最,在南京市職業(yè)學(xué)校首先開展保育員的技能鑒定,20×× 年度 總體合格率為 97.3%。在全市畢業(yè)證書驗(yàn)印工作中,我校鑒定所受到表?yè)P(yáng)。
8、在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下,創(chuàng)建機(jī)電省級(jí)品牌專業(yè) 1 個(gè),創(chuàng)建兩個(gè)省級(jí)職教 示范實(shí)訓(xùn)基地,參與智能化校園建設(shè)。
1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能 的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距,需要進(jìn)一步加 強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的力量薄弱,急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。
3、對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善,要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué) 生的特點(diǎn)盡快建立和完善。
4、學(xué)生技能素質(zhì)較差,師生不夠重視,學(xué)校投入不足,參加省市技能 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)少、獎(jiǎng)次低。
1、繼續(xù)搞好學(xué)生實(shí)際操作技能比賽,舉辦一次校級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng), 活躍校園氣氛,豐富校園文化。
2、根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范 和統(tǒng)一,加強(qiáng)技能鑒定考教分離的力度,對(duì)學(xué)生要求切實(shí)加強(qiáng)技能訓(xùn)練, 同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、多證進(jìn)行技能培訓(xùn)來(lái)提高自身的操作技能。
3、探索有效的校企合作模式,堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的路子,根據(jù)我 校辦學(xué)的特色及專業(yè)優(yōu)勢(shì)和實(shí)際設(shè)備及教學(xué)情況,挑選有一定技術(shù)含量學(xué) 生,在教師指導(dǎo)下完成產(chǎn)品零件的加工,與企業(yè)合作加工,為企業(yè)生產(chǎn)服 務(wù)。這樣既能滿足教學(xué)要求,降低了實(shí)習(xí)成本,又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。
4、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師八種能力的培養(yǎng):專業(yè)操作能力、理論實(shí)踐一體化 教學(xué)能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、專業(yè)研發(fā)和工程能力、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造 和開發(fā)能力、實(shí)訓(xùn)室改造能力、專業(yè)開發(fā)能力、項(xiàng)目課程和教材開發(fā)能力、 企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷; 提高專業(yè)教師的技能和教學(xué)水平, “雙師型” 加強(qiáng) 、 “一體化”教師隊(duì)伍建設(shè)。
5、積極投身以專業(yè)為主體的教學(xué)管理,充分發(fā)揮好實(shí)訓(xùn)處服務(wù)、管理 的職能,科學(xué)分工,明確職責(zé),努力提高實(shí)訓(xùn)工作效率。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇五
在xx班全體同學(xué)的共同努力下,在院領(lǐng)導(dǎo)全面支持和關(guān)心下,本著全面貫徹落實(shí)執(zhí)行完成管理的的宗旨,圍繞優(yōu)化管理,拓展管理知識(shí)的功能,大191班為期一個(gè)月的行政實(shí)訓(xùn)工作已圓滿完成。
回顧這一個(gè)月的工作,現(xiàn)結(jié)合自身行政實(shí)訓(xùn)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
溝通交流上水平針對(duì)班上幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,我將逐一通過不同的形式進(jìn)行單獨(dú)溝通交流。如通過email、和q聊天、以邀請(qǐng)打球?yàn)榍疤釛l件、以面對(duì)面聊天的形式等。通過各種溝通形式使自己深入了解班上學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)的情況下同時(shí)了解他們的思想感情動(dòng)態(tài),以對(duì)癥下藥,并使這些學(xué)生深刻明白當(dāng)前自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),工作狀態(tài),生活狀態(tài)對(duì)錯(cuò)與否,明確自己的個(gè)人目標(biāo)。當(dāng)然通過與學(xué)生的溝通交流,在各種談話突發(fā)狀況發(fā)生的情況下,練就了自身說話隨機(jī)應(yīng)變的能力和即興發(fā)言及溝通交流能力。
管理上水平干部將是班級(jí)管理的“領(lǐng)頭羊”,抓好班級(jí)工作,干部領(lǐng)導(dǎo)能力將起著主導(dǎo)作用。所以在進(jìn)大223班擔(dān)任肋理班主任,就大223班干部職責(zé)散亂的情況下,就干部擬寫了干部崗位工作說明書,在通過與輔導(dǎo)員胡老師交接交流的情況下,與干部接洽后,宣讀并落實(shí),并對(duì)各別干部工作進(jìn)行指導(dǎo),在班級(jí)管理工作效果上起到時(shí)了一定的作用。同時(shí)也通過這些工作,使自己的管理理論知識(shí)落到了實(shí)處,管理能力著實(shí)有了質(zhì)的提高。
2、為使學(xué)生通過規(guī)劃教育,逐步學(xué)會(huì)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,明確自身發(fā)展目標(biāo),積極培養(yǎng),發(fā)展自己的職業(yè)意識(shí),職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力,在以大223班學(xué)習(xí)專業(yè)為導(dǎo)向,特開展了一次以“學(xué)會(huì)求知,規(guī)劃人生,放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì),并邀請(qǐng)了校企茗博公司總負(fù)責(zé)人倪惠中、蔡金玉老總作報(bào)告。邀請(qǐng)嘉賓謝自強(qiáng)副院長(zhǎng),原技術(shù)工程系系主任譚發(fā)元主任,原機(jī)械研發(fā)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張棟,學(xué)生會(huì)主席劉慧,院電視臺(tái),大191班攝影小組。
兩場(chǎng)班會(huì)開展有聲有色,得到了輔導(dǎo)員胡老師的認(rèn)可,任課老師的認(rèn)可和大223班全體同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)也通過班會(huì)活動(dòng)的開展讓自身的組織協(xié)調(diào)能力有了一定的提高。
為豐富大學(xué)的業(yè)余生活,增進(jìn)同學(xué)間的友誼;增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,團(tuán)結(jié)力,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,陶冶情操,特組織了一次野炊活動(dòng)。本次活動(dòng),學(xué)生積極性高,參與能力強(qiáng)。同學(xué)們交互協(xié)作,親自動(dòng)手。通過此次野炊活動(dòng)的開展,使自己在與學(xué)生的交際溝通上通過野炊這種放松的形式有了一定的進(jìn)步。
知識(shí)拓展上水平作為一名學(xué)習(xí)者在與胡老師合作的過程中,通過各種工作的交接,接洽,使自己的管理水平認(rèn)知上有了一個(gè)改觀。管理模式非固定不變的,而應(yīng)是“因人而宜,因事面宜”的。
在以院的指導(dǎo)精神為導(dǎo)向的前提下,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)學(xué)費(fèi)、班費(fèi)繳納情況,如陳盼盼的學(xué)費(fèi)落實(shí)情況。通過交流使班級(jí)班費(fèi)完成率達(dá)到100%,并同時(shí)落實(shí)了班級(jí)十名同學(xué)的班費(fèi)繳納問題。
1、在溝通交流上不全面,應(yīng)點(diǎn)面結(jié)合
2、對(duì)口升學(xué)考試學(xué)生心理壓力輔導(dǎo)未落實(shí)
3、晚自習(xí)紀(jì)律情況未落實(shí)
以上將是我四月份行政實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。通過這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,xx班全體同學(xué)與我鼎力配合、和諧相處,從他們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑?!靶『蠋煟覀儗槟汩_心,為你驕傲,為你喝彩,為你加油,歡迎常來(lái)xx班“。在接下來(lái)的工作中,我將會(huì)做到更好。
實(shí)訓(xùn)室管理工作總結(jié)篇六
經(jīng)過三個(gè)星期的學(xué)習(xí),我們終于把這個(gè)圖書館管理系統(tǒng)做出來(lái)了,雖然做得不是很完美,但是卻是我們這個(gè)小組的每一個(gè)成員辛苦了三個(gè)星期的成果,我們?yōu)榇烁械介_心。
說實(shí)話,我們這一組的java都學(xué)得不是很好,上課也聽得不是很明白,所以在剛開始做的時(shí)候,我們每一個(gè)人都認(rèn)為這是一個(gè)不可能完成的任務(wù),剛開始我們也想過要放棄,想想這么難怎么可能完成呢!可是后來(lái)看到其他組都在認(rèn)真的做任務(wù),我們想想也不能這樣放棄,至少也得試試,如果不會(huì)的話,再去請(qǐng)教會(huì)的人,學(xué)習(xí)不就是從不會(huì)到會(huì)的!
于是第一個(gè)星期我們把任務(wù)分配好了,但是這一周我們把大部分的時(shí)間浪費(fèi)了,也沒有做出來(lái)什么,只是把一個(gè)簡(jiǎn)單的界面做好了。
不過我們也很開心了,因?yàn)橹辽偈俏覀冏约鹤龀鰜?lái)的,雖然沒有太完善。
第二個(gè)星期我們開始做每一個(gè)版塊的功能模塊,一共要完成三個(gè)版塊,我們六個(gè)人分成兩組我們這組要完成最近一個(gè)系統(tǒng)維護(hù)版塊,這個(gè)版塊包括兩大模塊,更改密碼和用戶管理,而我個(gè)人主要負(fù)責(zé)的是用戶管理這個(gè)版塊。
在實(shí)訓(xùn)的過程中我們還學(xué)到了java的圖形化界面。
這讓我們很輕松的就能把一個(gè)界面弄出來(lái),而不需要讓我們打很我繁瑣的程序代碼,當(dāng)然我的這個(gè)模塊的界面我花了半天就做出來(lái)了,做出來(lái)之后,接下來(lái)就是接監(jiān)聽,這對(duì)我來(lái)說是一個(gè)難點(diǎn),起初我是一點(diǎn)也不會(huì)的,自己看書也只是看得懂,但也編不出來(lái),當(dāng)時(shí)我很著急,看到人家都做出來(lái)了。
沒辦法,我只能去請(qǐng)教其他同學(xué),同學(xué)們還是很友好的,很耐心的講解給我聽,后來(lái)終于搞得有點(diǎn)明白了,把我們這一部分的監(jiān)聽做出來(lái)了。
第三個(gè)星期,是我們大家共同討論難點(diǎn)的時(shí)候,因?yàn)槲覀儼阉薪缑娑甲龀鰜?lái),監(jiān)聽弄好了,最主要的是連數(shù)據(jù)庫(kù),這對(duì)我們來(lái)說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),第一天我們一點(diǎn)頭緒都沒有,后來(lái)看到有同學(xué)去問老師,我們就去請(qǐng)教那個(gè)同學(xué),最后我們還是弄出來(lái)了,但不是很完美,存在許多的缺陷。
而且我們對(duì)于這一塊還是弄得不太明白,糊里糊涂的。
就這樣,實(shí)訓(xùn)三周的時(shí)間就結(jié)束了,我們也總算把這個(gè)圖書館管理系統(tǒng)弄出來(lái)了。
在實(shí)訓(xùn)期間,讓我重新認(rèn)識(shí)了java這門課,在還沒有實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,我是對(duì)他沒有一點(diǎn)興趣也沒有了,但是經(jīng)過三周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我想學(xué)習(xí)以后學(xué)習(xí)java我不會(huì)像以前那樣漫不經(jīng)心的。
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