工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇一
1.欲窮千里目， 。
（王之渙《登鸛雀樓》）2.千里之行， 。（《老子》六十四章）3.羌笛何須怨楊柳， 。
（王之渙《涼州詞》）4. ，其意常在沛公也。（司馬遷《史記·項羽本記》）5.禍患常積于忽微， 。
（歐陽修《伶官傳序》）6.醉翁之意不在酒， 。（歐陽修《醉翁亭記》）7.愚人千慮， 。
（《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》）8.老吾老以及人之老， 。（《孟子·梁惠王上》）9.誰言寸草心， 。
（孟郊《游子吟》）10.人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）11. ，不指南方不肯休。
（文天祥《揚(yáng)子江》）12.但使龍城飛將在， 。（王昌齡《出塞》）13. ，后天下之樂而樂。
（范仲淹《岳陽樓記》）14. ，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）15.政通人知， 。
（范仲淹《岳陽樓記》）16. ，失道寡助。（《孟子·公孫丑下》）17. ，然后有千里馬。
（韓愈《雜說四》）18.我勸天公重抖擻， 。（龔自珍《己亥雜詩》）19.受任于敗兵之際， 。
（諸葛亮《出師表》）20.民不畏死， 。（《老子》七十四章）21. ，春風(fēng)吹又生。
（白居易《賦得古草原送別》）22.眾口鑠金， 。（鄒陽《獄中上書自明》）23.人固有一死， ， 。
（司馬遷《報任安書》）24.山不在高， ；水不在深， 。（劉禹錫《陋室銘》）25. ，下自成蹊。
（司馬遷《史記·李將軍列傳》）26.憂勞可以興國， 。（歐陽修《伶官傳序》）27.洛陽親戚如相問， 。
（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）28.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛蓮說》）29.粉身碎骨渾不怕， 。
（于謙《石灰吟》）30.富貴不能淫， ， 。（《孟子·滕文公下》）31.落紅不是無情物， 。
（龔自珍《己亥雜詩》）32.零落成泥輾作塵， 。（陸游《卜算子·詠梅》）33.天時不如地利， 。
（《孟子·公孫丑下》）34.青，取之于藍(lán)， 。（《荀子·勸學(xué)》）35.三人行， 。
（《論語·述而》）36.弟子不必不如師， 。（韓愈《師說》）37.溫故而知新， 。
（《論語·為政》）38.玉不琢， ；人不學(xué)， 。（《禮記·學(xué)記》）39.吾嘗終日而思矣， 。
（《荀子·勸學(xué)》）40.學(xué)然后知不足， 。（《禮記·學(xué)記》）41.會當(dāng)凌絕頂， 。
（杜甫《望岳》）42.盡信書， 。（《孟子·盡心下》）43.學(xué)而不思則罔， 。
（《論語·為政》）44.敏而好學(xué)， 。（《論語·公治長》）45.鍥而不舍， 。
（《荀子·勸學(xué)》）46.學(xué)而不厭， 。（《論語·述而》）47.一年之計在于春， 。
（南朝梁蕭繹《纂要》）48.少壯不努力， 。（《樂府詩集·長歌行》）49.我生待明日， 。
（清錢鶴灘《明日歌》）50.莫等閑， ， 。（岳飛《滿江紅》）51.江山代有人才出， 。
（趙翼《論詩絕句》五首之一）52.千呼萬喚始出來， 。（白居易《琵琶行》）53.言之無文， 。
（《左傳·襄公二十五年》）54.飛流直下三千尺， 。（李白《望廬山瀑布》）55. ，淡妝濃抹總相宜。
（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）56.西塞山前白鷺飛， 。（張志和《漁父》）57.兩個黃鸝鳴翠柳， 。
（杜甫《絕句四首》之三）58.竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一）59.蟬噪林逾靜， 。
（南朝梁王籍《入若耶溪》）60. ，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）61.小荷才露尖尖角， 。
（楊萬里《小池》）62.不知細(xì)葉誰裁出？ 。（賀知章《詠柳》）63.日出江花紅勝火， 。
（白居易《憶江南》）64.綠楊煙外曉寒輕， 。（宋祁《玉樓春》）65. ，明日何時照我還。
（王安石《泊船瓜洲》）66.接天蓮葉無窮碧， 。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）67.隨風(fēng)潛入夜， 。
（杜甫《春夜喜雨》）68.忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）69.大漠孤煙直， 。
（王維《使至塞上》）70.天蒼蒼，野茫茫， 。（《樂府詩集·敕勒歌》）71.借問酒家何處有？ 。
（杜牧《清明》）72.黃梅時節(jié)家家雨， 。（宋趙師秀《有約》）73.綠樹村邊合， 。
（孟浩然《過故人莊》）74. ，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）75.姑蘇城外寒山寺， 。
（張繼《楓橋夜泊》）76.梨花院落溶溶月， 。（晏殊《寓意》）77. ，水村山郭酒旗風(fēng)。
（杜牧《江南春絕句》）78.兩岸青山相對出， 。（李白《望天門山》）79.兩岸猿聲啼不住， 。
（李白《朝發(fā)白帝城》）80.亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）81.停車坐愛楓林晚， 。
（杜牧《山行》）82.東邊日出西邊雨， 。（劉禹錫《竹枝詞二首》之一）83.但愿人長久， 。
（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）84. ，心有靈犀一點(diǎn)通。（李商隱《無題二首》之一）85. ，蠟炬成灰淚始干。
（李商隱《無題》）86.海上生明月， 。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）87.勸君更盡一杯酒， 。
（王維《渭城曲》）88.正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）89.同是天涯淪落人， 。
（白居易《琵琶行》）90.我寄愁心與明月， 。（本白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》）91.何當(dāng)共剪西窗燭， 。
（李商隱《夜雨寄北》）92.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）93. ，天下誰人不識君。
（高適《別董大二首》之一）94. ，不及汪倫送我行。（李白《贈汪倫》）95.海內(nèi)存知己， 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）96.問君能有幾多愁， 。（李煜《。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇二
古代詩詞的教學(xué)在我們的小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中具有著不可或缺的教學(xué)作用，有著較大的教學(xué)比重，更是我們閱讀教學(xué)的一個重要組成部分。因此，我們因針對教學(xué)中所存在的現(xiàn)狀問題，科學(xué)合理的運(yùn)用有效的教學(xué)方法，彌補(bǔ)缺陷、完善教學(xué)、促進(jìn)提高。
導(dǎo)入情境，引導(dǎo)學(xué)生們深入感受。
朗誦欣賞與背誦理解有效結(jié)合
引發(fā)學(xué)生們充分展開聯(lián)想與相象
緊密聯(lián)系生活，適時引用表現(xiàn)。
3 結(jié)語
小學(xué)古代詩詞的學(xué)習(xí)不僅在課上，更在課外。因為教材當(dāng)中所包含的古代詩詞是很有限的，所以，我們作為語文教師就要幫助學(xué)生們精選一些課外的內(nèi)容，來促進(jìn)他們的古代詩詞學(xué)習(xí)與擴(kuò)充，使他們在閱讀與學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，可以更好的增化理解能力、賞析能力，從而促進(jìn)其古詩詞文化知識的掌握與了解，拓展視野，強(qiáng)化語言風(fēng)格的感受能力，增強(qiáng)詩詞解析能力與創(chuàng)造寫作能力。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇三
蘇子有詞曰“自古漣漪佳絕地，繞郭荷花，欲把吳興比”。漣水這片熱土，自古土地肥沃，水陸便利，因此經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，能人奇士代有風(fēng)騷。自黃河奪淮之后，土地鹽堿化，我縣迅速貧困，但是人民沒有屈服，而是更加努力的興辦教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過改變自己來重建繁榮的漣水，因此也成為有名的教育大縣。
近年來，為了繁榮文化，以更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，造福百姓，我縣申請創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”，加強(qiáng)詩詞教育，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷，得到了各學(xué)校，機(jī)關(guān)的響應(yīng)，得到了廣大的老師，學(xué)生及詩詞愛好者的贊許。
詩，可以群觀興怨。為了推動詩詞教育，為了創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”，漣水縣教育局把詩詞教育作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，以創(chuàng)立漣水縣“中華詩詞之鄉(xiāng)”為契機(jī)，成立了以魯局長為組長的漣水縣教育局創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總攬全局，協(xié)調(diào)各方，小組下設(shè)辦公室，用熟知詩詞教育工作的人員負(fù)責(zé)具體事宜。
辦公室在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，加大了平時的宣揚(yáng)力度，營造了濃重的學(xué)習(xí)氛圍。增強(qiáng)引導(dǎo)，健全組織，樹立陣地，注重培訓(xùn)，開展豐富多彩的詩教活動，使詩教入校園、入講堂。
為了使詩詞工作落到實(shí)處，縣教育局還邀請市里的專家舉辦了詩詞講座，培訓(xùn)詩詞工作相關(guān)人員；為了指導(dǎo)具體的詩詞教育工作，安明然等同志還編寫了詩教課堂手冊，各學(xué)校也用各種形式展開了有序的工作。
各學(xué)校成立了以校長為組長的詩詞創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詩詞教育進(jìn)
各學(xué)校大力營造環(huán)境，在一些醒目的位置，如操場圍欄，室內(nèi)立柱，教室墻面等，張貼了經(jīng)典詩詞作品，詩人介紹；各校指定地點(diǎn)舉辦詩社活動，聘請各地的詩詞專家進(jìn)行講學(xué)，印刷師生的詩詞作品集來交流學(xué)習(xí)。在詩社里，還張貼了一些優(yōu)秀的師生作品，供學(xué)生們相互學(xué)習(xí)。在課堂上，還舉行朗誦詩詞的比賽，對對子的比賽等，廣大師生積極參與，反響熱烈。
經(jīng)過一階段的學(xué)習(xí)。部分學(xué)生已經(jīng)能自如的寫出簡單的格律詩，大部分學(xué)生都能掌握格律，會對一些簡單的對聯(lián)，并能在具體的詩作中運(yùn)用格律知識，比如，根據(jù)格律辨別多音字的具體讀音，識別入聲字等。同時，很多學(xué)生也反應(yīng)學(xué)到了很多課本上沒有的知識，最直接的就是覺得自己更會讀詩了，還有聲律啟蒙里面的各種文史知識等。
同時，教育局還開設(shè)了《漣教詩苑》欄目，讓全縣教師和學(xué)生可以用更大的平臺進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。開展中華經(jīng)典詩詞吟誦會，讓優(yōu)秀的詩詞文化潤澤莘莘學(xué)子心坎。做到有組織、有軌制、有規(guī)劃、有教材、有流動、有陣地、有結(jié)果，讓泛博學(xué)生學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞，讓詩詞這一中華傳統(tǒng)文化精華隨同青少年康健快活發(fā)展。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇四
1.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
2.盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人.
3.逝者如斯夫，不舍晝夜 .
4.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
5.天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。
6.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
7.今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
8.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
9.老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
10.東隅已逝，桑榆非晚。
11.驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。
12.失之東隅，收之桑榆。
13.志士惜日短，愁人知夜長。
13.人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
14.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。
15山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇五
杜甫：兵車行車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。
道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。
或從十五北防河，便至四十西營田。
去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。
邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。
君不聞，漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。
縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。
況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。
長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒。
縣官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。
生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
君不見，青海頭，古來白骨無人收。
新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇六
新事物孕育于舊事物解體之時。
(2)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。
(3)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>
常用來形容進(jìn)入一個別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。
說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。
比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相。
(6)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇?/p>
抒發(fā)歷史興亡之感，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理。
(7)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾《水調(diào)歌頭》
世上沒有十全十美的事物。
(8)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》
站得高看得遠(yuǎn)。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇七
1、《詩經(jīng)王風(fēng)黍離》知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
譯文：知道的說我是心里憂愁，不知道的，不知道我在找尋什么。 2、《詩經(jīng)風(fēng)相鼠》人而無儀，不死何為。
譯文：如果沒有禮貌道德，不死還能做什么？ 3、《詩經(jīng)大序》言者無罪，聞?wù)咦憬洹?譯文：聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點(diǎn)錯誤，也值得引以為戒。
4、《詩經(jīng)小雅鶴鳴》他山之石，可以攻玉。 譯文：這個山上的玉石很硬，但其他山上有更硬的石頭，可以用來雕琢玉石成器。
5、《詩經(jīng)大雅抑》投我以桃，報之以李。 譯文：他送給我桃兒，我以李子回贈他。
6、《尚書》天作孽，猶可違，自作孽，不可活。 譯文：上天的意思可以違背，但是自己做錯了事情必須要你自己承擔(dān)后果。
7、《尚書大禹謨》滿招損，謙受益。 譯文：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
8、《國語》從善如登，從惡如崩。 譯文：順從學(xué)習(xí)好的就像攀登高山一樣困難，學(xué)習(xí)壞的就像山崩一樣容易。
9、《左傳》多行不義必自斃。 譯文：不義的事情干多了，必然會自取滅亡。
10、《左傳》居安思危，思則有備，有備無患。 譯文：生活安寧時要考慮危險的到來，考慮到了這一點(diǎn)就要為危險而做準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備，等到事發(fā)時就不會造成悲劇了。
工作總結(jié)適合的詩句 工作總結(jié)精辟詩詞名句實(shí)用篇八
1 . 使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。
2 . 所有的諾言都是蒼白空洞的，承諾的時候縱然在真心，說變的時候，也真的變了。諾言什么都做不了，什么都束縛不了，什么都改變不了。然而她還是堅持索要了這樣一個承諾。哪怕只為了這一刻的真心。
3 . 我無權(quán)選擇來到世上，但我有權(quán)選擇在世上如何生活。
5 . 思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
6 . 世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
7 . 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》【宋】陸游
8 . 改變不能接受的，接受不能改變的。
9 . 失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。
10 . 給一個陌生人送上你的微笑吧。很可能，這是他一天中見到的唯一的陽光；很可能，是這輩子你們的僅有一次的遇見；很可能，他一輩子會記住這縷陽光。
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