總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
政治上,我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛(ài)工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。
本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。
今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯(cuò)的成績(jī),但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),今后會(huì)不斷努力。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。
作為教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫(xiě)以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量。
對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,包括xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考,爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索“,對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,我一定能做到更好!
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
大家好!
上周由劉校長(zhǎng)帶班,我和陳老師值周。
上一周,是緊張的一周,又是收獲的一周,
1、上周我校利用周三和周五兩天的時(shí)間舉行了第二屆夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),在緊張、激烈、精彩、和諧的氛圍中,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的落下的帷幕。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,希望同學(xué)們趕快從運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱鬧,興奮當(dāng)中走出來(lái),帶上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團(tuán)結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),讓這種精神激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績(jī)!
2、上周四迎來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校安全工作及蛋奶工程工作的檢查。
3、上周我們繼續(xù)做好外來(lái)人員登記工作,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
4、班主任對(duì)學(xué)生日常規(guī)范非常重視,每一位班主任都隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習(xí)前打掃干凈。只是衛(wèi)生的保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng),常見(jiàn)學(xué)生無(wú)意識(shí)地將一些廢紙掉在地上,希望引起全體同學(xué)的注意。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們可以看見(jiàn)各班活動(dòng)的地方垃圾比較多。
6、早自習(xí)班主任及輔導(dǎo)教師到位及時(shí),學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
7、眼保健操,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,但也有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作懶散,同學(xué)們,健康和身體是每個(gè)學(xué)生一生幸福的基礎(chǔ),失去健康我們將一無(wú)所有。希望每一個(gè)同學(xué)用十分的熱情來(lái)做操,以有力量為美,以懶散為恥,做一個(gè)陽(yáng)光兒童。
在這美好的一周里,老師也有幾點(diǎn)溫馨的提示:
1、為了保護(hù)你的視力,請(qǐng)認(rèn)真的做好每天兩次的眼保健操。
2、不要隨手丟垃圾,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
3、課間不要出校園。這會(huì)存在一定的安全隱患。
4、放學(xué)后,希望同學(xué)們能按指定的路隊(duì),指定的路線回家。
5、現(xiàn)在是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng),教室內(nèi)要及時(shí)通風(fēng)換氣,使空氣流通。
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
xx這次帶學(xué)生趕赴xx電子有限公司,與以往不同的是,以前學(xué)生是去就業(yè),而這一次,則是來(lái)完成為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一下車,撲面而來(lái)的是凜冽的寒風(fēng),但是仍擋不住xx電子人事部工作人員的熱情。學(xué)生一下車就被帶到接待室,發(fā)給面包、牛奶,讓08春秋的同學(xué)接待,讓他們感到很親切,安排食宿,從安排住宿到吃晚飯,歷時(shí)不過(guò)半小時(shí),同學(xué)們對(duì)于這次的安排均表示滿意。從這些細(xì)節(jié)方面,都可以感受到xx電子對(duì)于工學(xué)交替的重視程度及對(duì)校方的大力支持。17日上午,公司便給學(xué)生培訓(xùn)一周,我校學(xué)生還上臺(tái)表演了節(jié)目,學(xué)生代表還上臺(tái)發(fā)言表示了自己會(huì)堅(jiān)持努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)的決心。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題:
(一)學(xué)生辦入職的流程和注意事項(xiàng):首先在來(lái)實(shí)習(xí)前就得和學(xué)生交代清楚所需要攜帶的東西,比如相片和生活用品等,第一天來(lái)到公司由于學(xué)生搬行李都很累,會(huì)產(chǎn)生煩躁心理,這時(shí)候務(wù)必一方面給學(xué)生做好心理工作,一方面要抓緊時(shí)間和人事部相關(guān)人員協(xié)調(diào)好,交代學(xué)生當(dāng)晚回宿舍整理行李并早點(diǎn)休息,特別是說(shuō)好第二天集中的時(shí)間和地點(diǎn),以及第二天要做的事情,一般是培訓(xùn),要求同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)期間一定要認(rèn)真聽(tīng)不要大聲說(shuō)話,要保持良好的形象!簡(jiǎn)單給學(xué)生說(shuō)明工廠的主要位置,比如飯?zhí)?,醫(yī)務(wù)室,主廠,超市等。學(xué)生從培訓(xùn)開(kāi)始就得帶廠牌和穿工服,和準(zhǔn)時(shí)打上班下班卡。經(jīng)過(guò)緊張有序的崗前培訓(xùn),22號(hào)所有的學(xué)生均安排到了工作崗位。我校的學(xué)生主要集中在1p2p3p等部門,主要是生產(chǎn)手機(jī),工序較簡(jiǎn)單,容易操作,但是全部都是站著工作。
她的管理和訓(xùn)練,是我們要做到的。當(dāng)然這兩天我們老師要
保證到宿舍和她們多交流,多做心理輔導(dǎo)工作。
(三)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題:
很多學(xué)生由于身體素質(zhì)不是很好,剛來(lái)的幾天太累了,因?yàn)閺V州太熱,不要吃的太辣,容易長(zhǎng)痘,有些皮膚過(guò)敏,駐廠老師就要提前做好預(yù)防工作,不斷和學(xué)生強(qiáng)調(diào)身體的重要性,要求他們務(wù)必要多喝水,每天都要吃飯,盡量減少吃方便面。如果生病的同學(xué)要讓她們吃藥或看廠醫(yī),嚴(yán)重的要請(qǐng)假休息!在工廠,學(xué)生的健康問(wèn)題就是一個(gè)很重要的問(wèn)題,因?yàn)槿绻齻儾×诵那闀?huì)不好,其他同學(xué)也會(huì)受到影響,這個(gè)時(shí)候駐廠老師就得身兼幾職,既是老師,給她們心理指導(dǎo),也要像醫(yī)生那樣告誡她們多休息多喝水,有時(shí)還得給他們藥,嚴(yán)重的就更要關(guān)注了。對(duì)他們是要嚴(yán)格也要關(guān)心!家長(zhǎng),朋友,老師,醫(yī)生,這就是一個(gè)駐廠老師的職責(zé)。
學(xué)生到廠工作的兩三個(gè)星期是很關(guān)鍵的階段,如果把握不好就會(huì)有學(xué)生鬧情緒,想不開(kāi)并準(zhǔn)備逃跑,兩個(gè)星期,學(xué)生也基本熟悉了工作的技能和程序,他們發(fā)現(xiàn)和自己在學(xué)校學(xué)的專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,在他們心目中學(xué)校派他們來(lái)實(shí)習(xí)就應(yīng)該學(xué)到與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)或讓自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐,但事實(shí)是相反,他們幾乎每天做著同樣的事情,沒(méi)什么專業(yè)技能。所以他們會(huì)和家人和好朋友交流并抱怨,情緒如果得不到控制,她們就想著自己來(lái)自工作總結(jié)之家駐廠教師總結(jié)發(fā)言稿回去找一些專業(yè)有關(guān)的工作做。這時(shí)就要多點(diǎn)耐心,用心去開(kāi)導(dǎo)她們,語(yǔ)氣要堅(jiān)決而溫和,讓他們明白學(xué)校派他們來(lái)實(shí)習(xí)的良苦用心,也從鍛煉意志和毅力方面去說(shuō)服他們,讓他們知道做人不能急功近利,任何工作本質(zhì)都一樣,都有重復(fù),關(guān)鍵是自己怎么去看待工作,怎樣從不同的角度去完善自己,同時(shí)也從工廠的角度去分析工作的要求和組長(zhǎng)的無(wú)奈,讓他們逐漸消除對(duì)組長(zhǎng)的偏見(jiàn)和厭惡。讓她們懂得在不同的地方與不同的人融洽相處本身就是一種進(jìn)步和提高,而在工廠培養(yǎng)的吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作的精神以及人際交往的能力在以后的社會(huì)工作中就是一筆經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
在工廠,由于學(xué)生要連續(xù)工作八或十個(gè)小時(shí),中午又不像在學(xué)校那樣可以休息,大家剛開(kāi)始都不習(xí)慣,也很辛苦,有的連續(xù)工作下來(lái),腳和手都會(huì)腫,也會(huì)腰酸背痛的,這就需要他們下班回來(lái)一定要好好放松和早些休息,為了預(yù)防有些學(xué)生下班去網(wǎng)吧,或出去玩得太晚,我們都要從一開(kāi)始都要嚴(yán)格制定好晚上的考勤計(jì)劃,最好是分任務(wù)給每個(gè)班的班長(zhǎng)每天晚上嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)定,一般女生規(guī)定十一點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),男生十點(diǎn)半前一定要睡覺(jué)。而班長(zhǎng)要在這兩個(gè)時(shí)間負(fù)責(zé)好班里學(xué)生的回宿和作息情況,如發(fā)現(xiàn)異常馬上通知老師。而晚上駐廠老師都是要逐個(gè)宿舍檢查,以確保每天學(xué)生都能正常休息,如果第二天學(xué)生有什么不舒服和請(qǐng)假的事情,老師也要在第一個(gè)時(shí)間知道。
學(xué)生的請(qǐng)假和曠工問(wèn)題也是實(shí)習(xí)中很棘手的問(wèn)題,做為駐廠老師一定要嚴(yán)格把好關(guān),一開(kāi)始就要給他們強(qiáng)調(diào)完整的實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)他們很重要,也是以后評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的關(guān)鍵,這里是工廠是社會(huì),不是在學(xué)校,有時(shí)你曠課請(qǐng)假老師還可以寬容你,但在工廠里打工,你請(qǐng)假是沒(méi)工資拿的,你經(jīng)常請(qǐng)假你的上司對(duì)你的印象就很差對(duì)你以后的工作有不良的影響,凡是曠工一次就會(huì)有警告信,曠工三次以上就會(huì)算自動(dòng)離職,那么你之前所做的工作和努力都全部白費(fèi)。從一開(kāi)始就要和他們強(qiáng)調(diào):不管是生病請(qǐng)假還是有事請(qǐng)假都要提前和老師報(bào)告,特別是曠工就更要和老師說(shuō),因?yàn)椴徽f(shuō)的話就意味這你一錯(cuò)再錯(cuò),連老師也沒(méi)有理由去幫你說(shuō)情,在工廠,主動(dòng)權(quán)在組長(zhǎng)身上,你要是態(tài)度不好,經(jīng)常曠工請(qǐng)假,她完全有理由辭退你!因?yàn)槟愕牟环e極你的偷懶會(huì)嚴(yán)重影響到她整組員工的`工作效果,也直接關(guān)系到她的利益,而我們也要學(xué)會(huì)以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作。在工廠,老師要嚴(yán)格跟進(jìn)學(xué)生的請(qǐng)假礦工情況,及時(shí)做好與學(xué)生組長(zhǎng)的溝通工作。
從第三周開(kāi)始,學(xué)生在思想上已經(jīng)開(kāi)始接受社會(huì)與學(xué)校的轉(zhuǎn)變,并開(kāi)始學(xué)習(xí)與同生產(chǎn)線的人員溝通,建立相互間從開(kāi)始認(rèn)識(shí)的討厭到喜歡的人際關(guān)系,所以要特別注意學(xué)生的社會(huì)交際問(wèn)題情況,及時(shí)引導(dǎo)他們的正確交往。避免他們經(jīng)常出去玩得太久,也要多注意她們的交往圈,注重和她們的思想交流,讓她們也和朋友那樣相信老師,老師也可以給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讓他們懂得每一個(gè)地方都有可愛(ài)的人也有需要自己不喜歡的人,在工作的同時(shí)懂得去適當(dāng)?shù)慕慌笥鸦蜻m當(dāng)?shù)门c別人交流也是一種很好的能力,讓她們學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)的心去交往,懂得感恩和珍惜!
她們領(lǐng)取了工資就會(huì)去大瘋狂的消費(fèi)、晚歸現(xiàn)象、上班不正常、要強(qiáng)調(diào)她們要注意紀(jì)律、人身安全和財(cái)物安全。
這時(shí)要注意做好的堅(jiān)持心理工作,讓她們了解到社會(huì)實(shí)踐對(duì)以后的工作有很大的作用。讓他們知道不要讓自己的偷懶毀了自己堅(jiān)持一個(gè)多月的成果。
總之,做為駐廠老師,自己是辛苦些,但也有很大的收
獲,重要是能在實(shí)習(xí)當(dāng)中做學(xué)生的良師益友,讓他們感覺(jué)到學(xué)校派他們來(lái)實(shí)習(xí)是想他們真正得到鍛煉,也要在實(shí)習(xí)的階段引導(dǎo)他們形成積極的生活態(tài)度,懂得敬業(yè)愛(ài)業(yè)的重要性,并在短短的三個(gè)月中學(xué)學(xué)做人的道理和做事的方法。這次的駐廠經(jīng)歷,有收獲也吸取了很多教訓(xùn),但還是有很多需要改進(jìn)工作的地方,希望下次有機(jī)會(huì)再去時(shí)可以做得更好!
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
本學(xué)期根據(jù)事先制定的班主任老師工作計(jì)劃,有計(jì)劃有步驟的對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,理想教育,安全教育等,使全班同學(xué)不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,特別是思想上,意志品質(zhì)上得到了提高,在思想上、學(xué)業(yè)上取得雙豐收。
本學(xué)期根據(jù)班主任老師工作計(jì)劃,在班主任老師,全體班委的精心組織下先后組織了以下主題班會(huì),我們是一家—為譚睿同學(xué)捐資助學(xué),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證—對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流—樹(shù)立拼搏精神,刻苦學(xué)習(xí);我的思想—進(jìn)行理想教育,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)習(xí)增添動(dòng)力;體育暢談—學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神,頑強(qiáng)拼搏,并為冬運(yùn)會(huì)作為動(dòng)員;安全教育—樹(shù)立安全意識(shí)避免負(fù)意外傷害;壓力與動(dòng)力—正確理解壓力與動(dòng)力的關(guān)系,勇敢地面對(duì)高考;班干部的形象—培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),知道怎樣做人等等,使我班的德育教育從點(diǎn)滴做起,從小事做起。
每周的班會(huì),由生活委員,紀(jì)律委員,班長(zhǎng)等班委通報(bào)班級(jí)各方面的情況,班主任老師作出點(diǎn)評(píng),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理,建立獎(jiǎng)懲分明的制度,對(duì)個(gè)別同學(xué)有早戀傾向,屬隱私問(wèn)題,則進(jìn)行個(gè)別談話,幫助他們及早擺脫,全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
本學(xué)期我他階段對(duì)班上不同層次學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別談心,從談心中了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,甚至于生活上碰到了什么困難,通過(guò)交談的方式,給他們提出建議,克服學(xué)習(xí),生活中遇到的困難,通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種方式是學(xué)生能普遍接受的,是一種良好的交流方式,當(dāng)然也是一種良好的教育途徑。
德育教育不應(yīng)是空洞道德教條,應(yīng)抓好基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,提高學(xué)生的道德行為能力。高三年級(jí),學(xué)習(xí)固然重要,但不能忽略德育教育,我班利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展班興我榮,班衰我恥的討論會(huì),并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競(jìng)賽,結(jié)果在學(xué)習(xí)緊張的情況下衛(wèi)生經(jīng)常是學(xué)校前六名,兩操也起得了很好的成績(jī)。針對(duì)遲到形象,我班組織了“紀(jì)律是否可要可不要”的討論會(huì),經(jīng)常遲到的符彩云、周蕓堅(jiān)決表示,再不遲到,影響班集體,時(shí)逢二月,各小組還組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,讓孔翔、李檄介紹怎樣學(xué)好英語(yǔ),說(shuō)的全體,實(shí)在,很受大家的歡迎,陳鼎了介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,尹瀅、鄧超介紹了成績(jī)進(jìn)步快的絕招。
(2)配合科任教師,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心,更進(jìn)一步的努力,不斷進(jìn)步。
(3)利用黑板報(bào)、宣傳文章,加強(qiáng)宣傳工作。
總之,在工作中,還有很多不盡人意的地方。比如,早戀現(xiàn)象,沒(méi)有完全杜絕,再如,6月17日統(tǒng)測(cè),班上9個(gè)同學(xué)前后不參加,有無(wú)故缺考,請(qǐng)假病假的。這些都是德育工作不盡人意的地方,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,在今后的工作中,還有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié),完善和解決好不足。
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
一、尊重、理解、信任學(xué)生。
對(duì)學(xué)生的尊重和期望,我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致,貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中比如,在和學(xué)生談心時(shí),我總要選取能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,我學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新事物的敏感,學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自我正在忙著認(rèn)識(shí)一些事物,學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物,使自我和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。
二、言教、身教要結(jié)合。
作為一位生活指導(dǎo)教師,我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,對(duì)孩子的深刻教育,言語(yǔ)不如行動(dòng);“身教最為貴,知行不可少;如自我的著裝,房間、床鋪|、衣柜整理,勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等,誰(shuí)時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),要明白老師的行為不當(dāng),學(xué)生的舉止也好不到那里去,因此,我不斷地完善自身,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,用自我的善言、善行為學(xué)生樹(shù)立模訪的標(biāo)本。
三、了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
我認(rèn)為一個(gè)成功的教育者,最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通,多了解他們的心聲和愿望,他們的困難和需求,和學(xué)生做好真正的朋友,讓自我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長(zhǎng)的老師,又是他們最真誠(chéng)的朋友,使他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)都會(huì)和我坦誠(chéng)的交流,對(duì)于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生,及時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映和幫忙。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會(huì)鬧沖突能夠及時(shí)制止和批評(píng)教育。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,持續(xù)宿舍整齊規(guī)范,讓學(xué)生找到家的感覺(jué)和溫暖,能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長(zhǎng)。
四、敢抓、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì)。
每一天準(zhǔn)時(shí)叫學(xué)生起床能夠主動(dòng)集合學(xué)生隊(duì)伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì),跟班到位嚴(yán)格管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,自理潛力和行為。做到學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在兩休期間個(gè)別學(xué)生在嬉笑打鬧,能夠及時(shí)制止和做思想工作,不服從管理的學(xué)生能夠及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和批平教育,防止事故發(fā)生,確保學(xué)生休息質(zhì)量,做到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心。
最新對(duì)老師的工作意見(jiàn)和建議 老師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
緊張又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了,不知不覺(jué)我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)度過(guò)了整整二年。在這二年里我從一個(gè)剛剛踏入工作崗位、沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,到漸漸地開(kāi)始熟悉了課堂、熟悉了教學(xué)方式、熟悉了教師這一職業(yè)的價(jià)值,在這過(guò)程中,我成長(zhǎng)了很多。我十分珍惜這份工作,總是希望自己能夠做得更好。
但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,很多地方都有所欠缺。從教之前,我個(gè)人一直樂(lè)觀地理解教師所受到的尊重,卻不知道教師所承受的壓力。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。工作之后,僅僅頭幾個(gè)星期,就讓年輕的我意識(shí)到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō),繁重的課時(shí)量,來(lái)自教學(xué)的壓力,來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。
在教學(xué)工作上,我們互相聽(tīng)課、交流。我的師傅鐘老師是教導(dǎo)處主任,平時(shí)的工作量可想而知。一開(kāi)始我老是很怕羞,我認(rèn)為師傅那么忙,不好意思老是去打擾,有什么問(wèn)題也就自己盡量解決。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗?,八首先?lái)找我,來(lái)聽(tīng)我課,我記得第一次聽(tīng)課時(shí),我緊張得不得了。
課后,師傅耐心地跟我講每一個(gè)環(huán)節(jié),那時(shí)我真的感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。雖然是一次簡(jiǎn)單的聽(tīng)課,我準(zhǔn)備也不是很充分,但自從那次,我漸漸摸索到了上課的一些東西,上課不再那么害怕!也由那次,我見(jiàn)師傅沒(méi)那么有距離感,相反感覺(jué)很親切,平時(shí)有事我漸漸地去找?guī)煾?。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲,在潛移默化中,我的心也漸漸放開(kāi)。
在班主任工作上,他似家長(zhǎng),又似朋友。我剛知道自己第一次教八年級(jí),而且又是班主任時(shí),說(shuō)真的,對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有。班主任該做什么?怎么做?會(huì)不會(huì)被批評(píng)?家長(zhǎng)好不好溝通???一連串問(wèn)題、恐懼隨之而來(lái)。剛接手時(shí),搭班的老師給了我很大幫助與指導(dǎo),在我做了一些嘗試之后,師傅出現(xiàn)了。似乎看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),但是又很順理成章、水到渠成。我記得是有一次師傅來(lái)聽(tīng)我課,在講八年級(jí)的孩子難不難教時(shí),師傅談到八年級(jí)是習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,要抓住每個(gè)孩子的日常行為規(guī)范,其實(shí)這些我也懂,作為師傅也明白我的困惑,不厭其煩地跟我從細(xì)節(jié)講起??小到個(gè)人衛(wèi)生,大到課堂紀(jì)律,也真是神奇,班主任工作開(kāi)展順利之后,課堂紀(jì)律、教學(xué)上也進(jìn)步不少!這真要感謝我的師傅!
在人際關(guān)系處理上,八讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、和諧。我印象很深的是,這學(xué)期的新教師匯報(bào)課,師傅連著聽(tīng)了我兩次課,試教時(shí),八特地調(diào)好課,課后師傅就這堂課講到五點(diǎn)左右,大家都已下班走了。期間,師傅總是跟我說(shuō)在學(xué)校這個(gè)大集體里,要多像老教師學(xué)習(xí),平時(shí)事情多做點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,要謙虛,同事間互相幫助??聽(tīng)到這些我鼻子酸酸的,那些話分明在出門時(shí),媽媽剛剛講過(guò)的,回聲還在耳邊!
這就是讓我深深體會(huì)到,我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。我們正趕上新課改,對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō),既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。雖然師徒結(jié)對(duì)只有短短的二年時(shí)間,但我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步真不少,真是要感謝我的師傅和幫助過(guò)我的老師們。
我會(huì)繼續(xù)努力,更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,積極創(chuàng)新,多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,在師父的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(zhǎng)!
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